- 相關(guān)推薦
從我開始助力作文600字（通用34篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的從我開始助力作文600字，歡迎大家分享。
從我開始助力作文 篇1
什么最讓人恐懼？是身敗名裂、是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)、是貧困潦倒還是性命垂危？每個(gè)人都有著自己的見(jiàn)解，但在我看來(lái)，“天災(zāi)”最讓人恐懼。人為的災(zāi)害尚可阻止、改變，但天災(zāi)，既無(wú)法預(yù)期，又不能避免，只能生生受著。
2021年，本該太平無(wú)事，但奈何天公不作美——降下了幾日的暴雨，創(chuàng)下了全球水位最高記錄。一方有難，八方支援。無(wú)論是在疫情面前，還是在暴雨面前，無(wú)論是是在湖南，還是在河南，中國(guó)人民都萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抵御天災(zāi)。五湖四海的人來(lái)到河南，為度過(guò)這次難關(guān)做出了努力，他們之中有明星、有醫(yī)生、有軍人、還有志愿者，他們不顧一切沖到一線，只為給萬(wàn)千民眾帶去安心，給百萬(wàn)被困人員帶去希望。
身處河南，理應(yīng)為河南助力，雖然不能去災(zāi)情嚴(yán)重的地方提供幫助，但是可以在家中為他們送上心里的`安慰，讓他們知道，他們不是一人在戰(zhàn)斗，他們背后有我們這個(gè)強(qiáng)大的屏障、后盾。每個(gè)人都有脆弱的一面，每個(gè)人都有善良的心，無(wú)論表面上有多么強(qiáng)大，在面對(duì)齊胸的雨水時(shí)多少還是會(huì)怕的，無(wú)論表面上是多么的冷漠，內(nèi)心都有一定的善意。
在這里，我愿為深處災(zāi)難的人送上祝福：愿你們平安度過(guò)暴雨，愿你們一切安好，愿你們不畏恐懼，愿你們知道有萬(wàn)千人在默默為你們祈禱，愿災(zāi)禍早早結(jié)束。
太陽(yáng)一直在，不在這里，就在那里，即便偶爾被烏云遮擋，他也會(huì)出來(lái)的，太陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，終能驅(qū)散黑暗，照亮深淵。所以希望，身處在活動(dòng)的人們，仍不失對(duì)生活的希望與向往。我們都很可愛(ài)，不是“cute”，而是“值得被愛(ài)”，所以請(qǐng)對(duì)未來(lái)充滿希望！
從我開始助力作文 篇2
微風(fēng)輕輕地吹佛，葉兒慢慢地飄落，大家踏著歡快的步伐，一起迫不及待地前往利安環(huán)境基地……
在兩組成員到齊的時(shí)候，我們才乘坐電梯上了二樓，走進(jìn)了一間大的會(huì)議室，觀看主題為：“大自然不需要人類，人類卻需要大自然”的幾段小視頻。放完視頻后，由一個(gè)非常專業(yè)的老師給我們講解垃圾的分類，分別是由其他垃圾、易腐垃圾、有害垃圾、可回收垃圾四大類組成。為了生動(dòng)而又形象的向我們描述，老師還專門引用了動(dòng)漫人物——小豬佩奇。使得整節(jié)課下來(lái)，會(huì)議室里不斷有大家歡聲笑語(yǔ)聲，一堂垃圾分類課居然上成了一堂小豬佩奇的交流會(huì)。
接著，待大家安靜下來(lái)以后，開始了實(shí)踐活動(dòng)卡片的分發(fā)，老師還分別請(qǐng)了三位女同學(xué)跟一位男同學(xué)上臺(tái)，捧著模型的垃圾箱讓他們分類，讓我們辨別錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，一堂實(shí)踐課就這樣完美地結(jié)束了。
然后到抵達(dá)一樓大廳，讓我們親身體驗(yàn)一下垃圾分類。各自將自己隨身攜帶的垃圾分別投入到四大垃圾箱中。做到真正理論與實(shí)際結(jié)合了。
最后，我們還去參觀了玲瓏街道生活垃圾處理站。一進(jìn)屋內(nèi)，一股惡心的味道撲面而來(lái)，大家不約而同的用手捏住鼻子，捂住嘴，還不停的.叫喊道：“好臭呀！”加快腳步，想快速離開這里。就在這時(shí)，孜孜同學(xué)的鼻子不知道何時(shí)，流出了鮮紅的鼻血。有些同學(xué)就在那里議論紛紛：“說(shuō)是被這黑垃圾的氣味給熏的！”大家七嘴八舌，你一言，我一語(yǔ)的，各自說(shuō)著心里所想的。
10分鐘后，觀看完了垃圾處理的整個(gè)過(guò)程。心里有種莫名的欣喜，終于要離開這個(gè)又臭又臟的垃圾處理站了。不禁喊起口號(hào)：“綠色亞運(yùn)，我助力！
從我開始助力作文 篇3
人生當(dāng)中會(huì)遇到許許多多的朋友，可能是同學(xué)，或是父母，亦是老師，但我的朋友卻與你的朋友有所不同。
記得上次在我參加跑步比賽時(shí)，到了緊張又激烈的四百米接力賽。我因?yàn)橥娴臅r(shí)候不小心摔跤，腳部扭傷了，而我班跑的最快的同學(xué)也偏偏在這時(shí)生病，其他同學(xué)還有其它項(xiàng)目要參加。所以在這個(gè)緊急時(shí)刻，我只能用我的意志力去面對(duì)，不能放棄，我毅然決然地選擇了堅(jiān)持。400米預(yù)賽很快就要開始了，與我競(jìng)爭(zhēng)的都是高個(gè)子，個(gè)個(gè)氣勢(shì)滿滿，整裝待發(fā)，我的腳不禁有些軟了，但腦子里總是重復(fù)著那句話，不斷地提醒著我：遇到挫折，勇敢面對(duì)，千萬(wàn)不要放棄！
可天有不測(cè)風(fēng)云，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，發(fā)令槍一響，剛起跑時(shí)不知被誰(shuí)的腳給絆倒了，褲子被粗糙的橡膠跑道劃破，我艱難地爬起來(lái)，每跑一步，傷口就像是快被拉開了一樣，真是讓我的痛“雪上加霜”，當(dāng)時(shí)疼的.我直冒冷汗。我瞬間從第一名落到了最后一名，但想想班級(jí)的榮譽(yù)，想想班主任燦爛的微笑，我選擇永不放棄，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)！同學(xué)們?cè)谥車鸀槲抑䥇群�，�?jiān)持跑下去是我唯一可以選擇的路。我加速極力追趕第一名，可差距實(shí)在是太大了，最后我只得到了第四名。班主任飛奔著過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你已經(jīng)盡力了，你也別自責(zé)了�！崩蠋熯@句話猶如一股暖流涌進(jìn)我的心田，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，下定決心下次400米一定要跑到第一。
雖然比賽沒(méi)贏，但我懂得了一個(gè)道理：面對(duì)挫折，迎難而上，你也許會(huì)創(chuàng)造奇跡。所以你們知道我的朋友是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，挫折就是我的朋友。
從我開始助力作文 篇4
世事如書，我便愛(ài)你這一句，愿做個(gè)逗號(hào)，留在你身邊。
——題記
對(duì)于兒時(shí)的回憶，有公園中撒野奔跑的身影，有電視機(jī)前歡聲笑語(yǔ)的吵鬧。可令我印象最深刻的，莫過(guò)于午后陽(yáng)光下那個(gè)閱讀的悠閑時(shí)刻。閱讀，助力我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我心中有一個(gè)女神，她的名字叫楊紅櫻。相信不少同學(xué)，也看過(guò)她的書籍。從她的書中，我學(xué)到了很多。
在《笑貓日記—那個(gè)黑色的下午》中，我看到了人世間的美好，我看到了追夢(mèng)者的堅(jiān)持，我也看到了動(dòng)物的偉大。同樣，我們也看到了人類的渺小和自然災(zāi)害的殺傷力。因?yàn)橛辛碎喿x的陪伴，我開始認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
漸漸地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)上了J·K羅琳，愛(ài)上了她筆下的《哈利·波特》。
從《哈利·波特》中，我們可以學(xué)會(huì)愛(ài)。是莉莉?qū)麄ゴ蟮哪笎?ài)，是斯內(nèi)普對(duì)
莉莉隱忍的愛(ài)，是小天狼星對(duì)哈利遲來(lái)的愛(ài)……我們可以學(xué)到，愛(ài)是可以戰(zhàn)勝邪惡的，愛(ài)的`力量是強(qiáng)大的。通過(guò)閱讀，我又看到了這個(gè)世界的另一面，它是充滿愛(ài)和希望的。
“一起去啊，去更遠(yuǎn)的地方�！遍L(zhǎng)大后，我又愛(ài)上了一些暖心的小短文。它或許沒(méi)有什么寫作技巧，可它的每一個(gè)字，都能溫暖你的心靈。
“希望我們像對(duì)方一樣勇敢。”這是一位人大法學(xué)系的學(xué)生寫給我們的寄語(yǔ)。因?yàn)檫@句話，我不再膽怯，不再害怕路途遙遠(yuǎn)。我開始去追尋我的理想，哪怕它在世人眼里一文不值，因?yàn)槲乙袼粯佑赂摇?/p>
閱讀，讓我明白了什么是勇氣，那是一種不顧一切去追尋夢(mèng)想的態(tài)度，哪怕前路十分坎坷。閱讀，助力我成功。既是心靈上的，也是精神上的。
你所看的書，就如同一面鏡子，反映了你內(nèi)心的真實(shí)世界。
——后記
從我開始助力作文 篇5
通向夢(mèng)想的路很漫長(zhǎng)，會(huì)遇到一些坎坷，一不小心也就會(huì)摔得頭破血流，有許多人都在追夢(mèng)的路道上放棄了自己的夢(mèng)想。但有人不知道，夢(mèng)想是激發(fā)我們動(dòng)力的起點(diǎn)，他可以助于我們成長(zhǎng)。
記得有一次語(yǔ)文考試，我得了80分。當(dāng)看見(jiàn)試卷的那一刻，我崩潰了，因?yàn)楹竺娴淖魑目哿?8分，看見(jiàn)內(nèi)容，真是“慘不忍睹”�。『髞�(lái)我的心情很低落，老師和爸爸媽媽鼓勵(lì)我，讓我振作起來(lái)。
之后，又從朱自清的散文《匆匆》中感受到了時(shí)間的寶貴，老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我更加熱愛(ài)生活。羅廣斌的《紅巖》，讓我感受到了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神，從他（她）們的一言一舉中激發(fā)了我當(dāng)作家的愿望。
我知道當(dāng)作家是件很辛苦的事，你要肯下功夫。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。”當(dāng)一名作家，必須要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，還要多讀、多思、多練、多學(xué)。其中，還要用心去體驗(yàn)生活和觀察生活，這樣才能讓我的.寫作水平漸漸提高。
