美好的回憶作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的美好的回憶作文，歡迎閱讀與收藏。
美好的回憶作文1
我記得的沙灘上有無數(shù)的貝殼，每個(gè)貝殼都包含著我的回憶。你看，這里有幾段光輝的回憶，我來告訴你們！
我記得我六歲的時(shí)候爸爸給我買了自行車，我的自行車原來有兩個(gè)輪子，爸爸怕我騎不動(dòng)，所以我的車后輪兩邊放了一個(gè)小輪子。我坐這輛車在小區(qū)里來回走。但是隨著年齡的增長，我不想用四個(gè)輪子。對(duì)爸爸說：“爸爸，我要學(xué)兩個(gè)輪子的車�！蔽艺f。爸爸不得不減掉后輪的兩個(gè)輪子。但是兩個(gè)輪子的車比四個(gè)輪子的車難騎多了。爸爸說我在旁邊看著我，怕狗咬泥。我沒騎好，一下子摔倒了。我不放棄，我想：如果每天練習(xí)，我一定能練好。就這樣，我摔倒了，站起來，又摔倒了，又站了起來。請(qǐng)好好想想晚上在家是怎么練習(xí)的。技巧必須要理解。第二天，我又開始練習(xí)了，誰想的，我成功了！我一天半的努力沒有白費(fèi)！我很高興。
我三四歲的時(shí)候，我聽媽媽的`話�！胺N瓜得瓜，種豆得豆�！狈N下我的玩具，以后會(huì)有很多玩具。我掏出一個(gè)我的玩具，邊看邊想。“如果我有一顆玩具樹，我可以上去把玩具摘下來。我有很多玩具太好了！”
說要做，我就拿我的木桶來打水，又拿出我的小鏟子，我在花園里挖了個(gè)小坑，把玩具放上去，又埋了土。兩天后，我去看了，還是沒有樹。我對(duì)爸爸說：“為什么我沒有玩具樹？爸爸愣住了，說：“什么玩具樹？“我把來龍去脈告訴爸爸，爸爸笑著對(duì)我說�！安荒芊N玩具�！薄盀槭裁矗繂螕簟暗饶汩L大了你就會(huì)知道了。
現(xiàn)在回想起來，以前的所作所為既幼稚又美麗。
在金色的沙灘上，一個(gè)美麗的貝殼靜靜地躺著，等我撿起來再回憶。
美好的回憶作文2
歲月流逝，兩年已經(jīng)過去了。雖然我已經(jīng)上了初中，但想起上小學(xué)時(shí)的一次校慶活動(dòng)，讓我至今難忘。那是在秋風(fēng)送爽，碩果累累的金秋十月。我們喜遇了“經(jīng)二路小學(xué)60周年”的慶典活動(dòng)。
記得那天早晨，同學(xué)們拿著小凳子，穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。準(zhǔn)時(shí)的來到了學(xué)校。一進(jìn)校門，就看到了像彩虹一樣的大氣球，上面寫著：“潔雅公司賀經(jīng)二路小學(xué)60周年校慶”。
上午九點(diǎn)，同學(xué)們已經(jīng)整齊的坐在了裝扮一新的操場上，校鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)門身穿禮服，奏著令人振奮的樂曲，站在通往主席臺(tái)的兩旁，歡迎著參加校慶的人們。前來祝賀的有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)單位的代表。他們送來了鮮艷的花籃和禮品，有高大的瓷器花瓶，有鑲著玻璃的風(fēng)景畫，還有高大的鐘表等。
文藝演出由張娟老師主持。第一個(gè)節(jié)目是《二小放牛郎》。這是在區(qū)文藝匯演中得過獎(jiǎng)的，同學(xué)們悅耳的歌聲傳遍了整個(gè)校園；第二個(gè)節(jié)目是舞蹈，同學(xué)們真像那美麗的小天鵝在舞臺(tái)上跳躍著。博得了大家的熱烈掌聲；第三個(gè)節(jié)目是老師們朗誦的《經(jīng)小之歌》，他們的聲音有力悅耳；還有很多節(jié)目，同學(xué)們的歌，舞蹈。一個(gè)比一個(gè)精彩。
