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少年不懼風(fēng)雨侵襲精選600字作文（精選43篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的少年不懼風(fēng)雨侵襲精選600字作文，歡迎大家分享。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇1
愛(ài)情不一樣，年輕人就該這樣。每一個(gè)一天天移山的少年，都有自己的愛(ài)，每一份火熱的愛(ài)都值得關(guān)注“我也有自己的愛(ài)�！�
我總是喜歡自言自語(yǔ)，告訴自己一些偉大的事關(guān)于生活的真相。有時(shí)甚至在閱讀的過(guò)程中，我也會(huì)偷偷和自己競(jìng)爭(zhēng)，讓自己讀得更好。然后時(shí)不時(shí)想，“要不，我就去大學(xué)讀廣播專業(yè)�！�
但管事總是很殘忍�？邶X不清，無(wú)語(yǔ)，沒(méi)有感情。我什至想開(kāi)槍讓自己清醒一點(diǎn)。
但每次看書，我總會(huì)偷偷再比拼。 “這對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一種訓(xùn)練。”所以，少年終究是少年，總有無(wú)窮無(wú)盡的動(dòng)力。
我總是試圖以更情緒化的方式閱讀它，但我總是偷偷地害羞。害怕被別人聽(tīng)到，這是我的.“風(fēng)”和“雨”，這就是我害怕的�？磥�(lái)主持的人工資不高。畢竟，現(xiàn)在還是一個(gè)唯物主義的時(shí)代。沒(méi)有錢，很多想做的事都做不成。但是當(dāng)我看到我的一個(gè)偶像，他是主修廣播的，他被評(píng)為A時(shí)，我感到非常自豪。
這個(gè)環(huán)節(jié)他給了我很大的動(dòng)力。他是偶像，但口才很好。偶像真的會(huì)為自己的夢(mèng)想而努力，并實(shí)現(xiàn)它。
我呢？隨心而行。如果那個(gè)時(shí)候，我對(duì)這個(gè)想法還有期待，那就勇敢去做吧。
青少年為什么要怕風(fēng)雨陰雨？青少年總是有不竭的動(dòng)力和不竭的勇氣。
我們都應(yīng)該保持那種“少年氣”。每個(gè)人都應(yīng)該使用青少年可以擁有的那種“氣”來(lái)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)他們的想法。
所以其實(shí)沒(méi)有想或不想這回事，你心里在想，只是缺乏推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力。然后去找那個(gè)激勵(lì)你的人，一起去那個(gè)充滿希望的未來(lái)。即使這個(gè)世界不公平，我們也不能辜負(fù)這個(gè)世界和我們的夢(mèng)想。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇2
我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退怯，我們都會(huì)迎難而上，初心不改。加油，少年！
時(shí)光匆匆流逝，我們即將面臨生地會(huì)考，加上初二各科難度加大，我的成績(jī)嚴(yán)重下降，直接退出年級(jí)前50名。每周的生地考試，我的成績(jī)總是不上不下，達(dá)不到目標(biāo)180，數(shù)學(xué)和物理也總是70多分。
老師和家長(zhǎng)失望的眼神，往日不如我的同學(xué)都慢慢趕上我，甚至有些已經(jīng)超越我了。我每天都非常的失望和沮喪，感覺(jué)我自己特別的失敗，似乎一切都已經(jīng)結(jié)束，我再也無(wú)法前進(jìn)了。
那天下午的'雨很大，我也沒(méi)有帶傘，回到家我就變成了“落湯雞”雨水浸濕了我的衣裳，也浸濕了我的心，數(shù)學(xué)和物理周測(cè)的成績(jī)像一根針，狠狠地刺著我的心。我開(kāi)始寫作業(yè)，結(jié)果沒(méi)有幾道題是會(huì)寫的，我似乎已經(jīng)落后了，已經(jīng)真的不是以前那個(gè)人人夸得尖子生，那個(gè)別人家的孩子了。、
心思雜亂的我隨手拿起一本書，開(kāi)始翻閱。結(jié)果突然掉出來(lái)一個(gè)紅包，這是我上個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金。我現(xiàn)在那時(shí)成績(jī)出來(lái)的的的喜悅，站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的驕傲與自豪，父母與老師欣慰的眼神與笑容，多好啊！
這張獎(jiǎng)學(xué)金再次刺痛了我，同時(shí)也刺醒了我。我不能再繼續(xù)墮落了，否則我就真的落后了，真的不行了。我開(kāi)始慢慢努力，慢慢改變。最終我終于戰(zhàn)勝了自己，突破了自己的瓶頸。即使那只是小小的進(jìn)步。
少年是歷經(jīng)困難之后，眼神中始終有一道不變的光，是歷經(jīng)一切后還能初心不改，迎難而上。我堅(jiān)信我始終會(huì)是一個(gè)少年，面前再多艱難困苦我都退怯。加油，少年！加油，少年
我們正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂。不管前面有多少艱難險(xiǎn)阻，我們都不會(huì)退怯，我們都會(huì)迎難而上，初心不改。加油，少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇3
正值少年的我們，都像一本簡(jiǎn)單的書，書寫著我們的足跡。而他，那個(gè)別樣的少年，好似一本經(jīng)典，讓同齡的我讀來(lái)只覺(jué)深?yuàn)W，令人自愿付出時(shí)間去鉆研，去領(lǐng)悟。
那個(gè)別樣的少年——馮一博，平時(shí)我習(xí)慣叫他“博博”這種叫法看似十分奇怪，聽(tīng)著更不解，實(shí)則不然。我之所以這么叫他，是因?yàn)樗┯[群書，博學(xué)多聞；而且他名字最后一個(gè)字是博；不過(guò)，最重要的是，他有博大的胸襟�？偰茉弰e人各種錯(cuò)誤，寬容他人，這種胸襟，我沒(méi)有。
馮一博雖不如潘安貌美，卻熱心，神奇，特殊。
那個(gè)熱心的少年
博博同學(xué)坐在我后面，這可是我堅(jiān)硬的后盾，只要有什么需要，就來(lái)一個(gè)180°轉(zhuǎn)身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不會(huì)的'字。題，轉(zhuǎn)身；忘記拿學(xué)習(xí)用品，轉(zhuǎn)身；要交書錢，忘拿了，怎么辦？轉(zhuǎn)身……漸漸的，他已經(jīng)習(xí)慣了我的丟三落四，我的弱智，我也習(xí)慣了他的存在。
那個(gè)神奇的少年
博博不僅熱心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼鏡，他的額角就會(huì)有一道白，而別的戴眼鏡的同學(xué)卻沒(méi)有。他無(wú)數(shù)次拿下眼鏡自豪地說(shuō)：我是被曬黑的。
那個(gè)被曬黑的少年平時(shí)看起來(lái)很懶散，很隨意。做事也不像十分走心，但他卻知道科技發(fā)展，又喜歡體育運(yùn)動(dòng)。這不算什么，重要的是他的成績(jī)還十分優(yōu)異。這就是他最神奇的地方。
那個(gè)特殊的少年
博博的世界與同齡人相比，顯得很奇特。他關(guān)注的是什么？太湖之光超級(jí)計(jì)算機(jī)，我們呢？周杰倫；他看什么書？《蘇菲的世界》我們呢？《魯濱遜漂流記》他關(guān)注誰(shuí)？施一公，我們呢？魯迅。這就是差距，他像前方的智者，他的高度我們不可觸及。
這就是他，那個(gè)熱心，神奇的少年，那個(gè)別樣的他。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇4
三百六十行，行行出狀元。
很多人也說(shuō)條條大路通羅馬，現(xiàn)在的孩子太多都想放棄學(xué)習(xí)這條路，并不是說(shuō)這條路你放棄就完蛋了，一生就毀了，而是學(xué)習(xí)這條路不會(huì)讓你太有身體上的勞累，而且現(xiàn)在來(lái)看，一切的一切都是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的。我很清楚年少時(shí)的我們很多時(shí)候，都幻想著幻想那的，想著自己能闖出屬于自己的天地，我只想說(shuō)不現(xiàn)實(shí)。
說(shuō)實(shí)話我的年少時(shí)期就是屬于不現(xiàn)實(shí)的少年，我記得在我初中畢業(yè)的時(shí)候，我想出去打工，想自己掙錢養(yǎng)活自己，照顧父母，其實(shí)那時(shí)候你輟學(xué)出去打工并不稀奇，因?yàn)槟菚r(shí)候的人并不是很富裕，所以孩子吃飽飯就已經(jīng)很好了，不用說(shuō)零花錢了，所以大多數(shù)孩子都想自己掙錢。我記得和父母說(shuō)的時(shí)候，他們的情緒非常的.大，所以就沒(méi)有再說(shuō)了，但是心中一樣希望自己能出去，直到……
我放假期間和媽媽一起去菜地，因?yàn)樘鞖獗容^熱，所以要給菜地澆水，后來(lái)我才知道，什么叫我現(xiàn)在不能承受，只能學(xué)習(xí)，你是不是說(shuō)學(xué)習(xí)好難呀，也想幻想著出去闖出一片天地，但是我想說(shuō)腳踏實(shí)地才真的能有畫上句號(hào)的人生。我左手拿鍬右手提桶，還真有一副干活的樣子，但后來(lái)的事讓我原形畢露了。好像提桶走的每一步都有要命的節(jié)奏，那天在大汗淋淋中我知道了，我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該乖乖的上學(xué)，因?yàn)檫@樣我的人生才不會(huì)后悔。
不要說(shuō)什么難，其實(shí)做什么都難，努力的人才能得到自己想要的，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退后，因?yàn)槟菢訒?huì)讓我們慢慢的否認(rèn)自己，我們的人生需要我們自己揮灑汗水，這樣我們才能不是一個(gè)提桶少年。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇5
走進(jìn)勝利街，在錯(cuò)綜復(fù)雜的枝葉間，陽(yáng)光普照，照亮了街上的每一塊磚，每一棵草，照亮了這條老街70多年來(lái)的獨(dú)特魅力。
在無(wú)數(shù)翻新過(guò)的街道上，斑駁的斑點(diǎn)讓人仰望梧桐，與街道同齡的樹(shù)木依然興高采烈。舊樹(shù)干上布滿了皺紋，但棕色樹(shù)干的末端拉出了新年的綠色枝條。他年復(fù)一年地結(jié)果、發(fā)芽、枯萎，淺棕色的羊群是他生日的煙火。夏天盡可能的把綠色的地毯舒展開(kāi)來(lái)，給日夜生活在一起的行人和房屋帶來(lái)薄荷味的清涼。在這一層綠色里，涂上了生命力的魅力。
沿著綠蔭，總能看到相得益彰的老房子。在這個(gè)曾經(jīng)是外國(guó)人世界的租界地帶，英國(guó)、俄羅斯和日本的老房子……都是歷史博物館。他們過(guò)去常穿政治色彩的衣服，但現(xiàn)在他們已經(jīng)褪去華麗的毛皮，藏在陰涼處。他們讓爬山虎棲息在側(cè)邊，讓青苔爬上墻根，讓活潑的幼兒歡樂(lè)玩耍。他們很特別，也很普通。幾千天來(lái)，他們磨圓了鋒利的棱角，摸著紅磚藍(lán)瓦，把指尖的溫暖傾注到心間。這就是他們的魅力——這種冷靜的'包容。
在寂靜的老房子腳下，有一個(gè)安靜的老人。皺紋是他的年輪，一圈又一圈地纏繞著他的臉頰。他早就被老房子、大樹(shù)、老街的血溶解了。那雙明亮的眼睛依然吸引著我的靈魂。多么睿智，安詳，充滿愛(ài)的感覺(jué)！這種感覺(jué)與老街的氣息交織在一起，包圍著一切。這就是天地間無(wú)與倫比的愛(ài)和魅力。
如果要問(wèn)勝利街的魅力是什么造就的，我說(shuō):是時(shí)候了。
老房子見(jiàn)證歷史，繁榮與衰落；他們經(jīng)歷了幾次輪回，有悲歡離合。在時(shí)間的湖里，沉淀著哲學(xué)智慧和情感。這種淡淡的卻是最美的魅力，恰恰是這條街幾十年積累下來(lái)的內(nèi)涵。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇6
我有一個(gè)美好的童年，如果這輩子注定在庸碌中度過(guò)，在我即將離開(kāi)人世的時(shí)候我也會(huì)含笑望著窗外嬉戲的孩子們，對(duì)形如槁枯的自己說(shuō)，我沒(méi)有辜負(fù)生命。
