小學(xué)友誼作文【精華4篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)友誼作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)友誼作文 篇1
誠(chéng)信是甘甜的雨水,滋潤(rùn)人們的心田;誠(chéng)信是冬日里的陽光,溫暖整個(gè)大地;誠(chéng)信是天空中的北極星,使迷路的人們找到方向。
莎士比亞曾經(jīng)說過:”失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。"我國(guó)著名的思想家和教育家孔子也說過:"人而無信,不知其可也!边@些名言都可以告訴我們誠(chéng)信的重要?梢姡\(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,經(jīng)過時(shí)間的`流逝,誠(chéng)信已成為無價(jià)之寶。
在我們的日常生活中往往會(huì)發(fā)生許多關(guān)于誠(chéng)信的事。
去年暑假,我和小琴約好了中午一點(diǎn)三十分來我家復(fù)習(xí)功課。
夏日炎炎,我坐在沙發(fā)上一邊吹著空調(diào),一邊等小琴。可不巧的是,家里停電了。我只好忍受著炎熱,繼續(xù)坐在沙發(fā)上。
我坐在沙發(fā)上,抬頭看了看掛在墻上的鐘,已經(jīng)兩點(diǎn)了,可小琴還沒有來。我已經(jīng)等她等得口干舌燥了,想下去買瓶水喝,剛想走出門,轉(zhuǎn)念一想:如果我走了,小琴恰好來了,她發(fā)現(xiàn)我不在家,就會(huì)說我不講誠(chéng)信的,她應(yīng)該不想跟沒有誠(chéng)信的人玩吧。一想到這,我就立馬退回來了。
五分鐘過去了,十分鐘過去了……小琴還沒有來。此時(shí),汗水已經(jīng)打濕了我的衣服,我已經(jīng)熱得受不了了。
"叮咚。”這門鈴聲仿佛天籟般美妙。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑過去,打開了門,看見小琴站在門口。我激動(dòng)地說:“小琴,你終于來了!”
從古至今,關(guān)于誠(chéng)信的故事層出不窮。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁,人心惶惶之際。商鞅擔(dān)心老百姓不會(huì)相信自己,于是在都城南門豎起一根三丈長(zhǎng)的木頭,并許下承諾:只要有人把這根木頭從南門搬到北門,賞十兩銀子。但是老百姓覺得這么輕而易舉的事不可能拿到那么高的賞賜,結(jié)果沒人肯搬。商鞅見沒人搬,又把賞金提升到五十兩。終于,有人出來把木頭搬到了北門,于是商鞅就給了他五十兩銀子。商鞅用實(shí)際行動(dòng)表明了自己沒有欺騙老百姓,最后順利頒布了法令,秦國(guó)也因此變得更強(qiáng)盛。
是的,誠(chéng)信可以使一個(gè)國(guó)家變得更加強(qiáng)盛。誠(chéng)信,也可以讓我們的生活變得更加美好。
小學(xué)友誼作文 篇2
我有一個(gè)好朋友,她純真善良,樂于助人。
但有時(shí),還愛撒點(diǎn)謊,捉弄捉弄?jiǎng)e人。一開始,我因?yàn)樗龕圩脚说牧?xí)慣,還有點(diǎn)討厭她呢!我這個(gè)朋友的名字就叫楊彬。我和妹妹與楊彬的'關(guān)系很好。因此,我們經(jīng)常會(huì)到她家去做客。
楊彬也毫不吝嗇,熱情大方地迎接我們,并且拿出新買的玩具給我們玩。記得有一次,她拿出了幾張拼圖,笑了笑,對(duì)我們說;“今天,我們就比賽拼圖吧!”楊彬剛說完,我們就拆開包裝紙,興致勃勃地拼了起來?蛇沒拼到一半,我就開始垂頭喪氣起來,苦著個(gè)臉,一臉絕望的樣子,仿佛剛才興致勃勃地拼拼圖的并不是我。為了緩解一下沉重的心情,我便站起身,準(zhǔn)備走出門,呼吸一下新鮮空氣。誰知,我竟將拼圖也摔落在了地上。
我越發(fā)郁悶了,每辦法,我只好將拼圖一個(gè)個(gè)地?fù)炱饋。我一轉(zhuǎn)頭,只見揚(yáng)冰以驚人的速度拼完了!楊冰見我眼巴巴地望著她,便走到我身旁,細(xì)心地指導(dǎo)著我。終于,在她的耐心指導(dǎo)下,我完成了拼圖。
我想,這就是純真的友誼:互幫互助,共同玩耍。有好東西呢,大家一起分享;有困難呢,大家一起承擔(dān)。
……
小學(xué)友誼作文 篇3
還記得,上一年級(jí)的時(shí)候,我和她——黎燁,就已經(jīng)成為了好朋友。她……有著不大不小的眼睛,但卻是那么有神;那彎彎的眉毛,像小小的月牙,還有那蹋蹋的鼻子,讓她嗅覺不靈敏。最近不知怎么的,竟扎起了馬尾辮,這樣她變得更加漂亮可愛。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,我們就開始上五年級(jí)了。雖然開學(xué)的那段時(shí)間一直沒變,說昨天電視里的`精彩內(nèi)容,聊女孩子的新鮮事,甚至還分享各自的秘密……那時(shí)的我們,是那樣親密。到了準(zhǔn)備過年時(shí),一切有了翻天覆地的變化。
那天,我一來到學(xué)校,就看見了她,她的眼睛瞄了一下我,見我對(duì)她微笑,她就努力裝出冷冰冰的表情,追后離開了教室。從那天起,他開始對(duì)我說狠話(在pp空間上留言),下課時(shí)間不理我……
我原以為這只是冷戰(zhàn),可有一天,他突然對(duì)我說:我們絕交吧!到那時(shí)我知道,我們已經(jīng)不可能了……
從此,我與他不再有任何關(guān)系……
小學(xué)友誼作文 篇4
人人都有自己的好朋友,我也不例外。我們的友誼就如橋梁無人能夠切開。
在姥姥家里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,名字叫張潔。我們從小玩到大,一直很要好.一次, 在上幼兒園的時(shí)候, 我被一個(gè)男孩欺負(fù)了,我很害怕想趕緊跑回姥姥家里,可畢竟那時(shí)還小,不懂事, 沒跑幾步就被石頭絆倒了,鼻血也流了出來。剛好張潔從家出來了,看見了趴在地下的我,趕緊扶我起來。我哭哭啼啼的說:“那個(gè)男孩欺負(fù)我!睆垵嵰晦D(zhuǎn)身看見了那個(gè)男孩,原來他們倆是同班同學(xué),可張潔會(huì)不會(huì)去打那個(gè)男孩呢?只看見張潔果斷的拿起旁邊的`一個(gè)棉花棍,邊打他邊說:“滾,你給我走! 只見那個(gè)男孩氣得說:“ 好你個(gè)張潔,為了他你敢打我!
后來,我才知道,那個(gè)男孩說張潔打架了。老師不僅不讓張潔當(dāng)班長(zhǎng)了,還拿尺子打他的手?伤齾s忍著,不把我說出來。 還買氣球給我玩,哄我開心一些。
啊,張潔,讓這些氣球成為我們友誼的見證,成為我們友誼的橋梁吧。
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