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2022高考跨越再跨越語文作文（精選10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的2022高考跨越再跨越語文作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
全國乙卷
試題內(nèi)容
22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會，都顯示了中國體育發(fā)展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強(qiáng)盛；未來前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
高考跨越再跨越語文作文1
冬奧會漸漸地到了尾聲，可運(yùn)動員們的收獲可安全不同。
可以說，冬奧會讓這個(gè)年假變得更有味道。我喜歡大多的運(yùn)動項(xiàng)目，尤其喜歡的是單人滑與雙人滑。其中有我特別喜歡的中國運(yùn)動員申雪與趙宏博，還有俄羅斯的普盧申科。再就是喜歡冰壺了，看冰壺的表演也是一種享受。短道速滑是中國運(yùn)動員取得最好成績的項(xiàng)目，運(yùn)動員的表現(xiàn)也讓我心情大好。
比賽的一個(gè)個(gè)過程的展現(xiàn)，讓多少人的心跟著運(yùn)動員到了賽場。其實(shí)很多時(shí)候，有運(yùn)動員的表現(xiàn)就足夠了，解說員的一些不合適的語言常常讓我感到倒胃口。比如在看雙人滑比賽的時(shí)候，德國的兩位選手出現(xiàn)了失誤，摔倒在冰上。我們的解說員當(dāng)時(shí)就幸災(zāi)樂禍地說：我們的運(yùn)動員現(xiàn)在有機(jī)會了。好象他在觀看比賽的時(shí)候一直在默默地想著別人失誤一樣。這樣的語言對我本人是無法認(rèn)同的，我所喜歡所祈禱的是每個(gè)運(yùn)動員都能表現(xiàn)出自己最好的一面�？措p人滑比賽，我最擔(dān)心運(yùn)動員摔倒，對于那個(gè)國家的運(yùn)動員都一樣。作為央視的解說員如此心態(tài)，如此引導(dǎo)觀眾真的是讓我感不快。
國內(nèi)的運(yùn)動員與國外的相比，尤其亞洲的運(yùn)動員同一些歐美國家的運(yùn)動員比來，是有很大差距的。這倒不是技術(shù)與能力，而是參與的心態(tài)與參與的精神。我們好象功利色彩太濃了，當(dāng)然在我們國家的現(xiàn)實(shí)是得了金牌一切都會完全改變的。象周洋的家庭條件那么艱苦，參加奧運(yùn)會除了參與運(yùn)動之外，還有更重要的作用，那就是改變自己的生存現(xiàn)狀。這當(dāng)然是無可厚非的，但也顯示了我們的落后，顯示了我們的.差距。想起在比賽過程中關(guān)于女子冰壺教練對隊(duì)員的憤怒，那就是文化的差異。
金牌榜僅僅是展現(xiàn)的金牌的數(shù)量，除此之外沒有別的意義。在金牌的背后是怎樣的運(yùn)作模式，在金牌的背后能真實(shí)地折射出多少國民體育素養(yǎng)則是人們永遠(yuǎn)無法看清的。但人們依然在為金牌歡呼，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。運(yùn)動員賽場上的那種拼搏向上的精神在我看來是最最寶貴的，是能給人以力量的。無論專業(yè)也罷，無論職業(yè)也好，到了比賽的過程，我們就欣賞他們在賽場上的表現(xiàn)就夠了。
