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弘揚雷鋒精神作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的弘揚雷鋒精神作文，希望能夠幫助到大家。
弘揚雷鋒精神作文1
我一直在想，什么是雷鋒精神？我們怎樣弘揚雷鋒精神？
這個星期一，我和媽媽準備上學去，正走到樓梯口，傳來了一陣難聞的臭氣，好惡心！我和媽媽都快吐了。我看見鄰居蔡奶奶拿著拖把，忍著惡臭在拖地，額頭上還冒著滴滴汗水。原來，昨天晚上不知誰喝醉了酒，把樓梯口吐了一地。蔡奶奶早上起來買菜，看到這么臟，心想：等會兒樓上的人上班的上班，上學的上學路過的人可多了。于是，蔡奶奶就不聲不響地拿來了水桶和拖把，把它給拖了。我眼一亮，想：：這不就是雷鋒精神嗎？因為她為了我們的'生活環(huán)境變得干凈，不怕臟，不怕累，這樣的精神值得我們學習。
有些同學認為，只有幫助別人才算是雷鋒精神。其實，我們把自己應該干的事干好，也是一種雷鋒精神。如作為學生，我們應該好好學習，學習雷鋒的“釘子”精神。善于“鉆”善于“擠”，學好本領，長大回報社會，這也是雷鋒精神。
讓我們弘揚雷鋒精神，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
弘揚雷鋒精神作文2
“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園�！蔽易鳛橐幻處熅蛻摿⒆惚緧�，在不斷努力提高自己的教學水平和專業(yè)素質的同時，把雷鋒精神更好的繼承、傳承和發(fā)揚下去，引導學生正確的理解雷鋒精神，確確實實的做到“讓雷鋒精神在我們的行動中發(fā)揚光大”。班主任賈老師經常這樣教育我們，并親身力行給我們作出榜樣！
今天的報告會，氣氛非�；钴S，動情處孩子們和家長淚流滿面。尤其是孩子們，爭先恐后地爭當小小志愿者，積極購買圖書學習。學習雷鋒，從我做起。我和孩子約好了，不光要口號，還要付諸于行動。以實際行動來證明我們學習雷鋒的'精神。我們要響應黨的號召：學習雷鋒好榜樣！
雷鋒來了，你聽：“學些雷鋒好榜樣……”他依然在你我的身邊，愿雷鋒精神永遠光芒四射！
弘揚雷鋒精神作文3
在我們校園里，涌現(xiàn)著許許多多的雷鋒，如：八年級的張嘉琪，他是我們市一中最美的學生，他的事例告訴我們，講文明，懂感恩、比愛心，大家可以做到。我們七十五班也有最美的學生。記得有一次，我生病了，我的兩位好朋友毋柯凡、戴一童主動把書包捎給我，還陪伴我一起輸液，幫助我學習。他們的到來，減輕了我的病情，帶給了我快樂，提高了我知識。他們倆，就是我校的'活雷鋒，我校最美的學生。我相信，我校還會有許許多多最美的學生的。
雷鋒精神不曾消失，他一直在我們心中熠熠閃光。同學們，讓我們行動起來，共唱雷鋒之歌，與文明同行！這樣，我們的學校會更美，我們的師生會更美！
弘揚雷鋒精神作文4
學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我也要向雷鋒學習，做一個樂于助人的人。 三月八日這天上午美術課，老師教我們做荷花，因為今天是婦女節(jié)，我們做好的荷花可以送給媽媽當做禮物。老師教完荷花的`做法以后，我們就開始做了起來。我們組的孫爾遜因為沒有準備做花的材料，看見別人在做荷花，心里又羨慕又著急，他悄悄地拍拍我說：“盛中飛，能借我一點皺紋紙和雙面膠嗎?”我爽快地回答：“沒問題，你要什么就拿什么吧!”孫爾遜見我答應了，很開心地拿走了他想要的材料也做起了荷花。
下課了，孫爾遜拿著他做好的荷花，感激地對我說：“真是太謝謝你了�！毕氲綄O爾遜的媽媽能收到禮物，我開心地對他說：“這點小事沒什么好謝的�！睕]想到，給別人一點點幫助，竟然能給自己帶來無窮的快樂。 學雷鋒，不能喊口號，要從身邊的小事做起。我能做到，你們也能做到。
