友誼作文

關(guān)于友誼作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于友誼作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于友誼作文1

　　秋天，大家腦海中不禁浮現(xiàn)出金色和碩果累累。但對(duì)我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因?yàn)樵谶@個(gè)秋天里我結(jié)交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發(fā)芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動(dòng)不已，又如這收獲的季節(jié)里，我收獲到了友誼和更加對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，他們又是黃色的。

　　在這個(gè)金秋，我和我的小伙伴們玩了捉迷藏，可能大家會(huì)認(rèn)為我很幼稚，這么大了還玩捉迷藏。如果放在平時(shí)，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因?yàn)檫@次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。

　　9月30日夜晚是我同學(xué)小蔣姐姐的生日，也是班森在中國(guó)的最后一天。于是我小丁和小孫一起來(lái)到了小蔣家，陪班森一起度過(guò)這個(gè)難忘的夜晚。

　　我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅后，小蔣的父母便離開(kāi)了，這是我們五個(gè)人仿佛重獲自由般得喜悅，便急切著開(kāi)始討論玩什么，小丁先提出：“我們玩手機(jī)吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說(shuō)“我們來(lái)玩捉迷藏吧！”接著他又用英語(yǔ)說(shuō)了一遍。

　　他話(huà)音未落，我們便叫道：“好啊！”

　　開(kāi)始玩了，班森是第一個(gè)捉的人，他閉著眼睛，抱著窗簾開(kāi)始數(shù)數(shù)：“one、two、three、four……”

　　我們開(kāi)始向周?chē)�散開(kāi)，躲了起來(lái)，我?guī)е�小孫來(lái)到了三樓的一間臥室，找了一個(gè)柜子躲了進(jìn)去，小孫也跟著躲了進(jìn)來(lái)。

　　“I'm coming（我來(lái)了）”班森叫道。一聽(tīng)到這句話(huà)，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響著仿佛無(wú)數(shù)只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的`實(shí)力如何，找起人來(lái)會(huì)不會(huì)很厲害？一旁的小孫也緊張了起來(lái)。

　　“I find you!（我找到你了）”沒(méi)多久，班森便又叫到，接著就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心里更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說(shuō)了，沒(méi)過(guò)多久，我們便被班森發(fā)現(xiàn)了。就這樣的不一樣的“經(jīng)歷”我們玩了很久。

　　晚上睡覺(jué)的時(shí)候，心里還很興奮，其實(shí)和老外接觸沒(méi)那么可怕，交流起來(lái)也沒(méi)那么困難，大膽表達(dá)和手腳并用，我們的溝通還是暢通無(wú)阻的。這次經(jīng)歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，也增進(jìn)了我與班森之間的第一份國(guó)際友誼。這是我在小學(xué)中最后一個(gè)秋天，也是我結(jié)下了第一份國(guó)際友誼，著真是個(gè)讓我難忘的金秋。

關(guān)于友誼作文2

　　一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了。小學(xué)生活也將要結(jié)束，在這六年里我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)、老師，與他們建立了珍貴的友情和濃濃的師生情。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人生得一知己足矣”。幸運(yùn)的我，在小學(xué)就得到一個(gè)知己，她就是——?jiǎng)⒀牌健?/p>

　　上小學(xué)一年紀(jì)的時(shí)候，我們倆就是全班最高的，咱倆一見(jiàn)面就覺(jué)得似曾相識(shí)，好像老天注定要讓我們成為好朋友似的。后來(lái)，隨著彼此之間漸漸熟悉了，交流的時(shí)候也越來(lái)越多，我們倆就發(fā)現(xiàn)很合得來(lái)，性格也相似，個(gè)子也一樣高，這樣就有一種：咱倆是同胞的感覺(jué)。

　　我們現(xiàn)在上小學(xué)六年紀(jì)了，做了六年的朋友，這份友誼真的很珍貴。

　　我們下課之后一起聊天，坐在一起聊得不亦樂(lè)乎！一下課，不是她找我就是我找她，常常連上衛(wèi)生間也一起去。在走廊上我和劉雅平的身影常常出現(xiàn)。

　　由于關(guān)系越來(lái)越好，我倆之間的稱(chēng)呼也不會(huì)那樣規(guī)矩，我叫她“平”她叫我“楚”。

　　“平，我最近好郁悶吶！”這是我在向平傾訴我的郁悶。因?yàn)樵蹅z關(guān)系特好，有什么心里話(huà)都找對(duì)方說(shuō)，說(shuō)出來(lái)，真的會(huì)輕松多了。我們不用擔(dān)心對(duì)方會(huì)把自己的小秘密告訴別人，因?yàn)槲覀兪呛门笥�，不能說(shuō)。所謂知己，也就不過(guò)如此吧！

　　知己、知己，就是了解自己的好朋友。我和平是越來(lái)越默契了。我倆經(jīng)常想法一樣，也會(huì)異口同聲。比如，一次上完語(yǔ)文課，我告訴平，我課上的一個(gè)想法跟老師一樣，平馬上就說(shuō)：我也是！我也是！我跟你想的一模一樣。咱倆做事兒可以少費(fèi)很多口舌。在不便用語(yǔ)言進(jìn)行交流的`時(shí)候，做個(gè)手勢(shì)或一個(gè)口型對(duì)方就明白了，現(xiàn)在，班上同學(xué)都覺(jué)得我倆像雙胞胎，雖然長(zhǎng)得一點(diǎn)都不像。

　　可是，在這里，我想對(duì)平提點(diǎn)兒建議：平，咱倆做了六年朋友，真的挺不容易的，但你有一個(gè)小毛病，就是在你興奮時(shí)，情不自禁地會(huì)拍我一巴掌，你知道嗎？你手勁兒好大，疼得我有時(shí)都想跟你“一刀兩斷”，可我又想，六年的友誼，值得珍惜，不能說(shuō)斷就斷，平，如果你把這一點(diǎn)毛病改了，我們的友誼會(huì)更長(zhǎng)久！

關(guān)于友誼作文3

　　花開(kāi)花落幾人曉？人來(lái)人去花知道。

　　——題記

　　六月的風(fēng)吹落了朵朵梔子花，片片花瓣飛舞于天地之間，好像一場(chǎng)美麗的花雨；暖暖的風(fēng)送來(lái)了陣陣梔子花香，沁人心脾，花香觸到了我心中那最柔軟的地方。我的眼淚不僅簌簌的流了下來(lái)，我的心也乘著那陣陣花香飄到了遠(yuǎn)方……

　　梔子樹(shù)下，有我與他太多的回憶…..