雖然此事已經(jīng)過去兩年多了，但回首往事，還像放電影似的，在我的`腦海里回蕩。同學(xué)們的友誼，老師的教誨使我從內(nèi)心深處感激那些為我們傳授知識(shí)的老師們，是你們用春蠶的品質(zhì)和蠟燭的精神培育著我們，培育著下一代。感謝你們。感謝您——母校，并忠心的祝愿您在新的征程中，奮發(fā)圖強(qiáng)，再造新優(yōu)勢再創(chuàng)新輝煌！
美好的回憶作文3
“叮咚！您好，您所乘坐的‘小學(xué)’航班列車已到站，時(shí)間為六年零天零時(shí)，為您免費(fèi)辦理回憶列車，請(qǐng)點(diǎn)擊查收。”
六年的小學(xué)生活中，有太多美好的回憶，如點(diǎn)點(diǎn)星辰，閃亮而繁多；亦或如那顆最亮的星星，永遠(yuǎn)照耀在我心中。還記得那次與老師、家長、同學(xué)一起出去玩的.情景，那是我個(gè)人量化前十五的獎(jiǎng)勵(lì)。到達(dá)地點(diǎn)時(shí)，我的朋友們?cè)缫训群蚨鄷r(shí)。終于，人齊了，一群小孩拿著旗子朝山頂跑去。你追我趕，誰也不甘落后，因?yàn)檎l先到達(dá)山頂，就能獲得一支百樂筆。我們想著：前十五名有一支百樂筆，第一個(gè)到達(dá)山頂又能額外獲得一支，心里美滋滋的，連家長都不等，一個(gè)勁地跑。
最后，貝同學(xué)第一個(gè)到達(dá)山頂。一到家長跟前，他就小手一伸：“我第一，筆可以給了嗎？”可誰知道家長卻說：“什么筆啊？我們說的是來參加都可以獲得一支百樂筆，可沒說誰第一誰就多一支啊�！必愅瑢W(xué)氣喘吁吁地?fù)项^：“��？那我是小丑？”大家笑成一片，果然，為了百樂筆，大家都會(huì)不自覺地聽錯(cuò)。哎！這鍋百樂筆可不背……
小學(xué)生活中，少不了各種活動(dòng)，其中如春游。在我記憶中，最有意思的莫過于去游樂場的經(jīng)歷。是的，你沒聽錯(cuò)，就是游樂場。它的全名叫“大夢樂園——6到60歲都能玩的室內(nèi)游樂場”。一進(jìn)門，粉色映入眼簾：超大的粉色高跟鞋、鑲鉆的粉色法拉利，當(dāng)然，最引人注目的還是那個(gè)超長、超高的滑梯。這個(gè)滑梯從四樓直通一樓，中間還轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。
我們是和劉老師一起玩的，輪到劉老師滑的時(shí)候，她可緊張了，連聲說自己不玩，但身體卻很誠實(shí)，滑了下去。全程都是她的尖叫聲，沒想到平時(shí)嚴(yán)肅的劉老師也有這樣膽小的一面，真是個(gè)大可愛！
美好的回憶作文4
我的童年是無拘無束的。童年的趣事就像天上的星星一樣，美麗而又繁多，而在這眾多的星星當(dāng)中，總有那么一兩顆格外閃亮的星星引人注目。
記得那是在四歲的一天，媽媽在洗衣裳，不知道往水里倒入了些什么粉沫。搓揉了幾下，盆里便冒出了一些泡泡，我覺得很好玩，便把手放進(jìn)里面攪，兩只手不停地拍打，沒過多久，全都是泡泡了。泡泡在手上一層疊一層，宛如無數(shù)顆小白色氣泡堆在了一起，還在輕輕地晃動(dòng)。我兩只手用力一拍"啪"的一聲，白沫濺得四處都是，帶著色彩，被陽光一照射，是多么的美麗啊。我便到處去踩，卻不想一腳踩空，把盆里的水灑了一地。看著那流失的水，失望地走開了。
幾天后的一個(gè)下午媽媽在睡午覺，我沒事干，一下就想起了上演玩泡泡。我無意發(fā)現(xiàn)還沒洗的'襪子，我把它放進(jìn)水盆里，倒了一些平時(shí)媽媽用的白色粉，翻錯(cuò)倒柜，終于找到了，里面全都是。我高興地灑了一些在水盆中，有模有樣地搓起來了�？墒遣恢罏槭裁淳褪菦]有泡泡，我就用力搓，可還是沒有泡泡而且手還是粘粘的，我的手指仿佛也被粘住了。我趕忙在襪子上擦，可誰知越擦越粘。到最后，到處都被我沾上了這樣白色的東西。再后來的事……我就忘了。
當(dāng)時(shí)年幼無知，也不知道什么時(shí)候知道那是面粉，現(xiàn)在回想起過去，當(dāng)初是多么的天真、可愛！回憶如此美好，我不禁笑出了聲。
