同學(xué)的友誼作文

時間：2024-02-15 11:07:23 友誼作文我要投稿

（熱門）同學(xué)的友誼作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的友誼作文9篇，希望對大家有所幫助。

（熱門）同學(xué)的友誼作文

同學(xué)的友誼作文篇1

　　我和我的同學(xué)們在一起已經(jīng)三年了，我們在一起經(jīng)歷了許許多多的事，有快樂的、有難忘的`。我們每天生活在一起，就像一個大家庭。

　　我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。友誼，是一張課桌上的兩雙小手，是一把雨傘下的兩個身影。

　　記得有一次是上二年級老師讓我們寫作業(yè)時，周佳宇同學(xué)卻悶悶不樂，我看見了，立即跑過去問：“周佳宇你怎么了？”他回答說：“我的鉛筆掉了�！蔽伊⒖虖奈木吆欣锬贸鲆恢сU筆給他。他接過鉛筆微笑對我說；“謝謝你�！蔽一卮鹫f：“不用謝。”雖然這只是一支小小的鉛筆，但可以帶給別人快樂。人與人之間就應(yīng)該這樣。

　　同學(xué)之間要互助互愛，互相學(xué)習(xí)，增強(qiáng)友誼，讓我們永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下生長的花朵。

同學(xué)的友誼作文篇2

　　友誼真的是一個很奇怪的東西。有時我想，太年幼的我們，是不是可以選擇放棄這個難懂的“奧數(shù)題”?友誼他真的是一把鋒利的雙刃刀，在帶給我們歡樂的同時，卻又無形地給了我們一刀。

　　也許我說的太深奧，可就在這之前，我才開始懷疑友誼。懷疑它是否和以前一樣純潔，是否和以前一樣天真。

　　那天是星期五，窗外下著蒙蒙的小雨，教室里的我們在隨意的打鬧著，嘈雜的聲音仿佛將我?guī)У搅瞬耸袌觥＿@節(jié)是體育課，老師還坐在講臺，卻早已被我們無視在了腦后。

　　我來到了窗前，看著小雨落在有些發(fā)黃的草地上，落在開得真艷的.花上，落在矮矮的灌木叢中，我忘了自己，忘了嘈雜的聲音，置身在大自然的清靜中。

　　忽然，有人把手搭在了我的肩上，說：“你這個人疑心怎么這么重?”我轉(zhuǎn)過頭，看見了我在班上最好的朋友陸卓蓉有些難過和生氣的臉。

　　我懵了，怎么回事?忽然，我明白了，她是偷看了我的日記了。

　　我在日記中，曾經(jīng)寫到過有關(guān)友誼的話題，還抱怨了對周圍朋友的不滿�？蛇@些都和陸卓蓉沒關(guān)系啊，她一定是誤會了什么。

　　可是我卻沒有要解釋的意思，朋友之間連信任都不存在了，再怎么解釋，也是多余的。于是，我走到陸卓蓉面前，說了一些話，后來連我自己也不記得了，總之意思就是“我們絕交吧”。

　　就這樣，因?yàn)殛懽咳氐牟恍湃�，我早早的結(jié)束了這場友誼�？粗活澮活澋募绨�，我的心也不見軟。也許這樣的話，我還可以全心全意地投入學(xué)習(xí)了吧?

　　友誼，它真的深奧嗎?也許不吧，只要投入全部信任，投入全部的心，就一定會收獲一份比白云更純潔的友誼。

　　就懷著這樣的心情，我要去面對一段嶄新的友誼了!我，已經(jīng)解開友誼這道最難最難的“奧數(shù)題”了!