　　我喜歡看天，他喜歡看花，我們總是并肩坐在梔子樹(shù)下，傾訴彼此不愉快的事，交流足以讓我們高興好幾天的.事。

　　閑暇之余，我們一同坐在樹(shù)下，漫步于書(shū)山，被那些字字珠璣的文章所吸引。同時(shí)，我們也喜歡那些風(fēng)骨獨(dú)具的文人。

　　那棵梔子樹(shù)承載了我們所有的快樂(lè)與憂(yōu)傷，過(guò)去的，現(xiàn)在的。梔子花香的記憶彌漫在每一片花瓣上。

　　秋去春來(lái)，寒來(lái)暑往。默默的看著梔子花花開(kāi)花落，我們也隨著梔子樹(shù)長(zhǎng)大了。

　　我們之間的友情越來(lái)越深，可直到有這樣一天…..

　　“別碰我的梔子花�！蔽易哌^(guò)去奪過(guò)他手中的剪子，扔到地上，我分明看到他要剪掉一朵散發(fā)著無(wú)比清香的花苞，我希望他向我解釋清楚，但他卻沒(méi)有，只是無(wú)力的坐在椅子上，低頭，無(wú)語(yǔ)。我心里十分后悔，倔強(qiáng)的我沒(méi)有說(shuō)出“對(duì)不起”這簡(jiǎn)單的三個(gè)字。

　　這一年，花開(kāi)的很少，花香也不再濃郁。

　　他在那年秋天走了。突然心中有一種莫名的傷感。我漫步田野，不知不覺(jué)又走到了梔子樹(shù)下。秋天的梔子樹(shù)已沒(méi)有了昔日那美麗的花朵，更沒(méi)有那醉人的花香，看的只是那幾片搖搖欲墜的枯葉還在風(fēng)中掙扎著，掙扎著…….

　　站在梔子樹(shù)下，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我突然發(fā)現(xiàn)。原來(lái)，我們?cè)��?jīng)擁有的全部都是美麗。想到這里，我的淚不禁簌簌的流下來(lái)….

　　一朵梔子花飄落到了我的掌心，低聲絮語(yǔ)了一番。希望我對(duì)你的無(wú)限懷念能乘著這多梔子花飄向遠(yuǎn)方，希望你我的心田里永遠(yuǎn)盛開(kāi)起一朵不敗的梔子花。

關(guān)于友誼作文4

　　悠悠地走在路上，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到地面，留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。坐在石椅上，不禁回想那個(gè)過(guò)去和我一起玩一起逃課一起瘋的女孩子。不知你現(xiàn)在過(guò)得怎樣了，沁？

　　還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，那是已經(jīng)快畢業(yè)考了，教師里都彌漫著一陣讀書(shū)風(fēng)，你也不例外�？墒�，天性愛(ài)玩、愛(ài)鬧的我并不喜歡這樣子，于是就經(jīng)�！�騷擾’你。叫你陪我逃課，陪我玩，最后你實(shí)在受不了，便答應(yīng)了，而且還跟我說(shuō)：‘就只有這次哦，下次你自己去瘋吧，我可不陪你了。’我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，怕你反悔。我們倆挑在了體育課上逃，只有體育課，老師不會(huì)管我們讓我們放松。我們來(lái)到了老地方----一棵大榕樹(shù)下，那個(gè)小時(shí)候我們玩到現(xiàn)在的地方。我依然坐在那樹(shù)的高高的枝頭上，你也還是靠在樹(shù)的`背上，我們倆就這樣一搭一搭的聊著，雖說(shuō)是逃課，其實(shí)也沒(méi)逃多遠(yuǎn)，也沒(méi)干壞事，老師也就睜一只眼閉一只眼的了�！拔铱赡芤�去其他地方讀書(shū)了�！蹦氵@么說(shuō)著，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，心里沒(méi)多大觸動(dòng)，可是好像有什么在眼眶里打轉(zhuǎn)，難道是沙子弄進(jìn)去了？鼻頭也酸酸的，可是，還是不想在你面前傷心，便依舊大大咧咧的說(shuō)道；“是嗎？那你去那邊的話(huà)，一定不能忘了我啊，我倆都這么多年的好姐妹了，你可不能有了‘新歡’就拋棄我這個(gè)‘舊愛(ài)’啊�！蹦闩郎蟻�(lái)打了我?guī)紫拢�還不停的念叨我。那棵榕樹(shù)下，兩個(gè)女孩嬉鬧的笑聲不停的傳出，連風(fēng)都好像嫉妒了，不停的吹了好幾陣，拂過(guò)我們的臉頰，可是誰(shuí)又知道笑容下隱藏的對(duì)摯友即將離開(kāi)而流淚的心呢？

　　你最終還是去了外地讀書(shū)，臨走前還送給了我樣?xùn)|西，說(shuō)要等你走了后才能打開(kāi)。我們倆擁抱了一下，還幼稚的學(xué)小朋友那樣拉鉤，說(shuō)著誰(shuí)都不許忘了誰(shuí)的諾言。

