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心向美好作文800字（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的心向美好作文800字，希望能夠幫助到大家。
心向美好作文 篇1
“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”一句普普通通的話語，卻包含一個(gè)人樂觀的心態(tài)，我不禁想：如果是我，我會(huì)這么想嗎？
寒風(fēng)凜冽，大雪茫茫，我站在操場上，滿眼滄�！獮槭裁催@種天氣還要上間操？我咬牙切齒的想。我的臉被寒風(fēng)呲的發(fā)紅發(fā)疼，整個(gè)人鵪鶉一樣縮著取暖，聽著歡快音樂，只覺心中悲涼。本來以為下了這么大的雪，我可以在班級(jí)里“干”那如山的作業(yè)，結(jié)果這天氣居然還要上間操！到底有沒有人性？你拿良心來說，這天冷成這樣，在外面待20分鐘誰受得了！我吐槽，最重要的還是作業(yè)，那么多，要是今天還空不出時(shí)間來寫作業(yè)，那今天就是我第12個(gè)11點(diǎn)睡覺的夜晚！果然，冬天果然是我的倒霉季！然而更讓我崩潰的，便是離冬天結(jié)束的時(shí)間——兩個(gè)月。還有兩個(gè)月才能到春天，我生無可戀的想。
事實(shí)上，我的預(yù)判很準(zhǔn)，今天的確成了我第十二個(gè)11點(diǎn)睡覺的日子。我嘆了口氣，走向單元門，打算上樓睡覺，忽然地上的大片紅光吸引了我。我一頓，隨即驚悚的想：不是吧，我不至于寫作業(yè)寫到第二天太陽生氣吧？不然地怎么能這么紅？我不禁向天空，看去。這一看，我便愣住了。彼時(shí)那鵝毛般的大雪已經(jīng)停了，天空一片空曠，但不是黑的，而是花白的，像是整個(gè)地球被裹上了薄薄的白布，而我們被白布籠罩——孤寂、荒蕪。配合著隱隱透出的鮮紅，透著一種震撼人心的凄美，像世界末日來臨，像世界在流血哭泣。
我望著這震撼人心的凄美景象，忽得想起春天的天空。春天的天空與冬天的'天空是完全相反的，它是一片蔚藍(lán)的，一朵朵的白云在上面漂浮，形成各種各樣的形狀，像小孩子簡筆畫——樸素而又充滿自然的美。有時(shí)還會(huì)遇到日落和晚霞，其美麗程度，簡直無法用語言形容。想到這，我的心突然被撓了一下，癢癢的，有一點(diǎn)疼。
母親拽了我一下，催促我快上樓，我慢悠悠的走進(jìn)單元門，最后回頭看了一眼白布般的天空——我突然開始期待春天的到來了。兩個(gè)月，只有兩個(gè)月而已。兩個(gè)月后我就會(huì)再次看到比這美麗百倍的新的天空。如果美麗讓你等待兩個(gè)月的時(shí)間，兩個(gè)月后你會(huì)看到百年一見到美麗的蛻變，那兩個(gè)月又有什么呢？早晚會(huì)到的，而我們要做的，就是做好準(zhǔn)備，迎接美好的到來。
我洗漱完畢，準(zhǔn)備睡覺，扭頭望了一眼窗外的天，想：如果春天來臨后，我還會(huì)懷念冬天嗎？我不知道，但是我覺得我也沒必要知道，如果到時(shí)候我真的開始懷念冬天，那就做好準(zhǔn)備，期待冬天的到來，這是最好的安排。
心向美好作文 篇2
追夢(mèng)路上，我心堅(jiān)強(qiáng)，沒有什么能阻擋我心向遠(yuǎn)方�！}記
心向遠(yuǎn)方，它讓我學(xué)會(huì)了許多。
在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，每每放學(xué)，我總是屁顛屁顛地跟著父親去田里“勞作”。一日，金黃的夕陽均勻地灑在柔軟的泥土上，天空呈淡藍(lán)色，云朵一絲絲凝固，靜謐且舒適。一列火車嗚嗚地駛過，打擾了這片刻的寧靜。父親說，它會(huì)駛向遠(yuǎn)方。那一刻，我心里一片熾熱，遠(yuǎn)方，神秘的遠(yuǎn)方。小小的我拿起木棍，向著火車駛?cè)サ姆较蚺苋�。第一次的探索很不順利，小路上遍布的石子絆倒了我，不知名的草葉割傷了我。累了，渴了。不哭，不鬧。只是為了我向往的遠(yuǎn)方。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)，勇于向未知探索。
再長大一點(diǎn)時(shí)，我對(duì)遠(yuǎn)方的向往卻更加強(qiáng)烈了。記得那一次的大年初幾，父母要去掃墓，要爬山。天氣寒冷，山路崎嶇，我卻執(zhí)拗地要去，只因母親對(duì)我說，那是遙遠(yuǎn)的地方。對(duì)于當(dāng)時(shí)的我而言，這應(yīng)該便是遠(yuǎn)方了。山上寒風(fēng)呼嘯，刮得我的臉上生疼，崎嶇的山路因這寒冷的天氣被凍得堅(jiān)硬。我?guī)锥认胍度敫改笢嘏膽驯�，但我都硬生生�?遏制住了。終于，小小的我，在泥濘的山路上留下了深淺不一的足跡，只是因?yàn)槲乙揽孔约旱牧α康竭_(dá)遠(yuǎn)方。終是到了，我欣喜不已。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
剛剛步入初三的我，不知所措，焦慮不安。老師的諄諄教誨；同學(xué)的勤奮刻苦；父母的深深期待；考上心怡的高中的困難遙遠(yuǎn)。這都讓我壓力巨大。但是，只要考上心怡的高中，便離我心目中的遠(yuǎn)方更近一步。晨曦微明，我便早起讀著ABCD。深夜十點(diǎn)，我仍艱難的解著一道道數(shù)學(xué)題。是的，我要拼搏，我要奮斗，我要披荊斬棘，只為我心中所向往的遠(yuǎn)方。
心向遠(yuǎn)方，讓我學(xué)會(huì)為了理想而努力拼搏。
正如汪國真所說的“凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑�！毙南蜻h(yuǎn)方，放飛理想！
心向美好作文 篇3
抬頭望向窗外，高大的槐樹毅然的挺立在校園中，參差的樹枝中紅旗正迎風(fēng)飄展。微風(fēng)過處，淡黃的葉子歡快的跳動(dòng)著，自然的氣息在無聲中溢滿于心間。猛然間發(fā)現(xiàn)自然竟如此之近，只是繁忙的學(xué)業(yè)讓我沒有閑暇之心去欣賞而已，在無形中拉近了心與自然的距離。內(nèi)視心間，卻發(fā)現(xiàn)向榮的種子，早已破土而出，正生機(jī)盎然地向著天空招展。
領(lǐng)略自然，在詩意的海洋中闊步向前。在朗朗的讀書聲中，領(lǐng)略那自然的風(fēng)采�！安删諙|籬下，悠然見南山”，讓我們懂得了自然的寧靜與怡然；“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，讓我們明白了自然的秀美與哲學(xué)；“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，讓我們感受了自然的蕭瑟與奔騰。解開心中那塵封的記憶，悠然地品味詩意的自然，一種癡迷、一種甜蜜，在陶醉中烙下心靈的痕跡。
擁抱自然，在海闊天空中撫摸自然的紋理，用心靈的觸角去體會(huì)自然的胸懷。萬物蘇醒，喚起沉睡的大地，那充滿生命的濃濃渴望，為自然渲染了一份朝氣的畫面。飛濺的溪流撞碎了陽光，激起春天里四散卻細(xì)致的回憶。歲月經(jīng)久不息地流淌著，從初露的微熹中升起，一步步走來，在大自然中留下了深深淺淺的腳印，記載了人類的蓬勃發(fā)展。如張揚(yáng)著生命的韻律，譜寫著一代代的春華秋實(shí)，時(shí)刻唱響在耳盼，鐫刻于無數(shù)人的內(nèi)心世界。
夢(mèng)想自然，在繽紛的腦海中天馬行空。不要吝嗇你的'思維，不要懷疑你的想象，放開一切，用夢(mèng)想之筆勾勒出一幅自然的畫卷。哪怕你身在喧鬧的繁華中，也不用擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞�有夢(mèng)。久違的池塘，久違的楊柳，奔跑在歷史長河中，找一回兒時(shí)的樂趣與天真，織一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界。在那煙火繽紛的夜晚，披著月光，尋回那遺失的夢(mèng)想與浪漫。
心心向榮，用心去感受自然。打開窗戶，展開雙臂，放開約束，盡情地在樹木間狂奔，傻傻地在草叢中嬉戲，忘我地在空曠處吶喊。心向自然，在微笑中拉近心與自然的距離�；厥仔拈g，緩緩地流水正在心田中纏綿。
心向美好作文 篇4
當(dāng)河水悄悄消入夢(mèng)鄉(xiāng)，一紙殘夢(mèng)仍在流浪……
當(dāng)晨曦的曙光映照著我的臉龐，當(dāng)山澗的流水幽抑了琴聲的喧響，當(dāng)搖晃的樹影勾勒成年少的模樣，我?guī)е患垰垑?mèng)，踏上了未知的遠(yuǎn)方。
前路漫漫，充滿未知，但年少的我們從未膽怯，帶著狂妄，用獨(dú)特的眼光追尋遠(yuǎn)方。大千世界皆渺小，不輕狂怎能是年少?
