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校園訪友作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的校園訪友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園訪友作文1
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，耳邊傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，早晨，好清爽。
抬頭一望，那三座偉人雕像是我要拜訪的第一群朋友。愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、還有春秋時(shí)期的“孔圣人”孔子的雕像都是我的好朋友。你們?cè)谶@高高的底座上站了好幾十年了吧？你們總是這樣一動(dòng)不動(dòng)地站著，不論是刮風(fēng)還是下雨，不論是飄雪還是日曬，你們始終站立原位，看著一位位同學(xué)上學(xué)、放學(xué)，入學(xué)畢業(yè)。你們用你們生平的成功、偉大事跡，一直激勵(lì)著我們新一代的成長(zhǎng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開(kāi)花落，滄海桑田，唯有你們依然如舊。
再往前走幾步，我們學(xué)校的元老——操場(chǎng)映入了我的眼簾，它同樣是我的朋友。操場(chǎng)，你好，你紅綠相間的.外表看上去十分簡(jiǎn)潔朝氣，而我們殊不知，你看似平淡的表情下，每天都在承受著巨大的痛苦：一只只腳玷污了你的外衣，一枚枚籃球撞擊了你的身體。你沒(méi)有粉筆與蠟燭每日無(wú)盡的贊美，只有日復(fù)一日的平淡生活以及永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地付出。你是我的朋友，也是我最尊敬的朋友。
這校園的一切，哪一個(gè)不是我的朋友？你好，清純的茉莉，你柔軟纖細(xì)的枝條長(zhǎng)出稀疏的葉子擋住了那正在散發(fā)著清香的潔白花朵，是因?yàn)榭吹梦叶π邌�？你好，金黃的桂花，你小巧玲瓏、黃如赤金的花朵是多么有靈性，宛如一個(gè)個(gè)小精靈在枝條嬉戲。這撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好，神圣的國(guó)旗臺(tái)，藍(lán)天之中飄揚(yáng)的國(guó)旗同樣是我們心中的驕傲。你好，清幽的紫藤，你讓自己的藤蔓攀上鋼架，長(zhǎng)出茂密的枝葉，開(kāi)出幽香的紫花，為得就是讓我們有個(gè)乘涼的地方，微風(fēng)梳理你凌亂的長(zhǎng)發(fā)，露出一張張燦爛的紫色微笑，是在邀我與你玩耍嗎？你好，高大的廣玉蘭，你擎起寬大的枝葉。是請(qǐng)我乘涼嗎？
快上課了，我輕輕地?fù)]手，告別了校園里的朋友，帶著滿懷的好心情、好記憶，迎來(lái)新一天的課程。
校園訪友作文2
走出門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水與桂花的香味，早晨，好清爽！
我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪校園的朋友。校園的大門(mén)，是我要拜訪的第一個(gè)好朋友。大門(mén)，你不論刮風(fēng)下雨，為我們把門(mén)的決心你從來(lái)不會(huì)動(dòng)搖，我要學(xué)習(xí)你那無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的精神。
進(jìn)了大門(mén)，首先映入我眼簾的是氣宇軒昂的教學(xué)樓。教學(xué)樓披著一件銀白色的衣服。這教學(xué)樓中的一切，哪個(gè)不是我的'朋友？你好，五五班教室，你是多么的辛苦，為我們遮風(fēng)擋雨，你又如同一個(gè)知識(shí)的海洋，我們就是一條條歡快的小魚(yú)，在海洋里盡情地遨游。整齊的桌椅，你就是一格一格組合而成的蜂巢，而我們就如同一個(gè)個(gè)辛勤的小蜜蜂，嗡嗡嚶嚶地飛個(gè)不停。風(fēng)扇，你的功勞也不小，在炎熱的夏天轉(zhuǎn)動(dòng)著自己的身軀，讓我們很是涼快。電燈，你在天氣比較陰暗的時(shí)候，為我們照明，讓我們?cè)谌缤讜兊慕淌依锇残膶W(xué)習(xí)。黑板，你可真厲害呀！老師在你身上寫(xiě)字，你也不介意，因?yàn)橹挥羞@樣，老師才可以把新的知識(shí)傳授給我們。
下了樓，我就踩到了我的另一個(gè)朋友——塑膠操場(chǎng)的身上。它是那么地犧牲自己，每天，同學(xué)們都在它身上跑步、跳繩、踢球、嬉鬧，它見(jiàn)證了我們的健康成長(zhǎng)。
我漫步來(lái)到校園西邊的果樹(shù)林。校園里的果樹(shù)真不少。我來(lái)到一棵石榴樹(shù)前，看到有兩個(gè)石榴抱在一起，好像一對(duì)好朋友似的。還有四個(gè)一起的，有些石榴已經(jīng)成熟了，有的裂開(kāi)了嘴，露出了一排排瑪瑙般的牙齒。哇！我發(fā)現(xiàn)竟有六個(gè)石榴“擁抱”在一起，還有兩個(gè)石榴組成了一個(gè)葫蘆形�？芾蠋熢嬖V我們，以前石榴用來(lái)形容美女。老師還給我們講了當(dāng)年她與學(xué)生一起種下了一棵石榴樹(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)是一棵粗壯的大樹(shù)了。柿子樹(shù)上的柿子還沒(méi)有成熟，它呈青色，形狀扁圓。
拜訪完了校園的朋友，我?guī)е宦返暮眯那椤⒑糜洃浕丶伊恕?/p>
校園訪友作文3
初回學(xué)校，我滿懷激動(dòng)踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，仿佛又回到了小學(xué)一年級(jí)，背著七彩的書(shū)包，帶著一顆好奇的心，開(kāi)始新的校園生活。
