- 描寫(xiě)下雨天的小學(xué)作文 推薦度：
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雨天小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雨天小學(xué)作文，歡迎大家分享。
雨天小學(xué)作文1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，可這該死的天氣下起了大雨，怎么辦？我沒(méi)帶傘，只能呆呆地看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)排著隊(duì)，高高興興的回家。教室里只剩下幾個(gè)沒(méi)帶傘著急的同學(xué)。雨越下越大，讓我怎么回家呢？
數(shù)學(xué)老師看著我們失望的樣子，便親切地對(duì)我們說(shuō)：“辦公室里還有幾把傘，你們拿去……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，幾個(gè)興奮沖動(dòng)的小子就跑到辦公室搶傘去了，等我過(guò)去的時(shí)候，傘全被搶完了！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音向我“飛”來(lái)：“郭儷琪，你是不是沒(méi)傘？和我共用一把傘吧！”我抬頭一看，原來(lái)是語(yǔ)文老師，她看著我，臉上露出甜甜的微笑。我呆住了，沒(méi)想到，居然會(huì)有老師主動(dòng)和我一起共同用一把傘。
雨仍然不停地下著，語(yǔ)文老師像媽媽一樣把我緊緊地?fù)е�，生怕我被雨淋濕。這時(shí)，我的心情像一顆怪味豆，開(kāi)始我的心情當(dāng)然是緊張的.。畢竟這是第一次跟老師靠的這么近。我趾高氣揚(yáng)地走著，還不停地向后面的同學(xué)做鬼臉。走著走著，我媽居然在不遠(yuǎn)處給我送傘來(lái)了，媽媽看見(jiàn)我和老師共傘，便充滿感激地對(duì)老師說(shuō)：“真不好意思，麻煩你了……”說(shuō)著，媽媽把我“抓”了過(guò)去，老師看見(jiàn)了，笑著走了。
說(shuō)實(shí)話，我心里也挺感謝老師的，如果沒(méi)有老師給我撐傘，我可能早就成了“落湯雞”了，我覺(jué)得這位老師夠偉大了，如果有機(jī)會(huì)，我也想為老師撐起一把感恩的傘。
雨天小學(xué)作文2
那天，烏云密布，天下著大雨，行人行色匆匆，花草樹(shù)木都一搖一擺的。
我在家里來(lái)回踱著步子，不時(shí)撓著頭發(fā)，還不停地往窗外望去，我后悔極了，心想：唉，這次測(cè)驗(yàn)才得了81分，老師一定會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上告訴了媽媽，我肯定要吃到“皮帶炒肉絲�！痹缰绱�，何必當(dāng)初�。�
就在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她的眉毛打了一個(gè)結(jié)，眼睛半睜半閉、暗淡無(wú)光，嘴巴緊抿成一條線，臉繃得緊緊的。媽媽的眼中爆發(fā)出幾許憤怒，并射出無(wú)窮的失望，流露出無(wú)限的無(wú)奈。那冰冷的.眼神透過(guò)她的眼簾，穿過(guò)天花板，傳到空氣中，空氣仿佛變得燥熱起來(lái)，那眼神穿過(guò)我的眼簾，傳到我的眼里，我似乎感受到熊熊火焰般地高溫向我襲來(lái)。那眼神傳到我的心中，我感覺(jué)像一座火山向我倒下來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。
我站了起來(lái)，低下頭，慢慢地走向房間，我想做作業(yè)，可是怎么也坐不下去，心想：我這下慘了，媽媽一定會(huì)重重地懲罰我的。
