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實(shí)用的友誼的作文(優(yōu)秀9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的友誼的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
俞敏洪人稱是“留學(xué)教父”，可在甜的背后，還藏著苦。
俞敏洪住在一個(gè)小村子里，因?yàn)榧依镓毟F，而且個(gè)子矮小，所以同學(xué)打架壓底下的目標(biāo)，就是俞敏洪。俞敏洪想了一個(gè)辦法，對(duì)他們說(shuō)：“你們別打我了好嗎？”可這招不管用，大家還要打他。所以俞敏洪就想到在上海的姨媽每年都會(huì)給自己寄2斤水果糖來(lái)。這一年，姨媽把水果糖寄來(lái)了，俞敏洪就把糖分給了要打他的'孩子們，大家還真不打他了。可好景不長(zhǎng)，過(guò)了半年，水果糖在大家的嘴里味道漸漸變淡了，大家的習(xí)慣又回來(lái)了：就時(shí)打俞敏洪。所以俞敏洪又想了一個(gè)辦法。他對(duì)大家說(shuō)：“如果誰(shuí)對(duì)我好，我就給他水果糖！”所以俞敏洪就給了對(duì)他好的幾個(gè)人水果糖。就這樣，大家期盼著俞敏洪分給他糖，就不打俞敏洪了。后來(lái)，俞敏洪就用友誼兩個(gè)字解決了鄰村想打他的人。
接著，俞敏洪上了大學(xué)，寢室的每個(gè)人都要提著熱水瓶去打水。俞敏洪心里裝著友誼，所以他幫寢室的人都打了水。時(shí)間長(zhǎng)了，俞敏洪有時(shí)會(huì)忘記打水，寢室的人就會(huì)無(wú)情地對(duì)他說(shuō)：“俞敏洪，你給我打水去啦！”
過(guò)了幾年，同學(xué)們都出國(guó)去了，只留下了俞敏洪，他辦了一所名叫“新東方”的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，生意很紅火。由于他忙不過(guò)來(lái)，所以他想到美國(guó)去找他的同學(xué)來(lái)幫忙。就像你有6個(gè)桔子，你分給別人，你不僅能得到友誼，也許還能吃到6種不同口味的水果。
聽(tīng)完這些故事，我明白了友誼能解除人與人之間的矛盾，友誼是人的最大符號(hào)！
友誼的作文 篇2
一天，小紅和小明在教室里考試。小紅看著試卷對(duì)答如流，而小明是猴子看戲——傻了眼。很多題目都不會(huì)做，到這時(shí)候他才知道平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的害處。可是世界上沒(méi)人賣后悔藥啊。小明的心里特別著急，像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，因?yàn)槿绻疾缓�，回家就要挨罵了。
小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。他向小紅寫得滿滿的卷子偷偷瞟了一眼。結(jié)果不妙，機(jī)靈的小紅發(fā)現(xiàn)了小明正偷看他的試卷呢。她大聲喊道：“你作弊！”小明的臉一下子紅了，雖然理虧，但還是小聲辯解道：“我……我沒(méi)有看啊�！比缓螅椭缓寐耦^做試卷了。當(dāng)然，這次考試小明考得很差。
幾天過(guò)去了，星期天的時(shí)候，小紅計(jì)劃去小明家?guī)退a(bǔ)課。但窗外忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨。小紅猶豫了一下，最后還是決定去小明家。小明見(jiàn)小紅來(lái)了，就不好意思的說(shuō)：“上……上次我不應(yīng)該偷看你的卷子�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。今天就是因?yàn)槟悴粫?huì)做，我才來(lái)幫你的呀。我們是好朋友，我應(yīng)該平時(shí)多關(guān)心你，幫助你，這樣考試就能順利過(guò)關(guān)了。開(kāi)始吧�！甭�(tīng)到這句話，小明心里十分感謝，明白了友誼是多么珍貴。
