【熱門】校園的作文20篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的校園的作文20篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園的作文1
我愛校園那美麗的花壇，我愛校園那寬闊的操場(chǎng)，我愛校園那高大的教學(xué)樓？但是，我最愛的是那可愛的校園的一角。
那校園的一角是我們種植小組的種植區(qū)。在那，我們種下了好多好多的花草，有黃桷蘭、金雀、紅籽、向日葵等花木，還有很多我們不認(rèn)識(shí)的花呢！
春天，校園的一角五彩繽紛。紅籽、金雀，還有很多不知名的花兒都開了！紅的，粉的，白的，金黃的，淺藍(lán)的；大的，小的，單瓣的，多瓣的，成團(tuán)成簇的，美極了！那嫩綠嫩綠的新葉在那些花中跳舞，和花兒相映襯。新葉在花中顯得十分可愛；同時(shí)，花兒在新葉的襯托下，顯得美麗而不俗氣。
初夏校園的一角十分和諧。你看，爬在圍墻上的喇叭花舉起了彩色的小喇叭，給其它花草播放新聞。向日葵露出了帶著金色的小尖兒的`花苞，還有的都開了呢！春天嫩綠的新葉現(xiàn)在變成了深綠的葉子，進(jìn)入了它們的旺季。
秋天，校園的一角的菊花開了。紅的似火，白的似雪，藍(lán)的似海，粉的似霞？你如果吸吸鼻子，就會(huì)聞道一點(diǎn)幽幽的香氣。你如果順著香氣去找，你就會(huì)看到，在黃桷蘭旁邊的桂花樹讓，一個(gè)個(gè)桂花姑娘正害羞地躲在樹葉下眨巴著眼睛呢！
冬天，校園的一角只有臘梅在寒風(fēng)中傲然開放。而其它的花木正在沉睡？
啊，這校園的一角，有著校園其它地看不見的美麗！
校園的作文2
加油!加油!“足球場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣熱烈的吶喊聲。原來是五年級(jí)的足球決賽開始了。
同學(xué)們坐在場(chǎng)外緊張地看著足球運(yùn)動(dòng)員們，好象此刻是他們?cè)诒荣��！编健�，一聲哨響，比賽開始了。一位前鋒抬腳開球，球在他們腳下迅速翻滾、旋轉(zhuǎn)，推進(jìn)到了對(duì)方球門口。我方的一位前鋒一抬腳，把球穩(wěn)穩(wěn)地傳給了我班最厲害的一位足球運(yùn)動(dòng)員。他一接到球立刻往對(duì)方球門推進(jìn)。不知道是不是想瞄準(zhǔn)一點(diǎn)，還是怎么了，在離球門遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，他停止了進(jìn)攻的腳步�？赡苁窃谧雠R門踢的準(zhǔn)備吧。只見他迅速抬起右腳正要大力踢球，對(duì)方后衛(wèi)隊(duì)員立刻阻止了他，傳給了自己隊(duì)員的前鋒。對(duì)方的前鋒也不甘示弱，把球傳給了另一位前鋒，那位前鋒帶著球以迅雷不及掩耳之勢(shì)逼向我方球門。我方啦啦隊(duì)員們的心都提到嗓子眼兒，大喊：”五四班，加油!“可是，好象不管用，盡管我方球員拼命防住，可為時(shí)已晚。”進(jìn)了!“對(duì)方的啦啦隊(duì)員們一陣高呼，緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
我方啦啦隊(duì)員們沮喪極了，看到球進(jìn)門的一瞬間，我們幾乎是大叫了起來，有的氣得直跺腳，有的連連嘆氣。
比賽進(jìn)行到了下半場(chǎng)，我們班球員不負(fù)眾望，終于進(jìn)得一球了。結(jié)果是一比一，所以加賽一輪：點(diǎn)球。啦啦隊(duì)員們更是齊聲高喊：”五四班，加油!五四班，加油!“聲音震耳欲聾，響徹球場(chǎng)。
球員們更加緊張，因?yàn)檫@關(guān)系著我們的輸蠃。我方先派出一位比較厲害的隊(duì)員來點(diǎn)球。只見他大力開球，”砰“的一聲，球象離弦的'箭一樣射了出去。這個(gè)充滿力量的球在空中劃出一條優(yōu)美的弧線卻擦著球框落向場(chǎng)外。我班啦啦隊(duì)員異口同聲地發(fā)出一陣嘆息。最終我們班還是輸了。
比賽雖然輸了，但球員們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
校園的作文3
雨后的校園真美麗！