美好的回憶作文5
“哈哈，你媽空降相冊(cè)里你小時(shí)候的照片好有趣啊！”可見，聽見同學(xué)這樣對(duì)我說。
小時(shí)候？我的小時(shí)候是怎樣來著，我已漸漸淡忘了。于是，我拿出手機(jī)，點(diǎn)開媽媽的空間相冊(cè)，翻出了幾張老照片。
瞧，這張照片上的我，站在一棵枝繁葉茂的老樹下面，頂著一頭短發(fā)，身穿一件白色背心，一臉呆滯地望著攝像頭，顯得那么童真。我不禁疑惑：這真的是我嗎？現(xiàn)在的我，有著一頭飄逸的長發(fā)，穿著總是各式各樣，還戴上了圓框的眼鏡。小時(shí)候的我，純真可愛，然而，現(xiàn)在的我只能夠隔著照片去追憶當(dāng)時(shí)，照片就像是一扇窗，窗里是過去，窗外是現(xiàn)在，窗里窗外相隔的，是時(shí)間的長河。時(shí)間帶給了我歲月的印記。
時(shí)間為我刻下的歲月印記，不只印在我的臉龐之上，更印在了我的心中。
還記得幼時(shí)的我害怕獨(dú)立，所以每當(dāng)黑夜降臨之時(shí)，我總會(huì)躺在奶奶或父母身邊入睡。直到那天晚上，獨(dú)自一人睡的一天來臨了，我無論怎樣哭，怎樣鬧，爸爸媽媽都不讓我睡在他們身邊，我沒有辦法，只好獨(dú)自一人躺在了床上，漸漸地，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我學(xué)會(huì)了獨(dú)自一人面對(duì)黑暗。
除了生活之上的自主獨(dú)立，在時(shí)間的長河之中漂流的我，也在生常學(xué)習(xí)之中收獲了知識(shí)與哲理。我知道了“讀萬卷書，行萬里路”的`重要性，明白了“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的人生道理，知道了……
時(shí)光匆匆走過我的歲月，歲月為我留下了或淺或深的種種印記。歲月在改變著我，讓我漸漸成熟。歲月也在磨煉著我，讓我那幼小的心靈漸漸成長，變得獨(dú)立。
歲月的印記，美好的回憶。印在臉龐上，印在心靈中。
時(shí)間的長河還在奔騰不息地流動(dòng)，歲月也在不斷為我留下永恒的記憶……
美好的回憶作文6
時(shí)間的沙漏從未停息過，在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流失，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪。而美好的回憶常常給我許多溫馨和感動(dòng)。
那是我上小學(xué)的時(shí)候，有一回，在課堂上老師在講述自己經(jīng)歷的'親情故事。親情是母子情，父女情，兄弟情，祖孫情。在我成長的階梯中，這故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過。由其是那一幕定格了下來……
那是一個(gè)飄潑大雨的清晨，那時(shí)候家里的交通工具都很簡陋，媽媽只能步行送我去上學(xué)，媽媽拿這傘，牽著我的手，走在路上，媽媽樓這我，我緊緊靠在媽媽身上。走在路上還時(shí)不時(shí)的把雨傘朝我這邊拿，我到學(xué)校時(shí)媽媽的左半個(gè)身子已經(jīng)濕掉了，盯著媽媽的衣服看了老半天，媽媽反應(yīng)過來了，對(duì)我微笑著說,沒事，媽媽是大人，淋點(diǎn)雨沒什么的。你趕快進(jìn)去吧。媽媽看著我離開，中午回家后，家里好安靜，我推開門一看，發(fā)現(xiàn)，媽媽正躺在床上，我急忙跑過去問媽媽你怎么了，媽媽說你都放學(xué)了，我還沒有做飯，對(duì)不起。媽媽現(xiàn)在去給你做，你快躺下。原來媽媽在回來的路上不小心摔倒把腳弄傷了，在雨中淋了兩個(gè)多小時(shí)，感冒發(fā)燒了。聽著聽著不知什么時(shí)候，我已熱淚盈眶。
