八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-03-13 08:15:26 作文寫(xiě)作我要投稿

【精選】八年級(jí)作文匯總九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】八年級(jí)作文匯總九篇

八年級(jí)作文篇1

　　從未有過(guò)這樣迷離的夜。

　　走在繁華的風(fēng)燈里，星星點(diǎn)點(diǎn)，迷迷朦朦，闌珊得有些倦意。這蕭瑟的風(fēng)，把人影吹落在塵土里，把枯葉吹落在深秋里，我不知道風(fēng)向哪吹？但是卻吹走我的記憶，吹散我所有的夢(mèng)境，也吹落絢爛的煙火。

　　我喜歡風(fēng)，喜歡被它輕拂面龐的清淡氣息，喜歡被它吹走我心中的痛，喜歡被它浸透憂(yōu)傷的情懷。

　　也許本不應(yīng)該憂(yōu)傷，但是人生在世，又有誰(shuí)能躲過(guò)自己生命里注定的那份憂(yōu)傷，這是宿命，就像絳珠仙子注定一生以眼淚報(bào)恩。這份憂(yōu)傷是紫色的，是深邃、傷神的煙火，走過(guò)最深的夜空，漸遠(yuǎn)漸行。這讓我想起了那些最初的夢(mèng)想，一切都太天真，在時(shí)間的長(zhǎng)河里，這顆石子早就已經(jīng)被推回到岸上了，不知過(guò)了有多久，已經(jīng)難以尋覓，遺忘是多么的殘忍。

　　天空中綻開(kāi)銀白色的花。那些銀絲編織的曾經(jīng)最美的記憶，閃耀著光，像一枝永不凋零的玫瑰。然而那些記憶總讓我留戀，時(shí)間在不停行走，我卻久久地跌落在記憶的輪回里。我很迷茫，我很踟躇。

　　吹落在凡塵的美麗，帶著絕世的絢爛，把夜帶入夢(mèng)。我只希望自己能早點(diǎn)覺(jué)悟。

　　有人說(shuō)，孤單是一盞明燈，寂靜的夜晚向自己傾訴內(nèi)心的感傷；有人說(shuō)，孤單是一片汪洋，在蔚藍(lán)的海中感受無(wú)邊無(wú)際的闊大。

　　一個(gè)人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的品嘗生活，和自己來(lái)一次心靈的對(duì)話(huà)；在自己的世界感動(dòng)身邊的點(diǎn)滴，一個(gè)人可以聽(tīng)音樂(lè)，寫(xiě)下希望，思考生活，可以自言自語(yǔ)，靜下心來(lái)獨(dú)自孤單。

　　曾經(jīng)不習(xí)慣孤單，很害怕一個(gè)人在黑夜幻想，然而生活的不如意向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，我開(kāi)始一個(gè)人生活在自己的世界，筑起了心靈柵欄，遠(yuǎn)離人世的喧囂，避開(kāi)塵世的污濁，讓自己徹底放松，在天空下獨(dú)自狂歡，追逐夢(mèng)想。行走在超越自我的路上，讓陽(yáng)光普照，讓空氣芬芳，讓心靈淡雅，讓你我共談。

　　很喜歡穿越森林，在一個(gè)人的午后聽(tīng)百靈鳴唱，陽(yáng)光輕輕射進(jìn)來(lái)，感受那份清純，和大自然一起沉睡；很喜歡漫步沙灘，看著后面一連串的足跡見(jiàn)證歲月的永恒；看著潮起潮落的情景仿佛和自己的心情一致，和著風(fēng)，留下自己的.聲音向海吶喊；很喜歡守望夜空，看著眨眼的星星閃爍，自己也變得明朗起來(lái)，可以思索時(shí)空，思索生命的意義。真的，我們真的能收獲很多，清清楚楚的看到自己的未來(lái)。猶如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，五彩繽紛。

　　孤單是一杯濃茶，需要獨(dú)自品嘗感受它的余香，輕輕呼吸；是一種境界，常人無(wú)法比擬的財(cái)富。的確，能夠孤單是一種幸福，雖然沒(méi)有了別人的安慰與鼓勵(lì)，沒(méi)有了和朋友一起擁抱的愜意，沒(méi)有了和他人分享成功時(shí)的喜悅，但我們微笑，依然可以瀟灑自信地生活。