回來(lái)了，當(dāng)然要先去看看校園的老朋友啦！它們或許經(jīng)過(guò)暑假的高溫暴曬，卻依然如舊；或許在我們分別的日子里已煥然一新；或許還來(lái)了新的朋友……
我第一個(gè)想拜訪的是長(zhǎng)年站立在校園中央的“長(zhǎng)青石”。他如一位嚴(yán)厲的慈父，每天迎接我們的'到來(lái)。他還是那樣穿著黑白灰的粗麻衣，胸口貼著墨綠色的“長(zhǎng)青”兩個(gè)大字，挺拔地站在五顏六色的花叢中，可是經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，他似乎變得更加莊嚴(yán)，更加神圣了。
我一路跑上教學(xué)樓，�。∥覀�?cè)?jīng)每天奔跑著的走廊，您換上了五彩的新衣，每一樓都有不同的顏色，紅的、黃的、藍(lán)的……變得更加充滿魅力，我們最喜歡在您這里追逐嬉戲，您寬闊的肩膀上充滿了我們快樂(lè)的回憶。如今您已煥然一新，是時(shí)候讓我們來(lái)保護(hù)您了，不讓您的新衣有一點(diǎn)污漬，不管過(guò)一年、二年、三年依舊讓您散發(fā)青春活力。
站如松的籃球架，你最近好嗎？記得我就是在您這喜歡上了籃球，喜歡上了奔跑跳躍，在您這我收獲了一份又一份的驚喜——投進(jìn)第一個(gè)球、打贏第一場(chǎng)比賽，在你懷里我揮汗如雨卻異�？鞓�(lè)，與隊(duì)友并肩做戰(zhàn)所收獲的成長(zhǎng)，您都看在眼里，記在心里。轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，你依舊站在那兒，一刻都不松懈，一刻都不偷懶。
哦！食堂我最難忘記的味道。你無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著陣陣誘人的香氣。努力學(xué)習(xí)了一個(gè)上午，肚子早就餓壞了，狼吞虎咽地吃下一大碗飯。因?yàn)槟�，我們有了敏銳的嗅覺(jué)，一聞到菜香就知道今天吃什么了。
咦？你是新來(lái)的地球儀嗎？在圖書(shū)架的中間，你是如此的壯觀，我相信有了你的加入，我們長(zhǎng)青大家族如虎添翼，讓我們一起加油努力吧！
“放學(xué)了！請(qǐng)不要在學(xué)校里逗留，趕快回家吧！”熟悉的鈴聲再度響起，太陽(yáng)花謝了，走廊的燈滅了，地球儀也不轉(zhuǎn)了，我該回家了。我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，告別校園里的老朋友和新朋友們。
這次我?guī)Щ亓藵M滿的回憶與期待……
校園訪友作文4
走進(jìn)校門(mén)，鮮花的芬芳、小草的清香便撲鼻而來(lái)。我?guī)е鴿M懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的朋友。
我要拜訪的第一個(gè)好朋友是陶行知爺爺。漫步在林蔭大道上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了陶行知爺爺?shù)牡裣�。走近您的身旁，您一臉和藹地問(wèn)我：“孩子，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)可 好？”那慈祥的臉上寫(xiě)滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。這么多年來(lái)，您一直默默地聳立在這，提醒莘莘學(xué)子：今天努力，明天才能報(bào)效祖國(guó)！您真的是“捧著一顆心來(lái)，不帶半 根草去”。您如指明燈，為實(shí)小的學(xué)子們指明了方向，如今，實(shí)小已走出了一批批優(yōu)秀的學(xué)子。陶爺爺，謝謝您！
往北走，我來(lái)到了你的身旁——潯源池。啊，潯源池，你如一塊無(wú)暇的翡翠�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”這是你名字的來(lái)源嗎？今天，你的嘴巴里 又噴出了清涼的泉水。哇，你的肚子里還裝有又肥又大的鯉魚(yú)呀！喂，你身旁的小草把你圍在一起，是在和你玩丟手絹嗎我繼續(xù)往前走，去訪問(wèn)一位老朋友。你好， 大樟樹(shù)！你繁茂的樹(shù)葉、粗壯的樹(shù)干、蒼老的樹(shù)皮，是在訴說(shuō)你60多年的'歷史嗎？你是一把巨傘，讓多少學(xué)生享受了涼爽的滋味！校園里的一草一木、一鳥(niǎo)一石， 不都是我最要好的朋友么？我熱切地跟他們打招呼：你好，怒放的鮮花！你綻放出一朵朵美麗的笑臉，是要我親吻你嗎？你好，挺拔的香樟樹(shù)！你在風(fēng)中沙沙作響， 是要我與你交談嗎?你好，四季常青的深山含笑！你的名字聽(tīng)起來(lái)就倍加親切，好像正沖我笑呢。你好，紅白相間的教學(xué)樓！你讓我生活在一個(gè)寬敞的教室里，誰(shuí)能 說(shuō)這不是社會(huì)人民給我的恩澤？你好，被擺放整齊的桌椅！你弓著腰，讓我們?cè)谀愕谋成蠈W(xué)習(xí)，難道你就一點(diǎn)都不累嗎？你好，潔白的粉筆！“春蠶到死絲方盡，蠟 炬成灰淚始干”，你們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)自己，我將來(lái)一定會(huì)用我的成就來(lái)回報(bào)你。夕陽(yáng)西下，我?guī)е酪啦簧岫譂M懷的好心情回到了家中。
校園訪友作文5
傍晚，我躺在草坪上，看著火紅的夕陽(yáng)即將墜入西山，天邊燃起雄雄的“烈火”，微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，讓我感到絲絲清涼。
“沙沙沙”又是頑皮的風(fēng)鈴草在唱歌了。你在風(fēng)兒的伴舞下，敞開(kāi)你的金嗓子唱出美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，你嬌小而美麗的身材跳出令人歡悅的舞蹈，能不令人陶醉?你頭頂上的鵝黃色的皇冠，與你多么相配，正好襯托出你高貴的身份。在萬(wàn)草叢中，你并不顯眼，但在我的心中，你卻是一株散發(fā)光芒的風(fēng)鈴草!
