友誼的作文

友誼的作文

　　在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

　　“哼，我才不理你呢！”

　　陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

　　“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。

　　我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。

　　我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。

　　我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船！

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，對不起……�?/p>

　　“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。

　　陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。

　　這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。

　　“哼，我才不理你呢！”

　　陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。

　　“這是我的錯么？”我想，“或許我不應該這樣對他”。

　　我的`氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。

　　我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。

　　我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船！

　　陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，對不起……�?/p>

　　“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。

　　陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠都是好朋友”。

　　這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！

友誼的作文 篇2

　　我的好朋友長著一頭亂蓬蓬的、烏黑的頭發(fā)，一雙碧綠的眼睛，還戴著一副圓圓的黑框眼鏡。想知道他是誰？嘿嘿，我現(xiàn)在可不告訴你。

　　第一次認識他的時候，我就被他的正直、善良深深地打動了。雖然他在魔法世界里的名氣很大，但他不會擺出名人的氣勢，不會高高在上、目中無人，不會被如此之大的名氣沖昏頭腦。

　　他身邊還有兩個能為他出生入死的朋友：赫敏·格蘭杰和羅恩·韋斯萊。他們一起經(jīng)歷了許多冒險，讓我印象最深的是他去魔法部救教父的那次。

　　那天，他在自己的腦中看見自己的教父小天狼星被伏地魔折磨得求生不得求死不能時，立刻帶著鄧布利多軍的部分成員去了位于倫敦的魔法部。待他們進了神秘事務司里的`預言廳后，才發(fā)現(xiàn)小天狼星和伏地魔根本不在那兒，等候他們的是一群食死徒！

　　這時他才明白這是一個騙局，伏地魔只是想利用他去取有關(guān)他與伏地魔的預言球。當他看到自己的朋友為了自己受了傷時，心中涌上一股巨大的愧疚：是他帶著他們來到這里的，他必須把他們平安地帶走。他忍不住想伸出手去，把預言球遞給食死徒……

　　當我知道這個故事的時候，我忍不住淚流滿面：他竟然這么勇敢！他不會看著別人為他冒著危險，當自己和朋友面臨危險時候，他可以為了朋友犧牲自己。這不禁讓我反思：我會這樣在乎朋友嗎？會像他一樣勇敢嗎？似乎都不會。或許正是因為如此，才顯得他是如此特別，特別值得我去學習。

　　關(guān)于我朋友的故事先講到這里，你應該猜到他是誰了吧？沒錯，他就是我們大家的好朋友——哈利·波特。

友誼的作文 篇3

　　春來，我們相識，我愿為路邊花，一路伴你。春去，我們暫別，我甘作土中泥，等待你的訊息！

　　——題記

　　在這個春天我認識了你，和你在一起讓我忘記了時間，可是時間卻沒讓我忘記我們的友誼。

　　你的到來，是一個美的開始。你，讓我意識到青春的珍貴，讓我感受到青春的溫暖，讓我相信了青春的永恒。

　　你的存在，是一個愛的化身。曾經(jīng)，我如那干涸的土地，努力地想讓種子在我的`懷中生根發(fā)芽，可卻對現(xiàn)實無能為力。然而，你是春雨，你的翩然一笑，瞬間讓我懷中的種子充滿了生機�；顫�、善良的你就成了最有效的生命激素。

　　但，你的離去，是一個遺憾的結(jié)局。這讓我漸漸體會到春天在走遠。所以，我要保護起你和我的春天。

　　于是，為了這個春天，我做了很多很多。我悄悄的潛入你的生活，在你的心路上埋下花的種子；我每天收集你的微笑，把它們變成陽光，讓它們慢慢的生長，每天照亮你的笑靨。而我呢，我悄悄地化做了一朵不起眼的小花，躲藏在一片綠葉底，每天仰望著你的尊貴。也許我不能牽著你的手一起向前走，也許不能和你一起欣賞路邊的風景，但是我這路邊小花，卻愿意一路伴你，一路欣賞你。希望有那么一天，你會發(fā)現(xiàn)：這個春天里也有我，這朵小花下也有著愛的生息！