今天，下了一場(chǎng)雨，小雨飄飄灑灑，溫柔的灑落在校園里，洗去了校園里的灰塵。雨停了，整個(gè)校園煥然一新。
大樹上可愛的葉子上面沾滿了一顆顆晶瑩剔透的.雨露，顯得格外翠綠；小草也是，有晶瑩的雨滴作裝飾，顯得更加漂亮了，它用盡所有的力氣生長(zhǎng)著。花壇里的花，經(jīng)過小雨的滋潤(rùn)，開放出了朵朵更加艷麗的花朵。安安靜靜的花壇里突然傳出“沙沙”的聲音，是什么？尋聲找去，呵呵，原來是蝸牛在搗鬼。蝸牛只有在下雨天才到外面來活動(dòng)，至于為什么這樣，我還不知道。
“叮當(dāng)、叮當(dāng)……”隨著一聲聲下課鈴，同學(xué)們像小鳥一樣跑出教室，他們有的捉蝸牛，有的玩游戲，還有的在踢毽子，他們呼吸著新鮮的空氣，玩得可高興了。
雨后的校園真美��！我愛這雨后的校園。
校園的作文4
我們的校園，一年四季都十分美麗。春天幾場(chǎng)春雨過后，綠油油的小嫩芽從樹枝泥土里探出頭來；夏天百花盛開，紅色的粉色的黃色的小花，在小草的簇?fù)硐嘛@得更加美麗；秋天果實(shí)都成熟了，瓜果飄香；冬天白雪皚皚一片銀裝素裹。但是我覺得春天的校園更令人向往。
剛進(jìn)入校門，就會(huì)聞到一股泥土的芬芳，原來春天已經(jīng)來到了我們的學(xué)校。瞧，所有的植物都從寒冷的冬天蘇醒過來了，一片生機(jī)勃勃的景象。
進(jìn)了校門口往右走，就是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)田。實(shí)驗(yàn)田里種著許許多多的植物和水果，有紅通通的好像小孩子的臉蛋一樣的西紅柿，粉紅色的小草莓，高大挺秀的柿子樹，小巧玲龍的梨樹，不過現(xiàn)在他們都還沒有成熟，只是開出了千姿百態(tài)的花兒。雖然沒有瓜果飄香，但也美不勝收。
走出實(shí)驗(yàn)田再往前走，就是操場(chǎng)了。在操場(chǎng)的一邊種上一排排華北衛(wèi)矛球，他們像是一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士，保衛(wèi)著我們學(xué)校的.安全。在學(xué)校的西北角上有幾棵玉蘭花，每個(gè)玉蘭花都含苞待放。白里透黃黃里還透著亮色，真是光彩奪目呀。玉蘭花仿佛是一個(gè)沒有出嫁的小姑娘，有些羞澀，遲遲沒有張開她那美麗的花瓣。
春天的校園，不但有孩子們的歡聲笑語，還有花兒們?cè)诜被?zhēng)艷。真是美麗極了！
校園的作文5
今天，我就來帶大家游覽一下我們的校園。
剛走進(jìn)大門，你首先映入眼簾的是一大塊石碑，這塊石碑上面寫了四個(gè)大字“楊善，尚和”，他好像告訴我們要做一個(gè)善良的小學(xué)生，大石碑下面放著五顏六色的菊花，這就是石碑。
石碑的前面就是綜合樓了，綜合樓的中間上面有一塊兒大屏幕，上面公布著我們學(xué)校的'榮譽(yù)。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見朗朗的讀書聲。我們學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，一棟在南邊，一棟在北邊。教學(xué)樓的衣服本先是紅色的，可是經(jīng)歷了風(fēng)雨和太陽的暴曬，已經(jīng)變舊舊的了，可是還是很漂亮，走進(jìn)教室就會(huì)看見我們的好伙伴一一桌椅，它們就像軍人一樣，排列著整齊的隊(duì)伍站在教室里。
南教學(xué)樓前面有兩個(gè)書屋，書里面擺放著各種各呀是和同學(xué)們看的書，書兩旁塞了四棵銀杏樹，夏天銀杏樹為同學(xué)遮擋著陽光的暴曬，秋天，銀杏樹的葉子落了下來，像一把把小扇子一樣，真好看。
南教學(xué)樓后面就是操場(chǎng)了，操場(chǎng)特別的寬闊，每周一升國旗，全校師生站在那里，一定不覺得擁擠，主席臺(tái)兩旁栽滿了小花五彩繽紛的，特別好看。這就是操場(chǎng)。
這就是我們的學(xué)校，你覺得怎么樣呢？
校園的作文6
姑娘來了。輕輕地、輕輕地，穿著五彩的花裙，邁著輕盈的腳步來到了人間，也到了我們的校園。秋天的校園是美麗的。