　　現(xiàn)在，我們都快上高中了，我依然是以前那個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧愛(ài)瘋的女孩，你也還是那個(gè)陪我玩陪我鬧陪我瘋的摯友，我們的友誼依舊沒(méi)變，就如你送我的那兩束花，勿忘我和滿(mǎn)天星，兩個(gè)加起來(lái)的花語(yǔ)便是——友誼永存。

　　This is Forever Friendship。這就是永遠(yuǎn)的友誼。

關(guān)于友誼作文5

　　一想到那天的事，我就后悔不已。

　　那天在學(xué)校，剛經(jīng)歷了一個(gè)愉快的課間。我開(kāi)心地回到了座位上，打開(kāi)文具盒時(shí)，我不由得愣住了——我的尺子被折斷了，我的筆也都被硬生生的掰斷了。我頓時(shí)感覺(jué)頭腦發(fā)蒙，淚水不禁濕了眼眶，我使勁仰著頭，不讓眼淚流下來(lái)，可我還是不爭(zhēng)氣的留下了淚花。

　　那是我的好朋友送我的第一件禮物——鋼琴尺。再過(guò)幾個(gè)禮拜就畢業(yè)了，那是我的美好回憶，可現(xiàn)在不知是誰(shuí)毀了它。

　　我渾渾噩噩地過(guò)了一個(gè)早上，中午回到家，就給媽媽哭訴了這件事�？墒撬齾s不顧我的感受，覺(jué)得東西壞了就壞了，舊的不去，新的不來(lái)。不應(yīng)該拿別人的錯(cuò)來(lái)懲罰自己，我倆大吵了一架。

　　最后，我們倆安靜的坐著，媽媽給我聽(tīng)了一個(gè)故事：兩個(gè)小沙彌分別住在兩座山上，他們常常在下山挑水的路上相遇。久而久之，便成了好朋友，進(jìn)了每天一起挑水的時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻。有一天，一個(gè)小沙彌沒(méi)有下山挑水，另一個(gè)小沙彌想“他大概是午睡睡過(guò)頭了吧�！�

　　連續(xù)了幾天小沙彌還是沒(méi)來(lái)，于是他上了小伙伴的.寺院，卻看到自己的小伙伴在和一群小沙彌玩的正開(kāi)心。他走上前問(wèn)：“這幾天沒(méi)見(jiàn)你，以為你病了，來(lái)看看你�！闭l(shuí)知，小沙彌卻把他領(lǐng)到后院，指著一口井說(shuō)：“這些天我一直在挖這口井，前幾天才挖到水，以后就不用下山挑水了�！绷硪粋�(gè)小沙彌無(wú)言以對(duì)，失落地下了山。

　　他怎么也想不通，約好的一起挑水，對(duì)方怎么就挖了一口井呢？他找到師傅道出苦惱，師傅淡然一笑道：“人世間的緣分自有天意，緣至則聚，緣盡則散，沒(méi)有誰(shuí)一定離不開(kāi)誰(shuí)�！毙∩硰浾f(shuō)：“可我還是放不下�！睅煾祫e讓他拿起茶杯，往里面倒熱水，一直將水倒?jié)M溢出，小沙彌被燙的松了手，杯子掉在地上摔碎了。師傅說(shuō)道：“人生就像河水，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)漂走。沒(méi)有什么是無(wú)法接受，無(wú)法割舍的，痛了自然就會(huì)松開(kāi)手。”

　　人生就像一列火車(chē)，到站了，就會(huì)有人下，有人上，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)陪著你到終點(diǎn)的。有時(shí)熱鬧的車(chē)廂也會(huì)變的寂寞、冷清。孤獨(dú)是人生來(lái)就有的常態(tài)。

　　我似乎明白了，雖然我的尺子斷了，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)斷。

關(guān)于友誼作文6

　　有了友情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)令人窒息的初中生活也很精彩。——銘文

　　進(jìn)入中學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)很多東西都發(fā)生了翻天覆地的變化�？諝獾拿芏人坪醮罅撕脦妆叮�讓人呼吸困難。其中夾雜的緊張和迷茫，總是壓抑著我緊繃的神經(jīng)。但是，如果加上友情，那就很不一樣了！

　　活在這個(gè)世界上是為了友誼。至少我是這么認(rèn)為的。生活是一幅沒(méi)有染色的畫(huà)。染過(guò)的筆，是五顏六色的友誼；土壤剛開(kāi)始只有黑色，點(diǎn)綴著綠色的友情。

　　當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，朋友可以給我們肩膀。當(dāng)我們獨(dú)自哭泣時(shí)，朋友可以讓我們感到快樂(lè)。這只是友誼，一種簡(jiǎn)單而又難以捉摸的友誼。友誼有神奇的力量，讓我們所有人都感到震驚。

　　“世上有幾個(gè)知己，多少友誼可以天長(zhǎng)地久。愿友誼永遠(yuǎn)在你我心中……”沒(méi)錯(cuò)，世界那么大，我們?cè)诟袊@世界的同時(shí)，也在想為什么很難找到可以?xún)A訴的朋友。我真的很想寫(xiě)下這句名言“然而，雖然中國(guó)保持我們的友誼，天堂仍然是我們的鄰居”博。但是每當(dāng)我在夜晚仰望星空的時(shí)候，我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)那么多燦爛的星星…

　　俗話(huà)說(shuō)“人生有知己足矣”，“一千塊錢(qián)易得，朋友難尋”。朋友是人們精神生活的重要組成部分。沒(méi)有友誼的人就像生活在孤獨(dú)的荒野中。缺少朋友的人在這個(gè)世界上會(huì)感到孤獨(dú)。人們需要友誼，因?yàn)檎嬲\(chéng)的友誼可以讓人努力工作，讓人快樂(lè)，讓人前進(jìn).