同學(xué)的友誼作文篇3

　　這是既快樂又痛苦的一段經(jīng)歷。痛苦的是，我因?yàn)轵T自行車摔斷了手腕;快樂的是，我得到了同學(xué)們的幫助，感受到了同學(xué)們真誠的友誼。

　　早上，我拎著沉重的石膏，綁著堅硬的繃帶，一步一步走進(jìn)了教室，心里像打破了五味瓶一樣，不知滋味。同學(xué)們見到我這個樣子，一定會捧腹大笑。但是，從我走進(jìn)教室的那一刻開始，我的心便溫暖了起來，同學(xué)們一個個爭先恐后地?fù)屩o我背書包，接二連三地問候我、安慰我，友誼便從此刻開始慢慢地融入了我的'心中……

　　美術(shù)課上，我剛走出教室，旁邊的同學(xué)——金王漱就“搶”走了我手中的美術(shù)工具，說：“史徐昊，你這塊石膏已經(jīng)夠重的了，這些工具就讓我來拿吧!”走進(jìn)美術(shù)教室，旁邊的同學(xué)一早就為我抽出了椅子，問候道：“你的手好點(diǎn)了嗎?”我的心又再一次地溫暖了起來。中午，我也同樣被同學(xué)們所感動著，他們像照顧“小王子”一樣照顧著我，有的幫我打飯，有的給我拿筷子，還有的端來了美味的湯飯。于海東同學(xué)為了給我減輕疼痛，還講起了笑話。

　　終于，我度過了最艱難而又最美好的兩個星期。在同學(xué)們的幫助中，我收獲了友誼，感受到了同學(xué)們美好的心靈。當(dāng)我脫掉石膏的那一刻，我真誠地對同學(xué)們說一聲：謝謝!

同學(xué)的友誼作文篇4

　　讓我們一起銘記那些曾經(jīng)共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長地久�！}記

　　朋友，你就像是我夜里的星光，靜靜陪我學(xué)習(xí)的時光；朋友，你就像是我清晨里的陽光，在我迷惘時陪我找前進(jìn)的方向；朋友，你就像是干凈的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的'朋友們，因?yàn)橛心銈儯刮一ḿ灸耆A中無數(shù)難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月里最美的驕傲。

　　陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白云朵朵，我們哼著很動聽的歌兒，贊嘆著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。

　　曾記否？……

　　不再需要什么曾記否，我們之間的每一點(diǎn)一滴，我都深深記得。

　　夏日我們曾手相牽走進(jìn)林蔭小路，時而低聲細(xì)語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消云散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴著，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈里射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠(yuǎn)去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏于心底。

　　一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏于名為“青春”的相冊里，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年后我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。

　　然后，請允許我在這本相冊寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”

同學(xué)的友誼作文篇5

　　倩倩是一個非�；顫�、可愛的小女孩。記得還是去年吧，我和田倩還有一些好伙伴們，去公園里玩。大家一起去劃船，一起吃東西，還去跳跳床玩，當(dāng)時那里有幾個討厭的大男孩子，我們在玩，他們就打擾我們，于是我們就一起抗敵，對付幾個大男孩，想起那時侯，真是有趣！我和田倩從來沒有吵過架，本來四年級的時候，她是坐在我后面的，后來到了五年級，我和她就分開了。不過雖然我們位置隔的很遠(yuǎn)，不過我們的友誼從來沒有變過，下課后也經(jīng)常一起玩�？焐狭昙壛�，我還是希望老師把我和田倩編到一起，不過就算老師還是讓我們不能在一起，但是我相信我們始終都會是好朋友的。

　　韓文嘉在我們班上被同學(xué)們稱為“黑玫瑰”，剛開始我也不知道是誰說的，后來才聽一個朋友說的。我想她因?yàn)樘诹耍源蠹也欧Q她為“黑玫瑰”的吧。給大家說一件真實(shí)的事情，記得那一次上自然課，自然老師說：“人們的皮膚大部分都是顏色不一樣，比如說，我們這兒，最黑的女人到非洲去，到了那里，就是最白的女人了。相反他們那兒最白的女人到了我們這兒，就會成為最黑的女人�！弊匀焕蠋焺偘言捳f完，大家就都把視線轉(zhuǎn)向韓文嘉，因?yàn)橥瑢W(xué)們都認(rèn)為韓文嘉是我們班最黑的女孩子。大家都這樣看著韓文嘉，弄的.韓文嘉怪不好意思的。