一天，小紅和小明在教室里考試。小紅看著試卷對(duì)答如流，而小明是猴子看戲——傻了眼。很多題目都不會(huì)做，到這時(shí)候他才知道平時(shí)不好好學(xué)習(xí)的害處�？墒鞘澜缟蠜](méi)人賣后悔藥啊。小明的'心里特別著急，像吃了二十五只老鼠——百抓撓心，因?yàn)槿绻疾缓茫丶揖鸵ちR了。
小明眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。他向小紅寫得滿滿的卷子偷偷瞟了一眼。結(jié)果不妙，機(jī)靈的小紅發(fā)現(xiàn)了小明正偷看他的試卷呢。她大聲喊道：“你作弊！”小明的臉一下子紅了，雖然理虧，但還是小聲辯解道：“我……我沒(méi)有看啊�！比缓螅椭缓寐耦^做試卷了。當(dāng)然，這次考試小明考得很差。
幾天過(guò)去了，星期天的時(shí)候，小紅計(jì)劃去小明家?guī)退a(bǔ)課。但窗外忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨。小紅猶豫了一下，最后還是決定去小明家。小明見(jiàn)小紅來(lái)了，就不好意思的說(shuō)：“上……上次我不應(yīng)該偷看你的卷子�！毙〖t說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。今天就是因?yàn)槟悴粫?huì)做，我才來(lái)幫你的呀。我們是好朋友，我應(yīng)該平時(shí)多關(guān)心你，幫助你，這樣考試就能順利過(guò)關(guān)了。開(kāi)始吧。”聽(tīng)到這句話，小明心里十分感謝，明白了友誼是多么珍貴。
友誼的作文 篇3
這是我上初中的第二年，和第一年一樣，平平淡淡、無(wú)人問(wèn)津，直到九月十三號(hào)至十七號(hào)的一次活動(dòng)，我收獲了久違的友誼。
這次的活動(dòng)是我們每個(gè)人所期望已久的活動(dòng)————去坊子實(shí)踐學(xué)校。這一次和小學(xué)去的有所不同，初二去待五天，小學(xué)待三天；初二有卡通石膏、航模課等，而小學(xué)沒(méi)有。我們班的同學(xué)們都準(zhǔn)備了好多東西，像什么臉盆、面包、酸奶等等，好多好多，當(dāng)然，我?guī)У臇|西不算多，一些日常用品和換洗衣服。九月十三號(hào)，我們歡天喜地的出發(fā)了。
坐著空五師的空調(diào)客車，同學(xué)們一路上歡聲笑語(yǔ)，而我，只是默默的望著窗外，看著雨輕輕地打在玻璃上。不一會(huì)兒，我們到了實(shí)踐學(xué)校，到剛剛分好的班里去開(kāi)班會(huì)，隨后，老師公布了宿舍的分配情況。我和代珊珊、殷迅、巫宇琨、劉雪婷等八個(gè)人一個(gè)宿舍，代珊珊是我們的舍長(zhǎng)。第一天的晚上，我們很晚才睡覺(jué)。
第二天，劉雪婷竟然讓我和她一起去買東西，要知道，她不喜歡我和她在一起。我很驚訝，所以沒(méi)有拒絕，而且我也買了不少東西。由于我沒(méi)有手機(jī)、沒(méi)帶言情小說(shuō)，中午午休和晚上我很無(wú)聊，于是我就使勁的吃東西。結(jié)果，第三天早晨，我就開(kāi)始拉肚子了，我沒(méi)有告訴任何人。后來(lái)，滕麗瀛的.特殊情況來(lái)了以后，我才告訴了代珊珊，她問(wèn)我還好受嗎，能不能堅(jiān)持下來(lái)，我很感動(dòng)，我告訴她自己還能堅(jiān)持下來(lái)，并希望他不要告訴別人，它默認(rèn)了。