山林間，琴聲悠揚(yáng)，高山流水，渾然一體。帶著幾分輕狂的傲氣，莞爾一笑，踏入這里，縱有千萬般渺世之傲氣，也難擋高山流水之柔情。于是，狠狠吮吸這里的空氣，讓彼此的心靈有了更近距離的交融。忽聞琴聲，循聲而去，見一少女獨(dú)坐于幽林，雙手撫琴，眉宇間透著絲絲柔情，雙眸里閃動(dòng)著靈光，但也寫滿了歲月的.滄桑，微風(fēng)輕撫她柔美的青絲。有一種凌亂美。琴聲時(shí)而悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，時(shí)而慷慨激昂，似乎說盡了她的一生。身旁，片片楓葉飄落，附和著輕風(fēng)舞動(dòng)起來，漫山落紅，不敢用言語描繪。落英繽紛，花瓣四處飄落，紛飛后落盡，卻留下了它的無盡芬芳……這就是那個(gè)遠(yuǎn)方，那個(gè)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方。
追尋遠(yuǎn)方的路，是一條永無停留間歇的路。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程去到達(dá)。
一路上，漫山的野花帶來無盡芳香，溪邊的落英點(diǎn)綴了兩岸的土壤，琴聲的惆悵灑滿了山崗。我們不斷前行，踏遍河流山川，看盡浮世繁華，嘆盡云卷云舒，懷著那顆尚年少輕狂的心，帶著夢(mèng)想，一處一處流浪。我們看盡人間冷暖，世道滄桑，懷著那顆依舊純真的心，奔向遠(yuǎn)方。
不知何時(shí)，愛上了滿天繁星河靜靜流淌，如夢(mèng)披上了霓裳，濕了的眼眶，卻擋不住感傷。還記得年少的模樣，如今已歷經(jīng)滄桑，哪怕會(huì)受傷，我也愿意永遠(yuǎn)去追尋遠(yuǎn)方。
看遠(yuǎn)方，清澈的時(shí)光，懷著夢(mèng)，跨越蒼茫。
在遠(yuǎn)方，曾年少輕狂，去翻越，去徜徉。
酒香微醉人，醺香了歲月，微醉的紅塵，勾勒出一個(gè)個(gè)年少的夢(mèng)。
微醉的我，心不自覺飛向遠(yuǎn)方;隨著那紙殘夢(mèng)繼續(xù)流浪……
心向美好作文 篇5
傳說有一種小鳥能飛越太平洋，而它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里，累了，就把那截樹枝扔在水面上，然后落在樹枝上休息；餓了，它就站在樹枝上捕魚；困了，它就站在樹枝上睡覺。
其實(shí)，對(duì)每個(gè)人來說，在生活中都有自己的“那截樹枝”。那么，我們心底的“那截樹枝”是什么呢？是追求？是自信？是責(zé)任？還是……。對(duì)我來說，“那截樹枝”代表的是爸爸的幫助。
小學(xué)的我，突然成績一落千丈。我由老師眼中的寵兒，變成了被冷落的人。我完全無法容忍孤立，下定決心要改變現(xiàn)狀才發(fā)現(xiàn)，攔路虎要比我想像中的多，腦海中瞬間閃過放棄的念頭�！胺艞壈�！放棄了就不用做這么多的題目，放棄了就可以去玩了，那是世上最美好的生活��！”一段熟悉的話從腦海中飄過，在我快要?jiǎng)訐u時(shí)爸爸幫助我戰(zhàn)勝了困難。
那天起，在爸爸的幫助下，攔路虎一只只掃去。我重新成為老師眼中的`寵兒。但是，當(dāng)我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，一種名叫依賴的寄生蟲在我身上扎下了根。
一天，老師給我單獨(dú)布置了一些題目。那些題目我實(shí)在懶得思考。習(xí)慣性的想到了爸爸，“爸爸，你過來一下”喊了幾次后，我聽到了媽媽的回答：“你爸爸今天不回來了。傻丫頭，你又忘了這件事，這是今天的第五次了。你現(xiàn)在需要獨(dú)立思考，別像嬰兒一樣黏著你爸�！甭犃藡寢尩脑�，我的臉像被打了幾巴掌一樣，又紅又燙。稍稍的調(diào)整了一下情緒，仔細(xì)的思考那些題目后才發(fā)現(xiàn)它們是如此的簡單。我狠狠的自嘲了一下，“我完全有能力獨(dú)自完成這些題目，為什么不相信自己？”
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……”現(xiàn)在的我已經(jīng)越過“太平洋”。我將面對(duì)的是更大的挑戰(zhàn)。而我也需要換一截新的樹枝，那就是自信。
心向美好作文 篇6
夜深了，遠(yuǎn)處的小酒館傳出干杯的聲音，衣衫破舊的流浪漢漂泊街頭，只余一點(diǎn)煙頭的猩紅，我直愣愣地望著遠(yuǎn)方，酸澀、難過一齊涌上心頭。
第二天早上來到學(xué)校，在教室第一排的中央愣了好一會(huì)兒，直到同學(xué)催著我離開。那里曾是我的座位啊，教室第一排的中央！偌大的黑板看得一清二楚，從不需要去抱怨老師的字寫得太小�？墒侨缃瘢易诘谝慌诺淖钅┒�，是的，最末端，那個(gè)最不起眼的位置。抬下凳子，安安靜靜地坐了下來，課代表在黑板上寫下早讀任務(wù)，可我一個(gè)字也看不清，周圍同學(xué)做什么，我就跟著一起做。
渾渾噩噩好幾天，上課開小差，打瞌睡，有什么關(guān)系？反正我坐在這個(gè)小小角落里，沒有老師會(huì)注意到的，日子也就得過且過下去吧。
每天早上，聽著前面同學(xué)開心放肆的笑聲，每天放學(xué)，看著他們歡喜離去的背影，我會(huì)覺得不甘心，難道就這么自甘墮落下去嗎？
“這次默寫，我們班只有一位同學(xué)，坐在最邊上卻是做得最好了�！庇⒄Z老師在講臺(tái)上說著話，我攤開作業(yè)本，一個(gè)大大的“100”，淚水好像一下子模糊了我的眼，我不服！憑什么她們可以做到的，我不可以？從現(xiàn)在開始，我在這小小的角落里開始努力，沒有了同學(xué)的打擾，沒有可以和我一起講閑話的'人，沒有下課和我玩鬧的人，小小的角落給了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
上課依舊看不清黑板的字，聽不懂的時(shí)候也想埋下頭來休息一下，作業(yè)也總是會(huì)被老師批評(píng)。可是本子上的不再全是紅叉了，最復(fù)雜的難題也能聽懂一些了下一次考試過后，我坐回到了教室正中央。
曾在黑夜迷茫，不知道明天的路要往哪走；曾跌倒了無數(shù)次，可仍是有勇氣爬起來繼續(xù)往前跑。無論白晝還要多久才會(huì)到來，我始終堅(jiān)信，努力是永遠(yuǎn)不會(huì)付之東流的，即使在角落里，我也可以做自己的主角。
身在井隅，心向璀璨。
心向美好作文 篇7
未來是我們向往的，但未來不應(yīng)當(dāng)是等來的，它應(yīng)當(dāng)是我們用雙手創(chuàng)造出來的。聽了兩位重量級(jí)人物的報(bào)告，使我在這方面有了新的體會(huì)。龍樂豪院士出生在一個(gè)普普通通的農(nóng)民家庭，在經(jīng)過不斷的拼搏之后，躍出了龍門，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發(fā)射作出重大貢獻(xiàn)的功臣，可是他并不滿足于自己現(xiàn)在的價(jià)值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻(xiàn)，因此才有了現(xiàn)在的龍?jiān)菏�，有了讓我們大開眼界的《中國運(yùn)載火箭與月球探測(cè)》的報(bào)告，有了我們敬佩的導(dǎo)師。