“吃飯了�！眿寢尡涞穆曇魝鱽�(lái)，我小心翼翼地走向餐桌，慢慢地坐了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在復(fù)習(xí)階級(jí)玩游戲，我以后會(huì)改掉這壞習(xí)慣，請(qǐng)你原諒我好嗎？”
媽媽聽(tīng)了我的話，先是愣了一下，然后坐到我的身旁，撫摸我的頭，她眉毛揚(yáng)起，眼睛里閃爍著光芒，臉像一朵盛開(kāi)的花，媽媽的眼里流露出無(wú)限的贊許，蘊(yùn)含著幾絲信任，閃現(xiàn)出幾分關(guān)愛(ài)，那溫和的眼神穿過(guò)她的眼簾，傳到空中，似乎讓我感覺(jué)到冬天里陽(yáng)光般的溫暖。那眼神傳到我的心里，好像感覺(jué)到春雨綿綿落進(jìn)我的心里。媽媽和藹地對(duì)我說(shuō)：“這次考差了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)檫�有下一次，只要你好好學(xué)習(xí)，一定可以取得好成績(jī)的！”
剎那間，雨過(guò)天晴，烏云散開(kāi)了，街道也恢復(fù)了平時(shí)的繁忙，小鳥(niǎo)也在枝頭歡快地唱起歌來(lái)。
雨天小學(xué)作文3
“淅瀝瀝、淅瀝瀝”一大早，我睜開(kāi)朦朧的睡眼。透過(guò)窗戶，空中翩翩起舞的小雨滴映入了我的眼簾。我興奮極了！手忙腳亂換好衣服，直奔樓下，想在細(xì)雨中痛快地玩耍一番。
細(xì)雨綿綿，甚是美麗，猶如我的心情一般。我邊跑邊玩，走走停停。不知不覺(jué)，我來(lái)到了公園。撐起七彩小雨傘，我輕輕在樹(shù)下的石凳上鋪好塑料袋，然后一屁股坐了上去。一邊呼吸花兒的芳香，一邊見(jiàn)證小草成長(zhǎng)，這是多么愜意的一刻��！不一會(huì)兒，迎面跑來(lái)幾個(gè)小伙伴。一路歡歌笑語(yǔ)，我們漫步在梧桐樹(shù)間，時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而竊竊私語(yǔ)，時(shí)而又玩起了捉迷藏。瞧，那梧桐樹(shù)又高又大，梧桐樹(shù)葉都有五塊橡皮那么寬，雨滴滴到了梧桐樹(shù)上，發(fā)出了“啪嗒、啪嗒”的響聲。我最喜歡靠著梧桐樹(shù)聆聽(tīng)雨的聲音。細(xì)雨輕輕灑下來(lái)，碰到了我們的`發(fā)絲，觸摸著我們的眼眉，又輕輕滑到了我們的唇邊。我情不自禁伸出手來(lái)，想接住那調(diào)皮的雨滴，可是他們總是繞過(guò)我的小手飄落到地面。
我也喜歡淋雨，當(dāng)雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停時(shí)，我就站在路邊，雨非常調(diào)皮蹦到我的手上，涼絲絲的；跳到我的臉上，非常舒服。
雨還會(huì)變魔術(shù)哩！它落在小草上，小草彎彎腰；它落在花兒上，花兒綻開(kāi)了笑臉；它落在小朋友的傘上，傘成了滑滑梯。它不停地敲打著窗戶，好像在向我們問(wèn)好。
不僅是我喜歡下雨，就連花草樹(shù)木也喜歡下雨。瞧，他們正歡呼著告訴人們雨水是甜的呢！它們吮吸著雨水，正在努力長(zhǎng)大！
雨，象征著喜悅，象征著和平，象征著美好的明天！
雨天小學(xué)作文4
千根針，萬(wàn)根針，掉到水里變不見(jiàn)，猜猜看！是什么呢？答案是雨。每當(dāng)下雨天時(shí)大家總不能開(kāi)開(kāi)心心的出去玩，但是有些動(dòng)物卻要等到下雨天時(shí)，才能出來(lái)玩，例如像是小青蛙、小蚯蚓、小蝸牛，都是雨天會(huì)出來(lái)的小動(dòng)物呢！
下雨天就像老天爺在澆花，希哩嘩啦從天空灑水下來(lái)，有時(shí)不小心澆太多水，還會(huì)造成土石流和大雨。雖然被雨淋到，會(huì)濕濕涼涼有點(diǎn)不舒服，而且還有點(diǎn)痛，可是那嘩啦啦的聲音，聽(tīng)起來(lái)卻是悅耳動(dòng)人，讓我都把不舒服忘光了，就好像所有的不開(kāi)心都被洗干凈了。