　　人生的`財(cái)富是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)富是什么？是錢(qián)嗎？是權(quán)力嗎？不，是友誼。不知道哪位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富�！�

　　朋友們，讓我們攜手看美麗的日出，共同進(jìn)步！

　　友誼是一朵燦爛的花，時(shí)間會(huì)讓它結(jié)出果實(shí)。

　　友誼是雨傘下的兩個(gè)身影，書(shū)桌上的兩雙明亮的眼睛。

　　友誼是理想土壤中的兩朵小花，壯麗樂(lè)章中的兩個(gè)音符。

　　請(qǐng)伸出友誼之手，讓我們真正體驗(yàn)和感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花遍地開(kāi)花。

關(guān)于友誼作文7

　　信任，是支撐友情的重要支點(diǎn)，言而無(wú)信則不成友情，所以，我們必須先做到信任他人，他人才會(huì)信任自己。

　　從腦子里一些零零碎碎的記憶殘片里，我找到了離現(xiàn)在最近的一次信任危機(jī)：三年級(jí)上期的一個(gè)下午，我和小B約好了在香木林花園對(duì)面的.一個(gè)公園見(jiàn)面。下午放學(xué)后，我坐上公交車(chē)，直沖回家，心中想著快點(diǎn)做完作業(yè)去趕約，一溜小跑沖回家里，把門(mén)“啪——”的一聲關(guān)上，進(jìn)了房間開(kāi)始做作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于一拍鋼筆，做完了作業(yè)，長(zhǎng)呼出一口氣后，拿出了電子表，看了看時(shí)間。還早呢，還差半個(gè)多小時(shí)。于是我起身走出房間，忽然聞到一股香味，媽媽把飯菜都做好了。我一看豐盛的晚餐，頓時(shí)食欲大增，跑過(guò)去風(fēng)卷殘?jiān)�，像兔子進(jìn)村一般掃蕩過(guò)餐桌，好半天，才滿(mǎn)意地長(zhǎng)長(zhǎng)打了個(gè)飽嗝�！班谩�—”“噗——”媽媽聽(tīng)了我打的嗝，頓時(shí)把正喝著的水全噴了出來(lái)�！白⒁庑蜗蠛牵　苯Y(jié)果媽媽連咳了幾聲，“今天你洗碗！”“啊！我好慘哪——”沒(méi)辦法，官大一級(jí)壓死人。我只好端著碗筷進(jìn)了廚房，順道看了眼時(shí)間。不看不知道，一看嚇一跳。只有三分鐘了！我腳下一個(gè)趔趄，疾步跑進(jìn)廚房，狂開(kāi)水龍頭，拿著洗潔劑亂噴在碗筷上。我可不想言而無(wú)信！被弄成不守信的人可就慘了！三年友誼也可能毀于一旦！我正想著，手上和清潔池里全都塞滿(mǎn)了泡泡，碗筷什么的都不見(jiàn)了蹤影，不用說(shuō)，肯定被埋在里頭了。事到如今，我也顧不得那么多了，抄起一“雙泡沫手”，穿著涼鞋撞門(mén)而出。媽媽一臉驚詫地望著我的背影大喊：“你還沒(méi)洗手�。　蔽页涠�不聞，以百米沖刺極限速度躍過(guò)那只平時(shí)經(jīng)常在小區(qū)里追著我咬的花狗向著公園狂奔而去，腳上涼鞋拍在地上發(fā)出“啪啪”的聲響打得我的腳板生疼。還好，趕上了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著小B的身影響說(shuō)：“來(lái)遲了？”小B緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭，看了眼手中的表。

　　“你的表壞了吧？還差十多分鐘呢？”

　　于是我很無(wú)奈地調(diào)了電子表的時(shí)間。

　　就像這次事件一樣，信任與友情是分不開(kāi)的，假設(shè)我來(lái)晚了，說(shuō)不定小B就會(huì)大發(fā)雷霆絕交，所以，我們要守信哪——

　　信任不僅是友情的根本，更是做人的原則，所以從某種方面來(lái)說(shuō)，友情和人生也是密不可分的。

關(guān)于友誼作文8

　　李菲兒要過(guò)生日了！

　　不知是誰(shuí)先知道這件事，一傳十，全班人都知道了。班上沸騰了起來(lái)，猶如一壺?zé)�開(kāi)的熱水。最激動(dòng)的就是李雪了，她和李菲兒是最好的朋友，整天形影不離。

　　“送她什么好呢？”一回到家，李雪就思索這個(gè)問(wèn)題，她想啊想，忘記了吃飯，總想不出好的。再過(guò)五天就是她的生日了，要快點(diǎn)準(zhǔn)備啊。“這時(shí)，不知是天意還是巧合，窗簾被風(fēng)吹開(kāi)，她看見(jiàn)了沁人心脾的畫(huà)面：金色的樹(shù)葉被風(fēng)吹到電線(xiàn)上，仿佛是一個(gè)個(gè)歡躍的音符；一個(gè)小女孩俯身親吻著純白的小菊花，像一個(gè)公主般美麗；天上的云朵被染成了朱紅色，完美的融入到這唯美的一幕。李雪不假思索的用手機(jī)拍下了眼前的畫(huà)面。她知道要送什么了……

　　為了這個(gè)禮物，她買(mǎi)來(lái)了上好的彩筆和紙，動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，一張不滿(mǎn)意，就畫(huà)另一張，直到……

　　“什么？已經(jīng)十一點(diǎn)了！”

　　次日。李雪起了個(gè)大早，在路上時(shí)，原本有些內(nèi)向的她竟興高采烈地跟同學(xué)打招呼。“李雪怎么了？”同學(xué)們議論道，突然，一個(gè)人拍腦袋說(shuō)：“我知道了，是……”

　　“哎，我的記性怎么這樣差！”李雪走的太慌忙，送給李菲兒的`畫(huà)沒(méi)有拿走，又匆匆忙忙地趕回家，等到學(xué)校，已經(jīng)遲到了，但她把畫(huà)親手交給了自己最好的朋友，比國(guó)王還要榮耀。