　　面對(duì)挫折，自己能獨(dú)自解決，在不知不覺(jué)中就鍛煉了我們的能力；面對(duì)成功，可以不悲喜，在自己的內(nèi)心保留平淡。

　　真的，獨(dú)自孤單有激情，獨(dú)自孤單有堅(jiān)持，獨(dú)自孤單真好！

八年級(jí)作文篇2

　　頭頂灰白的天空，翻過(guò)塵土飛揚(yáng)的馬路，我們終于可以停下腳步，注視屬于松江的根。

　　——題記

　　樹(shù)因有根才顯得郁郁蔥蔥，顯得枝繁葉茂；花因有根才熬過(guò)風(fēng)霜雨雪，熬過(guò)花落花開(kāi)；草因有根才沖破層層黑暗，沖破巖石大地。我們生存的這一片松江古城底下，同樣也埋藏了深深的根，那就是廣富林遺址。它跨過(guò)世紀(jì)，穿越秋冬，安靜地沉思于華夏大地的一角。

　　初春的日子，我與同學(xué)乘車(chē)前往松江新城的廣富林，我懷著幾縷新奇和神秘的渴望走進(jìn)這充滿(mǎn)文化積淀的遺址。一邊和同學(xué)在其中漫步，一邊聽(tīng)導(dǎo)游娓娓地介紹廣富林。廣富林原稱(chēng)黃甫林、廣福林古代屬于華亭谷范疇，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考古發(fā)現(xiàn)并已證實(shí)：這是一處歷史大跨越的圣土，幾千年以來(lái)，廣富林地區(qū)一直沒(méi)有斷過(guò)人煙，先民們?cè)诮裉斓膹V富林地段繁衍生息，以捕撈魚(yú)蝦、種地耕田為生存方式。4000多年前的新石器時(shí)代，居住在長(zhǎng)江中下游的先民們因洪澇遷移到松江佘山以南的區(qū)域作為最終的棲息之地，于是這處田園水鄉(xiāng)就成了他們的生長(zhǎng)之地。這一文化遺存的發(fā)現(xiàn)超越了零星分布在該地區(qū)的其他文化，是十分稀有的文化瑰寶，成為松江的驕傲！

　　想知道廣富林遺址的發(fā)現(xiàn)歷程嗎？讓我來(lái)告訴你吧——

　　1958年，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)掘河道時(shí)，發(fā)現(xiàn)了大批古代遺物。1961年9月對(duì)其進(jìn)行考古發(fā)掘，探明遺址為2層。上層面積10000平方米，出土大量陶片、陶紡輪、陶餅、帶紋飾、硬陶和帶釉陶等，系春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期文化遺存。下層面積7000平方米，有灰坑1個(gè)，墓葬2座。通過(guò)考古和挖掘，初步證實(shí)了廣富林地區(qū)是一處相當(dāng)有價(jià)值的考古寶地，為診斷松江悠久的歷史奠定了基礎(chǔ)。

　　1999至20xx年，上海市文物管理委員會(huì)考古隊(duì)對(duì)遺址進(jìn)行了比較全面的勘探和小規(guī)模的發(fā)掘，首次發(fā)現(xiàn)了一類(lèi)新石器時(shí)代的晚期文化遺存，推測(cè)出廣富林是松江最老最早的古城鎮(zhèn)輪廓。

　　20xx年，隨著這一帶的規(guī)劃建設(shè)，廣富林遺址開(kāi)始搶救性考古發(fā)掘，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)掘面積5000余平方米，開(kāi)探方196個(gè)，為上海目前規(guī)模最大的田野考古現(xiàn)場(chǎng)。從遺址發(fā)掘出大量極具考古價(jià)值的遺存，其中東周時(shí)期的青銅鼎殘器是上海考古工作首次發(fā)現(xiàn)，填補(bǔ)了環(huán)太湖地區(qū)新時(shí)器時(shí)代末期考古學(xué)文化譜的空白，為研究環(huán)太湖地區(qū)提供出新的材料。

