致友誼作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的致友誼作文，歡迎大家分享。
致友誼作文1
不想用浮華的文字描述你，那太虛偽。
不想用黑暗的陰影涂抹你，那太悲涼。
不想用個性的石膏雕塑你，那太抽象。
不想用悠揚的樂音彈奏你，那太婉轉(zhuǎn)。
不想用平實的語言勾勒你，那太普通。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，
我想不如留下一紙空白，
用記憶的筆尖臨摹那一抹飄影。
你是黑夜，
我愿做那點點繁星。
你是白晝，
我愿做層層濃蔭。
你是青花瓷，
我是仕女圖。
你我就如拼音里的平仄相對，
永不分離。
現(xiàn)在的你很幸福，
而我很樂觀用微笑書寫生活。
現(xiàn)在的你文筆很好總能把故事描繪的栩栩如生，
而我只希望你記得在月光下編織故事的兩個傻丫頭。
還記得你的溫柔似水，
還記得你的細致入微，
用盡我貧乏的詞藻，
訴說你脫塵的美好，
在荏苒歲月中把你從記憶里抄出來。
希望你還記得，
我倚桃花你倚樹，
你來彈琴我伴奏，
在初秋乍寒漠漠輕寒的季節(jié)，
對著我們昨天分離的眼淚微笑。
只在雨后的陽光里熠熠生輝，
一縷輕煙隨風而逝飛絮落花時，
你獨依小樓月上簾鈎掬水月在手弄花香滿衣云在青天水在瓶，
亭臺小樓撫琴之人淚滿衫唯胸前瓔珞熠輝光。
致友誼作文2
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們都長大了，眼看著畢業(yè)季的我們，有的在刻苦學習，有的若無其事。如今的我們還是那樣懵懂，卻不知畢業(yè)后能否再聚。
拍畢業(yè)照的那一刻，六秒鐘就定格了我們六年的時光，隨后便會各自朝著自己的理想奮斗。也許以后會在大街上擦肩而過，但我們純潔的友誼永遠不會變。
還記得我和一個個狐朋狗友在操場上揮灑汗水，很單純地談笑風聲。我們經(jīng)歷過尷尬和無聲的“默契”，那便像是“驚弓之鳥”一般：見老師的背影離去，便開始議論。而當老師的氣息出現(xiàn)，我們像一條條蛇，被老師打草而驚動了；尷尬則是一次又一次“恐怖”的幻覺，全班在熱鬧之中，聲音大一些的同學戛然而止，而其他同學則誤以為老師來了，便在驚慌失措之后，選擇尷尬地一笑。
時間可以磨滅一切，包括我們的記憶，可我們的友誼永遠不會變，因為我們一起度過了六個最美好的春秋！
致友誼作文3
曾經(jīng)有這樣一個團體，很和諧，也很有趣。他們是這個世界上最幸福、最快樂的一群孩子。不能說他們沒有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時候，也許你會聽到他們打鬧的聲音，像是所有的班級都會被這個團體所感染，笑聲是他們對別人最好的回答。也許你會說，他們太瘋了，一點兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因為他們身上的那種充滿孩子氣，無拘無束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛。
我也是這個團體中的一員，很幸運，他們的快樂我分享，他們的煩惱我分擔，這種感覺是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。
我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時候，都知道對方想說什么�，F(xiàn)在，二零零五級二班已成為一個歷史，不偉大，但夠溫暖。每個二班的孩子都已向自己的理想去進發(fā)，但，他們的心里都會有一個位置是放置小學的這六年生活的。
偶爾會想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過去了，留下的，是美好的'回憶.....