　　可沒(méi)想到，一波剛平一波又起。

　　快放學(xué)時(shí)，美術(shù)老師問(wèn)李雪：

　　“你的畫(huà)呢？”

　　“什么畫(huà)？”

　　“代表學(xué)校參加比賽的畫(huà)啊�！�

　　“��！”李雪大叫一聲，怎么會(huì)這樣！這幾天，因?yàn)槔罘苾哼^(guò)生日，她把所有的注意力都放在這里，老師的話(huà)就像是一股西風(fēng)，飄然而過(guò)。李雪不聽(tīng)老師的叫喊，飛也是地沖回家，這時(shí)的她用焦急都不足以形容，簡(jiǎn)直比熱鍋上的螞蟻還要急。

　　一旁的李菲兒見(jiàn)了，走進(jìn)辦公室，把一張紙輕輕放在一位老師的辦公桌上，用紙壓著，并附上一張紙條。整個(gè)動(dòng)作那么輕柔、熟練，好像在心里演練過(guò)無(wú)數(shù)遍。

　　而李雪在家緊趕慢趕，也完成了一幅畫(huà)。畫(huà)的內(nèi)容很普通，并不出眾。

　　李雪把畫(huà)交給老師時(shí)，老師有些疑惑：“你不是給我一幅畫(huà)了嗎？”

　　“什么？”

　　……

　　李雪找到李菲兒，說(shuō)：“你已經(jīng)把……”

　　“對(duì)不起�！�

　　“我不介意”說(shuō)著，李雪哭了起來(lái)，是笑著哭的。

　　……

　　紙條上寫(xiě)的是：李雪的畫(huà)，《天使》。

關(guān)于友誼作文9

　　我清楚的記得，那是一個(gè)冬天。

　　我早上一起床，就快速地洗完臉，然后上學(xué)去。在上學(xué)的路上我想起明天是我的生日，便打算告訴我的朋友。但是，當(dāng)我試探著問(wèn)：“小張、小李……你們知道明天是什么日子嗎？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“愚人節(jié)，勞動(dòng)節(jié)？”“不是，你們?cè)俨虏拢　薄安恢�道，你說(shuō)呀！”“你們?cè)傧胂耄�下午再告訴我。”于是，我就到教室去上課了。

　　平日里，課上完了，他們都會(huì)來(lái)找我一起放學(xué)回家的，可是今天他們徑直往校門(mén)外走去，一點(diǎn)兒也沒(méi)有要等我的意思。于是我大喊：“小張，你們?cè)趺床坏任摇！薄盀槭裁匆�等你？”說(shuō)罷，他們匆匆忙忙地走了，我的心簡(jiǎn)直被傷透了。

　　中午回到家，我垂頭喪氣的，母親問(wèn)我：“兒子，你今天怎么了？”

　　“同學(xué)們都不理我，也不知道明天是我的生日。”于是媽媽用手摸著我的臉對(duì)我說(shuō)：“兒子，要真誠(chéng)地對(duì)待朋友，朋友才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待你�！�

　　聽(tīng)完這句話(huà)，我頓時(shí)又重拾信心，于是又開(kāi)心地上學(xué)去了。

　　到學(xué)校后，我像今早一樣，去問(wèn)他們明天是什么日子，可是他們還是那樣回答，“我不知道！”但是想起母親說(shuō)的話(huà)，我只好回到座位，繼續(xù)無(wú)精打采地上課。課間休息的時(shí)候，他們正在談?wù)搶W(xué)習(xí)，我很想?yún)⑴c其中，可他們都一臉不屑地對(duì)我說(shuō)：“你要干什么！”我傷心極了，直到放學(xué)，我都沉默不語(yǔ)。

　　到回家后，打開(kāi)門(mén)，黑漆漆的，我向母親詢(xún)問(wèn)這是怎么回事，她告訴我說(shuō)：“兒子，今晚停電了，只有我陪你過(guò)生日了�！毕氲竭@一天的遭遇，淚水情不自禁地流了下來(lái)，為了表現(xiàn)出我的.堅(jiān)強(qiáng)，我把淚水快速抹掉，走到客廳去。

　　剛走進(jìn)客廳，突然感覺(jué)到有許多雙眼睛在盯著我。但當(dāng)警惕地我坐下時(shí)，許多人一下子沖了出來(lái)，著實(shí)嚇了我一大跳。他們大喊著說(shuō)：“生日快樂(lè)！”接著，燈就奇妙地亮了起來(lái)！

　　一個(gè)個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前，臉上都洋溢著笑容�！靶�張、小李，原來(lái)你們……”小張說(shuō)：“快許個(gè)愿吧�！蔽覐堥_(kāi)雙臂擁抱著他們說(shuō)：“有朋友，真好！”

　　那是一個(gè)令人終生難忘的美好夜晚。

關(guān)于友誼作文10

　　我輕輕地左轉(zhuǎn)45°那個(gè)角度仿佛有你 作者/詹志行 最孤僻的學(xué)生總有一個(gè)屬于自己的角落。所以我就獨(dú)自坐在了教室后面的門(mén)旁。一扇早已廢棄的鐵門(mén)。當(dāng)你習(xí)慣了孤獨(dú)，你就會(huì)去享受它。

　　一個(gè)人正好可以廢棄雜念一心學(xué)習(xí)。我原以為可以這樣平淡地過(guò)下去。直到那天，她來(lái)了。毫無(wú)征兆，一個(gè)女孩就坐在了我旁邊。真的好美。這是我第一次正視一個(gè)女生，估計(jì)也是最后一次。老師說(shuō)她是轉(zhuǎn)來(lái)的。老師還說(shuō)，誰(shuí)犯了錯(cuò)誤的懲罰就是和她換位置。全班都笑了，唯獨(dú)她站起身說(shuō)：“不用了，老師，我看得見(jiàn)黑板�！陛p輕地，我感覺(jué)旁邊的鐵門(mén)動(dòng)了一下