媽媽對(duì)我的愛是偉大的，無私的，不管是淘氣，頑皮的我，你總是會(huì)包容我。媽媽我現(xiàn)在已經(jīng)十四歲了，也許在你眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)長不大的孩子，但我明白了你的愛，你的愛讓我永生難忘。
美好的回憶作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”，上課鈴響了，我們飛快的跑進(jìn)了教室，老師來了。
今天的作文課是郭老師給我們上課，她為我們帶來了一個(gè)神秘的盒子。郭老師把它拿在手上，讓我們猜一猜盒子里裝的是什么。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了，有的說是卡片，有的說是文具，有的說是獎(jiǎng)品，意見各不一樣。就在這時(shí)，一位同學(xué)舉起了手，對(duì)老師說：“我覺得應(yīng)該是棉花糖，看起來好像有彈性�！闭f完，老師用懷疑的眼光望著他，“哦”了一聲�？粗覀冞@么迫不及待地想知道結(jié)果，老師請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)品嘗，然后下面同學(xué)根據(jù)這兩個(gè)同學(xué)的表情再來判斷盒子里裝的到底是什么。一下子教室里沸騰了！
第一個(gè)同學(xué)上臺(tái)后轉(zhuǎn)過身去，把東西放在口里咬呀咬，開始好像很好吃，慢慢的他做出一副很難吃的樣子，最后實(shí)在忍不住了，用手捂住嘴巴，硬吞了下去。老師讓同學(xué)們接著看，第二個(gè)同學(xué)吃著吃著猛點(diǎn)頭，讓大家看得直流口水，最后忍不住還跳了起來。一些同學(xué)似乎看懂了什么，把手舉了起來。老師叫了一位同學(xué)回答，她說：“肯定是棉花糖，因?yàn)樘饋硎怯袕椥缘�。�?/p>
“沒錯(cuò)，今天我?guī)У木褪敲藁ㄌ牵o你們講個(gè)我小時(shí)候的故事吧。”這時(shí)，同學(xué)們都把身子坐直了，全神貫注地聽老師講話：“小時(shí)候的我喜歡幻想，躺在一大片草地上，望著藍(lán)天上那一朵朵好似棉花糖般的云彩，我就喜歡上了棉花糖，如今它成了我的至愛。”郭老師饒有趣味的說：“有時(shí)候你的一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句簡單的話語，就會(huì)使人感動(dòng)，給人勇氣，也許還會(huì)改變?nèi)艘簧拿\(yùn)呢！”
老師的'話語在我心頭久久縈繞！棉花糖似的美好童年，要問感覺是什么，就是那淡淡的、甜甜的糖香，也是快樂的真諦所在！
美好的回憶作文8
重新站在小學(xué)的操場上，一陣微風(fēng)吹來，我的思緒頓時(shí)風(fēng)起浪涌，一股悲傷在心中彌漫開來。
我永遠(yuǎn)忘不了他，也永遠(yuǎn)忘不了那快樂的時(shí)光。
那時(shí)我讀一年級(jí)，不喜歡與陌生人交往，所以就沒有一位知心朋友。
一個(gè)炎熱的下午，太陽像火爐一樣在炙烤著大地。大家都到走廊里乘涼，唯獨(dú)有我在操場上一圈圈地跑著，好像被拋棄了似的。
跑著跑著，突然，我被一塊石頭絆倒了，摔倒在跑道上，膝蓋火燎燎地痛。
一支溫暖的'手握住了我的手，把我扶了起來，我回頭定睛一看，原來是他。
“沒事吧？”他問道
“沒事，謝謝�！�
“哦。我們一起去玩吧！”
還沒等我回答，他就來著我的手到秋千前。我坐上秋千，緊緊抓住兩根繩子。只聽“坐穩(wěn)了！”一聲，他就推了我一把，我便飛了上去，似乎天空觸手可及；我又輕輕地?fù)u下來，與大地?fù)肀�。就這樣，我們玩了許久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一片天空，又落在同一個(gè)地方。
