同學(xué)友誼作文(優(yōu)選4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的同學(xué)友誼作文4篇，歡迎大家分享。
同學(xué)友誼作文 篇1
前天，初一年級的廣播操比賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的.孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習(xí)著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班干部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責(zé)——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學(xué)都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班干部對我們班集體的負責(zé)，同學(xué)們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結(jié)友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學(xué)們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班里的情誼嗎？因為同學(xué)間的團結(jié)友愛，因為老師們的指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌艷。
同學(xué)友誼作文 篇2
上二年級時，我們班發(fā)生了一件大事——帶領(lǐng)我們班登上年級巔峰的班長，將要轉(zhuǎn)到廣州去讀小學(xué)了。
這位班長跟我的關(guān)系很好，他經(jīng)常跟我一起打籃球、踢足球……他不僅跟我的`關(guān)系好，跟全班同學(xué)的關(guān)系也很好。他見到同學(xué)有題不會，就會主動地去幫助他們。而且，我不會的題，只要他會，基本上都是他教的。為了感謝他，我們都叫他“小楚”。
聽他說，好像是因為他的爸爸媽媽要去廣東掛職兩年，爺爺奶奶又在桂林那邊養(yǎng)老，他才被迫答應(yīng)隨爸爸媽媽轉(zhuǎn)學(xué)去廣州那邊的。因為這件事，他哭了一個多小時。不過，他說，四年級下冊，他還會回來的。他走的前一天，在學(xué)校里，他哭了。我輕輕走過去，說：“小楚，你不要哭了嘛，你不是有我們班許多同學(xué)的手表好友嗎？你想我們就視頻通話唄。暑假或者寒假你可以來貴陽再找我們玩兒��！”小楚聽了這話，心理好受了一些。見此情景，我接著說：“再說了，你在廣州的新學(xué)校，還可以結(jié)識一些新朋友，到時候還可以為我們介紹介紹，這樣我們就可以互相了解對方的情況，形成一個互聯(lián)網(wǎng)呀！”小楚聽了后，笑了。
我沒有想到，小楚竟然這么好勸慰。他說：“是啊，即使我們相隔萬里，但我們依舊是最好的朋友！”一句話說得我熱淚盈眶。
“說得好！”老師不知從哪兒走了過來，嚇了我一跳。我倆齊聲叫道：“老師您好！”
不管怎樣，我還是有些失落。我聽了他的說話后，想到一句詩：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”
同學(xué)友誼作文 篇3
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白云都是我的我的朋友，在這形形色色的朋友當(dāng)中他是最突出。我和他的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。
一年級，當(dāng)我來到陌生班級，看看周圍同學(xué)根本就沒有值得信賴，就看到他時，那種感覺據(jù)有了，感覺太幸運了，我們就成為了好哥們了。
四年級，我因重感冒好幾天沒有去學(xué)校上課，可回到那個熟悉的學(xué)校，我仿佛感到了一絲絲的陌生感。因為缺課，上課有點跟不上，他明白我的焦慮，主動要求要幫我補課，一連好幾個晚上，他都沒有流露出厭煩與疲憊，在他眼中，幫助小伙伴是天經(jīng)地義的事�？墒墙裉�，他上課打盹了，被老師點名了好幾次，每次我聽到他名字，我都不忍望著他。放學(xué)后，我趕緊跑去找他叫他晚上就不用幫我補課了，他拍拍自己胸膛說：“補覺是小事，明天考試是大事，我們在一起復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”。我的眼睛濕潤了，一幅幅往事的畫面再一次浮現(xiàn)在腦海里。
六年級，我們馬上就要迎接畢業(yè)考的'洗禮，進入中學(xué)的殿堂，“兄弟，希望我們倆都能以超出往常的水平發(fā)揮迎接畢業(yè)考，以優(yōu)異的成績進入中學(xué)”“好，不要忘記我們倆的約定，進入新海中學(xué)，不再一班，也要在一個學(xué)�！蔽覀儌z手握手，一起進入考場。
現(xiàn)在，我們倆都在新海實驗中學(xué)，只不過不在同一個班，但是我倆的友誼還是同樣深。我們的下一個目標就是考入新海實驗中學(xué)高中部。我與他的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友是在你獲得成功時，為你高興而不是捧場；當(dāng)你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點，可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評與幫助。
我希望我們倆的誓言與友誼，像自由翱翔的鳥兒，沖入藍天的懷抱。像一條游來游去的魚兒，隨著河流回到大海的懷抱。
同學(xué)友誼作文 篇4
曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。星期三下午，我們班破例開了一次班會。班會的主題是針對做課間操時男女同學(xué)之間該不該拉手的問題。
首先白老師先問了大家一個問題：“我們班的課間操哪一點做的不好？”話音剛落，孫若樸就站起來說：“做放輕松時，男同學(xué)和女同學(xué)不拉手。”白老師接著又問：“為什么不拉手呢？”閆浩鈺站起來充滿自信地說：“從古到今男女授受不親�！庇钟型瑢W(xué)說：“有些女生嫌男生臟�！边�有人說：“男生和女生拉手會感到很不好意思。……”這時白老師問全體女生：“你們誰覺得男生臟的請舉手？”沒想到往日班上上課如同小樹林一樣，今天卻連一人也沒有舉手。“你們覺得和女生拉手會害羞嗎？”白老師又問男生，“不會！”一聲如巨雷似的'聲響在四二班教室回蕩。這聲巨響就代表男生的堅定。
說到這里，白老師有個小小的提議；跟身邊的男生或女生去握握手。說完，我毫不猶豫地伸出了自己的兩只手，和自己身邊的幾個女生握了握手。在和女生握手的那一瞬間，我感覺到：其實和女生握手也沒有什么，這本來就是一件很簡單的事情，可在同學(xué)的心中卻變得很復(fù)雜。我們應(yīng)該打開心結(jié)，主動去和女生握握手。白老師這時笑著對大家說：“你們看，和別人握手并不難。原來你們不握手是你們同學(xué)之間的友誼還沒有比現(xiàn)在那么純潔。從今天開始，我希望人與人之間都擁有一顆純潔友誼之心，這樣我們班就更加充滿陽光了。”
白老師的這一番話使我深有感觸。友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
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