下雨天最開(kāi)心的應(yīng)該是小青蛙了，因?yàn)樾∏嗤芸偸鞘桩?dāng)其沖，率先跑出來(lái)呱呱叫，而且還呼朋引伴，變成一個(gè)大樂(lè)隊(duì)。下雨天最生氣的應(yīng)該是蜘蛛了，因?yàn)榭看颢C為生的蜘蛛，碰到下雨天就只能餓肚子，只剩下肚子咕咕叫。
我有時(shí)喜歡下雨天，因?yàn)橄掠晏毂容^涼快，而且平常躲不見(jiàn)的小生物，都會(huì)跑出來(lái)和我打招呼；我有時(shí)也不喜歡下雨天，因?yàn)橄掠昃筒荒艹鋈ネ妫荒芰粼谖葑永镱^。下雨天有好有壞，雨后七彩繽紛的彩虹、惡心的.爛泥巴，都為雨天增加了不同的樂(lè)趣。
天氣真的是很特別，有時(shí)天氣好，有時(shí)天氣壞，不過(guò)不管是下雨天，還是大晴天，都各有各的好處和特別的地方，我愛(ài)下雨天也愛(ài)大晴天，因?yàn)椴还苁鞘裁刺�，每一天我都充滿了期待，期待學(xué)新東西，期待和同學(xué)見(jiàn)面，也期待每一天發(fā)生的新鮮事。
雨天小學(xué)作文5
說(shuō)真的，我最討厭的天氣就是，在雨天中我最討厭的東西就是雨傘。在雨天的日子里，總會(huì)看見(jiàn)街上有著大大小小的雨傘，不論大人還是嬰兒，不論是老人還是小孩，他們的手上總會(huì)有這一把令我厭惡的雨傘。雨水噼噼啪啪地打在傘面上，然后便順著傘沿流淌下來(lái)，晶瑩的水滴在剎那間支離破碎，就像一個(gè)飽滿的雞蛋被人打碎了一樣。支離破碎的雨滴各有各的去處，而在所有的雨滴中卻有一滴滴在了我溫?zé)岬钠つw上。和我的衣服粘在一起，粘糊糊的，十分不爽，我不得不拼命地甩動(dòng)著胳膊，好讓雨水與衣服分開(kāi)，求得片刻的舒暢。可是我想我那時(shí)的樣子一定十分可笑，所以好友蔣夢(mèng)穎才會(huì)半是認(rèn)真，半是惡搞地說(shuō)我患了抽搐癥。為了這么短短一句話，原本就不好的心情變得越發(fā)沮喪起來(lái)。
也許就是從那一刻起，我開(kāi)始討厭雨天和雨傘。除了大雨之外，任何的雨天我都會(huì)在雨中奔跑，享受著雨滴給我眼鏡鏡片帶來(lái)的前所未有的朦朧感，享受著細(xì)密的`雨滴打在我臉上的那種清涼。這種刺激，使我陶醉，于是，我養(yǎng)成了一個(gè)莫名其妙的習(xí)慣——在雨中與賽跑。
我自認(rèn)為我的高傲能躲過(guò)一切病菌的攻擊，卻沒(méi)有想到有一天我終究會(huì)成為雨的手下敗將。在診所面前，我終于向不可一世的春雨低下了頭，然后掛起長(zhǎng)長(zhǎng)的吊針，看著里面透明的液體一滴一滴地灌入我的動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)時(shí)間，我終于與藥水融成了一體。我明白，從那一刻起，我的身體里流淌的便不僅僅是鮮血了，除了鮮血之外，便是雨天戰(zhàn)勝我時(shí)所留下的難以磨滅的痕跡。
現(xiàn)在的我，終于不再愚蠢地與雨天去作斗爭(zhēng)了，在自然的面前，我所能做的，只有一次又一次地地下我那高傲的頭顱。
雨天小學(xué)作文6
在一個(gè)灰蒙蒙的陰雨天，小雨淅淅瀝瀝地下著，“叮呤呤”放學(xué)了，同學(xué)們陸續(xù)走出了教室。四（1）班的張春因?yàn)樯^(guò)病，所以個(gè)子比同齡人矮了許多。剛坐上自行車，由于地上路滑，就連人帶車地摔倒在了冰冷的馬路上，暈了過(guò)去。