弘揚雷鋒精神作文5
雷鋒叔叔說過，如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?雷鋒叔叔是這樣說的也是這樣做的。
一次，在火車站，雷鋒遇見一位老太太，不停地哭，雷鋒上前一問，原來老太太出探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了老太太，匆匆走了。
有一次同學摔傷了，那位同學疼的“哇哇”直叫，然后一位同學把他扶起來，輕輕地給那位同學擦了擦傷口，然后扶著那位同學向校醫(yī)室走去�？粗谋秤�，我向他投向羨慕的`目光。
在這和諧的世界里，也有不和諧的音符，上次我看見有兩位同學說話，一個同學兇巴巴地說：“昨天給你一元讓你坐公共汽車，你快把那一元還回來，現(xiàn)在沒有下次一定帶來。”說完他大搖大擺地走了。
其實世界應該多有幾個雷鋒，這個世界才會更完美，更和諧。
弘揚雷鋒精神作文6
書是我們忠實的好朋友，也是一個無聲的教師，在不停地輔導我們學習。
書能提高我們的想象能力，使我們在學習上大有進步。
今天，我介紹的書籍是我最愛看的《雷鋒日記》。再讀《雷鋒日記》，我再一次被雷鋒精神深深折服。雷鋒曾說過：人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我們要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。如果，人人都向雷鋒學習，我們的社會會更有愛心，更加美好。他還曾說過“釘子精神”，釘子有兩個好處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要做一枚“釘子”。
《雷鋒日記》中有很多意味深長的`句子，但這句“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量”讓我印象最為深刻。我們應該融入集體，奉獻自己，為這個社會大家庭出一份力!
雷鋒的一生雖然短暫，但他的精神卻一直留在人們心中，一代一代傳承下去!
弘揚雷鋒精神作文7
暑假的一下午，我在家里看了一部《雷鋒》的電影，電影主要講的是雷鋒助人為樂的故事。
一天，雷鋒在火車上看見了一位小朋友在哭，雷鋒問：“小朋友，你怎么了?”小朋友的媽媽說：“我已經沒有東西給他吃了，他餓了�！庇谑抢卒h就給小朋友買了一包餅干，小朋友吃了餅干就不哭了。雷鋒還給火車上的每個人都倒了一杯熱茶�；疖嚨秸玖�，雷鋒又幫火車上的服務員們打掃衛(wèi)生，大家都說雷鋒好事做了一火車。
雷鋒在回部隊的路上，天突然下起了雨，他看見一位老奶奶抱著一個小孩子在雨里哭，雷鋒就跑到老奶奶的身邊去：“老奶奶，我送你們回家吧!”雷鋒就把她們送回了家。雷鋒一次出車回來的'時候，他要去洗車，他讓他的戰(zhàn)友喬鞍山把車開到洗車的地方，他在后面指揮倒車，可是喬鞍山不小心把車碰住了電線桿，電線桿砸中了雷鋒的頭部，雷鋒就這樣犧牲了�？吹竭@里我心里很難過，我長大了一定向雷鋒學習他那種全心全意為人民服務的精神。
弘揚雷鋒精神作文8
今天上了一節(jié)班會課，大家都看了雷鋒的感人事跡。
雷鋒，一個多么熟悉的名字��！他，是我們的榜樣，我們要向他學習，學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他那不經風雨長，不成大樹，不受百煉難，難以成鋼的精神，我們要擁有一顆善良的'心的心，去溫暖世間需要溫暖的人，讓他們感受到世間的愛，像很多見死不救的人，我在這里要告訴他們：“地球是我們共同的家，那么我們，就是你的家人，家人就要好好對待，可是你們，在你的‘家人’遇難時你們連看都不看，也不伸出援助之手幫助他們，而是淡定的從他的身邊走過，你問問自己，你這樣做難道是對的么？”
