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做一次重要改變初二作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的做一次重要改變初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一次重要改變初二作文1
清晨，幾縷細(xì)碎的陽光從厚厚的窗簾里透射進(jìn)來，我慢慢睜開眼睛，剛打開窗戶，心就涼了大半截。
一幢破舊的樓房擋住了我遠(yuǎn)眺的視線，破舊的窗戶混亂地嵌在墻面上，顯得雜亂不堪，墻面的顏色長期以來被大雨沖刷得斑駁陸離，防護(hù)欄上也是銹跡斑斑，眼前的一切都是那么讓人厭煩。耳邊又傳來樓下老人們的喧鬧聲，小孩子的嬉笑聲，隔壁大叔家喝酒劃拳聲，一時間，仿佛成千上萬的聲音此起彼伏地沖擊著我的耳膜。
我連忙拉上窗簾，想要與眼前的這一切與世隔絕，心中不禁埋怨：父母當(dāng)初為什么要挑選在這樣一個破舊小區(qū)對面買房呢？我心煩意亂地嘆了口氣，轉(zhuǎn)而隨手翻閱起三毛的《撒哈拉的故事》。
當(dāng)我讀到三毛生活在荒涼單調(diào)的沙漠生活中，每天生活都過得富有情趣，她把自己的`小屋收拾得井井有條，窗明幾凈。雖然每天吃土豆餅、千瘡百孔的大帳篷、鐵皮做的小屋，但她依然把每一天的日子過得有滋有味，她在那樣的環(huán)境中用自己的心去適應(yīng)、去欣賞那片大沙漠。
三毛居住的環(huán)境比我差遠(yuǎn)了，但是她卻苦中作樂，在那么一片荒蕪的沙漠地區(qū)找到了屬于自己的快樂。同樣居住在破亂的環(huán)境中，三毛的內(nèi)心卻比我快樂呢？這大概就是心境的原因吧！境由心生，心中有苦，則什么都是苦的，作者三毛心中向往美好，所以她的作品也充滿了對生活的熱愛，作者的心境往往都是安詳、平和的，他們打開心靈之窗，為了尋找美好而行萬里路。而我呢？并沒有這樣的心境。也許窗外的景象算不上美好，既然窗外的環(huán)境難以改變，不如改變自己的心境，改變能改變的，接受不能改變的。
此時此刻，心情豁然開朗，再看看窗外，小區(qū)樓下老人們爽朗的笑聲、孩子們的歡笑聲、男人們喝酒劃拳聲交織在一起，匯成了一首動聽的旋律，和著陣陣飯香撲面而來，令人心醉……
此時，我知道，自己的心靈之窗已經(jīng)敞開，窗外已是半個天堂。
做一次重要改變初二作文2
過了八年的讀書生涯，在即將踏入初三的門檻時，在這里，想感謝我八年級的班主任朱老師，是她，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，但是，也希望班主任能改變自己的態(tài)度。
上小學(xué)的`時候，我的學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異，升學(xué)考時也考上了當(dāng)?shù)氐囊凰攸c(diǎn)中學(xué)。上了初一，當(dāng)時的我就在想：我一定要好好讀，不能辜負(fù)了自己多年的努力�？墒牵莻�時候很盛行看小說，我周圍的女同學(xué)都在看，我也被小說的故事情節(jié)吸引了。于是，我迷上了小說，剛開始，學(xué)習(xí)成績沒有落下，但慢慢的，學(xué)習(xí)成績退了。而且，我也開始在課堂上看小說，我一直慶幸自己沒被班主任或其他科任老師發(fā)現(xiàn)。但是，成績已不斷下降。
就這樣，初一就在看小說中度過。到了初二，我下定決心不看小說了，可是，看到同學(xué)在看，我也就心癢癢的，有一次上地理課，我覺得很枯燥無味，于是便看起了小說。但是，卻沒想到被巡堂的班主任發(fā)現(xiàn)了，她沒收了我的小說，還要下課后去找她。好不容易捱到了下課，心驚膽戰(zhàn)的找她，她把我訓(xùn)得哭了。那時，我便開始討厭她，也決定不看小說，考出好成績。
我也確實(shí)不看小說了，但是我還是很討厭她。我討厭她不僅是她訓(xùn)我一頓，更是她的態(tài)度。她走路總喜歡昂著頭，有時叫她一聲“老師”也不應(yīng)；發(fā)怒時，就喜歡罵班干部，而且自己還很在理似的；批評同學(xué)時一點(diǎn)也不留情面，很傷同學(xué)自尊心。
記得我的一位同學(xué)跟我講過：剛開學(xué)頭，她新發(fā)的數(shù)學(xué)書不見了。于是，她在第二天放學(xué)后去找班主任。剛好班主任在學(xué)校大門口值日，她一聽說這件事，就劈頭蓋臉的罵這位同學(xué)，而且當(dāng)時還有三位值日老師，還有放學(xué)回家的學(xué)生。她看見我同學(xué)快哭了，就叫她先回家。事后，還跟我數(shù)學(xué)老師說我同學(xué)一點(diǎn)禮貌都沒有。可班主任你怎么就沒想想你的錯呢？
我雖然感謝班主任你救了我一回，使我不再看小說，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是，也請你放下你那高傲的態(tài)度，學(xué)會尊重別人，因為你曾說過，尊重別人，別人才能尊重你。我想問班主任你做到了嗎？希望你能做一個平凡的老師！
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