　　。我扭了下頭，左轉(zhuǎn)45°，用余光看了下這個(gè)為我維護(hù)自尊的女孩。 日子一天天的過(guò)去。有一個(gè)好同桌真好，她會(huì)在我不小心弄灑了水之后遞過(guò)來(lái)一包紙，會(huì)在我解不出來(lái)數(shù)學(xué)題時(shí)遞過(guò)來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著思路。記得那天父母吵架了。習(xí)慣了孤獨(dú)的我當(dāng)然不會(huì)把情感寫(xiě)在臉上，可善解人意的她竟看出了些端倪。溫柔地問(wèn)我：“怎么了？”我扭了下頭，左轉(zhuǎn)45°，用余光看到了她眼中的關(guān)心。身旁的鐵門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了一條縫，隨即又很快關(guān)上。我更加的沉默。稍許，她遞過(guò)來(lái)一張紙條：人總會(huì)有失落，可那只是黎明前的等候�？炜鞓�(lè)樂(lè)的，不好嗎？左轉(zhuǎn)45°，看到認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的.她，我不自覺(jué)地微笑了下。 伴著日月交替，離別的日子也要來(lái)了。

　　一天，她看著我說(shuō)：“我家長(zhǎng)給我轉(zhuǎn)了學(xué)，下午就走�！弊筠D(zhuǎn)45°�！芭叮�那再見(jiàn)！‘你就不愿意正視我一眼嗎？”她聲音的顫抖使我心為之顫動(dòng)。這次我左轉(zhuǎn)90°，迎著她的目光。她的雙眼似乎有些淚光�！澳銜�(huì)記得我嗎？”她眨著眼。可眼淚還是流了下來(lái)�！皶�(huì)”。其實(shí)我多么想多看她兩眼，

　　可我卻害怕迎著她的目光會(huì)不知所措。直到現(xiàn)在她要離開(kāi)了，我才想起要努力記住她的容顏。 一晃二三年，我還是會(huì)在不經(jīng)意間左轉(zhuǎn)45°，仿佛有你。

關(guān)于友誼作文11

　　此時(shí)，窗外又下起了雨，沒(méi)有任何征兆，細(xì)雨密密地斜織于天地之間，仿佛那連綿不斷的感情線(xiàn)纏繞著我對(duì)你們的思念-------

　　那個(gè)梔子花散發(fā)出奇異的芳香的夏天，我們伴隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，一同栽進(jìn)了時(shí)間的漩渦，分道揚(yáng)鑣了。

　　飛鳥(niǎo)的離去代表夏天的結(jié)束，卻結(jié)束不了夏天中有我們的記憶。攤開(kāi)記憶的掌紋，一條條清晰的紋路記載著我們含淚的微笑，含笑的眼淚------

　　當(dāng)畢業(yè)的來(lái)臨，倔強(qiáng)的我們臉上依然笑意蕩漾，心里卻逃脫不了悲傷。當(dāng)夏季氣溫一點(diǎn)點(diǎn)升高時(shí)，我們用沉默取代這六年的感情。因?yàn)槎�事已�?jīng)代替童稚，微笑已經(jīng)代替笑聲，沒(méi)有什么比沉默更好的方式來(lái)表達(dá)內(nèi)心的'不舍了。

　　六年里五個(gè)一成不變的夏天中，我們會(huì)沐浴在陽(yáng)光下將快樂(lè)連成一片。我們會(huì)在燥熱的雨天，把溫暖感染每一個(gè)人。我們會(huì)在時(shí)間靜止時(shí)，看記憶搖曳多姿。而在小學(xué)最后一個(gè)夏天中，我們卻選擇安靜，望著窗外的飛鳥(niǎo)滑過(guò)，懷念教室的每一個(gè)人。

　　六年的感情，不是一朝一夕的事情，是需要一點(diǎn)一滴的眼淚與歡樂(lè)匯聚而成的。記得那段烏云淹沒(méi)晴空的日子嗎?我竭斯底里的哭泣時(shí)，是你們將所有的黑暗從我眼前驅(qū)趕，讓光明不再逃之夭夭，讓我擁有微笑來(lái)支撐自己度過(guò)這片黑暗的時(shí)空。還記得那個(gè)秋草腐爛的秋天嗎?我們?nèi)缤�風(fēng)中搖擺的風(fēng)鈴，帶著著永恒的童心，常情地孕育下一個(gè)屬于我們的春天……

　　彈指間灰飛湮滅。

　　轉(zhuǎn)眼間歲月匆匆。

　　你們就像我的世界盛開(kāi)的白合花，那么寧?kù)o美好，那么純潔天真。我想無(wú)論距離多遠(yuǎn)，時(shí)間多長(zhǎng)，我都不會(huì)忘記你們給了我一段美好的回憶。感謝你們，讓我的生命之舟在大海中泛起朵朵浪花，讓我感受到人與人之間心靈的距離，讓我不在彷徨，不在害怕前方多么尖銳的荊棘。

　　時(shí)間的摧殘，不再見(jiàn)到的不只是熟悉的笑容，不再擁有的也不只是熟悉的愛(ài)。我唯一能做的，就是用文字來(lái)感謝你們帶給我的快樂(lè)!用文字來(lái)紀(jì)念我們的友誼!