這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導我們的，還有很多很多……
她很容易親近，不論是課堂還是平時，她的眼睛時時刻刻都望著每個學生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……
她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學習的一劑良藥……
無論怎樣，這個班，老師，都會永遠在我（們）的心中留下來，在最深處……
致友誼作文4
我的姐姐身材苗條，雪白的臉上長著幾顆小小的青春痘。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的嘴巴能說會道，看起來很有學問。
別看姐姐有學問，她也有著不為人知的一面。記得有一次，我寫完作業(yè)，正目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。忽然，動畫片被換成了電視劇，可遙控器沒了蹤影。我一見急了，心想：遙控器怎么不見了?我還不知道故事的結(jié)局呢!想到這兒，我飛快的找起遙控器來。我突然發(fā)現(xiàn)，姐姐早已神不知鬼不覺地坐在了我身邊，而她手里果然拿著遙控器。
“快把遙控器還給我!”我氣憤的說。
“誰規(guī)定這是你的?”姐姐拿著遙控器在我面前晃了晃，“有本事你就來拿呀!”
這時的我憤怒到了極點，不顧一切地向姐姐撲去�？墒墙憬阊奂彩挚欤堰b控器藏得嚴嚴實實的。毫無防備的我撲了個空，哎，反抗無效!
姐姐雖然有些地方不如人意，但是我依然喜歡她。
致友誼作文5
記憶總藏在最深處，在角落里，翻起以前的事情，收拾自己的柜子。仔細擺弄著每一件小玩意，暮然間拿起一張照片，這是？我不停地思索，終于答案在腦中浮現(xiàn)。轉(zhuǎn)眼間，她已走了兩年。
曾經(jīng)的我們，是最好的朋友，有快樂一起分享，有痛苦一起分擔，沒有你我之分，只有姐妹相稱�；蛟S像她這樣的朋友，我再也找不到第二個，她真心待我，但她對我的疼愛，忍讓，樣樣我都看在眼里。我們是彼此最重要的朋友，我們的情誼不管多久，都不會改變。離別時你未說一句再見，兩年后，我再為你寫一篇文章，曾經(jīng)的理想，我們不能忘，說好的相伴，一定要遵守。我們有著非凡的默契。每次難過，都有你哄我開心，每次受傷；都是你為我包扎傷口，每次爭吵；你總會對我忍讓，不計較得失，或許曾經(jīng)的我很任性，認為這都是理所應當?shù)模阋仓t讓我。你為我做的太多太多，如果說陪伴是最長情的告白，那我們的情誼一定是無價之寶，那么真摯，那么寶貴。習慣了每次受傷有你安慰，而這次受傷了，你卻不在，自己不禁留下眼淚，哽咽抽泣，突然耳邊回響起“要堅強，不管遇到什么困難，一定要堅強�！蔽颐靼琢�，抹去眼淚，自己拿藥箱擦藥。那一刻，你仿佛回來了，或者就在我的身邊。在以后的日子里，磕磕碰碰已是常事，而我也按照你說的話，做個堅強的女孩，不屈不撓，頑強奮斗。
友誼。伴我成長，離開兩年的你，也回來看我。友誼，特別奇妙，它給予我特殊的經(jīng)歷，讓我嘗到了世間最美好的東西，友誼是我致勝的魔杖！
致友誼作文6
我是一名少先隊員，也是一名合唱隊員，在合唱隊里，有許多年級的學生，六年級的、五年級的、四年級的，我就是四年級的學生。
今天，是一個特殊的日子，因為六年級的大哥哥、大姐姐們要和我們說再見了，今天是最后一次社團課。
還記得我第一次來到這個集體時，團長胡欣非常熱情地邀請我做到她的旁邊，還對我說：“不會的，你可以請教我；不懂的，也可以問我�！薄爸x謝�！边@樣，我就做到了團長的旁邊。還有一次，我譜子沒拿。于是，他就說，跟她一起看吧。我又是一聲：“謝謝。”我看著譜子，不小心唱錯了一個音，她也輕聲提醒我。然后，又接著唱了下去。
另外一位大姐姐，我也深有印象，她就是——李盎然。那一次，我不小心把自己的兩顆小虎牙露了出來。她不但沒說我不好看，反而微笑地對我說：“你的兩顆小虎牙挺可愛的，真的！哪像我的，難看極了。”“還好嘛�！蔽倚χ鴮λf。
現(xiàn)在想起來，我的嘴巴兩邊還是不停地向上翹呢！但一想起她們要走了，我的眼睛在哭，心里更在流淚。最后一節(jié)課，老師哭了，同學哭了，大家都哭了！
那份友誼，隨著六年級的離去而消失了，不知道以后，還能不能尋找回來。致那份友誼——六年級的大哥哥、大姐姐們。
致友誼作文7
記，以往，
你牽著我的手，
在綠茵茵的草地，
在金燦燦的花叢，
在校園里的每一處，
奔跑......
