細節(jié)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的細節(jié)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
細節(jié)的作文1
上個學(xué)期的一個星期上午第三節(jié)課,我們來到操場上準備上體育課,可是我們一個個拿著袋子,有許多教師都投來了疑惑的眼神,最趣味的就是體育教師了,他們明白我們這是去煮湯圓,便叫我們煮好湯圓給他們,一個人至少要十個呢!
在第四節(jié)課時,施教師把我們帶到了科學(xué)館,大家都把東西都放在了桌子上,每一組一部分人在那里負責(zé)煮湯圓,一部分人把材料準備好,等待著湯圓的來到,同學(xué)們手忙腳亂的,有的水沸騰了,可湯圓不見了;有的'湯圓煮好了,有急忙找碗,施教師也沒閑著,有的要讓施教師看熟了沒,有的要教師來煮,科學(xué)教室里沒有一秒是安靜下來的。我們這組可成功了,我們的水一沸騰,我們就放入兩包湯圓,我們的湯圓可多了,我們不但湯圓多,還是最快吃到湯圓的,別的組都很羨慕我們這么快就吃到湯圓了。
最好笑的就是,我們只顧著品味好吃的湯圓,卻忘了正在煮的湯圓,我吃著吃著,一轉(zhuǎn)頭就看見,有許多泡泡往外沖,我忙叫王碩,大家都圍著鍋不敢拿起來,最終王碩把鍋蓋那了起來,許多煙像小鳥一樣到處飛,我們忙叫施教師,施教師叫我們多加點水就能夠了,我們放入水,最終“小鳥”們安頓下來了,我們坐回位子有開心的吃起來。
吃飽了,就走吧!等一下,你們好象忘了什么事,那就是整理。不要認為整理很無聊,我們這組分工明確,洗地洗,擦地擦,理地理,這樣一下子就整理好了。同學(xué)們也一樣,跑來跑去。
那一節(jié)課,科學(xué)教室都是我們的笑聲!
細節(jié)的作文2
生活中有許多細節(jié)都能體現(xiàn)出一個人的文明修養(yǎng),道德修養(yǎng),甚至可以說,細節(jié)能夠注定一個人的成敗。
我們都有去大飯店赴宴的經(jīng)歷,現(xiàn)在,飯店都有個不成文的規(guī)定:先上菜,后上筷子。可是這時,讓人說不出話的一幕出現(xiàn)了:小孩子面對著美味佳肴,便上手抓了,而大人也不制止,還幫著孩子抓,孩子不懂規(guī)矩,可大人總該懂吧。這樣一來,孩子便在心中打下了一個烙。何铱梢圆活櫵恕?此剖且粋小小的細節(jié),可是他對孩子的影響是深遠的,在別人的心中留下了什么就可想而知了。
打電話司空見慣,是再普通不過的事了,可是如果通過一個人如何接打電話,那么一個人的.文明修養(yǎng)就略見一斑了。你看,在公共汽車上,有一個女人正在接電話,聲音很大,好象和對方生氣了,一些特別的話就脫口而出了。她的所為沒有危及到任何一個人,只是她個人的一種下意識的習(xí)慣,但這個習(xí)慣是由細節(jié)本身導(dǎo)致的,也許她沒有意識到,所以我們的文明程度也是由細節(jié)決定的。
關(guān)門是一個很簡單的動作,可是它會決定一個人的成敗,你信嗎?有兩個應(yīng)聘者先后進入公司的大門,隨手把可以彈回的自動門輕輕帶上,免得撞到后面的人,而第二個人只管大步前行,任后面的人自由發(fā)展。這恰好被主考官看到,在他們能力相同的情況下,誰會勝出,可想而知。
由此可見,細節(jié)是文明的表現(xiàn),是修養(yǎng)的表現(xiàn),更是決定人生成敗的關(guān)鍵,那么仔細想想,細節(jié),你做到多少?