我兩歲的時(shí)候就坐在父親的肩膀上背唐詩(shī)；沒(méi)到三歲，爺爺就永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，我曾失手用拐杖將爺爺?shù)念^打破，滿臉是血的爺爺只是笑著說(shuō)我小，不懂事，舍不得責(zé)罵一句。小學(xué)一年級(jí)，我偷偷拿了奶奶十塊錢跑去買了一把玩具槍，被發(fā)現(xiàn)后躲在床底下不敢作聲，奶奶把我喚出來(lái)，摸著我的頭將我摟在懷里。去鄰屋玩的時(shí)候跟別人家的小孩子打架，打不過(guò)，小我三歲的弟弟沖上去幫忙，最后被打得鼻青臉腫。我的手被開(kāi)水燙傷，母親半夜里起來(lái)為我擦藥，我只是緊緊地閉著眼睛，不敢睜開(kāi)。
空間里bandari的《童年》總會(huì)讓我想起小的時(shí)候。我想，那時(shí)的'我們還是那么的稚嫩，像一棵剛抽芽的小草，連一滴清晨的露水都不堪承受 。沒(méi)有什么能讓一顆幼小的心為之發(fā)愁，親人，玩伴，小河，大狗，還有開(kāi)滿各種顏色花兒的山。
上小學(xué)的時(shí)候，都會(huì)起的很早去上晨讀，奶奶每天早起將我們送到門口。冬天的早上，天亮的很遲，黑夜長(zhǎng)得讓人遺忘了破曉。有一次，我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)窗外白茫茫的一片，以為睡過(guò)了頭，立即爬起來(lái)背起書包就去開(kāi)門。一拉開(kāi)門，黑夜如晝，月亮像失去熱量的太陽(yáng)，照在頭頂，我和弟弟還有奶奶的影子。
我們無(wú)不竊喜自己的成長(zhǎng)，將今天與昨日的界限劃割得如此分明。
再也回不去了，在生命的另一個(gè)罅隙里還會(huì)遇見(jiàn)你么？還會(huì)遇見(jiàn)么？如果遇見(jiàn)，便不要讓我長(zhǎng)大。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇7
那段時(shí)光美好著，也令人心痛著，還好最后我們依舊美好。
我初二那年學(xué)校拆了一個(gè)班，于是不相識(shí)的他便坐在我的前面。
初中時(shí)期的我很沉默，也很自卑，從不敢在人前大聲說(shuō)話。一個(gè)學(xué)期下來(lái)才漸漸和他聊開(kāi)，他真的很好。
月華似練，洗凈鉛華，我的少年踏著清風(fēng)，常有明月相伴。
每天中午我習(xí)慣性在教室陽(yáng)臺(tái)上趴一會(huì)，看一看外面的街道，而那個(gè)視角也正好可以看到正在投籃的他。
陽(yáng)光下的少年在賽場(chǎng)上飛奔著，肆意而又張揚(yáng)。一開(kāi)始就明白，他無(wú)論站在哪都會(huì)耀眼，絕不會(huì)自甘平凡。
心一點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)著，明知這是不可以的.卻還深陷其中。迷惘了連個(gè)學(xué)期，成績(jī)不上不下，眼看就要升學(xué)考試了，心里很是不安。
隨便找一個(gè)理由逃了一節(jié)課，沐浴著陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，夾雜著一絲青草味。腦海里浮現(xiàn)出這些日子的一幕幕，似乎想明白了點(diǎn)什么。
我喜歡少年的瀟灑，喜歡少年的恣意�？蔀槭裁次易约翰荒苓@樣？
開(kāi)始不再想那么多，只是努力學(xué)習(xí)。在心里對(duì)自己說(shuō)一句：為了夢(mèng)想奮力一搏。
我開(kāi)始挑燈夜讀，穿梭于題海之中，生活逐漸走上正軌，滅天都很累，卻又很充實(shí)。沒(méi)有時(shí)間多想，只是努力著。
我與少年互相勉勵(lì)著，笑著�？粗诎迳系褂�(jì)時(shí)得日子一天天減少，我在迷茫，會(huì)心一笑走進(jìn)六月考場(chǎng)。
還好考試正常發(fā)揮，沒(méi)有什么意外。只是沒(méi)有考上免費(fèi)師范有點(diǎn)失落，幸運(yùn)的是我考上了這最好的高中。
現(xiàn)在還時(shí)�？梢钥吹缴倌暝谇驁�(chǎng)上的英姿，見(jiàn)面了還可以打個(gè)招呼。一切還是那么美好，我也漸漸地變得開(kāi)朗了，沒(méi)有以前靦腆，他們都說(shuō)這才是真正的我，卻從不知少年教會(huì)了我成長(zhǎng)。
這場(chǎng)青春悸動(dòng)悄然而至，默然而去，現(xiàn)在這樣就十分美好。
感謝少年，教會(huì)了我成長(zhǎng)。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇8
層層扭曲的傷痕，繁衍了一代又一代的故事。斑駁憔悴的痛苦皺紋，折疊著祖祖輩輩帶血裹淚的呻吟。
————題記
一
冗長(zhǎng)的山調(diào)都唱得沒(méi)詞沒(méi)調(diào)了，只剩下父輩的辛酸和苦難擰成的蒼涼旋律，沿著大山的溝溝岔岔流淌，聲聲應(yīng)和著大山兒女的沉重呻吟……
艱難的日子里，愛(ài)寫詩(shī)的少年枕著父親濃濃的眉間、母親幽幽的哀嘆做著素素潔潔的高山之夢(mèng)。神往于詩(shī)國(guó)的羞花、文苑的青果，用脆弱的心輕扣塵封的大山，用山泉般雋秀的文字書寫欲散卻濃的鄉(xiāng)愁，圓了一個(gè)個(gè)孩童的夢(mèng)。
負(fù)著裝滿黃土地的記憶和裝滿世世代代疊滿補(bǔ)丁的日子的夢(mèng)的行囊，走入大山的深韻。仿佛只有這深遠(yuǎn)的山韻才能和這走不完走不出的大山抗衡。
二
父親犁瘦的炊煙里一雙黃瘦的大手橫亙?cè)谇胺�，青黃的'季節(jié)，大山收獲了他生命深處還未成熟的澀果。
淚水，悄然滑落在白箋上，打濕了用心寫出的文字。
這片走不出，養(yǎng)不活人的黃土地喲！
老牛聲嘶力竭的哀哞聲，愛(ài)寫詩(shī)的少年含淚父親手中磨得滑鏈的犁耙，犁著如煙如夢(mèng)的鄉(xiāng)愁，犁著母親眼中讀不懂的朦朧，犁缺了起起落落的日月星辰，犁圓了一摞摞蒼白的往事。
長(zhǎng)一笛短一笛的鄉(xiāng)音土韻慢慢喑啞了，長(zhǎng)一鞭短一鞭的喝牛聲走入了大山顫悠悠的回音。夢(mèng)在悠然而起的哀哞聲中一葉葉損落、凋零……
三
黑夜短了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又短了。
風(fēng)中牛的哀哞，似古老而遙遠(yuǎn)的鐘聲恍惚著遠(yuǎn)古時(shí)淡遠(yuǎn)的傷痕。愛(ài)寫詩(shī)的少年將自己的生命遺失在孑然沉穆的黃土地里，冥冥中有多少愁緒被淺淺的犁耙拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
郁沉、呆凝被大山所遮住的雙目，隱隱訴說(shuō)著過(guò)去遙遠(yuǎn)朦朧、美麗醒目的夢(mèng)。
日暮蒼蒼，裊裊炊煙里，夢(mèng)的最后一聲慟哭被喝牛聲接起……
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇9
大家都說(shuō)少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，但是如果中國(guó)少年們不努力，不堅(jiān)強(qiáng)，遇到風(fēng)雨不能勇敢面對(duì)，而選擇退縮的話那祖國(guó)何來(lái)強(qiáng)盛一說(shuō)。
我曾經(jīng)就是那樣的一位少年，遇到困難選擇逃避退縮，記得有一次，我回到家時(shí)，口干舌燥的，急忙放下書包，要跑去喝水時(shí)，突然聽(tīng)到一聲脆響，我把家里的花瓶打碎了，這下我的心里急得就像熱鍋上的螞蟻，我左思右想害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，就選擇了逃避，我急忙跑到樓上，寫著作業(yè)這時(shí)媽媽回來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)樓下客廳里傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲：“這是誰(shuí)打碎的花瓶？”，我聽(tīng)到了這聲訓(xùn)斥后，立馬跑下樓去說(shuō)：“媽媽我也不知道這是怎么回事？”，媽媽說(shuō)：這難道不是你弄的.嗎？”我說(shuō)：“不是的，我一回家就看見(jiàn)了這樣的情景�！眿寢屄�(tīng)了后，說(shuō)：等你爸爸回家就知道是怎么回事了！這下我的心里可急壞了，但是躲得了初一，躲不了十五��！
果然爸爸回來(lái)之后，媽媽就問(wèn)了爸爸，爸爸的回答是：不是我打碎的，“這下可慘了，媽媽知道是我打碎的，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)懲罰我”我的心里撲通撲通的，但是媽媽不但沒(méi)懲罰我，還只是對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)了一句：“孩子，你現(xiàn)在還小，做出這樣的事媽媽還能理解，但是當(dāng)你長(zhǎng)大了如果還這么做，那我們以后的祖國(guó)還怎么強(qiáng)盛。”，雖然，媽媽沒(méi)有懲罰我，但從媽媽的語(yǔ)句中可以看出，她其實(shí)是希望我做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，善良的孩子，從那以后，我再也不逃避了，因?yàn)槲抑廊绻倌陚儧](méi)有良好的品行，那以后的祖國(guó)還怎么富強(qiáng)，興旺。
就是經(jīng)過(guò)了這樣一件事，使我從此明白了，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，這句話。少年們讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)正直，誠(chéng)實(shí)，善良的人，讓未來(lái)的祖國(guó)更加強(qiáng)盛吧！加油，少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇10
轉(zhuǎn)眼我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂少兒走向的思想半熟的少年，你可曾記得依稀記得那少時(shí)兒戲是否讓你會(huì)心一笑。
記得那年秋收前，我在外婆家門前，南方秋日雖沒(méi)有夏季那么毒辣，確實(shí)還是烈日當(dāng)頭，看著家門口一片玉米，我心想：咦，這玉米被綠色包裹著，里面的玉米粒怎么能獲得陽(yáng)光呢？而且這樣包著里面的玉米，玉米也長(zhǎng)不大呀？
于是我說(shuō)干就干，來(lái)到一周玉米錢，喃喃地說(shuō)，玉米小妹妹，讓我來(lái)幫你吧，幫你曬太陽(yáng)，你要好好長(zhǎng)大，這樣才能長(zhǎng)得又香又甜，別這樣傻傻的我頂著頭上的秋老虎。是的，太陽(yáng)把玉米田里的一籠玉米外皮都剝開(kāi)。
看著自己的勞動(dòng)成果，我長(zhǎng)舒了一口氣，這才對(duì)啦，外婆說(shuō)不論是人還是職務(wù)都要曬太陽(yáng)，我相信通過(guò)我的幫助，玉米一定能變得又香又甜。我心滿意足的回家后向外婆說(shuō)，外婆，我們很快就能吃上又香又甜的玉米啦。外婆聽(tīng)了很疑問(wèn)的說(shuō)。怎么啦？是不想吃玉米啦？哎，還不到時(shí)候呢你一收玉米還要一段時(shí)間呢，我得意的笑了笑說(shuō)，外婆，今天我去干了一件大事，幫玉米妹妹長(zhǎng)大喲。接著把玉米地里的事一五一十的告訴了外婆，外婆聽(tīng)后哈哈大笑，你呀，這玉米長(zhǎng)大是要時(shí)間的心急，可吃不了熱豆腐，任何事情都不能急于求成，我看你今年是別想吃玉米啦。
我這才恍然大悟，哇，我真是傻。拔苗助長(zhǎng)，這可不是幫倒忙嘛！這么賣力的'干了一天，卻沒(méi)有玉米吃，這教訓(xùn)可大了。
回想年少，有太多的無(wú)知，更是帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，愿今后的我們的生活能無(wú)憂無(wú)慮，永葆一顆純真的童心。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇11
微風(fēng)拂來(lái)，鮮嫩的綠草向我們招手，向我們舞蹈，向我們送來(lái)鼓勵(lì)，恰似一位知己。綠草如茵的草地上不僅僅只有我們快樂(lè)的腳印，還有我們的晶瑩汗水。
草地上，留住我們的歡笑，留下了我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。
在地毯般柔軟的草地上，上體育課休息時(shí)，大家有的在草地上玩耍，奔跑，跳躍，有的靜坐著和別人交流，談笑，說(shuō)故事。
