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【精品】友誼的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
好朋友之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而有一些小磨小碰很是正常。今天我就見了一對(duì)平時(shí)關(guān)系很好的朋友，可突然就不說話了。
今天乒乓球課上，孔祥樂胥和李佳琪、張笑語分到了一組，剛開始她們有說有笑、吵吵鬧鬧的，可是到了后來，不知怎么回事，笑聲停止了，張笑語去別的組了。再然后便是長(zhǎng)長(zhǎng)的沉默，這寂靜與其他組的哄堂大笑、“啪、啪”的打乒乓球的聲音形成了鮮明的對(duì)比。李佳琪、孔祥樂胥各干各的，誰都不搭理誰。后來李佳琪也走了，說是檢查我們的.紀(jì)律。
我和郭玥彤便沒再多想，我們玩起了花樣球，就是一次打兩個(gè)球。正打得起勁時(shí)，孔祥樂胥走過來說：“借你們一個(gè)球可以嗎？”
“可以可以！”我們急忙答應(yīng)。她接過球，便獨(dú)自玩起了顛球。“咦？怎么回事？她和李佳琪關(guān)系不是很好嗎？”我心中充滿了疑問。我和郭玥彤都有一顆好奇的心，最終我倆都跑神了，球?qū)嵲谑菦]法打下去了，便停了下來，觀察孔祥樂胥。
“她今天怎么了？”
“你問我，我問誰？”
“和李佳琪鬧小情緒了？”
“可能是吧？”
我們猜想著�！鞍�，李豫姝。”有一個(gè)細(xì)小的聲音傳入我的耳朵里，循著聲音向前方找去，李佳琪向我招手。我明白她的意思，便偷偷溜了過去。“怎么了？”我小聲問道�！翱紫闃否闵鷼饬耍銕臀遗闼驎�(huì)球吧！”“啊？我可不敢打包票，就我這球技，呵呵，你可要找其他人來支援我！”
“嗯！”
我便叫上郭玥彤去陪孔祥樂胥打球，主要是肩負(fù)著哄她開心的重任。我們兩人歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)才哄得孔祥樂胥一笑。
一切云開霧散，放學(xué)后，孔祥樂胥又和李佳琪“勾肩搭背”在一起了�？磥磉@就是友誼的力量！
友誼的作文 篇2
同學(xué)們，友誼這個(gè)詞相信大家都不陌生，但是你是否真正的明白什么是友誼?你是否體驗(yàn)過他人給你溫暖，使你感覺到友誼的可貴?你是否給他人帶來快樂，是他感受的人人之間的感情——友誼?今天讓我們共同來探討這個(gè)話題《你我他之間的寶貴友誼》。
在學(xué)校里你可以隨處可見“友誼精靈”在每個(gè)小伙伴生身上體現(xiàn)。接下來讓我們走進(jìn)校園去看看那些感人的故事。
一天，老師說：“在這里，告訴大家一個(gè)消息，嗯，我們班有幾個(gè)同學(xué)，將在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)......”轉(zhuǎn)學(xué)這個(gè)詞語格外刺眼。轉(zhuǎn)學(xué)，意味著他們將不再是我們的同學(xué)。為什么要轉(zhuǎn)學(xué)?是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的問題嗎?不!無論你們的成績(jī)是否優(yōu)秀，我們都愿和你做朋友;是因?yàn)榧彝ケ尘暗膯栴}嗎?不!你的家庭富裕與否，決不會(huì)影響我們與你的友誼;是因?yàn)橄嗝驳?問題嗎?不!相貌很重要嗎?老師不是說，不要以貌取人嗎......想著想著，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學(xué)他們也全部變成了“小白兔”。雖然我平常并不多和方正楊同學(xué)互動(dòng)，但始終是一起度過五學(xué)習(xí)時(shí)間的同學(xué)，怎么會(huì)舍得他離開呢?再此，我祝福方正楊同學(xué)：祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，像們的校訓(xùn)一樣――走好每一步!