因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我，讓我有了動(dòng)力，才使我的作文水平漸漸地提高了。一開始作文扣了十幾分，后來(lái)要不然不扣，要扣也只能扣一至四分。當(dāng)作家的夢(mèng)想，也豐富了我的課外知識(shí)，使我認(rèn)識(shí)了更多愛(ài)國(guó)的人。其中，讓我印象最深的是《紅巖》當(dāng)中，徐云峰、江雪琴、成崗、劉思揚(yáng)、老大哥、余新江等。他（她）們的行動(dòng)告訴大家：誓死捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，不讓祖國(guó)落入到敵人的手中。也讓我學(xué)會(huì)了更多的傳統(tǒng)美德，讓我更加的愛(ài)護(hù)自己的祖國(guó)。
有人說(shuō)過(guò)：“只要向著自己的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想就不會(huì)落空�！眽�(mèng)想可以讓人摔得頭破血流，也可以讓人茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才！
從我開始助力作文 篇6
沒(méi)有人的一生是平坦的，就如泰山高低起伏，構(gòu)成一大奇景，總有得意與失意。而挫折，經(jīng)歷時(shí)的確痛苦，但經(jīng)歷后就會(huì)讓成功變得更甜。
居里夫婦作為著名的科學(xué)家，一直致力于對(duì)純鐳的提煉�，旣悺ぞ永锱c皮埃爾·居里在發(fā)現(xiàn)“鐳”后欣喜若狂，畢竟這是一個(gè)新物質(zhì)，為了進(jìn)行再一步的驗(yàn)證，他們?cè)谝黄鸩粩嚆@研。為了提煉出純鐳，他們買下了數(shù)噸可能含鐳的工業(yè)廢渣，由于沒(méi)有精密的儀器與先進(jìn)的設(shè)備，就在破爛的棚子里用一個(gè)大鐵鍋去燒水，將工業(yè)廢渣放入后不斷攪拌，以此來(lái)提煉出純鐳。
不知經(jīng)歷多少挫折，多少次失敗，居里夫婦終于在數(shù)噸的工業(yè)廢渣中提煉出了0.1g的純鐳。那幽幽的藍(lán)光，不知飽含了居里夫婦多少的'心酸、痛苦、期望與淚水。
無(wú)獨(dú)有偶，愛(ài)迪生也經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折。抬頭看看天花板上的燈，小小電燈在夜晚來(lái)臨時(shí)，可以給予我們無(wú)限光明。但，在它們背后是愛(ài)迪生無(wú)數(shù)次的鉆研。為了尋找更好的材料做燈芯，愛(ài)迪生試了上千次，但都未成功。許多人都勸他放棄，愛(ài)迪生卻并沒(méi)有被挫折打敗，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了做燈芯的最佳材料。
回望幾十年前那個(gè)瘧疾肆虐的年代，人們對(duì)其是束手無(wú)策。我國(guó)女醫(yī)學(xué)家屠呦呦臨危受命，研制一種抵抗瘧疾的藥物。因?yàn)榀懠彩且环N比較古老的疾病，所以屠呦呦準(zhǔn)備在古籍中尋找靈感。她將古書中的方法一一嘗試，卻都沒(méi)有什么太好的效果，這對(duì)她是個(gè)不小的打擊。
有一天，她找到了這樣一篇文章：青蒿一握，水一升，浸而取其汁，灌服。當(dāng)屠呦呦實(shí)驗(yàn)后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這個(gè)方法可行，也因此制成了青蒿素，挽救了數(shù)萬(wàn)個(gè)鮮活的生命。她背后又經(jīng)歷了多少的挫折，我們現(xiàn)在無(wú)人知曉。
挫折，助力成長(zhǎng)，助力走向輝煌。
從我開始助力作文 篇7
英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”是的，書是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書是雨后繽紛的彩虹，書是沙漠中的一片綠洲，書是開闊視野的窗口。我也是一個(gè)十足的“小書迷”讀書一直伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)是的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土�！痹�(shī)歌中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的拿起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思。”讀書是我最頭疼的一件事！在我心中，我覺(jué)得讀書就和我不吃飯一樣！
上一年級(jí)后，我才知道讀書是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。知識(shí)也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書時(shí)，那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)�！耙糟~為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風(fēng)云：以木為鏡，可斷春秋：以書為鏡，可知真我！”
如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙：如果說(shuō)書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說(shuō)人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的`好工具。書能使我們體會(huì)世界的多彩：書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟到人間的真帝，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí)，已有42本不同種類的書，童話故事書7本，科幻書11本，笑話書2本。小時(shí)候不識(shí)字，媽媽就給我講（沖動(dòng)駝和淡定駝）的故事書，上一年級(jí)我就開始了自己讀書活動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃開始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母，那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個(gè)角度來(lái)看，使我明白了一個(gè)道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
從我開始助力作文 篇8
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和足球結(jié)下了不解之緣。
幼兒園畢業(yè)的暑假，爸爸媽媽帶我路過(guò)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我看到學(xué)校里有足球隊(duì)員在訓(xùn)練，我特別喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，便要求報(bào)名參加足球隊(duì)。正規(guī)的訓(xùn)練開始了，繞桿、折返跑、傳球、接球……這些專業(yè)的訓(xùn)練雖然辛苦，但我都堅(jiān)持下來(lái)了。
在第一次正規(guī)的比賽中，我又激動(dòng)又緊張，在禁區(qū)里我沒(méi)有防備好手，球打到了我的手臂上，給對(duì)方制造了一次點(diǎn)球，對(duì)方依靠點(diǎn)球，拿下比賽。我們輸?shù)舯荣�，與冠軍失之交臂。犯了足球比賽中低級(jí)錯(cuò)誤的我，直到比賽結(jié)束還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。那時(shí)的我對(duì)足球雖有滿腔熱情，但沒(méi)有實(shí)力。
從上一年級(jí)起，我便加入了學(xué)校放學(xué)后的一小時(shí)足球訓(xùn)練，無(wú)論是風(fēng)雪交加的冬天還是暑氣逼人的夏天，足球場(chǎng)上都能見(jiàn)到我刻苦訓(xùn)練的身影。轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了�，F(xiàn)在我是校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，既能在場(chǎng)上組織核心進(jìn)攻，又能退到后方線牢固防守。此時(shí)的我懂得了足球是個(gè)集體項(xiàng)目，要團(tuán)結(jié)一致，不是個(gè)人的賽場(chǎng)，在賽場(chǎng)上拼的不僅是體力更是智力。
我下定決心長(zhǎng)大后為中國(guó)足球效力，現(xiàn)在的我每天堅(jiān)持鍛煉身體，還讓身邊的.小伙伴也喜歡上了足球，有時(shí)我還會(huì)觀看足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)等視頻。現(xiàn)在我們的國(guó)家非常強(qiáng)大，可是在足球項(xiàng)目這一塊，我們國(guó)家并不厲害，我們國(guó)足只參加過(guò)一次世界杯。這和中國(guó)日益重要的國(guó)際地位，并不相符。在中華民族偉大復(fù)興的今天，實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)，足球強(qiáng)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我要為這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)努力拼搏，在成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)。
從我開始助力作文 篇9
家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育形成的一種文化和道德氛圍。在我家，我想它就體現(xiàn)在“雪衣”上，也體現(xiàn)在爸爸的行動(dòng)中�，F(xiàn)在，它們都變成我的記憶，激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)。
“雪衣”是我對(duì)爸爸寫給我的日記的昵稱。記得有一次，爸爸帶回來(lái)很多白紙。那時(shí)，我很好奇。這些白紙上寫了什么？怎么有這么多？我沒(méi)有直接問(wèn)爸爸，而是馬上接過(guò)白紙，來(lái)到房間的書桌前，坐在椅子上，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。
我數(shù)了一下這些白紙，居然有十二張之多。一讀內(nèi)容，原來(lái)是介紹市花的。爸爸詳細(xì)地查了中國(guó)23個(gè)省會(huì)城市、5個(gè)自治區(qū)首府、4個(gè)直轄市和兩個(gè)特別行政區(qū)香港市與澳門市的市花。在日記結(jié)尾處，爸爸還寫了一段話，教育我要認(rèn)真和仔細(xì)。其中有兩句話，我現(xiàn)在還記得很清楚。一句是認(rèn)真和仔細(xì)是獲得好結(jié)果必不可少的要素，另一句是成功是靠汗水換來(lái)的。
不僅這些道理印在我心中，那些白紙也給我留下深刻印象。翻動(dòng)的白紙像一片片大雪花在空中飄動(dòng)，也像白衣在空中飛揚(yáng)。所以我給這些白紙取了一個(gè)好聽的名字，叫“雪衣”。這是爸爸給我的`珍貴財(cái)富。
