真誠(chéng)的友誼作文

時(shí)間:2023-04-30 06:05:37 友誼作文 我要投稿

關(guān)于真誠(chéng)的友誼作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的真誠(chéng)的友誼作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于真誠(chéng)的友誼作文九篇

真誠(chéng)的友誼作文 篇1

  說(shuō)起真誠(chéng)的友誼,那可就多的數(shù)不清了。但令我印象最深刻、感情最深厚的'還是我和周靜穎了。

  從一年級(jí)起,我和她就一起加入了羽毛球隊(duì)。整天一起上學(xué)和放學(xué),課間也一起玩,就連上廁所也一起去。而且我跟她差不多高,在隊(duì)伍中,我就站在她前面。就因?yàn)檫@樣,兩人成了形影不離的好朋友,且結(jié)下了深厚的友誼。記得當(dāng)時(shí)我羽毛球沒(méi)她厲害,于是我向她請(qǐng)教。她成績(jī)沒(méi)我好,有不會(huì)的題向我請(qǐng)教。這兩項(xiàng)我們最終都變得更好了,所謂'近朱者赤,近墨者黑'。我倆羽毛球隊(duì)從幾十個(gè)人中脫穎而出,一起考進(jìn)了幾十個(gè)人的夢(mèng)想——校隊(duì)。在羽毛球隊(duì)里,進(jìn)校隊(duì)可以算是'難于上青天了'。在成績(jī)方面也有很大進(jìn)步,我們一起探究問(wèn)題,三年級(jí)一起考了數(shù)學(xué)全班第一——100分。

  三年級(jí)時(shí),我課間對(duì)周靜穎說(shuō):'我們有兩個(gè)'四大天王'隊(duì)了,你猜是什么?'她不知道。于是,我告訴她,說(shuō):'羽毛球隊(duì)整個(gè)年級(jí)我倆與黃佳賓和朱正陽(yáng)并稱'四大天王',成績(jī)?cè)诎嗬锱c趙映秋和蔡天宸并稱'四大天王'。你說(shuō)對(duì)不對(duì)?'她才恍然大悟地說(shuō):'對(duì),對(duì)!'就這樣,我們的友誼持續(xù)了三年,到上四年級(jí)時(shí),她轉(zhuǎn)學(xué)了。告別時(shí),我送她了幾張下沙小學(xué)的明信片給她當(dāng)做禮物。

  我還記得最后一次跟她打羽毛球的時(shí)候,是那樣開(kāi)心,笑得那么甜,對(duì)她轉(zhuǎn)學(xué)的事渾然不知……也記得考砸了互相鼓勵(lì)、分析問(wèn)題的時(shí)刻。我常想:我還能交到能這樣互幫互助的朋友嗎?

真誠(chéng)的友誼作文 篇2

  今天我們班最要好的兩位朋友吵架了,別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  那天,我拿著一元錢不小心被風(fēng)給吹走了,我沿著風(fēng)向找到了那一元錢,呀,它們竟然飄到了我們班陳小紅和王曉亮的手里。霎時(shí),陳小紅和王曉亮都去搶哪一元錢,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。往日互相謙讓,和和氣氣的樣子變成了一張魔鬼的臉。還為此大聲爭(zhēng)吵,我好不容易把她倆分開(kāi),可之后她們就再也沒(méi)有在一起玩過(guò)。友情是美好的,可這一元錢的友誼反映出了人們的虛偽,難道人們之間的友誼就那么脆弱嗎?難道一看見(jiàn)利益就不顧之前的友誼等等嗎?那這一元錢的`友誼又有什么意義嗎?無(wú)非就是虛偽罷了。

  生活中,一元錢的友誼實(shí)在是太多了,我希望人們都真誠(chéng)的去對(duì)待友誼這種“神奇”的東西。

真誠(chéng)的友誼作文 篇3

  友誼是關(guān)心,友誼是互助,友誼是春風(fēng),友誼是暖流,友誼是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力。我在與好朋友余凌霄的交往中,品味到了真誠(chéng)的友誼。

  那是一次作文口頭競(jìng)賽。初賽時(shí),她作為班上的語(yǔ)文科代表。負(fù)責(zé)掌握時(shí)間——按秒表。我悄悄告訴她,讓她手下留情多給我些時(shí)間,畢竟我的作文太長(zhǎng)了。她沒(méi)動(dòng)聲色,我以為她已默認(rèn)。便自信穩(wěn)拿第一。

  “開(kāi)始!”她嚴(yán)肅地宣布。我滔滔不絕地說(shuō)著,可是還沒(méi)接近尾聲,只聽(tīng)咚的一聲,她竟然準(zhǔn)時(shí)按下秒表。在所有人中,只有我,超時(shí)了!我好沒(méi)面子!好傷心!

