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【經(jīng)典】實(shí)用的友誼的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的友誼的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼的作文 篇1
有人說(shuō)過(guò)：“友誼是人生最大的快樂(lè)”，我們一定都會(huì)有關(guān)系很好的朋友吧。只要與朋友相處久了，大家都會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的魔力。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，我就在同班同學(xué)里認(rèn)識(shí)了不少人�？墒怯捎谖耶�(dāng)時(shí)比較內(nèi)向，大家都不怎么和我說(shuō)話，看著同學(xué)們很快就玩兒在一起心里很不是滋味。這時(shí)，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的女同學(xué)笑瞇瞇地問(wèn)我：“你叫什么名字？我叫芊芊，我們交個(gè)朋友吧！”見(jiàn)到有人主動(dòng)和我說(shuō)話，我心里又驚又喜，很快就和她成為了好朋友。
芊芊活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。就這樣度過(guò)了三年的時(shí)光，而我的性格在她的影響下也活潑開(kāi)朗了不少。其中，讓我印象最深刻的是朋友間的互相幫助。記得那次我們兩個(gè)打打鬧鬧的時(shí)候，我的腳崴了，先是一陣鉆心的.疼，后來(lái)腳就疼的不能走路了。芊芊發(fā)現(xiàn)了，連忙扶住我問(wèn)：“怎么了？沒(méi)事吧？”她一邊安撫我一邊扶我向?qū)W校走去，好不容易一瘸一拐到了學(xué)校，馬上就要上課了，可我的腳實(shí)在疼得無(wú)法上樓，芊芊不斷安慰我并把我扶在可以坐的地方。沒(méi)辦法，她只能先去找老師，我心里想：芊芊應(yīng)該直接上課不會(huì)再回來(lái)了吧？可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就看見(jiàn)她急匆匆的向我跑來(lái)……頓時(shí)，一股暖流流遍全身，我十分感動(dòng)！這就是友誼的魔力！
現(xiàn)在，我們彼此都成熟了許多，但我相信，我和芊芊的友誼會(huì)一直持續(xù)下去的。我發(fā)現(xiàn)了友誼的魔力！它是珍貴的，更是永遠(yuǎn)的！
友誼的作文 篇2
在一個(gè)美麗的大森林里，有一只被遺棄了的鞋子，經(jīng)過(guò)了仙人的指點(diǎn)，他成為了天下獨(dú)一無(wú)二的巫師，擁有了神奇的魔力。
一天，三個(gè)好朋友闖入了這個(gè)森林，原來(lái)是螞蟻、煙蒂、黃葉三人。聽(tīng)到那歡快的笑聲中飽含的濃濃情誼，鞋子很妒忌，他眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。
第二天下午，螞蟻正在覓食，一陣陰風(fēng)刮來(lái)，螞蟻被卷到了空中：“煙蒂、黃葉快來(lái)救救我呀！”由于飄得太高了，煙蒂和黃葉根本無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。一會(huì)兒，螞蟻就被卷到了一個(gè)城堡里，而這個(gè)城堡的主人就是鞋子。鞋子冷笑道：“螞蟻，有友誼的感覺(jué)真是好啊。但是，三天之后，你就再也嘗不到這種感覺(jué)了！”一聽(tīng)這話，螞蟻滿腹疑惑，問(wèn)道：“為什么？”“就因?yàn)槲叶始赡銈兊挠颜x！實(shí)話告訴你吧，三天之后夕陽(yáng)西下之時(shí)，若你的朋友不能自焚而亡，你就會(huì)變成一座雕塑，永世不得翻身！”螞蟻聽(tīng)完，頓時(shí)癱坐在地上，他不敢相信只是真的'。趁螞蟻發(fā)呆的當(dāng)兒，鞋子又用一陣陰風(fēng)，把螞蟻送回了家的附近。螞蟻失魂落魄地回到了家中。
一到家，螞蟻那一副驚恐的樣子很快就引起了煙蒂、黃葉的注意。他們不停地追問(wèn)，可螞蟻只用“嗯”“哦”幾個(gè)字來(lái)回答。他們?cè)絹?lái)越疑惑，可又面對(duì)不肯透露實(shí)情的螞蟻卻又無(wú)計(jì)可施。