秋天的校園是五彩斑斕的，秋天的校園是生機(jī)勃勃的。在碧玉似得藍(lán)天，潔白的云朵的映襯下，我們的教學(xué)樓更顯得雄偉、潔凈。墻壁上的爬山虎輕輕舞起綴著幾片綠葉的紅色長(zhǎng)裙。像一個(gè)羞紅了臉的小姑娘。操場(chǎng)邊峭拔的楊樹、婀娜的柳樹也頑皮地玩起了游戲，他們把原來的一頭綠發(fā)染成了金黃。在明媚的陽光下黃的透亮，黃的耀眼。一陣微微的秋風(fēng)拂過，幾片調(diào)皮的葉子打著旋，像美麗的仙女下凡，像金色的蝴蝶翩翩起舞，落到地面還俏皮地翻幾個(gè)滾。花園里盛開的菊花仰起小臉，好像在呼喊：“秋天多美麗呀！”小草們低著頭，惺忪的眼睛說：“我困了，我要睡覺了。”校園的秋天是屬于我們這些孩子的。上課了，操場(chǎng)上一片空曠，只是那藍(lán)天、白云、楊樹、花兒、草兒還靜靜地傾聽著從教室里傳來的朗朗的讀書聲。同學(xué)們?cè)谶@收獲的季節(jié)里勤奮讀書，收獲著我們的碩果。下課了，操場(chǎng)上一下子熱鬧起來，有的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做起自己喜歡的游戲，有的'同學(xué)把地上美麗的樹葉小心翼翼地?fù)炱饋韸A在書本里，有的同學(xué)在花園里看美麗的蝴蝶跳起優(yōu)美的舞蹈，看辛勤的小蜜蜂在花叢間采蜜......
我愛五彩繽紛的秋天，更愛秋天里我美麗的校園！
校園的作文7
秋天的校園是美麗的大公園。進(jìn)了校園，就能看見幾棵“大王椰子樹”，“大王椰子樹”的樹干十分粗壯，走進(jìn)一看，樹干是樹干是灰白色的，帶一點(diǎn)紫色，樹葉是墨綠色的。來到了體育館旁邊的.花壇，只見花壇里面有一種十分奇特的花，那花很小很小，顏色是紫色的，葉子格外的翠綠�？吹竭@些景物使我懷疑現(xiàn)在是不是秋天？繞過初三教學(xué)樓，站在二百米的操場(chǎng)上向前望，清清楚楚的看到長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋，凹凸不平的斜坡，走過天橋或斜坡，就來到四百米操場(chǎng)，也能看到一片寬大的草坪，這些草綠中帶黃，枯黃的草使我想到唐代詩人白居易的《賦得古原草送別》中的詩句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。也使我想起我們以前在這里升國旗、放風(fēng)箏、玩耍的景象。
涼爽的秋風(fēng)從生物園里飄來，深深的吸一口氣，就能聞出秋風(fēng)中帶著的花香，我尋香而去，來到了生物園中，一串紅穿上了自己的紅衣裳，第一個(gè)展現(xiàn)了自己的美麗，九里香也不甘示弱，散發(fā)出自己全身的花香，雞冠花看到別人都展現(xiàn)出自己的美貌，心里頓時(shí)緊張起來，連忙穿上了雞冠。突然，眼前出現(xiàn)了一顆小果實(shí)——石榴，這是，我想到家鄉(xiāng)的柑橘已經(jīng)熟了。走著走著，不知不覺地來到動(dòng)物角的門前，動(dòng)物角門前有個(gè)水池，水池靜得像面鏡子，綠得像塊碧玉。
秋天的校園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)欣賞。
校園的作文8
我們的校園——東風(fēng)西路小學(xué)，是一個(gè)美麗的地方。
一走進(jìn)校園，映入眼簾的是開闊的操場(chǎng)，明亮的教學(xué)樓。操場(chǎng)的盡頭有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)旁是舞臺(tái)。每個(gè)星期一的升旗儀式和學(xué)校的重要活動(dòng)都在這里舉行。操場(chǎng)的兩邊種滿了榕樹，它們像一個(gè)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著我們的校園。操場(chǎng)是同學(xué)們最愛的地方，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我們都盡情地在操場(chǎng)上玩耍、做游戲。
沿著教學(xué)樓的樓梯向樓上走，可以看見一間間教室，里面不時(shí)傳來老師們親切的`授課聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲。來到教學(xué)樓的第三層，這里有一間全校最大的教師辦公室，老師們都在這里備課和批改作業(yè)。
