友誼的作文

實(shí)用的友誼的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的友誼的作文4篇，歡迎大家分享。

友誼的作文 篇1

　　我有一個(gè)好朋友，她的名字叫做楊雪美！她是一個(gè)助人為樂(lè)，愿意大膽提出別人的缺點(diǎn)的朋友！但是，沒(méi)想到，一次的不接受，竟然失去了我們?nèi)�年以�?lái)最好的友誼！

　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，去春游的路上，我和她坐在了一起！在路上我們有說(shuō)有笑的！突然，她對(duì)我說(shuō)：“你有一個(gè)毛病，我希望你能改正，這樣你才會(huì)更好！”我好奇的看著她，說(shuō)：“什么事啊？怎么這么嚴(yán)肅呢？”“你有點(diǎn)小氣，別人說(shuō)你什么，你都不愿意接受！而且還罵別人呢！”她有點(diǎn)兒嚴(yán)肅但又帶點(diǎn)兒微笑的對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了生氣極了嘲她說(shuō)：“你以為你有多大方��！老實(shí)說(shuō)，你比我更小氣，比我小氣上千倍上萬(wàn)倍啊！只不過(guò)看你是我的朋友我沒(méi)說(shuō)出來(lái)而已！”她也對(duì)我說(shuō)：“你看，你看……你的小氣特色有出來(lái)了，真佩服你，說(shuō)你還不接受，你以為你是誰(shuí)啊？好心當(dāng)好廢”我大聲的對(duì)她說(shuō)：要你管，我告訴你楊雪美，我們的友誼到今天get over了！再見(jiàn)，哦~`不……是永遠(yuǎn)不見(jiàn)！”說(shuō)完，我立刻跟前面的同學(xué)調(diào)了位置！

　　一個(gè)月過(guò)去了！我突然間發(fā)現(xiàn)自己真的好像錯(cuò)了！而且，失去了她這個(gè)好朋友，很可惜！第二天，我很早就回到了學(xué)校，看見(jiàn)楊雪美自己一個(gè)人坐在位置上看書(shū)，我很想過(guò)去跟她說(shuō)一聲，sorry！可是，我覺(jué)得，這樣子真的'很沒(méi)有面子耶！想到了這里，我就沒(méi)過(guò)去了！反而自己坐在位置上看書(shū)，表面上是在看書(shū)，可是……我的集中力卻停留在她的位置上了！

　　一個(gè)星期又過(guò)去了！……我覺(jué)得失去了這個(gè)好朋友，卻怎么樣也開(kāi)心不起來(lái)！……于是，第二天，我終于鼓起了勇氣跟她說(shuō)sorry了！……我走到她的位置上，對(duì)她說(shuō)：“我愿意接受你的批評(píng)，那天是我不對(duì)！你能原諒我嗎？我們還可以做回好朋友嗎？”她笑著對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！其實(shí)，我根本就沒(méi)有生你的氣！只不過(guò)，我想你改正而已！現(xiàn)在你已經(jīng)改正了呀！”我也笑了！

　　從此，我們就互指對(duì)方的缺點(diǎn)！……我們也理所當(dāng)然的成為了班上的最佳拍檔！

友誼的作文 篇2

　　我與張東是從小一塊長(zhǎng)大的好朋友，一起走過(guò)小學(xué)，初中，甚至高中，在這十年里，我們相互理解，互相幫助，直到我們一同踏入高三，這個(gè)我們即將面臨最大選擇的一年。

　　他的成績(jī)很不好，總是在班里的最后幾名晃蕩，而我卻始終保持著班里的前三名，雖然我也多次教育他讓他好好學(xué)習(xí)，而他總是笑一笑就不了了之了，但是這一年，我決定我要把他的成績(jī)提升一個(gè)檔次，因?yàn)樗�是我最好的朋友，剛開(kāi)始的時(shí)候，我會(huì)給他出幾道題，然后第二天拿給我看，而往往我收到的.仍然是空白的紙張，我對(duì)他生氣的說(shuō)，你就是一堆爛泥，永遠(yuǎn)扶不上墻。

　　從那一天開(kāi)始，我不再管他了，而是一心做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，每次見(jiàn)到他也揮了揮手，算是打過(guò)招呼了，而他卻是欲言又止的樣子，高三這一年過(guò)的非常快，高考也很快來(lái)臨了，而我也不負(fù)眾望，考上了一個(gè)我早已心儀已久的大學(xué)，而他終歸是落榜了。

　　去大學(xué)報(bào)道的那一天，我收到了一封信，打開(kāi)那個(gè)信封，一股熟悉的味道迎面撲來(lái)，歪歪的字體，潦草而不注意體型，張東的樣子很快出現(xiàn)在了我的腦子里，當(dāng)我看到那段話的時(shí)候，我的眼淚止不住的流了下來(lái):明，很謝謝你有那份心思讓我向前，但我知道自己的能力，這一年是爭(zhēng)分奪秒的一年，我不想讓我成為你的負(fù)擔(dān)，從而與自己心儀的大學(xué)失之交臂，那份試卷我早已經(jīng)從你書(shū)桌里偷了出來(lái)，我想那是我最寶貴的東西，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

