護(hù)蛋行動(dòng)作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
假期中，老師布置了一個(gè)奇特的作業(yè)-護(hù)蛋，就是把一個(gè)生雞蛋放在口袋里10個(gè)小時(shí)，如果雞蛋不破就算成功，如果雞蛋破了就算失敗。
周六，我一早起來就從桶里小心翼翼地拿出一個(gè)生雞蛋，然后我把它放進(jìn)一個(gè)小的塑料袋里，萬一雞蛋破了就不會(huì)弄臟我的口袋了。雞蛋在我口袋里我一直提心吊膽，當(dāng)我玩耍時(shí)，我總是親輕手輕腳的，還時(shí)不時(shí)地去摸摸它。當(dāng)我吃飯的時(shí)候，我會(huì)小心翼翼地坐在凳子上，吃飯都是慢吞吞地，怕一不小心雞蛋就破了。媽媽還嚇唬我說：“哈哈，你的雞蛋破了，我連忙拿出雞蛋一看，咦，雞蛋還是完完整整，真是嚇?biāo)牢伊�。�?dāng)我休息的`時(shí)候，我把衣服脫下，輕輕地放好。十個(gè)小時(shí)在煎熬中度過了，我的雞蛋完好無損，同時(shí)我也感到了從來沒有的壓力。
通過這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我明白了，父母吧我們撫養(yǎng)到這么大，一定經(jīng)歷了很多，吃了很多苦。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
今天早上，我?guī)Я藗�(gè)雞蛋到學(xué)校。不只是我一個(gè)，一個(gè)班的人都帶了大小不同的雞蛋。
今天帶雞蛋到學(xué)校是要當(dāng)它的父母，我好高興，也很難過。難過的是因?yàn)橐獰o時(shí)無刻陪著它，高興的是可以體驗(yàn)一下父母帶孩子的感覺。
我到了教室，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的雞蛋大小不一樣，顏色也不一樣，我把我的蛋用紙巾包裹起來，我發(fā)現(xiàn)黃睿翔已經(jīng)用紙巾包裹的像一個(gè)鴕鳥蛋。
下課了，我的雞蛋完好無損，聽見“啪”的一聲，有個(gè)人的雞蛋裂了，這是第一個(gè)淘汰者，我心想：“不會(huì)下一個(gè)就是我吧！可千萬不要��！"我小心翼翼地把雞蛋又放到我的口袋里去了，我要好好地看管好我的`“孩子”。
吃過午飯，當(dāng)我們?cè)诳达L(fēng)景時(shí)，又聽見“啪”的一聲，我以為是別人的，這一看，原來是我自己的，我好悲傷，悲傷得都想砸門子。
原來當(dāng)父母可真是不容易呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
今天，我們學(xué)校舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。
我們班同學(xué)帶來的雞蛋各種各樣：有大的有小的，有紅皮的有白皮的……同學(xué)們握著手中的雞蛋非常緊張，有的在活動(dòng)還沒有開始時(shí)就把雞蛋弄破了。
活動(dòng)開始啦！老師讓我們給雞蛋打扮打扮，有的同學(xué)在雞蛋上畫出調(diào)皮的表情，有的裝飾成哭臉……
我在雞蛋上畫了一個(gè)大笑臉娃娃，還給我的蛋寶寶取了一個(gè)非常好聽的名字“蝶蘭”。
同學(xué)們都小心翼翼地呵護(hù)著自己的蛋寶寶，有的小心翼翼的`用雙手捧著，有的放在口袋里，還有的握在手心里。上課的時(shí)候，我把蝶蘭放在位洞里；下課了，就把她放在手心里，雖然外面溫度有點(diǎn)低，但是我的手心還是出汗了。我的心里就像有一只小鹿在不停的奔跑，生怕蝶蘭受一點(diǎn)傷害。
好不容易熬到了放學(xué)，蝶蘭在我的精心保護(hù)下完好無損。我那懸著的心終于可以放下來了。
俗話說：“養(yǎng)兒才知報(bào)母恩”，一天的護(hù)蛋體驗(yàn)讓我知道了媽媽養(yǎng)育我的這九年有多么不容易呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
說到雞蛋，一定會(huì)讓我想起那次既辛苦又可笑的“護(hù)蛋行動(dòng)”。
那是個(gè)大熱天，我取了一個(gè)又大又新鮮的雞蛋，想帶到公園去玩，可是蛋殼很薄很薄，輕輕一碰就碎。我想了半天，還是準(zhǔn)備給它穿上“盔甲”。
我先給它包上十層餐巾紙，再給它纏上十層很厚很厚的雙面膠，然后又貼上幾十塊大小不同的`棉布。（繼續(xù)包吧�。┳詈�，我拿來一塊大大的膠布，給它穿上一件外衣。
