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關(guān)于童話故事的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童話故事的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事的作文 篇1
小木偶興沖沖地走在大街上。這時，一只小兔子跑了過來，對小木偶說：“小木偶，你知道嗎？明天下午要舉行笑話大賽�！毙∧九家宦�，頓時來了精神，它對小兔子說：“你知道在那里舉行嗎？”“在街心公園舉行。那時我爸爸辦的�！毙⊥米幼院赖卣f。
小木偶跑回家，準(zhǔn)備了一個能讓人笑破肚皮的笑話，等待著笑話大賽的`到來。
第二天，小木偶把自己打扮得漂漂亮亮，在鏡子面前看看自己好不好看，直到滿意，才走出家門，到街心公園去。小木偶到了的時候，比賽快要開始了。它找了個位置，坐了下來。
笑話大賽開始了，第一個上場的是小老虎，小老虎笑著用四川話說：“今天，我給大家講個笑話，名字叫《冷笑話》。”聽著把大家的肚子都笑疼了，可是小木偶卻淚流滿面。他醒來時發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，小木偶非常吃驚，說：“我沒病，你們把我送到醫(yī)院干什么？”
“你快告訴大家，你為什么要哭？”大家關(guān)切地問。小木偶說：“老木匠只給我雕了一個表情，那就是哭。”大家想讓小木偶有更多的表情，就讓最出名的藍(lán)鼻子小女巫給小木偶人類所有的表情。小女巫用魔杖點(diǎn)了一下小木偶的頭。從此，小木偶再也不會因表情而傷心了。
童話故事的作文 篇2
一天，森林里正在爭論，原來是在爭論著老虎的牙齒。
小松鼠首先發(fā)言，他說：“大老虎的牙齒非常尖利，他一口能咬斷一顆大樹呢！”小猴又說：“大老虎的牙齒咬一根鐵絲就跟吃面條一樣。”大家都怕大老虎的牙齒，只有狐貍不怕，他還說自己能把大老虎的牙齒都拔掉。
第二天，狐貍果然去找大老虎了，還帶了一大盒的禮物。狐貍對大老虎說：“尊敬的大王，我給您帶來了世界上最好吃的東西——糖。”老虎嘗了一顆，感覺很好吃。所以，無論什么時候他都要在嘴里含著糖，狐貍也經(jīng)常送糖來給他。一天，大老虎的好朋友大獅子對大老虎說：“大老虎，糖不能吃得太多，你又不刷牙，牙齒會蛀掉的�！贝罄匣⒙犃讼胂胧菍Φ�，于是就開始天天刷牙。一天大老虎正在刷牙，狐貍來了：“啊，大王你把牙齒上的糖全部刷掉了，多可惜呀�！别捵斓睦匣⒙犃撕偟脑�，覺得有道理，就又不刷牙了。過了一段時間，一天半夜，老虎被牙齒痛醒了，痛的`他捂住臉哇哇地叫……老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫：“快，快把我的牙拔了吧！”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開。老虎又去找牛大夫，牛大夫也嚇得直搖手“我不敢?guī)湍惆窝馈！边@時候狐貍跑來了，他對老虎說：“我來幫你吧�！苯Y(jié)果狐貍把老虎的牙齒都拔光了，老虎成了一只癟嘴的老虎。
以后森林里的小動物再也不怕大老虎的牙齒了。
童話故事的作文 篇3
在一個安靜的城市里，住著一只小老鼠和一個機(jī)器貓。小老鼠住在一個打工的人家里，機(jī)器，貓住在一個小孩子的家里。
有一次，小老鼠去外地開會，剛好就是機(jī)器貓住的家。到了機(jī)器貓的家，小老鼠偷偷摸摸地來到老鼠洞，一大群老鼠正坐在“椅子”（其實(shí)就是面包渣）上。 小老鼠也迫不及待地坐在“椅子”上，“現(xiàn)在開始開會，我們今天要討論的是如何收拾外面那只貓，并且占領(lǐng)這個地盤，每一個小老鼠都要發(fā)言！”（這些老鼠不知 道外面的那只貓，其實(shí)是一個機(jī)器貓）。
話音一落，大家就七嘴八舌的討論開了。到小老鼠發(fā)言了，它說：“在那只笨貓身上掛個鈴鐺吧，只要它一動我們就能聽到聲音。”都所有的老鼠都發(fā)言完 畢，大家還是覺得小老鼠的建議最好。但是，小老鼠說：“那誰把鈴鐺戴在那個貓身上呢？”這話把其它老鼠嚇到了，鴉雀無聲！這時，小老鼠說：“我來，還是我 來吧，我一定能做到，要是做不到就殺了我吧！”（很勇敢的小老鼠啊�。�
小老鼠小心翼翼地靠近機(jī)器貓，才發(fā)現(xiàn)它是一個機(jī)器人。小老鼠偷笑了，它正想把鈴鐺掛上去的'時候，這一只機(jī)器貓動了起來。小老鼠發(fā)了一個暗號，這個暗 號是讓其它了、小老鼠幫忙的意思。其它老鼠沖了出來，機(jī)器貓不知如何是好，它手忙腳亂的，小老鼠戴上了鈴鐺，逃跑了。但是沒有逃成功，被機(jī)器貓捉到了。
眼看大戰(zhàn)一觸即發(fā)了，機(jī)器貓忽然沒電了，而且被小老鼠吐了一口口水，機(jī)器貓爆炸了，還好這次小老鼠跑了。（這小老鼠果然聰明！）
從此，老鼠們過上了幸福的生活。
童話故事的作文 篇4
自從年被紅色和爆竹嚇走以后，錯落 里的人一直平平安安地生活著，再也沒有過從前雞飛蛋打的日子了。