最有趣的要數(shù)教學(xué)樓頂樓的小植物園了，那里種滿了花、草和樹木，還有各種各樣的蔬菜。植物園的邊上還有四個(gè)測(cè)風(fēng)儀，隨時(shí)可以觀測(cè)到風(fēng)向、風(fēng)速。在這里我們學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識(shí)，同學(xué)們可喜歡去那兒玩了。
這就是我們的校園，它雖然不大，卻給我們帶來了很大的樂趣。我喜歡我們的校園。
校園的作文9
水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)是讓我們賞心悅目；游樂場(chǎng)讓我們興奮不已；村邊的小樹林是我們的樂園……但我最喜歡的還是我們的學(xué)�！旅裥W(xué)。
我家住在離學(xué)校比較遠(yuǎn)的大山里，我每天六點(diǎn)半就得起床，匆匆的吃過大人做的早飯，走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的山路，來到坐車的地方。一路上，總是有小鳥嘰嘰喳喳地和我打招呼，好像在說：“小朋友，早上好�！�
車開地真快，不一會(huì)兒我們就到了學(xué)校。剛到校門口，您就會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是校園里的桂花開了。有黃色的，橙色的，這兒一堆，那一族，悄悄的擠在桂花枝里，不露聲色的把香氣撒滿整個(gè)校園。
桂花樹旁就是我們的教學(xué)樓。旁邊的那棟是住校生的住宿樓，而另外一邊還有一棟教學(xué)樓，其他年級(jí)的同學(xué)就在那邊教學(xué)樓里上課。
再往前走，就能看到我們學(xué)校的大舞臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校搞慶�；顒�(dòng)的時(shí)候，學(xué)校都會(huì)給我們的舞臺(tái)更換一個(gè)漂亮的幕景。小朋友們?cè)谖枧_(tái)上表演著自己準(zhǔn)備好的節(jié)目，開心極了。
舞臺(tái)的'后面是我們學(xué)校的廚房。那里的工人每天都為同學(xué)們準(zhǔn)備好可口的飯菜。
我們學(xué)校的操場(chǎng)非常的寬廣，可以打籃球，打乒乓球，跑步，跳繩，踢毽子……我們每天都在這里做操，活動(dòng)，玩得開開心心。
這就是我們的學(xué)校，我喜歡它。
校園的作文10
學(xué)校就像是同學(xué)們的第二個(gè)家，是個(gè)既溫馨又美麗的地方。
未來的教學(xué)樓、辦公樓是全新房型“房”組成的。“泡泡房”是個(gè)直徑為20米，不會(huì)爆炸的圓形房間。這種房間可以預(yù)測(cè)到地震、臺(tái)風(fēng)等各種各樣的自然災(zāi)害。當(dāng)有地震、洪水來襲擊人們時(shí)，泡泡房子就會(huì)升到5米的高空，和鳥兒們一起飛翔。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)，泡泡就會(huì)鉆進(jìn)地下世界。再請(qǐng)你看看泡泡里面吧！首先要找到泡泡的門。這可是很不好找的，不過只要亮出你的`學(xué)生證，門就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在你的眼前了。走進(jìn)泡泡里一看，哇，好漂亮��！講臺(tái)和黑板都一干二凈，同學(xué)們認(rèn)真地做著課題作業(yè)�？吹竭@種景象，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：“學(xué)生怎么都跨著馬步寫呢？而且他們的書本、文具怎么會(huì)飄起來呢？”我來告訴你吧！這就是高科技，桌和隱形椅。用隱形桌椅是因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上老師組織做游戲就有更大的空間。
從泡泡里望窗外，可以看到。操場(chǎng)很大，有5670平方米。操場(chǎng)上有3個(gè)大沙坑、1個(gè)噴泉、1圈200米的圓形跑道，還有3個(gè)籃球架和一個(gè)排球場(chǎng)。
這就是未來美麗的校園！
校園的作文11