高考跨越再跨越語文作文2
為勝利者喝彩，為失利者鼓勁，給年輕選手的成長多一些包容，讓他們從勝利中收獲更多自信，從挫折中汲取成長的養(yǎng)分。
即將迎來18歲生日的蘇翊鳴，為中國冰雪運(yùn)動創(chuàng)造了新的歷史。2月7日的北京冬奧會單板滑雪男子坡面障礙技巧決賽，初出茅廬的蘇翊鳴，拿出全場最高難度，拼下一枚彌足珍貴的銀牌。
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。蘇翊鳴一鳴驚人的背后，是年復(fù)一年的刻苦訓(xùn)練，以及對這項(xiàng)運(yùn)動執(zhí)著的熱愛�！皩Ｗ⒂诒荣�，專注于自己的動作，不去糾結(jié)能拿到什么名次�！笔状蔚巧隙瑠W賽場，小伙子的表現(xiàn)和心態(tài)都頗有大將風(fēng)度。他的出色發(fā)揮，也為這個(gè)項(xiàng)目的發(fā)展做了一次積極推廣，讓更多人感受冰雪運(yùn)動的魅力，感受到00后中國隊(duì)選手的志氣和拼勁。
本屆冬奧會上，中國體育代表團(tuán)運(yùn)動員的數(shù)量創(chuàng)下紀(jì)錄。其中大部分選手是首次參加冬奧會，比例接近75%。越來越多新生力量的加入，夯實(shí)著中國冰雪運(yùn)動的基礎(chǔ)，也打開了未來更廣闊的前行之路。
新人一飛沖天，令人欣喜。另一方面，奧運(yùn)賽場處處是頂級較量，經(jīng)受挫折的砥礪，更是家常便飯。在強(qiáng)手如林的競爭中，這也是年輕選手成長不可或缺的經(jīng)歷。
在2月7日進(jìn)行的自由式滑雪男子大跳臺比賽中，17歲的何金博作為中國體育代表團(tuán)中年齡最小的選手，完成了個(gè)人最高難度動作。雖然無緣決賽，但這樣高水平的歷練，對他今后的成長無疑大有裨益。女子大跳臺比賽在同一塊場地進(jìn)行，18歲的楊碩瑞在賽前試跳時(shí)意外受傷，經(jīng)過處理后，她堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)正式比賽的出發(fā)區(qū)。盡管成績并不理想，但從摔倒中站起、再度出發(fā)并完賽，這樣的經(jīng)歷，也會成為她運(yùn)動生涯中的寶貴財(cái)富。
從勝利中收獲更多自信，從挫折中汲取成長的養(yǎng)分。競技體育的起起伏伏，考驗(yàn)著每位選手向上攀登的`勇氣和意志。他們的賽場故事，是對奧林匹克精神最好的詮釋。對欣賞比賽的觀眾來說，從中感悟的，也不僅僅是勝與負(fù)的結(jié)果。
為勝利者喝彩，為失利者鼓勁，給年輕選手的成長多一些包容。正是在這樣的互動中，奧林匹克的光彩，也更為奪目。
高考跨越再跨越語文作文3
作為21世紀(jì)的新青年，有人常浸淫在極度“內(nèi)卷”環(huán)境中，成為了“唯結(jié)果論”的忠實(shí)擁躉；有人早早領(lǐng)略到佛系生活和“躺平”的快樂，少了一份蓬勃沖力；心甘情愿地框定了自己的才能——這是我們攀登“人生珠峰”時(shí)面臨的問題。而在本次冬奧會中，體育精神給了我們最好的解答。