說(shuō)完“雪衣”，再來(lái)說(shuō)一下父行。俗話說(shuō)，寫得好不如做得好。至今，我還記得去年暑假的一件小事。終于放假了，我與爺爺奶奶到臨安神龍川痛快地玩了一個(gè)月，真有點(diǎn)樂(lè)而忘返�；貋�(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸買了一本書，書名叫《數(shù)獨(dú)：從入門到精通》。最令我驚訝的是爸爸從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己喜歡數(shù)獨(dú)，但在這個(gè)月，他做了五十多道數(shù)獨(dú)題。我知道，他是在通過(guò)行動(dòng)告訴我，喜歡數(shù)獨(dú)，不僅只在嘴上說(shuō)，還要落實(shí)在行動(dòng)上。
我要向爸爸學(xué)習(xí)。我要學(xué)習(xí)他的認(rèn)真，學(xué)習(xí)他的言行合一，并把好家風(fēng)傳承下去。
從我開始助力作文 篇10
歷史是一條長(zhǎng)河，在緩緩的流著，也許風(fēng)平浪靜，也許波濤洶涌。我們的祖國(guó)------中華人民共和國(guó)，從貧窮走向崛起，從崛起走向發(fā)展，從發(fā)展走向富強(qiáng)。這一切來(lái)源于廣大群眾的努力，來(lái)源于祖國(guó)人民的齊心協(xié)力。我們的國(guó)家需要發(fā)展，我們就必須加強(qiáng)教育，就必須學(xué)會(huì)讀書，知識(shí)是改變一個(gè)國(guó)家命運(yùn)的奠基石！讓我們愛(ài)書吧！
如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙；如果說(shuō)書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦；如果說(shuō)書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具……書能使我們體會(huì)世界的多彩；書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書能使我們感悟人間的真諦，書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界……書是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀起了中外名著，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《機(jī)器島》……我被《三國(guó)演義》中諸葛亮舌戰(zhàn)群儒所折服；被《機(jī)器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的`語(yǔ)言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘，就請(qǐng)你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》吧！這里有許許多多的動(dòng)物趣事等著你……春夏秋冬，年復(fù)一年，書對(duì)我的吸引力越來(lái)越大，我在書的海洋里樂(lè)此不疲。
臧克家說(shuō)：“讀書好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書好似耕地，汗水流得多，收獲更豐滿”讀書的日子不會(huì)無(wú)聊，不會(huì)悵惘，不會(huì)迷�！医o予書一份癡情，書報(bào)答我七分智慧。書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)，帶我駛向憧憬的未來(lái)！
讓我們愛(ài)書，讓我們愛(ài)過(guò)，讓我們攜手，讓我們快樂(lè)！
從我開始助力作文 篇11
自信是什么？自信是要相信自己的能力和力量，敢于做沒(méi)做的事，向自己挑戰(zhàn)；是征服畏懼，建立勇氣的最快最有效的方法；自信更是人生的助力器。
有一個(gè)拉著一輛載重板車的人，來(lái)到山腳，對(duì)前面的山坡望而卻步，心想：靠自己的力量是絕對(duì)拉不上去的。正在他猶豫之際，一個(gè)過(guò)路人熱心地對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，便卷起袖子拉開一副推車的樣子。見(jiàn)有人幫他，拉車人自然有信心了。于是，在熱心人的加油聲中，車終于到了山頂。當(dāng)拉扯人想道謝時(shí)，那個(gè)人卻說(shuō)：“我的腰這兩天折了，根本使不上勁，只能加油�！�
你一定認(rèn)為拉車人很愚蠢，但這個(gè)故事讓我聯(lián)想到，人生也同樣如此。生活中我們主觀上很想有所作為，之所以沒(méi)成功""往往不是能力不夠，條件不成熟，關(guān)鍵在于我們?nèi)鄙僮孕牛瑢?duì)自己懷有疑慮�；蛘呤亲员凹床荒苷J(rèn)可自己的`能力，不相信自己。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺少自信即是其失敗的原因�！本永锓蛉税l(fā)現(xiàn)了鐳，當(dāng)她穿著沾滿塵土和油垢的工作服，翻動(dòng)礦石，攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青中尋找鐳的蹤跡，當(dāng)時(shí)條件十分艱苦，可她自信百倍，毫不動(dòng)搖。所以我們可以沒(méi)有金錢，缺少經(jīng)驗(yàn)，但千萬(wàn)不可缺少自信。這就像帆船離不開帆，沒(méi)了帆，風(fēng)大，船輕，也難以到達(dá)成功的彼岸。
一個(gè)人一旦失去信心，就會(huì)對(duì)自己美好的未來(lái)放棄爭(zhēng)取，一生變得碌碌無(wú)為。只有信心，才能讓他自強(qiáng)不息，才能為自己的愿望和理想而奮斗；只有自信，才能讓他在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念，才能有勇氣攀登世界的高峰。
自信也有個(gè)度，并不是狂妄、自大。讓我們用充滿自信的面容迎接美好的未來(lái)。
從我開始助力作文 篇12
逆境給人寶貴的磨練機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。許多為人經(jīng)歷挫折后，仍抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)。有時(shí)，逆境不會(huì)將你打倒，反倒會(huì)使你越挫越勇�！ ‰S著慢慢長(zhǎng)大，懂得越來(lái)越多的事情和道理，但也看到許多令人痛心疾首的事情。有的學(xué)生因?yàn)楹透改赴枇藥拙渥�，便離家出走；有的學(xué)生因?yàn)槔蠋熍u(píng)了幾句，便情緒激動(dòng)擇窗而跳；甚至有的學(xué)生因?yàn)槔蠋熓Ю�，而選擇用極端的方式結(jié)束生命。每每聽到這樣的消息，我都會(huì)為他們的草率、魯莽以及不愛(ài)惜生命而感到悲哀。 面對(duì)磨難，你可以逃避也可以面對(duì)，若能坦然樂(lè)觀地面對(duì)它，他就可以化作一筆寶貴的財(cái)富，祝你成功。近代藝術(shù)最英勇的巨人———貝多芬，是逆境中成長(zhǎng)的典范。耳聾，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是極度悲傷的事，更何況是對(duì)于一個(gè)熱衷于音樂(lè)的人。他曾有過(guò)自殺的念頭，痛定思痛之后，他選擇了坦然的'面對(duì)，繼續(xù)自己的音樂(lè)事業(yè)。他不斷地創(chuàng)作，把對(duì)生活的激情融于音樂(lè)中，《命運(yùn)交響曲》之所以成為世界名曲，就是音樂(lè)中詮釋了對(duì)生命的理解，讓世人都產(chǎn)生共鳴，激勵(lì)人們奮勇前行。貝多芬的成功，來(lái)自于對(duì)音樂(lè)的自信，可能人們并不理解，然而他對(duì)生命的樂(lè)觀卻是創(chuàng)造奇跡的源泉。 生活在溫室里的種子和接受暴風(fēng)驟雨的種子，他們承受的壓力不同，抗打擊的能力也不同，反而接受過(guò)暴風(fēng)驟雨的種子更容易在任何環(huán)境中生存。因?yàn)槲覀兩钤谧钚腋５臅r(shí)代，往往被比作溫室里的種子，而我們最需要的應(yīng)是暴風(fēng)驟雨的磨練。當(dāng)困難和挫折來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)生活抱有樂(lè)觀、溫和的態(tài)度，即使生活在逆境中，同樣要開出燦爛的花朵。
從我開始助力作文 篇13
俄國(guó)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�，一個(gè)不起眼的名字，但又是一個(gè)不可磨滅的名字，世界因書而富有睿智，對(duì)書的追求有時(shí)也會(huì)使人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
書就像一杯醇香的美酒，讓人喝完之后神清氣爽，仿佛接受了一次知識(shí)的洗禮。書中的精華和所有知識(shí)點(diǎn)全部收進(jìn)囊中。古文說(shuō)“書中自有顏如玉，書中字有黃金屋�！边@話一點(diǎn)都不假。書就好比一座裝滿黃金白銀的寶庫(kù)，自己那探索知識(shí)的渴望就是開啟這座寶庫(kù)的鑰匙。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而夢(mèng)想則需要閱讀大量的書籍，沒(méi)有書的`陪伴與呵護(hù)，夢(mèng)想是不可能實(shí)現(xiàn)的。我的夢(mèng)想就是將來(lái)當(dāng)一名作家，這個(gè)夢(mèng)想在我的家人眼中好像是遙不可及的，可我熱愛(ài)寫作，我會(huì)更加努力，更加勤奮，讀更多的書籍。我一直堅(jiān)信，書是一只愿望精靈，能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我一直都酷愛(ài)讀書，因此，我的書柜里擺滿了書我已將這些書讀了好多遍，很多書我已經(jīng)讀懂讀透了。閱讀讓靈魂充滿情誼，讓書香在我身邊縈繞。書中的靈魂，是我前進(jìn)路上的伙伴。
記得有一次，爸爸媽媽都出去上班，我獨(dú)自一人呆在家里，我便走進(jìn)書房，拿起我最心愛(ài)的書津津有味地讀起來(lái)。我貪婪地吮吸著字里行間中無(wú)窮的知識(shí)。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我越看越有勁，整個(gè)世界對(duì)我來(lái)講好像已經(jīng)消失了——大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我把整本書都讀完了，天也已經(jīng)黑下來(lái)了了，我這才依依不舍地把書放回書柜。
書像一艘船，把我載入了知識(shí)的海洋，是書陪伴我渡過(guò)了漫長(zhǎng)而無(wú)聊的白天。是書陪伴我渡過(guò)了寂靜而孤單的夜晚。書給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福，書是我最好的朋友!