三天后，煙蒂突然想到了一個(gè)巧妙的辦法，他欣喜地對(duì)黃葉說(shuō)：“我們看看螞蟻的日記不就知道他的心事了嗎？”“對(duì)呀，對(duì)呀，好主意！”煙蒂和黃葉背著螞蟻，躡手躡腳地溜進(jìn)了螞蟻的小屋，翻出了他的日記本……“天�。 笨赐耆沼�，黃葉驚恐地大叫一聲�！榜R上就是黃昏了！”他倆跑出屋一看，太陽(yáng)的唇已經(jīng)吻住了山峰。螞蟻的身子變得僵硬了起來(lái)，仿佛馬上就要變成一尊雕塑！煙蒂和黃葉不顧別的了，倆人緊緊地抱在了一起。黃葉用煙蒂頭上冒出的火焰點(diǎn)燃自己的身軀，煙蒂人黃葉被點(diǎn)燃的身軀包圍……夕陽(yáng)西下，倆人已灰飛煙滅。而此時(shí)螞蟻感到全身輕松多了。他扭頭一看，昔日的兩位生龍活虎的朋友已不存在。剎那間，螞蟻淚如雨下。他跑進(jìn)屋里，把自己最喜歡的那只心形的盒子捧了出來(lái)，小心翼翼地把好朋友的骨灰裝了進(jìn)去。接著，螞蟻拿出一把刀，準(zhǔn)備用自己的鮮血給朋友陪葬……
“咔嚓！”就在到碰到螞蟻脖子的一剎那，刀斷了！接著，盒子奇跡般地打開(kāi)了。兩位好朋友的骨灰飄了出來(lái)，慢慢地，又變回了煙蒂和黃葉的樣子。三個(gè)人面面相覷，都不知怎么回事。這時(shí)。鞋子出現(xiàn)在他們面前，他的臉上滿是淚痕：“你們的有一臺(tái)身后了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)為友誼能付出生命的人，是你們拯救了我……”
原來(lái)，友誼的力量如此巨大，不僅救了三個(gè)人的生命，還拯救了鞋子冰冷的心。
友誼的作文 篇3
月月，祝你溫暖。
祝你溫暖，這個(gè)詞，是不是有些不順口？月月，你知道這代表著什么嗎？祝福里，沒(méi)有祝誰(shuí)溫暖。這個(gè)的意思，就是說(shuō)，你既要給自己溫暖，也要給他人溫暖。你的.溫暖，來(lái)自他人的溫暖。他人的溫暖，來(lái)自你的溫暖。當(dāng)你給別人溫暖時(shí)，別人是否就會(huì)回報(bào)你溫暖呢？是的，別人會(huì)被你感動(dòng)，會(huì)用愛(ài)，回報(bào)愛(ài)。
月月，祝你擁有溫暖。
友誼的作文 篇4
今天,我們班級(jí)共讀分享了曾獲得“法國(guó)圣·埃克蘇佩里大獎(jiǎng)”的繪本故事《兩棵樹(shù)》。故事講的是:
有兩棵樹(shù),是那么的友好。一棵長(zhǎng)得高大,一棵長(zhǎng)得矮小。不過(guò),小樹(shù)正在努力長(zhǎng)高。
春天來(lái)了,它們一同盛放鮮花。一到冬天,它們的枝頭又落滿雪花。它們比賽誰(shuí)最先回到春天,誰(shuí)的葉子長(zhǎng)得更綠、更多;它們還比賽誰(shuí)的枝上鳥(niǎo)兒更多、更會(huì)唱歌。
有一天,花園被人買(mǎi)走了,中間砌了一道高墻,擋住了兩棵樹(shù)彼此的目光。大樹(shù)感到好孤獨(dú),它的葉子漸漸枯黃。小樹(shù)在墻那邊安慰道:“振作點(diǎn)啊!我們一定會(huì)長(zhǎng)得超過(guò)高墻�！彼鼈児餐�(jīng)歷了一段長(zhǎng)長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。終于有一天,大樹(shù)看見(jiàn)一片綠葉,從墻那邊攀伸過(guò)來(lái),就像小樹(shù)的問(wèn)候一樣。
——等一會(huì)兒!我快來(lái)了!大樹(shù)興奮地對(duì)小樹(shù)說(shuō)。它在春天結(jié)束前也長(zhǎng)高了許多。它盼望著早日和小樹(shù)會(huì)合。
它們幸福地重逢了它們又比賽誰(shuí)的枝上綠葉更多、鳥(niǎo)兒更多。它們那么珍惜重逢的歡樂(lè),都在努力地把手臂伸向?qū)Ψ?只為了那友愛(ài)的會(huì)合。終于,它們的'樹(shù)枝相互交疊,誰(shuí)也不能使它們?cè)俅畏蛛x。人們經(jīng)過(guò)時(shí),也許以為聽(tīng)到了風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹(shù)在低聲傾訴秘密。當(dāng)然,它們還在不斷地成長(zhǎng),長(zhǎng)得更加高大,更加美麗,不管是建筑工人還是園丁,都不能使它們?cè)俅畏蛛x。
友誼是什么?是一棵樹(shù)對(duì)另一棵樹(shù)默默地關(guān)注,是一片小小的綠葉,在朋友孤獨(dú)憂傷時(shí),默默地從高墻那邊攀伸過(guò)來(lái),像一雙溫暖的小手,給朋友以安慰、鼓勵(lì)和希望。