早晨，在小區(qū)的道路上，有許多像我一樣去上學(xué)的小學(xué)生。他們背著書包，有的去實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)，有的去城西小學(xué)上學(xué)。雖然是不同年級(jí)、不同學(xué)校的，但我們已經(jīng)成為了好朋友。
大家來到學(xué)校，走進(jìn)各自的班級(jí)里，不一會(huì)兒，朗朗的讀書聲就在整個(gè)校園里回蕩�！袄怖怖玻怖怖病卑殡S一陣音樂聲，上課鈴響了。同學(xué)們坐在課桌前，等待著老師的到來。不一會(huì)兒，老師夾著課本走了進(jìn)來。開始上課了，老師在上面講著，同學(xué)們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地聽著。老師提出一個(gè)問題，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言。這時(shí)，窗外小花們仰著臉聽著我們的聲音，小鳥也飛了過來，停在枝頭，看著我們。
下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲、跑步、跳繩，到處充滿歡聲笑語。
這就是我們美麗的校園，這里有愛我們的老師，有團(tuán)結(jié)友愛的`同學(xué)。這里是我們成長(zhǎng)的搖籃，也是我們夢(mèng)想啟航的地方!
校園的作文12
未來會(huì)是怎樣的呢?未來的校園又會(huì)是怎樣呢?今天，小機(jī)器人帶我穿越時(shí)空門來到未來的校園。一踏入校園時(shí)，映入我的眼簾是一個(gè)大大的游泳池，走進(jìn)一看，那原來是魚兒們的家魚塘。
魚兒們的家里還有幾座小假山，你可別小看這幾座小假山，魚兒們只要上到假山上面，只需要游到一個(gè)小方格內(nèi)，就上去了。上去以后，像滑滑梯一樣又下去了，就是這一小片的魚塘都這么的有“魔力”，里面不僅有涓涓細(xì)流一樣的流水聲，還有魚兒們的歡聲笑語。
如果要說有趣，那最有趣的一定是圖書館了圖書的外形呈螺旋形，一層接一層，一共有四層代表著四個(gè)季節(jié)的顏色。
春天表示綠色，使人感覺萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃;夏天表示藍(lán)色，使人仿佛身置于大海吹著涼涼的.海風(fēng);秋天表示金黃色，使人感受到豐收的喜悅;冬天表示紅色，使人想到熊熊焰火在燃燒，使人感到溫暖。
圖書館的里面也很有意思，里面沒有圖書，也沒有管理員，而一張張桌子，說到這里你一定會(huì)想：“一本書都沒有怎么看?”
告訴你吧!對(duì)著桌子并說自己想看的一本書，桌面上會(huì)自己顯示出來。它還有一個(gè)功能，如果你的眼睛有些疲勞但還想讀，可以拿桌上的耳機(jī)帶上啟動(dòng)自讀模式，讀給你聽。你看這個(gè)圖書館是不是特別神奇!
相信經(jīng)過我們的不懈努力，未來終會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
校園的作文13
是誰把可怕的黑色天空染白了?是誰把冰冷呼號(hào)的北風(fēng)趕走了?噢!原來是春天小子，用他的棒子趕走了北風(fēng)這個(gè)黑色小老頭。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一棵桃樹，桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇?fù)碇�，仿佛是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個(gè)綻開笑臉。桃樹附近是一棵橘樹，橘樹上掛滿了指頭大的青果兒，像小姑娘躲在葉片后，暗暗送來陣陣的幽香。
東面的教學(xué)樓前有一些柳樹，柳樹干上只長(zhǎng)出了嫩綠嫩綠的葉子。那棵寶塔似的高聳的松樹，一層層的樹枝像傘骨似的向四面八方伸開�？矗劬G嫩綠的小草又從地底下鉆了出來，在春風(fēng)中使勁地成長(zhǎng)。
杏樹的'葉子好像一把把小巧玲瓏,青翠瑩潔的小折扇，花朵是粉色的，粉的像朝霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，真是令人心曠神怡!花骨朵也很多，它們含苞欲放，像雨后的春筍，鼓鼓的，好像只要聽到一聲令下，馬上就能開放似的。
啊!春天又到了，春滿校園!