關(guān)于友誼作文12

　　友誼是一抹芳香，在你遇到困難時(shí)帶給你信心與勇氣；友誼是一壇陳放的老酒，時(shí)間越是長(zhǎng)久，越是芳香撲鼻。沒(méi)有朋友的人是孤單的；沒(méi)有友誼的生活是乏味的。

　　有些人是沒(méi)有友誼的，他們可能是“卑鄙無(wú)恥”，沒(méi)有人敢和他們交朋友；還可能是因?yàn)樗麄儭白咀毂可唷�，沒(méi)有聰明的腦子，不像一些“阿諛?lè)畛小钡娜�，交不到朋友。但有些人雖得到了友誼，卻沒(méi)什么用，因?yàn)樗麄兊呐笥咽恰凹佟钡摹?/p>

　　我有一個(gè)很好的朋友。一次作文口頭競(jìng)賽，初賽時(shí)，他作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴他，讓他手下留情給我多些時(shí)間，畢竟我的作文太長(zhǎng)了。他沒(méi)動(dòng)聲色，當(dāng)時(shí)我以為他默認(rèn)了，便自信穩(wěn)拿第一。

　　“開(kāi)始！”他宣布道。我滔滔不絕地念著著，可是還沒(méi)接近尾聲，只聽(tīng)“咚”的一聲，他竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中，只有我，超時(shí)了！當(dāng)時(shí)，我的臉著了魔一般的紅了起來(lái)，我好沒(méi)面子。

　　對(duì)他的舉動(dòng)，我十分生氣。什么好朋友，這點(diǎn)小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定再也不和他做朋友了！

　　幾天以后，我一直沒(méi)理他。他已經(jīng)察覺(jué)到了，他幾次想給出我解釋?zhuān)�我總是不懈一顧，不理不睬，揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)他已經(jīng)心灰意冷了，我們的友誼已不存在了，可他總要我給他解釋的機(jī)會(huì)。

　　這天，我極不滿(mǎn)意地留下來(lái)，聽(tīng)他那“無(wú)理”的'解釋?zhuān)骸澳阒�道嗎？我其�?shí)也有難言之隱呀！友誼要講誠(chéng)信，講原則，如果沒(méi)有這些，友誼還有價(jià)值嗎？”我說(shuō)：“你不用如此，朋友請(qǐng)你幫忙。你卻……我又不是沒(méi)跟你說(shuō)，你讓我當(dāng)眾出丑，多難堪啊！”“對(duì)不起！其實(shí)我也不想這樣，當(dāng)時(shí)形勢(shì)所迫！要是你在我手里過(guò)了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨(dú)占鰲頭嗎？不如我?guī)湍�！”他低著頭說(shuō)。

　　接著的幾天里，他天天陪我一起練習(xí)，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點(diǎn)子。每天他都堅(jiān)持不懈地督促我，有時(shí)練得我滿(mǎn)頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時(shí)間。

　　“功夫不負(fù)有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎(jiǎng)！真有說(shuō)不盡的開(kāi)心，他也感到很欣慰！

　　友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長(zhǎng)，譜寫(xiě)出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。

關(guān)于友誼作文13

　　童年，是美好的，童年里，那天真無(wú)邪的友誼也是最美的。

　　——題記

　　“我給你做對(duì)陶瓷娃娃吧！你一個(gè)，我一個(gè)。”稚嫩的聲音傳進(jìn)我的耳朵，我興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好呀！我做你的樣子，你做我的樣子�！�

　　回憶如潮水般涌入我的心扉，桌上不起眼的一個(gè)簡(jiǎn)單的陶瓷娃娃喚醒了我童年的回憶。

　　兩個(gè)女孩子在作坊里做著對(duì)方的陶瓷娃娃，他們做好了之后，放進(jìn)火里烤干，再上顏色，在這過(guò)程中我們不停地笑，終于大功告成！我們把陶瓷娃娃藏在背后，再不約而同地把它拿出來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“送給你！”

　　接過(guò)娃娃，感覺(jué)怎么看都看不夠。我興奮地回到家，把它放在桌上，我似乎感覺(jué)桌子也因它而獲得了生命力，在房間里，華麗精致的東西很多，但最吸引我目光的就是它了。

　　那時(shí)候天真的我們，還以為可以一直在一起。誰(shuí)料到她要搬家了，搬到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我哭著來(lái)到她面前，拉著她，最后一次在田野里奔跑，抹干眼淚，最后一次在花叢里放肆地笑。

　　在我的印象中，她最喜歡穿青色的衣服，所以在給她的娃娃上顏色時(shí)，我用的就是青色來(lái)紀(jì)念我們的友情。她長(zhǎng)得很美，聲音也甜，性格特別開(kāi)朗。所以，給她的娃娃臉上掛著甜蜜的.微笑，那時(shí)我還懇求畫(huà)畫(huà)技術(shù)嫻熟的姐姐，在娃娃的衣服上繪了朵水靈靈的杜鵑花，只見(jiàn)她驚喜地?fù)崦�著杜鵑花傻笑著。

　　我沉浸在自己的回憶中，不知不覺(jué)淚流滿(mǎn)面，我捧起陶瓷娃娃，發(fā)現(xiàn)上面竟有一行拼音，歪歪扭扭地寫(xiě)著：“你一定要開(kāi)心，我會(huì)想你的�！蔽以僖踩滩蛔『窟�大哭起來(lái)，其實(shí)我在送給她的陶瓷娃娃上面，也寫(xiě)了一行拼音：“我們要做一輩子的好朋友�！�

　　那一對(duì)陶瓷娃娃，承載著童年的美與天真�，F(xiàn)在即使分別天涯，但那份友誼之美，永遠(yuǎn)留在了我們心中，陶瓷娃娃見(jiàn)證了這份美。

關(guān)于友誼作文14

　　開(kāi)學(xué)之初，班級(jí)進(jìn)行了調(diào)位，老師把我和李奕臻調(diào)到了一起，因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨�，所以我把這次調(diào)位認(rèn)作是本學(xué)期最幸運(yùn)的事，興趣相投的我們一定會(huì)相處十分融洽。她帶給我的幸運(yùn)，要比我想象的還要多。