哪兒有你，
哪兒就有歡笑。
彼此依戀，
沒有憂傷。
我從沒想過，
我們會變成這樣。
就像，
熟悉的，
陌生人。
你我之間，
也許，
也沒有什么友誼可談了吧......
回憶，
你我之間的歡暢，
那么親密，
那么純真。
可能，
只有天真的小孩子心間，
才有最美好的友誼吧。
可是，
到了大人的嘴里，
怎么變了味兒呢？
大概，
是我們長大了吧，
有了秘密，
懂得隱藏。
漸漸地，
漸漸地，
疏遠了，又那么惆悵......
致，
親愛的朋友，
致，
年幼無知的我們，
我希望，
友誼的溪流能再次滋潤我的心田，
我盼望，
友誼的光芒能再次照到我們的頭上。
讓我們努力再重新開始吧，
親愛的朋友。
重新認識一下新的你，新的我。
用最后一年美好的小學時光，
讓友誼之花在心間開放！
[自]你愛的朋友
致友誼作文8
這是個難忘的一天，因為……
這一天姐姐要走了，在家一停不停，早上6：00就從家出發(fā)到邯鄲，那時候我被家人譯為還沒醒，其實我比每個人都起得早，幾乎就沒睡，整夜都在小小抽泣著，因為跟自己非常要好的姐姐，要離開我了，為什么！為什么！非要上那大學嗎！姐姐，我舍不得你��！你離開我，猶如我心血在滴，唉……該走總是要走的，是勉強不得的，我就那樣，不斷地醒醒、睡睡……
我記得姐姐走的前一天，我還依偎在姐姐的懷里，說：“姐姐，你不要走好嗎？”“可是我必須要走啊，我得學習，保衛(wèi)祖國啊~”姐姐曼聲細語的說。想到這里，我又不禁流淚。都怪我！我整天惹姐姐生氣，姐姐才要走的，其實她的假還很多，都怨我，我小聲地自責自己，把正在熟睡的媽媽吵醒了，媽媽說：“然然，怎么了？”我說：“沒事”，唉，我都這樣了，怎么沒事……
姐姐，如果時間可以倒過來，我愿每天聽你話，與你分擔困難、煩惱，不要走了……
大家不要像我那樣，不懂得珍惜身邊的人，請大家珍惜自己身邊的人！
五年級:喬天然
致友誼作文9
清晨的第一縷陽光普照大地的每一個角落，每次看見陽光總能想起你粉嫩的臉頰上不時出現(xiàn)的溫暖笑容。
記得小學剛開學時你站在我的前面，那時我并沒能看見你的臉，我只記得那一縷烏黑的亮發(fā)。只能說現(xiàn)在回想起來當初年紀并不大的你卻有著比同齡人更成熟的內(nèi)心。
一二年級時的我們，分享，嘻鬧，卻少不了爭吵。到了三年級之后我們似乎懂得了友誼的珍貴，我們開始很小心地呵護這一段來之不易的友情。我們少了爭吵，少了分歧，少了嫉妒，少了冷嘲熱諷；我們多了寬容，多了理解，多了尊重，多了真誠以待。
小學時的我時�？奁銋s總是帶著溫暖的笑容過來安慰我。畢業(yè)時我們卻不曾哭泣，我們從不相信我們會從此少了聯(lián)系。我記得你對我說過，我不許你忘記我。那時的你多了一絲孩子氣，撒嬌地搖著我的手，我無奈地點頭，得到滿意答復的你像個拿到棒棒糖的孩子一樣笑得那般燦爛。
友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，但同時也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恒的情感。朋友相處是一種相互認可，相互仰慕，相互欣賞、相互感知的過程。朋友就是相知。多年以后，我想我依然會記得這份友情，把它儲存在我記憶長河中最深處的地方。