　　無(wú)意中目光瞥向手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已然過(guò)半。我和同學(xué)們來(lái)到晚明著名的文學(xué)家、詩(shī)人，陳子龍墓，它于1987年9月，公布為上海市文物保護(hù)單位。墓地1300余平方米。松柏環(huán)繞，郁郁蔥蔥；碑亭墓室，莊嚴(yán)肅穆。入口處辟有3米寬甬道，石牌坊作墓門(mén)，高6。7米，牌坊正中由著名書(shū)法家李一氓書(shū)“明陳子龍墓”。過(guò)牌坊甬道，緩步三級(jí)，為小平臺(tái)，北側(cè)新建3。3米高、2。7米闊的碑墻，嵌有著名書(shū)法家、學(xué)者顧廷龍先生撰書(shū)的《陳子龍事略》石四方，陳子龍畫(huà)象石一方，古樸端莊。過(guò)小平臺(tái)，再步四級(jí)，為墓前大平臺(tái)。墓室為三穴磚砌券頂，坐東向西。

　　面對(duì)這歷史名人的墓碑，我內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千。不僅有對(duì)廣富林文化的贊嘆，更飽含了對(duì)陳子龍烈士的欽佩！

　　不知不覺(jué)中，和同學(xué)游覽的時(shí)間所剩不多。我與同學(xué)向北走向在一座座小院，領(lǐng)略到各種式樣的裝飾品不同的風(fēng)貌。再往前走是延伸公園的新建石橋，大多是復(fù)古的'環(huán)龍橋，石橋大多是圓拱形，上面鋪就石板，重塑了當(dāng)年古鎮(zhèn)的風(fēng)貌。寬敞的路面上還有一座座橫跨的過(guò)路樓，烘托出廣富林的意蘊(yùn)與不凡。這些跨樓造地很是奇?zhèn)�，似有廊橋樓的特色，卻又有了一份自然的超越；似有竹門(mén)樓的婉約，卻又多了一絲剛毅……是的廣富林作為松江的一個(gè)區(qū)域，創(chuàng)造了松江歷史最悠久的神話(huà)。

　　是什么讓胡楊“活了三百年不倒，死了三百年不朽”？是什么讓黃山上的松“飛檐走壁”？是根，是在地下伸開(kāi)無(wú)數(shù)手臂趴著泥土的根；是用細(xì)微的管道努力允吸著露水的根。

　　松江之根，我們的根。華夏存根，根扎華夏兒女！

八年級(jí)作文篇3

　　盡量吸引學(xué)生多點(diǎn)課外閱讀；盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫(xiě)的文章相近一點(diǎn)，盡量使你的啟發(fā)再深入一點(diǎn)，使你的情緒再飽滿(mǎn)一點(diǎn)。有時(shí)不妨弄再點(diǎn)懸念吊吊學(xué)生的胃口，使學(xué)生在沒(méi)有動(dòng)筆之前已經(jīng)躍躍欲試。學(xué)生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛(ài)和恨往往比較外露，教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的'情緒，在他們亢奮的狀態(tài)中自然流露出自己的感觸。

　　開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，可每天的作業(yè)收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，那天我的臉色極難看，話(huà)語(yǔ)也不中聽(tīng)，有的話(huà)甚至是犀利尖銳的，當(dāng)日以《做人與做作業(yè)》練筆一段來(lái)促使學(xué)生思考。學(xué)生的筆墨因此而有了凝重：

　　甲：作業(yè)本好像就是人生的寫(xiě)照，每個(gè)人的人生起點(diǎn)就是一張潔白的紙。成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在紙上畫(huà)上精彩的一筆筆，而每一筆，將會(huì)是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業(yè)其實(shí)是一個(gè)道理：只要用心去做，收獲的一定不少。但它們的不同是：作業(yè)錯(cuò)了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯(cuò)了，即使改變，都會(huì)留下痕跡。

