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精選我們快樂作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我們快樂作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們快樂作文 篇1
你快樂嗎?讓我來回答吧:我很快樂!
我快樂,因?yàn)槲易隽撕檬。今天,我開心地走在大街上。忽然,一陣大風(fēng)將一個(gè)白色塑料袋吹過我的眼前,我雙眼緊盯著袋子,追著它跑,經(jīng)過河邊,小河叮咚,仿佛在為我加油,說:“加油,快追上它!”經(jīng)過樹叢,樹葉被吹得“嘩嘩”響,好像在為我吶喊:“好樣兒的,加油!”就這樣,我加快腳步,終于將垃圾袋追到手,把它揉成一團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶。
我快樂,因?yàn)槲沂斋@知識(shí)。語(yǔ)文課上,錢老師正津津有味地講著練習(xí)四中千佛山和大明湖的.文章。我仔細(xì)認(rèn)真地讀著一字一句,就是不明白“業(yè)已”是什么意思,剛想舉手,錢老師便問了:“你們知道‘業(yè)已’一詞,是什么意思嗎?”我連連搖頭,錢老師公布答案了:“‘業(yè)已’一詞是已經(jīng)的意思。”哦,原來是這樣的,我連忙將這一個(gè)新的知識(shí)記在書上?粗滥巧荡舸舻淖,我不禁暗暗竊喜,我比他多接收了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
我快樂 ,因?yàn)槲覄趧?dòng)。今天我是值日班長(zhǎng),所以我留下來指揮著同學(xué)們。當(dāng)我喊道:“周睿!”見沒人答應(yīng),我又喊道:“周睿!”還是沒人答應(yīng),我便問閆怡文:“周睿呢?”“她走了吧!”我環(huán)顧四周,沒見到她的人影,書包也沒了,一定走了吧!所以今天就讓我來替她擦黑板吧!我先找一塊干凈的干襪布,開始工作。首先,我先把黑板下半部分的字擦干凈,再搬來一個(gè)小凳子把我墊高,再大幅度地?fù)]地手臂,用力地擦著,擦不到,再挪挪凳子。三分鐘過去了,四分鐘過去了,本來寫滿字的黑板被我擦得一干二凈,我露出了勝利的微笑,成功的喜悅。
我很快樂,但是你再問我:“你需要快樂嗎?”我也會(huì)毫不猶豫地說:“我需要!”因?yàn)槲覀兡晟,需要每天沉浸在快樂中。讓我們一起收集快樂吧!讓我們的心被快樂所占領(lǐng)吧!
我們快樂作文 篇2
我們的老師姓“王”,她是我們大家的快樂王!
幽 默 王
哇哈哈!教室里爆發(fā)出炸雷般的笑聲,王老師正在教我們了解“毫米”。她的教法可真不一般,居然從一個(gè)小罐子里倒出兩顆東西。我們沖大屏幕上仔細(xì)瞧,哎呀呀,是西瓜蟲和螞蟻!只見王老師拿出一把尺子大喊:“今天,我們來量一量它們的身長(zhǎng)。”說罷,眼疾手快的王老師就把尺子伸向了西瓜蟲,可它立即縮成了一個(gè)不聽話的小球,不管如何撥弄都紋絲不動(dòng)。而螞蟻呢?居然趁王老師不留神時(shí)逃之夭夭了。哈哈哈,我們都哭笑不得,但關(guān)于“毫米”的知識(shí)就這樣悄悄地鉆進(jìn)了我們的大腦里。
孩 子 王
一天晚上,我跟爸爸媽媽一起到學(xué)校鍛煉。爸爸走在前面,我則在后面慢慢地跟著。當(dāng)爸爸走進(jìn)教室時(shí),一個(gè)人突然大叫一聲跳了出來。沒錯(cuò),那個(gè)人就是王老師!她以為那是我的腳步聲,想跟我鬧著玩兒,結(jié)果沒嚇到我卻嚇到了爸爸。哈哈, “貪玩”的王老師,平時(shí)就是我們的孩子王!