每年我校都會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，最熱鬧的便是打比賽了。全班都在周邊助威，把操場(chǎng)圍了一圈兒。每當(dāng)球離球門很近的時(shí)候，每個(gè)人的心都提到了嗓子眼兒，恨不得自己沖上去一腳踢進(jìn)門，或恨不得自己沖上去一腳踢出去。助威聲也一陣比一陣高。若和進(jìn)球擦肩而過(guò)便是是輕聲的嘆息和高聲的鼓勵(lì)�！昂芎茫軈柡α�，加油，就差一點(diǎn)點(diǎn)嘛�！比羰沁M(jìn)一球，那便是響徹云霄的歡呼。即使不是球員，也像和站在球場(chǎng)的球員一樣，每個(gè)人都不置身事外。
操場(chǎng)上揮灑汗水，背后卻要付出更多的努力。打比賽的同學(xué)早上去練，下午去練，體育課也練。艱巨的長(zhǎng)跑，多變的球技，辛苦的比賽。付出的.都比別的同學(xué)多，當(dāng)然別的同學(xué)也不輸于他們。早上練操，為了整體更為美觀，常常定格在某個(gè)動(dòng)作。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，顆顆汗珠子，從額前冒出，悄悄下流至下巴。每當(dāng)回去時(shí)，雙腿就感覺(jué)像長(zhǎng)了鉛了一樣直不起來(lái)。
各種球技，都要練習(xí)。比如顛球，一開(kāi)始只有一個(gè)兩個(gè)。頂著大太陽(yáng)在那里一個(gè)個(gè)不停地練。一，二，三，四，達(dá)到了五個(gè)就過(guò)關(guān)了，心里便蕩漾起微微自豪的漣漪。然后便要顛十個(gè)，十五個(gè)。到達(dá)目標(biāo)的唯一捷徑便是反復(fù)的練習(xí)，再練習(xí)。
操場(chǎng)上晶瑩的汗水，灑在草兒的發(fā)梢。草地見(jiàn)證了我們的努力，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們像嫩草，對(duì)，一樣的堅(jiān)強(qiáng)。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇12
微風(fēng)吹來(lái)，清新柔嫩的綠草向我們招手，向我們起舞，給我們鼓勵(lì)，就像一個(gè)知心朋友。不僅是我們快樂(lè)的腳印，還有綠草上閃閃發(fā)光的汗水。
在草地上，保持我們的歡笑，留下我們的喜怒哀樂(lè)，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
在像地毯一樣柔軟的草地上，上體育課休息時(shí)，有些人在草地上玩耍、奔跑和跳躍，有些人靜靜地坐著和別人交流，歡笑和講故事。
我們學(xué)校每年都會(huì)有運(yùn)動(dòng)會(huì)。最令人興奮的事情是玩游戲。全班都?xì)g呼起來(lái)，包圍了操場(chǎng)。每當(dāng)球接近球門時(shí)，每個(gè)人的心都提到嗓子眼兒了，他們希望自己能沖上去踢進(jìn)或踢出。歡呼的聲音也比一會(huì)兒高。如果你錯(cuò)過(guò)了目標(biāo)，你會(huì)輕聲嘆息，大聲鼓勵(lì)�！胺浅：�，非常好，來(lái)吧，就快到了。”如果你進(jìn)了一個(gè)球，這是一個(gè)響亮的歡呼。即使它不是一個(gè)球員，就像站在球場(chǎng)上的球員一樣，每個(gè)人都不會(huì)被排除在外。
汗水灑在操場(chǎng)上，但背后需要更多的努力。打比賽的學(xué)生在上午、下午和體育課上練習(xí)。艱苦的.長(zhǎng)跑，多變的足球技術(shù)，激烈的競(jìng)爭(zhēng)。他們給的比其他學(xué)生多，當(dāng)然其他學(xué)生沒(méi)有輸。為了變得更漂亮，早操通常是固定在某個(gè)動(dòng)作上的。一分鐘，十分鐘，二十分鐘，汗珠從額頭上冒出來(lái)，一直流到下巴。每當(dāng)我回去的時(shí)候，我的腿都覺(jué)得好像長(zhǎng)了鉛。
必須練習(xí)各種足球技巧。例如，一開(kāi)始只有一兩個(gè)。在大太陽(yáng)面前，他們一個(gè)接一個(gè)地練習(xí)。一、二、三、四，當(dāng)你達(dá)到五歲時(shí)，你就通過(guò)了，你的心微微蕩漾著驕傲。然后會(huì)有十個(gè)，十五個(gè)。通往目標(biāo)的唯一捷徑是反復(fù)練習(xí)，然后再練習(xí)。
操場(chǎng)上閃閃發(fā)光的汗水灑在草尖上。草地見(jiàn)證了我們的努力和成長(zhǎng)。是的，我們像嫩草一樣強(qiáng)壯。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇13
回首往昔，思念成災(zāi)。
——題記
一個(gè)人的思念是夏天青色藤蔓上開(kāi)出的淡雅花朵，雖然模糊單薄，但卻像雨夜窗里點(diǎn)亮的一盞燭火，憂傷而動(dòng)人。
一歲歲長(zhǎng)大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。
如今，閑暇時(shí)間，總會(huì)翻出小學(xué)畢業(yè)照與同學(xué)錄，輕輕地在泛舊的紙上摸索著，仿佛溜走的不只是時(shí)間，還有我們的青春。看著這些，就好像再現(xiàn)了當(dāng)年的景象，傲氣如我們，是那么的'陽(yáng)光，倜儻不群。辯論會(huì)上，你的巧舌如簧讓我甘拜下風(fēng)；比賽場(chǎng)上，你的堅(jiān)持不懈讓我心疼不已；數(shù)學(xué)課上，你的敏捷思維讓我心悅誠(chéng)服。當(dāng)然，你的一句“不然，你們先走吧！”也讓我如同墜入冰窖，心涼到底。
記得，六年級(jí)的我們經(jīng)常說(shuō)的一句話：“初中都散了�！钡拇_，我們現(xiàn)在散了，散的好開(kāi)，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你總要有其他的朋友，你們也許在一起的時(shí)間比我長(zhǎng)，玩的東西跟我不一樣；也許你們聽(tīng)的歌我也不會(huì)唱，認(rèn)識(shí)的人我也不認(rèn)識(shí)，但你還是我的朋友。你高興了我就高興，你快樂(lè)的時(shí)候不必時(shí)時(shí)惦記我。但如果你受了委屈，來(lái)找我，我一直在。我們依然會(huì)陪著彼此，這就夠了。
至今仍然相信，那時(shí)候遇到的你們，是一道照進(jìn)我生命里的光線。相遇之前，離別之后，我都未曾見(jiàn)到比你們更加優(yōu)秀的人。那個(gè)時(shí)候的我們，都是快馬平劍的傲氣少年。即使那些年一直方向模糊，也從未失去前進(jìn)的激情，也正是在這樣的橫沖直撞中，漸漸劈出一條路來(lái)。無(wú)論是否與你們朝夕相處，我都一直在一個(gè)安靜的角落里，為與我們?cè)桥笥讯湴痢?/p>
黃昏無(wú)霞，何以為黃昏。
青春無(wú)你，何以為青春。
——尾聲
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇14
大山映照著太陽(yáng)的光輝，緩緩地，緩緩地。遠(yuǎn)處的腳步聲越來(lái)越近。一個(gè)少年走入我們的視線。這是安第斯山脈。
一個(gè)吹笛少年向我們緩緩走來(lái)，他大概13歲。早已干枯的河流，留下寂寥的河床，顆粒無(wú)收的梯田，譏笑種田的人們。布滿碎石的土路，行走著吹笛的少年。褲子太短了，所以露出了他瘦骨嶙峋的小腿，但腿上肌肉突現(xiàn)，這大抵是長(zhǎng)期干活的所致的`。粗糙的土布衣服，遮住了他身體的大半。只留下他那血管與手骨卻�，F(xiàn)著的雙手著那只竹笛。他古銅色的面孔上，透露出的不是我們12、3歲孩子身上發(fā)出的幼稚無(wú)知，他身上散發(fā)出的是責(zé)任與嚴(yán)肅。我們可以在溫暖的教室中學(xué)習(xí)，他卻必須也不得不外出謀生。
烈日炎炎，草鞋在行走途中已有些磨損，卻仍舍不得換一雙。草帽戴久了巳磨出了草絨，但仍不愿換一頂。背上背著土布包袱，并不沈重‘里面似乎裝著一些衣物。全身的破爛，沒(méi)有任何引人注意之處，唯一與之格格不入的，便是他手中的那桿竹笛。發(fā)出的聲音雖并非天籟之音，甚至連最普通的樂(lè)音也不是。但從難聽(tīng)的樂(lè)曲中，隱隱滲出了不同的音符，快樂(lè)，熱情。也許下一秒，荒山將變得蔥蘢，也許下一秒，河水將變得清澈……他要到這片山的外面，他的包中不僅是簡(jiǎn)單的衣物，也是這份家庭重任。
他的年齡尚還幼小，但他的心靈無(wú)比強(qiáng)大，他的包裹雖然不重，但其中裝載家庭責(zé)仼，他的生活雖然貧困，但他的心情卻非常愉悅。他的衣服是破舊的，但卻包裹著一個(gè)快樂(lè)自信的身體；他的行李是簡(jiǎn)陷的，但卻裝著一個(gè)孩子美好的憧憬和希望；他的鞋子是粗糙的，但卻能夠帶著他走向遠(yuǎn)方。
我希望，不，我堅(jiān)信來(lái)自安第斯山的孩子，總有一天，走出這片山地，走入更美好的生活。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇15
自從“文明少年，時(shí)尚生活”活動(dòng)開(kāi)始后，文明誠(chéng)信這朵鮮花在人們的生活中處處出現(xiàn)，文明誠(chéng)信的故事層出不窮，這里就有一個(gè)。
一天，一位男孩奉母親之命往買芽菜，他交上5元錢，買了1元錢的芽菜，攤主找錢后，男孩拿著錢飛快地跑到媽媽身邊，把錢交給媽媽時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)攤主找給的是4元5角�！把�，攤主多找給我們5角�！蹦泻�(duì)媽媽說(shuō)。“這5角錢，你看怎么辦？”媽媽笑著對(duì)男孩說(shuō)。男孩想，我是一名少先隊(duì)員，老師又經(jīng)常教育我們要做到拾金不昧，我不能昧著良心貪這5角錢。想到這里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我往還錢”。
可就在他要往還的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)他離小攤已有很長(zhǎng)的一段間隔了，向后看，都看不到哪個(gè)找他錢的小攤了。他又猶豫了，當(dāng)時(shí)正值7月中旬烈日當(dāng)頭，為了五角錢跑這么遠(yuǎn)的路不值嗎？媽媽看出他的心思，說(shuō)：“天這么熱，賣菜的更不輕易，是不是？”男孩想媽媽說(shuō)得對(duì)，賣菜的'確實(shí)不輕易，夏天冒著酷暑，冬天頂著嚴(yán)冷，一分一分地賺錢太難了，我不能由于熱一點(diǎn)就不往還。經(jīng)過(guò)一番思考，男孩決定往還。他從媽媽手里接過(guò)五角錢，飛快地向小攤跑往，到小攤時(shí)已是氣喘吁吁，汗流浹背，他終于把五角錢還給了攤主，四周地人紛紛向他投往贊許的目光。攤主是位老大爺，他激動(dòng)地問(wèn)男孩“是哪個(gè)學(xué)校的？”男孩調(diào)皮地說(shuō)：“不知道”便跑了。
你知道那個(gè)男孩是誰(shuí)嗎？是你，是我，是我們所有的少先隊(duì)員，由于我們不管是誰(shuí)，碰到這樣的事，都會(huì)這么辦的。
生活中，不僅誠(chéng)信無(wú)處不在，在其他方面，我們青少年在生活中也做得不錯(cuò)。這樣下往，文明少年的做法將會(huì)帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，使整個(gè)社會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇16
從小，我就夢(mèng)想著當(dāng)一名小說(shuō)寫作者，一直到現(xiàn)在，這個(gè)夢(mèng)想也沒(méi)有從我的心中消失過(guò)，不管后來(lái)遇到過(guò)什么，經(jīng)歷過(guò)什么，寫小說(shuō)，寫出動(dòng)人的情節(jié)和有靈魂的角色，都讓我深深思考。
記得讀小學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文是全班數(shù)一數(shù)二的成績(jī)，寫作文是我最喜歡的事情，在寫作文的過(guò)程中，我思考著該如何發(fā)展一個(gè)簡(jiǎn)潔明了又不失新奇的情節(jié)，如何描寫出一個(gè)個(gè)鮮明動(dòng)人的角色，如何碰撞出情感上、心理上的火花。在落筆與思考之間，我常常因過(guò)多的描寫而煩惱于作文字?jǐn)?shù)的超綱。