在校園中，我有許多朋友，我親切地與大家打招呼：你好，大樹(shù)伯伯，你雖然不比鮮花美麗，不比小草青翠，但你總是在夏天的時(shí)候，為我們大家撐起一把碩大的綠傘，擋住炎熱的.太陽(yáng);你好，親愛(ài)的灌木叢，你翠綠色的身影，為我們的校園增添了不少的生機(jī);你好，月季花們，你們是那么美麗動(dòng)人，就好像南國(guó)的少女，你們妖嬈的身姿，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)，如同一位位舞者，是多么光彩照人啊!你好，可愛(ài)的小松鼠，你靈活可愛(ài)的身影，在樹(shù)叢中跳來(lái)跳去，活潑的你，還能玩跳傘，你張開(kāi)你蓬松的大尾巴，是邀我與你一起嬉戲嗎?
你好，高大的教學(xué)樓，你如一排強(qiáng)壯的軍人，站立在校園里，聽(tīng)著我們的朗朗的讀書(shū)聲，看著我們歡樂(lè)的玩耍，一定很有趣，我們?cè)谝黄穑呀�，你已衰老了許多，但你挺拔高大的身軀，依然強(qiáng)健如初。教學(xué)樓里的課桌椅，更是我們形影不離的好朋友，每天我們都能相見(jiàn)。你天天都為我裝東西，我天天在你的身上寫(xiě)作業(yè)，你累嗎?你為我們默默奉獻(xiàn)，給予我們很大的幫助，真得對(duì)你說(shuō)聲謝謝。
在不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)，已墜入山谷之中。天邊的云彩，被染成了金黃色，山頂上，像鑲上了一條金邊。“叮鈴鈴”，上課鈴聲打破了靜寂，我的心靈一下子被喚了回來(lái)，我只得依依不舍地離開(kāi)了草地。
校園訪友作文6
清晨，迎著清涼的微風(fēng)，走進(jìn)校園，就聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)值周同學(xué)向老師問(wèn)好的聲音。早晨，真美好！
漫步在這個(gè)美麗的校園里，真是一種享受！呼吸著帶著花香的新鮮空氣，去訪問(wèn)我的第一個(gè)朋友。看那，到了！那是一棵石榴樹(shù)，他的年齡已經(jīng)很大了，我猜他應(yīng)該與我們校園的年齡一樣大，他一直默默地守護(hù)著同學(xué)們，他每天都能看到孩子們快樂(lè)活動(dòng)著，默默地為孩子們?cè)诖禾炖锼腿ヒ黄G，在五月送上熱情如火的石榴花，秋天你美麗的果實(shí)引來(lái)了孩子們的'注意，每次當(dāng)他們經(jīng)過(guò)你身旁時(shí)，都不禁贊嘆一番你美麗而碩大的果實(shí)，讓他們想起秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。
接著，走進(jìn)那片紫藤長(zhǎng)廊。每當(dāng)四月，學(xué)校的紫藤花開(kāi)，美麗的紫藤總能引來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生贊美的眼光，每一朵紫藤花都是孩子們的朋友，她們給校園送來(lái)了無(wú)盡的芬芳，給校園增添了美麗的色彩。松樹(shù)在紫藤的另一邊，他深情地凝望著紫藤花美麗的身影，就這樣，靜靜地與她一起，守護(hù)著校園的美麗。
上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到教室。忽然，有風(fēng)吹過(guò)，櫻花在空中跳舞，搖曳生姿，風(fēng)將櫻花的花瓣吹上天空，下起了“花瓣雨”，天空有了動(dòng)態(tài)美，一只蝴蝶飛過(guò)，不由自主地停下了匆匆的腳步，癡迷地凝望著那在空中紛飛的“花瓣雨”，我想她一定是被這美麗的景象迷住了吧？
校園的一切，都那么有生氣：池中的魚(yú)兒愉悅地對(duì)著孩子們打招呼，他們一點(diǎn)也不怕我們，反而象是多年老朋友；鳥(niǎo)兒停在枝頭唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，讓校園生機(jī)勃勃；小蟲(chóng)子在泥土地上歡快地爬行，他們也想找同學(xué)們玩耍呢；天上的白云對(duì)著我們招手，好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)吧，孩子們！”校園的一切都那么和諧融洽。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼到了下午放學(xué)時(shí)間了，夕陽(yáng)在天邊向同學(xué)們告別是，同學(xué)們結(jié)束了快樂(lè)的一天，告別校園，依依不舍地回家去了。
校園訪友作文7
走出房門(mén)，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著泥土與青草的清香，早晨，好愉快！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著一暑假的回憶，騎著一輛自行車，去拜訪我的老朋友。