細節(jié)的作文3
如果說愛是一幢高樓,那愛的細節(jié)就是砌成高樓的磚石;如果說愛是碧波萬頃的大海,那愛的細節(jié)便是海上那片片白帆;如果說愛是一件華麗的衣服,那愛的細節(jié)便是織成華衣的絲絲細線。
生活中那些讓我們感動的,不一定是那些轟轟烈烈的人間大愛。其實,更多的.是身邊無處不在的——愛的細節(jié):醫(yī)生樸素的問候,一個關(guān)切的眼神,一杯暖暖的香茶,都洋溢著濃濃的愛。
如果說愛是一幢高樓,那愛的細節(jié)就是砌成高樓的磚石;如果說愛是碧波萬頃的大海,那愛的細節(jié)便是海上那片片白帆;如果說愛是一件華麗的衣服,那愛的細節(jié)便是織成華衣的絲絲細線。
可不是,若將這些細節(jié)放大,我們無處不被感動:曾經(jīng)有一年冬天,我跟著媽媽到陳阿姨開的面包店玩。那時時間很早,有很多人來買早餐,陳阿姨很忙,還沒時間招呼我們,我很媽媽便坐在一旁等?粗惏⒁蹋野l(fā)現(xiàn)了她對待客人的一個細節(jié):她把裝好的包子雙手遞給客人,送上一個甜甜的微笑:“早上好。”陳阿姨對每個客人都是這樣,無一例外。看著那些客人拎著包子,臉上洋溢著幸福。我明白了:一個細小的動作,一個甜甜的微笑,一句簡單的問候,都會使人在寒冷的冬天里,心頭都是暖暖的。
或許,我們不曾發(fā)現(xiàn)我們身邊那些愛的細節(jié),那么,從這一刻開始,學(xué)會用心體會,便會發(fā)現(xiàn)那些樸素、平凡、不張揚的愛的細節(jié)。品味愛的細節(jié),如同品茶,越品越明個中真味。
細節(jié)的作文4
今年十一是那樣平淡無奇,在秋風(fēng)吹拂下,更顯得有幾分落寞,孤寂,那夜,在門前風(fēng)鈴的搖擺聲中,父親去了醫(yī)院,我跟隨著,坐在母親駕駛的汽車上,望著車窗外的那些落葉發(fā)呆。
醫(yī)院到了,父親在注射室打鹽水,我也跟著進去了,父親坐在椅子上,我則望著那位護士的動作:阿姨在給一個小女孩做皮試,女孩伸出那瘦小又顫抖著的左手,閉著眼睛,額頭上豆大的汗珠不住往下滴落。可是,護士阿姨并沒有很快拿出針筒,而是用她那雙溫暖小巧的雙手輕輕撫摸著女孩白凈冰冷的小手,小女孩好奇地睜開水汪汪的大眼睛,疑惑不解地盯著護士阿姨,護士對她微微一笑,女孩一下子大膽起來,也對阿姨微微一笑。
女孩把手伸向護士,雖然還是有一絲恐懼,但是護士不住地對她微笑,并用另一只手撫摸著女孩的小手,小女孩現(xiàn)在一定一點也不害怕了,她也像護士甜甜地一笑,終于打破了原先的寂靜:“阿姨,謝謝你”!這稚嫩的叫喚惹周圍的'護士都甜甜地笑了。
坐在椅子上的我頓時站了起來,等阿姨一空閑,我緩緩走到護士跟前,她問道:“你要打針嗎?”我微微搖了搖頭問護士:“每一個病人都有這種特殊待遇嗎?”護士又笑了,她的笑是迷人的,是美麗的說:“我看她這么害怕,心里就浮上這個念頭了!”我的心靈被震住了,她是那么的善良,純潔!
這位樂觀的護士使我的心靈有一種從未有過的舒暢與歡悅,這神秘的微笑,是愛的力量,愛的源泉。這樣的細節(jié)中包含多少真情?父親和母親在后面看著我。
我要用愛來寫世界,讓愛永恒,讓我們在陽光下成長!
