【精華】嘗試的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的嘗試的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嘗試的作文 篇1
人人都有嘗試，我也有一次嘗試。
我看朋友們都在玩滑板，就叫爸爸買了一個(gè)，我找到了一個(gè)空曠的地方。準(zhǔn)備開始練，我先回想朋友怎么滑的'：他們事先左腳踩在前頭，再用右腳在地上滑用下，一下就上去了，滑板動(dòng)了，漸漸地慢下來(lái)。他就用雙腳扭來(lái)扭去。我開始用左腳踩上去，可一上去，就被可誤的滑板把我“踢”了下去，上了好幾次都是一樣，后來(lái)一想原來(lái)是我站反了，我弄正。又踩上去可是只滑了幾步就不動(dòng)了。然后朋友過(guò)來(lái)告訴我：“2只腳要擺，才能動(dòng)�！蔽以嚵藥妆榻K于會(huì)了，當(dāng)我成功會(huì)滑板的時(shí)候我真開心。
成功真開心！
嘗試的作文 篇2
那是一次前所未有的嘗試作文，一聽到這兩字，估計(jì)很多的人都會(huì)感到厭煩，甚至是苦惱，我之前也這么認(rèn)為。但人總會(huì)改變，那一次后，我不在討厭這寫作，反而給了我更多的“靈感”。
仲夏的酷暑剛剛跑遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼是涼爽的金秋。對(duì)于六年級(jí)這個(gè)更高的階段，我也是有些反感：有了更多的作業(yè)，更多的緊張……我當(dāng)時(shí)的成績(jī)十分不起眼，這讓我十分的困惑，無(wú)奈。轉(zhuǎn)眼，學(xué)校又迎來(lái)了一次征文比賽。我則當(dāng)做沒(méi)事一般，依舊當(dāng)自己的“無(wú)名小卒”�？烧Z(yǔ)文老師偏偏斷了哪根莖——讓我去比賽！我當(dāng)時(shí)的寫作水平，雖說(shuō)還不是“流水賬”，但對(duì)作文還是很不看重（考不好的原因）。老師這次的`抉擇如同晴天霹靂般，讓我無(wú)從應(yīng)對(duì)。我不安的想：寫不好，就會(huì)遭到同學(xué)的譏諷，嘲笑。我又怎么能寫出一篇好文章？真的有些憤憤不平，可又不能不寫，我只好硬著頭皮接下。
作文題很簡(jiǎn)單，只是描寫夜景。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是寫“天書”一樣。回到家，我就在書房里翻書，在網(wǎng)上需找資料，企圖找到一篇好一些的合題作文。但往往希望越大，失望越大。連續(xù)找了兩個(gè)多小時(shí)，結(jié)果沒(méi)有一絲進(jìn)展。我失望的丟下手里的書，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。已是夜晚。萬(wàn)家燈火。落葉時(shí)不時(shí)從那干枯的樹干上飄落，偶爾飄向陽(yáng)臺(tái)。月是那樣皎潔，圓闊。給人以十分靜謐的感覺(jué)。還有柔和的晚風(fēng)，慢慢的，靜靜的吹……
我頓時(shí)有了一種奇妙的感覺(jué)，至于是怎樣，我也說(shuō)不出，它使我立刻返回書房，拿起筆，快速的書寫起來(lái)。期間，我不停的笑——我竟然不由自主的奮筆疾書，“刷刷刷”，“刷刷刷”。我也不迷茫了，專心地投入進(jìn)寫作。我敢肯定，這是我第一次認(rèn)認(rèn)真真地寫作，耳邊有的只是沙沙的落葉聲。第二天，我滿懷信心地將寫好的作文上交。老師見我見我這么開心，也有些納悶。幾天后，作文比賽的結(jié)果出來(lái)了，我竟然是一等獎(jiǎng)，全班人都向我投來(lái)羨慕的目光。心里別提有多高興了。此后，語(yǔ)文老師便很看重我的作文，我也不在討厭這枯燥的寫作，反而還認(rèn)為這是一件十分有意思的事。是的，那是一次不可思議的嘗試！
嘗試的作文 篇3
成長(zhǎng)，就像厚重的夜幕攔不住閃爍的群星，閃爍的群星攔不住你心靈窗外耀眼的陽(yáng)光；成長(zhǎng)，就像朗朗的晴空攔不住突來(lái)的'暴雨，突來(lái)的暴雨攔不住你漸已遠(yuǎn)去的堅(jiān)毅背影；成長(zhǎng)，就像沉靜的秋夜攔不住凄冷的北風(fēng)，凄冷的北風(fēng)攔不住你走向春天的穩(wěn)健腳步。而在成長(zhǎng)的路上，人生必修課就是——嘗試，所以人都是在嘗試中成長(zhǎng)的！這些就是我所領(lǐng)悟到的。
我的嘗試是幾年前的音樂(lè)培養(yǎng)班拉開序幕的。音樂(lè)培養(yǎng)班剛舉辦，我就去“捧場(chǎng)”。我大概學(xué)了四年左右的音樂(lè)。其中學(xué)習(xí)的技巧有一項(xiàng)叫做“花舌”，它的意思就是說(shuō)嘴里用氣流沖擊翹起的舌頭，使之滾動(dòng)產(chǎn)生的碎音效果，民間一般稱為“打嘟嚕”。當(dāng)時(shí)是“一對(duì)一”的課程，不愛說(shuō)話，老師讓我“打嘟�！蔽揖筒淮�。
后來(lái)老師讓我回家練習(xí)，我練習(xí)了很多次，可就是不會(huì)。于是，我每天走路、上課都會(huì)練習(xí)。終于“皇天不負(fù)有心人”我回家邊走邊練習(xí)。不一會(huì)兒有了一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地，我練得越來(lái)越熟，老師也夸我不止�？墒乾F(xiàn)在，也忘得差不多了！呵呵,即便不成功，只要肯努力，肯嘗試，就一定能夠收獲。
所以說(shuō)：不管我們心態(tài)如何，反正時(shí)間永不會(huì)等候你，世界永不會(huì)可憐你。來(lái)！向生活發(fā)出挑戰(zhàn)，讓嘗試在成長(zhǎng)中無(wú)處不在！在初中，我讀過(guò)莫頓·亨特的文章，他的父親用“走一步，再走一步”鼓勵(lì)亨特戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自己，走下懸崖。
我覺(jué)得：無(wú)論是誰(shuí)，都需要如此：循環(huán)漸進(jìn)，在嘗試中成長(zhǎng)，用心成長(zhǎng)。在人生之路上，我們有很多個(gè)第一次，而我們的每一個(gè)第一次就是嘗試。
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