毛建東呢？他本是一個(gè)普通的出色民警，如果他滿足的話，也可以這樣平凡的度過他的一生，可他沒有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時(shí)奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至于有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認(rèn)為他可以放棄工作的話，那可就錯(cuò)了，他說：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念�！庇谑牵麍�(jiān)持留在了隊(duì)里，以頑強(qiáng)的毅力，繼續(xù)參與特警訓(xùn)練和工作，是他用雙手繼續(xù)創(chuàng)造著他的輝煌。
未來都是自己的雙手創(chuàng)造出來的，有的人創(chuàng)造出來的是美好的未來，正如龍樂豪和毛建東那樣，而有的人創(chuàng)造出來的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來。那些不守法的`官員沉溺于金錢美色之中，即使他們當(dāng)時(shí)的生活快樂無比，他們最后得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場。
未來是自己創(chuàng)造出來的，我們?nèi)绾斡米约旱碾p手創(chuàng)造一個(gè)美好的未來呢？首先要有一個(gè)正確的目標(biāo)，要向龍?jiān)菏亢兔|學(xué)習(xí)，現(xiàn)在要練好品德學(xué)好本領(lǐng)，將來報(bào)效人民，報(bào)效祖國。
其次，還要像他們那樣，充滿信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學(xué)生來說，學(xué)習(xí)上再大的困難，也沒有生命的危險(xiǎn)，只要我們拿出敢于拼搏的精神，就一定能夠搞好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)未來的遠(yuǎn)大目標(biāo)，奠定良好的基礎(chǔ)。讓我們用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造一個(gè)美好的未來吧。
心向美好作文 篇8
回顧過去的時(shí)光，去看一下我爺爺小時(shí)候的生活，聽爺爺說，在那個(gè)年代，人們吃不上，喝不上，冬天穿不上棉衣，夏天撐不起蚊帳，經(jīng)常用樹葉充饑，現(xiàn)在那漫山遍野的綠樹，從前卻經(jīng)常被人們吃得光禿禿的，有的甚至還把樹皮扒回家給吃了；如果是生了病，就得忍著，因?yàn)槿藗兝U不起醫(yī)藥費(fèi)；更別提上學(xué)了，那時(shí)候的孩子認(rèn)為這是離他們太遙遠(yuǎn)的事情，因?yàn)樯喜黄饘W(xué)，所以都呆在家里，大多數(shù)都成了“睜眼瞎”，全村沒有幾個(gè)人能識(shí)字。
再看一下爸爸小時(shí)候的.生活，聽爸爸講，那時(shí)已經(jīng)不用吃樹葉和樹皮了，但是依然得勒緊肚子，日子還是緊巴巴的，平時(shí)主要吃的就是煎餅，連饅頭也成是奢侈品；一旦生病，就會(huì)讓本來就不寬裕的家庭變得貧困不堪！那個(gè)時(shí)候，好多孩子都要趕很遠(yuǎn)的山路去上學(xué)，好幾個(gè)年級(jí)的孩子都在一個(gè)教室里上課，因?yàn)橛行⿲W(xué)校只有一個(gè)老師。學(xué)校條件也不好，低矮破舊的教室，光線暗淡，好幾個(gè)人坐一張長長的木板凳，到了冬天室內(nèi)總是冰涼冰涼的。還有很多孩子沒有上完小學(xué)，就因?yàn)檗r(nóng)活太忙，不得不輟學(xué)回家，因?yàn)樗麄兊募彝?shí)在是太不寬裕了，沒人干活可不行。
到了現(xiàn)在，我們的生活有了翻天覆地的變化，饅頭已經(jīng)脫掉了它那“奢侈”的大衣，走進(jìn)了大眾的餐桌，就連海鮮我們也可以經(jīng)常吃到；生活條件這么好，人們也很少生病了，只是爺爺年紀(jì)大了，去年因?yàn)椤扒傲邢僭錾弊隽耸中g(shù)，一共花了一萬多元錢，幸虧農(nóng)村實(shí)行了新型合作醫(yī)療，為爺爺補(bǔ)貼了七千多元醫(yī)療費(fèi)，確實(shí)減輕了家里的負(fù)擔(dān)。我現(xiàn)在我們縣里的實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，課本是免費(fèi)提供的。走進(jìn)校園，你不會(huì)聽到一絲的喧鬧聲，也不會(huì)看地上有一片紙屑，我們坐在明亮地教室里，使用著先進(jìn)的電教化教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
如果你問我，幸福在哪里？我要告訴你，幸福就在你我的身邊。
如果你問我，幸福是什么？我要告訴你，幸福就是我們能夠安心學(xué)習(xí)，為建設(shè)幸福中國，創(chuàng)建美好未來而奮斗！
心向美好作文 篇9
艾米麗是一個(gè)作家。她有著豐富的想象力，過人的聰慧，在小鎮(zhèn)上還算出名，受到人們的尊敬，因此，有些驕傲。
這天，艾米麗又坐到書桌前奮筆疾書起來。不知不覺中，這篇童話已寫完了。艾米麗看也沒看一眼，信心滿滿地交了稿，等待著編輯的電話。就這樣等啊等啊，一個(gè)星期過去了，兩星期過去了……直到第三個(gè)星期，她發(fā)覺有點(diǎn)兒奇怪了，急匆匆地來到了編輯部。一見到主任，她就埋怨起來：“主任，我的文章交給你們兩個(gè)星期了!你是知道的，許多家編輯社都懇求我，讓我到他們那工作。這不，剛剛我還接到一家著名編輯社的來電。我可沒有直接拒絕他，要是你不幫我發(fā)表，我可要改投別家了!”她一邊說，一邊叉著腰，做出一副氣勢(shì)洶洶的樣子。
編輯主任諷刺地瞪著她，將艾米麗的文稿狠狠地在桌子上一摔，嚷嚷道：“你個(gè)小丫頭片子，還來咒罵我!你自己看看這‘妙趣橫生’的童話吧!”艾米麗稍稍怔了一下，緊鎖著眉頭，翻開了稿子。霎時(shí)，艾米麗手中的稿子掉落在地，她眼睛里充滿了驚恐與悲傷：天，這是我寫的嗎?接著，她撿起稿子，直接回到了家，一進(jìn)屋門，艾米麗就號(hào)啕大哭起來，像一個(gè)做了噩夢(mèng)的小孩，處于噩夢(mèng)的`驚嚇之中。艾米麗就這樣平平淡淡地過了三天，她發(fā)現(xiàn)，自己失去了寫作，就像鳥兒失去了翅膀，馬兒失去了四蹄，文章失去了主題……枯燥乏味。她決定要振作起來，掃開心里的陰云，戒驕戒躁，重新開辟出一片屬于自己的“寫作之路”!于是，艾米麗又從最基層開始，一步一步地踏入寫作的巔峰，那勝利點(diǎn)也從遙不可及變到了觸手可摸。
5年后，一本書籍震驚了全世界，先后被世界各國翻譯。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，這位作家解開了她的面紗，一個(gè)編輯社里的工作人員個(gè)個(gè)長大了嘴巴他們不敢相信眼前的一幕，可，這就是事實(shí)。整個(gè)發(fā)布會(huì)上，這位作家說了一句話：“我其實(shí)并不是一個(gè)成功人士，而是無盡的挫折造就了我的今天!”