過了一會(huì)兒，一陣悅耳的鐘聲響起，我們一同走進(jìn)教室。
“等一下”，我叫住了他，然后結(jié)結(jié)巴巴地說，“我們可以做永遠(yuǎn)的朋友嗎？”
他笑了：“當(dāng)然可以！”然后轉(zhuǎn)身走回了教室。那一瞬間，我覺得交朋友其實(shí)并不難，難的是心中多余的擔(dān)心自己。此后，我們就每天
在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。時(shí)間如流水——我們都長大了，可彼此之間卻越來越陌生。
從回憶中醒來，才發(fā)現(xiàn)操場上又多了兩個(gè)追逐嬉戲的小男孩，正如當(dāng)初的我與他。又一陣微風(fēng)吹來，我不由自主地摸了一下臉頰，恬靜的臉上似乎又多了幾顆珍珠。
在陣陣笑聲中，我轉(zhuǎn)身離開，只留下一片腳印和一串記憶。
美好的回憶作文9
五天了，我們一起走過了這一段無法言喻的快樂時(shí)光。它就像豐收的季節(jié)，讓我們載滿了一車的果實(shí)，讓我們走好新學(xué)年的路。
每一天，都會(huì)讓我們感到苦與累。尤其是第一天，有很多人嘔吐、暈倒，甚至在站軍姿時(shí)都有人猝不及防地暈倒。天氣太熱了，我們一個(gè)個(gè)都曬成了“非洲人”，可是就在那最難受的一天，我們懂得了堅(jiān)持。
接下來的幾天里，我們變了，幾乎沒有人再暈倒，我們都頑強(qiáng)地挺了過來，我們都明白，我們不可以退縮！我們很棒！
軍訓(xùn)就像是一杯咖啡，剛喝時(shí)很苦，但在嘴里，是滿滿的甜味。軍訓(xùn)，本身是苦的，但是當(dāng)你得到回報(bào)時(shí)，他就是快樂的，甜的。
我們流過了許多的汗，在老師與教官的教導(dǎo)下，我們更加相信自己，學(xué)會(huì)了更多人生中的道理。軍訓(xùn)，讓我們有了質(zhì)的飛躍。
軍訓(xùn)如同一堂課，一堂沒有課本但是生動(dòng)的課。操場上，一排排一列列整齊的隊(duì)伍，一張張紅色的小臉，向著太陽，喊出最響亮的口號(hào)，表現(xiàn)出自己的雄姿，他告訴我軍人們的不易，告訴我們要好好學(xué)習(xí)，熱愛我們腳下的這片大地。
幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能成長為參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛沛流離，怎能交匯于浩瀚大海。而我們，也需要鍛煉。
我們流過了汗，承受了累，為何不好好表現(xiàn)呢？我們?cè)谧詈蟮腵會(huì)操中拿到了特等獎(jiǎng)。《團(tuán)結(jié)就是力量》的聲音好像又回蕩在了我的耳邊，我們是可以的。
結(jié)束了，我們的心中都十分高興。感謝每一個(gè)人對(duì)我們的教導(dǎo)。相信在新學(xué)年，我們更棒！
美好的回憶作文10
童年是一首歌，歌里有我們的歡笑；童年是一個(gè)夢， 夢里有許多美好回憶。在我的童年里就有許多小秘密，想知道嗎?不妨把耳朵豎過來吧！
孩提的我沒有攻擊力也沒有防御力，卻沒人敢欺負(fù)我。想知道嗎？請(qǐng)聽我慢慢道來。小時(shí)的我，哭泣次數(shù)極高，完全可以打破世界紀(jì)錄。丟了心愛的發(fā)卡哭一回、被老師當(dāng)眾批評(píng)哭一回……歷任老師都稱我為“林妹妹”。
那時(shí)的`我，哭一般分為三種形式。有聲有淚式(啼哭)，有聲無淚式(干哭)和低聲嗚咽式(嗚咽)。每當(dāng)我見“大事不好”時(shí)，便會(huì)拿此“殺手锏”。此招一出必定攻無不克，戰(zhàn)無不勝。為此同學(xué)們還笑我上輩子是研究哭的，并榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)了呢!