讓結(jié)果止于結(jié)果，讓經(jīng)歷成為歷練，“結(jié)果”的確在我們?nèi)松M(jìn)程中扮演了極為重要的角色，但就我們自身成長而言，攀登之路上的風(fēng)雪爛漫、克服嚴(yán)寒的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、戰(zhàn)勝挫折的心路歷程，定然比終點(diǎn)處那一方單薄的旗幟、一塊閃耀的獎牌更為可貴。就像一幅畫，畫框再絢麗奪目，更重要的仍是內(nèi)容的多姿多彩。在這次冬奧會中，17歲小將蘇翊鳴讓人嘖嘖稱贊，不僅僅是因?yàn)樗康幕夹g(shù)，更是因?yàn)樗鎸Y(jié)果那一份坦蕩和淡然，他說：“我努力過，也期盼過，但我更享受滑雪過程，也體諒裁判的不易�！币苍S，如果我們放下一點(diǎn)對結(jié)果的.偏執(zhí)，我們也能如蘇翊鳴一般，真正地因攀登之旅感到快樂，享受生命的過程。
不讓極限局限才華，不以邊界界定潛力。俗話說，“心有多大，天空就有多廣”。本次冬奧會期間，“冰上貴公子”羽生結(jié)弦毅然選擇進(jìn)行阿克塞爾四周跳，英雄摔落冰面的撞擊聲里，熊熊燃燒著不屈的靈魂；“天才少女”谷愛凌成功完成偏軸轉(zhuǎn)體空翻1620，在身披紅旗的驕傲中，蘊(yùn)藏著背水一戰(zhàn)、放手一搏的勇氣；武大靖、泰絲勒得、特魯索娃等運(yùn)動員們，秉持“更高、更快、更強(qiáng)”的理念，一次次向人類極限發(fā)起進(jìn)攻……正是這種不畏困難、不懼艱難，勇于突破，敢于嘗試的精神，才成就了他們的登頂“珠峰”，使人類更進(jìn)一步地認(rèn)識自己。
每一個(gè)行業(yè)、每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)人都有自己的“珠穆朗瑪峰”，作為高中生的我們，正處于攀登關(guān)鍵時(shí)刻，我們也許正面臨著冰天雪地，氧氣稀薄的困境，我們也許會因此感到焦慮、迷茫、倦怠亦或是心生退讓，但請相信自己，勤于耕耘，而非將自己放縱在舒適圈內(nèi)，我們，終究會所向披靡。
秉持體育精神，享受攀登之旅，不斷突破自我，吹響新的號角，且歌且行。
高考跨越再跨越語文作文4
正值虎年春節(jié)之際，奧林匹克之火時(shí)隔14年，再次在北京燃起，北京成為全球首個(gè)“雙奧之城”，吸引了全世界的目光。其開幕式在國家體育場隆重舉行，奧林匹克的火種再次點(diǎn)亮了這座千年古都。開幕式用世界的語言講述新時(shí)代中國對人類命運(yùn)共同體的理解、期待和展望，同時(shí)，融入中國元素、融匯東方智慧、展現(xiàn)中國魅力，為不同文明交流互鑒搭建橋梁。
我作為一名碼頭職工準(zhǔn)時(shí)在電視機(jī)前收看了開幕式，看完整個(gè)開幕式，就被華麗的光影舞臺效果和氛圍所震撼，被憨厚的奧運(yùn)吉祥物冰墩墩逗樂。整場開幕式以冰雪為主題向世人展現(xiàn)出一個(gè)如同冰雪的童話世界，其中以科技創(chuàng)新力為依托，蘊(yùn)含著低碳環(huán)保、運(yùn)動健康等理念。五環(huán)旗下，來自世界各地的體育健兒匯聚同一個(gè)賽場，逐夢冰雪，點(diǎn)燃夢想。