心向美好作文 篇10
莊子說，高山上看到的山下人，皆如螻蟻，何必去爭誰高誰低。胡適先生說，我是山下人，就在山下看人，怎能不計(jì)較。
兩人生活的年代相差很大，觀點(diǎn)也是如此。社會(huì)在變，我們都是社會(huì)上的小人物。所謂“人在江湖飄，哪能不挨刀？”我們想要在社會(huì)上生存下去，就要不停地和別人“計(jì)較”，否則殘酷的現(xiàn)實(shí)連一條內(nèi)褲都不給你剩下。
莊子寫的《逍遙游》完全體現(xiàn)了他的“高人”個(gè)性，想他早已去追求那“天地之正”而御六氣之辯，以游無窮了。仿佛站在高高的山上，四周是縹緲的云霧，山下的村落亦看不清是什么樣子，更何況是人呢？所以他不會(huì)去關(guān)注其他人怎么樣，更不會(huì)去“為生民立命，”一句“無為而治”清楚地說明了莊子的觀點(diǎn)。人能活得這么出世不愧是圣人，不關(guān)心萬事，只為追求那天地間的正氣，我們捫心自問，能有幾人做到。
有些人仗著自己有一技之長，便用“高人”的眼光看人，這樣看到的人就會(huì)不真切，本能地覺得別人不如自己。這樣的心態(tài)很危險(xiǎn)。莊子到了今天也就是一個(gè)落伍的人，光是無為而治的觀點(diǎn)就讓他成為一個(gè)不合群的人，注定會(huì)孤獨(dú)。以莊子的道德程度都難免會(huì)這樣，何況是其他人呢？放低心態(tài)，才能看到蕓蕓眾生中的百態(tài)，才能提高自己的才能，才能真正成為“圣人”。
和莊子提出截然不同理論的胡適先生是近代人，時(shí)代在變，圣人們的觀點(diǎn)也不同�，F(xiàn)在的社會(huì)不同于耕種社會(huì)，人們之間的聯(lián)系日益緊密，想撇開他人的.確很有難度。所以，學(xué)莊子肯定不行，與其裝“高人”不如融入這個(gè)社會(huì)。喬布斯的：“活著就是為了改變世界�！备嬖V我們，即使在社會(huì)的淤泥中摸爬滾打一樣能成功。而蔡康永的“出世”卻漸漸地淡出了人們的視線，因?yàn)椤俺鍪馈币徽f本就不是這個(gè)時(shí)代的主格調(diào)。心態(tài)太高的人看這世界會(huì)變的不真實(shí)。還是放低心態(tài)好。
當(dāng)我們身處社會(huì)，放低心態(tài)，計(jì)較起得失的時(shí)候，我們看人的迷霧便會(huì)消散，得到的是一個(gè)最真實(shí)的世界。
心向美好作文 篇11
常常會(huì)聽人抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，懷才不遇。那么他必須是個(gè)不熱愛生活的人。一個(gè)人，無論是富有還是貧窮，地位高貴或是卑微，聰慧或是魯鈍，都擁有成功的權(quán)力。成功源自于不懈地努力，源自于對(duì)某一事業(yè)的熱愛。梁啟超先生曾講過：“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。”人的心態(tài)是多么重要啊!
心態(tài)是一種態(tài)度，一種品質(zhì)。心態(tài)決定了人們對(duì)事物的看法。“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾�！边@是孔圣人的自述。圣人之所以成為圣人，是因?yàn)樗麡酚谧瞿切┥袷サ墓ぷ鳌Ｆ鋵?shí)人人都能夠成為成功的人。劉邦、朱元璋出身卑微，最終都成為萬人之上的`統(tǒng)治者，享受著無盡的榮華富貴。他們專心于統(tǒng)一天下的事業(yè)，進(jìn)而成功。專心的心態(tài)助人成功。
也許有人會(huì)說，現(xiàn)代社會(huì)早已沒有了皇帝，統(tǒng)一天下也不再是那么輕而易舉的事。那么讓我們把眼光放低，看看班級(jí)里的那些好學(xué)生和那些壞學(xué)生，其間僅有一墻之隔—心態(tài)不一樣。優(yōu)秀的學(xué)生專注于學(xué)習(xí)，而不那么優(yōu)秀的學(xué)生只可是專注于玩樂而已。倘若把心態(tài)轉(zhuǎn)變一下，以學(xué)習(xí)為樂，從學(xué)習(xí)中找到歡樂，這樣的學(xué)生怎能不是好學(xué)生呢?
良好的心態(tài)源自于對(duì)本職工作的興趣。興趣越大，心態(tài)越好，越容易取得成功。人的潛能是一座金礦，心態(tài)越好，工作效率越高，就好比用大型的采礦機(jī)，能夠發(fā)掘出很多的潛能，心態(tài)不好，工作效率越低，好像拿一把小錘子在一點(diǎn)一點(diǎn)地敲，收獲則微乎其微乃至一無所獲。
令人奇怪的是：世界上便有這許多人拿著小錘不情愿地敲。有些事他們不得不做，卻又不想去做，于是越煩越不想做，越不想做則越加煩惱，與其如此事倍功半，倒不如充滿興趣歡樂地去做。你說對(duì)嗎?
你的態(tài)度決定你的心態(tài)，你的心態(tài)決定你的命運(yùn)。再好的草地也會(huì)有瘦馬，陡峭的懸崖上也會(huì)有美麗的風(fēng)景。至于你是一匹瘦馬或是一道風(fēng)景，全看你的心態(tài)如何。
心向美好作文 篇12
個(gè)人想要成就一番事業(yè)，首先必須樹立成就心態(tài)，也就是說，要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，要為自己定一個(gè)目標(biāo)，要敢于去夢(mèng)想，一個(gè)人連想也不敢去想何談去成功呢?想想我們來這里是為了什么，為什么來到這里?該怎么去做?也就是說，先要想清楚(What)什么和(Why)為什么然后才是(How)怎么!我們出來為了一個(gè)共同的目的，就是為了掙錢，那錢能不能掙到呢?我說：能!為什么我這么說呢?因?yàn)槲腋蚁耄蚁嘈盼夷艹晒�，我相信什么都可能存在、可能發(fā)生，就像李寧品牌的廣告語說的：一切皆有可能!
那怎樣才能使自己具備成就心態(tài)呢?如何才能做到呢?首先，我們自己要樹立一個(gè)老板的心態(tài)，就是給自己定一個(gè)目標(biāo)，怎么去做，要從心底把自己塑造成一個(gè)老板，再升華自己的言談舉止，學(xué)會(huì)如何去接觸人，如何去交際?其次，就是要不斷的提高自己的知識(shí)水平，提高自己的素質(zhì)，塑造一個(gè)完美的自己，去成就自己!
如果一個(gè)人沒有一定要成功的強(qiáng)烈欲望，那他是不會(huì)采取任何行動(dòng)來達(dá)成目標(biāo)的.，所以我們要激發(fā)自己成功的欲望，有了欲望，我們就會(huì)想方設(shè)法的去實(shí)現(xiàn)它，去一步步的走向自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)偉大的抱負(fù)!
我們的命運(yùn)掌握在自己的手里，機(jī)會(huì)對(duì)我們來說實(shí)在是太重要了，一個(gè)小小的機(jī)會(huì)會(huì)改變我們幾代人的命運(yùn)，什么是機(jī)遇呢?機(jī)遇機(jī)遇，就是可遇不可求，但當(dāng)機(jī)遇來臨了，你抓住它了沒?
如何去成功呢?我們就要謙卑，要不恥下問，你要知道：三人行，必有我?guī)煛Ｒ晒鸵雎犂吓笥训墓适�，吸取他們的�?jīng)驗(yàn)，從而避免失敗，走向成功!俗話說：近朱者赤，近墨者黑!我們接觸的都是成功人，那就在無形中，潛移默化地影響著我們，使我們對(duì)自己有信心，相信自己會(huì)成為成功隊(duì)伍中的一員!