這是我童年時(shí)的小秘密，諸位知道了定要替我保密呀！
想起小時(shí)候依偎在媽媽的懷抱里，聽著媽媽講故事。聽著聽著，它令我想起了小時(shí)候的趣事。
一天我和媽媽去超市買東西，買的有巧克力，果凍和爸爸愛吃的雞腿和手抓豬蹄。這么多的東西裝了一個(gè)大大的購物袋。我真想馬上到家，開始享受這些美味。忽然我見一條橫幅上寫著“堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬”。我當(dāng)時(shí)不明白這是什么意思，便去問媽媽，媽媽說：“你說它是什么意思?”我想了想伸出兩只手說：“這是兩手�！薄澳亲ツ�?”媽媽笑著問我。這下我可來勁了，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。胸有成竹地說：“我認(rèn)為抓，就是一只手抓雞腿，另一只手抓豬蹄�！痹捯魟偮�，媽媽就哈哈大笑起來。把眼淚都笑出來了，我當(dāng)時(shí)不解。媽媽笑了好一陣才止住笑說：“好一個(gè)小解說員!”說完又笑了起來……
冰心說：“童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笔前。⊥甑纳钭顚氋F，也來之不易。我們要好好珍惜這美好的童年時(shí)光！
美好的回憶作文11
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開相冊(cè)， 就想起我的小野兔。 那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這暖流便從心中涌出，溢出眼眶，那些走調(diào)的歌和真情的告白讓我們堅(jiān)信：我們是在一起的。 也許并不是相處的每一天，都會(huì)有那一刻直抵心靈的感動(dòng)，但我相信，我們彼此扶持走過的每一日，都會(huì)是我們分別后最美的回憶。要有最樸素的生活，與最遙遠(yuǎn)的夢想，即使天寒地凍，路遠(yuǎn)夜長。我們?yōu)榱烁髯缘膲粝胂嗑郏步K會(huì)為了夢想而四散天涯。而其間的我們，便是并肩而行的'戰(zhàn)友，為著夢想而打拼，直到遠(yuǎn)方不再是遠(yuǎn)方。
晚自習(xí)偶爾抬頭，總會(huì)望見天空被風(fēng)迅速吹成濃厚的深藍(lán)，而你們神色嚴(yán)肅地埋在習(xí)題間，沙沙的筆聲像是為了明日的出征而備戰(zhàn)。這時(shí)，心底總會(huì)有莫名的感動(dòng)：有你們的陪伴，我的腳步不再躑躅。 我會(huì)記得，記得你們打球后濕漉漉的頭發(fā)，記得你們仰頭咕咚咚地灌下礦泉水，記得你們豪氣沖天的誓言“茍富貴，毋相忘”；我會(huì)記得，記得我們體育課時(shí)溜到山上后小小的竊喜，記得我們靠在一起坐在草地上望天看云的悠閑，記得我們不在乎淑女形象放肆地大笑，記得我們的沉默，記得我們細(xì)密的憂傷。
陽光在三棱鏡下透射出七種青春的色彩。七色合一，卻依舊是寧靜質(zhì)樸的白——正如我們一起走過的生活，我們一同填寫的回憶，我們彼此間不可替代的陪伴。
美好的回憶作文12
除夕之夜，放鞭炮對(duì)我和弟弟來說真事一件美好的事，我現(xiàn)在回想起依舊記憶猶新。
