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（薦）友誼的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
大約從1。44億年前到6500萬(wàn)年前之間，有一段美妙的故事。
一、三角龍
食草動(dòng)物，化石分布于加拿大的艾伯塔省、薩斯卡通省，美國(guó)的蒙大拿州、北達(dá)科塔州、南達(dá)科塔州、懷俄明州。
二、霸王龍
食肉動(dòng)物，化石分布于加拿大的艾伯塔省和薩斯喀徹溫省，美國(guó)的新墨西哥州、蒙大拿州、科羅拉多州和懷俄明州。
三、白堊紀(jì)的故事
一天，小三角龍公比撿到了一枚恐龍蛋，他把蛋偷偷地藏在枯草叢里。不久，一只小霸王龍破殼而出了。
公比給小霸王龍取了好聽(tīng)的名字——克斯。公比每天都會(huì)抽空來(lái)陪克斯玩耍嬉鬧，于是，他倆成了最要好的朋友�？墒�，有一天公比的媽媽發(fā)現(xiàn)了克斯，“天吶，公比的朋友竟然是只霸王龍！”為了族群的安全，她將克斯趕走了。
一晃，倆年過(guò)去了，克斯長(zhǎng)成了一只大恐龍。
一天，公比與幾個(gè)小伙伴到湖邊采食樹(shù)葉，突然，幾只兇惡的霸王龍從密叢后躥出來(lái)�！班弧惫认蚧锇閭儼l(fā)出了危險(xiǎn)的信號(hào)，他們打算與霸王龍進(jìn)行殊死搏斗。
“公比！”為首的霸王龍猛地收起了利爪。
公比定睛一看，“克斯！你是克斯？”倆個(gè)伙伴愣住了。
霸王龍們肚皮癟癟的，顯然好久沒(méi)進(jìn)食了�！翱怂�，快上呀！”后面的幾只霸王龍不耐煩的.沖上前來(lái)。
“不許傷害我的朋友！”克斯猛地一轉(zhuǎn)身，將公比擋在身后。
“你瘋了，他們是難得美食呀！”霸王龍們對(duì)莫爾的變化感到不可思議。
饑餓使霸王龍們變得瘋狂，他們沖了上去。
“公比，快走��！”
很快，克斯的身上留下數(shù)前千個(gè)血窟窿，但他仍不肯讓步。
公比和伙伴們安全脫離了，而克斯卻倒在了湖邊，鮮血染紅了整片湖水。
友誼的作文 篇2
今天是我的生日，我穿了一身粉紅色的長(zhǎng)裙，和爸爸一起去挑蛋糕。
在蛋糕房門(mén)口，我看見(jiàn)倆個(gè)小孩在玩兒，小男孩喜歡小女孩的玩具車(chē)，就問(wèn)小女孩要她的汽車(chē)，可是小女孩就是不給，小男孩舉起拳頭就打小女孩。
小女孩哭了起來(lái)，他們的'媽媽就來(lái)勸架。
我覺(jué)的喜歡別人的東西必須經(jīng)過(guò)人家的同意才能玩耍。
如果別人不讓你玩耍，也不應(yīng)該出手就打人。友誼很重要，大家珍惜吧。
友誼的作文 篇3
友誼就像握在手中的沙，從指縫間飄灑而去，而不能牢牢地抓住。
——題記
當(dāng)她如同一粒沙從我身邊飄走時(shí)，我才清楚地意識(shí)到，這是我們之間友誼的終止，是我們以后擦肩而過(guò)，卻如同陌生人的開(kāi)端。
那一個(gè)夜晚，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)，太殘酷！我清晰地記得，你哭哭啼啼的聲音在電話那端傳入我的耳朵，讓我覺(jué)得好刺耳，我沒(méi)有像從前那樣安慰你，是因?yàn)槲覜](méi)有耐心。心里本就煩躁的我，被你的哭聲火上焦油。你懇求著我的原諒，你說(shuō)你不是故意把我們之間的秘密泄露出去�？晌覠o(wú)論如何，都不愿再相信你。電話這端，我對(duì)著你大聲地呵斥，把心中的憤怒全部潑灑了出來(lái)，直到你的哭聲越來(lái)越大，我殘忍地掛了電話。