大功告成！雞蛋變成“皮球”，我把它帶到公園和同學(xué)一起玩。
一個(gè)星期過去了，我想看看我有沒有保護(hù)好雞蛋，就輕手輕腳地把“盔甲”一層一層扒開來，哇！雞蛋還是完整的！我高興得一蹦三尺高。突然，“砰”的一聲，雞蛋從我手中落到地上……
好臭呀，好臭呀！我捂住了鼻子——雞蛋變成了臭蛋！
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天，老師讓我們做了一個(gè)護(hù)蛋游戲，讓我們當(dāng)一天爸爸媽媽。
我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，超級(jí)超級(jí)擔(dān)心蛋寶沒了。我剛到教室第一件事就是先看看我的小雞蛋有沒有破掉。我的蛋寶寶沒有破，我又做了兩個(gè)盒子，在里面加滿了紙巾，然后把蛋寶寶放進(jìn)去，用一張紙巾把蛋鉆了一個(gè)小孔，讓蛋寶寶呼吸。
我們一整天都要帶著蛋寶寶，甚至出去玩都要帶著蛋寶寶。我一定要保護(hù)好蛋寶寶，不讓它破掉，在中途中，有好多人都把蛋寶寶搞破了。經(jīng)過一波三折的事情，我的`蛋寶寶被我保護(hù)得好好的。
我的心情超級(jí)開心，但也很辛苦，這一天，我也感受到了父母的不容易。父母把我們一天天的養(yǎng)大，我們也一天天長(zhǎng)大，父母是全天下最不容易的。我想對(duì)全天下的父母說聲：“謝謝！”
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
今天我上作文課，老師讓我們下次上課帶一個(gè)雞蛋。我們很奇怪：老師不會(huì)讓我們像達(dá)芬奇一樣比著雞蛋畫雞蛋吧！我們七嘴八舌地在下面議論著，不知老師的葫蘆里賣的什么藥。
原來老師讓我們保護(hù)雞蛋。 我回到家里挑了一個(gè)雞蛋。我先用水彩筆給雞蛋畫上了美麗的笑臉，又貼上了許多小貼畫，這樣，雞蛋就成了一個(gè)精美的“精蛋”。我又把餐巾紙包在雞蛋身上，厚 厚的包了五層，又裝在一個(gè)鐵盒子里，這才放了心。
第二次上課，我要保護(hù)雞蛋了。我把雞蛋裝在書包里，下課了，我摸摸雞蛋，還好，沒破。同學(xué)們請(qǐng)我去玩，我都不敢去了。坐了一會(huì)，我就憋不住了，就想跑出去玩了，就在我轉(zhuǎn)身的一瞬間 ，蛋寶寶被我一失手給摔碎了。我傷心的.哭了起來，我好難過呀！
通過這次保護(hù)雞蛋的行動(dòng)，我明白了：做什么事都要謹(jǐn)慎，千萬不能毛手毛腳。我更明白了，父母對(duì)孩子的保護(hù)是多麼的偉大呀！
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
今天早上，我校舉行了保護(hù)“生命”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)要怎么做呢？很簡(jiǎn)單，每一們同學(xué)都會(huì)發(fā)到一枚生的雞蛋，每們同學(xué)只要保護(hù)這枚蛋，讓它不破損，就可以在放學(xué)的時(shí)候去校門口兌換一枚“安全小能手”的徽章。聽了這要求，我心想：這么簡(jiǎn)單的事情我一定做得到。
領(lǐng)了蛋，我們便回了各自的.教室，大家都趕緊給自己的蛋穿上一件又一件的“衣服”。我給自己的蛋穿了三張餐巾紙和一個(gè)袋子，以防破碎。到了中午，我解開“衣服”看了看，沒破，終于把心放進(jìn)了肚子里。但噩耗傳來，有人英勇就義了，她就--是——徐心儀。聽到這兒，我好不容易放回去的心又懸了起來。我得更小心地保護(hù)自己的蛋。到了下午，我最不愿意看見的一幕還是發(fā)生了——蛋破了，不能換徽章了！我，只能眼睜睜地看著別人去換了。
這就是“說說簡(jiǎn)單，做做難�！卑パ剑≈荒芟麓卫^續(xù)努力了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
今天，老師給我們每個(gè)人下發(fā)一個(gè)雞蛋，要我們時(shí)時(shí)刻刻地保護(hù)著，而且要形影不離，比如：吃飯，上課、跑步…… 因?yàn)檫@一個(gè)雞蛋好像等于自己的生命；也好像剛生下來的寶寶，他的爸爸媽媽也對(duì)他形影不離，把他看成自己的生命，壞人來了也要拼死一搏。