校園的作文14
不知從什么時(shí)候起，冬爺爺已悄然隱去，春姑娘邁著輕盈地步伐悄悄地來到了我們的校園，我們的校園里處處充滿了春天的氣息。
柳樹是最早的報(bào)春使者。瞧！小河邊的柳樹上抽出了嫩綠的枝葉。一陣微風(fēng)吹過，那纖細(xì)的柳條像少女的長(zhǎng)發(fā)翩翩起舞，顯得楚楚動(dòng)人。望著高高的柳樹，我想起了唐朝大詩人賀知章寫的《詠柳》這首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”�。∵@綠綠的細(xì)葉原來是二月春風(fēng)這把剪刀剪出來的呀！
一年級(jí)教室前的花壇邊，小草已偷偷地把腦袋伸了出來，可愛極了。我想這肯定是一夜春風(fēng)把它催出來的吧！小草那針?biāo)频男∧X袋在春風(fēng)的吹拂下，向我們頻頻點(diǎn)頭，好像在告訴我們春姑娘來了。一年級(jí)的小朋友們?cè)诓萜荷嫌械奶芍�、有的坐著、還有的在打滾，那爽朗的'笑聲充滿了校園，傳到了幾里之外……
升旗臺(tái)左右兩邊的兩株紫玉蘭也在悄悄地綻放，有的花瓣兒全展開了、有的才展開兩三片花瓣兒、有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。它們舉著豐盈的花瓣兒，在微風(fēng)細(xì)雨中盡情地吮吸著春天的乳汁。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一團(tuán)團(tuán)紫色的火焰，給校園增添了無限生機(jī)。
春姑娘把我們的校園打扮得五彩繽紛，到處充滿了勃勃生機(jī)，我最愛校園的春天。
校園的作文15
前些日子天氣悶熱，讓人靜不下心來。第二天一早，一場(chǎng)雨就淅淅瀝瀝地下了起來，可以說，這場(chǎng)雨給了我們很大的幫助。
今天上午四多，我被這場(chǎng)雨的聲音叫醒。我透過窗簾的空隙往外看，外面陰著天，不時(shí)可以聽到雨滴打到擋雨棚上的聲音。我看表，時(shí)間還早，就找了本書看看。等到爸爸媽媽起來，吃完早飯，我就去了學(xué)校。
學(xué)校的教學(xué)樓在陰沉沉的天的襯托下，顯得有些巨大，有一種想要吞噬一切的.感覺，但是再低頭看看，教學(xué)樓下的灌木叢，顯得生機(jī)勃勃。前些日子又熱又干燥，這些灌木都吃不到水，這場(chǎng)及時(shí)雨讓它們重新打起了精神。灌木叢對(duì)面還用一片草坪。小草們經(jīng)過這場(chǎng)雨挺直了身子，似乎還想在喝一點(diǎn)天上來的水。
操場(chǎng)旁邊的幾棵法桐樹昨日還是想覆蓋著一層土似的，今天整個(gè)樹都煥發(fā)著光彩，樹葉變得更綠了。遠(yuǎn)那些更高大、樹葉更密集的法桐樹的感覺就不大一樣了，這些法桐樹的葉子感覺好像是大了一圈似的，可能是這場(chǎng)雨讓這幾棵大樹生長(zhǎng)了不少。
右手邊的啟智樓，有些雨水停留在樓面的瓷磚上，在光的照射下，像在外面鑲上了幾顆閃閃發(fā)光的鉆石。
操場(chǎng)南邊的圍墻，與學(xué)校是同齡。這場(chǎng)雨似乎給了圍墻思考的能力，我們似乎可以看到那些發(fā)生過的事件。在蒙蒙細(xì)雨中，從那些鐵架的裝飾和圍墻的漆面上，可以看出校園近二十年的滄桑。
雨中的校園，有一種獨(dú)特的韻味，需要我們細(xì)細(xì)去品味。
校園的作文16
我的學(xué)校是青龍小學(xué)，它就坐落在伴江公園的旁邊。一進(jìn)我們學(xué)校就能看見一個(gè)小池塘，小池塘里養(yǎng)著許多金魚，水池上還有一塊大石頭，石頭旁邊種著一些紫色的花，看上去十分漂亮，這些花還深受蜜蜂的喜愛。