往后的'幾天，再?zèng)]有了你的音訊。我慢慢地靜下心來(lái)，慢慢地后悔起來(lái)。試著撥通你的電話，竟一連十幾個(gè)都是“無(wú)人接聽(tīng)”！也不知道日子過(guò)去了多久，當(dāng)這件事在我的腦海中已開(kāi)始淡忘的時(shí)候，你給我發(fā)了短信。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我感到天崩地裂。你鄭重地告訴我，我們以后不要再聯(lián)系。我想對(duì)你道歉，我想對(duì)你訴說(shuō)，可這一切都晚了，這份友誼與我擦肩而過(guò)，錯(cuò)在我的太沖動(dòng)，太自我。
我也悲傷，悲傷再次相遇時(shí)的陌路；我也埋怨，埋怨自己的心胸竟如此的狹窄。你是否會(huì)躲在某個(gè)角落默默地哭泣，是否也會(huì)為這份消失的友誼而悲傷？
友誼的作文 篇4
童年像是院子里那一棵棵白玉蘭樹(shù)，近觀如明燈掛樹(shù)，遠(yuǎn)觀如白霧朦朧。每天走在那巨大的陰影之下，卻不曾抬頭看看那一樹(shù)繁花。唯一讓我繚繞在心間的，就是那幽長(zhǎng)而又久遠(yuǎn)的芳香。
曾經(jīng)一同玩耍的伙伴，如今雖然只隔三樓，但總感覺(jué)多了一種難以跨越的距離。上學(xué)放學(xué)的路上，偶爾會(huì)望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，跑上前去，也只是寥寥幾語(yǔ)便陷入了一片尷尬的沉默。走到充滿回憶的地方，有時(shí)會(huì)問(wèn)她“你還記得曾經(jīng)我們一起……”她總是恍然大悟地笑著說(shuō)“記得�。 币苍S現(xiàn)在的我們都因?qū)W習(xí)的壓力而不能像從前那樣無(wú)憂無(wú)慮地追趕在草地上，但那淡雅的馨香仍見(jiàn)證了我們那些難忘的回憶。
她熱愛(ài)繪畫(huà)，從小就十分熱衷于創(chuàng)作各種畫(huà)作，無(wú)論是夸張的卡通漫畫(huà)還是古風(fēng)的山水國(guó)畫(huà)都十分得心應(yīng)手。我在她潛移默化的影響之下也逐漸喜歡上了繪畫(huà)，我們畫(huà)著屬于我們一本又一本的畫(huà)冊(cè)，還稱它為“芬芳友誼”。那里記錄著我們每一次的活動(dòng)：一起去種蒜、一起給樓下那只小狗洗澡、一起去撿花瓣葉子做書(shū)簽……那時(shí)的我們純真而又充滿活力，現(xiàn)在回首想想，童年的時(shí)光美麗得像煙火一般，絢麗奪目卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
閑暇時(shí)候，總會(huì)一個(gè)人走過(guò)我們?cè)?jīng)留下足跡的地方，風(fēng)景依舊沒(méi)變，陽(yáng)光灑下，還會(huì)散發(fā)出溫暖的光芒。在幼兒園的升旗臺(tái)上，在火紅的鳳凰樹(shù)下，在長(zhǎng)滿雜草和黃色小花的大石頭上等等，總會(huì)找到一些屬于我們的`痕跡。雖然時(shí)光仍不急不慢地向前走著，但我們芬芳的友誼卻深深烙印在了時(shí)光的軌道上，如同那永不消失的玉蘭花香，散發(fā)著令人陶醉的芬芳。
如今走在放學(xué)的路上，經(jīng)過(guò)玉蘭樹(shù)底下，總會(huì)抬頭凝望幾眼，才發(fā)現(xiàn)，我們的友誼，不就是那白霧朦朧的花瓣嗎？
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