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實用的友誼的作文（通用3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的友誼的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友誼的作文 篇1
對于友誼的看法，相信大家都有感觸吧！
以前我最怕朋友說你變了，感覺自己好像不如以前了。現(xiàn)在也會聽到，也只是笑一笑，其實人不都在變嗎？性格甚至樣貌身形，只要你堅持去做沒有什么是不能改變的，沒有誰是永遠不可一世的。碰多了釘子自然就會磨去銳氣，胖的瘦子沒有理由嘲笑他的過去，成長就是一直不斷改變的`過去。我也不知道為什會有這么多的感慨，只是有時候聽著歌的時候想起過去好不值得。曾經(jīng)用真心對待的人現(xiàn)在卻和別人討論著我，只是覺得他們好假。至少我認為我是愛憎分明，不喜歡的人絕對不來往。我只能說是我不懂人心，不懂哪些是友哪些是狗。不管怎么樣，還是謝謝你陪我度過初一的時間，你讓我改變了好多，遇見你是我這初中以來的榮幸。雖然現(xiàn)在連朋友都不是，但還是衷心愿你過得好少煩惱多快樂，從不后悔認識你。現(xiàn)在我也學會了別人不聯(lián)系我，我也不主動找別人，免得自作多情，并不是沒有離開的理由，我哭的時候你總是在笑，我著急上火的時候你依然睡得著。沒有誰把誰的感受照顧得面面俱到，太多的相安無事不過是因為不計較，我已經(jīng)做了我所能做的一切。即使不得善終也不會懊悔。只是在這個年代的人不知道能不能夠找得到像你一樣或者是除了你再也遇不到讓我感受得到歡樂開心大笑的人了。
最后只能把你帶給我一切無限歡樂埋在心里。我知道當青春逝去的時候很多東西都會面目全非，所以會把友誼看得更重。也許你會是我人生中最大的遺憾，但我始終感謝你能夠和我一起瘋狂度過初一的階段�？倳幸粋�人會改變自己放下底線來迎合他人，不是天生脾氣好，只是特別怕失去友誼！
友誼的作文 篇2
雨是快樂而沉靜，他從天空中飄落，伴著他歡快的足音，花草蕩漾出陶醉的笑意。雨和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地……――題記
“沙！沙！沙！”又是雨天。走在路上，雨像好動的小孩從云中跳下來。一滴滴的落在土地上，滋潤著土地，滋潤著萬物。我又想起那雨中的友誼。
前年的運動會，存著我的那個深厚的友誼。
那一天，陽光明媚，萬里無云。大地像烤爐一般，我們那些坐在看臺上的人汗都如黃豆般落下，那些在場地上拼命跑著的同學就更不要說有多熱了。
同學們都坐在看臺上，打著太陽傘，玩著手機，到處都是喧囂聲。而這一景象都成了本屆運動會中最亮麗的“風景線”。
我坐在自己的位置上，十分激動，坐立不安。等待著我比賽的來臨。20分鐘……10分鐘……5分鐘……1分鐘……
“男子組800米預賽，請前往準備。男子組800米預賽，請前往準備�！焙榱恋穆曇粼趶V播中響起。我先是一愣，后來就激動地跑出看臺。
上了場地，我更加激動了，躍躍欲試。我深呼吸，盡量保持自己平靜的心情。在我另一邊的跑道上是一位個子矮小的同學，那弱不禁風的`樣子好像并不能完成這次比賽。他看到我正在看他，并向我露出一個微笑，小聲對我說了一句：“加油！”我回了個微笑：“嗯！你也要加油哦！”
“各就各位――預備――嘭！”就在那嘭的一聲令下，同時，整個天都變了。萬里無云的天，變得陰云密布，連太陽都不知道躲到哪去了。那槍聲好像集合令，一聲令下，所有的云都從四面八方趕了過來，可比賽依舊進行，剛跑出一會兒，雨就劈頭蓋臉的打了下來。
雨滴在路面上，跑道越來越滑，跑著跑著，我的腳一不小心拐了一下，趴在地上。在我邊上的那個瘦小的同學頭頂著雨、踩著小水洼，努力地邁著小碎步超過了我。他突然停了下來，不知怎么的回頭望著我。那艱難的眼神似乎很迷茫，想跑，又沒跑，看了看終點，再看了看我。過了一小會兒，他眼神一凝，仿佛做出了什么決定，他將頭猛地一甩，頭上的水珠也飛了出來，朝著我走來。我心中滿是震驚，他竟然放棄了比賽，來到了我這里！他扶起了我，和我一起緩緩地走向了終點。我的眼睛突然濕了，說：“謝謝！”
雨中賽事對我而言是泥沙俱下的打擊。而身旁的好友猶如一朵挺撥的青蓮，為“友誼第一，比賽第二”做了無聲而高貴的代言！
友誼的作文 篇3
信任，似春天的雨，夏天的風，秋天的果，冬日的陽，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺令我永生難忘。
那是這學期的一天，班會課上，老師竟拋出了這樣一個問題：“誰愿意代表我們班去參加學校舉行的初一級朗誦比賽？”頓時，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無聲，就連窗外“呼呼”的'風聲都能聽得一清二楚。看來，這個“光榮而艱巨”的任務(wù)無人愿意執(zhí)行了。沉默了片刻，有人忍不住開始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無特長呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無巧不成書，老師竟然同意我去參加比賽！當時我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會選我去參加比賽呢，沒有動聽的歌喉，甚至連登臺演出的經(jīng)驗都沒有，我怎么可能為班級爭光呢？我開始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒想到，沒等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說：“老師知道你在這方面經(jīng)驗不足，但是同學們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場上發(fā)揮出最好的狀態(tài)，對嗎？”原來老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動地對老師說：“老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望，在賽場上拿出最好的水平！”
為了這個莊重的承諾，為了對得起這份信任，我不放過任何空閑練習……。忙的不亦樂乎。當然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進的力量，使人走向人生的輝煌！
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