描寫彈鋼琴的作文

描寫彈鋼琴的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的描寫彈鋼琴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫彈鋼琴的作文1

　　緊張的期末考結(jié)束的了，一個(gè)快樂的寒假到來(lái)了，彈鋼琴成了我每天的日常生活中的一件事，成了我的樂趣中不可分割的一件事。

　　記得我第一次學(xué)鋼琴的時(shí)候，鋼琴老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，學(xué)鋼琴是一件非常枯燥的事情，要有耐心�？墒俏艺J(rèn)為彈鋼琴并不枯燥，因?yàn)槲矣X得彈鋼琴能夠調(diào)節(jié)我的心情，讓我的生活變得豐富，所以我喜歡彈鋼琴，把彈鋼琴當(dāng)做一件快樂的事情。

　　這次期末考，我考得差極了。寒假里爸爸總是讓我看書寫字，不許我看電視。原來(lái)的寒假里，我總是睡懶覺，看電視�？墒乾F(xiàn)在我覺得特別得枯燥，于是，我就把我的那些煩惱發(fā)泄在彈鋼琴上，使我自己覺得非�？鞓�。平時(shí)，我不怎么長(zhǎng)時(shí)間地彈鋼琴，現(xiàn)在，我覺得彈鋼琴要比看書寫字快樂多了。漸漸的，我彈鋼琴的時(shí)間要比以往長(zhǎng)多了，彈那些歌曲也變得熟能生巧了，我也能夠聽到一些優(yōu)美的歌曲了。有的時(shí)候我覺得太無(wú)聊了，我就會(huì)去彈鋼琴。有一次，家里一個(gè)人也沒有，只剩下我孤孤單單的一個(gè)人，整個(gè)家變得冷冷清清。這個(gè)時(shí)候，翻起了鋼琴蓋，彈起鋼琴來(lái)。鋼琴就像我的.朋友一樣，陪著我渡過(guò)了一段又一段的孤獨(dú)時(shí)光。彈鋼琴真有趣，它成了我樂趣的來(lái)源，鋼琴仿佛就是我的伙伴！

描寫彈鋼琴的作文2

　　今天，爸爸帶我到寵物超市去選購(gòu)寵物。不幸的事，商店里的寵物只剩下一只粉一紅色的小豬。爸爸看那只小豬還挺可愛，就買了下來(lái)。這只豬真是厲害之極！我把它抱回家里，它進(jìn)屋還會(huì)把體在腳墊上蹭蹭。爸爸拿食物給它，它居然走到水池邊洗洗手，才回來(lái)吃。

　　爸爸不知從哪里找出了幾塊木板，說(shuō)是要給小豬做個(gè)小屋。我也去幫忙。小豬一眼就發(fā)現(xiàn)了我家的鋼琴，坐在椅子上，把琴譜翻到《獻(xiàn)給一愛一麗絲》這一頁(yè)，我也沒在意，繼續(xù)忙著。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊響起美妙的音樂。我和爸爸情不自禁地放下手中的`活，走到客廳，聽小豬彈琴。

　　不知什么時(shí)候，門外傳來(lái)了敲門聲，我們聽得入迷，沒去理會(huì)。敲門聲越來(lái)越大，最后，們竟然被撞破了！一大群人幾經(jīng)來(lái)，圍住了小祝這群人好多。不分男一女老少。

　　最后，小豬彈完了一曲，那群人都擁上來(lái)，給小豬簽名。我瞥了一眼，簽名的紙上竟然寫著：貝多芬！

　　小豬從此名揚(yáng)四海，制造這架鋼琴的廠家也名聲大振。他們把鋼琴改名為“豬將”鋼琴，也就是現(xiàn)在的珠江鋼琴。

描寫彈鋼琴的作文3

　　我是一個(gè)活潑、會(huì)彈鋼琴的小女孩。活潑就不用說(shuō)了，令我最自豪的是我會(huì)彈鋼琴。記得剛開始學(xué)琴時(shí)，每次還課，老師都要指出我彈鋼琴時(shí)手形不對(duì)。于是，我每天在家練琴時(shí)，時(shí)刻提醒自己要注意手形。通過(guò)我認(rèn)真刻苦地練琴，在下一次還課時(shí)，老師表?yè)P(yáng)了我一番。

　　一開始彈鋼琴，覺得很有趣，慢慢地就感到很枯燥，后來(lái)我把這件事告訴了媽媽，媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“茗茗，你就把彈鋼琴當(dāng)作是一種娛樂，只要你經(jīng)常告訴自己彈鋼琴很有趣，慢慢地你就會(huì)喜歡上彈鋼琴了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，帶著快樂的心情坐在鋼琴前，彈起優(yōu)美的音樂。

　　今年暑假我報(bào)名參加了鋼琴五級(jí)的考試�？技�(jí)那天，我很緊張，媽媽好像看出了我很緊張，就鼓勵(lì)我：“不要緊張，就當(dāng)作在上吳老師的課一樣。只要你有信心，就一定會(huì)考好的.�！甭犃藡寢尩脑�，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“要有信心，一定會(huì)考好的�！碑�(dāng)考級(jí)老師報(bào)到我的名字時(shí)，我坐在板凳上，一個(gè)個(gè)音符從我的手指中“跳”出來(lái)。我把三首曲子彈完后，考級(jí)教師就對(duì)我說(shuō)：“文耀卿，你彈得真好！”

　　每當(dāng)我寫完回家作業(yè)，我就坐在鋼琴前，彈著婉轉(zhuǎn)的歌曲時(shí)，我的心情變得愉快起來(lái)，我沉浸在美妙的琴聲中。

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