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勇敢的嘗試7篇(優(yōu))
勇敢的嘗試1
又到了插艾葉、粽飄香的端午節(jié)，媽媽說(shuō)今年我們還是自己包粽子。于是，我的思緒飄散開(kāi)來(lái)，不由自主地想起第一次包粽子的囧樣。
那是兩年前的端午節(jié)前夕，天氣和今年一樣炎熱。熱鬧的街道上一個(gè)人也沒(méi)有。我無(wú)聊地坐在家里翻看著閑書(shū)。忙了一上午的媽媽從廚房里走出來(lái)，邊擦汗邊說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)，快來(lái)包粽子，一會(huì)兒給奶奶送去！”什么？包粽子！太好玩了！我也來(lái)試試！我高興地跳了起來(lái)，幫媽媽把浸泡好的白花花的糯米、剪好的蜜棗兒、綠油油的粽葉從廚房里端出來(lái)，準(zhǔn)備大顯身手包粽子。
媽媽拿起兩張粽葉折成漏斗狀給我做示范，早就手癢心急的我哪里看的下去，目光大致掃了一遍過(guò)程，就迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始包粽子。我拿出兩片粽葉重疊在一起，折成三角狀握在手心，接著往里面放糯米、蜜棗。我還學(xué)著媽媽的樣子，用手指使勁兒按了按粽葉里的糯米。包粽子，很簡(jiǎn)單嘛！正當(dāng)我得意之時(shí)，意外發(fā)生了。粽子里的糯米像坐滑滑梯似的滑了出來(lái)，在桌子上跳躍著，一粒粒的、水靈靈的，可愛(ài)極了！我可顧不上欣賞這美景……手忙腳亂地收拾著。再看媽媽?zhuān)杖~、糯米、蜜棗、絲線(xiàn)在她的手中是那樣的乖巧聽(tīng)話(huà)，盆里已經(jīng)躺了好幾個(gè)鼓著大肚皮的粽子寶寶了。
怎么辦？放棄？不行，再試試！我又嘗試了幾次。這粽葉實(shí)在是太調(diào)皮了，捏住左邊，右邊開(kāi)口；捏住右邊，左邊漏米……不是糯米放多了漏出來(lái)，就是放少了粽子癟癟的，用絲線(xiàn)纏好后就像是被五花大綁的戰(zhàn)俘一樣，無(wú)精打采地趴在盆子里。我沮喪極了，有氣無(wú)力地癱坐在凳子上，想放棄但又不甘心。媽媽好像看出了我的心思，微笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，第一次包已經(jīng)很好了！只要注意方法，你就會(huì)把粽子包好！”在媽媽的指導(dǎo)下，果然一個(gè)比一個(gè)包的好。看著滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆包好的.粽子，我的心里樂(lè)開(kāi)了花！
下午，我和媽媽去給奶奶送粽子。一進(jìn)門(mén)，我就大聲喊：“奶奶，這是我包的粽子！快來(lái)嘗嘗！”奶奶吃著粽子，臉上的皺紋就像是綻開(kāi)的菊花。她摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“俺孫女兒包的粽子就是好吃�。 �
第一次嘗試包粽子雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，每當(dāng)想起還是記憶猶新。無(wú)論做什么事，都要勇敢嘗試，還要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)才能成功。
勇敢的嘗試2
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)道路上都有許多次嘗試，只有經(jīng)歷一次次的嘗試和磨難，才能更好地迎接前方屬于自己的一片彩虹。今天我就經(jīng)歷了一次既勇敢而又難忘的一次嘗試。
每次當(dāng)我看到自己的同學(xué)及同齡人都能騎著自行車(chē)到處玩耍時(shí)，我羨慕的眼睛都要直了。而我每次要求爸爸給我買(mǎi)自行車(chē)時(shí)，爸爸都會(huì)以年級(jí)小，騎車(chē)不安全等理由搪塞過(guò)去。周三我領(lǐng)過(guò)期末通知書(shū)回到家中，家門(mén)口放著一輛黑紅相間的山地車(chē)，我高興的回到家中，放下書(shū)包就跑到爸爸跟前，撒嬌地問(wèn)到：“這次我考得不錯(cuò)，您不獎(jiǎng)勵(lì)我嗎？”。爸爸也不說(shuō)話(huà)，笑著拉著我走到門(mén)口，指著自行車(chē)對(duì)我說(shuō)：“這以后就是你的專(zhuān)屬座駕了”。我興奮的說(shuō)那咱們現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)騎車(chē)吧。