　　此時(shí)此刻我不知道該如何形容自己。我只知道眼淚止不住的噗噠噗噠落在地上，十年的友誼，總歸是真心的，只怪我不懂得珍惜，對(duì)不起，東。

友誼的作文 篇3

　　友誼就像其它任何一種成功一樣，必須靠全心付出而不是接受才能得到。它必須贏取，而不只是吸引。贏得朋友的能力跟勾肩搭背以示親昵。交際應(yīng)酬，很會(huì)說(shuō)笑，搭牌檔等等的能力毫無(wú)關(guān)系。它是一種心態(tài)，一種對(duì)生活和對(duì)人的態(tài)度，一種想要付出愛(ài)關(guān)懷和為他人提供服務(wù)的欲望。

　　我是一個(gè)很容易得到友誼，又很容易失去友誼的人。為什么會(huì)這樣，因?yàn)槲也欢�得珍惜，我很喜歡新鮮的事物，不管什么，我相信那只是我的好奇心在驅(qū)動(dòng)著我。等我對(duì)一切事物不感興趣時(shí)，我就會(huì)留戀夕日那美好的片段，這是我的`本性，我會(huì)慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后把它們連接起來(lái)，感悟從中快樂(lè)，美好幸福，那時(shí)我可能會(huì)后悔，但一切已是惘然，真正的友誼是如此健康，它的價(jià)值也只有在失去它才被人們。

　　我希望在自己以后的人生歷程中，多多培養(yǎng)自己的處世之道，這樣才能更好融洽的社會(huì)交際這個(gè)大集體里。

　　人與人的友情對(duì)人生何等重要。得不到友誼的人，是終生可憐的孤獨(dú)者，我希望那個(gè)人不是我，因?yàn)闆](méi)有友情的人永遠(yuǎn)是寂寞的沙漠中的沙子一員。

友誼的作文 篇4

　　六年的小學(xué)生活歷歷在目。我最難忘記的，還是五年級(jí)的那次期中考試，那幾滴墨水，使我懂得了友誼的珍貴……

　　開(kāi)始考試了。發(fā)下試卷后，我認(rèn)真地看了一遍，便開(kāi)始埋頭寫(xiě)答案。突然，不知怎么回事，我的鋼筆不出墨水了。怎么辦？我只帶了一支鋼筆啊！這時(shí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我氣急敗壞地在草稿紙上劃來(lái)劃去，但草稿紙上只有一道道劃痕，并不見(jiàn)墨水。我不禁急了，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。鋼筆好像被我的這股怒氣嚇到了，順從了起來(lái)，變得書(shū)寫(xiě)正常了。

　　猛然間，我視乎看到了前面有模糊的鋼筆印。我的心“噔”的一下，有種不祥的`預(yù)感。我顫悠悠的抬起頭，看到前面王涵琳的襯衣上已經(jīng)醒目地綻開(kāi)了幾朵深藍(lán)色的“梅花”。

　　糟糕，我把墨水甩到王涵琳最喜歡的襯衣上了！這王涵琳可是我們班惹不起的人物呀！我的心里一下子緊張起來(lái)，就像有十五只吊桶打水——七上八下，又像懷里揣著一只小兔子——砰砰直跳。

　　我眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知怎么辦才好，連考試也沒(méi)心情了，試卷寫(xiě)得一團(tuán)糟。寫(xiě)完試卷，當(dāng)我心神不定的又看見(jiàn)那幾朵“梅花”的時(shí)候，心中更加慌了，不禁一陣臉熱。不，不能做不誠(chéng)實(shí)的孩子！

　　我下定了決心，還是告訴他吧！以免一錯(cuò)再錯(cuò)。我輕輕地拍了拍王涵琳的肩膀，吞吞吐吐的說(shuō)：“對(duì)……不起，我把……墨水……甩到了你的襯衣上�！闭f(shuō)完，我膽戰(zhàn)心驚的望了望他，只怕他“大發(fā)雷霆”。不料，他看也沒(méi)看，毫不在意地朝我笑了笑。這個(gè)微笑，讓我敬佩起了他的寬容，也使我的心里踏實(shí)了許多。

　　考完試后，走在回家的路上，這件事又浮現(xiàn)在了我的眼前。我感慨萬(wàn)分：如果每個(gè)人都多一份寬容，我們的世界將變得多美好�。�

　　這件事后，我也經(jīng)常注意王涵琳的言行，發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)壞孩子：在平時(shí)，他雖然總是兇巴巴的，但那都是為了同學(xué)的利益，為同學(xué)們而打抱不平。他從不為自己的利益著想，從不在意同學(xué)們會(huì)把他看成一個(gè)怎樣的人，只是為同學(xué)們默默地服務(wù)著，不說(shuō)一句怨言……

　　而這甩出來(lái)的墨水呢？他也讓我重新認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，從對(duì)他的鄙夷變成了欽佩！

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