心向美好作文 篇13
今天早上，我睡意正濃，但是我心不甘情不愿的來了個(gè)“鯉魚打挺”，從床上爬了下來。我來到學(xué)校無所事事，心情有點(diǎn)煩躁不安。語文課開始了，我從恍惚的狀態(tài)轉(zhuǎn)變成專心致志了起來。老師給大家?guī)砹艘粋�(gè)全新的面貌，大家把目光集中到了老師身上。老師不斷提出問題，同學(xué)們顯得十分積極，但卻總是那么幾個(gè)人。我處在可望不可即的猶豫中，機(jī)會(huì)卻總是和我擦肩而過，老師也早已司空見慣。張寒鈺似乎胸有成竹，勢(shì)在必得，果然，他回答問題慢條斯理，滴水不漏。老師也不禁表揚(yáng)張寒鈺知識(shí)廣泛，回答的是別出心裁。沒過一會(huì)兒，老師的問題使大家伙兒一籌莫展，整個(gè)教室里的學(xué)生們陷入一片冥思苦想中。我不敢貿(mào)然行事，把回答的語句在心中醞釀了一番。
為了奪得頭等，老師話語剛落，我就等不及舉起了手。我回答完后，老師就讓我把“飽經(jīng)風(fēng)霜”寫在了黑板上。我像中了科舉的狀元，粲然一笑，向黑板走去，我忽然有點(diǎn)覺得步履維艱，似乎又有一些出人頭地的感覺。老師上完這堂爭斗激烈的課以后，贊不絕口的表揚(yáng)了大家。
上課時(shí)，大家舉一反三，別出心裁的回答仍歷歷在目，可一輪到排隊(duì)時(shí)，大家的心態(tài)就完全變了樣。
我首當(dāng)其沖，一出教室門，卻看到了另一種形式。隊(duì)伍亂的不成樣子，喋喋不休的`喧鬧聲，不絕于耳。簡直就是兵荒馬亂，同學(xué)們都肆無忌憚，又似一場辯論會(huì)，引發(fā)了一場軒然大波。我為了維持秩序，怒吼了一聲，局面才得以緩解�？纱蠹覜]能維持多久，又變本加厲，吵得不可開交。我把持不了，就帶著一群“散兵”走了。在走的過程中，就又趁他們冷不防時(shí)，訓(xùn)斥了幾句。真是不可思議，他們似乎充耳不聞，仍有不計(jì)其數(shù)的人在嬉笑。我無可奈何而為之，就停住了腳步，大家伙終于意識(shí)到了，就閉上了口。我衷心希望大家的心態(tài)能夠在何時(shí)何地都能一成不變。
心向美好作文 篇14
每個(gè)人來到這世界上，就如一朵靜待綻放的花。在廣闊遼遠(yuǎn)的天地大花園之中，等待陽光的沐浴，也要接受風(fēng)雨的擊打。然而，那生長在花園中的鮮花，似乎總比人幸運(yùn)的多，它們?cè)谝獾闹皇且粋�(gè)花季的燦爛，要迎接的也只是一季的蟄伏。但對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人來說，卻要在愛與痛之間掙扎一世。
人世間，有些人的人生之路并不是一帆風(fēng)順的。你或許悲憫杜工部的`人生滄桑；或許感慨蘇東坡的貶謫悠長；或許嘆服李太白的傲世天下；亦或許理解“夕陽西下，斷腸人在天涯”的萬千惆悵。
人生之路，對(duì)于每個(gè)人來說有著萬千模樣。有人如在平原上奔馳，狂妄而不羈；有人卻像行走在莽莽榛榛中，每一步都鮮血淋漓；也有人登高望遠(yuǎn)，羨慕遠(yuǎn)方，卻又走不出那一抹情的牽絆。
有的人，執(zhí)著于理想，卻在人生之路上走得無比艱難。屈原心懷“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，力諫楚王，變法圖強(qiáng)，怎奈小人誣陷，遭遇流放，悲而之極，沉于汩羅�！盀t瀟雨歇”“怒發(fā)沖冠”，岳飛背負(fù)著“盡忠報(bào)國”的崇高理想，從戎奔赴戰(zhàn)場，卻因昏君佞臣不讓將軍破樓蘭，憤極而書“還我河山”！
也有些人，一生坎坷，壯志難酬，雖是“山重水復(fù)疑無路”卻因隨遇而安，迎來“柳暗花明又一村”。宋應(yīng)星幾經(jīng)赴考，卻幾經(jīng)落榜孫山，只得于痛苦之中停止對(duì)功名的渴望。從傷痛中醒來，他開始研究農(nóng)學(xué)，最終有了巨著《天工開物》；一代豪放派詞風(fēng)代表蘇東坡一生屢遭貶謫，但他卻說他遇到的“無一不是好人”。政治仕途的不得志，卻鑄就了他文學(xué)上的輝煌。如果當(dāng)年蘇軾一味地堅(jiān)持，那么宋朝文學(xué)史上“太師”的稱號(hào)對(duì)他來說是那么的遙不可及。
人生之路有千萬條，人們一定要學(xué)會(huì)選擇。如果當(dāng)年劉邦不以大局為重，何來大漢盛世的霸業(yè)；如果諸葛亮在南陽靜靜地老去，何來“三國鼎立”于史冊(cè)上；如果當(dāng)年魯迅沒有棄醫(yī)從文，也許中國人還會(huì)有更多的“看客”在“沉睡”！
快樂歡喜，悲痛傷懷，人生這條路本就是如此曲折，終點(diǎn)只有一個(gè)，路卻有千萬條。
心向美好作文 篇15
“心態(tài)決定一切”這句話不無道理，因?yàn)椴灰粯拥男膽B(tài)有不一樣的想法，就有不一樣的結(jié)果，它會(huì)引領(lǐng)一個(gè)不一樣的人生，從而使你的人生多姿多彩。故不一樣的心態(tài)決定不一樣的人生。
積極的心態(tài)決定成敗。雨后，一只蜘蛛在織著它那用來捕食獵物的網(wǎng)，但是樹葉上的雨水一滴一滴的滴在了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛網(wǎng)被毀壞了，但是蜘蛛并沒有泄氣，它以積極的心態(tài)去面對(duì)，它堅(jiān)持不懈的織著這張蜘蛛網(wǎng)，在它保持著積極的心態(tài)的情況下，它沒有放棄，所以到最后成功了，它吃到了獵物。有一個(gè)積極的心態(tài)才會(huì)成功！
樂觀的'心態(tài)決定結(jié)果。在一個(gè)沙漠中，悲觀的人看到半瓶水，會(huì)說：“我只有半瓶水了，我一定會(huì)渴死在這里了�！睒酚^的人看到半瓶水則會(huì)說：“我還有半瓶瓶水，我可以活下去了”事情的結(jié)果我相信我們也可以想的到，悲觀的人到最后渴死在沙漠里，因?yàn)樗麚?dān)心水喝完后就會(huì)渴死，所以沒喝水；樂觀的人最后走出了沙漠，因?yàn)樗辉谧约嚎实臅r(shí)候喝水，堅(jiān)持了下去，所以他有了存活的機(jī)會(huì)。有一個(gè)樂觀的心態(tài)才會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。
負(fù)面的心態(tài)導(dǎo)致你失敗。在前進(jìn)的道路上，難免會(huì)遇到一些挫折，但是如何面對(duì)這些挫折是很重要的。如果你認(rèn)為這些挫折會(huì)阻礙你，那么你將會(huì)真的失敗，失敗的原因不是因?yàn)橛写煺鄣贸霈F(xiàn)，而是因?yàn)槟愕男膽B(tài)，你的心態(tài)是負(fù)面的，所以你才會(huì)失敗。
想要一個(gè)多姿多彩的人生，主要取決于你的心態(tài)。像蜘蛛一樣堅(jiān)持不懈，像樂觀者一樣保持樂觀，像登山者一樣擁有勇往直前的心態(tài)；不要像悲觀者，失敗者一樣沒有希望和勇氣，以積極的心態(tài)對(duì)抗悲觀的心態(tài)。
要想有一個(gè)不一樣的人生，并且還擁有激情和勇氣，那就以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切，將不開心和失敗全部都打垮。共同創(chuàng)造出一個(gè)不一樣的人生。
心向美好作文 篇16
米盧曾說：“態(tài)度決定一切”。不錯(cuò)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，甚至是一種為了家長、教師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是十分被動(dòng)的。
抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。在解答出難題時(shí)，在考出滿意的成績，我們不都是歡樂的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)調(diào)整自我的'學(xué)習(xí)態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂，這將成為學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習(xí)的奴隸，而是努力當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡單的事情做起，從細(xì)微之處入手。汪中求在他所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書也提出了同樣的觀點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。
同樣，在學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，在平時(shí)就注意掌握認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法，不遺漏任何知識(shí)要點(diǎn)。在課堂上，專心聽教師的講解，并自覺記錄下重點(diǎn)知識(shí)筆記；在課后，認(rèn)真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時(shí)間溫習(xí)課上所學(xué)的知識(shí)。遇到考試，要提前做好復(fù)習(xí)工作，按教師的要求記誦重要知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)必須審清題意，做完后認(rèn)真檢查。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識(shí)以及應(yīng)對(duì)考試。
再過半個(gè)月左右，我們就要迎來期末考試了。期望每位同學(xué)都能體會(huì)到“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”的意義與重要性，從此刻開始更加努力地學(xué)習(xí)，力爭在考試中取得更大的突破。
心向美好作文 篇17
良好的心態(tài)決定一個(gè)人的命運(yùn)，就如一個(gè)小小的決定也會(huì)決定你今后的人生……但前提是你必須擁有一個(gè)好的心態(tài)才能成就你的成敗。