等張春醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口一個(gè)人也沒(méi)有了，只有幾個(gè)“上班族”在焦急地經(jīng)過(guò)。正當(dāng)張春想站起來(lái)的時(shí)候，一陳劇烈的疼痛感穿透著他的整個(gè)身體，低頭一看，一條鮮紅的傷口上流著幾滴血液�；鹄崩钡母杏X(jué)使張春已經(jīng)絕望。他在等待，等待爺爺奶奶、爸爸媽媽能來(lái)接他。不過(guò)，這是一種永不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。因?yàn)�，張春從小沒(méi)有父母，生活全依靠著他兩位多病的爺爺奶奶。但是，這幾年張春奶奶的病越來(lái)越嚴(yán)重，他的爺爺也快吃不消了，所以家里的事情都落在了張春身上。而他的所有財(cái)物，只有一輛自行車和一間破舊不堪的房子。雨越來(lái)越大了，張春只好忍著痛，拉著自行車吃力地在雨中行走。但是，寒冷的夜晚使張春疲憊不堪，更加想睡覺(jué)。忽然，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)陌生的身影，那個(gè)身影把張春背在肩膀上，親切地問(wèn)：“小朋友你叫什么名字？這么冷的雨天怎么不回家？我送你回家吧！”張春迷迷糊糊地說(shuō)了：“謝謝。我家住在……”說(shuō)完就睡著了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在那熟悉的小床上，邊上也是熟悉的爺爺奶奶。張春的爺爺見(jiàn)張春醒來(lái)了，急忙跑來(lái)說(shuō)：“你長(zhǎng)大了之后一定要好好的報(bào)答那個(gè)救命恩人啊！”
事后，張春才知道那個(gè)送他回家的'人是他們學(xué)校的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)下班的時(shí)候見(jiàn)張春一直趴在地上，便把他送回了家。
那天，雨水雖然濕透了張春的衣服，但張春的心卻暖暖的。
雨天小學(xué)作文7
陰天，使本就十分渾濁的空氣變得更加陰沉，窗外下著雨，一絲絲雨水順著窗戶流到外面的窗沿上，繼而滑落，消逝。
我一直覺(jué)得雨是天空的精靈，大地的使者，每一滴雨都富含著自己的感情�；蛳不虮虺罨蚺舱蛉绱�，才會(huì)讓每一寸大地都充滿生機(jī)。再或許，每一滴雨都有著獨(dú)特的生命，從那天空飄落的瞬間，著生命綻放了光彩，最后深深陷入土地。
我又想到了人生。一個(gè)人從牙牙學(xué)語(yǔ)到步入學(xué)堂，從壯志凌云到認(rèn)清世態(tài)，從看破紅塵到烈士暮年。既短暫又漫長(zhǎng)，一個(gè)人是永遠(yuǎn)無(wú)法讀懂自己的人生的，也正應(yīng)了那句不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。了一路的風(fēng)風(fēng)雨雨，往大了說(shuō)，是人生，往小了說(shuō)，就是那滴雨水下落的過(guò)程，長(zhǎng)么？長(zhǎng)，短么？也短。
這時(shí)向外看去，閃電閃過(guò)，暴雨傾盆。雨點(diǎn)如珍珠般墜落，響起一片嘩嘩聲。
其實(shí)人生的長(zhǎng)短并不重要，重要的是保住自己的人性。南宋三字經(jīng)中曾說(shuō)：人之初，性本善�？梢�(jiàn)每個(gè)人在生命的起點(diǎn)都如同白紙一般，在發(fā)展中，這本性愈加不保，步入社會(huì)的泥潭更加迷失自我，更加尋不到自己的`方向，最初的人性也完全消散，這難道是人生的意義嗎？我想可以問(wèn)問(wèn)窗外的雨點(diǎn)，雨點(diǎn)雖小，但依然在執(zhí)著地保持自己的個(gè)性，奉獻(xiàn)著自己，哪怕落入土地不復(fù)存在，只為滋潤(rùn)生靈，生長(zhǎng)萬(wàn)物。它不存在了嗎？不，它還在，只是換了個(gè)存在的形式罷了。
抬頭，雨漸漸小了，污濁的空氣透出了淡淡清新，太陽(yáng)，從云中探出了頭。
雨天小學(xué)作文8
“滴滴答答！滴滴答答！”綿綿細(xì)雨突如其來(lái)，雨精靈高雅的在路面、花叢中跳舞，為大自然舞出生命的顏色，這群耀眼的舞者快樂(lè)的、自在的跳著舞。雨令人又愛(ài)又恨，雨天是個(gè)特別的氣候，人人都要品嘗這場(chǎng)盛宴。