　　請不要嘲笑我平淡的想象力，我只是想小心翼翼地保護著你我的春天。就算春天無論如何也會離開人間，就算我有一天也會隨著春天的離去而凋零。但是我相信你會再來，我們的友情不會結(jié)束，因為春去終又會再來！

　　在那些個春天離去的日子里，我會在鉆進土里，暗暗地等你，直到春雨再次降臨；我會閉上眼睛，靜靜地等你，直到盼來春的種子，載來你我愛的訊息！

友誼的作文 篇4

　　在班里，我有這樣的一個好朋友：我憂，她則憂；我樂，她則樂。我和她心靈相通，總會互相傾訴。她的名字叫諾，她不愛說話，但她教我折友誼的小船，教我折波紋形的小木伐子，教我折小千紙鶴，教我折小紙盒子……

　　有一次，我叮囑她幫我折完剩下的小星星交給美術(shù)老師，自己先跑去讀廣播了。當我回來的時候，小星星只多了幾顆，還有一堆沒做完。我既傷心又生氣，一怒之下，就沖口而出： “咱們不做朋友了！ ”她怔住了，沒再和我說話，我們越來越遠。

　　一天早晨，我被抽出去背書�；貋砗�，沒來得及交作業(yè)，就被老師拎了出來，站在講臺上，重罰了一頓。不管我怎么解釋，老師還是將我臭罵一頓。我偏著頭，心里有說不盡的'委屈，任由淚水滑落下來。這時我多么渴望諾能和我和好，安慰我一下，擁抱一下我，和我說一句話 －－望著諾離去的背影，心里說不盡的失望。我想和諾和好，卻不知用什么方式。

　　一天下午門鈴響了，這使我感到意外。門開后，外面沒有人，只有一個小包裹。這個小包裹上面還貼了一張紙條，紙條上寫著： “to銘＂這字跡看過去就是諾的，就連地址也是她家的。——不錯，真是諾寄來的！我不敢拆，因為從很久前開始，我們已經(jīng)不再說話了，怎么可能寄東西給我呢！望著紙條和包裹，我猶豫著，里面肯定是她不再和我聊天，或者要和我絕交等等的話；不過萬一有可能是和好的話呢？里面一定有東西，不過我該拆嗎？拆吧，說不定呢……。我拆開了包裹，里面有個她教我折過的小紙盒，紙盒里有著小木房、小木伐還有小紙船，里面還多了一個卡片，卡片竟然是一封道歉信！信里滿滿的歉意和希望我們延續(xù)友誼的期盼。看著這份包裹和沉甸甸的信，意料之外的喜悅包圍著我：“太好了！看來我的擔心是多余的，她原諒我了，我們終于和好了！”

　　這個包裹讓我第一次感受重獲友誼的喜悅，延續(xù)著我們的友誼，讓我們更加珍惜相處的時光。

友誼的作文 篇5

　　樹還是綠的，花還是紅的，它們并不知道我的傷感，依然如故……

　　一個晴朗的上午，我請高娜幫買了一個紫色的.手鏈，上面點綴著一個個可愛的小鈴鐺，輕輕搖動，叮定當當?shù)厣�，十分惹人喜歡。下課時，我們幾個要好的同伴在一切做游戲，你發(fā)現(xiàn)了我的手鏈，眼中流露出喜愛之色，向我借去玩了一會，愛不釋手，就問我肯不肯賣給她。我也非常喜歡這個手鏈，不舍得給別人，于是就回絕了。你一氣之下，轉(zhuǎn)身就走，從此不再理睬我。

　　我很想和你說話，而你，每次看見我，臉上的笑容 象泡沫般消失了。你還記得嗎？我們?nèi)ド象w育課，我從你身邊擠過，你用力一推，看著我，臉上充滿了厭煩的表情。你不一定記得這件小事，但它卻在我的記憶深處留下一個深深的印象，讓我久久不能忘懷。

　　昔日的朋友，怎么會變成這般模樣？你說我不講義氣、友誼，我問你，難道友誼是用物品、錢來衡量的嗎？不，友誼不需要這些。好朋友，黃丹，請你拋開這些，重新和我做好朋友吧！

　　天還是藍的，鳥還在天空自由飛翔，我們的友誼應永遠不變。

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