不過(guò)，寫的再多也不能完全表達(dá)我心中的那個(gè)故事，所以，我一直醞釀著寫出一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，書里是刀光劍影的江湖，有豪飲美酒的刀客，有劍光里的風(fēng)花雪月，更有一人獨(dú)酌無(wú)相親的凄涼。小說(shuō)既是一個(gè)獨(dú)立的世界，也與現(xiàn)實(shí)的種種息息相關(guān)，不管是人性的矛盾和弱點(diǎn)，還是與他人的交互，都由小說(shuō)的作者一一帶入書中，我希望描寫出我心中的那個(gè)江湖，我心中的那個(gè)世界。
后來(lái)我上了初中，度過(guò)高中，并沒(méi)有在這些年里寫過(guò)一篇真正的小說(shuō)，似乎越長(zhǎng)大，越難以描述出我想講的那個(gè)故事，或者說(shuō)，我的想法太多，寥寥言語(yǔ)無(wú)法承載我的天馬行空，我妄想著時(shí)間的沉淀，以為閱歷成就文字的.抒情，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，我的腦袋所包含的美妙世界，是雙手無(wú)法寫出的，我缺乏練習(xí)，缺乏設(shè)想，更缺乏邏輯，這是致命的，這會(huì)導(dǎo)致我的故事無(wú)人能懂，理想主義困擾著我。
所以，現(xiàn)在我重新提起筆，寫那一個(gè)個(gè)撩人心弦的小故事，只為了給那些年的自己一個(gè)交代，不負(fù)所托的交代。
夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有成功的可能，嘗試了也可能不成功，但你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這樣的經(jīng)歷，也永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉你的初心。
加油！少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇17
“咻——”只見(jiàn)一道閃電似的身影竄過(guò)，留下一陣高高濺起的塵土，在空中肆意彌漫。
追風(fēng)少年，顧名思義，追逐風(fēng)的少年，也是個(gè)風(fēng)一般的少年。
平日里，追風(fēng)少年一向沉默寡言，他最愛(ài)窩居在自己的一個(gè)角落，以一副“生人勿近”的面孔看著班里“鬧騰”的同學(xué)們，使大家紛紛對(duì)他“敬而遠(yuǎn)之”。也曾有人拿他打趣，說(shuō)他“整天悶悶地盯著天空，仿佛憂郁得天都要掉下來(lái)似的.”。是啊，那淡漠清冷的表情，瘦削輕盈的身軀，可不就像“欲乘風(fēng)歸去”的風(fēng)之少年！
可你若輕信他的冷漠，那便大錯(cuò)特錯(cuò)了！
足球場(chǎng)上——
“把球傳過(guò)來(lái)！”遠(yuǎn)處，一只圓滾滾的足球如箭似的，強(qiáng)有力地飛了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)少年不慌不忙，炯炯有神的目光死死盯著傳過(guò)來(lái)的球，他瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿微曲，用力一蹬，便將那“殺氣騰騰”的足球給攔截下來(lái)，得了球的少年頓時(shí)如魚得水，他三步并作兩步。瞬間，將幾名未緩過(guò)神的敵方隊(duì)員給超了過(guò)去，待對(duì)面急忙開(kāi)始防守時(shí)，少年已而來(lái)到了球門附近，看著敵方選手“面露兇光”，少年嗤笑一聲，左閃右躲，輕盈敏捷地繞了過(guò)去，眼看時(shí)間將盡，少年眸光閃爍，飛起一腳！敵方守門早已嚴(yán)陣以待，猛地躍起，意圖用身體擋住，只見(jiàn)那空中的足球以極速?zèng)_向球門“嘟——”球進(jìn)了！
一千米跑道上——
少年如同一頭迅捷的野豹馳騁在廣闊的草原上，只見(jiàn)他瘦長(zhǎng)的身軀舒展開(kāi)來(lái)，寬闊的褲角揚(yáng)起，襯得他的腿越發(fā)纖細(xì)。少年奔跑時(shí)高高昂起頭顱，嘴角捏著藐視一切的笑容，額前的流海并未遮住他的鋒芒，反而映得他的眼神愈加堅(jiān)毅。那追風(fēng)的少年，一步步，肆意從容地向著遠(yuǎn)方，向著未來(lái)，飛奔而去！
他永遠(yuǎn)是我們記憶中的追風(fēng)少年——吳凱。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇18
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睍r(shí)間飛逝中考已近，加油，少年！
初中三年生活已經(jīng)臨近尾聲，即將面臨中考的我感受不到一絲快樂(lè)，也沒(méi)有時(shí)間為不久的離別而傷感，只覺(jué)得是墜進(jìn)了題海，快速涌來(lái)的“潮水”令人窒息，感到冰冷，看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)胸有成竹，勢(shì)在必得的模樣，我更是慌張，害怕，怕跟不上大部隊(duì)的步伐，怕僅剩的'一絲希望被刮散，但一次又一次不理想的成績(jī)，似雨點(diǎn)般的拳頭向我砸來(lái)，砸掉了我的勇氣，砸碎了我的夢(mèng)想。
夜深了，我注視著滿桌子的試卷，流下了絕望的淚水，深吸一口氣，像是自暴自棄般打開(kāi)了手機(jī)“想玩?zhèn)�痛快”，這時(shí)音樂(lè)軟件上彈出一首新歌，我冷冷一笑，點(diǎn)開(kāi)這首叫作《少年》的歌曲。
“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中的信念絲毫未減”溫和又堅(jiān)定的歌聲在我耳邊響起，我愣住了，聽(tīng)著、聽(tīng)著，不知何時(shí)再一次流下了淚水，不甘的淚水。我仿佛又回到了那個(gè)剛進(jìn)入初中的日子，我是多么的樂(lè)觀向上啊，即使成績(jī)不理想也會(huì)再次努力，還說(shuō)要考上市里最好的高中。再看一看現(xiàn)在的我，只不過(guò)是因?yàn)槌煽?jī)不理想，被人瞧不起，就想著放棄，難道我真的要將這三年的努力付之于東流嗎？不，我不能，我不能！我還有未完成的夢(mèng)想在等著我實(shí)現(xiàn)。
這一刻，我明白了，我徹底明白了。我要重拾信心，開(kāi)始拼搏努力，讓時(shí)間給我一份滿意的答卷。我目光堅(jiān)定地望向窗外黑夜中的光亮，在心里默念：“加油，少年，加油，少年！”
“少壯不努力，老大徒傷悲”時(shí)間還早，我離成功只差一個(gè)拼搏，加油，少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇19
從古至今，我們中華民族的傳統(tǒng)美德不計(jì)其數(shù)，就拿助人為樂(lè)來(lái)說(shuō)吧，真正能做到的人又有多少呢?所以我決定以身作則——做一個(gè)“美德少年”。
“美德少年”可不是那么好做的，首先要尊敬長(zhǎng)輩，善待同學(xué);這一點(diǎn)，我覺(jué)得我做得挺好的。在學(xué)校里，我見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼每一次，媽媽交代我的任務(wù)我能又快又好地完成，而不是討價(jià)還價(jià)，還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。在學(xué)校里，我見(jiàn)到老師會(huì)主動(dòng)打招呼，我不會(huì)和同學(xué)發(fā)生不愉快的事情，如果他們遇到了不開(kāi)心的事情，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“別不開(kāi)心了，就當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，想一些開(kāi)心的事情吧!”然后，我會(huì)講笑話給他聽(tīng)，一直陪著他，直到他笑了為止。說(shuō)到這兒，我都有點(diǎn)佩服自己了!
要想做好“美德少年”，就一定要知恩圖報(bào)，要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。俗話說(shuō)得好，打是親，罵是愛(ài)，其實(shí)，父母的訓(xùn)斥往往是使我們有明智選擇的“交通工具”。想一想，是誰(shuí)含辛茹苦把我們拉扯到這么大;想一想，是誰(shuí)在夜深人靜的時(shí)候?yàn)槟銠z查作業(yè);想一想，又是誰(shuí)在你生病時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地守在你的身旁?是父母!他們每天都在辛苦地工作，還要操心我們的學(xué)習(xí)，可是卻換來(lái)我們的`賭氣，換來(lái)我們的不理解，想想，他們的心里能好受嗎?其實(shí)，想讓他們開(kāi)心很簡(jiǎn)單，比如：爸爸媽媽下班后，接過(guò)他們手中那布滿灰塵的包，然后遞上一杯熱乎乎的開(kāi)水，幫他們?nèi)嗳嗉�，捏捏腳，這時(shí)，你就會(huì)看到他們疲憊的臉上掛著一絲欣慰的笑容。快樂(lè)的方式有很多，當(dāng)父母看到一份優(yōu)異的通知單時(shí)，會(huì)很快樂(lè);當(dāng)父母看到我們做家務(wù)時(shí)，會(huì)很快樂(lè);當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己的兒女長(zhǎng)大時(shí)，他們便放心了。
美德是一串美妙的音符，根植在每個(gè)人的心中。讓我們相約美德，攜手中華傳統(tǒng)，一起爭(zhēng)做“美德少年”吧!
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇20
傍晚，在我從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)有孩子高興大喊著：“明天還來(lái)玩抓人游戲哦”，我不禁心生羨慕，那個(gè)暑假我也曾如此歡快過(guò)。還記得那個(gè)暑假里，我們玩“抓人”游戲玩得不亦樂(lè)乎、腰酸背痛。
那時(shí)，我們兒時(shí)玩伴之中的一人只要大喊一聲“玩抓人游戲啰”，所有的小孩子們便會(huì)風(fēng)馳電掣地趕到那棵大榕樹(shù)下，然后開(kāi)始瘋狂地玩了起來(lái)。
游戲的規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)鬼，其他人當(dāng)幸存者。幸存者要逃脫鬼的追擊，如果幸存者被鬼抓到了，幸存者就會(huì)與抓住他的鬼互換身份，被抓的幸存者就會(huì)變成鬼，而原來(lái)的鬼就成了幸存者，開(kāi)始逃跑。而第一個(gè)“鬼”是通過(guò)石頭、剪刀、布猜拳的方式來(lái)決定的。
游戲開(kāi)始，我們先是指著“鬼”哈哈大笑，然后一哄而散，迅速?gòu)摹肮怼钡囊曇爸邢В肮怼边�要再數(shù)三十秒才能開(kāi)始抓人�！肮怼币贿^(guò)來(lái)，我們就東躲西閃，爭(zhēng)先恐后地逃走，偶爾有些跑得快的，在那等著鬼來(lái)抓他，當(dāng)鬼快要摸到他時(shí)，他便會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)快速逃走。
記得當(dāng)時(shí)有個(gè)叫麥克的人，他的速度飛快，常常以不可思議的速度逃離“鬼”的'魔爪，于是我們就稱他為“飛毛腿”，他也很喜歡這個(gè)稱號(hào)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)他在一次上學(xué)的路上，好像是想大展身手，一路以閃電般的速度沖向?qū)W校，結(jié)果被車撞到了，腿也受傷了。所以在以后的暑假“抓人”游戲中再也沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。
到現(xiàn)在，假期孩子們大多數(shù)玩起了手機(jī)，以前那揮汗如雨、興高采烈的時(shí)光一去不復(fù)返。我們?cè)S多時(shí)候都是一個(gè)人，一個(gè)人孤獨(dú)地玩著玩具。我多懷念那給我們帶來(lái)美好時(shí)光的“抓人”游戲。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇21
學(xué)校里，老師們常說(shuō)，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)做四好美德少年">美德少年。在家里，爸爸媽媽常說(shuō)，要合理分配時(shí)間，要幫助別人，爭(zhēng)做三好學(xué)生，就可以做美德少年。可是，美德是什么，又該怎么做？
媽媽說(shuō)，新三好就是美德少年的基本，所以，要好好學(xué)習(xí)，天天向上�？晌矣X(jué)得美德，不僅僅是學(xué)習(xí)好，還要樂(lè)意助人，拾金不昧等等......