　　乙：人生是否輝煌，也是看我們對(duì)這一份作業(yè)付出的多少�；叵胍幌挛疫@份“作業(yè)”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫(huà)，似乎時(shí)好時(shí)壞，雖說(shuō)才寫(xiě)了人生的多少分之一，但似乎沒(méi)怎么認(rèn)真過(guò)。除了起筆時(shí)有些讓家人帶來(lái)不盡的歡樂(lè)外，到現(xiàn)在似乎成了家人的負(fù)擔(dān)。想想我好像是該清醒了，昏睡了這么久，也應(yīng)該有點(diǎn)光輝出現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母了。

　　丙：當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)作文題目，我才發(fā)覺(jué)因?yàn)樽约耗敲炊啻螌?duì)作業(yè)毫不在乎的態(tài)度已經(jīng)在我的人生上劃下一道深深的斜線(xiàn)了。

　　�。� 拿起筆開(kāi)始在書(shū)頁(yè)上書(shū)寫(xiě)，就如著筆在人生中的一頁(yè)頁(yè)上描繪，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程如勾畫(huà)人生的彩圖，筆就掌握在你手中。

　　并不是一味和顏悅色地遷就學(xué)生就會(huì)使他們努力地學(xué)習(xí)，教師偶爾的“五官錯(cuò)位”式的斥責(zé)，有時(shí)倒有了學(xué)生深入的思考！

　　后記：缺乏感染力的為寫(xiě)作而寫(xiě)作的作文課是乏味的。我們的寫(xiě)作課應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)和諧、寬松自由的環(huán)境，這樣學(xué)生便會(huì)把練筆當(dāng)作一次傾情的對(duì)話(huà)，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫(xiě)作課當(dāng)作一場(chǎng)作文的游戲，這也未免不是好事。

　　讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)，并及時(shí)把他們習(xí)作中的佳作妙句挑選張貼出來(lái)，或推薦到報(bào)紙刊物中去，或夸張地表?yè)P(yáng)，讓他們嘗嘗傾訴的快樂(lè)，被老師點(diǎn)評(píng)為“有文采，有品味”的快樂(lè)，或平生拿到第一筆稿費(fèi)的快樂(lè)，那么一般情況下學(xué)生不動(dòng)情也難！

八年級(jí)作文篇4

　　在很久很久以后，世界變成了宇宙村，地球只是這個(gè)村落的一家庭院。但地球人總有一種優(yōu)越感，戰(zhàn)天斗地，目空一切。終于他們妄自尊大、毫無(wú)顧忌的行為惹怒了另一個(gè)星球，于是，這群粗暴的外星人在頭領(lǐng)梭末的帶領(lǐng)下來(lái)到地球，他們到處殺掠，殘暴無(wú)比，妄圖滅絕人類(lèi)。人類(lèi)漸漸失去了抵御能力，面臨著滅頂之災(zāi)。就在這生死攸關(guān)的最后時(shí)刻，梭末卻突然改變了主意，因?yàn)樗窔⒌揭粋€(gè)城市角落的時(shí)候，看到一個(gè)叫白臼曰的兩歲小男孩，正在院子里蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)，充滿(mǎn)了無(wú)邪的童真，這深深刺激了梭末。梭末認(rèn)為，人類(lèi)雖有目空一切、不計(jì)后果的致命弱點(diǎn)，但也有純真善良、渴望和平的一面，人類(lèi)還未到應(yīng)當(dāng)滅絕的地步，于是他下令收兵，率部撤離了地球。

　　遭此劫難之后，人類(lèi)進(jìn)行了深刻地反省，變得敬畏天地而穩(wěn)重虔誠(chéng)。同時(shí)，為感恩白臼曰對(duì)地球的拯救，幾乎把人類(lèi)能想象出來(lái)的一切榮譽(yù)都授予了他，把他奉為圣嬰般的英雄。白臼曰在鮮花、掌聲、歡呼中漸漸長(zhǎng)大，完全模糊了梭末當(dāng)年退兵的真正原因。人類(lèi)歡呼自己擁有了宇宙的精靈，可以把人類(lèi)凝聚成一股強(qiáng)大的力量，呼天喚地，無(wú)所不能。人類(lèi)又一次狂熱起來(lái)。

