友誼的作文

友誼的作文精品[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的友誼的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文 篇1

　　我們的友誼像是一泓清泉，讓我心如清水，也讓她更加堅(jiān)定我們之間的友誼很清，很清……

　　你知道嗎?《時(shí)間煮雨》總是可以勾起我的無限思念，我很懷念以前的日子，懷念以前我們在一起的時(shí)光。我們的故事要追溯到六年級：剛剛步入這個陌生的環(huán)境，我總是不說話，總是一個人靜靜的發(fā)呆，一個人望向遠(yuǎn)方，過著一個人的世界�？吹接行┤说挠颜x，我也總是很羨慕，很希望得到一份這樣的友誼，于是在心與心的驅(qū)使下，我認(rèn)識了柯，是他激發(fā)了我的活潑，潑辣，我們的友誼像是不會過期的甜味食品，讓我沉醉其中。我總愛拉柯的手，因?yàn)榭碌氖忠驗(yàn)榭碌氖衷诙�天�?jīng)常長凍瘡，所以，即使是在炎熱的夏天，柯的手也顯得又肥又腫，冰冰涼涼，柯也喜歡拉我的手，她經(jīng)常說，我的手讓她感到溫暖的感覺。真希望時(shí)間一直停留在那個時(shí)刻。

　　可是，時(shí)間就像歌起詞說的那樣:“像白馬過隙。”但為什么我們的友誼沒有像歌起詞說的那樣：“我們要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵…”自從七年級分班之后，我跟柯的聯(lián)系就變得斷斷續(xù)續(xù)的了，柯也認(rèn)識了新朋友怡。偶然的一次相遇，我看見她身邊有了另一個人，那正真是怡，并且柯看見了我也不如從前那般親熱了，回憶六年級的種種美好，看見曾經(jīng)的`班級，不禁潸然淚下，突然瑩叫了我一聲，我收起眼淚，凝視了一會曾經(jīng)的班級就走開啦。

　　我們早就不是曾經(jīng)的彼此啦，現(xiàn)在我們彼此之間早就裂開了一道無聲的縫隙，我們的心里早就無聲地走進(jìn)了另一個人，我們早就默默的分開啦，默默的成為彼此的過客……偶然的機(jī)會，聽到了《時(shí)間煮雨》，不禁想起我們從前的生活，我真的好懷念，好想和你回到從前，眼前又泛起淚花，心中陣陣漣漪……“不是說好要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵……”“現(xiàn)在我想問問你，是否，只是童言無忌……”

　　柯，我好想和你在一起回到從前，回到和你一次走過的日子，我們不是約定好要一直一直在一起的嗎?有你的日子很快樂，沒你的日子很孤寂，我之所以在這兒，也許就是因?yàn)槟芨惺艿侥阋唤z絲的呼吸，像《時(shí)間煮雨》一樣，我們可以一直在一起嗎?用這首歌來形容我的憂傷，還不如用《一個像夏天一個像秋天》來形容你我。

友誼的作文 篇2

　　友誼如一盞燈，在黑夜中照亮我的心靈；友誼如一位指路人，在迷茫處指引我的心靈；友誼如一束花，在浮躁時(shí)芳香我的心靈。匆匆青春路，還好有你——我的朋友。是你給予我鼓勵，是你一路相伴，與我同行。

　　我正在家中看電視，忽然聽見一陣掌聲，于是，我的.思緒便飄飛到了并不遙遠(yuǎn)的過去。那掌聲，響亮如雷霆。

　　平和的夏日里，“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”，柔和的音樂飛揚(yáng)在音樂教室中，陽光從窗戶的縫隙中鉆進(jìn)來，鋪滿了洋溢笑臉的教室。我跟著搭檔羞怯地站上舞臺，心中充滿著緊張與不安。如果我唱錯了，同學(xué)們會嘲笑我嗎？他們會經(jīng)常取笑我唱歌不好聽嗎？一連串疑問在我腦中冒出�？燧喌轿页�，我心中不停地重復(fù)著歌詞，拿著話筒的手直冒冷汗，腿也跟著不停發(fā)抖，我甚至不敢直視臺下同學(xué)。就在我即將開始演唱時(shí)，一個鏗鏘有力的聲音從臺下傳來：“兄弟，加油，我永遠(yuǎn)支持你！”隨即一陣掌聲如星星之火般在教室中蔓延開來，氣勢磅礴，鋪天蓋地，響徹云霄。剎那間，我的目光掃過他，他正向我微笑，臉上的笑容照耀著我冰冷的心，很暖，很暖。那一刻，一股神秘的力量貫穿全身，我不再感到緊張，而是感到無比快樂。我為克服自己的恐懼而欣慰，更為有這樣的朋友而驕傲。

　　下課后，我立刻沖過去，和他緊緊擁抱在一起。他只微微一笑說：“沒什么，我下次一定還會為你鼓掌！”“我也會的！”我們倆沐浴著陽光，會心地笑了，那一刻，很暖，很暖……

　　他溫暖的掌聲會永遠(yuǎn)留存在我的記憶里，就像一顆流星，劃過我人生的天空，短暫，所以珍貴；獨(dú)特，所以永恒。

　　一路走來，多少匆匆過客，幾許悲歡離合，我真慶幸，有他陪伴。驀然回首，那感恩的花早已萌發(fā)在緊緊相擁時(shí)，綻放在我們友誼的道路上，永不凋零。

友誼的作文 篇3

　　友誼，就像仇恨一樣，讓人沒齒難忘。它在每個人的記憶中都定格出一幅屬于自己的多姿多彩的畫面。在那個瞬間，我才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有過這么多。