那顆白楊，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)，你如一位德高望重的老人，在這學(xué)校里站了幾十年了吧，你看著多少學(xué)生成功畢業(yè)，多少老師離開(kāi)校園，你直著腰，看著在你身下玩耍的小朋友。歲月悠悠，樹(shù)葉生落，人流更替，唯有你依然如舊。
走進(jìn)教學(xué)樓，鈴聲呼喚我的名字，鏡子與我交換眼神，每一張桌子都是我的知己，它們都在望著我。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的'朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，飄揚(yáng)的國(guó)旗，高高的旗桿襯托出鮮紅的身影，你身上的五角星仿佛充滿了智慧；你好，可愛(ài)的木瓜樹(shù)，一個(gè)暑假不見(jiàn)，你身上的木瓜寶寶好像快要露出了笑臉；你好，棗樹(shù)叔叔，你有著一樹(shù)的小棗子，可是什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？你好，廣闊的操場(chǎng)，你讓無(wú)數(shù)學(xué)生在身上踩踏，自己卻無(wú)一句怨言，你那寬宏大度的精神是沒(méi)人能媲美的；你好，可愛(ài)的麻雀，嘰嘰喳喳的談些什么呢？我猜你們精精樂(lè)道的，是飛行途中看到的好風(fēng)景；你好，親愛(ài)的石榴樹(shù)，在您懷中熟睡的小寶寶，好像快要露出了那燦爛的笑容。
撿起一片白紙，放入手中，我嗅出了只屬于校園的書(shū)香，拾起一塊石頭，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)藏的生命的奧秘�？吹揭粔K墻壁，輕輕敲擊，我挺見(jiàn)遠(yuǎn)古地殼擠壓的聲音，聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間隆隆的回聲。
忽然，一場(chǎng)大雨悄然而至，像有一萬(wàn)個(gè)俠客在天上吼叫，又像有一萬(wàn)個(gè)醉酒的詩(shī)人在云頭吟詠。滿世界都是雨，頭頂?shù)拇髽?shù)像為我撐起的巨傘。我的休息之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？
雨停了。校園外傳來(lái)幾聲呼喊，天上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了，我輕輕地?fù)]揮手，告別了學(xué)校里的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回一路月色。
校園訪友作文8
走進(jìn)我的校園，就與微風(fēng)撞個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和樹(shù)木的清香。你好，老朋友。
走進(jìn)校門(mén)，第一位朋友便站在門(mén)口——那棵陪伴了我六年的銀杏樹(shù)。啊，朋友，你如一位校園的衛(wèi)士，在這校門(mén)口站了幾十年了吧？你看著多少同學(xué)來(lái)到你的身邊，又親手送出校門(mén)了多少學(xué)生？你挺直了腰，傾聽(tīng)著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，親眼見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)：從幼小無(wú)知的懵懂少年，成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少先隊(duì)員。你不僅是我的朋友，而且也是在這個(gè)學(xué)校生活過(guò)的學(xué)生的老朋友。
第二位朋友也站在大門(mén)口旁邊，他或許不是最耀眼、最惹人喜愛(ài)的，但它一定是帶給我們無(wú)數(shù)快樂(lè)的那位朋友。每逢秋天，他都會(huì)開(kāi)出米粒般大小的，金黃的，略帶甜甜清香的花朵。只要有風(fēng)哥哥的幫助，他就一定會(huì)為同學(xué)們下一場(chǎng)盛大的“桂花雨”。小小的`桂花落在你的頭發(fā)上，衣服上，肩膀上……但是，他實(shí)在是太小了，你可能渾然不知呢！可惜，現(xiàn)在的桂花樹(shù)也只結(jié)出小小的花苞，而且為數(shù)不多，等他開(kāi)花，估計(jì)還要好久吧！
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我繼續(xù)往前走，跟他們熱切地打招呼：你好，高大的石榴樹(shù)！你結(jié)出的果實(shí)，我什么時(shí)候才能品嘗到呢？你好，矮矮的鐵樹(shù)！你已經(jīng)來(lái)到校園好幾年了吧？到底什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？你好，環(huán)繞在長(zhǎng)廊里的紫藤，你開(kāi)花時(shí)那么漂亮，一定有許多同學(xué)喜歡你吧！你好，生活在歡樂(lè)中的梅樹(shù)，你彎曲的樹(shù)枝，是希望每一朵花都開(kāi)得美麗，笑得燦爛嗎？你好，勤勞的蜜蜂，嗡嗡地聊些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是采蜜的好地方。