“Together for a Shared Future”！這是本屆冬奧會的口號，開幕式圍繞著這個(gè)主題緩緩展開。起初看著引導(dǎo)員小姐高舉印有參賽國家雪花狀牌子步入會場，讓人眼前一亮，畢竟以往的奧運(yùn)會牌子可沒有這么精致和有特點(diǎn)，隨著運(yùn)動員入場環(huán)節(jié)的結(jié)束，每位引導(dǎo)員小姐的雪花牌子，竟能合到一起，所有的參賽國家的雪花牌組成一個(gè)巨大的雪花立于舞臺中央，這時(shí)，本屆冬奧會的口號“一起向未來”已經(jīng)被體現(xiàn)得淋漓盡致，我想面對當(dāng)前的世界紛爭與矛盾，也唯有全世界人民一起攜起手來，才能解決紛爭與矛盾共同走向美好的明天。
我的心情是激動的，當(dāng)小號手緩緩的演奏出《我和我的祖國》這首歌曲的時(shí)候，我不禁跟著唱了起來，我的.心頭默念著中國加油，冬奧加油。小號的那種極具穿透力的聲音響徹全場，也回蕩在每個(gè)中國人的腦海里，我們?yōu)樽鎳苡薪裉斓某删妥院�，在開幕式上我們再一次向全世界展現(xiàn)了我們國家源遠(yuǎn)流長的文化底蘊(yùn)，讓世界再次聚焦這個(gè)古老而充滿生機(jī)的國度。文化是國家的靈魂，是民族的傳承根基，也是世界的名片，借由本次冬奧會，我相信每個(gè)中國人都能挺起胸膛，向外賓展現(xiàn)我們的文化。
為冬奧歡呼，為祖國喝彩。一起向未來，我們能行！
高考跨越再跨越語文作文5
2022北京冬奧會雖然已落下帷幕，但各國冬奧健兒們在冰雪中飛舞的英姿深深地烙在了我們心中。冬奧會是競技體育的最高殿堂，是屬于每一個(gè)運(yùn)動員的至高榮耀，更是人類追求“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的命運(yùn)共同的吶喊。人類體育發(fā)展闊步向前的動力在這些榮譽(yù)中閃耀出絢麗的.光芒。奧運(yùn)健兒相約北京，不僅是追逐家國榮耀，還有在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)他們的夢想與情懷，在戰(zhàn)斗中體味逐夢之美。
戰(zhàn)斗是拼盡全力，但求無悔�！盎棠獭笨藙诘蠇I佩希施泰因雖已50歲，曾打破世界紀(jì)錄，斬獲無數(shù)榮譽(yù)，如今早已過了運(yùn)動員的巔峰時(shí)期卻依然登上了賽場，在戰(zhàn)斗中展現(xiàn)老當(dāng)益壯的“青春”；范可欣堅(jiān)持與病魔作斗爭，只為圓夢冬奧；武大靖經(jīng)歷腰傷狀態(tài)低迷，但是他迅速調(diào)整，在賽場贏得自我……每一位克服困難、勇敢戰(zhàn)斗的運(yùn)動健兒，都是人類的英雄，我輩之榜樣！
戰(zhàn)斗是向夢想前進(jìn)，突破自我。4A的夢想伴隨了羽生結(jié)弦的職業(yè)生涯，在冬奧賽場上，他放棄了獎牌，再一次向夢想進(jìn)發(fā)。榮格一跳失誤，但她依然選擇了更高難度的動作。朱易即使在團(tuán)體賽中連連失誤陷入自責(zé)，但她仍站上了單人短滑的賽場。他們都贏得了所有人的尊重，突破了自我。他們有著不畏輸贏的精神，同自己戰(zhàn)斗，向夢想前進(jìn)，寫下動人的人生答卷。
戰(zhàn)斗是感悟過程，不論輸贏。顧拜旦曾言；“對人生而言，重要的不是凱旋，而是戰(zhàn)斗�！辈徽撟詈笪覀兪且粺o所有遍體鱗傷，還是最終取得桂冠贏得尊重與榮譽(yù)，在戰(zhàn)斗中我們的所悟所感才是意義所在。身為新一代的青年，我們正值青春，擁有屬于自己的夢想，擁有更多可能。如今，我們的主戰(zhàn)場仍是教室、考場，戰(zhàn)斗的任務(wù)是學(xué)習(xí)，讓我們懷著青春最美好的憧憬，發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神，以最美的奮斗姿態(tài)，為將來考場上的戰(zhàn)斗蓄力！為將來走入社會投身社會主義建設(shè)蓄力！
