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【熱門】友誼作文600字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼作文600字 篇1
這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。
在我四年級的時候，有個女生出現(xiàn)在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以后才插進我們班的。那個時候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個空位。于是，她就坐在了我的旁邊。一開始，我們還只是點頭之交，但到了后來。我們更加了解對方以后，就成了形影不離的好朋友。
我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學(xué)習(xí)。平時，我有什么作業(yè)不會做，就會去問她，她呢，也能很耐心很仔細的為我講解。
讓我們的友誼更加堅固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對我們?nèi)嘈剂艘粋�消息：能通過口譯測試的同學(xué)，可以獲得去英國交流的機會，每班有五個名額。頓時，我們?nèi)喾序v了，這可是個千載難逢的機會。我對葉昕說：“下周就口譯測試了，我們倆一定要加油，一起去英國！”葉昕激動地點了點頭。于是，我們在準備了一周以后，信心滿滿地走進了考場。一輪一輪的測試以后 ，居然只剩下了一個名額，而我和葉昕都還沒有通過。我心想：可千萬別讓我和葉昕PK啊�？墒�，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會不會從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時刻終于還是來了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕，她也轉(zhuǎn)過頭來朝我微笑了一下。最后，我以一題的`優(yōu)勢通過了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過。我走出考場以后，看見葉昕在理書包，我走過去對她說：“對不起�！彼痤^對我一邊笑一邊說：“這有什么對不起的，是我沒有你那么努力才沒能通過，和你沒關(guān)系的，你不用這么抱歉。”“真的嗎？你不會不理我吧。”“你把我們倆的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開心地笑了。
后來，新概念結(jié)束了。我們再也不能一起上課了。那天，我對葉昕說：“你永遠是我最好的朋友！”
記憶是永恒的友誼!
友誼作文600字 篇2
它，是困難中的鼓勵，是鼓勵中的溫馨；它，是傷心中的安慰，是安慰中的溫暖。它就是“友誼”！
友誼是人與人之間的親密關(guān)系的親密，而（它可以）產(chǎn)生的彼此信賴、彼此幫助和喜歡。他（它）也是生活中和睦相處，使生活更加美好的橋梁。
記得，有一次發(fā)生的事，讓我現(xiàn)在還記憶猶新呢！
一個烈日炎炎的夏天下午，感覺大地都被曬得寸草不生了。我們有一節(jié)體育課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”體育課上課鈴響起，老師也聞聲而來�！芭抨�！”隨著老師一聲令下，我們迅速的'（地）排好了隊。下樓、到操場上使接下來的任務(wù)……（集合）
到了操場，就是熱身跑。跑完，同學(xué)們個個氣喘吁吁、有氣無力地癱瘓（軟）在地，像個泄了氣的氣球。于是，老師大發(fā)慈悲，讓我們休息一會兒。
我在一旁站著，望著近處一塊場地入了迷（出了神）——兩個三年級的小朋友在操場上嬉戲打鬧。突然其中一個小朋友一不小心摔倒了，左邊膝蓋磕破了一塊兒，鮮紅的血從傷口中流出，順著小腿兒躺到了地上。那小朋友痛苦的呻吟著，流著淚，坐在地上抱著左腿。另一個小朋友見狀，連忙跑到受傷的小朋友身邊，來詢問傷勢，并進行安慰。過了一會兒，受傷的小朋友情緒有了好轉(zhuǎn)，他的朋友便攙扶著他去了醫(yī)務(wù)室。
路上，我隱隱約約的聽見他們兩個的對話:
“謝謝你！你真好！”
“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
“嗯！我最好的朋友，謝謝你！”
“嗯！誰叫我們是天底下最好的朋友！”
……
當(dāng)我聽到這兒，心不禁一顫。默默陷入了深思:這友誼真淳樸，真（富有）童真，真令人羨慕。
凝視（注視）著他們歡聲笑語地遠去，我忘記了今天的炎熱，仿佛他們走到哪兒，哪里被曬焉的花草樹木又重新被澆灌，回到了生機。
一件微不足道的事，滲透著一個大大的魔法——友誼！友誼讓生活更美好！
友誼作文600字 篇3
那些年，不曾相識的我倆一起來到了這個充滿夢想的校園。由于上天的眷顧，你和我就相遇于同一個班級，我倆便緣分般的成為了朋友，開始了追夢的步履�？赊D(zhuǎn)眼間，你卻已離去，只留下我一人堅守夢想。
那天，一陣急促的電話鈴聲響起。我不曾想到在千里之外的你心里還掛念著我。給我了一個驚喜。當(dāng)我拿起電話，另外一邊傳來了一陣熟悉的問候聲。那刻，我就意識到這個人肯定是你�！拔�，你最近過得還好嗎？”他言語中透露著對我的.關(guān)切�！白詮哪阕吆螅揖陀X得身邊好像少了些什么，沒有你的日子里，我反而過得不太習(xí)慣�！蔽覠o奈的答道。一番寒暄后，我問他為什么還記得我，電話那頭的他飽含深情的說他心里有我，有我這個值得惦記的朋友，曾和他并肩走過天數(shù)分雨的那個我。霎時，我哽咽了，我被他感動了。我明白這是他的肺腑之言，他把我當(dāng)成了他真正的朋友，一個值得寄托思念的人，一個值得傾訴的對象，一個能常駐于心中的摯友。距離抹不去他對我的思念，只會加深我在他心中的記憶。
還記得昨天，我倆剛踏入令我們神往的校園時，你和我都顯得如此懵懂和稚嫩。一切對于我倆都是充滿好奇的。漸漸地，我們迎來了初中生活和學(xué)習(xí)上的各種挑戰(zhàn)。我們脆弱的心靈從一次又一次的挑戰(zhàn)中得到了鍛煉。而我們之間的友誼也潛移默化地萌生，并且發(fā)芽，在經(jīng)過無數(shù)風(fēng)雨的澆灌和歷練，我們的友誼之芽已長成參天大樹。即便是再惡劣的環(huán)境，在艱苦的條件，友誼之樹也不會因此而被摧殘和枯萎，它始終以其旺盛的生命力向上生長，努力到達云層的高峰。
成長的我已明白這是一份寶貴的友誼，所以我真心感到快樂。但這更是人生一筆寶貴的財富，我會用心將其埋藏。
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