小花傘一把又一把怒放，像是參與盛宴的來(lái)賓，而閃電不時(shí)劃破天邊，像是幫助打燈的燈光師，為此次盛宴增加顏色，烏云跟著雨滴的節(jié)拍輕輕搖晃，雷則大聲歌唱，那嘹亮宏偉的歌聲常令人惶惶不安。路旁邊不時(shí)呈現(xiàn)成雙成對(duì)的情侶，甜美的說(shuō)著情話，小孩和少年踩著水坑，把對(duì)方的衣服濺濕，淋著雨，咱們笑成一團(tuán)。此時(shí)雨越下越大，雨滴們盡情揮灑魂靈的力氣，一顆顆水晶落地，碎成一朵又一朵的鉆石花，令人不由得停步欣賞。
可是，有時(shí)雨會(huì)帶來(lái)費(fèi)事，例如；小花等軟弱的植物遭到無(wú)情的糟蹋，滿地的落花，真實(shí)令人不忍；衣服都濕了，一回到家就傷風(fēng)發(fā)燒等。不過(guò)，假如沒(méi)有雨神的眷顧，就會(huì)發(fā)作旱災(zāi)，植物枯死，人和動(dòng)物沒(méi)有菜能夠吃�？梢�(jiàn)雨和咱們的聯(lián)系是如此的密不可分。
一顆顆鉆石般的雨滴落在地上，宛如一群生動(dòng)的舞者，將充滿生命力的.扮演獻(xiàn)給美麗的藍(lán)色地球，我喜愛(ài)這場(chǎng)熱烈的宴會(huì)，更喜愛(ài)雨后的彩虹，那完美的謝幕令我想到一句話：“頭頂上的烏云是為了灌溉下一次的豐盈，也為了心中那道彩虹�！�
雨停了，讓咱們等待下一次的盛宴。
雨天小學(xué)作文9
10月13日星期四陰天有雨
有人喜歡可愛(ài)的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，還有人喜歡愛(ài)吃蘿卜的小白兔，而我卻喜歡抓鼠能手-------小花貓。
我家有一只可愛(ài)的小花貓，它長(zhǎng)著黃白相間的毛，三角形的兩只耳朵直直的豎立著，嘴角兩邊還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)得胡須，樣子可愛(ài)極了。小花貓十分愛(ài)吃魚(yú)，我記得有一次，我姑姑來(lái)我家時(shí)，買了一條大魚(yú)。吃飯的時(shí)候，小花貓聞著香味，來(lái)到飯桌前喵喵的叫，在我們的`腳下鉆來(lái)鉆去，它來(lái)到我跟前，仰著頭向我喵喵的叫，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，給點(diǎn)我吃吧�！蔽矣谑蔷蛫A了一塊魚(yú)給它吃，它津津有味的吃著，吃完以后，它又喵喵的叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你真好！”
我覺(jué)得這只小花貓真有趣，讓我覺(jué)得很快樂(lè)，所以我特別喜歡它。
觀察日記一則
10月13日星期四陰天有雨
我喜歡小貓，因?yàn)樾∝垥?huì)抓老鼠，我還喜歡小狗，因?yàn)樾」窌?huì)看家，但我最喜歡的還是那可愛(ài)的小雞，因?yàn)樾‰u會(huì)抓蟲(chóng)子吃。
我家養(yǎng)了幾只可愛(ài)的小雞，它全身的羽毛是黃色的，毛茸茸的，小小的，樣子可愛(ài)極了。
我每天放學(xué)回家都會(huì)帶小雞去門前的空地上挖蚯蚓給它們吃，它們聰明極了，看到我拿著鋤頭，它們就會(huì)緊緊的跟著我，有一次，我
在挖蚯蚓，我都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)蚯蚓，小雞們就爭(zhēng)著過(guò)來(lái)?yè)岒球境�。小雞吃飽了我就帶它們回家去。
我非常喜歡我家那幾只可愛(ài)的小雞。
雨天小學(xué)作文10
桂林的天氣不知道是不是偷偷的充值了一個(gè)星期,每天都下雨,換洗的衣服都不干，我都不敢輕易的洗衣服了，一旦洗了得要好長(zhǎng)的時(shí)間才能晾干,還要時(shí)刻注意衣服是不是臭了。因?yàn)檫@邊的天氣實(shí)在是太干了,我換洗的襪子就遭過(guò)殃,重新洗過(guò)一遍才洗去了那臭味。