  對(duì)她的舉動(dòng),我十分生氣。什么好朋友,這點(diǎn)小忙都不幫,害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪,讓我陷入萬(wàn)丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了!

  在以后幾天,我一直沒(méi)理她。她已經(jīng)察覺(jué)到了。她幾次想給出我解釋,我總是不懈一顧,揚(yáng)長(zhǎng)而去。因?yàn)槲覍?duì)她已經(jīng)心灰意冷了,我們的`友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機(jī)會(huì)。

  這天,我極不滿意地停下來(lái)!澳阒绬?我其實(shí)也有難言之隱呀!友誼要講誠(chéng)信,講原則,如果沒(méi)有這些,友誼還有價(jià)值嗎?”我說(shuō):“你不用如此,朋友請(qǐng)你幫忙。你卻——我又不是沒(méi)跟你說(shuō)!你讓我當(dāng)眾出丑,多難堪?”“對(duì)不起!我也……不想!形勢(shì)所迫!要是你在我手里過(guò)了關(guān),不再提高自己,決賽能獨(dú)占鰲頭嗎?不如……我?guī)湍!”我恍然大悟,原諒了她?/p>

  接著的幾天里,她天天陪我一起練習(xí),又幫我修改稿子,給我指出不足,還給我出點(diǎn)子。每天她都堅(jiān)持不懈地督促我,有時(shí)練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣,我終于把握住了時(shí)間。

  “皇天不負(fù)有心人!”在我倆的共同努力下,那次口頭作文決賽,我獲得了一等獎(jiǎng)!真有說(shuō)不盡開(kāi)心,她也感到很欣慰!

  這事讓我茅塞頓開(kāi):友誼應(yīng)建立在原則中,鞏固在真誠(chéng)中,發(fā)展在批評(píng)中,不然,就會(huì)斷送在奉承中。

真誠(chéng)的友誼作文 篇4

  童年里我走過(guò)的腳印不會(huì)是一片空白,那淡白的小花也不是沒(méi)有芳香,雖然有些事情讓人覺(jué)得惡心,甚至有些“善良”的人會(huì)控告我們殘害小生命,可這些,對(duì)于我們這樣的人來(lái)說(shuō)又算得了什么呢?我一想到西游記里的唐僧,過(guò)河怕魚有危險(xiǎn),騎馬怕碾死螞蟻,告誡語(yǔ)可以說(shuō)上個(gè)一天一夜,以至于我們總把他跟父母歸為一類。

  火燒蟻穴和蟻食飛蟲(chóng)是我隔三差五就引起的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,還有我的玩伴,他們與我“心意”相投,還記得我們?cè)诤笤夯馃浵佈〞r(shí)的“壯觀”場(chǎng)面,多半是夏天,天黑得晚。在我的記憶中,我最好的玩伴向來(lái)都是與我來(lái)玩的螞蟻的,有時(shí)候捉一些飛蟲(chóng),運(yùn)氣好,還可以捉到蜻蜓來(lái)喂螞蟻。蜻蜓是不難捉的,我說(shuō)過(guò),這是要靠運(yùn)氣的,若想活捉飛著的蜻蜓,那算是白日夢(mèng)了。只有等它飛累了,停在某個(gè)地方歇息,這時(shí),便要輕手輕腳的走過(guò)去,然后突然出手捏住它的兩對(duì)翅膀,這就算是插翅難逃了。聽(tīng)老師說(shuō),翅膀如果沾到了水,就飛不起來(lái)了。我就用蜻蜓來(lái)做實(shí)驗(yàn)了。捉了蜻蜓,將它的翅膀浸了水,放在石桌上,心中渴望它飛起來(lái),但它終究沒(méi)飛起來(lái)——老師說(shuō)對(duì)了。伸手剛想將蜻蜓收回來(lái)時(shí),它卻突然撲騰著翅膀飛走了,留我傻傻地站在那里,呆望著它——老師不對(duì)。此后,如果抓著蜻蜓的話,定將它喂螞蟻,如果沒(méi)有什么需要。那時(shí)多半是下午六點(diǎn)多,天還敞亮著,看不見(jiàn)什么火燒云或黃暈。倘使爬上屋頂,向天邊眺望才可能見(jiàn)到黃昏的景象,我想我也許沒(méi)那個(gè)必要。