傾刻間，雨水落了下來(lái)，像調(diào)皮的孩子在玩游戲，又像澆花的園丁，為了滋潤(rùn)大地而下的“及時(shí)雨”。在雨中賞景，真是別有一番風(fēng)情。我站在雨中，仿佛也是他們中的一員，任由雨水落在我的身上，和我的朋友們一起享受這大自然帶給我們的歡樂(lè)。
雨越下越大，我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回了一路清香……
校園訪友作文9
走到校園門(mén)口，就與涼爽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中含著露水和梧桐樹(shù)的氣息，早晨，好清爽！
迎接我的第一個(gè)好朋友是校門(mén)。��！校門(mén)！你如一位德高望重的老人，在這兒站了幾十年了吧？您陪著多少學(xué)生度過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，那上面飄灑俊秀的五個(gè)大字—樹(shù)木嶺小學(xué)，就是我們心中的伊甸園，是我們的樂(lè)園。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水穿過(guò)。我們已從蹣跚學(xué)步到英俊少年，唯有你依然如舊。立在校門(mén)柱頂上的蘋(píng)果小精靈，你好��！你每天都笑得那么開(kāi)心，是在告訴我們要微笑每一天嗎？
駐足打量我的另一個(gè)老朋友--—門(mén)衛(wèi)室。你就如一位守護(hù)天使一樣，把壞人拒之門(mén)外，每天守護(hù)著同學(xué)們上下學(xué)的安全。你一點(diǎn)也不覺(jué)辛苦與勞累，卻仍像一位軍人抬頭挺胸目視同學(xué)們回家的方向，露出會(huì)心一笑。
走進(jìn)校園內(nèi)，一眼望去，清清楚楚的就能看到我的第四位朋友，國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)��！你就像軍人一樣筆直站著，你挺著胸膛，凝望著那高高飄揚(yáng)的紅旗升起，是在贊嘆祖國(guó)的日益強(qiáng)盛嗎？
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的'跟他們打招呼：你好，空中飛行的鳥(niǎo)兒！你怎么停在跑道上了？是想陪著我一起飛翔一起奔跑嗎？你好，翩翩起舞的蝴蝶！你在花中飛舞來(lái)，飛舞去，就像一個(gè)優(yōu)美、可愛(ài)的小精靈一般。你是在邀我與你共舞嗎？你好，掛在墻上的七彩輪胎！你披上彩色的外衣，里面種上芬芳清香的花朵，顯得格外美麗。你是要去參加選美嗎？你好，潔白干凈的環(huán)形座椅！你中間種著一顆大樹(shù)，樹(shù)上還掛著七彩的籃子，玲瓏小巧，里面裝著一本本小書(shū)。如此美麗而舒適，是為了邀請(qǐng)我們一起看書(shū)一起誦讀嗎？你好美麗的走廊！你上面掛著許許多多五顏六色的水果傘，真奪人眼目�。∩示`在水果傘上跳躍、舞蹈，是在教導(dǎo)我們要多吃水果，身體才棒棒嗎？還有記分板、跑道、教學(xué)樓……你們都是我的好朋友。
要上課了，我依依不舍的告別了我的朋友�！霸僖�(jiàn)，我的朋友，我還會(huì)來(lái)看你們的！”
校園訪友作文10
走進(jìn)校園，迎面撲來(lái)的，便是那股熟悉的書(shū)香味兒，就這樣，伴隨著朗朗讀書(shū)聲，我開(kāi)始了一天的美好校園生活。
叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著下課鈴聲的打響，我拉開(kāi)了午休生活的帷幕。我靜靜地在校園里走著，獨(dú)自去看望我的朋友。
那座石碑，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，石碑，你如一位和藹可親的老人，在這校園之中站了幾十年了吧？放眼望去，你身上的鍍金字樣，已經(jīng)被人撫摸得失去了原本光輝的色彩。但是，正是這樣，使你增添了歲月的蒼桑，顯得成熟穩(wěn)重，光芒萬(wàn)丈。數(shù)十年過(guò)去了，你看著多少人從剛剛?cè)雽W(xué)的懵懂少年，變成了滿腹經(jīng)綸的大哥哥，大姐姐。離開(kāi)校園，去更廣闊的天地翱翔！你挺著胸脯，守衛(wèi)著這校園里的一切。歲月悠悠，紅日東升，時(shí)光飛逝，唯有你依然如舊！