住在山里的年卻很苦。他住在十分荒蕪的山上，寸草不生，放眼望去，只有單調(diào)的石塊，更沒有什么動物。，只能每天啃石頭�！鞍。∥也灰龠^這種日子了！”有一天，年生氣地咆哮道。說干就干，年從山上拔下幾棵又筆直又粗壯的大樹作為費(fèi)用，用電話叫了一位高明的醫(yī)生來為他治病。可他不知道自己怕綠。
不一會兒，醫(yī)生就來了。年害怕紅色和爆竹聲的`毛病實(shí)在太嚴(yán)重了。醫(yī)生花了整整九九八十一天才治好。年狂笑道：“ 現(xiàn)在沒有人能驅(qū)趕我啦！哈哈哈！”
第二天，年大步流星地下了山，大搖大擺地抓雞抓鴨。因?yàn)槿藗儧]有環(huán)保意識，村里一棵樹都沒有，更增添了年的志氣。
人們見了，又像幾年前趕走年的樣子那樣，又是放煙花，又是擺大紅色的物品來嚇年。年高傲地看了看四周，繼續(xù)吃雞，吃鴨。有些勇敢的人沖了上去，可還沒碰到年，就被年撕成了碎片。人們只好又一次搬家離開了那里。
有一次，村里的一個年輕人，他十分有才華。在一次除夕團(tuán)圓飯上，他發(fā)現(xiàn)有一種與紅色相似歡天喜地的顏色——綠色！他把這個發(fā)現(xiàn)告訴了村里人，大家一起開始制作有關(guān)綠色的物品。也開始在村里種樹植草。俗話說得好，眾人拾柴火焰高，沒幾天，就完成了所有的準(zhǔn)備工作。大家約好在除夕這天重返家鄉(xiāng)。
到了除夕這天，人們穿著碧綠的衣裳浩浩蕩蕩地向村里進(jìn)發(fā)了。從天上望去，如同一條綠色的帶子。年見人們又來啦，便立即兇猛地?fù)渖先�。等它跳出來之后，才發(fā)現(xiàn)有一條發(fā)亮的綠流——人群向自己沖來！“�。 蹦牦@恐地大叫一聲，連滾帶爬地逃回了山里。人們就又一次地回到了那生活。
人們意識到了環(huán)保的重要性，開始愛護(hù)花草樹木，建設(shè)綠色家園。環(huán)保是重要的，我們要增強(qiáng)自己的環(huán)保意識。
童話故事的作文 篇5
文具盒傳來了唧唧喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，原來是鉛筆、橡皮、蠟筆爭吵的聲音。
“我是老大！”鉛筆驕傲地說：“因?yàn)樾≈魅藷o論是數(shù)學(xué)，還是語文都是我來寫字的，所以我的本領(lǐng)最大，我應(yīng)該當(dāng)你的老大！”
“我才是老大！因?yàn)槲矣形孱伭?兄弟姐妹，可以把一幅單調(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說。
“你們都給我靠邊站！”橡皮傲慢地說，“不管你們畫的得多么好看，寫得多么優(yōu)美，我都會把你們擦得干干凈凈，所以說我才是小主人所說的老大！”
它們一直爭論不休，也分不出來誰是老大，鉛筆盒實(shí)在聽不下去了，說：“你們每個人都有自己的長處和短處，你們要看到別人的長處，認(rèn)識自己的短處，相互尊重，取長補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)！”
剛好美術(shù)課到了，他們?nèi)齻�幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。
從此以后，鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭吵了，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。
童話故事的作文 篇6
在芒果學(xué)校，修博士正在上課。閑魚和閃電在偷偷的吃著零食，正在和修博士斗智斗勇，只要修博士一轉(zhuǎn)頭，他們便開始他們的作戰(zhàn)計劃，修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆拋出了完美的拋物線，正投在閑魚的頭上，閑魚猛地抬頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閑魚旁邊的樹懶卻渾然不知，繼續(xù)著她的作戰(zhàn)計劃，好像周圍的`人和事都與她無關(guān)似的。全班人都盯著她。她卻專心致志的吃著。旁邊的閑魚看著她搖了搖頭笑了笑，講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個粉筆頭，卻被這萌蠢的樹懶給閃過了，這一舉動引起了全班的大笑，不由得將樹懶從食物中拉回了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)她想起自己正在課堂上做了什么的時候，大氣都不敢出。修博士大叫著樹懶，整棟樓都抖了抖。
下課后，修博士生氣的將閑魚和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上，閃電用手戳了戳閑魚的腰，你剛怎么不提醒我，害得我在那么多人面前丟臉?正說著閑魚開始哈哈大笑起來。樹懶生氣的追著閑魚在走廊上奔跑，走廊上傳滿了他們的笑聲
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