　　這再次激怒了梭末，于是他率部殺回了地球。它來(lái)勢(shì)洶洶，勢(shì)不可擋，盡管地球人窮其全部智慧與力量，但仍未抵御住梭末部族的野蠻入侵，再一次大難臨頭。這時(shí)地球人想到了自己的`英雄白臼曰，一致?lián)泶魉麨榈厍虻蹏?guó)大元帥，希望像上次那樣再次清退敵兵，拯救地球。白臼曰義不容辭地?fù)?dān)起了拯救地球的重任。他披掛整齊，英姿颯爽地來(lái)到陣前，一指梭末，大聲喝道，“呔，梭末，我兒時(shí)的手下敗將。你可知，我就是地球之王，戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的宇宙戰(zhàn)神，現(xiàn)在還不前來(lái)受死�！彼竽┒ňτ^(guān)望，面前的這個(gè)年輕人正是上次襲擊地球時(shí)面對(duì)的最后一個(gè)人，他感慨萬(wàn)分地想道，“這小子，當(dāng)年本是我刀下之鬼，就因?yàn)樗奶煺鏌o(wú)邪才感化了我，保住了他的性命。我放棄屠殺，只是我看到了人類(lèi)柔弱的一面，當(dāng)年他只是引發(fā)我產(chǎn)生這種想法的誘因罷了。人類(lèi)真是一群奇怪的動(dòng)物，我怎么也想不通，他只是一個(gè)普通的幸存者，怎么會(huì)成為人類(lèi)的英雄呢？更想象不到的是，他也被地球人教化得如此膽大妄為，地球人真會(huì)謀害人啊。早知今日，當(dāng)初就不該留他�！庇谑撬竽┦制鸬堵�，砍下了白臼曰的腦袋。

　　如果災(zāi)難來(lái)臨，人類(lèi)能創(chuàng)造出自己的英雄，也能謀殺掉自己的英雄。

八年級(jí)作文篇5

　　菊花品種繁多，花朵千姿百態(tài)，尤其不畏嚴(yán)寒的性格，使人倍加喜愛(ài)。

　　正值秋深霜濃、菊花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我懷著好奇而激動(dòng)的心情，跟隨爸爸去公園看菊花展。一進(jìn)公園大門(mén)，我便仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的花的海洋里。從遠(yuǎn)處看，菊花像一個(gè)個(gè)漂亮的繡球，像一朵朵絢麗的煙花，它們五顏六色，白的似雪，紅的似火、似霞，黃的像金，綠的如玉它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。從近處看，菊花有碗口那么大小，有些花瓣是一層一層擠在一起的，有些是單層的.一圈排列起來(lái)。大多數(shù)花瓣邊沿都向里卷著，有些花瓣是片狀的，有些是絲狀的；有些花瓣向里彎曲，把花蕊都包住了；有些花瓣是向外舒展，露出了像一朵朵小小的向日葵般的花蕊。用手摸一摸花瓣，光滑光滑的，鼻子湊過(guò)去嗅一嗅，一道淡淡的清香撲鼻而來(lái)。

　　菊花不畏嚴(yán)寒，因此被稱(chēng)為霜中英雄，它們像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，頂著嚴(yán)寒，頑強(qiáng)地站在冰天雪地里，菊花那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因?yàn)樗麄冇羞@種精神，才能讓它們百折不撓。

八年級(jí)作文篇6

　　爸爸是一個(gè)神圣的稱(chēng)號(hào)，而我們世界上有多少好爸爸呀！而我卻在漫畫(huà)里認(rèn)識(shí)了這樣一位“好”爸爸！

　　那漫畫(huà)里畫(huà)的是在一個(gè)夏天，太陽(yáng)正炙烤著大地，地球熱的像一個(gè)大火爐，知了不停的叫著“熱死了，熱死了”在放學(xué)的路上，一位小女孩歡快的唱著歌兒，手里握著一根冰棒，而緊跟在小女孩后面的是他的爸爸。他身上背著女兒上學(xué)用的畫(huà)板，一手提女孩沉重的書(shū)包，另一手還打著傘幫女孩遮擋陽(yáng)光，可是女兒早跑到前面去了，還不時(shí)回頭對(duì)爸爸喊著“爸爸，快一點(diǎn)兒！”爸爸隨聲應(yīng)到“來(lái)了，寶貝，寶貝你慢點(diǎn)兒。別曬著了”只見(jiàn)爸爸滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁的緊跟著女兒的'腳步。真是應(yīng)了一句順口溜：畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”！