踏進(jìn)校內(nèi)的那條幽幽小徑，蜜蜂邀我唱和，果樹(shù)上晶瑩飽滿的果實(shí)向我招手。每一物都是我的摯友，它們?yōu)槲覔踝×藷霟岬年?yáng)光，迎面送來(lái)無(wú)邊的清涼。我深深地凝望著那只身著俏麗彩衣的七星瓢蟲(chóng)，仿佛自己也變成了一只小巧玲瓏的小圓蟲(chóng)。空間在我眼前擴(kuò)大了，我在由草莖組成的森林里左沖右撞，仔細(xì)尋找著回家的道路，可是，不管我怎么努力，還是沒(méi)能成功回家，我垂頭喪氣地走著，有氣無(wú)力，心里充滿了擔(dān)憂。突然，前面出現(xiàn)了同伴的身影，我急忙奔上去，一陣寒暄后，終于攜手回家。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼。你好，嬌艷的蝴蝶！你扇動(dòng)著美麗的翅膀，身著晚禮服，是邀我與你共舞嗎？你好，靈活的小金魚(yú)！你快活的搖動(dòng)著金燦燦的雙尾，歡快的吐著泡泡，是在向我打招呼嗎？你好，高聳的教學(xué)樓！你強(qiáng)壯的身軀，成了我的'棲息之所。你好，挺拔的翠竹！你昂首挺胸，是在向我敬禮嗎？你好，堅(jiān)強(qiáng)的小草！你嬌小的身姿，為大地增添了一絲生機(jī)，變得春意盎然。你好，茂盛的大樹(shù)！你和綠葉在聊些什么呢？我想，一定是小朋友在樹(shù)下乘涼的歡樂(lè)趣事。
忽然，“叮鈴鈴，叮鈴鈴的”的聲音又響了起來(lái)，我改回教室了，我輕輕地?fù)]揮手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶！
校園訪友作文11
在我們美麗的校園，我有不少好朋友，我與它們親密相處，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，我們就一起度過(guò)了六年的愉快時(shí)光。不過(guò)，有一點(diǎn)很特別，它們可不是普普通通的人，而是和我們朝夕相處的學(xué)校里的一草一木。
一大早，我就高高興興地來(lái)到校園，迫不及待地想要看望我的朋友，問(wèn)候它最近的生活。我先跟我們的教學(xué)樓打招呼。教學(xué)樓呀，你是多么的無(wú)私，你為我們提供了學(xué)習(xí)的地方，讓我們?cè)谛@里聽(tīng)老師講課，增長(zhǎng)知識(shí)。下課了，你為我們開(kāi)辟了寬敞的過(guò)道，讓我們一起嬉戲玩耍。刮風(fēng)下雨時(shí)，你寧愿自己受凍，也不愿我們著涼，數(shù)都數(shù)不清，你那偉岸的身軀為我們抵擋了多少次嚴(yán)寒。
你為我們做了這么多事，我問(wèn)：“你要我們什么回報(bào)？”教學(xué)樓笑笑，說(shuō)：“你們那快樂(lè)嬉戲的身影和優(yōu)秀的成績(jī)就是給我最大的回報(bào)。”告別了教學(xué)樓，我又來(lái)看望花壇。我摘了些落的桂花，放進(jìn)袋子里，嗯，香氣逼人，別看這花很小，那香味卻沁人心脾。我笑著對(duì)花壇說(shuō)：“你真該表?yè)P(yáng)一下桂花了，它的香氣那么持久，讓校園感覺(jué)那么清心、舒暢。”是呀，不過(guò)我最近有個(gè)煩惱。花壇有點(diǎn)不高興�！芭�，什么事？”我很吃驚，開(kāi)朗的'花壇也會(huì)有煩惱。“就是低年級(jí)的小朋友，老是踩我，好痛呀�！薄斑@好辦，只要有小朋友來(lái)，我把他叫下來(lái)就行了。”“那真是謝謝你了�！薄安挥茫l(shuí)叫我們是好朋友呀，好久沒(méi)來(lái)看你了，看看有什么變化沒(méi)有？”
哇，這桃子結(jié)了好多呀，圓溜溜，粉嘟嘟，好可愛(ài)呀。正面看，有三四支不知名的花，它們好高呀，差不多有三米高，那白色的素雅，真是太漂亮了，雖然我叫不出來(lái)名字，但它的樣子卻十分像郁金香，郁金香開(kāi)花時(shí)，花瓣是聚攏的，而它也是，真是太奇怪了，同一個(gè)特點(diǎn)，竟會(huì)展現(xiàn)在兩種花上。我看表，已經(jīng)八點(diǎn)多了，我朝花壇揮揮手說(shuō)：“改天我再來(lái)看你�！本团艿浇淌疑险n去了。
其實(shí)，在我們美麗的校園里，我的好朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止花壇和教學(xué)樓。那參天的大樹(shù)，無(wú)名的小草，花壇邊的小椅子，都能訴說(shuō)出許多小故事。下次，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)再為你們介紹校園里的好朋友。
校園訪友作文12
走出門(mén)就有花香撞了個(gè)滿懷，桂花的氣息爭(zhēng)先恐后的沖入我的鼻腔，甜甜的、香香的。早晨，好清爽！
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走一條經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍的大道，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那雄偉的.校門(mén)，矗立在校門(mén)口，上面金黃的大字更是彰顯出黃金小學(xué)無(wú)限的威嚴(yán)，走進(jìn)校門(mén)第一個(gè)見(jiàn)到的就是我的老朋友——“石頭書(shū)”。書(shū)上紅色的大字，時(shí)刻提醒著同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)�？吹侥�，孩子們仿佛落入了知識(shí)的海洋。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟他們打招呼：你好，巍峨的教學(xué)樓，你為孩子們提供了學(xué)習(xí)的地方，還任由他們?cè)谀愕亩亲永餁g呼雀躍，你難道不痛嗎？我想你一定是痛并快樂(lè)著吧！你好，整齊的課桌，孩子們?cè)谀銈兊纳砩戏艜?shū)，寫(xiě)作業(yè)，甚至還有淘氣的同學(xué)在你的臉上刻字或?qū)懏?huà)畫(huà)，我想你一定很痛，但卻寬容了那些無(wú)知的孩子。你好，牢固的課桌，你奉獻(xiàn)了你的身體，讓孩子們坐的舒舒服服，還有些調(diào)皮的娃娃踩在你的身上，你卻一言不發(fā)，謝謝你！