友誼是什么?是相逢時(shí)的平平淡淡地比賽、爭(zhēng)吵,是相逢時(shí)的珍惜、珍重;是離別后的相互掛念。
友誼是什么?是擁有時(shí)并不知多么珍貴,而一旦失去就感覺(jué)它們的溫暖、寶貴和偉大的東西。
友誼是什么?是人們經(jīng)過(guò)曠野的兩棵樹(shù)時(shí),不要以為聽(tīng)到的只是一陣風(fēng)聲,其實(shí),那是兩棵樹(shù)在低聲傾訴、娓娓道來(lái)心中的秘密。
友誼是什么?是“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”
友誼是什么?是……
友誼的作文 篇5
從一年級(jí)到四年級(jí)，我換了3個(gè)同桌，我和她們每個(gè)人的友誼都是最珍貴的。是她們給了我鼓勵(lì)和認(rèn)可，從她們身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。
王俏媛，我一年級(jí)的同桌，恬靜可愛(ài)，語(yǔ)音甜美。她的毛筆字大概是班里寫(xiě)的最好的一個(gè)，連老師都說(shuō)“這孩子的字寫(xiě)的很秀麗，不驕不躁，很棒。”而她卻沒(méi)有一點(diǎn)傲氣，一副平平常常的樣子。我們相處得很和睦。她是我眼中的學(xué)習(xí)目標(biāo)。課間的時(shí)候，她教我如何寫(xiě)毛筆字，如何握筆和運(yùn)筆。從她身上，我學(xué)會(huì)了書(shū)寫(xiě)，做一個(gè)方方正正的小學(xué)生。
張珈寧，我二年級(jí)和三年級(jí)的同桌，一個(gè)樸素，樂(lè)于助人，講義氣的女漢子。干活做事很麻利。記得有一次，班里開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，教室里張燈結(jié)彩，我正站在凳子上掛拉花和彩帶，她見(jiàn)我踉踉蹌蹌地，便二話不說(shuō)，三下五除二地掛好了拉花。很厲害的……當(dāng)我不用心聽(tīng)課的時(shí)候，她會(huì)罵我一頓，不知不覺(jué)我們成了很好的朋友。從她身上，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
張錦粲，我四年級(jí)的同桌，說(shuō)話語(yǔ)速快，幽默，一個(gè)胖嘟嘟的小姑娘，我們愛(ài)吵架，俗話說(shuō)“不打不相識(shí)”，吵完后，我們又開(kāi)始和諧起來(lái)因?yàn)槲覀兌紣?ài)轉(zhuǎn)話題。哈哈。一次，我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，她胳膊碰到了我，見(jiàn)我生氣了，“桌子都快被你占了”。小張同學(xué)不好意思地說(shuō)：“同桌，別生氣哈”。說(shuō)完做了個(gè)鬼臉，把我逗樂(lè)了。“她是一個(gè)有名的小書(shū)蟲(chóng)�！彼龕�(ài)看書(shū)，只要有書(shū)的地方就有她，有她的地方自然就有書(shū)了。她對(duì)文字和故事有種特殊的偏愛(ài)。是她，讓我慢慢地對(duì)書(shū)產(chǎn)生的.濃厚的興趣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。我要向她學(xué)習(xí)。
這才是我們真正的友誼，四五六年級(jí)的時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該珍惜我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些將成為我們的美好回憶。在此，我要說(shuō)聲“謝謝你們，我的同桌。是你們讓我懂得了什么是成長(zhǎng)，什么是真正的友誼�！�
友誼的作文 篇6
握著記憶的沙漏，踏著回憶的腳步，帶著淡淡的憂傷，在夜里往回追溯。寧?kù)o的深夜，思念的空氣流竄在夢(mèng)里夢(mèng)外。我明白，時(shí)間并沒(méi)有沖刷掉什么，那些人，那些事依然清晰。
那一年，我們都是天真的孩子，我們?cè)谝黄鹩曛新�，一起進(jìn)辦公室挨批評(píng)，一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，一起守護(hù)那櫻花的約定。時(shí)間在平淡中消逝，繽紛的日子在天真無(wú)邪中更有味道。