我和弟弟覺得一個(gè)個(gè)放鞭炮不過癮，就玩起了連環(huán)炮。我們個(gè)拿兩盒小鞭炮，我的那兩盒用來擺陣形，而弟弟的負(fù)責(zé)擠出硝。
我們二話不說，接著皎白的月光，我小心翼翼地把七、八個(gè)鞭炮的導(dǎo)火線緊挨著擺成一個(gè)圓形。弟弟緊接著把鞭炮的硝撒在擺好的這些鞭炮的導(dǎo)火線上，我們配合很默契。很快，我就開始擺第二層的陣形。我更加小心地捏起一個(gè)鞭炮，放入第一層相鄰兩個(gè)角的空隙中。
這時(shí)，我一不小心把剛剛擺上去的鞭炮碰到了，我想：“這可怎么辦？我可不想白白浪費(fèi)我們的成果！”沒辦法，我只好用小拇指輕輕勾住碰到的鞭炮，一個(gè)個(gè)把它們挑出來。我們望了望狼狽不堪的陣形，馬上開始修整。這次，一定不能馬虎！我格外小心地把鞭炮放好，弟弟也認(rèn)真把硝撒在導(dǎo)火線上。真是功夫不負(fù)有心人，我們的'連環(huán)炮陣形完成了！我們巴不得快快點(diǎn)燃連環(huán)炮。
我們迫不及待地點(diǎn)燃了鞭炮，中間的硝立刻噴出了火焰，與周圍的小鞭炮形成了一簇迷你型的篝火，霎時(shí)間，鞭炮聲響了起來，“噼哩吧啦，噼哩吧啦……”像是在向我們拜年，說：“新年快樂！”
我回憶著這件和弟弟放連環(huán)炮的情景，心里感到暖烘烘的。
美好的回憶作文13
五年的美好時(shí)光在我眼前流逝，我從一個(gè)稚嫩的小女孩成長為一個(gè)能獨(dú)自遨游在天空的女孩，當(dāng)我漫步在操場上時(shí)，五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶在我大腦從重現(xiàn)。
那天，老師一走進(jìn)教室，就在黑板上畫了個(gè)娃娃臉，水靈靈的大眼睛，彎彎的嘴巴，可惟獨(dú)缺少的是小娃娃的嘴鼻子，我看著這個(gè)娃娃臉，不知老師葫蘆里賣著什么藥。這時(shí)，老師對(duì)我們說：“今天，我們做一個(gè)游戲，給娃娃畫鼻子。”聽到這里，同學(xué)們“唰”一聲，手全部都舉了起來，大叫著：“讓我來，讓我來！”老師第一個(gè)請(qǐng)我。我先用一塊手拍把眼睛蒙了起來，原地轉(zhuǎn)三圈，我什么都看不見，心中像提了十五個(gè)水桶——七上八下，我只好慢慢的走上講臺(tái)，走了沒幾步，我的.手就碰到了黑板，我剛一畫，教室里的同學(xué)就哄堂大笑，我忙拉下手帕，看到自己把鼻子畫在了嘴巴的下面，自己也哈哈大笑起來。
老師又請(qǐng)了姚芩來畫鼻子，她很鎮(zhèn)定的走上講臺(tái)，老師幫她蒙上雙眼，讓她原地轉(zhuǎn)了三圈，她定了定神，小心翼翼地一步一步地走向黑板，不慌不忙地畫了一筆，哇！竟然畫對(duì)了，不左不右，正好畫在嘴巴的上面。全班同學(xué)以雷霆般掌聲拍手叫好，“姚琴，你好厲害��！”“姚琴，你畫得好準(zhǔn)呀！”“哈哈，姚芩真棒！”我也情不自禁地叫了起來。游戲繼續(xù)進(jìn)行著，笑聲一陣陣傳來……
即將離開母校，再也沒有機(jī)會(huì)在母校中玩畫鼻子了，讓這美好的回憶永駐在我心中！
美好的回憶作文14