細節(jié)的作文5
細節(jié)是放學(xué)回家后母親的一聲問寒問暖,細節(jié)是做完作業(yè)后父親的一句早點睡覺,細節(jié)是講完題后老師詢問你是否懂得的眼神,細節(jié)是生病后朋友遞來的一絲不茍的筆記。細節(jié)很小,卻讓人持久地感動。
我們都只是平凡人,有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯(lián)的,沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情,卻有比電視劇更加真實,更感人的'細節(jié)。
孟郊寫下了“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的細節(jié),讓無數(shù)游子為之落淚;王維寫下了“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的細節(jié),讓無數(shù)行人為之嗟嘆;蘇軾寫下了“小軒窗,正梳妝”的細節(jié),讓天下有情人為之唏噓。只是細節(jié),又不止是細節(jié),它包括了細節(jié)本身背后的深深情感。
常常感動于倫勃朗的《猶太新娘》,穿著美麗衣飾的夫婦,有著沉郁內(nèi)斂的表情,暗色的背景下,兩個人相依偎著,沒有對望的雙眼,沒有起伏的情節(jié),只有相握的手,仿佛是某個不經(jīng)意的瞬間,攫住了畫家的心,讓它留在畫布,即使是幾百年后,依然默默相依,此情不渝。
而對觀者來說,無論多么華麗的衣服都掩不住的,是他們的深情,是相濡以沫共同走過的,和還將要走下去的人生歷程,是“執(zhí)子之手,與子偕老”的諾言。這是一個多么淡然而又有深情的細節(jié)。
同樣的深情也常在生活之中,其中有母親為父親端上的一杯熱茶,織就的一件毛衣;有父親為母親充好的一個熱水袋,倒好的一盆洗臉水;也有他們幫我準備的一日三餐,和我替他們輕輕的捶背。
我們不能希求生活變得如何偉大,我們只求把細節(jié)做得更好!耙痪湓,一生情”,歌詞有時就這么輕易道破了生活的真相。真正的溫情,只在細節(jié)中默默傳遞;真正愛你的人,也只在細節(jié)中表達關(guān)愛。一如母親、父親、老師、朋友、愛人。
細節(jié)的作文6
我弟弟有一個妹妹,20xx年三歲。別以為她還是個小寶寶,肚子里的小心思可多著呢!
我今天去她們家玩,妹妹芊芊正醒來,看到我來了,就朝我笑: 雯姐! 我跑上來看見她瞇成一條縫的'眼睛和剛長出去的小牙,內(nèi)心都被美化版了。
這時候,弟弟拿著一罐彩虹糖進了房,芊芊對食材一直很比較敏感,立刻就看到了彩虹糖。她怔怔望著那罐糖,嘴巴時常舔一舔嘴巴。弟弟不知道應(yīng)當(dāng)避開,還一把抓出彩虹糖往嘴塞。家庭保姆見了這番場景,感覺芊芊那么小,不太合適吃甜,就想抱她走。芊芊怒眼盯住家庭保姆,嘟起嘴。家庭保姆還是要抱,芊芊把右手往邊上一攔,左手還不斷招手,如同一個成年人在驅(qū)逐仆人一樣。家庭保姆沒法,只能退到一旁。
芊芊了解事兒要一步一步來,口中甜甜地叫著: 親哥哥,親哥哥! 還取悅地把自己心儀的芭比公主往他前邊送。但是弟弟無動于衷,回過頭來再次吃甜。芊芊見方案不了,發(fā)火地把小孩扔在地面上,拍著大腿根部,惱怒地盯住哥哥看。
大約過了一會兒,芊芊又想到了方式。她把總體目標轉(zhuǎn)為我,一聲接一聲喊著: 雯姐,雯姐! 隨后可憐兮兮地望著我,指向彩虹糖說: 糖,糖! 我也惦記著給她吃,對弟弟說: 好弟弟,就賞她點吧! 弟弟搖著頭高喊: 不給 不給! 因為我惱了,高喊: 給她!你是親哥哥,她是妹妹,她要什么,你了不起就給她一點唄!一點點兒都不行嗎? 我忽然間感覺自身像母親,之前我不給弟弟玩耍時,她也是那么經(jīng)驗教訓(xùn)我的。弟弟一不小心嚇到了,極不情愿地給了一顆,妹妹笑了,叫了聲: 雯姐! 就吃下糖,因為我笑了。
細節(jié)的作文7
因為班里人都比較喜歡吃辣,所以每次選擇的餐廳不外乎是火鍋店,或者湘菜館之類的。吃到歡樂的時候,總有人一把鼻涕一把淚的,直問旁邊的人要紙巾或白開水。似乎每次都是那個男生在為所有人服務(wù),他不太喜歡吃辣,所以充當(dāng)著服務(wù)生的角色。
“嘿,遞瓶水來!”旁邊的人對他說。他從箱子里拿出一支水,打開,遞給那個有需要的人。
開始以為他可能看女生力氣小,順手幫忙開了那瓶水,可是隨著聚餐次數(shù)的增加,漸漸發(fā)現(xiàn),不論對男生、女生,他都會細心地扭開水,或打開紙巾,再遞給別人。
因著這感動人的細節(jié),我開始關(guān)注這名“服務(wù)生”的扮演者。他不多話,性格也比較內(nèi)向,可他的細心卻著實令我感動。
慢慢,中考臨近,大家開始忙碌起來,在沒有以前那么頻繁的聚餐。于是有了一個約定:中考完好好聚一餐!中考最后一門科的鈴剛打響,我就按捺不住想沖出去的心情。終于,我們在校門口集合,也不顧什么形象,在炎熱的六月坐在路邊吃著加了勺的辣椒醬的.麻辣燙。
我走到那位男生面前,看著他碗中清淡的湯,忍不住說:“最后一天了,別那么顧形象啦!”他加了一大勺辣椒醬表示默認,我這才訝異于他競會吃辣。似乎懂得了什么……
那天大家沉浸在畢業(yè)的喜悅與別離的傷感之中,許多人發(fā)起了日志回憶初中三年生活。那男生只是發(fā)了條簽名:你們以后別吃辣吃得那么沒形象啦,手油油的也沒人幫你們開水瓶了。
果然,我猜對了。并不是不會吃辣,只是為了我們,暫時拋棄了自己的愛好。
后來,有一次和校外的朋友去吃個火鍋。當(dāng)我習(xí)慣性接過身邊的人遞過來的水時,再也不能直接喝了。
一點小細節(jié)而已,竟又讓我想起了那位男生……
細節(jié)的作文8
蘇州,是一座既古典而又十分現(xiàn)代化的城市。
我居住在園區(qū),周圍有許多高樓大廈。每到夜里,霓虹燈閃爍,仿佛又是白天。我們忙碌于都市的生活,是否曾發(fā)現(xiàn),其實蘇州的候車亭相當(dāng)具有特色。
在我家門口就有一個候車亭。雖然在城市里哪里沒有這樣的候車亭?就我所見,大多講究實用并毫無特色可言。但是,隨著我去過的地方變多,看到了更多的候車亭,蘇州給了我一個驚喜——處處候車亭,竟是那么的多姿多彩!
周末,閑來無事,就打算出去玩玩。我一個人坐在候車亭的椅子上,等待著公交車的到來。隨著時間一點一點地流逝,而公交車卻依舊未到站。我的心情也無聊起來。我開始細細打量著這個候車亭。這個候車亭十分普通,只有一個藍色的`棚,可就是給人一種簡單大方的感覺。座椅也在最近換過,更是比以前實用。雖然少了靠背,但卻增加了可坐的座位,讓等車的人可以稍稍休息一下。
就在我打算繼續(xù)觀察這個候車亭時,公交車來了。我坐在公交車上,眼睛卻盯著一路的候車亭。隨著車子向西開去,路上的候車亭越來越具有古韻風(fēng)味,給人一種古典園林的感覺。在這些仿古的候車亭中,樣式也是千姿百態(tài),有樓牌式的,也有長廊式的。長廊式中又分單體長廊和依傍涼亭長廊等。而亭頂,則有飛檐翹角和斜面落坡之別。不同的造型,便有各異的風(fēng)格,或莊嚴、或簡約、或靈動、或穩(wěn)重?芍^是千亭千面,風(fēng)采各異。
再看看這一路上的路燈,也有腰鼓燈,扁鼓燈,冬瓜燈和六角宮燈,均是民族風(fēng)格。就是那些站牌,也采用傳統(tǒng)樣式的匾額,卻用不同的字體書寫……
各個候車亭千姿百態(tài),風(fēng)情萬種,卻又緊扣同一主題:傳統(tǒng)、典雅、精致。
細致決定成敗,蘇州就是例證!
細節(jié)的作文9
細節(jié),往往是最微不可察的,細節(jié),往往是最重要的,細節(jié),往往是最燦爛的。留住身邊的細節(jié),感受細節(jié)的燦爛。
記得這個國慶節(jié),我與家人一起前往了有“北京后花園”之美稱的公園。那一天,天氣微寒,風(fēng)兒徐徐從我耳邊吹過。我縮了縮卷在袖筒里的手,邁開步子,繼續(xù)向前走著。向前走了一陣,我來到了一條通往山頂?shù)摹巴ㄌ熘贰。抬頭向上望去,一道長長的樓梯從兩座大山之間插入云霄,山頂云霧彌漫,頗有一種仙家圣地的感覺。輕輕吸入一縷空氣,清新之感涌入鼻腔,蕩氣回腸。我迷醉在這天地間的美景之中。人們也許總是抱怨苦和累,但卻忘記在這微寒的上午,駐足觀瞧,這大好河山的`壯麗。來自大自然的燦爛細節(jié),令人神往。
登天梯的過程無疑是又累又無趣的,山路上的人都很累,甚至很煩,但我卻發(fā)現(xiàn)了他。他是一個孩子,當(dāng)然,后面還跟著他的父親。這兩個人并沒有表現(xiàn)出不滿的情緒,反而是對“登山”這一活動充滿了興趣,他們在緩慢爬升的同時,卻不忘環(huán)顧左右。孩子驚嘆于山林的魅力,而父親則孜孜不倦的為孩子講解著植物的知識。這一對父子讓我眼前一亮,滾滾紅塵之中,能有如此“慢”下來生活的人,實屬不易。這種生活方式的小細節(jié),燦爛而又美麗。
當(dāng)?shù)竭_了山頂以后,我走到了峰頂之上,風(fēng)忽地便猛烈了起來。山頂上的一面小旗獵獵作響。我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)在對面山頂上坐落著一座小小的茅草亭。找人一打聽,才知道這里原來住著的是常年守護山林安全的工作人員,他們經(jīng)常獨自在山上,感受著呼呼吹過的風(fēng),心中的悲涼一下被放大了許多。我佩服他們這種堅持的精神,這種少為人知的精神的燦爛細節(jié),令人肅然起敬。
那些燦爛的細節(jié),組成了我們的生活,那些燦爛的細節(jié),等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
細節(jié)的作文10
當(dāng)每一朵花瓣舒展到極致的時候,下一刻就是凋落。青春,就是這朵花最美的花期。
當(dāng)我們從青春里打馬而過,不知你是否回首,去拾撿青春里的細節(jié)?這些沉淀的細節(jié),在時間的積壓下,已變成了奪目的琥珀。這串由細節(jié)串成的項鏈,將會是我們青春的紀念。
夢想:這是一個很美、很夢幻的名詞。青春的我們,夢想就像泡沫,隨時會破滅,經(jīng)不起一點壓力;青春的我們,夢想就像早晨的露珠,被陽光一照,就會被蒸發(fā),留下的,只是那一圈的塵跡。我們的夢就是這樣經(jīng)不起任何折騰。
堅強:把曾經(jīng)的自己藏好,將所有的迷惘遺忘,偽裝成堅強的模樣,以為,這就是我們的青春。當(dāng)我們孤單一人時,就會發(fā)現(xiàn):這樣的堅強只是偽裝給別人看的,那一張帶點可愛、帶點友善的臉已成了固定的模式,只有面對自己內(nèi)心時,這張?zhí)搨蔚拿婢卟乓哉婷婺渴救,青春的堅強,都是盡心的偽裝。
勇氣:青春的我們,多了一份沖動、一份熱情。青春的我們有了面對失敗,面對困難的勇氣,忽然間覺得,青春就像一根童話中的魔棒,拿著它,任何愿望都會實現(xiàn),因為持有的,是面對一切苦難的勇氣。
淚水:淚水并不是懦弱的代名詞,青春的淚水,是心的不可承受之重,也是生命中最美麗的疼痛,青春的我們,看似灑脫,實是沉重,看到的灑脫,都是心碎后的無可奈何。
清楚地破繭,我們付出了最美的'花季,慶幸的是,有那么多青春的“細節(jié)”讓我們成長。
我知道我們都太喜歡等,我認為青春的等待是一種倔犟的姿態(tài),我們以等待的方式來武裝自己,以至于當(dāng)單薄的青春呼嘯而過,我們才發(fā)現(xiàn),在青春里,我們是等不起的。
放飛清楚的“細節(jié)”,破繭后的美麗,只屬于飛翔的彩蝶。
細節(jié)的作文11
我的妹妹小思彤還簡直精靈古怪的第一高手,在我家,她好像是開心的氧氣分子,沒有她,家中如同少了魅力一樣。
到大門口了,但見餐廳廚房旁邊的小窗子中伸出一個小腦袋 是她白白嫩嫩的臉,又大又黑的雙眼分外有靈氣, 傻大姐,鎖匙我交給你。 這響聲也是她的特性,又尖又亮又響,之前她在山上喊,回聲八重呢!也是一陣 嘩啦啦 聲,隨后一串正宗的狗叫 汪 汪汪汪 妹妹口中咬著鎖匙,略微一擺頭,不疾不徐恰好在花盆,她的唾液再加上土,在我眼里真的`是天下第一惡心的東西。一串新鎖匙一瞬間越來越不堪進眼了。
夜里是妹妹最激動的情況下了,都10點多了還躺在床上和我低聲細語,濃濃困意彌漫著我,我已經(jīng)禁不住喊著打呵欠了,妹妹卻心血來潮,悄悄的我講: 我將秀發(fā)蒙在眼的前邊,你躲我后邊,舉著樹技,樹技上有一個燈,燈將我的秀發(fā)造成白,隨后站在雙翹板上,穿上雨披,你推我前行。 好點子。 我講,困意一眨眼就化為烏有了。但是大家沒有樹技,只能用教棒頂部加一根鋼釘,一切提前準備入讀:今晚,簡直把小舅、舅母嚴嚴實實嚇了一頓,但是此次裝鬼還有一個別具一格的末尾 鋼釘沒了,燈趁機滑掉在我手里,將我手里的皮割破了一片,由于也沒有再次推她,因此 妹妹一下子從雙翹板上沒了出來,成年人全跑了回來揭穿了我倆的陰謀。
我的妹妹開朗樂觀,一天到晚又哭又笑著,她又精靈古怪,常常想到讓人啼笑皆非的想法,我這個妹妹呀!
細節(jié)的作文12
冬日的夜晚,寒風(fēng)侵襲著樓房,雪花也來湊熱鬧。我一個勁兒地打哆嗦,媽媽嘮叨著,催促我去睡覺。我鉆進暖和的被窩里,剛剛還很冰涼的手腳瞬間得到了釋放。不一會兒,我就進入了夢鄉(xiāng)。
朦朦朧朧中,我聽到了一陣輕微的咳嗽聲。我揉了揉惺忪的眼睛,借著泛黃的燈光看見了媽媽正用手背捂著嘴咳嗽。我掀開被子去洗手,打開水龍頭,水嘩嘩地沖在我的手上,緊接著就是鉆心的冷。轉(zhuǎn)過身,看見了媽媽正在揉搓著我換下來的衣服,卻沒有用洗衣機去洗,大概是怕吵醒我吧。同時,我又看見了媽媽那雙腫的跟個饅頭似的手,每到冬天,就會變成這樣。醫(yī)生說過,有凍瘡的手要好好保暖?蓩寢屗挚。
媽媽她似乎察覺到了什么,抬起頭看見我木柱似的愣在那兒!皠e凍著?欤旎乇桓C里去。”“哦,我知道了!蔽易哌M了房間,鉆進了被窩。泛黃的燈光下,媽媽的腰是弓著的,眼角有盛開的'菊花,偶爾有幾根白發(fā)在飄著。媽媽她還是不時用那雙饅頭似的手捂著嘴咳著,咳完了又回頭看我。她見到我還沒睡,便說:“快睡,明天還上學(xué)呢!蔽覒(yīng)了一聲,把頭埋在了被子里,透過被子的小縫隙看見媽媽她咳完了又把手伸進了冰冷的水里,繼續(xù)給我洗衣服了。這兩年,每次和媽媽開玩笑,媽媽總會說:“老了,老了,什么都不中用了!蔽冶銜蛉さ卣f道:“你哪兒老了,才年近40就算老啊?”每次回想到這些,我的心里便總不是滋味,我總盼望著自己早些長大,不要父母再為我操心。
奉獻永遠高于索取,貴于索取。父母之愛也就是這樣吧。不管時間會走多遠,我永遠都會記得媽媽僅僅是給我洗衣服這個小細節(jié),或許這就是平時人們所說的—愛之細節(jié)吧!
細節(jié)的作文13
金秋十月,秋姑娘換上了金黃色的秋裝。他吹了一口氣,把大樹的舊衣服換上了新衣服;她飛過田野,田野里的莊稼成熟了。瞧!高粱紅著臉,像喝醉了酒似的;她在草地上翩翩起舞,轉(zhuǎn)眼間草地變成了金黃色。遠看像給大地鋪上了一層金子,閃爍著金光。我在小區(qū)里悠閑地散步呢!
忽然,一串金光從我眼前一閃,我回過頭一看,原來是銀杏樹的葉子在閃爍呢。銀杏樹的樹葉;像一把小扇子,有的是金黃色,有的'是鵝黃色,還有的是綠中透著黃的,真是太美啦!一陣風(fēng)吹過,樹上的葉子隨風(fēng)起舞。我撿了一片銀杏葉,用手一摸,感覺葉面有點粗糙,在聞一聞、嗅一嗅,葉子中透著清涼,這不正是秋天的味道嗎?走進銀杏樹叢里,腳踩在銀杏葉上,時不時還聽見沙沙沙的聲音。
咦?那邊像一團團火苗的是什么?走進一看,哦!原來是一顆顆楓樹呀!楓樹的葉子像小手掌,葉子火紅火紅的,楓葉的邊上有些小刺,摸起來刺刺的。我情不自禁地想起唐代詩人杜牧寫下的一句詩停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。呀!又是一陣風(fēng)吹過,楓葉從樹上飄了下來,落葉歸根,可以化作肥料讓來年的葉子長得更好,不就正應(yīng)了那句落紅不是無情物,化作春泥更護花了嗎。
金秋十月的樹葉真是色彩繽紛,給秋天增添了許多樂趣。秋天真像一幅美麗的圖畫呀!
我愛碩果累累的秋天,更愛五彩繽紛的秋葉!
細節(jié)的作文14
常說青春是迷人的。其實真正迷人的不是青春,而是青春的細節(jié)。
活力·青春
校園的生活平靜的不起一絲漣漪。每天的“三點一線”令我厭倦,時常畫出一條條曲線,手指無聊地重復(fù)著它們軌跡。那日中午,正趴在桌上畫著。同桌不由分說就把我拽到了球場。看著手中的籃球,一股莫名的沖動讓我掙脫外套。穿梭在球場上,耳邊涼風(fēng)掠過,一聲長嘯,擊破了心中的陰霾;@球在空中劃出美麗的弧線,落進網(wǎng)內(nèi)!昂们颍 币宦暫炔,點燃了心中的激情,點燃了青春的活力。
幻想·青春
端坐教室,心思早已飛到九霄云外。不知何時,我變得愛幻想。兒時的我無憂無慮的。會為了花一個下午釣上來的幾只小魚狂喜不已;會為了在鄰村打到的一堆青棗樂的合不攏嘴;會捂著自己臉上的.被馬蜂蟄的包指著別人笑得直不起腰。單純而無知,沒有什么念頭,更不必說什么不切實際的幻想。也許青春就是幻想泛濫的季節(jié),我也未能幸免。
奮進·青春
每天早晨六點自然起床,開始一天緊張而充實的學(xué)習(xí)和生活。小學(xué)時,經(jīng)常在早上迷迷糊糊地被媽媽從床上拉起來,補齊昨天未完成的作業(yè)。至今清晰地記得媽媽嚴厲的眼神。如今的高中生活十分有規(guī)律,沒有父母的督促,一切都順其自然。我有了一顆懂得奮進的心,讓我不再迷茫,讓我精神飽滿,讓我的青春沒有缺憾。
如果把大海比作青春,那么八方匯聚的溪流便是青春的細節(jié);如果把天空比作青春,那么朵朵飄蕩的白云就是青春的細節(jié);如果把畫卷比作青春,那么揮灑潑墨的一筆一劃就是青春的細節(jié)。活力、幻想、奮進組成了我的青春,填滿了青春的每一個細節(jié)。
細節(jié)的作文15
已經(jīng)是深秋了,天氣越來越冷了。寒風(fēng)夾雜著冷雨肆無忌憚地襲來,打在教室窗戶的玻璃上,劈啪作響。
這時,一位父親推著自行車站在教學(xué)樓走廊里,車座后面有一個包。走廊里風(fēng)很大,吹在人身上,冷得直打哆嗦。那位父親不時的朝教室里望望。
終于放學(xué)了,他在擁擠的人群中發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,父親急忙把兒子拉到一邊。
兒子見父親來了,親熱地叫了一聲:“爹,你來了!”
“天氣突然冷了,給你送些衣服來!备赣H邊說邊去摸兒子的手。
“爹,我不冷,這么冷得天,路又滑……”
“看手這么涼,還說不冷,來,快把衣服穿上。”
“手里的錢一定不夠用了吧,這是五十塊錢,不要舍不得吃,要吃飽,自己愛吃什么就買什么!闭f著,將一張皺巴巴的五十元錢塞到兒子的口袋里。
兒子使勁的.點了點頭。
兒子看了看父親,頭發(fā)濕透了,臉凍得發(fā)紫。單薄的土布上衣,青灰色的褲子,腳上的破球鞋已經(jīng)被雨水浸濕了。
兒子的心里很不是滋味,他的眼淚快流出來了,但是他強忍著沒哭。他不想讓父親看到自己流淚的樣子。
“學(xué)習(xí)一定要用功呀,我走了!备赣H用他那粗糙的手輕輕地撫摸著兒子的頭。
“恩。”
“爹,你路上小心點!
“哦,知道了,趕緊去吃飯吧,等會食堂就關(guān)門了!
父親已經(jīng)走入了雨中,雨霧中,父親微駝的背影越來越模糊,兒子的淚水再也抑制不住的流了下來。
這就是愛呀,它無需豪言壯語。
哪怕一個小小的動作,就會讓我們銘記一生。
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