　　從小到大，我向來不怎么與那些當(dāng)“官”的人接觸來往。在小學(xué)三年級，我都是和我唯一一個最好的朋友一起玩，總會自以為和那些成績好，各方面都很好的人沒有共同話題，也玩不到一起。但是，自從那次，改變了我的看法。

　　這一次數(shù)學(xué)測試中考砸了，老師就要求實(shí)施小組學(xué)習(xí)，成績好的輔導(dǎo)較差的同學(xué)。聽到這個消息號，外面的天氣正如我的心情一樣，黑云密布，瞬間傾盆大雨。在宣布名單時(shí)，天空閃過幾道雷。心想：這不會是一個壞的預(yù)兆吧。下一刻，聽到了我的`名字和數(shù)學(xué)科代表分到了一組，當(dāng)時(shí)整個人都快崩潰了：那個如此高冷的科代表，以后怎么跟她相處啊。老師為了這些學(xué)習(xí)小組的方便，也把位置調(diào)到了一起。心里緊張得想挖個地洞鉆進(jìn)去。在上課過程中，兩人一句話都沒說。下課后她就開始給我講題，我也從一開始的不適應(yīng)到后來思路明確，她講得很清楚。在之后的時(shí)光里，發(fā)現(xiàn)原來她也并沒有得難相處，也不是一個高冷的人，相反，她是一個熱情，樂于助人的人，只是表面有些冷漠，不易近人。在之后學(xué)習(xí)上有她的有力幫助下，我的成績也逐漸提高，穩(wěn)定。才發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有這么多。

　　那個回憶，那個畫面永遠(yuǎn)清楚地記在我心中，永不磨滅，難以抹去。在這段美好的友誼中，原來我也擁有這么多。

友誼的作文 篇4

　　我沒有朋友。

　　自從離開她后就再也沒有。

　　這也是我在第N次與“朋友”決裂后得到的結(jié)論。還記得有一任朋友曾對我說：“你不配擁有朋友。你注定孤獨(dú)一生�！碑�(dāng)時(shí)我還大笑著告訴他錯了，并且還讓他看著我是怎樣交到朋友的�？墒�，一次次的決裂終于讓我明白，我錯了。

　　可是錯在哪呢？

　　我苦思不得其解，眼前回憶起自己與好友月兒的事。

　　那是個陰雨蒙蒙的下午，我從家里出來等車。天空灰灰的，我的心情也受到了影響，不禁急噪起來，使勁把腳一跺，埋怨那該死的出租車怎么還不來，沒想到地上有一探水，就那么濺到了我的腿上，周圍的一些中學(xué)生哧哧的笑了起來，我很是尷尬，這時(shí)一個柔和的聲音傳來：“擦擦吧！”我轉(zhuǎn)過頭去，一張帶有蘭花香味的手帕紙遞了過來，這手的主人是一個清秀的.女孩子，眼睛不大不小但確很明亮，鼻子和嘴巴都小小的，烏黑的秀發(fā)襯皮膚白里透紅，美中不足的是上面的斑點(diǎn)，很礙眼。見我遲疑，她不好意思的笑笑：“我叫杜月，你叫我月兒吧！”不知怎的，見到她的笑我竟以為看到了天使。接過那張紙巾，擦擦褲腿。：“謝謝�！蔽业吐曊f道。

　　后來我和她一步步走近，成為了好朋友。她很關(guān)心我，經(jīng)常會打電話問我的生活。我倆不在同一所學(xué)校，家也離得遠(yuǎn)，但她還是常常找我，陪我聊天解悶。我這個人特愛學(xué)習(xí)，一學(xué)起來就把什么都忘了。所以總是她主動聯(lián)系我的時(shí)間多一些。一次，電話里她說了一句她交新朋友了。我沒怎么介意，只是說好啊，什么時(shí)候給我介紹一下。原以為我和她的友誼會天長地久，沒想到那次電話后我感覺她離我越來越遠(yuǎn)，也不常聯(lián)系我了。我想找個機(jī)會和她聊聊，她確一直躲著我。

　　終于有一天，我找到了機(jī)會，本想向她講個明白，她卻說了一句我至今都不會忘記的話：“你不配擁有朋友！”我很不解，她緩緩地講著。

　　“知道么，你這人很自私但又很大方。你成績那么好也會稀罕朋友么？你長的雖不怎么樣，但老師寵你，家長愛你，同學(xué)們崇拜你。那我算什么呢？你曾經(jīng)跟我說友誼要靠雙方的維護(hù)才能長久，我自認(rèn)為做到了，你呢？你忙著學(xué)習(xí)，忙著人際關(guān)系，你有經(jīng)常關(guān)心我嗎？”停頓了一會兒，她嘆口氣，說：“算了，從今以后，我倆再無瓜葛�！闭f罷揚(yáng)長而去，我頓在那兒，好久好久。我很失望，也很后悔，但一切都于事無補(bǔ)了。

　　收回思緒，凝望天空，我心里吶喊著：“只有舍棄學(xué)習(xí)才能擁有友誼嗎？”

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