還記得那一次，一個(gè)7歲樣子的小女孩發(fā)現(xiàn)了很多零錢掉在了地上，就耐心地等待著失主。她不停地張望著四方，眼睛里充滿了期待。后來(lái)，下了雨，她沒(méi)有帶傘，可是還是在等失主，她拾金不昧的品行令我感動(dòng)，她卻莞爾一笑地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，拾金不昧是好孩子！”
那美德到底是什么呢？我相信，有很多同學(xué)跟我一樣，會(huì)很不屑地說(shuō)，就是方方面面都做好就對(duì)了。可是說(shuō)說(shuō)又有什么用？要落實(shí)在行動(dòng)上才是真真的有用。
美德分為很多種，有謙虛，樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)集體等等，可是這些該怎么做？
我們不能為了達(dá)到自己的.目的就盲目的去做，當(dāng)你真心做完一件事時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你快樂(lè)起來(lái)了。不僅你快樂(lè)了，被你幫助的人也會(huì)對(duì)你感激不盡。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做美德少年”這句話很多人一定都聽(tīng)過(guò)。雷鋒是一位愛(ài)幫助人，熱愛(ài)集體的好人。有不少人對(duì)雷鋒贊不絕口，我們小學(xué)生也將雷鋒叔叔作為我們的榜樣，老師們也常常說(shuō)，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。雷鋒叔叔在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力，讓人們欽佩不已。
“弘揚(yáng)雷鋒精神，做四好美德少年�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)，讓我們一起用愛(ài)的行動(dòng)感染他人！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇22
多少人貪圖行走的安逸，卻忘記了奔跑才是人生最驕傲的姿態(tài)。
——題記
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯�！蔽艺啻耗晟�，本當(dāng)奔跑向前，可在一次次跌倒后，卻學(xué)會(huì)了放棄，只敢小心翼翼地慢慢行走。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！毖劭匆粋�(gè)個(gè)對(duì)手將我超越，驕傲如我，我又怎甘平庸、安逸？我時(shí)常告訴自己：“加油，你能行！你是最棒的！”以此來(lái)鼓勵(lì)自己，我的心中燃著一簇不甘的火苗，它以星火燎原之勢(shì)迅速點(diǎn)燃我整個(gè)胸膛，雖在成績(jī)單上仍然僅僅排二十多名，亦不曾畏懼。跌倒又怎能阻止我前進(jìn)的腳步？
于是，我讓自己站到新的起跑線上。有了目標(biāo)，就去奔跑。若前路渺茫，就斬?cái)嗪舐�；若江河阻擋，就填平山河，若烏云籠罩，就擊碎長(zhǎng)空。這才是奮斗的'青春，這才是奔跑的少年。
每晚燈火闌珊，書集成山，試卷無(wú)邊，獨(dú)自在深夜里狂奔，只為有一日，能夠沖破一切阻礙，翻山越嶺過(guò)重重書山，乘風(fēng)破浪渡茫茫學(xué)海。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹诒寂艿穆飞希疫�是會(huì)跌倒，可我會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)往前，努力奔赴終點(diǎn)�！鞍资讐阎居�(xùn)大海，青春浩氣走千山�！蔽蚁矚g這個(gè)在風(fēng)雨中奔跑的自己。
蝴蝶最終飛過(guò)了滄海，鹽堿的種子已經(jīng)發(fā)芽，我也終于成為全新的自己。再回頭，我竟然被自己感動(dòng)，在那些奔跑的日子里，汗水流過(guò)臉頰，信念為我點(diǎn)燈。
左岸夢(mèng)想，右岸青春。碧草如酥處，繁花錦上時(shí)，青春不懼寒，看蝶舞翩躚，我自鏗鏘，一路向前，做奔跑的少年。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇23
沒(méi)有人知道結(jié)果會(huì)怎么樣？但塵埃落定前，請(qǐng)有盡全力，那束光就在那里，等著我們?nèi)プ穼�。這是我在今天下午知道的一段話。
今天是周二，上午的第四節(jié)課是科技課，但是最后一節(jié)課被謝老師占去了，這讓我多多少少有些不開(kāi)心。但是上課后老師讓我們?cè)诎嗉?jí)的希沃白板上觀看了蘇東升校長(zhǎng)的一段回放，其中有一個(gè)視頻是《追光少年》。在看完這個(gè)視頻后，我不禁陷入了沉思，這個(gè)《追光少年》講的是一個(gè)真實(shí)的故事，是一群來(lái)自清華大學(xué)的哥哥、姐姐們有一個(gè)偉大的夢(mèng)想——發(fā)射一顆屬于他們自己的衛(wèi)星。研究宇宙中的伽馬射線。他們用自己全部的力量來(lái)打造一個(gè)衛(wèi)星，想把它發(fā)射到太空之中，但是不知什么情況？在距離發(fā)射還剩一個(gè)月時(shí)間時(shí)，電路板全部燒壞，兩年的心血全部毀于一旦，可是哥哥姐姐們不甘心，最后用僅剩的`一個(gè)月間，再造出了一個(gè)衛(wèi)星，并且成功發(fā)射到太空的故事，而這一計(jì)劃在當(dāng)時(shí)被稱為“天格計(jì)劃”。
他們能夠取得成功的原因是他們有著堅(jiān)持不懈的意志，在制作探測(cè)器的過(guò)程中，他們遇到了很多困難，但是他們從來(lái)未放棄，而是憑借滿腔熱情克服困難，勇往直前�？墒侵皇Ｒ粋�(gè)月，是他們出了錯(cuò)誤，導(dǎo)致不能如期發(fā)射，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是當(dāng)頭一棒，可是他們沒(méi)有放棄，而是選擇放手一搏，正是這種頑強(qiáng)拼搏，絕不放棄的精神，使他們笑到了最后。
他們能夠成功，是因?yàn)樗麄儞碛袦Y博的知識(shí)和超強(qiáng)的實(shí)力，作為清華的本科生，連老師對(duì)他們都沒(méi)有信心，和他們用結(jié)果證明了自己。
科學(xué)探測(cè)是未知，就像摸著石頭過(guò)河，他們那堅(jiān)持不懈，永不言敗的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇24
每當(dāng)我騎著自行車飛快地疾馳在大街小巷上的時(shí)候，我都會(huì)時(shí)不時(shí)地回憶起當(dāng)年那件往事，我不禁苦笑起來(lái)，那可真是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦啊！
那天，我在我們老家里玩兒，大老遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)老爸推著自行車走來(lái)了，我慌忙的轉(zhuǎn)身就跑，哎！這幾天，老爸非要逼著我學(xué)習(xí)什么騎自行車，我可不想學(xué)。無(wú)奈，老爸憑著他跑得快的優(yōu)勢(shì)抓住了我，我只好極不情愿的騎在自行車上，心里像裝了十五個(gè)水桶，七上八下，我踩著腳踏板蹬了起來(lái)，老爸在后面扶著我。我開(kāi)始加速，老爸在后面兒急速的跟著奔跑，風(fēng)在我的耳邊呼嘯，我感覺(jué)自己快要飛起來(lái)了，老爸不停的喘息聲在我的耳邊不時(shí)的響起。
我不禁感動(dòng)起來(lái)，老爸這么拼命的為我，我卻沒(méi)有用心來(lái)做。于是，我下定決心，一定不辜負(fù)老爸的希望。趁老爸休息的'時(shí)候，我自己練了起來(lái)，可剛沒(méi)走幾步就倒了，我并沒(méi)有氣餒，而是扶起自行車?yán)^續(xù)的蹬了起來(lái)。想想剛才老爸說(shuō)的話：雙手握住手把，保持平衡，不要看下面。突然自行車又翻倒了，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就又摔倒在地上，膝蓋上都磕破了皮，疼得我牙齒都裂了起來(lái)了，我心中頓時(shí)想起了一句話：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！庇谑�，我站起身來(lái)?yè)鋼渖砩系耐劣志毱饋?lái)。這一次我心中給自己加了個(gè)油，往前蹬！剛開(kāi)始還不熟練，可漸漸的我就騎得越來(lái)越平穩(wěn)，我頓時(shí)高興起來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了！老爸見(jiàn)到我學(xué)會(huì)了騎自行車，也高興地笑了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了這個(gè)事情，我明白了一個(gè)道理：不管做任何事，都要不斷地勤學(xué)苦練，才能疾馳在人生的快車道上。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇25
只要還有一絲希望，就請(qǐng)別停下腳步，不到最后一刻，你都不能夠倒下！
青春的我們，擁有無(wú)限的活力。我們擁有健全的體型，拼搏的勇氣，生命之花，在我們心中無(wú)限綻放。人生，終究是一場(chǎng)長(zhǎng)途的旅行。在遙遠(yuǎn)的那一邊，在那邊的盡頭，有著人群的歡呼聲、笑聲，也有淚花，也有從眼眶里垂下的聲音……
少年，一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~，蘊(yùn)含著我們要承擔(dān)起少年這一重任。少年應(yīng)該有闖蕩天涯的勇氣和毅力，而奮斗則緣于此。成功將會(huì)是他們的勛章，鐫刻在他們的衣褶上。而他們的口號(hào)，則是“不忘初心，砥礪前行�！�
在大風(fēng)和暴雨的沖刷與洗禮下，總會(huì)有彩虹架過(guò)天邊的那天。經(jīng)過(guò)十幾年的水滴石穿，我想少年們都已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了，一步一步地走上屬于我們自己的臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，印證著我們少年走過(guò)的一段段艱辛的路程。因?yàn)槲覀冊(cè)谀ルy中造就了自我，在遇阻時(shí)變得無(wú)所畏懼，迎難而上。
付諸行動(dòng)，把握時(shí)機(jī)。也許你會(huì)變得越來(lái)越幸運(yùn)，因?yàn)楦冻龅腵說(shuō)不準(zhǔn)哪一天就會(huì)有回報(bào)，你將會(huì)在屬于自己的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮，閃耀著屬于自己的光芒！可能，綻放的光芒或許很微小，但是你能夠發(fā)現(xiàn)它，繼而挖掘它，你做到了問(wèn)心無(wú)愧，心安理得。只不過(guò)很少有人看得到罷了。
在自己的奮斗史中，可能會(huì)面臨許多難題，這需要你不斷的去努力解決掉，進(jìn)而完善自己。這大概就是一個(gè)孤獨(dú)而又漫長(zhǎng)的旅途吧�？催^(guò)一句話：不是只有你一個(gè)人在黑暗中舞蹈，世界上許多人也在努力拼搏。所以不要怕，要忍受得了孤獨(dú)與寂寞，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不也是很自由嗎？必須要有面對(duì)的勇氣和堅(jiān)定的決心，去克服。
奔跑吧，驕傲的少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇26
誠(chéng)信，是做任何事的根本；失去了誠(chéng)信，就失去了一切。誠(chéng)信的含義不僅僅是誠(chéng)實(shí)，更主要的是守信用，也許你會(huì)說(shuō)：
“生意人以誠(chéng)信為本，干我們的何事？”這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
何不試想一下，假如做為一名少先隊(duì)員的你，失去了誠(chéng)信，你又會(huì)得到什么呢？再試想一下，如果你做到了誠(chéng)信二字，你又會(huì)擁有什么呢？
我們做為優(yōu)秀少先隊(duì)員，做為國(guó)家未來(lái)的接班人，做為未來(lái)為國(guó)家建設(shè)做貢獻(xiàn)的棟梁，能否失去誠(chéng)信呢？
“爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年”，應(yīng)是我們每個(gè)人心中的目標(biāo)。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，她答應(yīng)了同學(xué)下星期一起去看望生病的老師，并約好了時(shí)間、地點(diǎn)。到了那一天，下起了傾盆大雨，她想：今天下這么大雨，茗應(yīng)該不會(huì)去了吧。所以，她便舒舒服服的`在家看起了電視，可是，她沒(méi)有想到的是茗一直在等她，直到見(jiàn)她實(shí)在不來(lái)了，才自己去看了老師。她沒(méi)有想到，因?yàn)樽约旱囊淮尾皇匦牛管辉倮硭�。同學(xué)們，上面這個(gè)故事，不正是一個(gè)好的例子嗎？那個(gè)人因?yàn)椴皇卣\(chéng)信，而失去了她的好朋友。那么在我們失去了誠(chéng)信的時(shí)候，失去的會(huì)是什么呢？是榮譽(yù)；是別人對(duì)你的信任；是你在別人心中的好印象……
爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，不是一句空話；不是掛在嘴邊的一句口頭禪，是深深烙在你腦海里的一句催促的話語(yǔ)，是在你違背了他的時(shí)候，提醒你改正的一位天使。
對(duì)于這個(gè)話題，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們的決心，我們有做一位守誠(chéng)信的好少年。
爭(zhēng)做誠(chéng)信好少年，對(duì)于我們會(huì)是一個(gè)督促前進(jìn)的一位向?qū)А?/p>