走出教學(xué)樓，鮮紅的五星紅旗笑著向我招手，蜜蜂在我耳邊歡樂(lè)的歌唱，我看著天上迎風(fēng)翱翔的鳥(niǎo)兒，自己也成為它們的一員，迎風(fēng)展翅，快樂(lè)飛翔。我同他們一起議論飛行中的好風(fēng)景、趣事，其樂(lè)融融。
欣賞著那棵花樹(shù)，我仿佛看見(jiàn)了孩子們?cè)谒媲榜v足癡望的模樣，贊美它的聲音在我耳畔回響……那棵樹(shù)成為了鳥(niǎo)兒們的家，它夏日為我們遮陽(yáng)，冬日為我們擋風(fēng)，默默無(wú)聞。
曾經(jīng)的“百草園”里，是蝴蝶的樂(lè)園。我去時(shí)，他們正成雙成對(duì)的在空中跳著舞，原來(lái)是在開(kāi)舞會(huì)呀！還有蝴蝶喝著“花蜜牌”飲料。我真想融入這個(gè)群體呀，可惜我沒(méi)有那對(duì)美麗的翅膀。
直至夕陽(yáng)親吻著西山，我都舍不得我的好朋友們，但是我餓了，于是回到了溫暖的家。
校園訪友作文13
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著菊花和陽(yáng)光的氣息。早晨，好涼爽！
不坐車，也不邀伴侶，就獨(dú)自邁進(jìn)校園，帶著滿懷的好心情，來(lái)拜訪我校園的朋友。
這棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，大楊樹(shù)！你如一位盡職盡責(zé)的衛(wèi)士，在這里守衛(wèi)了幾十年了吧？你還記得你目送了多少學(xué)業(yè)有成的學(xué)子？你總是默默地張開(kāi)你那粗大的臂膀，綻開(kāi)你那碧綠的枝葉，為我們遮風(fēng)避雨，慈祥地看著我們?cè)谀闵砼枣覒蛲嫠！q月悠悠，花開(kāi)花落，光陰似箭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果樹(shù)林，久違的石榴見(jiàn)我已經(jīng)笑得咧開(kāi)了嘴，黃黃的木瓜沉甸甸搖晃著，仿佛在訴說(shuō)著思念之情。柿子還沒(méi)有我想象的變成紅彤彤的顏色，它有些不好意思得把帽子遮的更低了。每一棵果樹(shù)都是我的`伙伴，每一個(gè)果實(shí)都在看著我，迎風(fēng)送來(lái)了淡淡清香。
我撫摸著果實(shí)，仿佛自己也是一棵果樹(shù)，腳下長(zhǎng)出的根須深深扎進(jìn)泥土，頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，手臂變成樹(shù)枝，抽出婀娜的枝葉，開(kāi)出美麗的花朵，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里慢慢流淌。
這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？你好！美麗的教學(xué)樓，你提供給我們良好的教學(xué)環(huán)境，我們?cè)谀愕膽驯Ю锛橙≈R(shí);你好！寬廣的大操場(chǎng)，你為我們提供了充足的娛樂(lè)環(huán)境，讓我們可以自由奔騰，自由飛翔，大汗淋漓，玩得盡興;你好！草坪，永遠(yuǎn)都是這樣綠綠的，軟軟的，你這一個(gè)綠色毛毯不僅凈化了空氣，更加明亮了我們的眼睛;你好！我的秘密通道，你是我假期中魂?duì)繅?mèng)繞的地方，我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中與你相見(jiàn)，終于又可以和你面對(duì)面;你好！鮮艷的五星紅旗，你就是我們心中的指南針，指向著我們努力學(xué)習(xí)的方向，看著你高高飄揚(yáng)，我們的心中充滿力量。
我走出校園，告別一個(gè)個(gè)朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
校園訪友作文14
走出家門(mén)，微風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪瑴嘏年?yáng)光照射在我的臉上，早晨，好舒坦！
背上冷落了兩個(gè)月的小書(shū)包，我輕輕地安慰著“傷心”的她，踏著輕松的步伐，快快樂(lè)樂(lè)地去訪問(wèn)我的朋友。