當(dāng)我扶著車(chē)把時(shí)，我忽然緊張起來(lái)了，“自己會(huì)不會(huì)摔倒、會(huì)不會(huì)撞到東西、心愛(ài)的車(chē)子會(huì)不會(huì)摔壞……”一幅幅自己慘不忍睹的畫(huà)面一下子出現(xiàn)在腦海中。爸爸對(duì)我說(shuō)：“怎么了害怕了，學(xué)車(chē)沒(méi)有那么可怕，只要身子掌握平衡，向前看，用力蹬就可以，沒(méi)事的，我會(huì)扶著你的”。我?guī)е耷粚?duì)爸爸說(shuō)：“你可要扶好了，我的車(chē)可不能摔壞了”。就這樣我的學(xué)車(chē)生涯開(kāi)始了。我很小心的把腳放在腳踏板上，開(kāi)始蹬了起來(lái)，車(chē)子走了起來(lái)，可是它就像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，左右搖晃，完全不聽(tīng)我的`操控，我慌了，不想騎了。爸爸鼓勵(lì)說(shuō)不要膽怯要大膽嘗試，穩(wěn)住心。就這樣我不情愿地再次騎上自行車(chē)，爸爸一直在后面教導(dǎo)我騎車(chē)的要領(lǐng)，終于我能騎行一段距離了，這時(shí)一股驕傲的心里涌上心頭，讓爸爸撒手，想自己騎，誰(shuí)知爸爸剛松手，我又倒下了，車(chē)把也摔歪了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“你看你買(mǎi)的車(chē)都不好，我不騎了”。爸爸笑著說(shuō)：“不要?dú)怵H，要有恒心，有信心，才會(huì)成功”。我猶豫了好一會(huì)，終于克制了恐懼和驕傲這兩個(gè)“惡魔”，再次挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于可以駕馭自己的座駕了。這時(shí)我看到爸爸臉上的笑容和稱(chēng)贊的大拇指。我哭了……
經(jīng)過(guò)這次嘗試和“歷險(xiǎn)”后，我明白了：敢于拼搏、堅(jiān)持不懈、持之以恒做任何事都會(huì)成功的道理。
勇敢的嘗試3
童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄著一朵朵潔白無(wú)瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面寫(xiě)著“勇敢”兩個(gè)字，這不禁讓我想起了那一次勇敢的嘗試。
那是我們?nèi)フ憬布鞍俨輬@”游玩的趣事。這天，我們來(lái)到了一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便拉著媽媽來(lái)到了橋邊。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，��！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬(wàn)狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽溫暖的笑，給了我莫大的勇氣，我硬著頭皮往前走。突然，剛剛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉蚓拖癖皇┝四Хㄒ粯樱_(kāi)始左右搖晃，我左手死死地抓住媽媽?zhuān)沂肿プ》鍪郑眢w隨著吊橋左右擺動(dòng)。我心想：死定了，這回可能會(huì)掉到河里去的，如果這座橋塌了的話(huà)，我們就會(huì)被鱷魚(yú)吃掉的。這時(shí)，害怕、懊惱一古腦兒涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細(xì)胞在擴(kuò)散，神經(jīng)繃得緊緊的……我驚慌失措，后悔自己上這個(gè)鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。
我一邊拼命抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快地游來(lái)游去，張開(kāi)血盆大嘴；我突發(fā)奇想：這條鱷魚(yú)會(huì)不會(huì)攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚(yú)吃掉……想著，想著，我閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現(xiàn)在我的腦海里：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”對(duì)呀，只要驅(qū)除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我努力地做了一次深呼吸，試著睜開(kāi)眼睛，松開(kāi)媽媽的手，握著橋上的'扶手。這時(shí)，太陽(yáng)公公好像用溫暖的手撫摸著我，小鳥(niǎo)仿佛在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程，到了橋的對(duì)岸。我開(kāi)心地朝天望了望，那潔白無(wú)瑕的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜……