從我開始助力作文 篇14
9月15日22時(shí)04分，搭載天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)F T2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約575秒后，天宮二號(hào)與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。隨著天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的成功發(fā)射，正式開啟太空之旅。
小時(shí)候，常聽老人們講“天宮”上的各種美好，有漂亮的常娥姐姐，有可愛(ài)的小白兔，還有生長(zhǎng)茂密的大樹……隨著1969年7月的阿波羅11號(hào)登月，阿姆斯特朗和巴茲奧爾德林在月球表面進(jìn)行了兩個(gè)半小時(shí)的月表行走，這種美好的畫面就成了美好的愿望。這種思想的改變離不開世界航天事業(yè)的`發(fā)展。
我國(guó)航天事業(yè)經(jīng)歷了幾個(gè)步驟：一是突破“衛(wèi)星上天”關(guān)：中國(guó)中遠(yuǎn)程導(dǎo)彈技術(shù)已經(jīng)過(guò)關(guān)，1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”被送往太空，拉開中國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕;二是突破“衛(wèi)星回收”關(guān)，尖兵偵察衛(wèi)星監(jiān)視美日臺(tái);三是突破“一箭多星”關(guān)，分導(dǎo)技術(shù)讓敵人防不勝防;四是突破“地球同步”關(guān)，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星精確定位;五是突破“太陽(yáng)同步”關(guān)，氣象偵察和國(guó)土普查;六是突破“載人航天關(guān)”，給美俄敲響警鐘，2003年10月15日9時(shí)9分50秒，我國(guó)自行研制的第一艘載人飛船神舟五號(hào)發(fā)射升空，大約21個(gè)小時(shí)后，即16日6時(shí)23分，神舟五號(hào)飛船在環(huán)繞地球14圈之后，成功著陸。這標(biāo)志我國(guó)首次載人航天飛行獲得圓滿成功，從此，中國(guó)成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天飛行技術(shù)的國(guó)家。
太空探索永無(wú)止境，逐夢(mèng)征程任重道遠(yuǎn)。中國(guó)航天事業(yè)正沿著中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、航天夢(mèng)的宏偉目標(biāo)闊步前進(jìn)，在未來(lái)的日子里一定會(huì)傳來(lái)一個(gè)又一個(gè)振奮人心的消息。
從我開始助力作文 篇15
為提升同學(xué)們的廣播操水平，展示同學(xué)們的精神風(fēng)貌，我校于近日舉行了一到六年級(jí)學(xué)生廣播操比賽。各班學(xué)生生龍活虎，響亮的口號(hào)在校園上空蕩漾。做好廣播操，可以訓(xùn)練人正確的身體姿勢(shì)，還可以使人肌體發(fā)達(dá)，體格強(qiáng)健、體態(tài)優(yōu)美。所以，做好廣播操，對(duì)身體很有好處。我們優(yōu)美、整齊、規(guī)范的姿勢(shì)成為校園里的一大風(fēng)景。
終于輪到我們上場(chǎng)了。我的心不像觀看別的班比賽時(shí)那樣平靜了，心口“砰砰”直跳，緊張極了，況且我又是領(lǐng)操員。就在我緊張萬(wàn)分的時(shí)候，評(píng)委老師說(shuō)了一句：“下面進(jìn)場(chǎng)的是五（7）班，大家掌聲歡迎�！币黄坡暫螅疑钌畹匚艘豢跉�，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，響亮的喊出：“稍息，立正……”我整好隊(duì)，帶著同學(xué)們有序踏步上場(chǎng)。我吹著哨子，心中大喜：這方法沒(méi)人想到吧！帶哨子，只有我們班有！來(lái)到指定地點(diǎn)，我再次轉(zhuǎn)過(guò)身，響亮而又堅(jiān)定地喊出我們班的口號(hào)的.第一句：“陽(yáng)光體育！”于是，同學(xué)們接上來(lái)：“陽(yáng)光體育，健康時(shí)尚。鍛煉身體，健康成長(zhǎng)，五（7）五（7），勇爭(zhēng)第一！”看的出，同學(xué)們都很賣力，要為我們五（7）班爭(zhēng)得榮譽(yù)！立定后，我再次整好隊(duì)，回到自己位置上，右手上舉示意“已完成”。等待著另外兩個(gè)班上場(chǎng)，我站在最前面，但我感覺(jué)的到，我們班同學(xué)都紋絲不動(dòng)，我們都想為班級(jí)爭(zhēng)光，我們是團(tuán)結(jié)一心的。
希望風(fēng)帆的音樂(lè)已經(jīng)響起，我們跟著節(jié)奏，用心表演，盡力把動(dòng)作做到位。經(jīng)過(guò)激烈角逐，我們班在此次比賽中，取得了年級(jí)組第一的好成績(jī)。我班還代表五年級(jí)參加了各年級(jí)第一名表演賽，受到了全校師生的一致好評(píng)。
廣播操比賽雖然結(jié)束了，卻讓我明白了：只有團(tuán)結(jié)合作，努力拼搏，才能取得優(yōu)異成績(jī)。
從我開始助力作文 篇16
暑假是我們最快樂(lè)的日子，可以無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，但我們要過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、有意義的暑假，為響應(yīng)“五水共治，剿滅劣V類水”活動(dòng)的號(hào)召，積極開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“我是小小護(hù)水員”。
8月13日，我們湘師實(shí)驗(yàn)小學(xué)401班的（亢筱雅、何蔚銘、王一涵、許愿、裘超楠、孫博楠、聶明）7名同學(xué)組建了一支志愿小隊(duì)——小水滴行動(dòng)隊(duì)，冒著高溫，在家長(zhǎng)的陪同下來(lái)到我們家附近的護(hù)城河開展護(hù)水志愿活動(dòng)。
為了開展好本次護(hù)水志愿活動(dòng)，我們?cè)缭绲亻_始準(zhǔn)備了，制定方案、收集資料、撰寫倡議書、調(diào)查表，準(zhǔn)備各種工具等。
早上大家到體育館西門集合后，配戴好小小護(hù)水員的紅繡筒，穿著統(tǒng)一的班服，貼上我們的小水滴行動(dòng)隊(duì)的標(biāo)記，在旗手裘超楠的.帶領(lǐng)下，頂著炎炎烈日來(lái)到護(hù)城河開始“五水共治”宣傳活動(dòng)。
我們首先了解到護(hù)城河周邊的水環(huán)境及其保護(hù)基本現(xiàn)狀，然后我們進(jìn)行了清理護(hù)城河岸的活動(dòng)——撿拾垃圾，隨后向路人發(fā)放了我們編寫好的“五水共治倡議書”并耐心講解五水共治的重要性
雖然天氣很熱，但隊(duì)員們還是覺(jué)得這次活動(dòng)收獲很大，能為五水共治宣傳活動(dòng)盡一份力，大家都很開心。
上午做完一系列活動(dòng)后，午間稍做休息，下午我們又走訪了一些市民，填寫五水共治調(diào)查表，最后到同學(xué)家長(zhǎng)提供的教室里觀看五水共治PPT，了解水知識(shí)以及五水共治“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的內(nèi)容。
保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們相約，從今天開始，愛(ài)水節(jié)水護(hù)水，助力五水共治，人人貢獻(xiàn)一份力，共同建設(shè)美麗蕭山。
從我開始助力作文 篇17
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)初一了，我都已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，是誰(shuí)讓我成長(zhǎng)了呢？是老師，是父母？沒(méi)錯(cuò)，就是他們。
那年我是五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)，他那時(shí)候?qū)W習(xí)還不差，但是他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那無(wú)疑是愛(ài)玩手機(jī)，我認(rèn)識(shí)他之后，他便教我玩游戲。起初我認(rèn)為這并不好玩，但是時(shí)間長(zhǎng)了，便認(rèn)為游戲很好玩，還問(wèn)爸爸要了一部手機(jī)，也和他一起玩游戲。后來(lái)老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下降，便很疑惑我為什么一直在退步，終于瞞不下去了，老師最后發(fā)現(xiàn)我迷上了網(wǎng)絡(luò)，把我叫到他辦公室開導(dǎo)，我嘴里一直在“嗯嗯嗯”地答應(yīng)，心里卻一句話也沒(méi)有聽進(jìn)去，直到那一次家訪，我才真的.成長(zhǎng)了。
那天老師來(lái)家訪，我仍和小潤(rùn)一起玩手機(jī)，老師來(lái)了我還不知道呢，幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙給老師倒水喝。小潤(rùn)見(jiàn)老師來(lái)了之后就溜之大吉了，我就不能走了，只能乖乖地去寫作業(yè)。