接下來，我保衛(wèi)雞蛋的游戲開始了。我先去向老潘要了幾張紙，又去找了條紅領(lǐng)巾；然后先用紙把雞蛋先包住，又小心翼翼地把紙饒了幾圈又打了個(gè)結(jié)；最后將水果袋給它套上。呵呵呵……累壞我了！我真盼望放學(xué)呀，能早一點(diǎn)把蛋放回去，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多麻煩：時(shí)時(shí)刻刻都要帶著它，跟懷里揣著嬰兒似的；而且它也很臭，把我們教室弄得臭氣熏天……
不過，我們放學(xué)了，要收雞蛋了，可我怎么覺得我手動(dòng)不了了。可能是因?yàn)槲覍?duì)它依依不舍了，可能是因?yàn)樗屛叶昧烁改傅男量啵部赡苁俏艺娴腵把它當(dāng)成自己的生命了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
今天是個(gè)特別的節(jié)日，是我跨入小學(xué)校門的第一個(gè)重陽(yáng)節(jié)。老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)非常有趣的護(hù)蛋活動(dòng)，同學(xué)們聽了既好奇又興奮。
同學(xué)們，你們瞧！這就是我的'雞蛋寶寶，是不是和我一樣可愛��！
看著這么可愛的雞蛋寶寶，我連吃早餐都心不在焉了。
吃完早餐，我和雞蛋寶寶一起向爸爸、媽媽道別，開開心心地去學(xué)校開始我一天的學(xué)習(xí)生活。
時(shí)間過得真快，辛苦了一天，雞蛋寶寶也累了，我要哄雞蛋寶寶睡覺咯！
我和雞蛋寶寶一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)！
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
4月1日上午，班主任胡老師布置我們一個(gè)特殊的任務(wù)，要我們中午回家后，每人帶一個(gè)新鮮的生雞蛋，并且給它取一個(gè)名字，老師還說選好雞蛋后，要和它是形影不離的小伙伴，走到哪里都要帶著它。
中午放學(xué)，我回家到冰箱里挑選了一個(gè)白嫩嫩的小雞蛋，我想了好一陣子才想好它對(duì)名字，叫“小晶”。因?yàn)槲蚁矚g福娃晶晶，而且它是小熊貓，所以我給它取名“小晶”。這個(gè)名字好吧！中午我去上學(xué)，生怕它碎了。
我小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)小小的盒子，用紙巾和海綿保護(hù)它。一天過去了，我的.雞蛋還沒有碎，第二天中午我就想換一個(gè)盒子。驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，我把雞蛋放進(jìn)盒子里的時(shí)候，只聽“嘭”的一聲，我的雞蛋掉到盒子里去了。那時(shí)我的心兒怦怦直跳，就怕摔碎了。幸運(yùn)的是，雞蛋沒碎也沒破。真是幸運(yùn)！
最后一天，我被評(píng)為“愛心天使”的稱號(hào)，經(jīng)過這次行動(dòng)，我體會(huì)到了父母培養(yǎng)我們很難，都經(jīng)過了很多困難。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
不久之前，我們班進(jìn)行了一次護(hù)蛋行動(dòng)。這看似簡(jiǎn)單實(shí)則很難，但護(hù)蛋成功的“報(bào)酬”可真夠誘人的。
僅僅一天，便有許多人的雞蛋破了，更有些人應(yīng)上了那句“還沒開始，就結(jié)束了�！痹谧o(hù)蛋的這段期間，我總有一種感覺，我最多只能堅(jiān)持三天。這不，星期四早上就破了，算下來也就三天少一段時(shí)間。
其實(shí)，雞蛋就像我們的孩子一樣，需要經(jīng)過我們的精心呵護(hù)，但，我們不知如何呵護(hù)。盡管我們是小心翼翼地護(hù)蛋，但是一個(gè)小動(dòng)作都有可能致使我們的雞蛋破碎。我記得我常常會(huì)摸著雞蛋，對(duì)雞蛋說：“蛋啊，你可千萬別碎啊，你碎了我的'分可怎么辦�。 爆F(xiàn)在想想，簡(jiǎn)直是幼稚可笑啊。我知道蛋寶寶沒有那么脆弱，但它也并非堅(jiān)強(qiáng)�？芍^是“堅(jiān)強(qiáng)中的脆弱，脆弱中的堅(jiān)強(qiáng)”�。�
有些事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來卻并不容易，只有規(guī)劃好每一步，才能做好整件事情。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
