【精選】小學(xué)友誼作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)友誼作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)友誼作文 篇1
友誼是什么?友誼就是在你遇到困難時(shí),一雙溫暖的手向你伸來;友誼就是在你歡樂之時(shí),一句祝福的話向你涌來;友誼就是在你遇到挫折的時(shí)候,對你無言的鼓勵(lì)......
六月,這個(gè)美好而又令人開心的日子里?倳(huì)在不經(jīng)意間讓你會(huì)想起兒時(shí)的.天真和與別人發(fā)生的友誼的故事。
我想:每個(gè)人的心中都會(huì)把自己重要的人放在第一位,當(dāng)然,我也不例外。
我心中的第一位就是她——在我眼里看起來是那么的天真活潑的小女孩。我與她發(fā)生過許多快樂而又令人難忘的事情,記得那還是我在小學(xué)五年級(jí)時(shí)......
“喂”你,過來,當(dāng)時(shí)我還在與別人說笑。只聽見一個(gè)熟悉的聲音把我從深淵中拉了上來,當(dāng)我清醒時(shí),所有的人都在看著我。我說:“是我嗎?”“對,就是你”老師嚴(yán)厲的向我喊道。那目光我至今都沒有忘記。當(dāng)時(shí)的我,如果有一條縫我都會(huì)想辦法鉆進(jìn)去。“你犯了什么錯(cuò)”老師說“我......我......”,我嚇得連話都說不出來了!澳氵B什么犯錯(cuò)都不知道,我發(fā)你蹲起400個(gè)”我無話可說。誰讓我犯了錯(cuò)呢。犯了錯(cuò)就應(yīng)該受到懲罰,心想:我認(rèn)了。
“老師,我替他承擔(dān)一半可以嗎?”一個(gè)柔弱的聲音傳來。抬頭一看是她。那種從來沒有過的情感涌上的我的心頭!昂,你替他承擔(dān)是嗎?那你也做400個(gè)”老師說道。
我的眼角多了幾滴淚。用沙啞的聲音問道:“你為什么要替我分擔(dān)剛才也是你招呼的我嗎.......”我問了好多問題,她并沒有一一解答,只是對我說:“因?yàn)槲覀兪呛门笥选蔽艺艘幌,忽然感覺心好酸。這時(shí)天空烏云密布,不久后就落下了雨點(diǎn),我想:老天爺也被我們雷打不動(dòng)的友誼感動(dòng)了吧!
這就是友誼——在你受罰時(shí),替你一起分擔(dān);一起傷心;一句簡簡單單我們是好朋友。
小學(xué)友誼作文 篇2
從前,有一只漂泊的小木船,在它的船上裝著友誼,承載著一個(gè)故事。
我和陳明是一對非常要好的朋友。一天,我把在手工課上辛辛苦苦做好的小木船拿出來炫耀,引來一大群同學(xué)圍觀。這時(shí),陳明看見我精致的木船,也從人群中擠進(jìn)來拿著看,結(jié)果不小心摔了一跤,把我的小木船也打翻在地。陳明見弄壞了我的東西,連聲道歉?晌覜]聽他的解釋,伸手打了他一拳。陳明也毫不示弱,還起手來。在打架的過程中,我推了陳明一把。他退后一步,又踩在了小木船上。小船粉身碎骨,破爛不堪。我頓時(shí)火冒三丈,一把奪過他課桌里的小木船,也踩得粉碎,便哭著沖出教室。從此,我和陳明不再是朋友,更沒了往日的友誼。
以后的每一天,我都和陳明如陌生人一般,誰也不理誰,各自上各自的學(xué),獨(dú)自孤單離開學(xué)校。別人來勸我們,我們照樣不理對方。
有一天,陳明生日。他邀請每一個(gè)同學(xué)都去他家。在他的房間里,我們先唱生日歌,再吃蛋糕,其樂融融。后來,陳明讓我們在他精心準(zhǔn)備的百寶箱里抽取禮物,作為大家的`回禮。同學(xué)們都抽到了自己夢寐以求的東西,開心得手舞足蹈。輪到我了,我不禁瞧了他一眼。他的臉上竟在笑,我的氣又從心頭涌上,仿佛又看見了被他弄壞的小木船。我狠狠地瞪他一眼,心想:我要抽個(gè)最貴的東西,讓你破產(chǎn)。我的手伸進(jìn)百寶箱里,摸到了一樣?xùn)|西,拿出來一看,竟是一只精美的小木船。我情不自禁流下了眼淚,一下子將陳明抱住。他輕聲說:“我要轉(zhuǎn)學(xué)去外地,可能以后永遠(yuǎn)也見不到了!蔽遗踔侵恍∧敬,就像捧著我最珍貴的寶物。開完生日會(huì),我和陳明依依不舍地分開了。
雖然我們的人分開了,但我們的友誼是分不開的。這只新的小木船,使我們又縫合了友誼。
小學(xué)友誼作文 篇3
或許,只有失去了,我們才懂得珍惜,或許,只有經(jīng)歷了,我們才懂得成長,或許,只有傷痛了,我們才懂得命運(yùn)。
曾經(jīng)的曾經(jīng),已經(jīng)褪色,我們無法再像三歲的小孩那樣,別人給你一顆棒棒糖,自己就被“收買”了;我們無法回到小時(shí)候,時(shí)光不會(huì)回頭,命運(yùn)也不會(huì)回首,我們的青春也不會(huì)永遠(yuǎn)存在、
還記得麼?儀?我們的第一次見面,還是在一年級(jí)的時(shí)候,還是在蟾河堡小學(xué)里,還是在那個(gè)初秋的早晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),楓葉落地,我們彼此笑著,彼此都握著對方暖暖的手心。
二年級(jí),我們手拉手步入新的學(xué)校,手牽手向國旗敬禮,手握手一起向教室走去。
三年級(jí),我們還是那樣幼稚,還是那樣天真,每天開開心心的。
四年級(jí),我們曾波瀾壯闊的吵了一架,對不起,我向你道歉,我不是故意的,你相信我,好麼?不過還好,第二天,你還是像從前一樣,我們在一起多么開心、快樂。謝謝你,儀。
五年級(jí),在這個(gè)風(fēng)吹繚亂的世紀(jì),彼此的煩惱也增多了不少。盡管這樣,但是,我們的距離沒有改變,早上早自習(xí)的時(shí)候,我們一起讀著書,下課了,我們談著彼此的'心事,彼此給對方安慰,中午,我們手拉手向餐廳走去,我們坐在一起,在一起去小公園談心事。多么懷念那時(shí)的時(shí)光,你呢?你也這樣想,是嗎?