老師和父母談了好久，我一個(gè)人寂寞地寫著作業(yè)，心情很不好，很想玩手機(jī)，但是老師一直在家，我摸都不敢摸一下手機(jī)。
夜里九點(diǎn)多，老師走了，爸爸媽媽把我叫出來(lái)，與我商量了一件大事，那就是——轉(zhuǎn)學(xué)，我心里一百個(gè)不愿意，因?yàn)槲以卩l(xiāng)下有這么多的同學(xué)，伙伴，為什么要轉(zhuǎn)學(xué)呢？但只有這一條路，我只能聽從。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我一心學(xué)習(xí)，我的成績(jī)果然提高了不少。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，父母，是你們嚴(yán)格要求讓我脫離了低級(jí)趣味，是你們真心關(guān)愛(ài)助我成長(zhǎng)。
從我開始助力作文 篇18
“離考試結(jié)束還有五分鐘，請(qǐng)同學(xué)們檢查姓名……”一陣清脆悅耳的提示音響起，我不禁長(zhǎng)吁了一口氣，艱苦奮戰(zhàn)了三天，總算勝利了�？v觀這1年，我確實(shí)成長(zhǎng)了很多，究竟是什么在推動(dòng)我成長(zhǎng)的步伐呢？我陷入了沉思。
我想，自律推動(dòng)了我成長(zhǎng)。剛上初中，總感覺(jué)不適應(yīng)。寫作業(yè)的時(shí)候，我總改不了小學(xué)做作業(yè)的'習(xí)慣。才寫一會(huì)兒，我就坐不住了。這兒看看那兒瞧瞧，有時(shí)還找本書瞅瞅，可這一瞅瞅就放不下了……這樣下來(lái)，別人可能都寫完作業(yè)去完了，可我還在月光下寫字，邊寫還邊抱怨。第一次月考的失利，讓我開始反省自己，我這種毫無(wú)自律可言的方式真的對(duì)嗎？我開始改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己更快更好地適應(yīng)中學(xué)生活。我成長(zhǎng)了，緣由我的自律。
我想堅(jiān)持推動(dòng)了我的成長(zhǎng)，。就拿我假期計(jì)劃默寫為例吧。我放假前就計(jì)劃好假期默寫詩(shī)詞，放假玩了幾天，這計(jì)劃也拋在腦后。幾天后，我猛地想起，心想：“反正又沒(méi)人知道，不干也罷�！钡疫�是寫下了第一首古詩(shī)，給老師拍去。這寫了第一首，就停不下來(lái)了，因?yàn)榕死蠋煱堰@個(gè)發(fā)到群里表?yè)P(yáng)，剛開始堅(jiān)持是為了顏面。我都告訴自己：“你默寫的初衷是什么？是為了進(jìn)步。怎么能是為了別人的看法而寫呢？”于是我為自己而奮斗，而堅(jiān)持。我成長(zhǎng)了，源于我的堅(jiān)持。每天背誦默寫一首古詩(shī)，至今已堅(jiān)持20天。
什么推動(dòng)了我的成長(zhǎng)？我想，我有答案了。
從我開始助力作文 篇19
轉(zhuǎn)眼間，我就成了大一新生，長(zhǎng)大了，不再是孩子了。是誰(shuí)讓我長(zhǎng)大的？老師，家長(zhǎng)？是的，他們是。
那年，我上五年級(jí)。我遇到了一個(gè)“好兄弟”——小潤(rùn)。他那時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，但他有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，那就是他喜歡玩手機(jī)。我認(rèn)識(shí)他之后，他教我玩游戲。一開始，我覺(jué)得這不好玩，但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我覺(jué)得這游戲很好玩。我向父親要了一部手機(jī)，和他一起玩。后來(lái)，當(dāng)老師看到我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谙陆禃r(shí)，他想知道我為什么要退學(xué)。最后，他藏不住了。最后，老師發(fā)現(xiàn)我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就叫我到他的辦公室指導(dǎo)。在我的嘴里，我總是承諾“嗯哼”，但我沒(méi)有聽到一個(gè)字在我的心里。直到那次家訪我才真正長(zhǎng)大。
那天，老師來(lái)我家的時(shí)候，我還在用手機(jī)和小潤(rùn)玩。我不知道老師什么時(shí)候來(lái)。幾分鐘后我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速給老師倒水。小潤(rùn)看到老師來(lái)了，就溜走了。我不能離開，所以我不得不乖乖地做作業(yè)。
老師和我父母談了很長(zhǎng)時(shí)間。我一個(gè)人寫作業(yè)。我心情不好，想玩我的'手機(jī)。但老師一直在家。我不敢碰我的手機(jī)。
晚上九點(diǎn)，老師走的時(shí)候，爸媽叫我出來(lái)，跟我商量了一件大事，就是調(diào)動(dòng)，我不愿意一百，因?yàn)槲以谵r(nóng)村有那么多學(xué)生和伙伴，為什么調(diào)動(dòng)？但只有這樣，我才能傾聽。
轉(zhuǎn)學(xué)后，我全身心地投入到學(xué)習(xí)中，成績(jī)提高了很多。
嚴(yán)是愛(ài)，松是害。老師，家長(zhǎng)，是你嚴(yán)格的要求讓我擺脫了低級(jí)趣味，是你真摯的愛(ài)幫助我成長(zhǎng)。
從我開始助力作文 篇20
夢(mèng)想是成長(zhǎng)的動(dòng)力，能讓我們勇往直前。
夢(mèng)想讓你在困難面前勇敢前進(jìn)。年輕時(shí)的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。后來(lái)，司馬遷被捕入獄，還遭受了殘酷的“腐刑”。司馬遷在牢獄里深受屈辱，甚至一度打算自殺了結(jié)這一切，但他只要一想到自己寫史書的理想還沒(méi)有完成，就又重新燃起努力活下去的斗志。就這樣，司馬遷忍辱奮進(jìn)，前后共歷時(shí)整整十八年！終于，他完成了自己的夢(mèng)想一-寫成了聞名天下的《史記》！魯迅先生更是還曾高度評(píng)價(jià)這本書：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�，而司馬遷熬過(guò)牢獄這段時(shí)光，靠的，就是夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓你保留對(duì)未來(lái)的執(zhí)著和憧憬。宋濂幼時(shí)，家境極其貧寒，他喜歡讀書，可連書都得找別人借。但就是在這種艱苦的情況下，他仍然每天刻苦學(xué)習(xí)，他的家距離學(xué)堂有數(shù)干公里，但他不畏困苦，不惜每天步行只為拜師求學(xué)，大雨澆不滅他對(duì)知識(shí)的'渴望，大雪埋不了他對(duì)夢(mèng)想的渴望。老話常說(shuō)：”功夫不負(fù)有心人�！�，就這樣，宋濂從一株被風(fēng)吹得東倒西歪但仍頑強(qiáng)挺立的小樹苗，逐漸成長(zhǎng)為一棵頂天立地不畏風(fēng)雪的參天大樹。而宋濂正因懷揣著夢(mèng)想，還為之奮斗，用執(zhí)著和勤奮守護(hù)著它，才有了今天被贊譽(yù)為“開國(guó)文臣”的宋濂。
連古時(shí)艱苦的環(huán)境下，在人都能克服苦難為夢(mèng)想努力，如今吃穿不愁的我們還有什么理由不呢？
無(wú)數(shù)成功人士的成功之路，用大量無(wú)可置疑的事實(shí)，詮釋了夢(mèng)想對(duì)成長(zhǎng)的動(dòng)力。那么就讓我們一起加油吧！
從我開始助力作文 篇21
夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)未來(lái)的期望；夢(mèng)想就像燈塔，為迷失的人找到奮斗的方向；又如春風(fēng)，撫慰人的心靈。
記得，媽媽常說(shuō)我抓周時(shí)抓了個(gè)計(jì)算器，也不知是否從何時(shí)起，冥冥中有個(gè)聲音告訴我，將來(lái)當(dāng)個(gè)數(shù)學(xué)家！原本不知夢(mèng)想為何物的`我，竟然萌發(fā)了當(dāng)數(shù)學(xué)家的愿望。
于是，剛上小學(xué)時(shí)，我就開始如饑似渴地學(xué)起了奧數(shù)。我對(duì)解題的方式、方法興趣極大。每逢上奧數(shù)，我都非常興奮�？粗坏赖缞W數(shù)題，我會(huì)深深地沉醉其中。連帶著，學(xué)校里的數(shù)學(xué)課也成了我的香餑餑。我喜歡舉手回答老師的問(wèn)題，喜歡思考數(shù)學(xué)書上的難題。每當(dāng)解開一道難題，我都興奮激動(dòng)，十分高興。
久而久之，數(shù)學(xué)成了我特長(zhǎng)。只要說(shuō)起數(shù)學(xué)，我的臉上都會(huì)洋溢出欣喜的笑容，我的頭也會(huì)高高地昂起。我喜歡數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也特別喜歡我。每次考試，我的分?jǐn)?shù)不會(huì)低于95分。班里同學(xué)遇到難題，我會(huì)滿腔熱忱地幫他們分析整理，提出解題的思路。
我還特意買了《馬小跳學(xué)數(shù)學(xué)》叢書，從馬小跳提高數(shù)學(xué)能力的足跡中，尋找自己的學(xué)習(xí)方向。我還買了本《瘋狂科學(xué)》，有空就翻開看看，從中了解數(shù)學(xué)知識(shí)和科學(xué)原理。也明白了數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)才能登上科學(xué)的高峰。
如今，我還在學(xué)習(xí)奧數(shù)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，提高解題能力，努力向著數(shù)學(xué)家的目標(biāo)一步一個(gè)腳印地前進(jìn)著。
