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友誼的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的友誼的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼的作文 篇1
在參加夏令營的第十三天，有一個(gè)休息的時(shí)間，我們男孩子總也閑不住，玩起了踢足球，我們是拿礦泉水瓶子當(dāng)足球。
我們小學(xué)生一個(gè)對，初中生一個(gè)隊(duì)，比賽開始了，我飛快的跑過去，開始搶球、傳球，卻被一個(gè)叫田池的大哥哥給截住，我快速跑過去，還是被他迅速的一腳踢開，這一腳，球居然進(jìn)了球門。他用不屑的眼神望著我說：“敢和我搶？再叫你裝樣！”對他的話我毫不理會(huì)，球又發(fā)了，我看見有個(gè)大哥哥跑過來，我的'大腦瞬間想到：糟了！守門員要發(fā)球了，我們肯定又要輸，我正想告訴守門員，可是遲了，大哥哥往球門一踢，我們又輸了。
好幾個(gè)回合，我們一個(gè)球也沒進(jìn)，但是我們卻很執(zhí)著，我們不善罷甘休，仍不甘示弱的繼續(xù)搶球、傳球，努力不放棄。我馬上又覺得這樣是太天真了，分?jǐn)?shù)比例已經(jīng)差的太遠(yuǎn)了，是不可能有贏的機(jī)會(huì)了，那些大哥哥比我們大兩三歲，無論是體力還是個(gè)頭都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們，他們進(jìn)球感覺輕輕松松，所以根本就沒把我們小孩放在眼里，可是我們又怎么能就這樣認(rèn)輸呢？不知道踢了多少個(gè)回合，我們只進(jìn)了一個(gè)球，誰輸誰贏已成定局。
我們新的一輪又開始了，這次是我和田池哥哥兩人一隊(duì)，對戰(zhàn)他們六個(gè)人，我和天池配合得很好，傳球、送球，是那樣的默契，慢慢的大哥哥不再小看我了，相反，我們感覺好像是朋友了，有一次，我正想射門，有個(gè)隊(duì)友想給我搶球，伸腿把我給絆倒了，我靈機(jī)一動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變來個(gè)身體迅速下蹲一個(gè)掃狼腿，球進(jìn)了，那叫一個(gè)漂亮！
突然我的手腕被人不小心踩到了，疼得我“啊”一聲，田池大哥哥關(guān)心的說：“你沒事吧？”我甩了甩手：“沒事，我還可以繼續(xù)上場。”我忍著疼痛繼續(xù)比賽。
最后我們贏得了這場比賽，天池哥哥說：“弟弟，不錯(cuò)啊！”就這樣我和他成了好朋友！
友誼的作文 篇2
友誼，對于不同的人來說，意義是不同的。也許，可以當(dāng)做一種利用的工具;也許，可以彼此傾訴。
曾經(jīng)有不少人在友誼站下車，到達(dá)友誼彼岸的人，其實(shí)不多。
往往是因?yàn)榘延颜x看得太重，才會(huì)傷的太深。
朋友之間互相嫉妒吵架，是常有的事。這一站，是最難堅(jiān)持的`。我，也曾在這里下過車。
友誼，只屬于堅(jiān)持下來的人。友誼，是公平的，只有堅(jiān)持到最后的人，才能得到真正的友誼。
友誼，真的只是一種工具嗎?
不，不是的、
真正的好朋友，他們的字典里沒有絕交這個(gè)詞。雖然，他和友誼是好朋友，但是，動(dòng)不動(dòng)就絕交的人，我想，也許他沒有懂得友誼的意義。
友誼的作文 篇3
“叮鈴鈴。”悅耳的上課鈴聲伴隨著我們的腳步聲消失在了教室里。同學(xué)們都在朗誦,而我和趙小童在講臺(tái)上帶讀。楊老師來了,我和趙小童回到了座位上。
“童鞋們(同學(xué)們),大家好,今天我們六(3)班要來一位新同學(xué)。”楊老師表情嚴(yán)肅的說。同桌王美輕輕碰了一下我的胳膊說:“晴天,你說這次的新同學(xué)是男是女?”媽呀,為啥問我,我又不是萬事通�！拔也恢馈！蔽遗涝谧雷由蠠o聊的說�！扒缣�,那你說,這次如果是女的,會(huì)不會(huì)是和你一樣的才女呢。如果是男的,會(huì)不會(huì)是和陳志麟一樣的才男呢?”王美還是不放過我,繼續(xù)追問我。“王美,我們六(3)班的人,各各是“武功”在身,這次來的肯定也是一位“武功”在身的人�！蔽疫@次誰便說了一下,沒想到還真通了。
“歡迎我們的新同學(xué)——楊蘭蘭,歡迎�！睏罾蠋熍牧伺氖�,全班同學(xué)也跟著楊老師拍起了手。一位穿著粉色蕾絲邊荷葉裙的`可愛女生走了進(jìn)來�！按蠹液�,我叫楊蘭蘭,今年13歲,是從太陽小學(xué)轉(zhuǎn)過來的。”楊蘭蘭滿臉笑容的說。突然一只小手不知從哪舉了起來,我回頭一看是李曉彤。楊老師看見了說:“曉彤同學(xué)有什么事?”只見李曉彤站起來臉上嚴(yán)肅的說:“請問蘭蘭同學(xué)的成績好不好�！�
楊老師一聽眉頭皺了下來說:“蘭蘭的成績可是在她原班的第一名�！睏钐m蘭聽了后笑了笑說:“其實(shí)我的成績也不怎么好,藝術(shù)細(xì)胞也沒這里同學(xué)那么好,我只會(huì)跳芭蕾舞、彈鋼琴、畫畫。我還希望各位前輩以后要多幫幫蘭蘭�！闭f完,鞠了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的360的鞠躬。
曉彤聽了臉紅了,慢慢的做下了�！懊米�,你可真可憐啊�！蔽覟闂顣酝蓱z到�！昂昧�,請?zhí)m蘭同學(xué)到范圍魏同學(xué)旁邊坐。我一看,媽呀,范圍魏就做在我同桌后面,和這位“溫柔”學(xué)姐在一起我會(huì)生病的。
楊蘭蘭坐到位置上后,和我打了一聲招呼:“你好�！薄澳愫谩！蔽宜^的說。突然下課鈴響了,“時(shí)間為啥過的那么快!我還沒感覺到呢?”我沒事爬在桌子上想,突然王樂一下把我的動(dòng)物小說書《狼王夢》一下拿走了,我馬上站起來一邊追著王樂還一邊喊:“死王樂,快把本小姐的書給我交出來�！蓖趿送铝送律囝^嬉皮笑臉的說到:“不給,就不給,有本事你追到我再說。”我發(fā)怒了,用1000度的嗓音叫到:“王樂。”
友誼的作文 篇4
打開門，偉（女生）進(jìn)來了。同時(shí)，遞給我一杯奶茶，當(dāng)時(shí)，我真的無語了！心里很難受，可事實(shí)上還是很高興的！
小學(xué)的最后一個(gè)暑假，天氣極其悶熱。好朋友嵐來找我，當(dāng)她按響我家門鈴的時(shí)候，我以最快的速度沖到了門口，“你怎么來這么晚啊~遲到了”我正喊著，她遞給我一杯奶茶，很委屈的說到“我給你買奶茶去了，我一來你就和我喊，真是的”我接過了奶茶，笑嘻嘻的向她道歉，我大口大口的吸著奶茶，雖然我很不喜歡喝這個(gè)東西。但心里真的很開心，好朋友頂著炎熱的`天氣，為我買冰冰的奶茶。
從那以后，我便經(jīng)常買奶茶喝，有時(shí)候，我們兩個(gè)一人吸著一杯奶茶，大搖大擺的走在街頭。那個(gè)暑假，很開心。
上了初中，我和嵐在兩所不同的學(xué)校，很就沒有聯(lián)系了，那段日子很空虛。晚上睡覺，6年的情景常常在我腦海中浮動(dòng)。我知道，再也不可能回到過去了。
又是一個(gè)悶熱的下午，依然是同學(xué)來我家找我。當(dāng)時(shí)，我還在想他會(huì)不會(huì)也給我買奶茶喝呢？“一定不會(huì)的”我傻傻的在心里想。同樣的情節(jié)，一切都是那么的相似，只是偉接替了嵐的角色。偉遲到了，我沒有責(zé)備她的意思。只是無奈的嘆了嘆氣。打開門，眼前前的一幕真的讓我意想不到。偉手里提著裝奶茶的袋子，草莓的，我最喜歡的口味�！耙膊恢滥銗酆仁裁次兜�，就買了草莓的”偉說到，我慢悠悠的接過奶茶，心里有種說不上來得滋味。我大口的喝完奶茶。笑嘻的看著偉。
或許還是忘不掉嵐——但從那一刻起，我認(rèn)定偉是我初中三年里最好的朋友！
在孤立，無助中，有誰會(huì)為你送上你最需要的關(guān)懷呢？
友誼的作文 篇5
在春天的田野中播種友誼
春天是一個(gè)萬物生長、生機(jī)勃勃的季節(jié)，也是春游踏青的好時(shí)節(jié)。今天，我們四年級全體同學(xué)進(jìn)行了春游，來到了富陽洞橋小學(xué)參觀聯(lián)誼。
來到洞橋小學(xué)前，我們經(jīng)過一大片的田野。走進(jìn)田野，滿眼都是大片大片的油菜花。那黃色的小花多么小巧，多么鮮艷，一簇一簇地綴滿枝頭。一眼望去，無邊無際的小花隨風(fēng)輕輕地?fù)u擺，讓我感覺自己仿佛置身于花的海洋。田野旁邊流淌著一條小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歌流向遠(yuǎn)方。溪邊，還有幾位村婦在洗衣，洗菜。這花，這水，這人，就像一幅流動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們面前。
隨后，我們來到了洞橋小學(xué)進(jìn)行聯(lián)誼。這是我第一次參加這樣的活動(dòng)，所以一開始還有些緊張。但當(dāng)我看到對方帶著微笑迎接我們時(shí)，我的緊張一下子煙消云散了。聯(lián)誼開始了，我們兩所學(xué)校的同學(xué)都表演了各種各樣精彩的節(jié)目，有的.唱歌，有的跳舞，有的彈奏樂器，還有的表演小品。我們發(fā)現(xiàn)，也許洞橋小學(xué)的條件不如我們學(xué)校，但他們的表演一點(diǎn)也不比我們遜色。接著，是互換禮物的時(shí)間。我們準(zhǔn)備了各種各樣的書籍送給洞橋小學(xué)的小朋友，他們送給我們的是蔬菜。大家拿到禮物后，臉上都洋溢著甜甜的笑容。他們送給我們的蔬菜中大部分都是筍，這筍非常大，有三四十厘米長，我們在城里從未見過這樣的大筍，大家都新奇極了。
這次春游，我們欣賞了田野的春景，并結(jié)下了友誼的種子，真是不虛此行。
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