我們會(huì)作一位誠(chéng)信好少年的。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇27
有人說(shuō)：“誠(chéng)信是什么，它在哪里？”我認(rèn)為誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是一種無(wú)形的力量，誠(chéng)信就在我們的身邊。善良的人、實(shí)事求是的人，他們是誠(chéng)信的使者，在他們心中，誠(chéng)信不僅僅是兩個(gè)字組成的詞，更是他們真誠(chéng)待人的'表現(xiàn)，為人處世的原則。那我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)該如何做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年呢？古人已經(jīng)為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
曾子是個(gè)非常誠(chéng)實(shí)守信的人。有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)：“你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。”她趕集回來(lái)后，看見(jiàn)曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止，說(shuō)：“我只是哄孩子的話，你怎么就當(dāng)真了。”曾子說(shuō)：“你欺騙了孩子，孩子就會(huì)不信任你！”說(shuō)著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養(yǎng)了孩子講信用的品德。
曾子殺豬這件事告訴我們，要做一名講誠(chéng)信的人，必須從一點(diǎn)一滴的小事做起，從身邊做起。我們要知道：一個(gè)人在與人交往時(shí)誠(chéng)實(shí)無(wú)欺、言而有信，這是獲得他人信任的最重要條件。而一個(gè)虛偽欺詐、假話連篇的人，必將受到人們的排斥和孤立。今天我們少年兒童，不說(shuō)假話，犯了錯(cuò)誤，不要隱瞞，也不要欺騙他人，而要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于改正，這樣大家也就會(huì)信任你，喜歡你。
人不會(huì)因?yàn)槊利惗兊谜\(chéng)實(shí)守信，卻會(huì)因?yàn)檎\(chéng)實(shí)守信而變得美麗。有了誠(chéng)信，你的人生就更加充實(shí)，有了誠(chéng)信，你就能和朋友和睦相處，有了誠(chéng)信，你的生活就更美好。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同做一名誠(chéng)實(shí)守信的好少年，讓誠(chéng)信的花朵開(kāi)滿校園，開(kāi)遍祖國(guó)的每一個(gè)角落！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇28
每個(gè)人都有各自的夢(mèng)想。夢(mèng)想，多麼尊貴的詞語(yǔ)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)又是如此的重要。但是，明明知道夢(mèng)想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實(shí)，這都是人主觀上的.意識(shí)差異。有些人相信自己，認(rèn)為只要努力，再大的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認(rèn)為夢(mèng)想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實(shí)際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說(shuō)，作為一個(gè)中學(xué)生，當(dāng)下最大的夢(mèng)想就是考上一所好的大學(xué)，別無(wú)所求。至于其他的計(jì)劃，那都是在這個(gè)前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的省市，這我只能認(rèn)命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來(lái)的。這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏，去奮斗！
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來(lái)都掌握在你一個(gè)人手中。我知道，我不是一個(gè)特別聰明的孩子，在理解知識(shí)上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面……但是有一點(diǎn)，那就是：我絕不承認(rèn)我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強(qiáng)，但是就算是個(gè)天才沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奮斗那麼他注定只是個(gè)一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時(shí)，我就會(huì)面對(duì)著兩個(gè)選擇：一是直接放下書本，上床睡覺(jué)，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅(jiān)持一會(huì)把自己原定的計(jì)劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時(shí)刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實(shí)對(duì)于身處高二的我來(lái)說(shuō)，再堅(jiān)持熬上一年不就行了。想過(guò)去的十年寒窗都挺過(guò)來(lái)了，在這最后的時(shí)刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來(lái)的努力如水般付之東流呢？
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇29
人類只有一個(gè)地球，它用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)子孫后代。但是這位偉大而又脆弱的地球媽媽正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。
甘哈曼說(shuō)過(guò)“人們常常將自己周圍的環(huán)境當(dāng)作一種免費(fèi)的商品,任意地糟蹋而不知加以珍惜。”事實(shí)的確如此，大自然就像人們免費(fèi)的垃圾桶：一些工廠隨便地將污水排放于清澈的河流里，使原本干凈的水源變得混沌，而世世代代生活在河水里的小魚小蝦被迫背井離鄉(xiāng)；有的人隨地吐痰，素不知每一口痰中含有的細(xì)菌又何止千萬(wàn)；有的人隨地亂扔垃圾，我看要不了幾年，從太空中傳來(lái)地球的.照片上將被白色的垃圾所遮蓋……惠特曼說(shuō)過(guò)“大地給予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈(zèng)卻是這些物質(zhì)的垃圾�！�
地球的生生不息在于它的循環(huán)反復(fù)，而我們生活中又有多少個(gè)一次性產(chǎn)品��！它們的生產(chǎn)又是為了誰(shuí)呢？是為了那些貪圖方便的人，他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，而不斷的使用一次性產(chǎn)品。如果把這些垃圾全部堆放在人類的身邊，他們一定會(huì)把人類淹沒(méi)。如果那些丟棄的垃圾會(huì)說(shuō)話，它們一定會(huì)勸我們這些自以為聰明的人類去反思自己的行為的！
動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密伙伴。而現(xiàn)在有許多的動(dòng)物瀕臨滅絕。這又是為什么呢？如果人們少一些殺戮，如果人們少破壞它們的家園……
“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲，希望我們伸出雙手為這位脆弱的母親拭去眼角的淚水，讓她的臉上重拾笑顏。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！敝灰覀�?nèi)祟愑袝r(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇30
我記得那是夏天，樹(shù)葉正茂密，陽(yáng)光正明媚，在這美好的時(shí)光我遇到了你。
這不是偶然，這不是巧遇。
格子襯衫的你、在籃球架下的你、汗水從你額頭落下，卻美的出奇的你，走廊上你孤獨(dú)的背影，是不是和我一樣喜歡自身一人生活？在午后騎著單車的你，是不是也覺(jué)得午后別有一番風(fēng)韻？
那年夏季也顯得特別漫長(zhǎng)、也會(huì)是離別的一年、也是畢業(yè)季。
每個(gè)人的神情都充滿著奮斗，而你卻是坦然自若。我多想勸你，勸你不要放棄。上課時(shí)愛(ài)睡覺(jué)的你，何時(shí)可以改掉這個(gè)習(xí)性。不愛(ài)喝水卻愛(ài)喝飲料的你，知不知道那樣是不對(duì)的。夏季的微風(fēng)吹過(guò)你面龐，細(xì)碎的發(fā)梢搭在你的額前。時(shí)常不吃早飯的你，不與別人交流的你，心中是否也有一個(gè)小天地。
記得有一次，你一個(gè)人睡了好久。睡到了放學(xué)，但是你平時(shí)沒(méi)什么朋友，沒(méi)有一個(gè)人叫你，我想我應(yīng)該去叫你，可是我卻開(kāi)不了口，坐在桌前看著你的側(cè)臉，我多么想叫你，多么想...
無(wú)言的'愛(ài)情是萌發(fā)的開(kāi)始。
你的模型刻在我腦海，我覺(jué)得這不是喜歡，也不覺(jué)得這是暗戀。在我心里我認(rèn)為這就是愛(ài)情。
我關(guān)注著你、在美好的季節(jié)遇到了你。
愛(ài)情并非兩情相悅，也不要青梅足馬，只需要幸福快樂(lè)。
那時(shí)的我很快樂(lè)。
至少在那年少輕狂時(shí)、留戀著不舍的人、一場(chǎng)沒(méi)有邂逅開(kāi)的愛(ài)情、被人們遺忘在腦后、也不忘記當(dāng)初自己執(zhí)著的理由、最起碼自己還有著這么一段故事、雖然只有自己一人演繹、卻不是那么重要。
讓我明白，這是一種情。我也會(huì)珍惜未來(lái)的愛(ài)情。沒(méi)有開(kāi)始卻也沒(méi)有結(jié)束，這不是傻，這只是在錯(cuò)的時(shí)間遇到對(duì)的人。
那年、少年。你還好嗎？
時(shí)光飛逝。何來(lái)無(wú)恙。
你永遠(yuǎn)不知道的我。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇31
美是什么？什么算美？當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人伸出友愛(ài)之手是美；當(dāng)你傷心時(shí)，報(bào)以一個(gè)關(guān)心的微笑是美······在老師眼里，她是一個(gè)好學(xué)生；在家長(zhǎng)眼里，她是一個(gè)乖孩子；在同學(xué)眼里，她是一個(gè)好班長(zhǎng)。她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人，整天嘻嘻哈哈，似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱。永遠(yuǎn)捧著一顆快樂(lè)的心。
她品學(xué)兼優(yōu)，智、德、體、美、勞樣樣精通，她是個(gè)刻苦努力的女孩。用自己辛勤的汗水灌溉除了屬于自己的勝利果實(shí)。她不僅是個(gè)刻苦努力的女孩，更是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩。天高云淡，天空一碧如洗。剛剛走過(guò)夏的炎熱，如今步入秋的高遠(yuǎn)。我們一行人打算去文化宮游玩。
我們開(kāi)心的度過(guò)了一個(gè)上午。剛到下午，雖說(shuō)已步入秋天，可仍有一絲余熱。不知是什么原因，我們鬼使神差地到了天寧寺，望著那屹立在城市中心的寶塔，我頓時(shí)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
突然發(fā)現(xiàn)天寧寺周邊有許多乞丐，他們每個(gè)人都穿得破破爛爛�？墒悄切┞愤^(guò)的.人們，就好像沒(méi)有看到他們似的。我的心里掠過(guò)一絲憐憫，覺(jué)得世態(tài)淡涼。
猛然，我看到她將口袋里一伸，拿出幾枚硬幣。雖然只有僅僅的幾枚硬幣，卻帶有了她的善良。我的心一揪，她與那些路人比起來(lái)，就宛如黑夜中的一顆辰心。
我想，雖然那只是區(qū)區(qū)幾枚硬幣，但應(yīng)該能溫暖那些被幫助者寒冷的心。那一刻，我看到了她的善良，她的美······她就是最美少年——董佳佳！
美是什么？美就是善良，美就是面對(duì)那些需要幫助的人，懷著一顆善良的心，及時(shí)給予幫助，哪怕就是僅僅的幾枚帶有溫度的硬幣。美，其實(shí)就在身邊，與我們生活在一起，只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛！讓我們懷著善良的心，做最美少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇32
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”少年!奮斗吧！今天，我們奮斗付出了，我相信，明天，我們一定會(huì)夢(mèng)想成真。未來(lái)，我們將是最大的贏家，我們會(huì)用自己奮斗的汗水，來(lái)得到自己想要得到的。為了未來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?nèi)^斗，去拼出自己的一片天地，去收獲成功!