在這讓我難忘的坊子實(shí)踐活動(dòng)中，我和我的社長(zhǎng)以及舍友的友誼進(jìn)一步加深，使我在初二下學(xué)期的開(kāi)始，就充滿了歡樂(lè)，班長(zhǎng)樊華杰和代珊珊成為了我的好朋友，她們總是能和我說(shuō)說(shuō)她們的心里話和煩惱，這讓我感到很欣慰。而我作為她們的傾訴者、聆聽(tīng)者，很愿意和她們分享。
那一次的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了久違的友誼。
友誼的作文 篇4
音樂(lè)，可以使人的的心靈變美。音樂(lè)，可以使黑暗的心靈變得純潔。音樂(lè)，可以使愁眉苦臉變?yōu)槊奸_(kāi)眼笑。
音樂(lè)，它可以充滿我的內(nèi)心。
“薛薛，求求你啦，告訴我吧，告訴我吧�！避泛顽饕蛔笠挥野盐野鼑饋�(lái)，用一種“可憐兮兮”的眼神盯著我，讓我渾身起雞皮疙瘩。她們?cè)谇笪沂裁茨兀吭瓉?lái)，她倆在求我有什么好聽(tīng)的歌，推薦給她們。我居高臨下地說(shuō)：“給了你們歌曲，我沒(méi)有歌詞哦，也沒(méi)什么好處，怎么辦呢？”“好說(shuō)好說(shuō)，我家有打印機(jī)，把所有歌詞都復(fù)印給你！哈哈！”琪打著哈哈，一臉討好地對(duì)我說(shuō)�！熬褪蔷褪�，有我們倆陪你唱歌，多好啊�！避芬苍诔脽岽蜩F、趁火打劫！
好吧好吧，怕了你們了�！蔽遗e起雙手表示頭像投降，報(bào)出一串歌名“《考試的什么都去死吧》《如果我是DJ你會(huì)愛(ài)我嗎？》《娃娃臉》……”“耶”她倆異口同聲地歡呼道。琪笑嘻嘻地報(bào)告到：“尊敬的靚狐大人，小的蝶狐在此，有什么吩咐？”“哈哈哈……只要下午給我歌詞就行了，沒(méi)什么吩咐，弄的.人家不好意思……”我也裝出一副淑女相，然后我們?nèi)齻�(gè)一起哈哈大笑。
下午，我心的“小仆”如約把歌詞帶給了我，我滿心歡喜地翻開(kāi)歌詞，大聲唱起來(lái)：“你發(fā)的娃娃臉，降落在我身邊……”琪也跟著我一塊唱，她唱得全部走調(diào)，爛的一塌糊涂！
陽(yáng)光下，三個(gè)女孩走在路上，大聲而又走調(diào)地唱著歌，臉上洋溢著幸福滿足的微笑！
歌聲，充滿我的心，友誼，填滿我的心。
我愛(ài)音樂(lè)的味道！更愛(ài)友誼的味道！
友誼的作文 篇5
看著溫暖的陽(yáng)光，偶爾還是會(huì)想一想：友誼到底是什么?朋友到底是怎樣的?
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，“你信不信我把你的小木船也給摔壞!”我怒氣沖沖地說(shuō)�！皠e!”陳明連忙阻攔道。
說(shuō)實(shí)話，我真的很想把他的小木船給摔壞，但畢竟我和他做了這么多年的朋友，之間至少也已經(jīng)有了友誼，于是，我心中又有點(diǎn)于心不忍。我看著陳明，眼神中充滿了怒意，沉默不語(yǔ)，“我雖然不把他的.小木船給摔壞，但也不能換給他!”我拿著陳明的在小木船走出了教室。此刻，我雖然能夠想象出背后的陳明的表情，但我還是想轉(zhuǎn)過(guò)身去看他，可自尊心打消了我的這個(gè)念頭。
走在路上，心中思緒萬(wàn)千，卻又似乎什么都沒(méi)想，腳步雖然在移動(dòng)，卻失去了感覺(jué)�！瓣惷魉趺茨苓@樣呢?虧我們還做了這么多年的朋友�！辈贿h(yuǎn)處有一塊草地，我走了過(guò)去，坐在上面。起看了看手中的小木船，嘆了口氣，閉上了眼睛……
“喂!”耳邊響起一個(gè)熟悉的聲音，我睜開(kāi)了眼——原來(lái)是陳明。我站了起來(lái)，以一張冷酷的臉對(duì)著他，“有事嗎?”我的語(yǔ)氣十分冷淡。只見(jiàn)陳明拿出被踩壞的小木船，“被我弄壞了，對(duì)不起，我向你道歉�！彪S即，他又拿出一艘的小木船。這艘小木船是嶄新的，我由衷喜歡，卻絲毫沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)�！盀榱速r償你，我重新做了一艘小木船送給你。”陳明把小木船伸向了我。我明白：如果說(shuō)我接受了陳明的小木船，那就說(shuō)明我們之間冰釋前嫌;如果說(shuō)我不接受，那我們之間的友誼可能就一去不復(fù)返了。思考片刻后，我默默伸出了手，接過(guò)里小木船，“謝謝!”我有些不好意思地說(shuō)。