那次勇敢的嘗試，讓我明白了一個(gè)道理：驅(qū)除害怕危險(xiǎn)的心理，才能成功
勇敢的嘗試4
“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍�！边@是中國(guó)著名畫(huà)家李可染說(shuō)過(guò)的話(huà)。當(dāng)然，他也用自己的成功證明了這個(gè)真理。雖然他也曾師從齊白石等名家，但他仍通過(guò)自己的努力、創(chuàng)新，自成一家。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，從最初的咿呀學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的初學(xué)寫(xiě)作，我在不斷的模仿、學(xué)習(xí)、借鑒中成長(zhǎng)，直到有自己的想法、認(rèn)識(shí)。其實(shí)這也是一個(gè)繼承與創(chuàng)新的過(guò)程。
縱觀古今，我們的國(guó)家?guī)浊甑奈拿魇�，并且能取得今天的成�?jī)，確是多少先輩們前赴后繼、開(kāi)拓創(chuàng)新得來(lái)的。而我做為祖國(guó)的新一代接班人，在國(guó)家和家人為我提供這么好的環(huán)境下，更應(yīng)該抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中國(guó)文化的博大精深，同時(shí)也要發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新，讓自己所學(xué)有一習(xí)用武之地。
所以，我要學(xué)習(xí)古人和前輩們的創(chuàng)新精神，在學(xué)習(xí)和生活中勇于嘗試、敢于嘗試，從小事做起。比如，我在課堂上應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言，課下應(yīng)嘗試著向書(shū)本質(zhì)疑，與同學(xué)們合作探討，生活中要嘗試著理解他人、關(guān)心他人，嘗試著去觀察周?chē)娜撕褪�、并不斷地思考。又如我學(xué)習(xí)的圍棋，每次與人交戰(zhàn)，都是不同的局面和路數(shù)，有萬(wàn)千種變化，而只有去嘗試了、經(jīng)歷了，才能不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，從容應(yīng)對(duì)。圍棋世界冠軍柯潔何嘗不是如此呢？只有在不斷的嘗試與創(chuàng)新中，我們的智慧才能不斷地增長(zhǎng)、能力才能不斷地提升。
在我的記憶中，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山，那時(shí)候的我只是圖完全的開(kāi)心，能出去玩兒了真高興，能爬到山頂真的很棒�，F(xiàn)在說(shuō)起來(lái)，那山頂看到的風(fēng)景真漂亮啊、視野真開(kāi)闊啊，心里真是爽快極了！我懂得了只有攀登到最高處，才能看到最美的風(fēng)景。在學(xué)習(xí)和生活中，也要敢于攀登，才能得到自己想要的。我不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的庇護(hù)中，不能只羨慕別人擁有這樣那樣的`本事，殊不知?jiǎng)e人是付出了怎樣的努力。我自己也可以。
國(guó)家和社會(huì)、老師和父母已經(jīng)走過(guò)了很多的路、留下了太多的腳印，已經(jīng)為我的前行創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境。而我要做的就是走好自己的路，朝著成就一個(gè)冠軍的我努力！
勇敢的嘗試5
“哇！好高啊�！蔽彝矍暗拿坊�，不由地驚嘆出聲。這是在“悠悠park”商場(chǎng)的游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，只見(jiàn)十幾根彩色的柱子由低到高，旋轉(zhuǎn)的排列著，上面有一位小朋友正哇哇地哭叫著。
