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我和陳明是好朋友續(xù)寫題目：友誼木船作文
朋友是人人不可缺乏的人生交際大事，每一個(gè)都有一個(gè)好朋友，沒有朋友的人會(huì)很孤單，我也不例外，我也有一個(gè)十分要好的朋友。接下來是小編為你帶來收集整理的我和陳明是好朋友續(xù)寫題目：友誼木船作文，歡迎閱讀！
我和陳明是好朋友續(xù)寫題目：友誼木船作文1
我和陳明是一對(duì)十分要好的朋友，我們形影不離，直到那一天……
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的木船摔壞了。那可是我最心愛的作品！我不由分說地朝他吼道：“你怎么搞的，連個(gè)木船都拿不好，”“對(duì)不起，我不是故意的�！彼t著臉低頭向我道歉。我那時(shí)被憤怒沖昏了頭腦：“對(duì)不起，對(duì)不起有什么用？如果有用，還要警察干嘛！”，“那我?guī)湍阈藓�，你原諒我好吧！”可能是沒見我發(fā)過這么大火，他有些不自然。那時(shí)我只感覺心中的憤怒之火在熊熊燃燒，依舊對(duì)他發(fā)泄似的吼道“就你，你能修好嗎？以你的手藝估計(jì)我的船到你手上就真的殘廢了！”
“你憑什么說我的手藝不行，就你這船，我分分鐘搞定！”他昂起了腦袋，我分明從他的眼神中看到了憤怒的火花�！熬湍悖藭�(huì)造破船，還會(huì)什么？”我也不知道自己為什么會(huì)說出那樣的.話。一向不善言辭的陳明終于憤怒了，“你!”他憤怒地推了我一把，順帶把我那只木船踩壞了，還放話，“你不是說你的木船到我手上只會(huì)殘廢嗎？那今日我便讓它殘廢在我的腳底�！闭f罷，蔑視般的望著我。
我也不是好欺負(fù)的，一把奪過它的小船，學(xué)著他的樣子：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓��！“說罷，我便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
……
日子一天天過去，我們始終如陌生人般。漸漸我才發(fā)現(xiàn)，沒有了陳明，日子是多么乏味，在無聊中，我冷靜下來，慢慢回憶著往事，原來是我做錯(cuò)了……我只顧自己發(fā)泄，絲毫不顧及陳明的感受，而且，我發(fā)現(xiàn)一向火爆的陳明是第一次對(duì)我發(fā)脾氣，他包容了我太多太多，我顧及他太少太少。
恍惚間，我又看到了陳明的木船，竟不由自主的做了起來，直到做好才發(fā)現(xiàn)自己的聲音是想和陳明和好。我想，這次就尊從內(nèi)心的選擇吧。再過幾天，便是陳明的生日，帶上這只木船去跟他道歉。
第二天，到學(xué)校時(shí)，陳明塞給我一張請(qǐng)柬，他生日會(huì)的，“別，別誤會(huì)啊，那是因?yàn)槿颂倭瞬耪夷銣悢?shù)的！你別多想啊！”他眼神飄忽不定，紅著臉對(duì)我說。我暗笑，這陳明到這兒了還死要面子，平時(shí)太耿直了，現(xiàn)在連撒個(gè)謊都忘了？呵呵！
望著他匆忙跑開的背影我想對(duì)他說：“陳明，從你給我請(qǐng)柬的時(shí)候，我們就和好了，對(duì)嗎？
我和陳明是好朋友續(xù)寫題目：友誼木船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭頂，剎那間我想也沒想用力的把它砸到地上，頓時(shí)，發(fā)出一聲清脆的聲音，小木船壞了。我正在氣頭上，又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開我指著小木船說：“你，你為什么要扔我的小木船呀！”我走到他前面說：“是你先把我的小木船摔壞的`。”他鄒著眉頭，怒氣沖沖的看著我說：“你要賠我的小木船�！蔽艺f：“為什么要我賠，我還沒讓你賠呢�！蔽覀冇譅�(zhēng)執(zhí)起來，越來越激烈。邊上的同學(xué)跑過來大聲喊到：“不要吵了！”他說完，同學(xué)們就把我們兩拉開了。下午，我一直盯著陳明看。
放學(xué)后，我回到家后跟爸爸說起這件事，爸爸也說我也有錯(cuò)，必竟我和陳明是好朋友。隨后，我又仔細(xì)的想了想：這件事我也有錯(cuò)，我應(yīng)該向陳明道歉，退一步海闊天空，再說友情是無價(jià)的。
第二天，我來到學(xué)校。我低著頭，慢慢地走到陳明的桌前，陳明也站了起來說：“昨天真對(duì)不起。”陳明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起頭來說：“陳明是我對(duì)不起你，是我錯(cuò)了�！标惷餍α诵φf：“沒關(guān)系，最重要的我們還是好朋友！”我說：“對(duì)！友情無價(jià)�！蔽业吐暤恼f：“那你的小木船怎么辦？”不要緊，著件事就把它忘了吧！”
我和陳明又和從前一樣是好朋友。
我和陳明是好朋友續(xù)寫題目：友誼木船作文3
我和陳明是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的地上。
這時(shí)，班長(zhǎng)過來說了我，我不耐煩地送給她一個(gè)拳頭，誰(shuí)知?jiǎng)偤帽焕蠋熆吹搅�，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長(zhǎng)。我恨起了陳明，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準(zhǔn)備捉弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物�！蔽业哪樛蝗灰幌录t了，我什么也沒說，轉(zhuǎn)身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細(xì)心地把那一片片碎片用膠水沾好。
中午回到學(xué)校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進(jìn)教室，一抬頭看到陳明，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們?cè)僖矝]有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會(huì)格外珍惜我們的友誼。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的'友情，不過，如果你盡力去修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會(huì)喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時(shí)時(shí)想起小時(shí)候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
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