從小水池的左邊走上去，是一個(gè)小型的花園，其實(shí)這個(gè)花園里并沒有花，只是它的結(jié)構(gòu)和花園很像。這個(gè)花園的中間是一段用石頭鋪成的路，花園里雖然沒花，但種著幾棵李子樹，李子成熟的時(shí)候我們班的男同學(xué)還偷偷來這里摘過呢！
再往前走就是我們的教學(xué)樓，通往教學(xué)樓的路一共有四條，第一條就是從小水池的.正面往前走，第二條是從小花園那邊走，其實(shí)小花園下邊有一條路也可以通往教學(xué)樓，這是第三條，第四條是往小水池的右邊走，但它比前面三條路都遠(yuǎn)。
我們學(xué)校的教學(xué)樓一共有五層，每一層的構(gòu)造都差不多，只是第三層有一個(gè)“快樂讀書吧”，那個(gè)地方是為我們學(xué)生看書準(zhǔn)備的，不過第五層是學(xué)校新建的一層，還沒有開始投入使用。對(duì)了，我們學(xué)校還有一個(gè)天臺(tái)，但天臺(tái)上面什么也沒有，為了學(xué)生的安全著想，天臺(tái)被學(xué)校給封起來了。
大門口的旁邊有食堂和宿舍，但這些不是給我們大多數(shù)學(xué)生準(zhǔn)備的，這是給老師和老師的孩子準(zhǔn)備的。
我們的學(xué)校不僅是個(gè)美麗的地方，更是我們成長(zhǎng)的搖籃，它是我們?nèi)松凶钪匾囊粋�(gè)地方。
校園的作文17
我的校園可美啦！不信，那我就來帶你參觀一下吧！
一走進(jìn)我的校園，你會(huì)看到兩位亭亭玉立的少女——柳樹。風(fēng)輕輕地吹拂著那嫩綠的柳絲兒，像一位少女正在梳理自己的.頭發(fā)。前面是一片綠色的草地，它是孩子們的天地，是它們的樂園。課外時(shí)間，有玩丟手絹的、有跳繩的、有捉迷藏的，各種各樣的游戲都有。中央有個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球小愛者們的天地。常常會(huì)看到他們矯健的身資。再前面就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的樹可真多啊！多得像一個(gè)小樹林！
春天來了，隨著風(fēng)輕輕地吹拂，樹已經(jīng)開始生長(zhǎng)，然后開花，結(jié)果了。夏天時(shí)，它們?cè)谥缘匦蕾p知了那得意的“杰作”，并不是為夏天的炎熱發(fā)愁。秋天時(shí)，隨著陣陣秋風(fēng)，發(fā)黃的葉子紛紛落下了，鋪得滿地都是。冬天爺爺來了，冬風(fēng)呼呼地吹過，樹顯得更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。操場(chǎng)的右邊有三幢教學(xué)樓——A幢、B幢和C幢。每幢教學(xué)樓都刻“張林秀清教學(xué)樓”七個(gè)大字，在陽光的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。
怎么樣，我的校園漂亮吧！我愛我的校園！
校園的作文18
神奇的春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，她用著神奇的彩筆，把我們的校園裝扮得如此絢麗。
靜悄悄的操場(chǎng)上，片片又高又壯的大榕樹就像換上了金色的“外衣”，在午后的陽光中煥發(fā)著美麗的光芒。金黃的樹葉片片灑落，給翠綠的小草們穿上金色的“衣裳”，一陣涼爽的風(fēng)吹來，這些樹葉就翩翩起舞，像一只只蝴蝶一樣。小草彎下了腰，好像在給大樹致謝。
有幾只可愛的小鳥在樹干上跳來跳去，嘰嘰喳喳，好像在和大樹竊竊私語。在小鳥清脆的歌聲中，我仿佛回到了去年的今天“鈴鈴鈴”一陣下課鈴響起，同學(xué)們像歸巢的鳥兒似的沖向操場(chǎng)，有的在跳繩，有的在跑步，有的在踢足球，還有的在玩游戲我和小莉坐在操場(chǎng)的角落草地上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和她興高采烈地討論著學(xué)校的趣事一切都是那么美好。