  雖說(shuō)我的貫籍在四川,但出生地卻是云南。好像在小時(shí)侯聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)是來(lái)云南做生意的,服裝生意。我記得家里好像有一本叫《云南旅游景點(diǎn)圖冊(cè)》的書,我想也許是父親來(lái)云南之前買的一本旅游書,后來(lái)不知道放哪兒了。似乎母親曾說(shuō)過(guò)原想在昆明定居做生意,也不曉得什么原因搬到了瀘西。就在這兒,我度過(guò)了最純真開(kāi)心的童年生活。

  我記起的許多事情都只是一個(gè)片段,記得最清楚的,是9歲才轉(zhuǎn)到四川定居,也就是轉(zhuǎn)到了思源小學(xué)。在此之前,也就是在9歲之前,我記得曾多次游返于兩地之間,時(shí)間不記得了,只記得坐過(guò)好幾次火車,每次坐火車之前爸爸總是買許多好吃的,要什么就買什么,在火車上夠我們吃個(gè)飽了。

  玩伴倒是有,可哀的是,似乎在回四川的前一年,“息改”曾對(duì)我們說(shuō),他要回老家了,我和玩伴問(wèn),你的老家在哪里?他答道,四川。我來(lái)了興致,好像在此之前,父母也曾對(duì)我和兄弟說(shuō)過(guò)在不久之后,我們也要回四川。關(guān)于之前說(shuō)的“息改”,是我的玩伴之一,也許是因?yàn)榉窖缘腵緣故罷,在寫他的文章時(shí),以前都用的“息改”,雖然我知道似乎沒(méi)有“息”這個(gè)姓,但是他好像對(duì)我說(shuō)過(guò),他的“改”是“kǎi”,只不過(guò)當(dāng)時(shí)年幼罷,也不知該用哪個(gè)字,直到現(xiàn)在,也不能確定該用“凱”還是“鎧”,好像是“鎧甲”的鎧,又好像不是?傇撚袀(gè)決定,我選擇了“愷”,它的意思是快樂(lè),和樂(lè),這應(yīng)該對(duì)得上,而姓呢,兄弟說(shuō)可能是“徐”,有可能是“許”,這就有點(diǎn)難決定了,我仔細(xì)的回想著云南口音,應(yīng)該是“徐”。那么,名字就湊出來(lái)了——徐愷,這有點(diǎn)滑稽,像魯迅不知阿Q何名。希望他能對(duì)我這一主張的猜測(cè)原諒我。

  在云南的時(shí)光,是不能忽略的,趁著還有記憶的時(shí)候,多回憶回憶。歡樂(lè)最多的時(shí)候,就是在后院里。我們發(fā)現(xiàn)的螞蟻洞,是經(jīng)常光顧的地方,前面說(shuō)的火燒蟻穴實(shí)際是燒了紙塞進(jìn)洞穴,看火燒大了,索性撒一泡尿?qū)⑺蜏,這是不需要面子的。倘若變得現(xiàn)在這般大,哪還敢亂撒尿?而最長(zhǎng)做的,就是捉了蟲(chóng)豸喂螞蟻,螞蟻食蟲(chóng)是我們會(huì)興高采烈地看著,看著蟲(chóng)豸們?nèi)绾翁用摚绾瓮纯嗟貟暝。還沒(méi)見(jiàn)從螞蟻洞鉆出太多螞蟻,但地上已經(jīng)黃壓壓的一片,也不知從哪爬出來(lái)的。至于“黃壓壓”的螞蟻,在我那時(shí)見(jiàn)過(guò)的螞蟻身體主要顏色是黃色,就是水彩筆中的棕色那樣。在小時(shí)候,我們都認(rèn)為黑色的螞蟻是“壞螞蟻”,黃色近棕色的螞蟻是“好螞蟻”,因此我不敢惹那些黑螞蟻,主要原因是因?yàn)楹谖浵仌?huì)咬人,要過(guò)的地方雖不會(huì)起包,但會(huì)形成一個(gè)紅色的小點(diǎn),劇痛難忍,過(guò)一會(huì)兒就變青,可以痛好幾天。雖然那時(shí)黑螞蟻很少見(jiàn),但在四川,有的基本上只有黑螞蟻,我從來(lái)沒(méi)有在四川見(jiàn)過(guò)“好螞蟻”。