今天，老師公布了對(duì)我來說難度最大的活動(dòng)——保護(hù)一個(gè)雞蛋兩天，還要隨時(shí)帶在身上。這簡(jiǎn)直讓我感受到了前所未有的.壓力，但我還是完成了前一部分，結(jié)果還算滿意。
前一部分當(dāng)然是想方設(shè)法地讓雞蛋不容易破碎。我一開始就想到把雞蛋“五花大綁”起來，用各種材料將其包住，我選擇了把它“藏進(jìn)房屋”。所謂“藏進(jìn)房屋”就是拿一個(gè)硬盒子，底下鋪滿厚厚一層碎泡沫，把蛋裝進(jìn)去后，用泡沫將其掩住，上面蓋一層有粘性的、有厚度的、柔軟的墊子，再將盒子蓋上，把整個(gè)盒子“五花大綁”，就大功告成了。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
5月1日 今天，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)“護(hù)蛋行動(dòng)”。我一回到家，就跟媽媽說明了情況，又要了一個(gè)雞蛋。
我先把雞蛋放到塑料袋里，再把塑料袋打一個(gè)結(jié)，然后把雞蛋放在口袋里，最后就可以去玩了。回來時(shí)，我看了雞蛋，“還好沒破！
”我自言自語地說。
5月2日 今天，我一覺醒來，一看雞蛋，啊，過了一夜，雞蛋怎么就破了一個(gè)小洞！
我連忙換了一個(gè)，然后就去做作業(yè)了，剛剛做了一點(diǎn)，我的鉛筆就斷了。我又去拿鉛筆卷，可放的地方太高，我又把凳子拿來，踩在上面，總算把它拿下來了，我看看雞蛋有沒有破，幸好沒破。
5月3日 今天，我還是在家里做作業(yè)。做好之后，我就去看電視了，一不小心，壓到了雞蛋,唉!又破了。我又換了一個(gè)，希望下次不要再破了。
5月4日 今天，我在下課時(shí)間又破了一個(gè)雞蛋，這是因?yàn)槲艺酒饋斫蛔鳂I(yè)時(shí)雞蛋和桌子撞上了，就破了。我想，別看小小的`護(hù)蛋行動(dòng)，做起來還真難！
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
三八節(jié)到了，班里舉行了一次護(hù)蛋行動(dòng)，每個(gè)同學(xué)帶一只雞蛋，并把它包裝一下，目的是為了感受媽媽養(yǎng)育我們的辛苦。
我挑了一只放在最下面的雞蛋，如果放在最下面的蛋爛了，就說明它不硬，我給它起了個(gè)好聽的名字叫“卡希迪”，我用藍(lán)色軟紙給它做了一層“鐵甲”。
第二天，緊張時(shí)間到了，我把蛋放進(jìn)急支糖漿盒里，上下放泡沫，這樣在路上才不容易爛。上課時(shí)我把它裝在口袋了，手不時(shí)摸摸它，下課了，我給同學(xué)們介紹可愛的卡希迪。當(dāng)我看見同學(xué)的`雞蛋爛了，我就摸摸它，心里很害怕。
結(jié)果是——我的蛋沒爛！護(hù)蛋我成功了，我很——開心！媽媽保護(hù)我九年了，我才保護(hù)雞蛋一天就這么累，可想媽媽是多么累呀，今天晚上，我?guī)蛬寢屜赐�，我叫了一聲“媽媽�?jié)日快樂”。
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
周末,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),讓我們作一天的蛋媽媽。星期六早晨，我打開盛雞蛋的竹筐，挑出一只雞蛋作我的寶寶。這只雞蛋是標(biāo)準(zhǔn)的.橢圓形，白白的，特惹人喜愛。我把雞蛋托在手里，來到書桌邊，把她輕輕地放在筆筒上，一個(gè)非常安全的地方。
然后我就開始寫作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬頭看看蛋寶寶，看她那平靜而安詳?shù)臉幼樱倚睦锖芨吲d。寫完作業(yè)，我要出去玩了。我一手提著滑板，一手握著蛋寶寶。以往，我總是飛一樣地下樓，飛一樣地滑向廣場(chǎng)。可是今天，我有了蛋寶寶，只能輕手輕腳地下樓，把滑板輕輕地放在地上，輕輕地開始滑。
因?yàn)槭掷锿兄皩殞�，不太容易保持平衡，所以玩得很不痛快�？傻皩殞殔s平安無事。傍晚，我和媽媽去散步。我一手拉著媽媽，一手握著蛋寶寶，說：“我們這兒有兩個(gè)媽媽！
【護(hù)蛋行動(dòng)作文】相關(guān)文章：
護(hù)蛋行動(dòng)02-17
“護(hù)蛋行動(dòng)”01-18
護(hù)蛋行動(dòng)02-17
護(hù)蛋行動(dòng)12-09
護(hù)蛋行動(dòng)作文08-13
“護(hù)蛋”行動(dòng)記作文08-09
護(hù)蛋行動(dòng)作文08-23