不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親密的友情。同學(xué)們，你們可曾想過，友誼誠可貴，也是正常心理的需要。然而，同學(xué)間必須是患難相濟(jì)的。經(jīng)不起考驗(yàn)的不算是真正的友情。因此，友誼的最珍貴之處就在于此：在朋友需要的時(shí)候，以真摯的友誼去幫助他們排除煩惱、化解郁悶，樹立信心和克服困難。
真摯的友誼是人人所向往的，但什么樣的友誼才是真摯的呢?是同學(xué)間真誠平等，互幫互諒，有著共同的追求�！罢嬲\是友誼的溫床�！蔽覀冎挥性谡嬲\平等的基礎(chǔ)上才能夠建立起友誼并保持下去�；突フ徥怯颜x的最基本內(nèi)容。狄更斯曾說過，寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德。中國有句老話說得好“同聲相應(yīng)，同氣相求�！辈诲e(cuò)，共同追求是精神的紐帶，把人與人緊緊地聯(lián)結(jié)在一起。
友誼能使人與人之間的距離拉近，友誼能使彼此在一起的日子如行云流水，友誼能在我們走過的路上留下深厚的腳櫻當(dāng)年輕時(shí)光的輪回從我們身邊輕輕滑過，留下的卻是永恒的痕跡。那就是珍貴的回憶埃
友誼的作文 篇3
和諧之美在于寬容。寬容是人類感情的種子，它能在人類心靈的這片凈土上扎根。發(fā)芽，在愛的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。他能夠熄滅怒火，它能感化邪惡，播散善良；他能夠無私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失；它能讓我們享受陽光般的溫暖，雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
這學(xué)期開學(xué)初，我就得到一次難以忘懷的寬容——我用一聲真誠的“對(duì)不起”換回了同學(xué)的寬容，也換回了一份真誠的友誼。
那天早晨，我和幾位同學(xué)一起去食堂吃早餐，我們有說有笑的進(jìn)餐，不一會(huì)兒就吃完早餐了。我站起身子，準(zhǔn)備把吃剩的粉湯哪去倒，誰知起身太快，一不小心把一些殘湯撒進(jìn)了一個(gè)剛剛打好粉的同學(xué)碗里。那個(gè)同學(xué)瞪圓了雙眼，兇巴巴地望著我，好像要把我給吃掉似的。這還不夠，他接著猛地站起來，挽起衣袖，緊握拳頭，好像跟誰展開一場(chǎng)生死決斗，而這個(gè)人就是我。我被他的'一舉一動(dòng)嚇呆了，不過我還記得本能地連聲說：“對(duì)不起。對(duì)不起，我不是故意的，我……”也許是我的真誠打動(dòng)了他，他像變了一個(gè)人似的，那張繃得緊緊的臉開始緩和了，笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系�！边@場(chǎng)緊張的“戰(zhàn)斗”就這樣結(jié)束了。
我用一聲真誠的“對(duì)不起”換回了同學(xué)之間那份真誠的友誼。坐在旁邊吃早餐的同學(xué)為我們倆的和解響起了熱烈的掌聲。
是啊要是每個(gè)人都能像我們這樣禮貌待人，寬容待人，用一顆真誠的新歡一顆真誠的心。那么，人與人之間的關(guān)系一定會(huì)更加和諧，整個(gè)世界就會(huì)變得更加溫馨。
友誼的作文 篇4
落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當(dāng)我聽到這首歌，我就會(huì)想起我和小華的一段珍貴的友誼。
上完幼兒園后，小學(xué)便成了我的第一個(gè)學(xué)習(xí)據(jù)點(diǎn)。剛從幼兒園轉(zhuǎn)到上小學(xué)，我顯得有點(diǎn)不太適應(yīng)。一下課，就老老實(shí)實(shí)地待在座位上看書、寫作業(yè)，從不去課室外搗亂。不過時(shí)間一久，我就對(duì)小學(xué)的環(huán)境熟悉起來，偶爾會(huì)出去走一走，而且長(zhǎng)時(shí)間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級(jí)下半學(xué)期，我已經(jīng)完全適應(yīng)了小學(xué)的生活，于是，只要老師沒有布置作業(yè)，我經(jīng)常會(huì)在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門口，迎面撞上來一個(gè)人，原來是調(diào)皮的.