我衷心的希望雷鋒精神可以世世代代的弘揚下去，去幫助那些需要幫助的人，讓我們一起向雷鋒同志學習，敬禮。
弘揚雷鋒精神作文9
我讀了《雷鋒》這本書之后，心里就像打碎了五味瓶似的，很難受。
雷鋒還在牙牙學語時，他的爸爸就因國民黨的毒打而死去。接著，他的弟弟哥哥因患病沒錢治療相繼死去。他的媽媽受盡了污辱，也含淚懸梁自盡了，從此，雷鋒成了一個很可憐的孤兒。
時間如流水，轉眼間，雷鋒已是一個青年了，他沒有忘記兒時的痛苦，努力工作，光榮地加入了共青團。真是喜氣連連，他又當上了軍人，有一次，部隊的.車丟了一個火花塞帽，他堅決不換新的，在車里找了好長時間，才找到，避免了一次事故。
可是，在1962年8月15日，他和助手把車開到駐地時，雷鋒看到車上濺了好多泥水，他是很愛護車的，就指揮助手把車開到營房后面去洗，可正當雷鋒在專心指揮汽車時，不幸被倒下的木樁砸傷頭部，送到醫(yī)院搶救時，因傷勢過重，不省人事。
我讀完這本書之后，不禁流下淚來……
弘揚雷鋒精神作文10
學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放光芒，勤學苦練螺絲釘，助人為樂永不忘，艱苦樸素心中裝，勤儉節(jié)約幸福長，領袖教誨猶在耳，三五與君共分享。作為雷鋒傳人，他們不斷為雷鋒這個光輝的名字添彩，不斷豐富這一偉大的時代精神。我們要弘揚雷鋒精神！
傳承弘揚雷鋒精神，并不是重復歷史記憶，默念抽象符號，而是緊跟時代步伐，融合時代需求，賦予時代內涵，使之成為人們真誠認同、真心實踐的價值取向和道德準則，成為規(guī)范個人追求、指引人生航向的'坐標和燈塔。雷鋒生前所在團官兵深知，創(chuàng)新是最好的傳承，只有注入時代元素，植入創(chuàng)新因子，雷鋒精神才能歷久彌新、深入人心。因此，他們主動適應時代的發(fā)展變化，積極拓展活動內容，積極創(chuàng)新活動載體，積極打造活動特色。
雷鋒精神傳萬家，感動世人你我他。濟人之危解人難，成人之美人人夸。只要人人獻出愛，蕓蕓眾生無仇家。我為人人人為我，朗朗乾坤美如畫！
弘揚雷鋒精神作文11
說到雷鋒，相信大家都不陌生，他，是一名光榮而又普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士。一提到他，人們無不為之贊嘆，雷鋒，他的精神令我們感動，他的事跡令我們驕傲。雷鋒的`精神和事跡將會永遠傳下去，讓我們一起走進他的故事！
雷鋒原名叫雷正興，他出生在湖南省長沙市望城區(qū)一個貧苦農民家庭，他的爺爺和媽媽先后被地主給逼死了，而父親卻是被國民黨毒打了一頓，最終因為沒錢治病而去世了。由于他的家庭非常窮，哥哥在11歲時當了童工，但由于太累，沒有飯吃，染上了肺結核，不久，也去世了，雷鋒在七歲時，成了孤兒，在六叔奶和六叔公的拉扯下，艱難的活了下來。
雷鋒的好人事跡令人敬佩！
弘揚雷鋒精神作文12
3月5日是學雷鋒的日子，學校大隊部組織各班同學到學校的操場、各個專用教室里去學雷鋒，打掃教室。我也有幸到學校的圖書室去學雷鋒。
我們首先在班級里開了一個中隊會議，商量了該如何讓全班每一個人都積極地去勞動，體驗勞動最光榮。接著我們班的通訊員去聯(lián)系同學們勞動的`地點。雷鋒精神無處不在，雷鋒那助人為樂，釘子精神鼓舞著我們。
最后，我們有6名同學到圖書室去，幫王老師一起打掃圖書室。其余的同學就在自己的教室里勞動，同學們越干越有勁，一節(jié)課后，學校里的每一個角落都干干凈凈的，像新的一樣。
到了午會課，大隊輔導員在廣播里表揚了全校的同學，并且向大家介紹了雷鋒跡，使同學們更了解雷鋒叔叔，對雷鋒叔叔更加崇敬。
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