校門(mén)口那棵挺拔的雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！松樹(shù)爺爺，你猶如一位堅(jiān)守崗位的老兵，在校門(mén)口默默地為我們站崗放哨。早晨，您露出燦爛的笑容，高興地迎接我們進(jìn)入校門(mén)；上課時(shí)，在風(fēng)兒的伴隨下，您為我們精彩的發(fā)言送去熱烈的掌聲；下課時(shí)，您舞動(dòng)著身軀，和我們一起玩耍嬉戲；放學(xué)時(shí)，您用不舍得的目光，目送我們放學(xué)回家。歲月悠悠，太陽(yáng)升起，月亮落下，您迎來(lái)了多少尋求知識(shí)的學(xué)子，送走了多少優(yōu)秀的`畢業(yè)生，唯有您依然如舊。
走進(jìn)舒適的涼棚，葡萄呼喚我的名字，召喚著我來(lái)到它的身旁。我跳起來(lái)把手使勁往上伸，想抓住一串串紫瑪瑙似的葡萄，可那一串串誘人的葡萄好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的頑童，在藤上搖搖晃晃地蕩著秋千，就是不肯掉進(jìn)我的嘴里，我咽了一下口水，嘴里仿佛有著葡萄那香甜的汁液。
喂！小草！小草！你看我又長(zhǎng)高了多少！呀！小花妹妹真是女大十八變，倆月不見(jiàn)，竟然出落得如此漂亮！
那四棵木瓜樹(shù)，是我最要好的朋友。我親昵地?fù)е业暮门笥�，調(diào)皮地說(shuō)：“木瓜樹(shù)姐姐，你頭戴小花的樣子是多么得漂亮！不要著急，不要著急！等花兒一落，黃澄澄的木瓜就會(huì)和你一起捉迷藏！”
這學(xué)校的一切，那個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓，最近想我們了嗎？你好，可愛(ài)的爬山虎，這兩天你有長(zhǎng)本領(lǐng)了么？寬敞的操場(chǎng)，好久不見(jiàn)，你看我鍛煉了身體，跑得多快！喂！淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么？我猜你們興高采烈的，一定是又能和我們天天見(jiàn)面、一起唱歌了吧！
叮鈴鈴……悅耳的上課鈴聲敲響了，我該上課了，我輕輕地?fù)]揮手，告別學(xué)校的朋友，帶著好心情，好記憶，走進(jìn)了我盼望已久的教室。
校園訪友作文15
走進(jìn)校門(mén)，就與晨霧撞了個(gè)滿懷，早晨，好清爽！
不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條熟悉的路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那棵桂花樹(shù)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。�。」鸹�(shù)，你如一位活潑開(kāi)朗的少女，在這花壇上站了七八年了吧？你在秋天時(shí)開(kāi)花，飄來(lái)的陣陣清香讓我們更加勤奮讀書(shū)，同學(xué)們?cè)谀愕囊赶驴鞓?lè)追逐玩耍，看著人影、樓影、月影。桂花飄香，花落花開(kāi)，唯有你依然如歸。
走進(jìn)著片樹(shù)林，春筍呼喚我的.名字，露珠與我游戲。每一棵竹子都是我的知己，他們滴下露珠，俏皮地鉆進(jìn)我的衣裳，冰涼清爽，濕透了我的衣裳，我靠在竹子，撫摩每一棵竹子，靜靜地，仿佛我也是竹子。我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)變成枝葉，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成竹子中的空氣，在竹節(jié)里旋、流淌。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的跟它們打招呼：你好，莊嚴(yán)的校門(mén)！你為同學(xué)一開(kāi)一關(guān)著門(mén)，是要為我們做榜樣嗎？你好，青翠的綠叢！你翠綠的身影，讓校園更加美麗，變得更加寧?kù)o。你好，小巧的楓樹(shù)！你在風(fēng)中沙沙彈琴，是讓我也參加這場(chǎng)演奏會(huì)嗎？你好，美麗的柳樹(shù)！你的胳膊在風(fēng)中揮來(lái)?yè)]去，要邀我與你跳舞嗎？你好，寬闊的操場(chǎng)！一條條跑道襯托出你的氣勢(shì)，上面刻滿了你的智慧。喂，可愛(ài)的小鳥(niǎo)！在地上吃著什么呢？我猜你們細(xì)嚼慢咽的是樟樹(shù)上那顆顆掉下來(lái)的果實(shí)。
撿起一片花瓣，食指夾起，我聞到了茉莉花陣陣清香；拾起一把樹(shù)枝，一條條細(xì)數(shù)精致的紋理，我看見(jiàn)了嫩芽抽出枝頭的情形，歲月悠悠，在落地的同時(shí)，又長(zhǎng)出嫩芽；抓住一只知了，凝望知了，我看到了小蟬在蟬殼中努力破殼的希望，聽(tīng)見(jiàn)了破殼的聲音。
忽然，大霧來(lái)了，捂住我的眼睛，一切都在大霧的籠罩之下，一片的霧，讓我的朋友變得更加可愛(ài)，更加美麗，誰(shuí)說(shuō)這不是朋友帶給我的第一個(gè)禮物？
霧散了。白云變白了，天空變藍(lán)了，天上掠過(guò)一群大雁，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一個(gè)禮物！
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