啊，夢(mèng)想助我成長(zhǎng)！
從我開始助力作文 篇22
說(shuō)起學(xué)習(xí)的能手，我會(huì)馬上想起我的閨蜜——林忻彤。
“叮，�！倍n的鈴聲響起，伴隨著歡快的下午。我跑到林忻彤身邊輕輕地拍一下她的肩，她回過(guò)頭來(lái)，眨眨眼，向我笑了一下，又回過(guò)頭去。
“你干啥？不下去玩了？”我一臉好奇。
“復(fù)習(xí)功課，晚點(diǎn)再下去嘛�！�
我一臉無(wú)奈，只好看了她一眼，便下樓了……一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我開始不由自主地想：她干什么要復(fù)習(xí)呢？上課有沒(méi)有好好聽？不會(huì)？這種想法一直藏于我的心里，我就十分想破解，直到那天下午……
“今天我們說(shuō)一下上次考試的成績(jī)，林忻彤，98分！”天��！我完全無(wú)法相信，我的想法被徹底破解了，她是在認(rèn)真地鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)與積累錯(cuò)題！我心想：她真是個(gè)學(xué)習(xí)能手！
“你在干嗎呀！”林忻彤懷著愉快的心情向我走來(lái)。
我好奇地問(wèn)：“為什么你是個(gè)學(xué)習(xí)能手？”她笑了，把我拉回座位上，拿出我的.數(shù)學(xué)書，打開了今天學(xué)的部分，拿著紅筆細(xì)心地給我分解，但她手里永遠(yuǎn)放著一本錯(cuò)題本。
那節(jié)語(yǔ)文課，我們要寫一篇作文“她——了”，我很苦惱，因?yàn)槲业淖魑恼娴牟辉趺春�，這次我也無(wú)法下筆。林忻彤望了望我，笑了笑，又對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那一點(diǎn)頭，她的神情是一臉認(rèn)可的，眼里閃著星星，我真的就被點(diǎn)醒了，刷刷寫了三大張，而且得了95分，我完全傻眼了。
她就是我學(xué)習(xí)上的肯定，學(xué)習(xí)上的一顆助力星，她引導(dǎo)我走向?qū)W習(xí)的成功之路。
從我開始助力作文 篇23
寒假已漸漸步入尾聲，周六的早晨，太陽(yáng)初升，我和媽媽與幾位同學(xué)來(lái)到了五心養(yǎng)老院溫馨家園總院。
踏入簡(jiǎn)樸的大門，我們來(lái)到一個(gè)大廳，許多老人圍坐在大廳里，看見(jiàn)我們來(lái)了都鼓起了掌。
我們給爺爺奶奶們表演了許多節(jié)目，唱歌，跳舞，小品，書法。我們還帶了許多小禮物給爺爺奶奶，老人們笑的嘴都合不上，老人們樂(lè)的眼淚都出來(lái)了。他們巴不得我們多留一會(huì)呢，我們笑得是那樣燦爛，快樂(lè)的氣氛在大廳中久久回蕩。
節(jié)目互動(dòng)后，我們還參觀了敬老院。敬老院配套設(shè)施齊全，有棋牌娛樂(lè)室、電腦室、閱覽室、醫(yī)務(wù)室、保健室、餐廳等，周邊環(huán)境優(yōu)雅，大樹矗立，草地茵茵，鮮花盛開。我們廈門市政府為老人們提供的`服務(wù)、保障越老越好，越來(lái)越周到了。為廈門市政府點(diǎn)贊！
為了組織這次慰問(wèn)活動(dòng)，我和我媽媽事先一起討論，一起聯(lián)系敬老院的分責(zé)人，一起設(shè)計(jì)安排慰問(wèn)活動(dòng)的內(nèi)容，個(gè)人能力得到鍛煉。
在慰問(wèn)活動(dòng)中，我們?nèi)w組員積極參與，傳遞愛(ài)心，鍛煉了膽識(shí)，敢于在眾人面前表現(xiàn)自己，給老人們帶去快樂(lè)。
更重要的是我們進(jìn)一步走進(jìn)了這些爺爺奶奶們的心里世界，了解到他們的生活現(xiàn)狀，也深刻體會(huì)到我們社會(huì)正在為老人們?nèi)绾胃玫陌捕韧砟辏龀龈蟮呐Α?/p>
同時(shí)，這次活動(dòng)也給我們無(wú)限的思考：思考之一：我們?cè)撛鯓有⒕次覀兊拈L(zhǎng)輩？怎樣愛(ài)老、敬老？思考之二：隨著我們祖國(guó)的人口老齡化越來(lái)越凸顯，我們以后可以為這些社會(huì)問(wèn)題分擔(dān)解憂做些什么嗎？
從我開始助力作文 篇24
有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是夢(mèng)想，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是親人的鼓勵(lì)和陪伴，有人說(shuō)助力成長(zhǎng)的是挑戰(zhàn)困難的'勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，果斷的行動(dòng)力……同學(xué)們，助你成長(zhǎng)的是什么呢？接下來(lái)，就是講述助力我成長(zhǎng)我父母與朋友了。家人和朋友都是每個(gè)人需要的，因?yàn)橛H情和友情會(huì)很重要。
小時(shí)候，我非常羨慕別人會(huì)騎自行車，看著那些比我大的孩子瀟灑的身影，我也吵鬧著要學(xué)，可我又怕摔跤。父母知道我的心思后，利用周日專門抽時(shí)間陪伴我，教我學(xué)騎車。我在他們陪伴下，慢慢學(xué)會(huì)了滑行，后來(lái)，敢在無(wú)人的空地騎。
過(guò)程并不是很順利，也摔倒過(guò)，膝蓋被磕破。當(dāng)我不想學(xué)的時(shí)候，堅(jiān)持不下來(lái)時(shí)，父母常常把古人的話搬出來(lái)告誡我。比如會(huì)說(shuō)“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹”，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”……在他們鼓勵(lì)下，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
我之所以騎得這么好這么穩(wěn)當(dāng)，是因?yàn)榕笥训挠绊懀撬涛覉?jiān)持的。我們每天早晨去練習(xí)，每次摔倒都會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)。那一段時(shí)間，我們的身影經(jīng)常出現(xiàn)在操場(chǎng)上、馬路邊。所以我也堅(jiān)持了下來(lái)，當(dāng)我學(xué)會(huì)的那一刻我內(nèi)心只剩下開心和激動(dòng)，朋友也為我開心。那一刻我們都很快樂(lè)！
我經(jīng)過(guò)這件事我明白了很多道理，一個(gè)人未必非要具備出眾的天賦，但如果擁有超出常人的執(zhí)著，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)便毫不動(dòng)搖的決心；再加上有父母、朋友的助力，定會(huì)做成想要做成的事的。
從我開始助力作文 篇25
天空，因?yàn)橛行切嵌用利�；人生，因�(yàn)橛欣硐攵佑幸饬x。而理想的成功實(shí)現(xiàn)，少不了對(duì)機(jī)遇的把握。
機(jī)遇，總是可遇而不可求的。但當(dāng)機(jī)遇到來(lái)的時(shí)候，我們是否能夠抓住呢？當(dāng)今時(shí)代，人們總在“拼爹”“啃老”中洋洋自得，在日益發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上侃侃而談，但也許就在這洋洋自得中，侃侃而談時(shí)錯(cuò)過(guò)了人生中難得一遇的機(jī)遇。
抓住機(jī)遇無(wú)疑是一條實(shí)現(xiàn)理想的正規(guī)捷徑。辛亥革命時(shí)期的四川保路運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致湖北國(guó)防軍的空虛，這無(wú)疑為辛亥革命提供了有利時(shí)機(jī)，推動(dòng)了辛亥革命的進(jìn)一步發(fā)展。但機(jī)遇的到來(lái)總是稀缺的，難得的。與其靜靜等待機(jī)遇的到來(lái)，不如主動(dòng)為自己創(chuàng)造機(jī)遇。
20世紀(jì)90年代，組樂(lè)隊(duì)是沒(méi)有什么未來(lái)的，但阿信，怪獸等人依然成立了“五月天”。他們想盡辦法為自己創(chuàng)造演出機(jī)會(huì)。找經(jīng)費(fèi)，做義工，只要能促成演出，吃再多的苦他們都愿意。為了爭(zhēng)取到演出機(jī)會(huì)，幾個(gè)人曾在大冬天騎著車，帶著笨重的樂(lè)器在沒(méi)有酬勞的'情況下，跑到很遠(yuǎn)的地方去表演，只為了不錯(cuò)過(guò)那個(gè)難得的機(jī)遇。
實(shí)現(xiàn)理想路上的我們，也應(yīng)該學(xué)學(xué)五月天。勇于為自己的理想創(chuàng)造機(jī)遇，搭建舞臺(tái)。不要害怕，不要輕易放棄，實(shí)現(xiàn)理想的路從來(lái)都是艱難的，只有經(jīng)歷了最漫長(zhǎng)的黑夜，才能看見(jiàn)最耀眼的黎明。
人生路漫漫，一路風(fēng)景，一路磨練，沒(méi)有人會(huì)一路陽(yáng)光，一路花香，想要成功實(shí)現(xiàn)理想，就需要努力抓住機(jī)遇，努力為自己創(chuàng)造機(jī)遇！
從我開始助力作文 篇26
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，探索神秘的太空。夢(mèng)想助我不斷成長(zhǎng)，要想夢(mèng)想成真，我必須在以下三個(gè)方面付出努力。
首先我要不斷豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面。為了豐富自己的科學(xué)文化知識(shí)，我每堂課都認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢固掌握基礎(chǔ)文化知識(shí)。課余和假期，我喜歡看各種類型的課外書，特別是與宇宙和航天相關(guān)的書籍，從這些書本中，我更加堅(jiān)定了成為宇航員的決心。
