【必備】小學(xué)友誼作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)友誼作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)友誼作文 篇1
今天，我家可“熱鬧”了。
怎么個“熱鬧”法呢，我就帶你來參觀一下。你看看：沙發(fā)上的枕頭滿地都是；客廳的茶幾上放著幾包空著的零食袋；臥室里有一個角落全是書包；地上還有一些零碎的垃圾……你也許會問：怎么了？你家鬧賊了嗎？
鬧賊當然不是這個樣子，而是我家來了幾位小客人，她們是誰呢？下面就由我來介紹介紹吧。
客人一：黃伊丹。是個活潑開朗的女孩，在班長的'位子上穩(wěn)坐了五年，是一位負責的領(lǐng)導(dǎo)。
客人二：蘇沁。是屬于可愛甜美的女孩，在班級里的職務(wù)是學(xué)習委員。無疑，學(xué)習成績非常優(yōu)秀。
客人三：陳澄鈿。是一位俏皮可愛的女生，十分漂亮，還是英語課代表呢！
客人四：章銘妍。一個古靈精怪的女生，是宣傳委員。在她的帶領(lǐng)下，我們班的宣傳工作做得十分好。
客人五：黃嫦嫦。這個學(xué)期剛擔任數(shù)學(xué)課代表，工作卻做得井井有條、一絲不茍。
怎么樣，我不賴吧，請來的收拾有頭有臉的人物，其中有一個，還是大隊委員呢！
她們今天在我家啊，可真是鬧翻了天。不過，等我爸媽一來，她們就十分“淑女”了。呵呵！
不管怎么說，她們在我眼中都很可愛。因為，她們是我的朋友！
小學(xué)友誼作文 篇2
在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的'火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！
前幾天，我和我最要好的朋友吵架了，加上又不知道是誰在我們身邊“煽風點火”，害得我們吵得更厲害了。
這幾天，我們誰也沒理誰，就當對方?jīng)]有存在，見面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應(yīng)。
到了電教室，我們開始分工：我負責擦窗，她負責掃地，我們各自忙各自的，誰也沒有說話，過了一會兒，我不小心從窗臺上摔了下來，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話不說，就把我送到校醫(yī)室。
我非常感謝她，還沒來得及跟她說，她就先對我說：“我們和好吧！”“這句話我想說很久了，沒想到被你先說了�！蔽矣瞄_玩笑的口語說，之后，我們又成為了最好的朋友。
從那以后，我才知道沒有了友誼纏身的感覺是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！
小學(xué)友誼作文 篇3
在我這六年的小學(xué)生活中，我的歲數(shù)隨著時間的變化也不斷地增加，學(xué)習的科目也隨著年級的升高也不斷多了起來�？傊抑車囊磺卸疾粩嗟刈兓�，只有一樣是沒有變的，那就是我和“白日夢”之間的友情。
白日夢全名叫王夢，白日夢是我給她起的外號，當然她也給我起了一個外號叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個名子不太好聽，但我喜歡她這樣叫的.我。
我們在一起總好開玩笑。有一次，白日夢問我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢’和‘玉米棒’造一個句子，你會怎么造？”我毫不猶豫地說：“我在做白日夢時，總夢見你在啃玉米棒。”她在那大笑，我說：“笑什么呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說：“我還不知道你會做白日夢呢！”我說：“有本事你也造一個！”她想了一會兒，說：“你在啃玉米棒時總是做白日夢�！蔽胰滩蛔⌒α似饋碚f：“我怎么不知道我做白日夢時會啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒說出話來。
我和玉米棒一年級時就認識了。記得我才到學(xué)校時，已經(jīng)開學(xué)好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒找到廁所，當時我急得都快哭了。這時，一個十分可愛的小女孩走過來，問我怎么了，我說：“我想去廁所，可找不到�！� 她拉著我的手，把我?guī)У綆�，那個女孩就是王夢。從此，我們就成了好朋友，后來老師又把我們調(diào)成了同桌，我們的關(guān)系更好了。
這六年來，我們幾乎形影不離，雖然四年級時我們就被調(diào)開了，可我們?nèi)允且粚突ダ叩暮门笥选?/p>
我成績比她好，所以她有不會的題都會請教我，而她呢，只要關(guān)于玩的都十分精通，所以她經(jīng)常教我玩石子。
雖然這六年來我們也鬧幾次小別扭，但很快就會和好了。
白日夢，每當我回想起我們之間發(fā)生的事情時，我總會情不自禁的笑出聲來。雖然 六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，但我們之間的友誼是永遠不會的。
小學(xué)友誼作文 篇4
上午我邁著歡快的腳步來到了作文班，今天我的心情非常愉悅，你知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個好玩的游戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個游戲好玩嗎？是怎么玩兒的？誰會知道呢？
游戲開始了，老師先把劉云和林小琪叫來石頭剪刀布決定誰先玩兒，結(jié)果女生贏了，哈哈，我們先玩，只見所有的女生走了出來，圍成了一個圈，然后順時針走，老師說：”泡泡糖粘什么？粘腳心。”我馬上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起，粘到一起后，我們兩個晃晃悠悠的`，好像一不小心就會倒在地上，經(jīng)過了好多次的粘什么？林小琪和趙心蕊勝出了。
最后是兩組冠軍比賽了，我們?yōu)榕啊奔佑��！蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏了，他們歡呼著，我們卻垂頭喪氣。
隨著時間的推移，下課的鈴聲響了起來，我們大家歡快地走出了教室，這個游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。
小學(xué)友誼作文 篇5
我有一個好朋友，她純真善良，樂于助人。
但有時，還愛撒點謊，捉弄捉弄別人。一開始，我因為她愛捉弄人的習慣，還有點討厭她呢！我這個朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的關(guān)系很好。因此，我們經(jīng)常會到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇，熱情大方地迎接我們，并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次，她拿出了幾張拼圖，笑了笑，對我們說；“今天，我們就比賽拼圖吧！”楊彬剛說完，我們就拆開包裝紙，興致勃勃地拼了起來。可還沒拼到一半，我就開始垂頭喪氣起來，苦著個臉，一臉絕望的'樣子，仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情，我便站起身，準備走出門，呼吸一下新鮮空氣。誰知，我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了，每辦法，我只好將拼圖一個個地撿起來。我一轉(zhuǎn)頭，只見揚冰以驚人的速度拼完了！楊冰見我眼巴巴地望著她，便走到我身旁，細心地指導(dǎo)著我。終于，在她的耐心指導(dǎo)下，我完成了拼圖。
我想，這就是純真的友誼：互幫互助，共同玩耍。有好東西呢，大家一起分享；有困難呢，大家一起承擔。
……
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