每個(gè)人都有屬于自己的戰(zhàn)場：或在賽場，或在考場，或在職場。但我們都應(yīng)始終謹(jǐn)記戰(zhàn)斗的真諦，不被世俗誘惑迷了初心，不讓功利欲望淹沒了追求。戰(zhàn)斗不只是追逐榮耀，更是我們筑夢路上的拼搏與不悔。
高考跨越再跨越語文作文6
不是同一臨界的人，只有我在一旁無聲。淡淡的空氣，凌亂的畫面，顯得不協(xié)調(diào)……
――題記
天空灰蒙蒙的，依舊淅淅瀝瀝地下著小雨。我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，周圍空蕩蕩的，靜得可怕，心情也如這天氣般潮濕。沒有了春日里布谷的歡啼，沒有了夏日里“呱呱”的蛙鳴，也沒有了秋日里風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲，唯一能聽見的`，只有我斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲……
踱步向前，借著昏暗的月光，隱約看到有一條狹窄的水溝。雖然溝中的水已結(jié)成了冰，失去了它往日的靈動，但我還是無法跨越。一看見它，我就想起昨晚發(fā)生的一切，想起媽媽親手在我們之間挖出的溝渠――一個(gè)響徹夜空的巴掌。
從那一刻起，我便逃離了那個(gè)“家”，它對于我來說，曾經(jīng)是那么重要，可現(xiàn)在，卻顯得分文不值。是他，在我心里，一直都認(rèn)定是他――我的繼父，破壞了我和媽媽之間一起搭建的心靈橋梁。自從他來了我們身邊，媽媽對我的關(guān)心少了很多，也很少過問我的學(xué)習(xí)。只要一想到當(dāng)初和媽媽一起相依為命的日子，即使很艱苦，但總會感到一絲溫馨，可是如今，媽媽變了，變得和陌生人一樣冷漠，讓我感到不知所措。
曾經(jīng)和媽媽立下的誓言早已灰飛湮滅，媽媽對我懷有的希望也已不復(fù)存在了。我該怎么辦？誰能解救我？于是我向四周張望，渴望又一絲能拯救我的生靈……驀然回首，一只麻雀停駐在腳邊。它羽毛稀落，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但仔細(xì)看，它的腳步卻一直在向前移動，好像是要跨越那條水溝……看著，聽著，想著，仿佛又一股力量在心中涌動，鼓舞著我跨過那條窄窄的水溝，我慢慢抬腳，一旁的鳥兒也在不停地扇動著翅膀，漸漸地，天邊出現(xiàn)一抹光輝，伴隨著那冬日里的一縷陽光，我們一起跨越了那條小小的水溝。
鳥兒從此振翅飛翔，我的心也隨著羽翼一同飄蕩，心兒該往哪里去，我也無從可知，但我堅(jiān)信，它一定會再次建起橋梁，到達(dá)幸福的彼岸。
陽光暖暖的，時(shí)光慢慢的，跨越心靈之溝其實(shí)并不難，即使不在同一臨界，能夠呼吸著同樣的空氣，就足夠了……
高考跨越再跨越語文作文7
當(dāng)菲利浦西斯成功地沖過終點(diǎn)線時(shí)，他以勝利者的姿態(tài)撕開了百米賽跑的新紀(jì)元，實(shí)現(xiàn)了從不可能到可能的歷史性跨越。