“我不知道我們之間的友誼有多少，也不知道我們之間的友誼是不是硬撐起來(lái)的，如果真的是硬撐的話，我也不勉強(qiáng)你，只是哪天你撐不住時(shí)，記得告訴我，換我來(lái)?yè)?”我被陳明的這一番話給打動(dòng)了，我們笑了起來(lái)。
陽(yáng)光照耀著大地，也照耀出了友誼的美好……
友誼的作文 篇6
秋天到了，我走在上學(xué)的路上，涼氣臨面吹來(lái)，一般人都會(huì)打個(gè)寒顫，但我卻感到十分溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆巳ツ昵锾鞎r(shí)的情景。
去年秋天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跳繩、跑步和仰臥起坐等多個(gè)項(xiàng)目。幾個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，我渾身是汗。尤其是在跑步比賽時(shí)，要跑步前，我脫掉了上衣外套，跑步過(guò)程中我又出了許多汗，比賽結(jié)束后卻沒(méi)有及時(shí)穿上上衣，體質(zhì)偏弱的我被風(fēng)一吹，出了毛病——想吐，頭還很疼。
我的閨密張雅馨發(fā)現(xiàn)了我的`異樣后，立刻向老師請(qǐng)示，然后把我扶回了教室。回到教室的我覺(jué)得十分難受，頭痛的像要炸了一樣。張雅馨就一直陪著我。她一會(huì)兒?jiǎn)栁乙灰人�，一�?huì)又問(wèn)我能挺住嗎，要不要給我的家長(zhǎng)打電話，我覺(jué)得心里非常溫暖。
這時(shí)，一個(gè)平時(shí)不怎么和我說(shuō)話的男同學(xué)過(guò)來(lái)了。他看了看面如土色的我，就問(wèn)張雅馨我怎么了。張博雅緊張地說(shuō)道：“不知道，好像很難受的樣子。哎呀，這可怎么辦？”就在他倆說(shuō)話時(shí)，我忽然忍不住吐了出來(lái)。頓時(shí)，一股難聞的氣味就在教室里彌漫開(kāi)來(lái)。張雅馨趕忙給我倒了杯水，連聲問(wèn)我：“沒(méi)事吧，沒(méi)事吧，你？”那位男同學(xué)也忙著清掃臟物。他先去了后花園鏟了點(diǎn)土，然后墊在我的嘔吐物上，又踩了幾腳，最后把它掃到了簸箕里，倒到了垃圾筒里。
接著，又來(lái)了幾個(gè)女同學(xué)。她們看到我這樣，也連忙過(guò)來(lái)詢問(wèn)我怎么了。其中一個(gè)女同學(xué)看見(jiàn)我嘴唇發(fā)白，覺(jué)得我可能是低血糖，還把她平時(shí)不會(huì)給同學(xué)的奶糖給了我。而此時(shí)的我，頭只要?jiǎng)右幌�，就好像被刀刺一般。后�?lái)，老師幫忙給我媽媽打了電話，媽媽接我去了醫(yī)院。
由于我突然生病，我的閨密張雅馨連自己要參加的項(xiàng)目都沒(méi)有去參加。還有許多平時(shí)不經(jīng)常和我說(shuō)話的同學(xué)也前來(lái)熱心地幫忙，尤其是那個(gè)男同學(xué)不顧臟地幫忙清掃，那個(gè)女同學(xué)的慷慨，都令我感動(dòng)。這些同學(xué)平時(shí)和我都不太交往，也看不出什么友誼，但在這次經(jīng)歷中，我卻深深地感受到了他們對(duì)我的好。
同學(xué)們對(duì)我的友誼，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們對(duì)我的好，我永遠(yuǎn)也忘不掉。
友誼的作文 篇7