今天，我漫步在繡湖公園的綠茵草地上，忽然傳來一陣嬉笑，我聞聲望去，原來是幾個(gè)十一二歲的人在水中捉蝌蚪。我一看，心里有一個(gè)想法，何不也去捉上一回，說不定還能捉到呢！說干就干，我挽起褲腳，一步一步走向水中……��！這里的水可真涼，涼得讓你以為是冰塊；這里的水可真清啊，差不多可以看見水底的沙石。只見一群群蝌蚪自由自在（地）得在水中游，它全身黑黑的，大腦袋后面拖著小尾巴，活像個(gè)小逗號(hào)。（開始）捕捉小蝌蚪開始了！由于石頭太滑，穿著鞋子也被滑倒，眼見要捉著了，由于腳底一滑，不但沒捉成，還把褲子也弄濕了。這下惹惱了我，我下決心一定要捉到蝌蚪。這些蝌蚪靈活極了，只見你一走過去，小蝌蚪就會(huì)感覺到，一下子游到石頭底下去了，讓你只看不能捉，在幾次落空后，我可真算是（找到）吸足了（方法）經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢地向蝌蚪靠近，誰知蝌蚪（又）早已察覺到了，一溜煙（地）得游走了，一下子不見了蹤影，看來捉蝌蚪真不容易，我不由嘆息到。正當(dāng)我失望之際，我看見了一條黃鱔，這下我可來精神了，全神貫注地看著黃鱔，雙（手）少一捉，哪知黃鱔的皮十分光滑，一下子讓它給溜走了，我趕緊追，可怎么追得過呢？我在水中行走極其不便，不但黃鱔沒捉成，反而一身水，成了一只落湯雞。太陽漸漸落下了山頭，時(shí)間過得真快，一個(gè)快樂的'下午又過了，但它使我留下了美好的回憶……
美好的回憶作文15
人生總留下許許多多美好的回憶，它們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)的讓你揀起它，細(xì)細(xì)的咀嚼、品味。
我家簡陋的鏡框里鑲著一張陳舊的照片，模模糊糊的一位才人佝僂著腰，支開他那干枯的雙手，架著一個(gè)天真無邪的孩童，傾訴著自己的一生平凡的故事。那老人便是我的外公——一位極普通的農(nóng)民。
望著這年久的照片，我的眼睛一陣閃動(dòng)，小小的，串串的東西從兩頰滑落，只覺得暖融融的。此時(shí)，我的心情也隨著這串串的小東西動(dòng)蕩起來，一股暖流在心中匯集，越來越大，剎時(shí)，頭腦里顯示出清晰的圖像來。
一個(gè)火熱的夏天，那時(shí)是我上四年級(jí)的每一個(gè)暑假。姐姐去舅舅家，說要去看看外面的世界。弟弟和媽媽在我大姑家走親戚。我在外婆家玩幾天。
我剛上外公家的每一天，小羽就給我介紹了兩個(gè)朋友，不懂了吧，小羽是我三舅的.大女兒——。介紹的兩個(gè)朋友的名字叫娟娟，楊柳，她們對(duì)很好。
第二天，外公就帶我和小羽去東園子里，我就問外公，東園子是什么呀？外公和藹可親的說：“它上我們種菜的地方，昨天你吃的蘿卜和白菜就是在這里挖的�！�
我來到外公的菜園，�。『么笱�！里面種的有韭菜、黃瓜、蕃茄、茄子和姜……真豐富呀！
外公的腿一直很疼，可是他為了讓我們能吃到新鮮的蔬菜，不管怎樣，他都會(huì)天天給菜園澆水，施肥，在這個(gè)圍追里我過得非常開心。
朦朧的淚眼忽然變得清晰了，我趕緊閉了一下眼，想把這美好的情景留住，但它卻頃刻間消失了……我戀戀的看著照片，偶然發(fā)現(xiàn)上面還有晶亮的珠兒在流動(dòng)著，像一枚枚珍珠，在陽光中晃動(dòng)著，耀我眼目。
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