我知道這個(gè)項(xiàng)目叫梅花樁，由于我恐高，所以從來(lái)沒(méi)有玩過(guò)這個(gè)。今天不知觸動(dòng)了那根神經(jīng)，我突然也想嘗試一下，走一走這一直害怕的梅花樁。
排隊(duì)等待的時(shí)候，我就觀察著前面的.小朋友，只見(jiàn)他們幾乎都是到中間第五、六個(gè)樁子的時(shí)候就不敢動(dòng)了，只有一個(gè)人爬到了倒數(shù)第二根樁子，可是他猶豫了半天還是失敗了，看來(lái)膽小的人也不止是我一個(gè)啊。
輪到我了，工作人員剛幫我戴好安全繩，我就迫不及待的跳上了第一根樁，興奮地邁過(guò)了第二和第三根樁，輕松地走上了第四根樁，可是走到第五根樁的時(shí)候，我無(wú)意間向下看了一眼，已經(jīng)這么高了啊，我心里開(kāi)始有點(diǎn)兒慌了。我用兩只腳分別試了試，可還是不敢跨出這一步，于是我只好先蹲下來(lái)，用雙手扶著第五根樁，然后再探出腿，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了第五根樁上，這時(shí)我有些猶豫了，還要繼續(xù)往前嗎？經(jīng)過(guò)短暫的思想斗爭(zhēng)，我決定必須跨過(guò)這道坎兒，絕不能半途而廢。于是我就用剛才的辦法，手腳并用，艱難地爬上了第十根樁子。到這時(shí)，樁子晃動(dòng)的幅度越來(lái)越大，我?guī)缀醪桓以偕焓秩ッ乱桓鶚蹲恿�，渾身都僵硬了，就在我心驚膽顫、哆哆嗦嗦的想站起來(lái)時(shí)，只覺(jué)得腿一軟就掉了下去。好在有安全繩保護(hù)，我被吊在了半空，有驚無(wú)險(xiǎn)，我拍了拍胸口，順手擦掉了眼角的幾滴眼淚。
雙腳著地后，我抬頭望著最高的幾根梅花樁，心想我今天一定要征服你們。我腦海中回放著剛才失敗的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)就是因?yàn)樽约旱牟粓?jiān)定，在上后面幾根樁子是反復(fù)試探，導(dǎo)致樁子擺動(dòng)的厲害，加大了自己的恐懼心理。而且，我還有保護(hù)繩，根本不用擔(dān)心摔下來(lái)啊。于是，我在反復(fù)的做了幾次深呼吸后，開(kāi)始了我的的二次挑戰(zhàn)。我不緊不慢的抬腳落腳，每根樁子都站得穩(wěn)如泰山，一、二、三……十三，當(dāng)我在最高一根樁子上穩(wěn)穩(wěn)地站直了身體的時(shí)候，下面突然響起了一片掌聲，我成功了。
回家的路上，我一直沉浸在挑戰(zhàn)成功的喜悅中。我發(fā)現(xiàn)，不論做什么事，不僅要善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，還需要有堅(jiān)定不移、勇往直前的精神，才能獲得成功。
勇敢的嘗試6
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”大詩(shī)人陸游告訴我們，任何從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)都不完善，想徹底的明白，還是要親自實(shí)踐，自己嘗試。
沒(méi)錯(cuò)，每個(gè)人的一生都需要做各種各樣的嘗試。嘗試著和陌生人交流，嘗試著克服困難，嘗試著參加比賽，嘗試著挑戰(zhàn)自己。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，嘗試是不可或缺的一門(mén)功課，我當(dāng)然也是要上這門(mén)課程的。
在烈日炎炎的夏天，大家最喜歡的應(yīng)該就是西瓜、空調(diào)和雪糕了吧，而我還喜歡到游泳館去玩水。每年到了暑假，媽媽都會(huì)帶我去游泳館玩，前幾年我還小，就只會(huì)帶著游泳圈瞎撲騰，不過(guò)這一點(diǎn)兒也不影響我的心情，我照樣玩的興高采烈，不到天黑絕對(duì)不會(huì)離開(kāi)泳池。
去年夏天剛一放暑假，我就又纏著媽媽來(lái)到游泳館。做完熱身運(yùn)動(dòng)以后媽媽突然說(shuō)：“今年你想不想試一試脫離游泳圈游泳？”我很震驚，不加思索地回到：“不要！沒(méi)有游泳圈，我害怕！”媽媽勸我說(shuō)：“就在兒童區(qū)，水剛到你的膝蓋，沒(méi)有危險(xiǎn)的，我們又不進(jìn)深水區(qū)，試一下好嗎？”我望了一下深水區(qū)自由自在游泳的人，心中也充滿(mǎn)了羨慕，考慮了一下，我答應(yīng)媽媽勇敢嘗試一次。