一次次的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們：只有勇于邁出理想的步伐，勇于沖破那扇“虛掩著的門”，才能成就夢想中的明天，才能跨越生命的巔峰。歷史的車輪得以生生不息地向前，是因?yàn)樗哿藷o數(shù)從無到有、從不可能到可能的飛躍。
面對極限，面對權(quán)威的阻攔，只有迎難而上，方能一飛沖天�？缭綐O限的高山，去摘取那點(diǎn)亮成功的火把。愚公移山志不改，流傳千古成佳話，愚公笑對嘲諷，毅然向不可能發(fā)起挑戰(zhàn)。雖然這只是一則神話，卻激勵了無數(shù)人的腳步——1960年，中國登山隊(duì)以驚人的毅力登上了被英國人稱為“不可超越的障礙”的珠穆朗瑪峰，在一片銀裝素裹的世界里留下了中國人的腳�。�28歲的法國長跑運(yùn)動員埃里克·洛羅在世界上最炎熱、最干燥的美國加里福尼亞沙漠“死亡谷”里跑了5天，歷程225公里，在難以承受的灼熱中成功挑戰(zhàn)了人類的生理極限。
奇跡總是在高處閃爍著亦真亦幻的光芒，卻并非遙不可及。前進(jìn)中一小步一小步的跨越，沉默中一點(diǎn)一滴的積累是穿越艱難險(xiǎn)阻的有力條件。有勇氣與“不可能”抗?fàn)幍娜瞬艜行遗c成功相遇�？缭綑�(quán)威的統(tǒng)治，去尋找那照亮真理的明燈。
“科學(xué)所以叫科學(xué)正是因?yàn)樗怀姓J(rèn)偶像，不怕推翻過時(shí)的舊事物，”斯大林如是說。談古論今，時(shí)代的進(jìn)步依賴于不斷的跨越和創(chuàng)新。蘇軾對前人關(guān)于石鐘山的'命名產(chǎn)生疑問，親自夜訪石鐘山進(jìn)行考察，得出了自己的結(jié)論，為后人樹立榜樣；愛因斯坦不迷信牛頓的權(quán)威理論，大膽假設(shè)，提出了光量子理論，隨后創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名；麥哲倫為證明地圓說，率隊(duì)遠(yuǎn)征，進(jìn)行首次環(huán)球航行，雖然最終死在充滿艱辛的征途上，但麥哲倫面對權(quán)威的不屈不撓永遠(yuǎn)鐫刻在了歷史的豐碑上�！半S人作計(jì)終后人，自成一家始逼真”，踩著前人的腳步前進(jìn)，只能亦步亦趨；試著向權(quán)威挑戰(zhàn)，不僅是了不起的跨越，也是對自己的考驗(yàn)�？缭街辉谝凰查g，卻需要長時(shí)間的積累和準(zhǔn)備，只有不斷的努力和堅(jiān)持，才能迎來一刻的美麗和喜悅。
請邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，跨越巔峰，放手找尋自己的天空。
高考跨越再跨越語文作文8
柴火燃起了青煙，而這鄉(xiāng)村人家的屋舍，卻被極大的威脅所籠罩著。四周是狼群的寄居地。幾畝的荒原，只有三四戶稀疏的人家。這是片荊棘叢生的險(xiǎn)地。
打著柴，哼著曲，這是種鄉(xiāng)間的愜意。夕陽的余暉灑在田埂上，我卻無暇欣賞這美麗的風(fēng)光，在心里默默祈禱著：“狼群，快消失吧�！笨�，現(xiàn)實(shí)似乎與夢想恰恰相反。那些獸類似乎是渴望我所啃食的牛肉嗎？我很想擺脫這些可惡的狼，便將手中的牛肉向遠(yuǎn)處扔去。幾只狼如蜂窩似的向草垛竄去。只有那只似首領(lǐng)的黑斑狼呆立不動。難道它是想吃掉我嗎？