　　最近一段時(shí)間我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)人物產(chǎn)生了極大的興趣，尤其喜歡畫(huà)人物的眼睛，于是每一本課本，每一本練習(xí)冊(cè)都變成了我的“畫(huà)畫(huà)本”，上課走神成了習(xí)以為常。但是這種走神隱蔽性很強(qiáng)，不容易被發(fā)現(xiàn)，所以我一直自?shī)首詷?lè)，絲毫沒(méi)有感覺(jué)這種做法已經(jīng)對(duì)我的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響。成為了同桌，依然我行我素。起初，李奕臻會(huì)碰碰我的手臂，用眼神提示要認(rèn)真聽(tīng)課。但一兩次之后，見(jiàn)效果并不顯著，她便在大課間的時(shí)候找我進(jìn)行了一次十分正式的聊天：“我們做為學(xué)生，學(xué)習(xí)主要的，它就好比是正餐。而畫(huà)畫(huà)，玩耍這些都是餐后的甜點(diǎn)，甜點(diǎn)很好吃，但是如果一日三餐都吃，也會(huì)吃膩的�！边@時(shí)她拍了拍我的肩，擠了一下眼睛。因?yàn)樗�把我�?dāng)作了真正的朋友，才會(huì)直言不諱的指出我的缺點(diǎn)，這份信任讓我感動(dòng)不已。一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得和她一樣好的成績(jī)。

　　從那天起，我和李奕臻比著學(xué)。

　　語(yǔ)文課上，我們比誰(shuí)先能夠最快的背誦，背誦得流利、背誦的`知識(shí)點(diǎn)多，比誰(shuí)的課堂筆記做得詳細(xì)、工整。課下比誰(shuí)能夠最認(rèn)真的完成作業(yè)……

　　數(shù)學(xué)課上，我們比誰(shuí)做題速度快，誰(shuí)題正確率高，誰(shuí)可以做到舉一反三……

　　英語(yǔ)課上，我們比誰(shuí)背課文既流暢，發(fā)音又標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)的單詞聽(tīng)寫(xiě)的正確率高，誰(shuí)上課積極舉手回答問(wèn)題次數(shù)最多……

　　學(xué)習(xí)竟從她的幫助下慢慢變成了一種游戲，每天我期待著太陽(yáng)早些升起，期待在學(xué)校的時(shí)間可以拉長(zhǎng)一些。這些改變都是她一點(diǎn)點(diǎn)付出換來(lái)的，當(dāng)我情緒有波動(dòng)，或者壞習(xí)慣有死灰復(fù)燃的情況時(shí)，她總是陪在我的身邊，幫助我回到正確的路線(xiàn)上。

　　這樣的友誼難道不是最美麗的嗎？一份信任，一份付出，兩個(gè)人共同的進(jìn)步，我的幸運(yùn)從我們成為同桌的那天便開(kāi)始了……

關(guān)于友誼作文15

　　友誼，是早晨的第一縷陽(yáng)光，燦爛美妙；友誼，是天空中一朵飄逸的白云，純潔無(wú)暇；友誼是花叢中一朵初放的蓓蕾，芬芳淡雅……——題記

　　什么是真正的友誼？是生死關(guān)頭的出手相助？是苦難面前的共同進(jìn)退？還是……

　　還記得，那，是秋季的一天。

　　天高云淡，秋又悄悄地來(lái)了，他把大地染成了一片金色。橙黃的秋葉從樹(shù)上緩緩飄落，飛舞，旋轉(zhuǎn)，仿佛一個(gè)個(gè)金色的小仙子，在空中跳著舞步，扭著腰肢。暖暖的陽(yáng)光籠罩著教室外的桂花樹(shù)，讓教室里的空氣也彌漫著一股清新，香甜的桂花味。

　　放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地離開(kāi)了學(xué)校。我和組里的同學(xué)一起留下來(lái)做清潔。

　　天一點(diǎn)點(diǎn)地暗了下來(lái)，漸漸地，鉛灰色的烏云卷積在了空中，不好！這是要下雨的前兆！我們加快了做清潔的動(dòng)作，可很快，吹送到教室的風(fēng)已經(jīng)夾雜著一絲刺骨的涼意。啪嗒啪嗒——豆大的.雨點(diǎn)砸了下來(lái)，敲在窗戶(hù)上像激烈的鼓點(diǎn)。

　　“完了，”我心想，“我沒(méi)有帶傘，媽媽又要值夜班。今天一定很晚才能回家了�！蔽乙贿厯]動(dòng)掃帚一邊唉聲嘆氣。

　　又過(guò)了一陣，雨勢(shì)并未減退，教室里卻只剩下我和她——李冬燕了。她也沒(méi)帶傘，不過(guò)她媽媽很快就會(huì)來(lái)接她。忽然，她沖窗外揮揮手，背起書(shū)包就沖了出去。我扭頭一看，果然是她媽媽撐著傘在外面向我們招手。

　　想著她也回家了，我心中難免有些失落，看著外面暗沉沉的天和窗玻璃上的水流，我的眼淚都快下來(lái)了。

　　突然，教室門(mén)又打開(kāi)了，她拿著一把傘進(jìn)來(lái)了！“你拿去用吧，我和媽媽可以一起打傘的�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，急忙接過(guò)她的傘，連聲道謝。她笑笑，離開(kāi)了。

　　走到教學(xué)樓門(mén)口，我撐起她的傘，如獲至寶一般小心翼翼地舉著向家走去。在大雨里，這把小小的傘就像是一個(gè)小小的庇護(hù)所。雨還在下，卻仿佛漸漸小了……

　　原來(lái)友誼，并不一定是生死攸關(guān)時(shí)的相助，相反，借把傘，借支筆都是朋友對(duì)我們小小的關(guān)心。世界之大，相聚是緣，請(qǐng)留意身邊吧，親愛(ài)的同學(xué)，友誼就在這兒！

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