　　而在我們的生活中又有多少這樣的“爸爸”呢？每次上學(xué)可以看見(jiàn)多少家長(zhǎng)來(lái)接，放學(xué)后，有多少家長(zhǎng)來(lái)接呢？告訴你吧，我也是這些人里的一個(gè)，每次上學(xué)媽媽總會(huì)有許多問(wèn)題，比如“紅領(lǐng)巾戴了沒(méi)？”放學(xué)后，爸爸來(lái)接我，有一次我對(duì)爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)六年級(jí)了，可以自己背書(shū)包了�！薄澳阏陂L(zhǎng)高，書(shū)包這么沉，會(huì)壓彎你的腰的�！闭f(shuō)完把我的書(shū)包搶了過(guò)來(lái)，還有我市萍鄉(xiāng)中學(xué)一中的旁邊的民房中，有多少陪讀家長(zhǎng)呢？這些家長(zhǎng)都是為了自己孩子所謂更好的學(xué)習(xí)，什么事都大撈大攬，殊不知即使他的小孩以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，那也只是高分低能。我還能問(wèn)一下這些家長(zhǎng)“假如這些孩子出去讀大學(xué)，你也可以跟著去？”當(dāng)然不能，所以就請(qǐng)你們讓自己的孩子去學(xué)著干自己力所能及的事，去試著適應(yīng)社會(huì)的生活。

　　我希望這個(gè)世界上有多的嚴(yán)肅又疼愛(ài)自己孩子的好爸爸，而不希望出現(xiàn)溺愛(ài)兒女的另一種“好”爸爸！

八年級(jí)作文篇7

　　今天是十月五日，天空有點(diǎn)陰，我的思緒回到了小學(xué)時(shí)期。

　　二年級(jí)的時(shí)候，有一天午覺(jué)時(shí)間到了，可是大人們不知道，作為小孩子的我們是不喜歡睡午覺(jué)這件事的。在百般糾結(jié)之后我斷定自己的確是睡著了，等到該起床的時(shí)候，無(wú)論奶奶怎么拍我叫我的名字我都不起床，眼睛就像粘在了一起，怎么都睜不開(kāi)，就算這時(shí)候憋著小便我都會(huì)一直忍著的。

　　可是奶奶還在繼續(xù)騷擾我，是的，這種時(shí)候?qū)ξ易鍪裁炊妓闶球}擾。我實(shí)在忍無(wú)可忍了，傳說(shuō)中的起床氣發(fā)作了。我翻身坐起來(lái)，閉著眼睛，任由奶奶幫我穿衣服，把我拖下床，這時(shí)候我用睡醒后僅有的'也是最大的力氣對(duì)著奶奶的手腕處咬了一口，然后依然氣呼呼的被奶奶帶著去了學(xué)校。類(lèi)似的事情幾乎天天上演，當(dāng)然了我不是每天都會(huì)咬奶奶，可是奶奶在我心里的一個(gè)標(biāo)簽就是：煩人。

　　四年級(jí)的一個(gè)周末，奶奶說(shuō)要帶我去萬(wàn)家福超市，我立刻歡呼起來(lái)。要知道小孩子對(duì)被家長(zhǎng)帶著去超市這種活動(dòng)是充滿(mǎn)了期待和憧憬的。因?yàn)橐欢〞?huì)有意外的收獲，比如好吃的零食、好玩的玩具、好看的鉛筆橡皮等，這種誘惑是可以抵消路途的疲勞的，也可以讓沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的內(nèi)疚煙消云散。而且作為一個(gè)四年級(jí)的小孩子我已經(jīng)很想擁有在超市獨(dú)立選擇自己喜歡的東西的權(quán)利了。于是就跟奶奶提出了自己的想法，奶奶沒(méi)有猶豫就答應(yīng)了：到了超市讓我自由支配五塊錢(qián)，買(mǎi)自己想買(mǎi)的東西。可是實(shí)際情況是：我想買(mǎi)果凍，奶奶說(shuō)是垃圾食品，我想買(mǎi)蘑菇力，奶奶說(shuō)吃了會(huì)上火，我想買(mǎi)好多魚(yú)，奶奶說(shuō)太幼稚了。結(jié)果就是奶奶沒(méi)有兌現(xiàn)自己的諾言，我沒(méi)有買(mǎi)到自己想買(mǎi)的，而是由奶奶選了一種她覺(jué)得合適的點(diǎn)心。于是奶奶有了第二個(gè)標(biāo)簽：說(shuō)話(huà)不算數(shù)，摳門(mén)。