它像一堆死灰似的臥在地上。我便有了一個(gè)大膽的計(jì)劃——跨越它？我能不能越過這堵障礙，奔向家園。正是時(shí)候，趁著幾只狼的瘋狂搶食，我便得到逃脫。
可我必須要戰(zhàn)勝自己的心魔。只有戰(zhàn)勝自己的心魔，才能跨越狼群。那濃黑的毛發(fā)披在這樣一只身經(jīng)百戰(zhàn)的老將身上，卻讓我感到無比恐懼。但，我必須越過它——否則我將無法回去！我握緊手中的長鞭，趕著馬，守衛(wèi)著自己的坐騎，挑了挑它的頭顱，它像沉睡一般，并無搭理我。為了確保安全，我又捅了幾次，它果然是睡熟了！我跨上馬匹，剛想駕馭而去。身后便響起了狼群的怒嗥。那只！它！狼首似乎得到了部下的召喚，在恐怖的吼叫聲中蘇醒而來。我害怕極了，策馬加鞭。在這遼闊的荒原上，這樣軟弱的野狼怎么奈何得過我？沒過多久，我便把這樣的草原生物甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`。
我和馬匹跨越過一個(gè)個(gè)泥潭，跨越一道道草坪。難道這些是憑空得來的嗎？顯而易見，由于我的一次大膽的跨越，一次膽大的嘗試，我才得以逃出魔掌。否則，我便要成為餓狼牙刃下的冤魂了！我很喜愛跨越——面對未知，面對艱險(xiǎn)和困難，我仍然能跨越！
與狼的較量，讓我有所長進(jìn)。我會去學(xué)習(xí)，一跨，是對困難的挑戰(zhàn)，那在天空中劃過一道暗影，又是多么精彩與奇妙！一越，在前所未有的歷史上飛越，似乎飛升，高過一切的黑暗邪惡。我只是從它的頭顱邊跨越罷了，卻能引發(fā)我如些許勇士般的感想。我熱愛跨越，我更愛手執(zhí)長鞭與黑暗交戰(zhàn)！
跨越，我只是，我只是……無意間做了這件事罷了。那時(shí)，我所保全的是自己的生命，豁出去跨越；而今后，我所挑戰(zhàn)的是黑惡，是邪魅。我必須跨越它們，在光明中尋找我的未來！
高考跨越再跨越語文作文9
“社會實(shí)踐這么快就結(jié)束了，又要回到校園了，我們不要回去……”離開實(shí)踐基地的路上，有同學(xué)抱怨著。
一石激起千層浪，他的話立刻引起了大家的響應(yīng)。我盡管疲憊不堪，也覺得時(shí)間太過匆匆，玩得不夠盡興�；仡欉@兩天的生活，感慨良多。安裝時(shí)鐘，捏塑紫陶，橫過小橋，黃瓜炒蛋……細(xì)心、技巧、勇氣、溫香……最使我震撼的，乃是一次跨越——攀巖。面對那直立高聳，凹凸起伏的巖墻，很多同學(xué)都心生畏懼，懷疑自己，逃到了“不參與者”的隊(duì)列中，而我卻留在了“挑戰(zhàn)者”的隊(duì)列里，不為別的.，只為追求和挑戰(zhàn)。
在前面攀巖的同學(xué)，大多半途而廢，幾乎沒有人能登達(dá)頂峰。我暗暗給自己鼓勁：別人做不到的事情，我一定要做到。輪到我時(shí)，我想起了自己的名言“笑對人生”，便舒展開了笑容，鼓起勇氣大步走到巖墻下，開始挑戰(zhàn)。雖然笑容不能幫助我成功，但它能給我最美的鼓勵。開始的巖峰十分陡峭，我費(fèi)了好大力氣才穩(wěn)住身子，小心地尋找石頭，可周圍的石頭要么太小要么夠不著，無奈之下我只得拉開腳步平移身體，一邊觀測巖勢，令我失望的是每一處開始都有很大的凸出部分，我咬著牙，心想：不管它了，爬上去就好解決了！我腳使勁一蹬，借這沖力快速用手抓緊上面的石頭，輕舒一口氣。