西楚霸王項(xiàng)羽在巨鹿戰(zhàn)役后開始對(duì)秦軍來一場世紀(jì)的戰(zhàn)役，面對(duì)在自己面前的是種種不利因素，似乎是一場有敗無勝，毫無懸念的。但項(xiàng)羽卻沒有猶豫不決，堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，最終他以強(qiáng)大的心態(tài)頂著所有的壓力與困難，打下了一大片土地，使之名揚(yáng)于千秋后世。假如項(xiàng)羽沒有一顆堅(jiān)定而勇敢的良好心態(tài)，他還會(huì)得到最終的'勝利之實(shí)嗎？正因?yàn)樗幸活w勇敢的心，良好的心態(tài)，才是他獲取成功的關(guān)鍵因素之一。假如人沒有一個(gè)良好的心態(tài)，便讓人垂頭喪氣，心灰意冷，然而事情也不能做到盡善盡美，所以擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。
假如把人生視為一座橋梁，能否到達(dá)成功的彼岸關(guān)鍵就是在取決于我們的心態(tài)。
國內(nèi)著名的企業(yè)家馬云，他曾幾次報(bào)考，但最終以失敗告終，但他卻從來也不曾為此放棄目標(biāo)，而是堅(jiān)持每天為自己所定下來的目標(biāo)和信念?yuàn)^斗。最后，他為自己的人生贏得了一次震耳欲聾的掌聲！用自己的雙手打下了輝煌的成就，創(chuàng)辦了國內(nèi)外著名的企業(yè)‘阿里巴巴‘身價(jià)過億，他曾說過：“永遠(yuǎn)不要跟別人比幸運(yùn)，我從來沒想過我比別人幸運(yùn)，我也許比他們更有毅力，在最困難的時(shí)候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘�！笨梢�，成功源于他擁有一顆永不言棄的好心態(tài)。
心態(tài)決定我們的人生，有什么樣的心態(tài)，就有怎樣的今天和未來，你奮斗拼搏，后面等著你的是絢麗精彩的人生，而你每天都在無所事事，等待著你的卻是你的悔惱，成功的人士始終用積極樂觀的心態(tài)去支配和控制自己的人生。說到底，如何看待的人生，由我們自己決定，無論在哪種特定的環(huán)境中，良好的心態(tài)起著關(guān)鍵的作用。
保持一顆良好的心態(tài)，能使我們?cè)谌松牡览砩�，除去苦難的阻礙，推開成功的門。
心向美好作文 篇18
論起令人感動(dòng)文學(xué)著作，一定少不了這本書——《假如給我三天光明》。這本書寫了作者海倫。凱勒的真實(shí)故事，感動(dòng)了無數(shù)人的心靈，也讓我的心靈得到了洗禮。這本書講述了海倫。凱勒很小的時(shí)候就患了重病，導(dǎo)致她成為了盲聾人。起初她對(duì)生活非常失望、消極，變得古怪、粗暴、無禮，直到莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。最后她學(xué)會(huì)了說話，識(shí)字和閱讀。
對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的`單調(diào)和枯燥中學(xué)會(huì)了德語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。然而這些知識(shí)，就像一道道彩虹，架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！海倫。凱勒有著超乎常人的毅力，因?yàn)樗龢酚^，對(duì)知識(shí)的渴望使她不會(huì)因?yàn)樯钌系娜毕荻员┳詶�，反而更加勇敢的面�?duì)生活，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而放棄。這些是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
首先我覺得我們應(yīng)該樂觀面對(duì)生活，不應(yīng)該為一點(diǎn)小挫折而氣餒，當(dāng)我們?yōu)橐稽c(diǎn)生活上的不順利而叫苦連天，當(dāng)我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而止步不前，甚至是退縮、放棄時(shí)，我們應(yīng)該想到海倫，她的世界沒有聲音、沒有光明，她除了觸覺和說話能力以外，基本上是與世隔絕，在這種單調(diào)枯燥的世界里，她還可以樂觀面對(duì)生活，憑借頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行她的學(xué)習(xí)。既然海倫能做到，我們?yōu)槭裁床荒苣兀看送�，海倫。凱勒對(duì)學(xué)習(xí)的渴求超過了任何一個(gè)人，她身為一個(gè)盲聾人，都有如此抱負(fù)，更何況我們都是健康的人，就更沒有理由不好好學(xué)習(xí)了。所以，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要以海倫。凱勒為榜樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣。
我們不一定要做的跟海倫一樣好，但起碼要做到一個(gè)學(xué)生該做到的：我們要學(xué)習(xí)上不偷懶，認(rèn)真完成作業(yè)，在能力范圍內(nèi)多拓展一些課外知識(shí)，把學(xué)習(xí)應(yīng)用進(jìn)自己的生活。海倫。凱勒感動(dòng)了我的心靈，改變了我對(duì)生活的態(tài)度，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的渴求，她是我永遠(yuǎn)的老師，我們都要學(xué)習(xí)她身上的精神！
心向美好作文 篇19
記得在初一下學(xué)期我管包干區(qū)的時(shí)候。有一次掃包干區(qū)下起雨，雨后去掃，樹上的花瓣都掉了下來粘在地上，被汽車碾過。我想我應(yīng)該把葉子一口氣掃完，這樣就能減輕我們以后的工作負(fù)擔(dān)，大家就能更早的回教室學(xué)習(xí)了。
于是，我開始了我的“宏偉計(jì)劃”。我找準(zhǔn)一棵樹開始搖，把樹上花瓣都一口氣搖了下來，再處理掉。我對(duì)我這個(gè)舉動(dòng)十分滿意，但就我準(zhǔn)備再來一棵時(shí)，被校長看見了。我覺得我完了，緊接著，就是校長的一頓臭罵，罵著罵著，就把我?guī)У搅俗约喊嗌�，那時(shí)班主任正在管午自習(xí)，看到我十分驚訝，緊接著是氣憤。我看全班同學(xué)對(duì)我的眼神有的是疑惑，有的在偷偷笑話我，有的用蔑視的眼神看著我，仿佛在說：“哈!我抓到你的把柄了，看你以后還敢不敢扣我的分!”還有的根本就不理我，仍埋頭寫作業(yè)，干自己的事。
校長走后，班主任就把我叫到了辦公室，當(dāng)我正低下頭準(zhǔn)備老師劈頭蓋臉的一頓罵時(shí)，他卻叫我坐下和他好好說，我十分驚奇，問：“您不罵我嗎?”“罵，為什么要罵，校長都已經(jīng)罵過了，我只想讓你坐下好好說，告訴我你搖樹的原因，你一向是一個(gè)老實(shí)能干的.班委，我不相信你會(huì)做出這樣的事�！蔽揖桶咽虑榈膩睚埲ッ}告訴了他，他說我的本意是好的，但做的事三觀不正了�！澳阆然厝�，深刻反省，寫800字反思�！�
我十分愧疚，便回去寫。剛回到教室，同學(xué)們便盯著我看，仿佛在說：“你惹了這么大的麻煩，把我們?nèi)嗟哪樁紒G盡了!你真不應(yīng)該待在這兒!”到位子上后，連同桌好像都向旁邊移了移。
我寫了1000字交給班主任。班主任說：“你是一個(gè)好孩子，不要取笑別人，因?yàn)槟惚粍e人取笑時(shí)體會(huì)到的就是你取笑別人時(shí)別人的感受，要將心比心，有好的心態(tài)，別人就會(huì)用善意的眼光看你，希望你能記牢�！�
心向美好作文 篇20
記憶被時(shí)間沖刷，印象深刻的事已為數(shù)不多。那件事，缺了時(shí)間，缺了地點(diǎn)，卻一直深記著那從容的心態(tài)。
筆，飛快地從白紙上畫過，流瀉出一串串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)，行云流水，卻在最后一片空白處長久地停滯了下來。是的，久違了的壓軸題。我的臉上浮現(xiàn)出了辛酸的苦笑，這不會(huì)是我第三次敗在壓軸題底下吧？再做不出來，豈不就證實(shí)了我在數(shù)學(xué)方面的無能？筆，焦躁地在紙上畫來畫去，大腦也如那空白的紙頁般干干凈凈，毫無頭緒，緊張和壓迫感如蛇一般糾纏著我，撕咬著我，折磨著我。無窮無盡的演算中，竟有了“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的迷亂感，怎么辦？攥緊筆，我冷汗直冒。
“啪！”是擰開礦泉水瓶蓋的聲音。我尋聲望去，是鄰組初一年級(jí)的女生小若。只見她輕輕呷了一口水，一吸一吐地做著深呼吸的動(dòng)作，隨著呼吸，她臉上的表情也逐漸放松下來。也不知為何，我的心情似乎也隨著她的放松而漸漸趨于平靜。只見小若又重新拿起了筆，開始演算。我靜靜地望著她，若有所思，隱隱約約的，一個(gè)聲音從心底飄出：“不要緊張，你要放松下來，給自己一個(gè)從容的心態(tài)，你可以的。”那是媽媽在臨考前對(duì)我說的話。頓時(shí)，猶如風(fēng)吹開烏云一般，一縷陽光灑落，讓躁動(dòng)的心緒一點(diǎn)點(diǎn)地歸于從容。“是的，我可以的�！蔽遗Φ卣{(diào)整自己的狀態(tài)和呼吸，給浮躁以寧靜，給高蹈以平實(shí)，緊皺的眉頭一點(diǎn)點(diǎn)舒展。我重新執(zhí)筆，臉上帶著從容的`微笑�！拔乙欢ㄐ校 边B接、截取、旋轉(zhuǎn)，橡皮千百次拂去反復(fù)勾勒的鉛痕，探求的筆尖反復(fù)在圖形上流連。終于，“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，很快我完成了答卷……望著完整的答卷，我笑了。
時(shí)光如白駒過隙，半期考的試卷分下來了，望著最后一道壓軸題大大的紅勾，我的臉上泛起微笑。是的，給自己一個(gè)從容的心態(tài)，我將收獲許多......