  記得去年去鄉(xiāng)下看“報(bào)國(guó)寺”。聽(tīng)二伯說(shuō),當(dāng)時(shí)鬼子來(lái)鬧村搶食,八路軍就將糧食運(yùn)上山,修起一間石房,將糧食藏在里面,后來(lái)怎樣了,我也不知道,只記得好像跟某個(gè)人有關(guān)。就是因?yàn)檫@報(bào)國(guó)寺,害我無(wú)故被蟻咬。在報(bào)國(guó)寺的臺(tái)階上,我走累了手撐著地喘了幾口氣,不料針尖般的疼痛刺向心里,痛得我急忙甩開(kāi)手,卻甩下了幾只螞蟻,而且是黑螞蟻,我驚呆了,我從未見(jiàn)過(guò)體型如此之大的黑螞蟻,我立刻打了一個(gè)寒戰(zhàn)。從此,我對(duì)黑螞蟻又多了幾分害怕。因?yàn)槟欠N疼痛是純粹的咬,讓我回去疼了兩個(gè)星期。我想,它們怕是把我當(dāng)作了獵物,莫非想把我拖進(jìn)洞里吃了去不成。直到現(xiàn)在,一想起被

真誠(chéng)的友誼作文 篇5

  森林中,小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的'朋友,你知道它們?cè)趺闯蔀榕笥训哪兀?/p>

  有一天,小兔在河邊喝水,一不小心,腳下一滑跌進(jìn)了河里,小兔子不會(huì)游泳就大聲喊:“救命!救命啊!”小鴨子聽(tīng)見(jiàn)了,趕忙跳入水中,可是小鴨子力氣太小了,拉不動(dòng),于是它們就一起喊:“救命。 

  小貓、小狗、小牛一起跑過(guò)來(lái),小狗奇怪地問(wèn):“小鴨子,你不是會(huì)游泳嗎?”小鴨子說(shuō):“不是我落水了,是小兔子落水了,我拉不動(dòng)!贝蠹衣(tīng)說(shuō)后齊心協(xié)力,用力把小兔救上了岸,它們已經(jīng)筋疲力盡了。小牛說(shuō):“雖然我們不相識(shí),如果我?guī)椭藙e人,別人不但很感激我,也會(huì)幫助我!

  果然,小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨,而且還和它們成了好朋友。從此以后,小兔幫了它們很多忙,而且誰(shuí)也不欺負(fù)誰(shuí),也不互相吵架。這就是—友誼。

真誠(chéng)的友誼作文 篇6

  朋友是什么?是一杯清茶,是一縷清風(fēng),是絲絲小雨,還是美酒。友誼,是人生最珍貴的感情之一。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò):”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友情的社會(huì),只是一片繁華的沙漠!

  友誼是一條剪不斷的繩索,分別牽動(dòng)著你我他。回想當(dāng)初,我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí),我是一個(gè)很任性的女孩,是同學(xué)們?cè)诟谢,他們用真誠(chéng),用真心感化我,在每一次的“暴風(fēng)雨”過(guò)后,他們總是鼓勵(lì)我,從他們身上我學(xué)到了許多,學(xué)會(huì)了不再任性,是同學(xué)們讓我一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步,因此一根友誼之繩把我們的友誼緊緊聯(lián)系在一起,在我眼里它不是一根普通的繩子,而是一根七彩的彩帶,牽著我們最美好的回憶,直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

  友誼是一團(tuán)火焰,在寒冷的冰天雪地,溫暖著我的心靈。在我處于低谷的時(shí)候,是同學(xué)伸出了友誼之手,幫我渡過(guò)難關(guān),是他們給予我最大的幫助,在我不高興的時(shí)候,他們那一句又一句的安慰鼓勵(lì)的話,讓我感受到了溫暖。