不僅上下學(xué)的路上不方便,還會(huì)影響我們的心情。雨一直下，心情就跟著天氣似的,奄奄的,上課也不能集中注意力。整天只能待在宿舍里,哪也不能去。我覺(jué)得我都快要呆發(fā)霉了因?yàn)椴灰?jiàn)一個(gè)太陽(yáng)出來(lái)普照大地。好想念大太陽(yáng)呀！不喜歡這濕漉漉、黏糊糊的`天氣。希望這雨可以快些停，迎來(lái)日出的身影。
而且剛來(lái)桂林的時(shí)候我還水土不服,什么胃口都沒(méi)有,原本上廁所的次數(shù)是比較正常的,這一寒假放假回來(lái),還幾天都沒(méi)上過(guò)廁所,我還一直以為我的身體或腸胃出了什么問(wèn)題,等我有想去診所看看是否有毛病的時(shí)候,身體才慢慢的適應(yīng)過(guò)來(lái)。我以為桂林距離我家并不算太遠(yuǎn),不會(huì)像他們北方的孩子來(lái)到南方一樣水土不服,沒(méi)想到我堂堂一個(gè)南方人,就居住在南方還適應(yīng)不了這鬼天氣。
我還是很喜歡天氣晴朗的時(shí)候的,我們自由自在的在太陽(yáng)底下奔跑、玩耍,不用像現(xiàn)在這樣定定的呆在宿舍里無(wú)能為力,什么事情也做不了。并不是說(shuō)我一點(diǎn)也不喜歡下雨天,只是因?yàn)橄绿玫挠昕倳?huì)帶給人一種壓抑的感覺(jué)。所以我很期待陽(yáng)光明媚的那一天。
雨天小學(xué)作文11
又是一個(gè)雨天，但沒(méi)有了她，雨也就變得單調(diào)。
她是我最要好的初中同學(xué)。上次和她見(jiàn)面時(shí)是這學(xué)期的開(kāi)始，我和她相約在長(zhǎng)江邊的寶塔。那天下著蒙蒙細(xì)雨，雖然是春天，但卻仍有冬天的一絲寒意。
隔著老遠(yuǎn)就看到她舉著一把黑傘，我向她跑過(guò)去，她也看到了我。當(dāng)我準(zhǔn)備給她打招呼時(shí)，她從荷包里掏出了一個(gè)東西，她說(shuō)這是她自己烤的土豆，我用手接過(guò)了熱乎的土豆，放在了荷包中。在去寶塔的路上，我因?yàn)楹芫脹](méi)去了，所以我只能帶著她在街上到處逛，而她卻不向我十分焦急，而是說(shuō)不要緊，慢慢找，多散散步也不要緊。在泥巴濺滿了她的褲子上之后，我終于找到了位于江邊的寶塔。
因?yàn)槭怯晏斓慕�，所以風(fēng)不時(shí)向我們吹來(lái)�？善婀值氖俏也](méi)有感覺(jué)到寒冷，反而和她饒有興趣地拾起了江邊的小石子。有很多人喜歡在江邊扔垃圾，但她卻一直認(rèn)真地尋找著美麗的石子，絲毫不在意這些垃圾，還勸著我陪著她拾。經(jīng)過(guò)了我們的不懈努力，我們終于發(fā)現(xiàn)了幾顆漂亮的小石子。我突然覺(jué)得這幾顆石子似乎能代表我們的友誼——堅(jiān)固而又永久。
在回家的路上她找到了一個(gè)消遣方式——玩游戲。要說(shuō)這個(gè)游戲也挺無(wú)聊的，就是撐著一把傘站在茂盛的'樹(shù)下，用腳踢一下樹(shù)，樹(shù)上便有許多水像雨一樣地滴在了傘上，那時(shí)我就還感覺(jué)挺有趣的，可現(xiàn)在仍是雨天，不管我怎樣玩這個(gè)游戲，都高興不起來(lái)。大概是沒(méi)有她的陪伴吧！我們?cè)诼飞辖又撸诓唤?jīng)意間我打了個(gè)噴嚏，而她似乎感覺(jué)到了我有些冷，便讓我把她給的土豆吃了，直到我吃完了她才肯放下心。美好的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有玩多久她就已經(jīng)到家了，我只能跟她匆匆地告別。
現(xiàn)在窗外的雨仍舊下著，我只能呆呆地望著窗外，重復(fù)地想著我和她的往事。
雨天小學(xué)作文12
很多人喜歡陽(yáng)光明媚的日子，對(duì)雨天充滿厭棄之感，特別是大人們，而我卻喜歡下雨天。不要誤會(huì)，我可是一枚讓老師、爸爸媽媽頭疼的調(diào)皮小男孩，我的性格可陽(yáng)光可活潑了。就是因?yàn)槲姨脛?dòng)了，在我眼里，連下雨天都充滿迷人的魅力。