給自己一個(gè)從容的心態(tài)，給自己一份成功的喜悅，從容地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，把握住分分秒秒，讓自己擁有一個(gè)更加精彩的明天！
心向美好作文 篇21
人生如花開花謝，潮漲潮落，有得必有失，有苦便有樂。在紛繁復(fù)雜變化萬千的人生道路上，我認(rèn)為最應(yīng)該保持不變的是一種良好的心態(tài)。
提起心態(tài)，我就想起了霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學(xué)大師那永遠(yuǎn)深邃的目光和寧靜的笑容。我推崇霍金，不僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿�，更因�(yàn)樗且晃蝗松亩肥俊Ｔ?jīng)有人在一次科學(xué)大會(huì)上問霍金：“您靠什么戰(zhàn)勝了困難并取得了常人都無法取得的成就呢？”霍金的臉龐依然充滿著恬靜的微笑，他用還能活動(dòng)的手指，艱難地叩擊著鍵盤。于是，隨著合成器發(fā)出的標(biāo)準(zhǔn)倫敦音，寬大的投影屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段話：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有我終生追求的理想，我有我愛和愛我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……霍金先生的這段話震顫了我的.心靈，我震顫的并不是他曾經(jīng)的苦難，而是他直面苦難時(shí)的樂觀、向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。
說起心態(tài)，我又想到了另一位我崇拜的英雄，他便是臥龍先生——諸葛亮，如果他沒有“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的心態(tài)，他又怎能在簡陋的草廬里定下三分天下之計(jì)呢？正因?yàn)樗诓輳]里保持了這種良好的心態(tài)，所以才有后來“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”的感人英雄故事。
今天，我站在小升初的跑道上，我必須保持良好的心態(tài)，努力向前奔跑。明天不管我考進(jìn)的是所謂的“好學(xué)校”，還是所謂的“差學(xué)�！�，我都會(huì)像諸葛先生和霍金先生那樣一直保持一顆良好的心態(tài)，那就是“淡泊、寧靜、樂觀、向上、積極進(jìn)取”的心態(tài)。因?yàn)槲疑钌畹刂溃喝松皇且粓龆膛�，而是一場長跑。所以只要我一直保持這種良好的心態(tài)，努力向前奔跑，我堅(jiān)信總有那么一天，我一定會(huì)長風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海。
心向美好作文 篇22
我是上了幼兒園才有記憶的，以前的事情都不記得了。我的上眼皮上面有一個(gè)很淺的疤痕，聽說是姐姐小時(shí)候貪玩弄上去的，我現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)的我肯定很疼，但是從來沒想過要去責(zé)備姐姐。
我們家一共有2個(gè)小孩，我姐姐和我。小的時(shí)候我很羨慕獨(dú)生子女，因?yàn)椴挥么┙憬愕呐f的衣服，爸爸媽媽會(huì)把什么好東西都給你吃，但是現(xiàn)在是反過來人家羨慕我，他們說有姐姐多好啊，寵著你，什么事情都幫你處理好，還給你買衣服穿，給你開家長會(huì)。隨著年齡的增長，父母漸漸老去，姐姐擔(dān)負(fù)的責(zé)任越來越重。有一件事，我一直記得很清楚的，那是我上高二那一年，因?yàn)槭歉咧�，我們學(xué)校是一個(gè)月放一次假的`，媽媽說好了要來接我的，可是我下了公交車，等了好久都沒有把媽媽盼來，盼來的是姐姐。姐姐告訴我說，媽媽的腿早上去倒水的時(shí)候摔了一跤，可能斷了，要過2到3個(gè)月才能走路，我當(dāng)時(shí)聽見了，眼淚刷的一下就掉下來了，我知道他們不告訴我是怕影響我學(xué)習(xí)。我回家看見媽媽躺在床上的時(shí)候，我心里得那種滋味真是不能用言語來形容。我一個(gè)人跑到樓梯間哭了好久。當(dāng)時(shí)我心里感覺好慶幸幸好有姐姐在，要是沒有姐姐的話，媽媽該怎么辦，爸爸又不會(huì)照顧人。其實(shí)類似的事情發(fā)生了好多，都是姐姐去處理，我想對(duì)姐姐說謝謝。
是不是姐姐上輩子欠我的，這輩子要為我做這么多的事情。當(dāng)然人活一世，不能把什么事情都當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我的姐姐不欠我什么，他只是比我早出生幾年，她沒有義務(wù)為我做事情，也許是出于親情，也許是責(zé)任，反正作為姐姐，作為女兒，她盡到了責(zé)任。
當(dāng)一個(gè)人為你做了很多事之后，不要當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，我們要學(xué)會(huì)感恩。因?yàn)橐坏┧粸槟阕鍪虑榱�，你就�?huì)覺得心里受不了了。我們做什么事情都要抱著感恩的心態(tài)，這事情我想說的最重要的事情。
心向美好作文 篇23
在我的生活旅途中，在我的成長道路上，在我的腦海記憶里，都已度過了十四年的光陰。在從懵懂無知到明辨是非的旅途中，我品味出了成長的滋味。
不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香？這句話向大家揭示了酸楚和苦味在成長中的重要程度。大家的學(xué)習(xí)生涯都是充滿著酸苦的，上學(xué)苦，上課外班苦，寫作業(yè)苦，打掃衛(wèi)生苦……苦的事情多了去了，但是，苦過后，多少都有果實(shí)——上學(xué)、上課外班、寫作業(yè)過后成績總有微小的提高，當(dāng)這部分“微小”加在一塊時(shí)，不就會(huì)有質(zhì)變了嗎？打掃衛(wèi)生過后，看著整潔的房間，不就會(huì)感覺賞心悅目并升起一股自豪嗎？“孤獨(dú)之旅”中的杜小康，在經(jīng)歷了長久放鴨的寂寥后，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨后，最后獲得了成長。挫折和困難正如一個(gè)個(gè)酸苦的果實(shí)，得之則生，弗得則死。因此，在成長的道路上，大家總會(huì)經(jīng)歷坎坷和磨難，而日常的辛酸和苦楚不可怕，只須大家可以直面困難，勇往直前，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這日常的滋味的奧秘。
我的學(xué)習(xí)生涯和平時(shí)生活和大多數(shù)人一樣是在磨難中進(jìn)行的，相信大多數(shù)人也是這樣，生活是不斷進(jìn)步的，而人是不斷進(jìn)取的，在勞累的日常，大家只能昂首挺胸，像高傲飛翔的海燕，去搏擊愈加猛烈的暴風(fēng)驟雨。在數(shù)學(xué)初中全國聯(lián)賽中，我概括了前一次比賽失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這一次我擺正心態(tài)沒緊張，有條不紊地學(xué)會(huì)好答卷的步伐，最后順利地回答了所有問題。我甚至感覺比以前愈加自信了，并且愈加精神飽滿的去迎接即將來臨的.每一天。對(duì)于消極悲觀的人來講，失敗和挫折的滋味是日常沒辦法逾越的鴻溝；對(duì)于樂觀向上的人來講，痛苦和挫折，可以使其抵御八面來風(fēng)，駕舟而行。