  友誼是一道彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。紅色,代表了我們之間的互相幫助。橙色,我們大家都吃過(guò)鮮橙,酸酸甜甜,當(dāng)我們吃到第一口時(shí)它是酸的,如果是朋友給你的,即使橙子再酸,也比不過(guò)心中的甘甜。黃色,就如檸檬,它在生活中可以美容,可是吃在嘴里,卻是酸的。因?yàn),在生活中。不是每件事都是很順利的,需要有人?lái)幫助你一起解決這個(gè)難題。所以說(shuō),朋友是一生中不可缺少的。綠色,如哈密瓜,我們吃的第一口是最甜的,接下來(lái)的就越來(lái)越淡了,為什么,因?yàn)槿松鸵瓤嗪筇。青色,而西瓜就是青色的。西瓜,一種消暑水果。它就像朋友一樣,在你生病時(shí)無(wú)微不至的照顧你。藍(lán)色,代表天空,好似我們的`友誼那樣的廣闊。紫色呢?紫色象征著紫羅蘭和葡萄,紫羅蘭的幽香、葡萄的酸甜,就是朋友的風(fēng)雨中對(duì)你滿足又欣慰的笑。

  友誼需要真誠(chéng)。雖然在一些事情上我們會(huì)產(chǎn)生分歧,但我們的友誼依然是真誠(chéng)的。真誠(chéng)的友誼是雨露,清甜、爽心,滋潤(rùn)著彼此的心田;它是和煦的春風(fēng),溫馨、醉人,吹拂著彼此的夢(mèng)幻;它是歡樂(lè)的歌聲,美妙、動(dòng)聽(tīng),驅(qū)散了彼此的悲傷。真誠(chéng)的友誼沒(méi)有地位,年齡的界限。不會(huì)因?yàn)槟愕母挥卸由;也不?huì)因?yàn)槟愕呢毨Ф噬;相反,越是貧困中越能體會(huì)出友誼的溫情,真誠(chéng)的友誼不能用金錢來(lái)衡量。

  人生中最美妙的事情,莫過(guò)于擁有幾個(gè)心地善良、剛直不阿的朋友。就是孔夫子所說(shuō)的三種好朋友,叫友直、友諒、友多聞。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是風(fēng)雨、冰雪之后,最美、最堅(jiān)強(qiáng)的彩虹。我們與朋友之間的友誼就是這樣。友誼是真誠(chéng)的花,友誼是幸福的橋,希望我的同窗能與我一起珍惜我們之間的緣分。

真誠(chéng)的友誼作文 篇7

  我有許多禮物,我有生日禮物、節(jié)日禮物,但是它們?cè)倜酪脖炔贿^(guò)一顆紙折的心。雖然那顆心的外表不美,但它的內(nèi)心包含著我與吳佩蓉真誠(chéng)的友誼。

  我和她是同桌,也是好朋友。我們歡樂(lè)同享有難同破。我們?cè)趯W(xué)?偸切斡安浑x,所以被別人稱為兩姐妹。

  有一次,我不小心摔壞了她心愛(ài)的水杯,就這樣我們倆發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),我們誰(shuí)也不理誰(shuí),而且我們一見(jiàn)面就你罵我,我罵你,有時(shí)候還打起架來(lái)呢。后來(lái)我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位女孩,她的名字叫“梁依穎”,她是位善解人意的小姑娘,我特意親近她,和她成了形影不離的好朋友。吳佩蓉見(jiàn)我和她這么開(kāi)心,非常嫉妒梁依穎,有幾次吳佩蓉想盡辦法接近我,但我總是避開(kāi)她,后來(lái)我覺(jué)得她好像有什么話要跟我說(shuō)。有一次,她想走到我身邊的時(shí)候,我故意回過(guò)頭,她走上前對(duì)我說(shuō):“鄭桂穎,對(duì)不起,讓我們做回以前的`好姐妹、好朋友,好嗎?”說(shuō)完,就給了我這個(gè)“大愛(ài)心”,它由三個(gè)小愛(ài)心所做成的大愛(ài)心。我想了想說(shuō):“好呀,但不是兩姐妹,而是三姐妹!