我用力地踩著掉落的樹葉，樹葉便發(fā)出了“咯吱咯吱”地響聲，撿起一片掉落的樹葉，掃掃上面的.沙子，許許多多美麗的回憶在我的腦海里一幅幅重現(xiàn)
我愛烈日炎炎的夏天，也愛秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，但我更愛的還是學(xué)校初春的美景！
校園的作文19
我們的學(xué)�？擅利惲�，那里到處都充滿了學(xué)生們的歡聲笑語。
春天，我們學(xué)校里的綠化帶中的小草探出了小腦袋，大樹也抽出了又鮮又綠的小葉子，小花們也開放出了花骨朵兒，整一片生機(jī)勃勃的景象，我們校的綠化帶又美麗又漂亮。
夏天，學(xué)校里的草坪中點(diǎn)綴著許多又鮮艷又美麗的小花。大樹的葉子又大又綠了，小花們也爭(zhēng)奇斗艷的為炎熱的夏天添一抹色彩。
秋天，大樹的葉子開始慢慢的變黃了，落在草坪上，像給大地鋪上了又大又黃的地毯。飄在空中，如美麗的黃蝴蝶一般翩翩起舞。這時(shí)小草也換上了黃色的衣服，花兒也開始重回大地母親的懷抱。
冬天，樹上的葉子幾乎全部都落光了，天上開始飄起了潔白的`雪花，整個(gè)學(xué)校成了白色的世界。下課之后，小朋友們都跑到操場(chǎng)上玩雪。堆雪人、打雪仗，寒冷的天氣，同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)都滿頭大汗。
這就是我們的學(xué)校，一年四季都這么美麗。我們?cè)谀抢飳W(xué)會(huì)了很多知識(shí)、學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛。
校園的作文20
“嘩!”一陣寒風(fēng)吹過，把校園的葉子都吹黃了。大家都知道“冬天來了!”
冬爺爺是寒冷的，很會(huì)變“法戲”，一吹氣，樹葉就由綠到紅，由紅到黃。在靠近學(xué)校菁華樓的草叢中，一棵大樹挺立在土地上。唯一不同的是，它的“外衣”卻被“冬天服裝設(shè)計(jì)師”由常綠色變?yōu)辄S色�！皣W!”又一陣寒風(fēng)吹過，那棵樹的黃色“大衣”換成了黃色“乞丐裝”。而那些掉落的樹葉去哪了呢?哈哈!冬爺爺“突發(fā)奇想”，用那些樹葉做了一張樹葉“地毯”。
當(dāng)然，學(xué)校還有一些“抗寒士兵”——-松樹、鐵樹。不怕冷，始終站立在學(xué)校的'各個(gè)角落。它們好像一個(gè)個(gè)倔強(qiáng)的小孩，無論冬爺爺怎么勸，就是不肯脫掉常綠的大衣，還用身上的尖刺惡作劇地去刺冬爺爺，冬爺爺拿它們沒辦法，只好無奈地走了。
冬爺爺還很喜歡“嚇人”，他的兩個(gè)“守衛(wèi)”——-寒風(fēng)、冷氣一直跟隨著他。當(dāng)你漫步在學(xué)校的小樹林，冬爺爺便派出寒風(fēng)，突破樹木的“防守”。在你身后，向你“攻擊”，你一定會(huì)被嚇?biāo)溃?dāng)你走出溫暖的教室，冬爺爺便派出冷氣，擴(kuò)散在學(xué)校，你一定會(huì)冷得直哆嗦。
按理說，除了梅花，其他花都會(huì)凋謝，不過有些花暫時(shí)還不會(huì)——比如說我們種在校門口的名叫“一串紅”的紅花，一直都怒放著，紅得鮮艷，我們學(xué)校也還有一些花也像“一串紅”一樣怒放著。
冬爺爺?shù)牡絹硪步o我們帶來了變化：我們天天穿秋褲秋衣、毛衣毛褲，外衣等，不再像夏天一樣穿短褲、襯衣，也不會(huì)再喝冷水、吃冰棒了。
這——就是我們冬天的校園，神奇，美麗，我愛冬季的校園!
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