你說(shuō)，當(dāng)我失去全世界，愿意將友情用力塞進(jìn)我手心，你說(shuō)，在生活中有一樣?xùn)|西無(wú)需海誓山盟也會(huì)天長(zhǎng)地久，有一類感情，無(wú)需巧克力和玫瑰也一樣甜美；你還說(shuō)，地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們的友情才消逝。這些我都深信不疑，也曾用心呵護(hù)。想起在沉默中的聲聲清脆悅耳的笑聲，想起流星下曾一起許下的諾言。我才發(fā)現(xiàn)，我們真的很好，可惜你已經(jīng)離開(kāi)，而那卻是曾經(jīng)。因?yàn)楫?dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，你卻當(dāng)了“逃兵”。留我在原地徘徊。我們的友誼開(kāi)始在睛朗的春日，卻結(jié)束在凄涼的深秋，但我卻忘不了。
昔日的風(fēng)鈴，早已失去了華美的歌喉，留下的只有那一片嘶啞的哭聲，靜默的天空在失去星星后悄然地下著小雨，它能平靜的面對(duì)，而我的天空卻不曾寧?kù)o過(guò)一刻，傷口還在流血，不經(jīng)意的觸碰，卻留下永世的傷痕。也許，那個(gè)美好的.童話不屬于我，她不過(guò)是與我擦肩而過(guò)時(shí)的影子。也許，她只是我深藍(lán)色的眷戀。雖然我們沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)，但我相信我們的分別永遠(yuǎn)不會(huì)有結(jié)局。因?yàn)槟阄抑g有櫻花的約定；有“友情就是你的殼，無(wú)論你在哪里，我都是你的殼�！�
瓊，雖然我們的友誼在那個(gè)凄涼的深秋暫停了，但我絕不會(huì)讓它帶著傷痛悄然逝去……
你走了，那個(gè)深秋，你不留一絲氣息，我的思念伴你到天涯海角。主我們永遠(yuǎn)彼此銘刻�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽业却愕幕貧w等著你回來(lái)和我一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，一起編一個(gè)美好的童話，一起守護(hù)櫻花的約定。請(qǐng)別讓我的等待冷卻，瓊。
友誼的作文 篇7
人生自是有緣，相逢未必偶然。
——題記
人生自是有情癡，此情不關(guān)風(fēng)與月。猶記那年夏天，驕陽(yáng)似火，一絲清風(fēng)都沒(méi)有。
那一天，我哭了。一向堅(jiān)強(qiáng)從不落淚的我，竟在你面前哭的稀里嘩啦。你不停地在安慰我，你告訴我初中我們一定會(huì)再見(jiàn)面的。你說(shuō)：“今天的分離是為了明天更好的相遇�！蔽抑滥愕倪@番話是本哄我開(kāi)心，但我還是愿意相信這些謊言。我一直記著你所說(shuō)的話，一直都對(duì)此抱有希望，希望我們能夠再次重逢。那一天，我們各走各的。我未曾回頭遙望留戀，你亦是！
到了初中，我尋遍整個(gè)年級(jí)的七個(gè)班，都沒(méi)有見(jiàn)到你。你這一去杳無(wú)蹤跡，音信全無(wú)。我的希望也破了，像碎了一地的玻璃，再也無(wú)法拾起，我又傷心落淚了。
那以后，我還是沒(méi)有忘記你�！皢�(wèn)靈十三載，等一不歸人。”我將有關(guān)你的一切都藏入了那個(gè)再也打不開(kāi)的箱子里，不隨便記起，也不輕易忘卻。你發(fā)在朋友圈的照片，我沒(méi)有刪，只是加密了；而你，我也沒(méi)有忘，因?yàn)橥浾娴奶y了！后來(lái)，我四處打聽(tīng)你的消息，才知道，你考上了培才（培才是私學(xué)校），在那里的一個(gè)尖子班。你的成績(jī)?cè)谀昙?jí)里是數(shù)一數(shù)二的，排名總在前十名。我還知道你在今年5月份，參加了省里一個(gè)比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。聽(tīng)到這些，我真為你感到自豪。