  就這樣,我們的友誼之花又綻放了,而且還多了一片花瓣呢。我把這個(gè)大愛(ài)心折開(kāi),一人一顆小愛(ài)心,那三顆小愛(ài)心集在一起,那就代表我們的友誼永久長(zhǎng)青。

  這小小的“心”它解了我們的爭(zhēng)吵,讓我們真誠(chéng)的友誼之花開(kāi)得更燦爛更加美麗。所以,我一直珍藏著它。

真誠(chéng)的友誼作文 篇8

  擁有真正的友誼的人生是幸福的。

  我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們的友誼會(huì)如此長(zhǎng)。我們不僅是同學(xué),還是好朋友。我們形影不離,無(wú)話不說(shuō),相互學(xué)習(xí),以長(zhǎng)補(bǔ)短。

  她是我的好朋友,叫金玲玲,她微胖,烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布垂直下來(lái),一雙水靈靈是眼睛,嘴邊有一條刀痕。她心直口快,體諒別人,在她心里是怎樣想就怎樣說(shuō),認(rèn)真負(fù)責(zé)。不過(guò)她有個(gè)缺點(diǎn),就是有是說(shuō)話傷別人的'自尊。

  我們已兩年的友誼,可以說(shuō)是我的朋友當(dāng)中待在一起生活學(xué)習(xí)最長(zhǎng)時(shí)間的朋友。但有時(shí),友誼之杯也會(huì)裂,我們有時(shí)開(kāi)玩笑,但都沒(méi)放在心上。直到那一次,我們持續(xù)三天冷漠,見(jiàn)面也不打招呼,也不再形影不離,成為陌生人,以冷漠相待。有好幾次我們都想道歉,失去我以后,她進(jìn)進(jìn)出出都一個(gè)人,很孤獨(dú),我和她都舍不得放下這段友誼。經(jīng)過(guò)幾天的思想斗爭(zhēng),我決定和好,雖然錯(cuò)不在于我,我們還是和好如初。我經(jīng)常想:真誠(chéng)的友誼是要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的吧。從此,我們更加珍惜這個(gè)友誼

  真正的友誼,是冰雪純潔透明,越冷越團(tuán)結(jié)得越緊。

  真正的友誼,是一澗清澈的泉水,不但給即將枯萎的生命柱入活力,而且還能洗滌心靈的污點(diǎn)

  原天下所有人的友誼經(jīng)過(guò)考驗(yàn)之后更加堅(jiān)固,永不垮。

真誠(chéng)的友誼作文 篇9

  我在老家讀書時(shí),我們班有一位同學(xué)他叫王家樂(lè),他圓圓的臉蛋濃眉下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛他是班上的優(yōu)等生,他的考試成績(jī)從來(lái)都是九十分以上的。我和他是鄰居,于是我倆便成了形影不離的好朋友。

  每天下午放學(xué),如果有不會(huì)做的'作業(yè),我就去他家問(wèn)他,他也會(huì)為我耐心的講解,直到我弄懂了為止。

  因?yàn)橛兴,我們班的每一位同學(xué)才會(huì)“熱血沸騰,朝氣蓬勃”;就是因?yàn)槲覀儼嗌嫌兴@個(gè)優(yōu)等生,所以我們班上的每個(gè)學(xué)生才會(huì)被它帶動(dòng)起來(lái),因此我們班的考試每次都是全校第一名。

  有一天他忽然生病住院了,這個(gè)消息很快就傳到我們班上;在上課的時(shí)候,每個(gè)學(xué)生都無(wú)精打采的,班上以前的那些熱血沸騰的氣氛,頓時(shí)都被磨滅了;教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人心里都不平靜。

  這幾天我們都沒(méi)好好上課,大家滿腦子里想的都是他、擔(dān)心他。于是我和幾個(gè)要好的朋友商量著放學(xué)后就去醫(yī)院看他。

  走進(jìn)病房,我看到他已比原來(lái)瘦了一圈,頓時(shí),我熱淚盈眶了?晌疫是忍住了。臨走時(shí)我真心地祝愿他“早日康復(fù)早點(diǎn)回到我們身邊。

  過(guò)了幾天,他的病好了那天當(dāng)他踏進(jìn)教室的一瞬間,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一擁而上,緊緊的圍住了他。

  我和他友誼就像高爾基說(shuō)的一樣:真正的朋友,在你獲得成功時(shí),為你高興,而不捧場(chǎng),在你遇到不幸或悲傷時(shí),會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候,會(huì)給你正確的批評(píng)與幫助。

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