我想起了小時(shí)候看“蜘蛛俠”爬墻的情景，于是學(xué)起“蜘蛛俠”來，手腳竟并用起來，要不是我的身體貼著凸巖部分以及反應(yīng)靈敏，我險(xiǎn)些掉下去，嚇得我一身冷汗。漸漸地，我感覺體力不支，我想要放棄。但很快，求勝的心理勝過了放棄的念頭，我深吸幾口氣，艱難地向上爬，抓住一塊便向上看一眼，蹬上一塊便深呼吸一口，就這樣堅(jiān)持著。終于，我離頂點(diǎn)只剩一步之遙了，可是我已精疲力竭，再無力氣攀上頂峰了，我一個(gè)松手留下了“遺憾”兩字，結(jié)束了。雖然沒有爬到頂峰，但我跨越了最凸的部分，跨越了心理上的恐懼念頭。
經(jīng)歷是豐富的，讓我學(xué)會了用微笑和毅力去面對；享受是美好的，讓我收到了克服恐懼后的自豪感，收獲是有意義的，讓我感悟到了跨越更深刻的含義。真正的跨越，不只是身體上的跨越，更是心理上的跨越。
高考跨越再跨越語文作文10
“加油啊！”一個(gè)同學(xué)在一旁吶喊，我用感激的目光看著他，無力地?fù)u了搖頭，繼續(xù)機(jī)械般的跑在那看似沒有盡頭的跑道上。
“十人一組，”老師用不容置疑的口吻說道，“五圈”，不等我抱怨，一段漫長的新征程又開始了。
“跟住前面的人，不要超過5米�！崩蠋熖匾馓嵝盐覀儭Ｒ蝗ο聛砦揖透械接悬c(diǎn)力不從心了，但還是咬著牙跟著前方的腳步。
五米，六米，七米，我用近乎絕望的眼神看著前面的人漸行漸遠(yuǎn)，我——掉隊(duì)了！不知是由于失落的'心情，還是漸漸不支的體力，我的腳步越來越沉重……
豆大的汗珠從頭上落下，口中充滿了鐵銹味兒，嗓子像被火灼燒了一樣的疼痛，灌了鉛般的雙腳變得愈加酸痛，冰冷的空氣涌入肺部產(chǎn)生火辣辣的撕裂感，整個(gè)大腦都在嗡嗡作響。我努力抬著沉重的眼皮，咬著牙，但速度卻越來越慢，越來越遲緩，前方的人此時(shí)仿佛都消失在空氣中，全世界只有我一人獨(dú)行，獨(dú)行在那一望無際、無窮無盡的沙漠當(dāng)中。勞累、痛苦、無盡的路途讓我疲憊而凄涼，而腳前卻總像有座大山擋著我邁不開腿……
“嘿！需要紙巾擦汗嗎？”胡同學(xué)不知何時(shí)到了我身邊。我向他勉強(qiáng)地?cái)D了個(gè)笑，無力地?cái)[了擺手，繼續(xù)奔走在痛苦的旅途中�！凹佑�！”他沖我一笑，然后用盡力氣向前跑去。剛才看向他，我發(fā)現(xiàn)他臉上已是汗如雨下，面孔累得通紅，大口喘著粗氣，但他咬緊牙關(guān)，目光緊緊地鎖住前方，腳步是那樣堅(jiān)定，身體雖然疲憊，但依然賣力地邁開步子。他向前奔跑的沉重的腳步聲像重重的戰(zhàn)鼓驚醒了疲憊絕望的我。
我，不能，放棄！
心中那座遙不可及、無法逾越的高山在我強(qiáng)勁有力的內(nèi)心吶喊聲中轟的一聲崩塌了！之前的力量又回到了我的身體中，終點(diǎn)也出現(xiàn)在我前方，我握緊雙手，邁開腳步，摒棄一切身體心靈的顧慮，向著前方，向著終點(diǎn)，向著成功沖了過去，耳邊傳來了呼呼的風(fēng)聲。
三米、兩米、一米，我奮力一躍，沖過了終點(diǎn)！
雖然最后我也沒能追上其他人，但我內(nèi)心卻是滿足的，歡快的，欣慰的，因?yàn)槲铱缭搅诵闹械母呱�，跨越了迷茫與絕望。
成長之路本來就是一個(gè)不斷奔跑、不斷跨越的過程，只要堅(jiān)定信念，定準(zhǔn)目標(biāo)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，相信我們每個(gè)人都一定會看到成功的光芒！
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