有一個(gè)女孩，長(zhǎng)得眉清目秀，嬌小可愛(ài)。她的性格，活潑好動(dòng)，天真爛漫，她總是喜歡開(kāi)玩笑，往往逗得人哈哈大笑。她有一雙大眼睛，總是那么炯炯有神，個(gè)子不算太高，學(xué)習(xí)很好，她從不掩飾自己的心情，開(kāi)心時(shí)就快樂(lè)的微笑，傷心時(shí)就坐在角落里默默的流淚。她待人很好，從不為小事斤斤計(jì)較。她叫張?jiān)�，既是我的知己，又是我的好朋友�?/p>
在暑假，我們?cè)谌嗣窆珗@相遇，當(dāng)時(shí)的我們彼此都不了解，只知道各自的名字而已。隨著一段時(shí)間的相處，我們彼此熟悉了，并成了最要好的朋友，我們經(jīng)常在一起嬉戲打鬧，在一起寫詩(shī)，我發(fā)現(xiàn)：我們對(duì)彼此都產(chǎn)生了依賴，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。記得那一次，我和她發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，彼此都不愿意認(rèn)錯(cuò)，但沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們兩個(gè)都忍不住了，便一起說(shuō)話了，就這樣，矛盾化解了，我們又像從前一樣在一起開(kāi)心的歡笑，我真的希望能永遠(yuǎn)這樣，她對(duì)我真的'很好。當(dāng)我考試考不好時(shí)，她總是在一旁鼓勵(lì)我，安慰我，給我信心；當(dāng)我考試時(shí)，她也會(huì)陪我歡笑，鼓勵(lì)我再接再厲。我們做了一年半的知心朋友，我沒(méi)想到，我們會(huì)這么快分開(kāi)……
那年我轉(zhuǎn)學(xué)了，離開(kāi)了我的朋友。我流下了眼淚，淚水打在書上，晶瑩剔透，如同云兒那顆純潔善良的心，我給她打了個(gè)電話，她依然幽默的對(duì)我說(shuō)：‘你還欠我三個(gè)愿望哩！’我說(shuō)：‘那你現(xiàn)在就許吧！‘她清了清嗓子，鄭重其事的說(shuō)：‘竹兒，我的第一個(gè)愿望是你永遠(yuǎn)都不要忘記我這個(gè)朋友！’我聽(tīng)了，感動(dòng)的要命，連聲答應(yīng)著。即使現(xiàn)在我們分開(kāi)了，但我和云兒的友誼并沒(méi)有斷，我們還是朋友，而且我們還要做永遠(yuǎn)的好朋友。
時(shí)間能沖淡一切，卻沖不走我和云兒的友情。云兒，她有一顆純潔美好的心，我一直認(rèn)為它像水晶一樣美，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，那滴淚就是為她流的。
如果時(shí)光能倒流，真想回到過(guò)去——我和云兒。
友誼的作文 篇8
后來(lái)遇見(jiàn)他，陪我春秋冬夏，愈合我的傷疤。大概，我會(huì)一直快樂(lè)吧！
題記
有這樣一個(gè)人，他與我共同進(jìn)步，與我共同歡笑，與我共同成長(zhǎng)，與我共同收獲。他，就是我的老鐵，與我共同度過(guò)三個(gè)春秋冬夏的開(kāi)心果。
他與我的友誼，如同一座大山，怎么砍也砍不斷。我們的友誼，比水還深，比山還高。
我與他，是一年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)并成為好朋友的。有一次，我們一起坐公交回家，他忘記兌硬幣，急得像熱鍋上的螞蟻螞蟻。我見(jiàn)他這么著急，便把我坐公交車的錢給了他，自己走了四十幾分鐘才到家。
也許注定會(huì)成為摯友，也許只是巧合，我與他居然報(bào)了同時(shí)間、同地點(diǎn)的同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，這為我們成為摯友創(chuàng)造了條件。