小剛，前段時(shí)間他就因?yàn)樵谧呃壬蟻y跑，撞到了人，被老師罰抄書。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽一聲重重地咚，兩個(gè)人撞了個(gè)滿懷。由于它是跑過來的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時(shí)，一只手扯了扯我的衣領(lǐng)。我扭頭一看，原來是小華。他什么也沒說，只是塞給我一個(gè)紅彤彤的大蘋果。我感激涕零，滿心的感激卻不會(huì)用語言表達(dá)，過了半天，才擠出個(gè)謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。
三年級(jí)，我們好不容易有機(jī)會(huì)去春游。當(dāng)晚，我在包里裝了好些零食，卻沒裝多少錢。第二天，我們做的大巴車?yán)锔裢鉄狒[，還會(huì)有陣陣歌聲從車?yán)飩鞒�。由于小伙伴太多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點(diǎn)，我做的第一件事就是買買買！買什么呢？當(dāng)然是零食啦。不過我那點(diǎn)可憐的錢也只夠買兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個(gè)時(shí)候，小華又出現(xiàn)了。他又從包里拿出一個(gè)紅彤彤的大蘋果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的肚子永遠(yuǎn)也填不滿！哈哈哈！我和小華同時(shí)笑了起來。
到了五年級(jí)。一天，小華對(duì)我說，他第二天就要走了，要轉(zhuǎn)到河南去上學(xué)。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準(zhǔn)備一個(gè)驚喜？于是，我寫作業(yè)時(shí)就像換上了一只機(jī)器手一樣，迅速地寫完了作業(yè)。我拿上一張紙和一盒畫筆，畫了一幅畫。第二天，小華向我道別時(shí)，拿出了一個(gè)比任何蘋果都要紅的、都要大的蘋果。而我，也拿出了一幅畫。上面畫了兩個(gè)小孩，一個(gè)小孩手里拿著蘋果，走向一個(gè)課桌，而另一個(gè)小孩正滿眼淚水的與他對(duì)視。畫的背面寫著請(qǐng)?zhí)砑游业奈⑿艓讉�(gè)字。一個(gè)星期后，小華給我打了個(gè)視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫拿了出來，只見上面多了幾個(gè)字：希望我們的友情天長(zhǎng)地久。
一天又一天，一篇又一篇，終于等來了那剎那每當(dāng)耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。
友誼的作文 篇5
他是我的知心好朋友，曾在困難中幫助過我，他就是我的好朋友——任宸熙。
在一個(gè)烈日炎炎的上午，我們學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，天氣讓人感覺處在一個(gè)大火爐中。我坐在一個(gè)滾燙的座椅上，熱得我汗流浹背，仿佛快要暈了過去。突然，一個(gè)震耳欲聾的聲音令我渾身一振：“三年級(jí)男子組跳高運(yùn)動(dòng)員趕緊到檢錄處檢錄！”
我趕忙站起來，但是感覺雙腿像灌滿了鉛一樣沉重，我仍然步伐沉重地向檢錄處挪動(dòng)。這時(shí)我看見任宸熙邁著輕快的步伐朝我走來，告訴我別怕，正常發(fā)揮，拉著我就走了。到了比賽場(chǎng)地，我倆不停地互相鼓勵(lì)，第一次我跳得很失敗，他鼓勵(lì)我不要泄氣，腿要抬高，速度加快。第二次由于速度太快，動(dòng)作沒掌握好，我還是失敗了，可任宸熙這次順利過關(guān)了。我還剩最后一次機(jī)會(huì)，可我已經(jīng)信心全無了。這時(shí)他在遠(yuǎn)處朝我招手說：“勝利就在前方，勇敢點(diǎn)，一定能躍過去�！蔽业玫剿墓膭�(lì)振奮起來，開始了第三次的比賽。雖然最后還是沒成功，但是我非常感激他的鼓勵(lì)和幫助。比賽結(jié)束后他走過來拍拍我的肩膀，安慰我說：“別灰心，重在參與，繼續(xù)努力，明年再來�！�
雖然任宸熙的.話是那樣簡(jiǎn)單，但是對(duì)我有很大的幫助，那一刻，我明白了友誼是可貴的。
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