我在媽媽的幫助下，先抓住泳池邊，讓雙腿浮在水面，慢慢浮起來(lái)后，又讓肚子和背也浮起來(lái)，接著嘗試踩水和劃水，雙腳雙腿用力蹬水。又帶上了我的泳鏡和鼻夾練習(xí)換氣，一個(gè)小時(shí)后，我決定試一下能不能用手劃水用腳蹬水，讓自己游起來(lái)。
我剛一下水就感到了一絲恐懼，慌亂中嗆了一大口水，我雙眼含淚站了起來(lái)望著媽媽?zhuān)瑡寢屢部吹轿覇芩�，不過(guò)她鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，很棒了，下次會(huì)更好！”我擦干眼淚，心想：絕不能服輸，我一定行。然后又開(kāi)始了一次一次的嘗試，一次、兩次、三次……一口水、兩口水、三口水……終于我游出的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，嗆水的次數(shù)也越來(lái)越少，最后離開(kāi)游泳館的時(shí)候，我已經(jīng)能從游泳池的一邊一口氣游到另一邊了。我不光收獲了一項(xiàng)游泳的'小技能，媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我一桶爆米花，味道香甜極了。
這就是我人生中的一次勇敢的嘗試了，許多事都要經(jīng)過(guò)不斷的嘗試才能成功，如果我們因?yàn)橐淮蔚氖【屯丝s了，那永遠(yuǎn)都不會(huì)成功了，在我們?nèi)松穆猛局�，我們只要不斷的嘗試，就一定會(huì)迎來(lái)一次次的成功。
勇敢的嘗試7
大學(xué)時(shí)期在圖書(shū)館尋找書(shū)籍的時(shí)候，我無(wú)意間看到了一本《鈴木鎮(zhèn)一教育法》，出于好奇心我拿出來(lái)看了，結(jié)果接連幾天一直看著這本書(shū)，直到把這本書(shū)看完為止。也就是從這本書(shū)中我才知道原來(lái)孩子自己有天生的秩序感，只需要我們適加引導(dǎo)，再通過(guò)我?guī)О嗟臅r(shí)候看到的以及現(xiàn)在觀察自己寶寶的過(guò)程中，我更加堅(jiān)信了孩子是具備天生的秩序感的。
上周周六在家給我剛剛一歲的寶貝穿上外出玩的衣服，接著抱著寶貝回客廳穿鞋子，可是我從鞋架上拿鞋子的時(shí)候不小心將旁邊寶貝的襪子碰掉了地上�？吹竭@一幕的寶貝，馬上彈跳小腿和小腳，抵抗我給他穿鞋子的行為，眼睛看著地上的.襪子，小手伸著去拿。我當(dāng)即把寶貝放下來(lái)，寶貝小嘴巴哼哼唧唧的，然后把地上的襪子拿起來(lái)點(diǎn)著腳尖舉著襪子努力的把手中的襪子想要放到原來(lái)的位置。我當(dāng)時(shí)看到心里非常欣慰，說(shuō)：哇！是的呀寶貝，襪子放在原來(lái)的位置上它才會(huì)開(kāi)心呢。說(shuō)著我?guī)蛯氊惏岩m子放在了原來(lái)的位置。并稱(chēng)贊寶貝這一行為是非常棒的！寶貝也樂(lè)呵呵的對(duì)著我笑了起來(lái)。
班級(jí)中的孩子們無(wú)論是小班、中班還是大班，我想我們很多老師都很頭疼的一件事就是：每次孩子們區(qū)角結(jié)束后的物品整理。特別是我們小班的孩子，我們班孩子前期沒(méi)有入學(xué)經(jīng)驗(yàn)，哇哇大哭了一個(gè)月左右逐漸穩(wěn)定下來(lái)了，接著我們開(kāi)始進(jìn)行每天大約一個(gè)小時(shí)的區(qū)角活動(dòng)。其實(shí)，結(jié)果我們可以預(yù)料到：孩子們玩過(guò)之后，每個(gè)區(qū)角都是一片狼藉！每次我們老師在孩子們收完之后，將孩子送到家長(zhǎng)手中，我們?cè)倮^續(xù)挨著一個(gè)區(qū)角一個(gè)區(qū)角的進(jìn)行整理。可是，我們忘記了最重要的工作，即：在孩子進(jìn)區(qū)前需要讓孩子意識(shí)到自己是這個(gè)班級(jí)的小主人，讓孩子有主人翁意識(shí)，然后再請(qǐng)孩子認(rèn)清區(qū)角，知道物品擺放的位置和規(guī)則。當(dāng)孩子們很清楚的知道區(qū)角物品的擺放位置時(shí)，那么當(dāng)他們玩過(guò)之后，天生的秩序感再加上老師有意識(shí)的強(qiáng)調(diào)物歸原位，時(shí)間長(zhǎng)了相信孩子們一定可以整理的干凈、有序，就算不是所有的孩子會(huì)整理了，但也總會(huì)有一半的孩子可以整理得很好！
適時(shí)利用孩子自身的秩序感，在過(guò)程中會(huì)有很多的便利之處，久而久之孩子一些的良好習(xí)慣也逐漸養(yǎng)成了，這樣的好習(xí)慣可以給孩子帶來(lái)無(wú)形中的便捷和益處！
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