　　時(shí)間到了五年級(jí)，也是十月初這樣一個(gè)陰沉的天，奶奶住院了，是很?chē)?yán)重的病。媽媽帶我去了重癥監(jiān)護(hù)室看奶奶，那個(gè)時(shí)候的奶奶已經(jīng)很虛弱了，也幾乎不認(rèn)識(shí)我了，小小的我無(wú)法接受眼前的一切。又過(guò)了幾天，媽媽用特別低沉的語(yǔ)氣非常婉轉(zhuǎn)的告訴我奶奶去天堂了，為了把我的難過(guò)減到最低，媽媽用了各種解釋和說(shuō)法，好讓我不那么悲傷。之后，我跟媽媽深度聊起了奶奶，當(dāng)我把內(nèi)心的標(biāo)簽告訴媽媽的時(shí)候，媽媽說(shuō)：奶奶那個(gè)時(shí)候已經(jīng)知道自己得病了，每個(gè)月薪水的三分之二拿來(lái)買(mǎi)藥，三分之一用來(lái)生活。

　　有時(shí)候大人的愛(ài)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)晦澀難懂，但那一定都是愛(ài)。

　　思緒回來(lái)，我看了下窗外，天空不再陰沉，太陽(yáng)出來(lái)了。

八年級(jí)作文篇8

　　難忘這個(gè)詞我不知該如何形容他，也許是快樂(lè)的，也許是痛苦的，難忘這個(gè)詞說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單也容易。

　　這個(gè)人讓我永久難忘。

　　記得是一個(gè)陰森森的夏天，我獨(dú)自坐公交車(chē)回家。一上車(chē)，哇，人這么多啊。沒(méi)辦法只能擠擠了，我站在一個(gè)靠窗戶(hù)的地方，一位老人走了，我看到旁邊有一個(gè)小孩，原本就想讓給她坐�？伤粗�，眼里流露出一種眼神，好像讓我趕快坐下，我便趕緊說(shuō)：“小朋友，謝謝你，你快做吧。”她卻搖搖頭。我絕對(duì)不能做，他不我小那么多，我也不能欺負(fù)她吧，誰(shuí)讓我是姐姐呢。我說(shuō)：你快坐吧，我馬上就到了。她坐下，留著下一大塊空，拍拍座位，好像是想讓我坐下。我便好奇這坐下了。我問(wèn)她你叫什么名字啊，她不說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她你多大了，她也不說(shuō)話(huà)。后來(lái)，她指一指嘴巴，示意說(shuō)不出話(huà)來(lái)。哦，我恍然大悟，原來(lái)這樣啊。

　　天熱得要命，即使開(kāi)著窗戶(hù)也感受不到風(fēng)涼，再加上車(chē)?yán)锶擞心敲炊�，大汗淋漓�？晌腋杏X(jué)不到熱，一點(diǎn)也感受不到。我不知道為什么，我一直是家里最怕熱的一個(gè)人，今天我居然感受不到熱，好奇怪啊。

　　報(bào)站時(shí)，小姑娘站起來(lái)了。她擺著手，好像是再見(jiàn)。我也擺著手，就這樣，她使我感觸非常深。

　　一個(gè)這樣的'姑娘可以做到，一個(gè)這樣的姑娘這么偉大，一個(gè)這樣的姑娘忘不了原則。

　　這個(gè)姑娘讓我永久難忘。