同學(xué)之間的友誼作文(錦集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)之間的友誼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)之間的友誼作文1
有一天，我正在上體育課，體育老師和顏悅色地說：“今天我們繼續(xù)跳長繩，但這次要求是一個人跳一下就出去，再換下個人跳，只要跳的人一斷繩就要新數(shù)起，分成男女兩隊(duì)比賽，看誰先達(dá)到一百下，誰就勝出。”比賽才開始。我們女生就迫不及待地跳起來，一個接著一個，還一邊大聲地?cái)?shù)著一、二、三……
不一會兒就到了四十幾下，輪到我跳了，我很擔(dān)心在我這就跳斷了繩，同學(xué)們會指責(zé)我，我猶豫了半天，同學(xué)們都著急了，其中一位同學(xué)忍不住走過來對我說：“你到底跳還是不跳啊，不跳就退出女生隊(duì)�！蔽壹泵μ诉M(jìn)去，誰知我被繩子鉤到了，重重地摔到了地上，我的`手割破了，看起來都痛。我原以為有同學(xué)會來安慰我，可同學(xué)不僅指責(zé)我，還讓我退出女生隊(duì)，我難過極了，只好慢慢地起來，一瘸一拐地坐到了大樹下，這時(shí)，有位同學(xué)走出來大聲說：“你們怎么可以這樣，你們也不是跳得很好，干嘛這樣指責(zé)別人，你看她都受傷了，如果是你自己，你會怎么想！”她說完眼里含著淚水，跑過來安慰我，我看著她忍不住流下了眼淚，我拍了拍她的肩膀，感動行說不出話來，淚水不停在流著……
我終于明白什么是友誼，它可以讓人一對好朋友彼此關(guān)心，它可以讓我們知道朋友要互相幫助，互相關(guān)照，也可以讓我們知道只要人人都有一顆愛的心，世界就會變得更美好，更加快樂。
同學(xué)之間的友誼作文2
同學(xué)之間天天相處，日日見面，有好事發(fā)生，也會有不開心的事發(fā)生。但無論怎樣，我們都可以用自己的方式解決，讓我們的友誼升華！
我和小胡是頂頂要好的朋友。眼看一年一度的紙飛機(jī)大賽又要舉行了，在前一次的比賽中我的成績不錯，暫時(shí)保持著全班第一。賽后，小胡飛速地跑來問我：“你是如何做到的？怎樣才能把紙飛機(jī)飛得更遠(yuǎn)呢？”其實(shí)一開始我并不想把我的方法告訴她，因?yàn)檫@樣我就會多一個競爭對手。但轉(zhuǎn)念一想，好朋友之間不就應(yīng)該分享自己知道的，大家一起共同進(jìn)步嗎？于是，我就神神秘秘地在她的耳邊說：“飛機(jī)要長，飛機(jī)頭要尖，翅膀要短！”小胡聽后就連忙動手折了起來，她一邊折，一邊嘟囔著：“飛機(jī)要長，向著紙的長邊折，頭要尖，頭部折疊次數(shù)要多，翅膀要短，就要反復(fù)折……”不一會兒，她就折出了一架飛機(jī)。她折的這架紙飛機(jī)完全符合這三點(diǎn)，飛了一下，果然飛得非常遠(yuǎn)，小胡歡呼了起來！
在下一輪的比賽中，小胡用這架紙飛機(jī)獲得了女生“紙飛機(jī)大王”的稱號。比賽結(jié)束后，她來到我身邊，微笑著：“謝謝你，教我折紙飛機(jī)的`秘籍，有了你的幫助，我才可以得到如此好的成績！”我感受到她的快樂，同時(shí)也感覺非常自豪，體會到助人為樂的開心。
這件事過后，我們更要好了。一件小事也能促進(jìn)同學(xué)之間的感情，加深我們的友誼，這就是我最大的收獲！
同學(xué)之間的友誼作文3
在小學(xué)六年級生活里，讓我最難忘的是同學(xué)們之間的友誼。記得是我的腳扭傷了，同學(xué)們幫助我，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
在我腳扭傷時(shí)幫助我的人很多。他們背我、扶我，幫我拿書包……葉超晨、郭炎軍、葉逸豪是在我腳受傷時(shí)天天幫我赴會補(bǔ)習(xí)班和拿書包的。有時(shí)還背我。葉超晨和郭炎軍扶著我，葉逸豪拿書包這都是他們分配好的`。還有一次，因?yàn)槿~超晨走了，只有郭炎軍一個人扶我，可太慢了，他說背我，我說：“算了，你背不動的�！笨伤麍�(zhí)意要背我，我只好跳了上去，葉逸豪拿這3個書包艱難的走著。等我好了一定好好對哦他們，不欺負(fù)他們！
一次，上音樂課，章涵走來說：“謝彬瑞，我背你上樓把�！蔽腋吲d的跳到了他背上，他開始跑起來很快，可后來漸漸的慢了下來，我這才想到我比他重好幾斤��！當(dāng)他到樓梯時(shí)，我說：“算了，我自己跳吧�！彼畔挛易约弘p手叉腰，氣喘吁吁的。音樂課下課了，許多人都走來說背我或扶我會教室，我聽了真的很感動，鼻子一酸跳到葉雅博背上。
……
幫助過我的人很多，現(xiàn)在差不多都淡忘了，可我腳傷時(shí)，幫助我的人，我卻深深的記住了，永遠(yuǎn)也不會忘記！
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