其次我要經(jīng)常參加體育鍛煉，使我的身體更強(qiáng)健。為了達(dá)到強(qiáng)身健體的目的，除了積極參加學(xué)校的體育活動(dòng)外，我也會(huì)定期和小伙伴們踢足球、爬山，有時(shí)晚上還會(huì)和爸爸一起跑步。運(yùn)動(dòng)讓我的身體棒棒的，并且?guī)Ыo我很多快樂(lè)。
最后我要使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)勇敢。平時(shí)我會(huì)經(jīng)常看一些解決問(wèn)題策略的`書，看看書里的人物在遇到困難時(shí)是如何克服困難的，學(xué)習(xí)他們是怎樣培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的性格的。同時(shí)我也堅(jiān)持自己的事情自己做，遇到困難先想辦法去處理，養(yǎng)成獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的習(xí)慣。另外我會(huì)經(jīng)常去參加蹦床、攀巖、登高、露營(yíng)等活動(dòng)，培養(yǎng)自己冷靜、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的處事風(fēng)格。夢(mèng)想助力成長(zhǎng)，因?yàn)閴?mèng)想，我不斷成長(zhǎng)。我深知實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不易，貴在堅(jiān)持，期待夢(mèng)想成真的那一天。
從我開始助力作文 篇27
當(dāng)雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，仰望藍(lán)天白云之時(shí)，它已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就是張開雙翅飛上云霄，與狂風(fēng)搏擊，與白云共舞，當(dāng)駿馬休息在柵欄中，它就已經(jīng)有了夢(mèng)想，那就是在草地上自由的奔跑，馳騁在藍(lán)天下，當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，我迷茫地凝望著各種人士，我也有了自己的想法和夢(mèng)想，那就是張開雙手迎接成長(zhǎng)…
載著生命的夢(mèng)想，沿著生命的軌跡，從牙牙學(xué)語(yǔ)走到天真爛漫，再到現(xiàn)在的青春，我一步步走向成熟，不再依賴于父母和家人的呵護(hù)，沿著學(xué)校為我指引的成長(zhǎng)之路，在蹣跚中學(xué)會(huì)邁步。
來(lái)到這個(gè)世界我一無(wú)所有，多想和別人一樣，活得驕傲且有資本，殊不知，他們?cè)诒澈蟾冻隽硕喾N難以想象的努力，他們經(jīng)歷了種種不幸，又克服了重重困難，他們化壓力為動(dòng)力，化挫折為力量，在屬于自己的`舞臺(tái)上盡情的綻放，用自己獨(dú)特的舞姿贏得青睞和矚目。
多少先賢圣哲，志士仁人一生在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不棄奔忙。杜甫不為自己茅屋為秋風(fēng)所破而憂愁，心中卻滿懷“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的宏愿，李白夢(mèng)游天姥山，不忘表白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的情懷，范仲淹受貶卻遙想洞庭湖煙波浩渺景致，豪邁抒發(fā)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的志向”……
因?yàn)閴?mèng)想，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和隱忍，找準(zhǔn)了生命的坐標(biāo)，找到了生活的指引，我把它藏在心底，慢慢地生根發(fā)芽，默默給予我力量和支持。
因?yàn)閴?mèng)想讓我向成功更進(jìn)一步。
從我開始助力作文 篇28
蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，方便了我們的生活;畢升發(fā)明了活體印刷，傳承了多少文化;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，照亮了多少人的前程。我卻想發(fā)明一款神奇的學(xué)習(xí)助力帽讓同學(xué)們的大腦不再“加班”!
有了帽子之后，同學(xué)們就才可以真正的明白，到底什么才是“金物需搶”。這個(gè)帽子遠(yuǎn)看平平無(wú)奇，但是，近看卻暗藏玄機(jī)!它的外形沒(méi)有什么新奇的之處，輕便美觀，夏天可以防曬，冬天可以保暖。帽子的內(nèi)部由柔軟的真蠶絲手工制成，能自動(dòng)適應(yīng)頭圍大小，帶上去無(wú)比舒適，而且它蘊(yùn)藏著“無(wú)窮的奧秘”，接下來(lái)就讓我們一起去探索吧!
這款帽子具有智能提醒、智能啟迪、智能舒緩這三大功能。只要你學(xué)習(xí)時(shí)戴上它，它內(nèi)部的芯片就能捕捉到你的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)你開小差時(shí)，它就會(huì)開啟提醒模式，發(fā)出震動(dòng)，還會(huì)自動(dòng)分析你的學(xué)習(xí)效果，如果發(fā)現(xiàn)到不理解的內(nèi)容，它就會(huì)運(yùn)行啟迪程序，在你的腦海中回放相應(yīng)的內(nèi)容，并進(jìn)行解析。它簡(jiǎn)直是一個(gè)“行走的教科書”啊!當(dāng)你寫作業(yè)時(shí)，遇到困難時(shí)，它會(huì)引導(dǎo)你獨(dú)立思考，如果你還是不會(huì)，它就會(huì)通過(guò)成像技術(shù)將講解視頻投影在你的面前哦!溫馨提示：同學(xué)們千萬(wàn)不要在考試時(shí)使用此功能，否則，后果自負(fù)!當(dāng)你學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，它就會(huì)啟動(dòng)舒緩功能，播放著抒情的`古典樂(lè)曲，并對(duì)你的頭部進(jìn)行專業(yè)的手法按摩。
金色的童年，純真的奇思妙想，像一道七色的彩虹，編織著燦爛的明天。相信不久的將來(lái)，我一定能發(fā)明出這樣神奇的帽子!
從我開始助力作文 篇29
我認(rèn)為助力成長(zhǎng)的是朋友，因?yàn)榕笥咽呛臀覀兿嗵幾罹玫�，父母有事總不能天天陪在我身邊，而我的朋友們卻天天和我一起玩耍和學(xué)習(xí)。
除父母外，我們和好朋友玩耍也是一樣快樂(lè)的，在這種氛圍下不管是學(xué)習(xí)還是什么，都會(huì)讓人放松和快樂(lè)的把任務(wù)給完成了。也使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上有了進(jìn)步，與人的交往也變得輕松。
朋友是我們生活中的.伙伴，我們的生活離不開朋友。不管是在社會(huì)上還是學(xué)校里和假期間，朋友都會(huì)與我們一起玩耍。我認(rèn)為在我人生中對(duì)我?guī)椭畲蟮囊晃慌笥咽窃谛W(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的，在放假的某一天，他約我去他家里玩，然后我就去到他家，進(jìn)了他家門臺(tái)，他很有禮貌的和我打了一聲招呼，便讓我進(jìn)了門。他家境不錯(cuò)，又有道德修養(yǎng)。我坐下時(shí)他就把我當(dāng)客人一樣，馬上給我端來(lái)了水。我對(duì)他說(shuō)：“不用對(duì)我那么客氣�！彼f(shuō)：“過(guò)門都是客，是客就要好好招待�！蔽冶凰騽�(dòng)了。我也決定要做一個(gè)像他這樣的人。我和他一玩就是五年，也在他的身上學(xué)到了許多好的東西，相互依賴，就像兄弟一樣了。就這樣在八年級(jí)的某一天，我因?yàn)榘峒冶黄群退珠_了。人分開了但心還是在一塊的。因?yàn)槲蚁嘈排笥咽遣粫?huì)變的。
朋友可以讓我們學(xué)到很多東西，在生活上相互溝通，相互學(xué)習(xí)。
因此，助力成長(zhǎng)的是朋友。
從我開始助力作文 篇30
三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ覀兊某砷L(zhǎng)路上需要親人、老師、朋友等人的教導(dǎo)，才能一步步成就更好的自己。
從出生起，在教我們牙牙學(xué)語(yǔ)的就是我們的親人了。爸媽教我們從走路到奔跑，從咿咿呀呀到大話連篇，從用手抓飯到用筷子吃飯，全都是爸媽在耐心的教導(dǎo)。我的成長(zhǎng)離不開親人的教導(dǎo)。
從上學(xué)起，嘴里開始念起一二三四，五六七八。老師教會(huì)我們知識(shí)。從一二三四到乘法除法。都是在老師的幫助下完成。在我們犯錯(cuò)時(shí)，老師總是會(huì)耐心的教導(dǎo)我們?cè)撊绾巫�，下次再遇到類似情況該怎么做。讓我印象深刻的一次是我與同學(xué)鬧矛盾了。那時(shí)，因一條三八線而引起的事情。那時(shí)小學(xué)的桌子還是連在一起的`兩人桌，有許多人為了公平起見(jiàn)會(huì)畫一條三八線我與同桌也不例外。那時(shí)我時(shí)常因?qū)懽侄^(guò)了那條警戒線，也因這個(gè)道歉了許多次。有一天，我心情非常好的穿著我白色的新衣服去上學(xué)，還是不小心超過(guò)了三八線當(dāng)我抬起手看時(shí)，發(fā)現(xiàn)一條黑色的線出現(xiàn)在我的衣服上，此時(shí)我的同桌正在哈哈大笑著，我氣上頭來(lái)動(dòng)手與他打架。最后被叫進(jìn)辦公室，老師告訴我：做人不能因?yàn)樯鷼饩蛣?dòng)手打人，要冷靜的思考，自己該怎么辦，如果實(shí)在不知道如何處理，可以尋求老師的幫助。此后的我似乎是被從彎道領(lǐng)回正道了，以后每次與同學(xué)發(fā)生矛盾都在腦子里重復(fù)老師說(shuō)的話，直到現(xiàn)在我還在用著那時(shí)老師教我的方法。雖然只是一個(gè)很小很普通的道理但讓我受用終生。