　　這個曾經(jīng)被我在作文本里稱為“田女俠”，被男同學(xué)稱為“田麻子”的女孩可不是非同小可的哦，這兩者也有一定的聯(lián)系，給大家來說一說吧！田慢力是學(xué)習(xí)委員，成績還不錯。不知道為什么，總之那些男生總喜歡惹她，但是那些男同學(xué)非但每次沒有惹到田慢力，還被田慢力那長長的指甲掐了個落花流水，因?yàn)樗@么厲害，我就在作文本里叫她“田女俠”了。后來不知道是誰看見田慢力臉上有一些麻點(diǎn)子，就叫她“田麻子”了。后來男同學(xué)就都叫她“田麻子”了。

同學(xué)的友誼作文篇6

　　愛是什么？愛是在你哭泣的時候，給你的一張紙巾；愛是在你摔跤時，給你的攙扶；愛是在你放棄時，給予你的'鼓勵；愛是在你生氣時，給你的安慰……在一次幼兒園運(yùn)動會上，我就親身碰到過。

　　“加油！加油！”在一聲聲的呼喊聲中，小運(yùn)動員們拼盡全力沖向終點(diǎn)，接著，又傳來一陣歡呼“吔！我們班的＊＊＊贏了！”

　　一陣陣的歡呼聲此起彼伏。小運(yùn)動員們在同學(xué)們的“加油”聲中，更加奮力地沖刺。

　　“下一組，預(yù)備開始！”隨著發(fā)令人的發(fā)號聲，很快就輪到我們這組跑50米，我心里一下子緊張了起來，心想：“平時在家不怎么練習(xí)，今天就來比賽了，太緊張了！” “下一組，預(yù)備開始！”我拼盡全力，心想：“決不可以給班級丟臉！”“�。　蔽医辛似饋�，一下子摔倒在了地上，小朋友們都往我這里看過來，只見跑在第一的女孩子，往我這跑，急著說：“你怎么啦！要不要緊，有沒有受傷？”說著，她慢慢地把我的褲子卷上去，發(fā)現(xiàn)我的膝蓋上流了很多血，然后，小心翼翼地把我扶起來，說：“你在這兒等一會兒。”說著，她便朝著終點(diǎn)跑了過去，我想：“這個小朋友真好，竟然為了我，失去了得第一名的機(jī)會�！辈灰粫䞍海稚夏昧艘淮蟀衙藓�，對我說：“正好我包里有棉簽，就給你拿過來了，剩下的棉簽?zāi)阕约毫糁�！”忽然，我覺得心頭涌起一股暖流，第一次有小朋友這么關(guān)心我。她好仔細(xì)地給我擦著血，我撓撓后腦勺，害羞地說：“謝謝你，這么關(guān)心我！”她抬起頭，對我笑了笑，把棉簽塞到我手里，對我說：“如果還流血不要用手去碰，要用棉簽去擦。我先扶你回座位吧！”說著，她便對我伸出一只手，對我說：“我叫妞妞，以后我們就是好朋友了，有什么困難，你可以來找我！”我也把手伸出去，說：“我叫毛雨斐，今天害你沒得第一名，對不起！”她笑嘻嘻地對我說：“友誼第一，比賽第二！”說著，我們便哈哈大笑起來……其實(shí)，關(guān)心你的人有很多，你們只要互相幫助，一定還可以建立起友誼，她還會成為你的知心朋友，患難與共。

同學(xué)的友誼作文篇7

　　在漫漫人生路上，有朋友的陪伴不會孤單。我有很多朋友，但知心的只有兩個。一個說起話來滔滔不絕，另一個很直從不會阿諛奉承。她倆是我最好、最好的朋友。在風(fēng)雨的磨礪下，我們的友誼顯得那么珍貴。

　　在課間，走廊上總有我們說笑的影子；在操場上，總有我們玩耍時笑聲；在夕陽下，總有我們難舍難分的背影。在我的生命中，有你們的那頁總藏著我最深、最深的祝福，也希望我的祝福成為你們生命中最美的一頁。