到今天還記得《真心英雄》中的歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹，無人能隨隨便便成功。這，就是成長的滋味，我已細(xì)細(xì)品出成長的滋味：又酸又苦，但卻有一絲淡淡的甜味。
心向美好作文 篇24
人，來到這個(gè)世上，面臨的首要問題就是生存。要生存，就必然遇到競爭；有競爭，就必然有壓力。所以，只要你選擇活著，就注定要承受生存所帶來的各種各樣的壓力。面對(duì)著壓力，我們無從下手，還是勇于面對(duì)。有的人學(xué)會(huì)了逃避，有的人學(xué)會(huì)了克服。人生的路千萬條，一種人有一種選擇，選擇的不同，所走的路亦就不同。
人生是豐富多彩的，人亦是不同的人，人生的路亦是多種多樣的，選擇了就要走下去，不要回頭，終點(diǎn)雖然只有一個(gè)，但通往終點(diǎn)的路卻有千萬條，堅(jiān)信自己是對(duì)的，活出自己的風(fēng)采，亮出自己的特色。前進(jìn)的路很長亦很艱難，在人生的旅途中，我們面臨困難匆匆，面對(duì)強(qiáng)大的困難，我們躲避、逃跑，甚至灰心失望放棄自己的生命，這是什么？不負(fù)責(zé)任！面對(duì)壓力，我們要無畏、要勇敢、要機(jī)警、要靈活，尋求法寶去克服。遇事要多加思考，學(xué)會(huì)換位思考，轉(zhuǎn)變一種心態(tài)，跳出一種領(lǐng)域，升入一種境界。人生從此而改變了，人生的輝煌也許從此誕生了，人生的幸福從此開始。
上帝是公平的，即賦予美貌與智慧，也賦予丑惡與愚蠢。在漫長的人生旅途上，到處都是鮮花與蒺藜，到處都是一帆風(fēng)順與狂風(fēng)驟雨。人生的路不是一直都是平平坦坦的，面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，我們心態(tài)就是我們的人生，人要有個(gè)好的心態(tài)、好的`心情，才會(huì)有好的路給你走。不要被壓力所嚇倒，不要畏懼困難給予自己的壓力又大？絢麗的人生就是我們的未來，讓自己充滿自信，充滿愛，充滿快樂，烏云過后，彩虹會(huì)有的？
人生是快樂的，亦又是痛苦的。樂觀的人有快樂的人生旅程，悲觀的人則生活在痛苦深淵。人怎么過，一年不過就365天，一天不過24個(gè)小時(shí)。人又能在世上生存多少個(gè)年頭？在這短暫的時(shí)間里，您又過了幾天幸�？鞓返娜兆�，又有多少時(shí)間沉浸在痛苦的深淵？值得深思！
放飛自己的心靈，蔚藍(lán)的天空，可愛的白云在舞蹈。
心向美好作文 篇25
所謂心態(tài)，是指一個(gè)人在處理各種問題時(shí)的心境。好的心境當(dāng)然會(huì)有好的結(jié)果，相反，糟糕的心境絕對(duì)不會(huì)成功。
好的心境讓人生受益。作為一名學(xué)生，我參加過班長競選。當(dāng)時(shí)我是臨時(shí)推薦的，也沒有做什么準(zhǔn)備，更別說發(fā)言稿了。我算是赤手空拳上了戰(zhàn)場。當(dāng)我站在講臺(tái)上面對(duì)著全班同學(xué)時(shí)，說不緊張是不可能的。我穩(wěn)定了一下情緒，深吸幾口氣，放松自己，就好像渾身充滿了干勁。最后，我競選到了班長這個(gè)職務(wù)。由此可見，好的.心態(tài)對(duì)于自己是大有益處的。
好的心態(tài)能讓你臨危不亂。在面對(duì)困難時(shí)，只有心穩(wěn)才能解決問題。三國的諸葛亮在這方面算是高手。他在錯(cuò)用人才導(dǎo)致街亭失守后，雖知大勢(shì)已去，但卻能夠冷靜地分析局勢(shì)，從容地全軍撤退，最后化險(xiǎn)為夷。再比如舉重比賽。經(jīng)常可以看見運(yùn)動(dòng)員抓舉到一半時(shí)搖搖晃晃。有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員就會(huì)先穩(wěn)住，再把杠鈴舉起來，而沒有經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)動(dòng)員急于求成，只想一下子成功，卻因搖晃而失敗。所以，擁有好的心態(tài)可以讓你從容的解決困難，沖破困境。
好的心態(tài)能讓你從容淡定。劉備曾與曹操一起喝酒，曹操為了試探劉備，故意說劉備是天下英雄，會(huì)有大片江山。劉備聽后一驚，連手中的筷子都掉落在地。恰巧此時(shí)天上打了一個(gè)雷，劉備趁機(jī)撿起筷子，說雷把他嚇了一跳，連筷子都落了，成功地讓曹操消除了戒心。劉備也因此有了增長實(shí)力的機(jī)會(huì)。若不是劉備有好的心態(tài)，又怎么能夠從容地化解這場危機(jī)呢?
當(dāng)然，糟糕的心態(tài)會(huì)導(dǎo)致失敗。一代英雄項(xiàng)羽驕傲自大，聽不進(jìn)他人的意見，最后落得烏江自刎的結(jié)局。而世界大戰(zhàn)時(shí)的日本，為了眼前的利益，急于求成，盲目地攻擊了美國的太平洋艦隊(duì)，招惹上強(qiáng)大的美國，最后以無條件投降告終。如此錯(cuò)誤的心態(tài)怎么能成功?落得失敗的結(jié)果也不足為奇了。
由此看來，心態(tài)決定成敗，心態(tài)決定境遇。盲目自大、驕傲自滿、急于求成的心態(tài)只有失敗的命運(yùn)。唯有淡定、從容、冷靜的心態(tài)才是打開成功大門真正的金鑰匙。
心向美好作文 篇26
無道無天無間，無限光速;無怨無悔無限無法超越的世界;堅(jiān)定的信念，恒久的支持，最終的歸宿全源于心態(tài)……有人說：歲月來不及就蹉跎。傷心這東西不過是被幸福擦身而過的無奈�；仨酝�，卻用了一個(gè)輪回的時(shí)間去想：一朵花要怎樣才算開過?
童年，對(duì)于充滿誘惑的外界，幼稚青澀的我無力抵抗，一味的好奇播種了童年快樂的芽苗。昆蟲、野花、石頭……或多或少給予乏味的童年無限樂趣，一切似乎都那么美好。
少年，物是人非，人事物非。長大了，踏入了求知的天堂校園。在這里，我可以獲得未來的`一切，只要努力奮斗。然而，再也沒有了童年的玩伴。取而代之的是書本、同學(xué)、老師……似乎少了些什么。但純真尚存的我怎會(huì)為這苦思冥想。我依舊快樂。因了書本的魅力，同學(xué)的友誼，老師的恩情。閑暇之時(shí)，再遇曾經(jīng)的玩伴，好像似乎陌生了。而此時(shí)心中出現(xiàn)的一張張笑臉不斷綻放，美麗如花。原來一切依舊那么美好。只是不經(jīng)意間在匆匆歲月里淡化了……
青春，花兒般的時(shí)節(jié)。蒼天給了我眾多的挑戰(zhàn)，眾多的抉擇，眾多的逆境，眾多的……唯一沒有給我的就是預(yù)知未來的能力。我懷揣以往的信念，小心的奮斗著，小心的生活著，生怕一不小心就會(huì)墜入萬丈深淵，不再崛起。家境變遷，喪親之痛，寄人籬下……一切似乎早已瞄住了我。心碎也罷，痛苦也罷，都要學(xué)著微笑長大。不讓挫折的人生永遠(yuǎn)暗淡，不讓艱難的境遇左右我的心態(tài)。面對(duì)苦難，我沒有哭泣和退縮的權(quán)利，只有面對(duì)，也唯有面對(duì)，才會(huì)讓人生從此色彩紛繁。正是這樣，我一步步走過了八個(gè)年頭�；厥淄簦脑缫选奥槟尽绷�。也許超越痛苦過后便是鎮(zhèn)定，淡化痛苦便是深埋心底。即便如此，我的心中仍會(huì)長存美好之光。無論未來怎樣，此時(shí)無悔，便將幸�！�
歲月促使我翻開了人生的一頁又一頁，也許明年的我將永遠(yuǎn)結(jié)束學(xué)業(yè)，也許仍舊繼續(xù)深造，也許……不變的是我十幾年的心態(tài)。只要有著一份堅(jiān)持的心態(tài)，境遇不會(huì)左右你……
我靜靜地領(lǐng)會(huì)了人生的畫面，那么美……
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