在這個(gè)夏日炎炎的暑假,在這個(gè)20xx年的夏天,在這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的城市,我竟然狠心的離開了它。我徹底的離開了浙江溫州,離開了柳市鎮(zhèn)。我坐在飛機(jī)上,我目光久久的看著——“溫州”兩個(gè)字,心里想著:我以后還會(huì)來嗎,我還有機(jī)會(huì)嗎?飛機(jī)一升起,我終于,安靜的閉上了眼,帶著牽掛,模模糊糊的睡著了。
儀,你還過得好嗎?和同學(xué)挺和睦吧?聽說,你還被林老師選為班長呢,呵呵,真為你高興!儀,我不得不承認(rèn),在我打字打到這里的時(shí)候,淚水已悄悄爬上眼眶,在眼眶里久久的打轉(zhuǎn)。你放心,我會(huì)很好的,我會(huì)把你視為我生命的一部分。對不起,儀,我真的好想你,真的,真的。
小學(xué)友誼作文 篇4
友誼好似一杯香茗,第一口品下去,它是如此清淡,心也如此平靜,但是隨著時(shí)光的消逝,它似乎透出本質(zhì)的清香,那沁人心脾的淡香,真摯的友情也漸漸使我怦然心動(dòng)。
“哎……”一聲嘆息伴隨著重重的“砰”的一聲狠狠砸向我的心,留下了一條狹長的痕跡,平靜的心已經(jīng)碎了,汗珠流下的痕跡清晰可見,抿了一下干澀的嘴唇,繼續(xù)托著沉重的書本向前奔走。告別這個(gè)學(xué)期了,這些沉重的東西也給收拾了。揉了揉酸痛的雙臂,深吸一口氣,向家進(jìn)攻,心中又是一陣失望,充斥著一種著急與傷感,再次拎起,又是一陣生硬的苦澀。灼人的陽光毫不留情地釋放著,樹木也是死一般的沉寂,我再次感到遠(yuǎn)處的渺茫與無奈。“怎么了?”一個(gè)并不悅耳的聲音打破了這長期的苦楚,扭了扭疼痛的脖頸,猛然間回頭,一個(gè)憨憨的微笑,并沒有甜蜜的酒窩,輕靈的聲音,小a看似傻傻地立在那里,手中也是厚重的書本。依然是微笑,不大的眼睛瞇成一道縫,臉部的肌肉不知所措地蜷縮在一起。
我對他苦苦一笑,他又是一笑,矮小的身材,細(xì)瘦的胳膊再次拎起他的書本,看似有些不堪一擊與渺小,緩緩走近我,我也拎起書,手臂又是一陣疼痛。那一陣疼痛似乎已融入刺熱的`陽光內(nèi)一起進(jìn)攻,刺熱的天氣下,心卻是涼涼的。心中的冰雪緩緩封住,不留一絲不起眼的溫暖給我。“我?guī)湍懔喟!”一絲溫暖快速劃過我的心,我緩緩抬頭。他抖了抖自己的書本,“不重!沒事,我拎吧!”“不用了!彼麍(jiān)決地拎起了我厚重的書,又是一陣溫暖。小a這幾句簡短的話語,雖沒有華麗的辭藻,沒有親切的問候,卻一次次敲擊著我原本冰封的心,使之緩緩搖動(dòng),雪花似乎在友誼的溫度下漸漸融化。抬頭看小a,他的眼睛中迸發(fā)出的友愛之光,慢慢改變,溫暖的心似一把鑰匙緩緩打開了我心中的門,將傾訴的話語一涌而出,讓積蓄于心底的冰冷慢慢釋放。一次次將心的旋律彈奏,讓友誼的旋律久久回響。一點(diǎn)點(diǎn)的友誼如一縷縷的春風(fēng)劃過平靜的心湖,投射出點(diǎn)點(diǎn)友誼的漣漪,我的心在慢慢復(fù)蘇。一顆種子在發(fā)芽,生長、開花、結(jié)果,一次次怦然心動(dòng),一次次觸摸友誼的溫度。
友誼就是一次次盛滿感動(dòng),一次次敲擊著心中的那片溫暖,一次次動(dòng)搖著冰涼的低位,一次次使人怦然心動(dòng)。
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