初中以后，一切都很忙祿。我本以為你把我忘了；忘了曾經(jīng)的誓言；忘了曾經(jīng)一起玩耍的無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光；忘了……可沒(méi)想到，這些你還記得。就在初中的第一個(gè)學(xué)期的中秋，你來(lái)我家看我。那次你說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難至。月兒圓了，你我也團(tuán)圓一處�！蹦且豢�，我淚流滿面。你還說(shuō)：“曦曦，對(duì)不起！我沒(méi)能做到曾經(jīng)分別時(shí)的那個(gè)諾言，我失信了！”我抱著你，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.！我不怪你�！蹦阈α�，那笑容如陽(yáng)光一般。你又尋問(wèn)我近況如何？學(xué)習(xí)方面可好等等。那天我們聊下好久，我羨慕你的成績(jī)，你告訴我要努力，一定會(huì)比你更好！你還說(shuō)，你會(huì)一直看著我進(jìn)步，肴著我超越。
中秋過(guò)后，我們就再邊沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了……
“瓜子”，我想你了！不知你現(xiàn)在如何？一切可還都好？“瓜子”，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)告訴你：我搬新家了，你可能沒(méi)辦法再去我家找我了。但這沒(méi)關(guān)系，只要你一切安好，我亦安心！
于此，回望彼岸的光陰，我和“瓜子”的故事便是這青春最美好的綻放。我會(huì)一直前進(jìn)，不論風(fēng)吹雨打，帶著你給我的那份希望一直走下去。“瓜子”，謝謝你給了這份力量，讓我勇往直前。
“無(wú)論今生見(jiàn)與不見(jiàn)，你是我今生最美的緣。無(wú)論你身在何處，你若安好，便是晴天！”
——后記
友誼的作文 篇8
當(dāng)記憶擱淺，彼岸花開(kāi)，那些細(xì)細(xì)小小的時(shí)光彌漫在天邊，又會(huì)勾起誰(shuí)的思念？
藍(lán)藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，你說(shuō)很像棉花糖，我說(shuō)等上了高中我們一起吃真正的棉花糖，時(shí)間滴滴答答了轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，高中了，我手中的棉花糖已經(jīng)融化，而你，卻已不在我身旁……
“啊”，伴隨著我的尖叫，我一下子從樓梯上摔了下來(lái)，看著洶涌而出的鮮血，我害怕的哭了起來(lái)，你聞聲趕來(lái)，看到我那狼狽的樣子，你眉毛擰成了一個(gè)結(jié)，二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院跑。我說(shuō)沒(méi)事的，你一本正經(jīng)的讓我別動(dòng)。我乖乖的`趴在你背上，一股暖流涌上心頭。經(jīng)過(guò)一番顛簸，終于來(lái)到了醫(yī)院。你輕輕的把我放下來(lái)，才站在一旁深一聲淺一聲的喘息著，你似乎怕我擔(dān)心，微笑著看著我說(shuō)：“別擔(dān)心，沒(méi)事的。”看著你額頭那緊密的汗珠，我知道那是我們友誼的最美麗的結(jié)晶。醫(yī)生在為我處理傷口，你漸漸舒展的眉頭是我此生難忘的風(fēng)景。
時(shí)過(guò)境遷，在時(shí)間的滴答下，我們一起步入了高中的大門(mén)，同一個(gè)學(xué)校，卻在不同的班級(jí)。這個(gè)學(xué)校本來(lái)不大，但不知為什么，我看到你的時(shí)間卻是那么少，或許是高中的壓力太大了吧，大到我們把那段曾經(jīng)的友誼遺忘在被我們遺忘的角落…… 點(diǎn)頭，微笑，擦肩而過(guò)。這就是現(xiàn)在的我們，如此熟悉，卻又如此陌生，我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，等到了高中，我們也要依然在一起。但愿望太美，現(xiàn)實(shí)太冷。是我們變了嗎？還是時(shí)間太久了？這些都無(wú)從知曉……
記得某個(gè)偶然，我不小心撞到了你，我們一起抬頭，此時(shí)的我們，站得很近，卻又離的很遠(yuǎn)，就算只有幾步之遙，卻仿佛能容塞下幾個(gè)世紀(jì)。我的一聲“對(duì)不起”，你的一聲“沒(méi)關(guān)系”。然后，我們各自朝著相反的方向，越走越遠(yuǎn)……
“要記得吃飯，照顧好自己”
“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要開(kāi)小差”
“不要哭了，眼淚是解決不了問(wèn)題的”
……
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