致友誼作文10
我的二姐今年17歲,卻一點也不像個女孩子。她呀，簡直是一個“假小子”。中等個兒，理著小子頭，那個小子頭甚至比一些男孩子的頭發(fā)還短。她總愛穿男孩子的衣服，女孩兒的衣服都給她藏起來了，媽媽找了好幾回都沒找到。 二姐實在太像男孩了：說話像，相貌像，就連走路也像。就因為這，常常被老師誤認為是男孩子，鬧出了許多笑話。 有一次，學校體檢。一位來實習的女老師帶著女生先去，好多女生嘰嘰喳喳地跑去體檢。當然，二姐也跑去了。沒想到女老師看見二姐也跑去了，便在后面大喊：“女生先體檢！女生先體檢！”二姐還是向前跑。女老師氣極了，追上二姐，擰著她的耳朵問：“你的耳朵哪去了？我喊了這么長時間，你就像沒聽見一樣。我說女生先體檢，你是女生呀？二姐不說話，只把體檢表給老師看。老師一看，上面寫的確實是女生。這下子可把老師弄糊涂了。正在這時，二姐的同桌走了過來，她忍著笑對老師說：“人家就是一個女孩子�！崩蠋熞宦牐樇t了。 唉！你看我二姐！像這樣的事還多著哩。雖然她不說，可我真替她苦惱。 要是有什么辦法能讓我二姐變成一個真正的女孩，那該有多好��！
致友誼作文11
校園里的木棉樹被時光折去了翅膀，是啊，轉(zhuǎn)眼我就已經(jīng)要畢業(yè)了，往日的時光真讓人留戀啊！在這的一切一切……
二年級時，我來到了這個陌生的世界，那時我是多么靦腆，這時我遇到了我人生中最難忘的老師，也遇到我在這的第一個朋友，這段時間，也就是我最無憂無慮、沒有煩惱的時候。
三年級時，分了班，真是天意弄人啊，二年級時的好友沒在一起。但這卻成就了我這一生中都會在我心中占最大的位置的友誼，金燕、湘鈺嘉敏……
四年級，我的閨蜜團壯大了起來，洪敏，李敏……也遇到了一個讓我受益匪淺的老師李夢香老師，她也是我最要感激的老師。這個年級下冊老師調(diào)了座位，我突然感覺自己沒有存在感，感覺像空氣，那時我不懂經(jīng)營我們的友情，你們不找我玩，我也不去找你們。
五年級是我特別難忘的時候，友誼很難忘，有哭也有笑有賭氣也有討厭你們的時候，但一切都令人懷念……
六年級，也就是現(xiàn)在，我的閨蜜團成員散落在了倆班。在六（I）這個大家庭，我有了許多難忘的第一次做班長，第一次獲得第一名……難忘啊，難忘……
此生遇到大家是我最大的幸福。
致友誼作文12
啊，我親愛的朋友！
一彎鉤月是我的牽掛，
月圓則是我的思念。
想你的思在我腦中纏繞，
念你的情在我心中徘徊，
在那月缺時彷徨，
在那月圓時蔓延，
愿皎潔的月光把真情傳送。
相識我們因緣份，
相知我們因真誠；
友誼的最高境界，
是心心相映，
我高興你開心的歡笑，
你憂愁我悲傷的流淚。
友誼最美好的是精神上的共鳴，
靈魂間的交融，讓我們搭起心橋，
感受彼此的心動，
在關心幫助的同時，
有一份溫柔、有一份體貼，
還有一份令人陶醉的依戀。
我真摯的希望永遠伴你左右，
當你迷茫困難時，
我如黑夜的一束亮光為你指明方向；
當你悲傷孤獨時，
我是一棵散開枝葉的綠樹伴你身旁。
朋友啊，我親愛的朋友啊，
請你不要忘記我們那些快樂的回憶，
更請你不要忘記我們之間那珍貴的友誼！
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