奮斗吧!少年！
走向成功是沒(méi)有僥幸的，更沒(méi)有捷徑，徒勞而獲的成功是失敗。只有踏上奮斗汗水凝結(jié)成的光明大道，就算道路坎坷，布滿荊棘，我相信，我們一定可以戰(zhàn)勝磨難。人生路上不可能是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！只要我們用奮斗的汗水和背影來(lái)填補(bǔ)水坑，人生路上的坎坷、磨難一定會(huì)通通消失。奮斗不止，生命不息！你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)奮斗+努力+堅(jiān)持=成功！汗水+奮斗=人生！
奮斗吧！少年！
今天，我們手捧萬(wàn)卷書，以書為伴，奮斗時(shí)的汗水被永恒的記載在了書中�；顾疄閯�(dòng)力，只有奮斗，奮斗之帆才會(huì)升起，夢(mèng)想之船才會(huì)駛向成功之岸。人人都說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍乙f(shuō)：“奮斗是人類成功的'階石�！�
成功離我們一點(diǎn)都不遙遠(yuǎn)，就只有一步之遙，而未來(lái)卻離我們很遠(yuǎn)。醒悟吧，只有從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，才會(huì)換回一個(gè)沉甸甸的、豐碩的未來(lái)。
奮斗吧！少年！
許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)陶行知先生的一句話，“奮斗是萬(wàn)物之父”。我說(shuō)“奮斗是未來(lái)之父”。人活著，不能與草木同腐，我們要為了自己的一切而奮斗。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，向成功彼岸奮力駛?cè)�。奮斗吧！少年！
讓我們盡情的揮灑汗水！讓我們我們的青春花季煥發(fā)活力！
奮斗吧！少年！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇33
那半坡的的野菊花到了冬天還在開(kāi)，原來(lái)遠(yuǎn)方是它苦澀的飄香，我看到它在寒風(fēng)中搖擺，那黃色的綻開(kāi)的笑臉啊，卻又像是校服的裙擺，你在為何而笑？我想為你講述一段經(jīng)歷，關(guān)于青春的這片天，我想它應(yīng)是天天晴朗，不要說(shuō)那時(shí)的我少不更事好嗎？我只想說(shuō)，唯一經(jīng)歷過(guò)，而后才懂得。
楔子
曾幾何時(shí)，你也會(huì)懷念，懷念那個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，你在不知不覺(jué)間長(zhǎng)大，還記不記得當(dāng)初青澀的臉，那一張張?jiān)谀忝媲跋窬`開(kāi)的花一樣的臉；曾幾何時(shí)，你也會(huì)懷念，懷念那課桌、書本、黑板，你是否還記得，那一個(gè)個(gè)在講臺(tái)上喋喋不休的長(zhǎng)者們？歲月的匆匆流逝不等你、也不等我，你還記不記得那個(gè)文人說(shuō)的話：“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。只是這時(shí)間啊……”。曾幾何時(shí)，你會(huì)不會(huì)聽(tīng)著一首歌，想起了一個(gè)人，那人的樣子你還記得清嗎？你們發(fā)生過(guò)什么？那種物是而人非的感覺(jué)給你帶來(lái)了什么？是繚亂、是惋惜嗎？再次重逢的你們還依舊如故嗎？珍惜吧，在這個(gè)飛舞的年紀(jì)，珍惜你有過(guò)的一切，現(xiàn)有的一切，如學(xué)習(xí)、友情、親情、時(shí)間或者那可以視為寶藏的`愛(ài)情，告訴自己不后悔，所堅(jiān)持的更不能放棄。
你還記不記得，有那么一天，天格外的藍(lán)；還記不記得，有那么一天，你一直笑啊笑，跟隨你的同學(xué)說(shuō)你是個(gè)笨蛋。知道嗎？這就是青春，可愛(ài)、美好、五彩斑斕，不知道可以用什么更好的詞來(lái)修飾它，可它就是好。你有沒(méi)有像我一樣，突然喜歡這里的書香；有沒(méi)有像我一樣，愛(ài)上了這個(gè)地方，這兒有書聲、有笑聲的地方；你有沒(méi)有像我一樣，到了這個(gè)做夢(mèng)的年紀(jì)，夢(mèng)這，夢(mèng)那。別讓這夢(mèng)沉睡好嗎？這個(gè)季節(jié)，一直四季如春，一起奮斗吧，嗨，花都開(kāi)好了。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇34
沉默的少年沉默的少年他靜靜地將桌子搬到我身旁，然后禮貌地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他就是我的新同桌。“咦，他，他到底是誰(shuí)�。俊蔽覞M腹的疑問(wèn)。真是慚愧，同學(xué)了一個(gè)學(xué)期，竟還不知道他的存在。一上午靜靜地過(guò)去了，他竟沒(méi)有說(shuō)一句話，真是個(gè)奇怪的'人！騎車在回家路上，心中充滿了好奇，他到底叫什么�。克趺床徽f(shuō)話呢？他是面癱嗎？為什么他的臉上總是沒(méi)有一絲表情？……突然之間，我發(fā)現(xiàn)自行車鏈條突然脫了。呃，真是的！我把車推到人行道上，呆呆的望著道路兩旁的商店，竟沒(méi)有一間是修自行車的。于是，我只好硬著頭皮自己來(lái)了。他輕拍我的背，示意我讓開(kāi)一點(diǎn)。沒(méi)幾下，他就將自行車鏈條上好了。
“謝謝哈！”我笑著說(shuō)，他微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。從那天起，我便開(kāi)始自顧自地與他講著笑話，新聞等亂七八糟的事。他卻只是淡淡的微笑，帶著青春獨(dú)有的羞澀。慢慢地，他開(kāi)始遞給我一張張小紙條，上面寫著許許多多的笑話。我拉著他在課間跳遠(yuǎn)，在體育課上長(zhǎng)跑，在放假時(shí)爬山，去辦公室問(wèn)問(wèn)題……他越來(lái)越活潑，放開(kāi)了拘謹(jǐn)，與我在課間放聲大笑�！澳銥槭裁纯偸沁@樣安安靜靜的啊？這樣很容易被別人忽視的唉，像我竟然過(guò)了一個(gè)學(xué)期還不記得有你的存在。”我問(wèn)。“我反應(yīng)比較慢，小時(shí)候都沒(méi)人跟我一起玩，所以比較內(nèi)向�！彼f(shuō)�！半y怪他身上總有一股淡淡的孤單和悲傷的氣息�！蔽野迪搿！白呃�，上體育課�！蔽倚χ氖帧ＮL(fēng)吹起他的頭發(fā)，陽(yáng)光下，他肆意的歡笑，似個(gè)初識(shí)世界的新生兒。陽(yáng)光太刺眼，淚珠從臉頰上悄然滑落，致他曾經(jīng)的悲傷與孤獨(dú)……沉默的少年沐浴著遲來(lái)的快樂(lè)，陽(yáng)光下，他揚(yáng)起頭，同我一起歡笑，一起流淚……
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇35
我，是生活上嬌艷的花朵；我，是二十一世紀(jì)快樂(lè)的小鳥(niǎo)；我，是祖國(guó)最幸福的少年。讓我珍惜這一時(shí)光，把握現(xiàn)在，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
讓我想一想！過(guò)去，人們吃的是玉米糟糠，而現(xiàn)在，整天美味佳肴都嫌厭；過(guò)去，土布麻布遮體，冬天冷得哆嗦，而現(xiàn)在，顏色鮮艷、款式的服裝，都滿足不了；過(guò)去，以地為凳，以土塊為筆，一塊煙灰刷一塊墻，就是黑板。而我坐在寬敞明亮的教室，享受著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)條件。與媽媽爸爸當(dāng)年相比，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。那是1999年8月16日，我從深圳回到佛山，但我回到家時(shí)，我真不敢相信自己的眼：一套真皮沙發(fā)躺在了客廳，裝飾柜上擺放了樂(lè)聲99年的音響套裝……我不禁對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，這是我們的'家嗎？是不是進(jìn)錯(cuò)門了！”“不，這就是我們的家�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊拿出一本詞典“想當(dāng)年，我還不夠十歲就要照顧弟弟，每天放學(xué)回家就要做家務(wù)，去書店買一本字典的錢也不舍得。幸福，這個(gè)詞語(yǔ)在我們那個(gè)時(shí)代根本找不到。你們都生活在繁榮的城市里，把學(xué)習(xí)當(dāng)作主要任務(wù)，每天，一放學(xué)回家，媽媽就把飯菜都煮熟了，回去就會(huì)吃到噴香的飯菜；穿的，夏天有夏裝，冬天有大衣，是何等的幸福呀！”媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，情不自禁地流下了熱淚。
沒(méi)錯(cuò)，我生活在一個(gè)較富裕的家庭里，父母在我的身上寄托了重望，給予了我一個(gè)幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境。將來(lái)我一定要找一份好的工作，來(lái)報(bào)答父母。現(xiàn)在，我必須走好第一步――認(rèn)真學(xué)習(xí)，考得一個(gè)好的中學(xué)，使日后我的將來(lái)生活更加美好，更加幸福。
幸福，我是一個(gè)幸福少年。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇36
也許是你跋涉得太疲憊，也許是你品嘗了太多的淚水，也許是繁重的工作充斥了你的大腦，讓你在不經(jīng)意間把一種愛(ài)哄睡，輕輕地掩上了門，從此不聞不問(wèn)，讓日子就在這日出和日落中平靜地過(guò)著……
直到有一天，你在驚雷的震懾下猛醒了。急忙推開(kāi)門，大聲將那種愛(ài)吵醒，吵醒的聲音震天撼地，這才意識(shí)到自己的無(wú)情和愚蠢，意識(shí)到自己忘記了有一種愛(ài)叫孝心……
孝心是一種世間生物共有的情感，無(wú)需培養(yǎng)。從來(lái)世的第一天就應(yīng)該具備這中至真至純的情感。只是在有的時(shí)候，孝心也需要勤心擦拭，也需要精心點(diǎn)燃，漸漸融化孝心的河床上那一層層冰棱。
帶著孝心上路的人，眼前總是光明的，因?yàn)樗麜r(shí)刻想著父母，也知道在他的后方有自己的父母雙親在默默支持著他，時(shí)時(shí)掛念著他，給了他無(wú)窮的力量。他應(yīng)該在達(dá)到勝利的頂峰之后，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的'父母。這就是對(duì)父母最大的孝心。
從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能使全世界共醉，也沒(méi)有一種上帝能讓全世界的人頂禮膜拜，惟獨(dú)“孝心”，這種愛(ài)能夠讓全世界的人心產(chǎn)生共鳴，在同一時(shí)刻產(chǎn)生心靈的漣漪。
蘇醒吧，這種至真至純至善的愛(ài)，只有你，能夠收回天下兒女們的心，讓孝心充滿人間。也只有你，才能夠使牛鬼蛇神心驚膽戰(zhàn)，讓名利、虛榮、奸詐、嫉妒等種種不愉快的心理都沉睡在潘多拉的魔盒當(dāng)中去吧。
朋友，去把孝心吵醒吧，讓它縈繞在你的身邊，陪你走過(guò)翠綠的春、激情的夏、蕭瑟的秋、嚴(yán)酷的冬。它會(huì)像一堆篝火，讓你的心如中午的太陽(yáng)一般的火熱！讓我們永爭(zhēng)孝心好少年吧！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇37
在我們中華民族的品德里，“孝”是最有名的一個(gè)美德了。在這幾天，我看了《尋找最美孝心少年》使我的內(nèi)心深感震撼，每一段故事都使我十分感動(dòng)，我們要永遠(yuǎn)記住，因?yàn)橛辛烁改�，我們才�?lái)到了這個(gè)世界上，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是他們教育了我們，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)報(bào)答不盡的，就讓我們走進(jìn)這幾個(gè)孩子的故事吧。
“黃鳳、吳林香、高雨欣、趙文龍、龍花……”這一個(gè)個(gè)孝心少年的名字，都深深地印在我的腦海中，我印象最深刻的一個(gè)人是高雨欣，高雨欣從小就父母離異，家里還有一位年邁的'姥姥和一個(gè)3歲的妹妹，所以她每天都來(lái)到廣場(chǎng)或著是街上，和媽媽一起賣燒烤串來(lái)貼補(bǔ)她們的家用，這時(shí)，人們都注意到了，高雨欣的手洗得十分干凈，在手腕上還有一處淡淡的疤痕，雨欣只是說(shuō)：“是前幾天在燒烤爐子上燙的，不疼，真的不疼”。回家后，她還要承擔(dān)做飯、買菜、燒爐子等家務(wù)活，但是在這種生活境況下，不久前的小學(xué)畢業(yè)的考試中，高雨欣卻考取了全縣的第一名，科目都得滿分但是靠勞動(dòng)而自食其力沒(méi)什么可以丟人的。
另一個(gè)我印象最深刻的一個(gè)人是黃鳳，她在在5歲時(shí)就承擔(dān)了家里的棟梁柱這個(gè)責(zé)任，在那時(shí)她的爸爸從高處摔落，全身癱瘓，奶奶也雙目失明，而她的媽媽因?yàn)閷?shí)在承受不起這樣的生活，就離開(kāi)了他們。幼小的她，甚至是我們不能自理的年齡時(shí)，她卻毫不猶豫的照顧這個(gè)家，照顧她的爸爸和奶奶這么大的擔(dān)子。命運(yùn)雖然有情的奪走了她快樂(lè)的童年，但是卻給了她一個(gè)人們都完成不了的奇跡！讓中國(guó)人都震驚了。
世間有這樣的孝心，實(shí)在是令人震撼呀！讓我們從現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧，一起來(lái)孝敬我們最親愛(ài)的爸爸媽媽，來(lái)報(bào)答他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇38
愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要爭(zhēng)做文明少年，曾記得有一天，我在學(xué)校里上學(xué)，去上廁所的時(shí)候經(jīng)過(guò)了一棵樹(shù)，我在那棵樹(shù)的旁邊看見(jiàn)了一個(gè)塑料的瓶子，我彎下腰去把瓶子撿了起來(lái)，走到我們校園里的垃圾堆里扔了。
上課鈴聲響了，我急忙的跑到了教室里，過(guò)了一會(huì)兒，我在讀書的時(shí)候不知不覺(jué)地走了神，我突然看見(jiàn)講臺(tái)上有一張紙，我想上講臺(tái)去把那張紙撿起來(lái)，又怕被老師批評(píng)，最終我鼓起了勇氣，我上前去把那張紙撿了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我把紙藏在了背后，老師問(wèn)我為什么上講臺(tái)來(lái)，我把事情的前因后果告訴了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里別提有多高興了！后來(lái)，我亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣也改了。
有一次，我和爸爸上街去玩，在上街的路上看見(jiàn)了一幫大哥哥們正亂扔果皮紙屑，我本來(lái)想上去制止他們，沒(méi)想到反而被爸爸制止了，爸爸說(shuō)：“不要多管閑事”，我就上街去了，下午，我高高興興的回家了，可又是我看見(jiàn)上午的那一幫人在亂扔果皮紙屑，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我上前去訓(xùn)斥了那幫人一通，那幫人耀武揚(yáng)威的說(shuō)：“小孩！別惹事，小心我揍你。”爸爸說(shuō)：“你們敢！我兒子上次都沒(méi)有說(shuō)你們，你們卻一而再再而三扔垃圾，我們要美化我們的家鄉(xiāng)呀！你們是在美化我們的家鄉(xiāng)嗎？那些掃地的人難道不辛苦嗎？”他們醒悟了，不好意思的'走了，我撿起了他們?nèi)拥睦�，我就回家了，我真高興啊！因?yàn)槲矣譃檎苇h(huán)境做了一件事了！我們要美化我們的校園衛(wèi)生和周圍的衛(wèi)生，我們不能罵臟話，我們要爭(zhēng)做文明少年！想要做文明少年，就要從我們自己做起！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇39
秋姑娘邁著姍姍步伐來(lái)到了人間，帶來(lái)了秋的情懷，帶來(lái)了五彩繽紛，帶來(lái)了一片喜悅的金黃，也帶來(lái)了同學(xué)們盼望已久的校運(yùn)會(huì)。
隨著校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大跨步地朝主席臺(tái)走來(lái)。他們面帶微笑，衣著鮮艷，有著專屬于少年的開(kāi)朗向上。
眺眼望去，鉛球場(chǎng)上劃過(guò)一條條完美的拋物線；跳高場(chǎng)上一只只展翅飛翔的雄鷹躍過(guò)了白云；跳遠(yuǎn)場(chǎng)上飛過(guò)一個(gè)個(gè)矯健的身影。
最引人注目的是100米短跑。運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)站在了起跑線上，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般；有的表情嚴(yán)肅緊張，已經(jīng)做好起跑的姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出；還有的非常悠閑地在和旁邊的同學(xué)談天說(shuō)地，好像冠軍非他莫屬似的'。
“加油！加油！”看臺(tái)上的吶喊助威的同學(xué)們聲音一個(gè)比一個(gè)高，他們的眼中似乎快噴出熊熊烈火，看著比運(yùn)動(dòng)員還要緊張，還要興奮。隨著槍聲的響起，他們?nèi)缤恢幻擁\的野馬，瘋狂地向前沖，不搶到第一的寶座決不罷休。
終點(diǎn)線可是一片混亂：有的人垂頭喪氣，有的人歡呼雀躍，還有的人趴在地上，嘴里叨叨著：“不跑了，我不跑了……”獲得冠軍的同學(xué)卻一臉得瑟地舉起了手中的金牌，大搖大擺地朝我們走了過(guò)來(lái)�！皢褑褑�，冠軍來(lái)了啊�！蔽覀冃Φ帽牪婚_(kāi)眼，一個(gè)勁地夸他。
跑起來(lái)吧！少年們！讓你們的青春活力為這沉重的學(xué)業(yè)增添光彩，用你們廣大的好奇心，去探索世間的一切。朝著未來(lái)，向著希望，跑起來(lái)吧！你們有無(wú)限的可能，你們有大好的前途，珍惜時(shí)間，成為自已的主宰者，成為命運(yùn)的主宰者！
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇40
熱鬧繁華的草市上，有琳瑯滿目的艾草、糯米，有賣粽子攤販的吆喝聲，連空氣中都彌漫著濃濃的粽香，我的思緒隨著粽香飄到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，汨羅江邊，一位失意的詩(shī)人淺唱低吟，面容憔悴，仿佛在陳述自己的冤屈，為自己打抱不平，但又在擔(dān)心著國(guó)家的安危，一位漁父前來(lái)詢問(wèn)，勸他隨波逐流，然而他堅(jiān)韌不屈，寧折不彎。不愿意因世人皆濁，淈其泥而揚(yáng)其波，因眾人皆醉，哺其糟而歠其醨。他深思高舉，不以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
每年端午節(jié)，媽媽總是提前泡好糯米，帶到前一天，用粽葉糯米包起來(lái)，在搭配上棗，糖，用靈巧的雙手把它包成四角形的。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的煮沸，那垂涎欲滴的粽子就做好了。
據(jù)說(shuō)，古時(shí)人們?cè)谇ナ赖哪翘�，為了紀(jì)念這位用一己之力，保衛(wèi)國(guó)家安寧的忠臣，屢遭陷害卻仍不改初心的.義士，人們包了粽子，去投喂姜江里的魚蝦，以免他們肯咬屈原的尸體。后來(lái)，這個(gè)習(xí)俗被流傳了下來(lái)，從另外一個(gè)角度也看出了中國(guó)人民明辨是非，忠于祖國(guó)的品質(zhì)。為眾人抱薪救火者，豈能使其凍斃于風(fēng)雪？
危難之際，有人選擇明哲保身，有人選擇英勇就義。這不僅僅是屈原的品質(zhì)，更是中華民族的氣節(jié)。
《人民日?qǐng)?bào)》有言：“有一份熱，發(fā)一份光，你光明，中國(guó)就不會(huì)黑暗。你怎樣中國(guó)就怎樣，你的樣子就是中國(guó)的樣子�！弊鳛橐淮嗌倌辏覀兪亲鎳�(guó)未來(lái)的希望，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立，則國(guó)獨(dú)立，少年自由，則國(guó)自由。只有每一個(gè)人都像屈原一樣，不忘初心，牢記使命，堅(jiān)守崗位，屬于奉獻(xiàn)。我們的祖國(guó)才能蒸蒸日上，佇立在民族世界之林。
奮發(fā)吧，少年。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇41
比賽開(kāi)始的前五天，老師挑選參賽選手時(shí)，同學(xué)們都把手舉了起來(lái)。老師看了看舉手的人說(shuō)：“這次接力賽我們要選班級(jí)里精英中的精英，力爭(zhēng)贏得冠軍。”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的榮譽(yù)都遲遲不敢舉手，我和小董望望周圍的同學(xué)，鼓起勇氣舉起了右手。我和小董的兩只手，如同兩根頂梁柱，支撐起了同學(xué)們的信心，他們也紛紛把手舉得高高的'。老師見(jiàn)舉手的同學(xué)太多，只好讓全班分成四組，通過(guò)選拔賽確定參賽選手。最后，我和小董都順利入圍。
“砰——”發(fā)令槍打響，決賽開(kāi)始了。我和小董作為團(tuán)隊(duì)的主力，排在最后一個(gè)，做最后的沖刺。前面的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)跑得快，比賽快要結(jié)束時(shí)，我們班卻比其他班級(jí)落后了一大截。該小董了，去年，就是因?yàn)樾《舭簦罱K導(dǎo)致我們班在決賽中慘敗，僅僅獲得季軍獎(jiǎng)牌，這一次，我們?nèi)嗟哪繕?biāo)都是——冠軍！
小董一路飛馳，像一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原。我左腿前右腿后，成弓箭步，伸長(zhǎng)右手，緊張地盯著他甩動(dòng)的接力棒。突然，小董腳下一滑，左腳踩到右腳，一趔趄，右膝重重地跪在地上�？諝馑查g凝結(jié)，大家都屏住呼吸，注視著小董。只見(jiàn)小董沒(méi)有一點(diǎn)猶豫，將接力棒往地面一拄，借著它的力量跳了起來(lái)，咬著牙繼續(xù)飛奔，一絲鮮紅的血順著他的膝蓋往下流，猶如一直艷麗的蝴蝶在他的腿上舞動(dòng)，徑直飛進(jìn)同學(xué)們的心里。
當(dāng)小董將接力棒遞到我手上時(shí)，我們班已經(jīng)反敗為勝，超出其他班級(jí)好幾米。周圍的吶喊聲還在繼續(xù)，可我眼里只有對(duì)面的終點(diǎn)線和小董膝蓋處的那抹紅色，耳邊只剩下呼呼的風(fēng)聲。
“耶！——”歡呼聲中，同學(xué)們將我緊緊抱住。我們贏了，獲得這次比賽的冠軍。
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇42
眾里千尋，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！}記不同于絕大多數(shù)人，我的生活偶爾也會(huì)平靜，偶爾也會(huì)波瀾不驚。但我所向往的，卻是那翩翩白衣的星辰少年。在第一次見(jiàn)面的那個(gè)瞬間，腦中想起了“陌上人如玉，公子世無(wú)雙”這句詩(shī)。青春的悸動(dòng)是不可避免的，而記憶中的少年也是無(wú)法忘卻的。
他的眼睛像是星辰。 他的臉上總有笑顏。而就因?yàn)槟菧厝崴扑难垌�，便就讓我淪陷在他的溫柔鄉(xiāng)中。我只能將這份悸動(dòng)暗藏在心中，不愿一提，而一提，便是滿臉的歡喜。最初的情感，只是美好的向往。從未想過(guò)會(huì)這么注意這個(gè)少年，只是一件簡(jiǎn)單的.白襯衫，只是一個(gè)溫柔的眼神。一見(jiàn)到他，嘴角便不自覺(jué)地上揚(yáng)，臉上也滲上紅霞。
未曾想過(guò)自己會(huì)如此固執(zhí)，從未想過(guò)自己會(huì)淪陷在少年的溫柔鄉(xiāng)中。永遠(yuǎn)無(wú)法忘記籃球場(chǎng)上的那一抹身影，也無(wú)法忘記嘴角彎起那個(gè)好看的弧度和淺淺的酒窩。本不是個(gè)完美的人，卻為了他向完美進(jìn)發(fā)，讓自己變成個(gè)完美的人，努力充實(shí)自己，只為了那個(gè)白衣少年。總是想著自己年少，卻也因?yàn)樽约耗晟俣�，只是為了更加靠近他，才變得如此，雖算不上完美，卻也在努力變得更加優(yōu)秀。但自己依然后悔，后悔沒(méi)能變得完美，后悔沒(méi)能早些遇見(jiàn)少年，所謂的一見(jiàn)誤終身是不可能的，但我慶幸遇見(jiàn)。
我深知兩條平行線是無(wú)法相交的，而記憶中少年也只能讓他停留在記憶中，這終究是夢(mèng)，后悔遇見(jiàn)，也慶幸遇見(jiàn)。而現(xiàn)在，夢(mèng)醒了，我也該走了。星辰少年，愿你以微笑淡流年，歸來(lái)仍是少年。是該感謝這一遭，遇見(jiàn)你，才讓艷陽(yáng)大雨，春夏秋冬，都被賦予了新的含義�！笥�
少年不懼風(fēng)雨侵襲600字作文 篇43
嶄露頭角
我在媽媽的眼里一直是乖巧、懂事、自律的孩子，所以讀書學(xué)習(xí)媽媽很少管我。但學(xué)習(xí)聲樂(lè)上媽媽對(duì)我確抓的特別嚴(yán)，聽(tīng)她回憶中班暑假學(xué)的第一支歌《牧羊童》，參加市里少兒才藝大賽。我沒(méi)學(xué)舞蹈，新疆舞的動(dòng)作不會(huì)，都是一邊哭一邊練動(dòng)作，努力了一個(gè)月，我獲得第一個(gè)聲樂(lè)銀獎(jiǎng)。得到了鼓勵(lì)，我很開(kāi)心，愿意繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)。不過(guò)我的聲色不是天生很亮，講話也很輕。
積累經(jīng)驗(yàn)
大班、一年級(jí)，好幾次參加市里大型獨(dú)唱大賽，我都沒(méi)拿到好的`名次，甚至沒(méi)獲獎(jiǎng)。漸漸地，我對(duì)比賽失去信心，不想?yún)①�。但媽媽跟我說(shuō)，比賽目的不是為了獲多少獎(jiǎng)，是要累積經(jīng)驗(yàn)，不能因?yàn)闆](méi)好成績(jī)以后都不比了，而是應(yīng)該更加努力。后來(lái)的比賽都是她自己報(bào)了名，讓我去參加。
昂首期盼
到了三年級(jí)的時(shí)候，我獲得了星星火炬特金獎(jiǎng)，媽媽和我都很意外，自信和信心又回來(lái)了。自然愿意繼續(xù)報(bào)名其他賽事鍛煉，我跟媽媽說(shuō)，還沒(méi)得過(guò)快樂(lè)陽(yáng)光金獎(jiǎng)，這次我一定要努力。比賽在上午，我覺(jué)得自己唱的還不錯(cuò)，應(yīng)該可以拿金。就一直守在賽場(chǎng)等到17：00多頒獎(jiǎng)儀式，端了張小凳子坐在舞臺(tái)旁邊，昂首期盼獎(jiǎng)杯。但是聽(tīng)完組別3-5個(gè)名字里沒(méi)有我，我回頭抱住了媽媽，媽媽也抱著我哭了�；丶衣飞�，媽媽跟我說(shuō)：她哭，是因?yàn)樾奶畚疫@么執(zhí)著，覺(jué)得我很努力了。不要因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)去難過(guò)，以后成長(zhǎng)道路上會(huì)遇到各種困難。
追夢(mèng)路上
之后，我不斷的努力，又獲星星火炬第一、快樂(lè)陽(yáng)光第一、少兒獨(dú)唱一等、鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)一等、溫州市藝術(shù)節(jié)一等。
雖然即將告別小學(xué)生活，我繼續(xù)努力追逐自己的夢(mèng)想……
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