　　不論你們將來走到哪里，請記住我們這段友誼，因?yàn)樗仟?dú)一無二的；無論在你們?nèi)松奈枧_上有沒有過失敗，請記住有個朋友永遠(yuǎn)支持你們。

　　長在心中的綠葉是不敗的，開在心中的花是不謝的.。我們的友誼像常青的綠葉，像一株永不凋謝的花。將來可能天各一方，可能身在異鄉(xiāng)，無論在哪里都請帶上一張白紙，孤獨(dú)的時候，涂上我的名字。

　　我們的友誼難得，彼此都銘記在心。如果有一天，在茫茫人海中我們相遇，不用一字一句說，彼此用心交流。

同學(xué)的友誼作文篇8

　　我想那不僅僅是一支筆，它蘊(yùn)含著同學(xué)之間濃濃的關(guān)愛。流進(jìn)我的心胸讓我感受到了溫暖;流進(jìn)我的腦海讓我感到分外清新。

　　這是發(fā)生在幾天前的事。早晨第一節(jié)早讀課，我看了看下節(jié)是數(shù)學(xué)課，先把數(shù)學(xué)書放在好桌面上，就去值日了�？晌胰匀粵]有發(fā)現(xiàn)有什么異常，直到值日回來，看見數(shù)學(xué)老師早已站在講臺桌前，一臉嚴(yán)肅地樣子。我走進(jìn)教室，覺得心里涼嗖嗖的，趕緊放好掃把和垃圾桶，連忙回到位子上坐好。數(shù)學(xué)老師見全班同學(xué)都到齊就說：“好，人到齊了，那我們來做幾道題，拿出課堂練習(xí)本�！蔽夷贸霰咀樱肽米詣庸P。

　　我的自動筆呢?跑到哪里去呢?一邊自言自語;一邊使進(jìn)的找�？墒蔷退惆褧钩鰜�，也不見筆的蹤影。我突然回神過來，糟了，周末上補(bǔ)習(xí)班時忘放教室了，唉!我怎么這么粗心大意呢?正抱怨著，旁邊的鄭子航叫了起來："做完了!"我心急如焚，趕緊問前后同學(xué)借筆，可是，后桌的說"只有一把怎么借你啊!"我只好拍了拍前桌的背問"魏江濤有沒有多余的自動筆借我!"

　　原來對這小子沒多大希望，因?yàn)樗?jīng)常被老師取了個綽號叫"忘帶"，恐怕他自己有帶筆就算好的呢!更別說多余借給我。那小子慢半拍地想了一會兒說："噢!我看看!"他說完轉(zhuǎn)頭在筆盒里東翻西翻，我的心也開始忐忑不安起來。頭頂?shù)娘L(fēng)扇呼呼地吹著，冷風(fēng)吹進(jìn)了我的身子里，讓我感到看急又難受，生怕待會兒林老師走過來看見我一個字也沒動。窗外的小樹"嘩啦嘩"地擺動著，樹葉"沙沙"的像一曲沉重的.小曲，過了一會兒天空劃過一道閃電"嘩嘩嘩"便下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地啪打著樹葉，狅風(fēng)把樹葉吹的老遠(yuǎn)，空氣中交雜著煩燥的聲音，讓我的心里更加緊張，害怕。

　　誰知魏江濤這人有時候還挻有用的拿著筆轉(zhuǎn)頭過來說"給你"。我接過筆連忙完成題目，唉!真嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　下課了，我對他說："謝謝你啊!"他摸著后腦勺笶嘻嘻地說："沒事，不就是枝筆嗎?有什么大不了的。"我聽了，像有靈泉流進(jìn)我的心胸十分得溫暖;像有陽光照耀這我的心，變得十分溫暖。外面的雨停了，樹木又恢復(fù)了自信，筆直地站在門口，樹葉上豆大的露珠，像晶瑩的寶石，裝點(diǎn)著它，仿佛它們晚上要去參加宴會似的，裝著美麗的禮服，和帥氣的西裝，讓我的心里比睡了席夢思溫暖，比吃了西瓜還要甜。我們倆并排走進(jìn)教室，?一對永不分離的好哥們一樣。在那枝筆上見證了我們之間的友情。

　　是啊!那不僅僅是支筆，它代表著同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛。