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同學(xué)的作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的作文1
一個(gè)新的學(xué)期開始了，我們都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新學(xué)校，認(rèn)識(shí)一些新老師和新同學(xué)。一進(jìn)入班級(jí)，我就能看見那位熟悉又陌生的新同學(xué)。“還是那么‘高’”我心想。
只見她黑色的長(zhǎng)發(fā)與她的皮膚格格不入，但那明亮的眼睛就像夜空中最亮的星星一樣閃著亮眼的光芒。剛開學(xué)，他在我意料之中坐在了第一排。
我突然間想到了一件事：頭頂上的藍(lán)天還是那么的藍(lán)，天上的白云還是那么的白。地上的一場(chǎng)追逐戲就成為了藍(lán)天白云最美的一道風(fēng)景。女孩兒正追著男孩跑，“站��！你竟然敢偷襲�！迸赫f。原來當(dāng)時(shí)我們男女生正在玩撕名牌這個(gè)男生竟然把女生的名牌上去就給撕了。當(dāng)時(shí)這個(gè)男生小心翼翼的從背后毫不猶豫的把女孩的名牌撕了。多么淘氣的男孩呀！
是啊，他直到現(xiàn)在還在和班長(zhǎng)玩追逐呢！
可是盡管他那么淘氣，但在學(xué)習(xí)的.時(shí)候還是非常認(rèn)真的。
每節(jié)課她的筆記記得非常多，所以在那次重要的考試他考了第一名：
回家的那七天里我都非常緊張，怕考試考的不好。終于這七天過完了，入了學(xué)校進(jìn)了班級(jí)。我很吃驚，她竟然是第一名。但我又想了想，他平時(shí)那么努力，成績(jī)?nèi)舨缓镁蛯?duì)不起他平時(shí)流的那些汗水了。
這就是那為淘氣又認(rèn)真的新同學(xué)，他雖淘氣但不失成績(jī)。真是應(yīng)了媽媽那句經(jīng)典的話：該玩時(shí)瘋玩，該學(xué)時(shí)踏實(shí)學(xué)。
同學(xué)的作文2
大家對(duì)影子都比較熟悉吧！只要有光，就會(huì)有影子，影子會(huì)跟著我們。我在學(xué)校有個(gè)影子，不用燈也會(huì)跟著我。
楊賢秦身高一米四，長(zhǎng)相自然也不俗。烏黑的頭發(fā)綁成馬尾，濃濃的眉毛透出她的踏實(shí)，大大的眼睛仿佛能看穿你的心思，高挑的鼻梁顯得十分機(jī)靈，大大的嘴巴說話總是大大咧咧，兩只金元寶似的耳朵很是招人喜歡。穿著藍(lán)白相間的校服，黑色的毛褲，好像渾身有使不完的勁。別看楊賢秦是高個(gè)子，說起話來跟小孩子似的。楊賢秦雖然像一個(gè)沒長(zhǎng)大的`小孩，但身上卻有著良好的品質(zhì)。
她，助人為樂。有一次，我們倆出去玩耍，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我和她就坐公交車去。車上人山人海，我倆好不容易找到了座位。剛剛坐下，又上來了一位老人。我環(huán)視一下四周，發(fā)現(xiàn)沒有座位了，我正準(zhǔn)備給老人讓座。只見楊賢秦站了起來，一手扶著座位，一手扶著老人，說：“您坐在這里吧！”“不不不，我怎么能坐在你的座位上呢，再說了，我坐這，你坐哪�。 崩先送裱灾x絕了楊賢秦的好意�！拔覀冞�有一會(huì)兒就到了，您坐這吧！”楊賢秦面對(duì)微笑著說。老人對(duì)楊賢秦說了句“謝謝”后就坐下來了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)她身上有著優(yōu)良的品質(zhì)。從楊賢秦的身上我學(xué)到了不少優(yōu)良的品質(zhì)，比如這次的讓座。她可愛、純真、樂于助人，不愧是我在學(xué)校形影不離的影子��！
同學(xué)的作文3
金秋9月從邁進(jìn)校園那一刻起，就迎來了新的生活，我們會(huì)認(rèn)識(shí)一些新同學(xué)，當(dāng)然也有老同學(xué)。
一個(gè)人靜靜的她，一個(gè)活潑亂動(dòng)的我又見面了。鼻梁上有個(gè)黑斑，唇下也有一個(gè)。臉上小小青春痘，笑起來很暖。
我們是在輔導(dǎo)班認(rèn)識(shí)的，那時(shí)他很靦腆，我先開了口，后來就認(rèn)識(shí)了，本以為暑假班結(jié)束就要各奔東西了，卻萬萬沒有想到在機(jī)緣巧合下，在鄭州市第十三中重逢，真是既驚喜，又意外。
我們沒分到一個(gè)宿舍，確實(shí)有些失望，領(lǐng)東西時(shí)，大包小包，一提堆，還要爬上4樓。他看見了我的窘迫，只要幫我拿，雖然她大部分的東西都讓家長(zhǎng)拿了，但手上的東西也不少，他說出來那句話時(shí)，原本疲憊的心一下子就暖了。雖然一句話，她不會(huì)在意，但我卻記住了。
軍訓(xùn)時(shí)期我倆是上下鋪，每次我只要想拿東西，我就會(huì)來一句：“下鋪，下鋪，幫我拿一下東西。”每次要下樓集合的時(shí)候，我都在后面慢吞吞的收拾東西，會(huì)比較慢，她都會(huì)停下來等等我。軍訓(xùn)了5天，我一直都這樣，但她也沒有說什么。
雖然說朋友要互幫互助，但每次都是，我找她幫忙，她都答應(yīng)了，這讓我的心中有些慚愧，又有些感動(dòng)。
每個(gè)人在人生的.旅途上都會(huì)交了新朋友，我也不除外，雖然說最近沒說上幾句話，但我都沒忘記。
新的學(xué)校都會(huì)交到同學(xué)，但也別忘了身后的“新”同學(xué)。
同學(xué)的作文4
若要問我班誰的個(gè)性最突出？有些同學(xué)會(huì)覺得是生怕少記一個(gè)單詞或少背一個(gè)公式就會(huì)落人一等，就差點(diǎn)在額頭上刻上“勤奮”二字的馬小喆，又或者是智勇雙全，才高八斗，學(xué)富五車，飽讀詩(shī)書的徐小豪。再或是榮獲“草包實(shí)錘”證書的`王小琦！不，不，不！最能將我們班勇于挑戰(zhàn)，活潑開朗，團(tuán)結(jié)自信的性格體現(xiàn)出來的，必然得數(shù)我們班的校草——王小昊同學(xué)了。
你若與他當(dāng)過同學(xué)，一定會(huì)對(duì)他印象深刻。
他性格十分要強(qiáng)，有永不服輸?shù)木�。無論什么事他都沖在前頭，而且平時(shí)也特別樂于助人。幫老師抬東西，他也會(huì)第一時(shí)間跳出來。雖然這差事往往都會(huì)被身強(qiáng)力壯的同學(xué)搶了去，但是一旦找上他做事，他總能做到辦事沉穩(wěn)，追求完美，辦事效率高，動(dòng)作快，不像其他同學(xué)，做事心浮氣躁。
王小昊平時(shí)十分的活潑好動(dòng)，一下課，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做兩步，邊跑邊一個(gè)大躍，用跳代走。下樓梯更怪，只見他一手扶著欄桿，一手撫著下巴，�？�，三個(gè)臺(tái)階三個(gè)臺(tái)階地下，到最后五個(gè)臺(tái)階時(shí)一躍而下。
王哥平時(shí)這么跳，體能肯定好，體育課也充分發(fā)揮特長(zhǎng)。長(zhǎng)跑時(shí)他可以拼盡全力，短跑更能持續(xù)加速，我們班其他男同學(xué)都不能望其項(xiàng)背。
一次短跑，開始我就被馬小喆超越，且不可逾越，正當(dāng)我以為馬小喆就要得第一的時(shí)候，王小昊猶如一匹烈馬，以驚人的速度超越馬小喆，并拉開了兩人的距離，摘得了冠軍。
這就是我們的王哥。他就像一朵堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的梅花！
同學(xué)的作文5
我們班有個(gè)同學(xué)叫李依俊，他可愛看書了，他看書的時(shí)間和地點(diǎn)，跟別的“愛書人士”大有不同，別人都課余時(shí)間看書，他呢？卻喜歡在上課的時(shí)候看書。別人在家里看書，他卻喜歡邊走路邊看書。
“李—依—�。 崩蠋煷蠛纫宦�，我們不用看也知道他一定又在滋滋有味地看書了。同學(xué)們紛紛抬起了頭，只見老師用了她的經(jīng)典動(dòng)作，只見她隨手拿起“子彈”——一個(gè)白色的'粉筆頭，向最后一排的李依俊砸去，但李依俊還是無動(dòng)于衷，只見他慢悠悠地抬起頭，不緊不慢地放下愛不釋手的書，再心不甘情不愿地放下翹起的二郎腿，老師這才消了一些心中的熊熊怒火，脖上的青筋舒緩了許多，眉毛也舒展開了�？珊镁安婚L(zhǎng)，李依俊剛好了一會(huì)兒，眼中又迷茫了，好像在回味書中的情節(jié)，享受著這美妙的感覺，只見他又拿了本書放在桌子里偷偷地看了起來。這時(shí)，老師也是無語(yǔ)，絲毫不理睬他，讓他隨心所欲。
漫長(zhǎng)的一節(jié)課結(jié)束了，突然聽見李依俊痛苦的叫聲，“哎喲！痛死我了！”我定睛一看，原來他邊走路邊看書，沒想到在臺(tái)階上摔了個(gè)仰面朝天，看著就覺得疼�？此院筮�敢不敢邊走邊看書了！怪不得同學(xué)們都叫他“書呆子”。瞧，現(xiàn)在他不顧疼痛又拿起了書，小心翼翼地雙手叉腰一步一步走著呢！這就叫做自作自受。
看書是好事，但千萬要選擇對(duì)的時(shí)間和地點(diǎn)看書，不然得不償失。
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