我腦子很靈光，常常獨(dú)霸全班乃至全年級(jí)第一的'寶座，可他卻始終在后二十名徘徊。我忍痛割愛(ài)放棄了課余時(shí)間，幫他查漏補(bǔ)缺。在一次期末考試時(shí)，他破天荒地考了全班第四，所有人都質(zhì)疑他做假，只有我相信這是他努力付出的結(jié)果。
五年級(jí)上學(xué)期，因?yàn)槟赣H的緣故，我轉(zhuǎn)學(xué)了。我很傷心，擔(dān)心以后再也不能與他一同玩耍。他也很舍不得我。雖說(shuō)他現(xiàn)在不需要我的幫助也可以考進(jìn)全班前十，可他總說(shuō)與我一起學(xué)習(xí)可以準(zhǔn)確找到自己的不足。我何嘗不是呢？
我終究還是離開(kāi)了，可我卻不曾想到他竟選擇與我一同離去。
現(xiàn)在的我們是真正的摯友。他反應(yīng)很慢，可美術(shù)很好，而我卻與他相反，也許注定是絕配。
友誼，是一同進(jìn)步；友誼，是一同分擔(dān)悲傷；友誼，是永不會(huì)翻的小船。只有在青春年華遇見(jiàn)他，才會(huì)有我的綻放，不為別的，只因這是我們所信仰的友誼。
友誼的作文 篇9
我一直認(rèn)為，友誼是朋友間的互相幫助，但那個(gè)夜晚，我才真正讀懂了友誼這個(gè)淺濕易懂卻又飽含深意的詞。
寒假，我與學(xué)校藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)赴美巡演。我們最期待的是去迪士尼樂(lè)園的那一天。奧蘭多雖說(shuō)靠近赤道，但當(dāng)時(shí)已是深冬，寒流悄無(wú)聲息襲來(lái)，加上牛毛細(xì)雨，就更給奧蘭多小城增添了一絲寒意。
那晚，我們來(lái)到迪士尼門口，被眼前的一片繁華驚呆了：屹立前方的城堡神圣卻又親切，一家家商店琳瑯滿目，色彩斑斕的霓虹燈更是給樂(lè)園渲染了熱鬧的氣氛。我那從未出過(guò)國(guó)的好友興奮地拉著我走向檢票口。然而就在檢票口檢票時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我竟然找不到入園的票了，緊張感瞬間襲遍了我全身！我支支吾吾地向已入園的好友解釋了一番，示意她好好玩，然后垂頭喪氣地走出園子。我想我只能在外面等老師來(lái)了幫我解決入園的票了。想起同學(xué)們沖進(jìn)園子時(shí)洋溢著筆容的臉，心里更是泛起一陣悲傷與寂寞。
突然，我的肩膀被人拍了一下，原來(lái)是我的好友。令我意想不到的是，她又出了檢票口走出園子，要陪我一起在外面等老師。一股暖流流向我的心底，說(shuō)不出的'驚訝與道不盡的感激交織在我心中。這時(shí)風(fēng)似乎愈加猛了，無(wú)情地刮著好友瘦弱的身體。她被凍得不住地打顫，可她鎖緊眉頭，顫抖著紅里透紫的嘴唇對(duì)我說(shuō)：“我去幫你問(wèn)問(wèn)檢票員，看他能不能先放你進(jìn)去�！庇谑切∨苤枷驒z票口，用流利的英語(yǔ)與檢票員交流起來(lái)。望著她那瘦弱的背影，我心中激蕩著心疼愧疚的波濤。幾分鐘之后，她漲著通紅的臉，跑過(guò)來(lái)失望地對(duì)我說(shuō)：“很抱歉，沒(méi)能幫到你�！蔽疫B忙給她一個(gè)安慰的擁抱，這一刻，我的心被源源不斷地暖流融化著。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是一種陪伴，一種堅(jiān)守，一種患難見(jiàn)“真情”！而暮然回首往事，曾經(jīng)多少次，陪怕黑的我走夜路的是她，陪孤單的我聊天的是她，陪受傷的我談心的也是她……我的視線開(kāi)始模糊了。
許久，老師終于來(lái)了，幫我重新買了一張入園的票。笑容回到了好友臉上，她像剛進(jìn)園時(shí)一樣興奮地拉著我沖進(jìn)了園子。此時(shí)我心中的暖流如波濤般澎湃！
在那個(gè)異國(guó)他鄉(xiāng)、寒冷的冬夜，我體會(huì)到了友誼的真諦！
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