生活、社會(huì)、時(shí)間教了我許多的東西，一直在教導(dǎo)我，助我成長(zhǎng)。
從我開始助力作文 篇31
宣傳標(biāo)語(yǔ)是傳遞文明、引領(lǐng)風(fēng)尚、增進(jìn)共識(shí)、凝聚力量的重要載體，在“扮靚”城市的同時(shí)，也帶給了市民潛移默化的文明教育。
近日，記者注意到，大同市平城區(qū)內(nèi)大街小巷、主次干道兩側(cè)新增了不少創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語(yǔ)，“共創(chuàng)文明城市，共享美好生活”“文明城市，您是主角”“創(chuàng)建文明城市，建設(shè)美麗富裕幸福大同”“爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市”……各式各樣的關(guān)于創(chuàng)建文明城市宣傳標(biāo)語(yǔ)以不同形式矗立在大同街頭，為創(chuàng)建文明城市營(yíng)造了濃厚的`氛圍。
公交車身、花壇中、綠化帶里……公益廣告牌隨處可見(jiàn)，市民們“抬頭可見(jiàn)、駐足可觀”。
在斑馬線的兩旁綠化帶中，樹立著宣傳“文明城市創(chuàng)建”相關(guān)內(nèi)容的小漫畫。
正在散步的劉女士說(shuō)：“這些公益廣告牌美觀大方又醒目，有趣還通俗易懂，給我們普及了文明城市創(chuàng)建的知識(shí)，不僅提醒著我們要注意自己的言行舉止，還能教育到孩子，讓孩子從小就接受創(chuàng)建文明城市的熏陶，非常有意義。”
一幅幅主題多樣的宣傳標(biāo)語(yǔ)，不僅成為大同市街頭一道靚麗的風(fēng)景線，也成為一張靈動(dòng)的城市文明名片。通過(guò)多元化表達(dá)，讓“創(chuàng)城”走進(jìn)每一個(gè)市民的心中，積極樹立主人翁意識(shí)，爭(zhēng)做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng)建的參與者、文明形象的維護(hù)者，讓文明之風(fēng)吹遍城市每個(gè)角落。
從我開始助力作文 篇32
星期天，媽媽帶我去綠科秀參加為“星星的孩子”夢(mèng)想助力小記者活動(dòng)。一開始，我以為我要見(jiàn)到來(lái)自星星的孩子們了，媽媽告訴我是一群“特殊”——自閉癥的孩子。我要和“星星的孩子”一起玩。
首先，老師發(fā)下來(lái)一張紙，讓我們?nèi)リJ關(guān)。來(lái)到第一關(guān)，“哇！”這里真好玩�！翱Х榷蛊次淖帧�。你們知道我要拼什么字嗎？我要拼“雷”字，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣，他助人為樂(lè)的精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)。一會(huì)兒，我就拼好了漂亮的“雷”字。
接著我來(lái)到第二關(guān)“咖啡豆猜猜猜”。老師讓我先看一眼在杯子里的咖啡豆，再在心里估一估有幾顆？老師給了我一點(diǎn)點(diǎn)小提示——杯子里的.豆子數(shù)量在二十到三十顆之間。我猜了兩次，才正確地猜中了數(shù)量。
我又來(lái)到第三關(guān)“咖啡豆搬運(yùn)工”。老師給了我一雙木頭筷子，讓我在三十秒之內(nèi)把一個(gè)杯子里的豆子夾到另一個(gè)空杯子里，要超過(guò)十顆才算過(guò)關(guān)。我緊張地拿著筷子，努力地一顆接著一顆夾，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了任務(wù)。
然后我來(lái)到最后闖關(guān)“咖啡豆扔扔扔”，這可是最難的一關(guān)，靠的是眼力和手的控制力。老師給了我五顆咖啡豆，需要把小豆子扔到靶子的中心位置“八”�？晌胰油炅耸种械亩棺�，也沒(méi)有一次扔中目標(biāo)。我一點(diǎn)也不泄氣，又問(wèn)老師要了豆子，排隊(duì)繼續(xù)下一輪挑戰(zhàn)。這一次，我心中已經(jīng)有了把握，第二顆豆子就扔中了目標(biāo)，闖關(guān)成功。耶！
希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，告訴“星星的孩子們”，我們都是你們的好朋友，一直陪著你們快樂(lè)成長(zhǎng)。大家一起加油！
從我開始助力作文 篇33
今天，是我要當(dāng)小小交警的日子，真是讓人迫不及待!
我們一大早便來(lái)到了南大街中百崗?fù)ぃ灰?jiàn)交警叔叔早已在那兒等待了，就像爸爸在等遲遲未出現(xiàn)的孩子。報(bào)社的哥哥姐姐們也陸續(xù)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，小朋友們，排好隊(duì)哦!在大白哥哥的召喚聲中，活動(dòng)開始了!
首先由交警叔叔指導(dǎo)我們要掌握的一些交通安全常識(shí)：直行手勢(shì)，紅燈停手勢(shì)和轉(zhuǎn)彎手勢(shì)。我專心致志的傾聽和模仿著每一個(gè)動(dòng)作，生怕錯(cuò)過(guò)或是遺漏了。接著我領(lǐng)到了一件紅背心和一頂紅帽子，像模像樣的和小組的其他小朋友一起站起崗來(lái)。我心里暗暗自豪，真帥!
穿過(guò)擁堵的馬路，我們按指定位置站定，舉起手中的黃色小旗子，開始執(zhí)行今天的任務(wù)!紅燈亮起時(shí)，我昂首挺胸?fù)]起旗子，指示禁止通行，車輛立即停了下來(lái)，我心里默默地開心著，可臉上卻保持著一副嚴(yán)肅的`表情。換綠燈我便放下旗子，左手?jǐn)[動(dòng)著放行，來(lái)往的叔叔阿姨都露出了贊揚(yáng)的笑臉!可是沒(méi)過(guò)多久，我的腿麻了，手也酸了，我這才意識(shí)到，原來(lái)我一直羨慕的帥氣的交警叔叔，工作是如此的辛苦!不管刮風(fēng)下雨還是艷陽(yáng)高照，他們都一刻不停地保衛(wèi)著城市的交通安全。所以我們一定要遵守安全記心間，從小做起，爭(zhēng)做文明人的準(zhǔn)則!
在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，我們一起合影留念，交警叔叔和藹可親地抱了抱我說(shuō)，以后也來(lái)做交警好嗎?我珍重的點(diǎn)了點(diǎn)頭!一路歡聲笑語(yǔ)的回家去了。
從我開始助力作文 篇34
冬奧會(huì)馬上就要到來(lái)，我們的運(yùn)動(dòng)員正在積極備戰(zhàn)，他們代表的是一個(gè)集體，一個(gè)民族，更是一個(gè)國(guó)家。冬奧會(huì)，不僅是一個(gè)國(guó)際大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是體現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力和國(guó)際地位的舞臺(tái)。
此次冬奧會(huì)中兩個(gè)可愛(ài)的吉祥物：“冰墩墩”和“雪容融”。冰墩墩以熊貓為原型，外觀又酷似宇航員，宇航員們?cè)谟钪嬷绣塾危剿魑磥?lái)，無(wú)疑是引領(lǐng)時(shí)代、面向未來(lái)的象征。雪容融以燈籠為原型，紅色的外觀將它點(diǎn)綴的喜氣溫暖，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)健兒們的奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神。
時(shí)代在變，年輕的面孔在變，但愛(ài)國(guó)和追求進(jìn)步的優(yōu)秀品質(zhì)永遠(yuǎn)不變，紅色基因的底色永遠(yuǎn)不變，始終奮進(jìn)在時(shí)代前列的精神永遠(yuǎn)不變。除卻這些，我們作為東道主，更應(yīng)該熱烈的.歡迎來(lái)自世界各地的人民，展現(xiàn)禮儀之邦的迎接世界各地的人們，應(yīng)該展現(xiàn)禮儀之邦的風(fēng)范，我們一起高聲吶喊“運(yùn)動(dòng)員們，加油！”
運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)的風(fēng)姿，在臺(tái)下可是十年功啊，用夢(mèng)想為舟，奮斗為漿，無(wú)數(shù)個(gè)你，用堅(jiān)守和努力于寒冬深處拼出了這個(gè)春天，即使沒(méi)有耀眼的成績(jī)，但也請(qǐng)相信：在暗處執(zhí)著生長(zhǎng)，終有一日馥郁傳香。
當(dāng)代運(yùn)動(dòng)健兒們是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代，生逢盛世，肩負(fù)重任。冬奧會(huì)加油！運(yùn)動(dòng)健兒們加油！中國(guó)，這個(gè)亙古不變的從東方雄起的偉大民族，加油！
【從我開始助力作文】相關(guān)文章：
節(jié)儉，從我開始作文07-14
助力成長(zhǎng)作文02-25
助力成長(zhǎng)作文02-25
我的世界開始下雪作文11-10
開始的開始作文09-01
我的未來(lái)從別克開始12-12
從我開始,節(jié)約用電作文11-16
我的寒假開始了作文（精選49篇）01-03