我喜歡淅淅瀝瀝的小雨落在手心那種冰冰涼涼的觸覺(jué)，癢癢的，仿佛下一秒就能將手心融化；我喜歡噼里啪啦的雨珠敲打窗外鐵皮房檐的聲音，那些雜亂中又似乎帶著規(guī)律的節(jié)奏，是可愛(ài)的雨精靈發(fā)出的動(dòng)人音符；我喜歡密集細(xì)長(zhǎng)的雨滴落在窗臺(tái)平板上濺出的水花，一朵一朵飛舞著，就像花姑娘在和我眨眼睛；我還喜歡電閃雷鳴的雨天，媽媽爸爸關(guān)掉電視，和我坐在門內(nèi)看天空的猙獰面目，猜測(cè)雷聲的大小和到來(lái)時(shí)間，這時(shí)候的媽媽總會(huì)變出各種好吃的花樣來(lái)，或者煮開(kāi)的清香花茶，或者切好的`冰鎮(zhèn)西瓜，或者熬好的蓮子薏米粥，也可以是買來(lái)的瓜子花生，就著你一言我一語(yǔ)，在歡聲笑語(yǔ)中話家常。有時(shí)候媽媽還會(huì)拿上一個(gè)臉盆裝雨水，用雨水煮茶給我們喝。
雨后的世界，也是我的愛(ài)呢！下雨過(guò)后天放晴，空氣里還夾雜著泥土的氣息，整個(gè)世界在陽(yáng)光下透著晶瑩的光彩。我呼朋喚友，和小伙伴們穿上拖鞋短褲，歡歡喜喜踩水去。我們總會(huì)比賽誰(shuí)濺起的水花高，也會(huì)跑到小溪邊抓魚(yú)玩。我們還會(huì)合力翻開(kāi)濕漉漉的泥土，看扭著身體跳舞的小蚯蚓。
媽媽說(shuō)，春天的雨水是上天的恩賜，每當(dāng)大地被烤得火辣辣的時(shí)候，雨神就會(huì)貼心地灑下雨水，讓人們感受清涼。我愛(ài)雨天，不僅因?yàn)橛晏靹e樣的風(fēng)景，還有它帶來(lái)的歡樂(lè)。
雨天小學(xué)作文13
在晴空萬(wàn)里的天空上，一片片的白云轉(zhuǎn)變成烏云，把太陽(yáng)逼近云層里去了，云朵化成一團(tuán)又一團(tuán)的“黑麻糬”，囂張的霸占了整個(gè)天空，狂風(fēng)無(wú) 情的在耳邊呼嘯而過(guò)，此時(shí)已經(jīng)是烏云密布，“轟隆！轟��！”打雷了，大雨順勢(shì)而下，這時(shí)眼前一片矇朧，動(dòng)物們紛紛四處逃竄躲進(jìn)家里，只剩大樹(shù)仍然屹立不搖的站在雨中頑強(qiáng)的抵抗。
下雨就像上帝幫大地洗澡一樣，萬(wàn)物因?yàn)橛晁虧?rùn)而充滿生機(jī)。就像我每次淋浴之后，就會(huì)感到精神氣爽，所以每次 雨天來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)聯(lián)想到地球需要清洗一番，這樣除了有清潔功能之外，雨水還能提供萬(wàn)物引水資源的補(bǔ)充，所以我們要珍惜水資源，不可浪費(fèi)，因?yàn)椴皇敲刻於紩?huì)下雨，我們要將雨水儲(chǔ)存起來(lái)以備不時(shí)之需。，下雨最大的好處就是雨水都能集中在缺水的地區(qū)，讓我們的水庫(kù)都能維持在滿水位，這樣就不怕缺水了。
每當(dāng)一下與我就不能出去外面踏青，外出時(shí)一不小心還會(huì)踩到地用下雨天出來(lái)活動(dòng)的蝸牛和蚯蚓，真是惡心極了。下雨天最不方便的就是外出時(shí)，一但被雨林到就會(huì)全身濕答答，真不舒服。尤其是梅雨季節(jié)，每當(dāng)下雨時(shí)都見(jiàn)不到太陽(yáng)，心情也會(huì)跟著悶悶不樂(lè)。
大地經(jīng)過(guò)雨水的洗禮后，處處充滿了新氣象，樹(shù)葉變的更翠綠，花草變的更有活力。我最喜歡夏天午后的.雷陣雨，下雨過(guò)后的天空，空氣變的清新無(wú)比，聞起來(lái)真是舒服極了。偶爾還可以看到鮮艷美麗的彩虹，好像在告訴我們要更加珍惜我們的資源。
雨天小學(xué)作文14
在一個(gè)星期五的早上，我們大家一起去春游。
剛出校門，天空下起了小雨。我以為天公為我們高興，下小雨為我們慶賀一翻，所以并沒(méi)有在意。
