我獲得了友誼優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的我獲得了友誼優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我獲得了友誼優(yōu)秀作文1
在初中三年的時(shí)間里，如果你問(wèn)我收獲了只是和教育還獲得什么我會(huì)告訴你那是友情。
初中這三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短的時(shí)光里，我獲得了不僅僅是知識(shí)還有呢一份份珍貴的友誼，從初一的互不相識(shí)到初三的無(wú)話不談這無(wú)疑是我們的最大收獲。
那年校運(yùn)會(huì)的1500米操場(chǎng)上，哨聲響起我跟著其他班的十四名同學(xué)同時(shí)開(kāi)始跑起來(lái)，只有兩百米的操場(chǎng)需要跑七圈半當(dāng)我跑到第三圈時(shí)我的呼吸開(kāi)始急促起來(lái)變得很累，大口大口的喘氣。當(dāng)快跑到第四圈的時(shí)候耳邊聽(tīng)到了熟悉的聲音“不急慢慢跑加油”抬頭一看是田徑隊(duì)的學(xué)長(zhǎng)，他曾是市里短跑的冠軍也是新記錄保持著，因?yàn)楫?dāng)初為了長(zhǎng)高而參加田徑隊(duì)而認(rèn)識(shí)。他陪著我一起跑我點(diǎn)了點(diǎn)頭雙手叉腰他遞給了我一瓶帶糖的飲料幫我打開(kāi)好，“喝一口含著別咽下去等下在吐掉”我聽(tīng)了他的話照做，當(dāng)跑到第四圈時(shí)我的閨蜜帶著我一起跑一邊陪我跑一邊給我加油鼓勵(lì)。最后我沖向終點(diǎn)雖然不是第一也不是第二盡管那是連名詞都沒(méi)有的.第六名可是在我心里我覺(jué)得自己依然是冠軍因?yàn)槲易龅搅藞?jiān)持和朋友們的幫助，這無(wú)疑就是最大的升級(jí)。
我獲得了友誼優(yōu)秀作文2
《弟子規(guī)》是中國(guó)古代流傳下來(lái)的禮儀，它雖然簡(jiǎn)短精悍，卻蘊(yùn)含深刻的道理。它不僅指引著我向前，還讓我重新獲得了友誼，讓我明白自己的缺點(diǎn)……
那時(shí)候的我總是不懂事，看到班里的一個(gè)同學(xué)剪了一個(gè)齊短發(fā)、齊劉海的發(fā)型，我就會(huì)給他起一個(gè)外號(hào)——蘑菇頭。一個(gè)成績(jī)較好的同學(xué)考了一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，卻不想讓人知道時(shí)，我會(huì)將他的試卷放在明顯的地方，故意嘲笑他。當(dāng)我認(rèn)為只是一種樂(lè)趣，卻不知道這已經(jīng)給身邊的同學(xué)帶來(lái)了痛苦。
漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，也不喜歡和我一起玩了。甚至幾個(gè)平時(shí)跟我最要好的同學(xué)，現(xiàn)在也不和我親近了。我感到很苦惱，不知如何是好。我曾經(jīng)向老師求助過(guò)，老師卻什么也沒(méi)有說(shuō)，給我封了個(gè)“勞動(dòng)委員”的職位。
自從我當(dāng)了勞動(dòng)委員，可忙了。每天第一個(gè)到教室的必然是我，最晚離開(kāi)教室的，也是我。老師不斷地提醒我，作為一個(gè)班干部，要全心全意為同學(xué)服務(wù)，多關(guān)心幫助同學(xué)。我按照老師說(shuō)的去做，把同學(xué)服務(wù)當(dāng)作是自己的義務(wù)，再也沒(méi)嘲笑挖苦同學(xué)了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)，以前的幾個(gè)同學(xué)又和我成為了要好的朋友。
我問(wèn)老師，這是為什么，老師說(shuō)：“《弟子規(guī)》中說(shuō)‘人有短，切莫揭。人有私，切莫說(shuō)�！瑢W(xué)們之前之所以不喜歡你，正是因?yàn)槟銢](méi)有做到這一點(diǎn)，然而現(xiàn)在，你為同學(xué)們服務(wù)的良好態(tài)度又讓同學(xué)們重新接受了你，知道了嗎？”聽(tīng)了老師的話，我馬上明白了一切。
原來(lái)是《弟子規(guī)》讓我重新獲得了友誼，通過(guò)這一件事，我一定謹(jǐn)記《弟子規(guī)》的每一句話，成為更完美地自己，讓更多的人喜歡我。�。「兄x《弟子規(guī)》，讓我獲得了友誼！
我獲得了友誼優(yōu)秀作文3
面對(duì)前嫌，無(wú)非有兩種處理方法：一是耿耿于懷，勢(shì)不兩立；二是寬容他人，重歸于好。顯然，后者是直得稱道的。
我和“他”在二年級(jí)時(shí)是同桌。平時(shí)，常常為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。直到有一次，我為了搶回被他拿走的橡皮，竟劃破了他的臉，因?yàn)槲业膭?dòng)手傷人，剛當(dāng)選上的中隊(duì)委員一職被撤。從此，我對(duì)他耿耿于懷，他也和我勢(shì)不兩立，常常是惡語(yǔ)中傷。直到四年級(jí)時(shí)，他可能是想捉弄我一下，在我經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，他竟伸出一只腳，只聽(tīng)“出一只腳，只聽(tīng)“啪”的一聲，我和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸。看著他哈哈大笑的樣子，我想我這一輩子都不會(huì)原諒他了。
放學(xué)后，我一拐一拐的回到家，媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你今天的結(jié)果主要是你沒(méi)有一顆寬容的心，寬容別人其實(shí)就是寬容自己，何不換一種態(tài)度對(duì)待他呢？”晚上，我躺在床上默默地想：幾年來(lái)，我和他針?shù)h相對(duì)，唇槍舌劍，我快樂(lè)嗎？我高興嗎？這次，老師批評(píng)了他，可我并沒(méi)有感到一絲的快樂(lè)。是呀，在和他無(wú)休止的爭(zhēng)吵中，我已經(jīng)失去了快樂(lè)，也失去了友誼。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《生活的鏡子》一書，書中說(shuō)：“只有主動(dòng)獻(xiàn)出愛(ài)，才是最重要也是最寶貴的愛(ài)�！边@句話使我深受啟發(fā)。我何不主動(dòng)地給他幫助呢？從此，我便經(jīng)常接近他，幫助他……他也時(shí)時(shí)刻刻幫助我……
寬容好似燦爛的陽(yáng)光，只要你真誠(chéng)地?fù)碛兴�，友誼之樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)得更加茂盛，幸福就會(huì)圍繞在你的身邊！
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