全 能 王
王老師雖然教的'是數(shù)學(xué),但是唱歌、跳舞、演講……什么都能來一手,我們最佩服的還是她的運(yùn)動(dòng)才能。老師運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,王老師參加的是跑步。她像一陣金色旋風(fēng)在跑道上飛馳,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮上下擺動(dòng),讓我不由得聯(lián)想到飛奔的駿馬。加油!沖刺!在我們熱烈的吶喊聲中,她輕松地拿下了冠軍。
“哇,我們王老師就是‘帥’!”
我們的老師姓“王”,她是我們大家的快樂王!
我們快樂作文 篇3
我們擁有一個(gè)家,一個(gè)快樂的家
我們是一群小小鳥,一群快活的小小鳥
美麗的森林是我們的家
通往我們的家,有一條“林中小路”
林中小路的開拓者是
我們的鳥媽媽—桃李下蹊
我們的鳥媽媽
她深知《孩子的心靈需要呵護(hù)》
于是
她一路為我們播撒《愛的種子》
用《陽(yáng)光的微笑》
向我們展示一副《恬靜的.畫面》
我們?cè)邙B媽媽的精心呵護(hù)下
珍惜著每《一寸光陰》
過著《簡(jiǎn)單、陽(yáng)光、快樂》的日子
《路雖遠(yuǎn),然求索》
在《這樣的日子》里,《怎能沒有你》
親愛的鳥媽媽:《猜猜,我有多愛你》
《一路走來,你好》
你給了《我們第一縷陽(yáng)光》
《這是幸!--《似云飄,似水深》
我們攜手《走在林中小路》--
我們的《親親林中小路》,
一路充滿著《花香彌漫的記憶》。
我們快樂作文 篇4
那時(shí)快樂,我們還是孩子。
文.徐本飛
冬天的夜晚發(fā)現(xiàn)除了空氣很冷,就是沒有星光。
幾顆閃爍的星星,曾寄托過年輕的夢(mèng)想,年輕的心思是那么細(xì)膩,總會(huì)以精靈般的星星來祈愿。
那時(shí),曾在一個(gè)小院里踱著月下的步,和伙伴一起聽夜里的小東西叫,卻不知是什么東西叫聲如此,會(huì)學(xué)著叫聲動(dòng)起嘴發(fā)出童稚的聲音。
那個(gè)叫星星的小孩,小時(shí)候的聲音沒有音樂,但有童年的歌唱。是和泥巴、蟲子、野草交往的年齡,沒有什么叫做不快樂。你還記得么?
星星、月亮、美好的'童話故事和令人神往的傳說,讓自己成了一個(gè)給別人講故事的人,愛說話,我在等待故事里的人,你給我打幾分。
星星,你聽過容祖兒的《小小》嗎?記憶里的那個(gè)人,是不能替代的部分,小小的故事小小的人,心里埋著那說過的心情。
直到后來說出:“我愿做你的星星,照耀著你,縱使你感受不到,哪怕有一個(gè)月亮在你身邊,你只看見他!痹瓉恚约阂验L(zhǎng)大,你還記得小時(shí)的叫你星星么?
或許早已不屑,因?yàn)槲覀円巡皇呛⒆,你已不愿成為故事里那個(gè)人。我愿把星星隱藏,就像在這個(gè)冬天的夜晚,晴朗冰冷。
因?yàn)楣适戮褪窃谛切巧,故事是已發(fā)生過的事。小時(shí)候你不會(huì)寂寞,大家都很快樂,這些年來,你或許遺忘。這些年,有沒有一個(gè)月亮讓你不在深夜迷茫孤獨(dú)。
如果故事是倒敘,是從末到首發(fā)展,現(xiàn)在,還牽著另一只小手,跳著小步,對(duì)著小院的桑樹方向,向星星借光。
星星,原來,我懂了,我們那時(shí)的想法是錯(cuò)誤的。星星是不停運(yùn)動(dòng)著的,而不是永遠(yuǎn)在那,今天看見的已不是昨天的。
原來,我遺忘了一顆星星,遺失了一個(gè)故事。
いい?nbsp;09年冬,寫于過年前,奶奶家的小院,或許在個(gè)我不曾去的地方,你有個(gè)月亮。
いい『不過,現(xiàn)在,我遇見了快樂,依然是孩子』
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