路走到一半，這蒙蒙細(xì)雨卻轉(zhuǎn)變成了大雨。毫無(wú)準(zhǔn)備的我們，只能淋雨了。我又仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)下得不是雨，而是冰雹。我對(duì)胡若妤抱怨說(shuō)：“我本來(lái)帶了雨傘的，可惜放書(shū)包里了，不然我們就不用淋雨了�！薄耙晃胰ソ璋褌惆�！”胡若妤突然這樣說(shuō)，“我有熟人，去借把傘吧！”
我們聊得正高興，看見(jiàn)后面的毛超源興高采烈地叫江菡幫他穿“雨衣”呢！
咦，宋可欣干嘛把桌布放在頭上啊，這又不是雨傘。我看了一眼，發(fā)現(xiàn)不只一個(gè)人把桌布放在頭上擋雨。這時(shí)，于璇、江菡跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我和胡若妤說(shuō)：“楊悅心、胡若妤，快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！我們一起躲雨。”我連忙鉆了進(jìn)去。
跑了一段路，老師讓我們停了下來(lái)，拿桌布擋雨。我貢獻(xiàn)出我的.桌布，蓋在第一層桌布上邊，這樣就牢固了許多。
一路上，我看見(jiàn)同學(xué)們費(fèi)了許多腦筋。拿桌布擋雨、拿垃圾袋擋雨，還虧了胡劍東爸爸媽媽送來(lái)的雨傘。同學(xué)們的動(dòng)作也很滑稽：有的人連跑帶顛；有的人拿著桌布在前面跑得飛快，搞得后面拿桌布的人跟不上節(jié)奏，整個(gè)人都露在外面；還有的人停在那里，像一只呆鵝一樣，弄得我哭笑不得。
到了目的地，雨停了，但是，我們的快樂(lè)并沒(méi)有停。
雨天小學(xué)作文15
雨天，總是可愛(ài)的。
我喜歡雨天，因?yàn)榍缣�，總是叫人感到太過(guò)激烈，而雨天，卻讓人覺(jué)得寧?kù)o。
我常常能夠感覺(jué)的到，雨天是溫柔的。
雨水從天而降，洗凈了平日里，干燥的灰塵堆積在樹(shù)上的一層灰暗，讓葉子洗了個(gè)痛快的澡，顯現(xiàn)出最美的一面，感覺(jué)爽快極了。鮮艷的花兒，也應(yīng)雨水的邀請(qǐng)，來(lái)了一場(chǎng)熱情的探戈，變得更加富有美感。鳥(niǎo)兒對(duì)這一切的發(fā)生，感到猝不及防，一邊后悔沒(méi)聽(tīng)螞蟻的話，沒(méi)早些準(zhǔn)備好避雨，一邊只好躲在亭子里，靜靜的看著一切的發(fā)生。
雨點(diǎn)落入水中，和湖水中的一切來(lái)了親密的接觸，降低了烈日灼燒過(guò)后湖水的水溫，小魚(yú)兒躍出水面，來(lái)迎接雨點(diǎn)兒的到來(lái)，蝦子在水底禮貌的和它們打招呼，這里有著和陸地上有著不一樣的熱鬧。小螃蟹在岸邊夾著鉗子，打著節(jié)拍，和荷葉上的雨點(diǎn)發(fā)出的旋律，一起組成了一支和諧的音樂(lè)，就這樣，雨點(diǎn)兒，開(kāi)啟了一場(chǎng)盛大的派對(duì)。
而我，在家里，靜靜聽(tīng)著雨聲，汽車來(lái)來(lái)往往的碾過(guò)路面的聲音，還有自然界其他生物，愉快的歡呼聲，人來(lái)人往的或多或少的'交談聲，組織成的交響曲，手里捧著一本自己喜歡的書(shū)，享受著寧?kù)o的生活。世界的喧囂，再怎么聽(tīng)，好像都與我無(wú)關(guān)，雨水喚醒了世界，卻帶走了我躁動(dòng)不安的心情，如此，很好。
有的人提起雨天，總是覺(jué)得很悲傷，可是我覺(jué)得，雨水是更加有故事的存在，雨天更是。雨天很好，讓一些人遇見(jiàn)另一些人，讓水中的魚(yú)，園中的樹(shù)，都變得有些不一樣，讓一時(shí)無(wú)法平靜的我，有了別樣的情緒和思考。雨天，是怎樣的存在？我不知道，只是覺(jué)得，挺好。
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