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友誼作文[大全9篇]
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的友誼作文9篇,歡迎大家分享。
友誼作文 篇1
在沉寂了的大街上漫無(wú)目的的走著,沒有盡頭,陪伴我的永遠(yuǎn)只有漫無(wú)邊際的黑暗。
路邊黯淡的光線,透過(guò)縱橫交錯(cuò)的樹葉,把我的影子分割成無(wú)數(shù)個(gè)不規(guī)則的斑駁暗影。光束還在肆無(wú)忌憚的傾瀉,在陰暗的角落撒下光暈。
我在樹下等待著,等待著那可以照亮生命的友誼。友誼是一把傘下的兩個(gè)身影,是一張桌子上的兩對(duì)眸;友誼似一彎溫和的海港靜靜的撫慰著疲憊的帆船;友誼是穿越人海,互視對(duì)方雙眼的默契,是不期而遇的緣分。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行,在旅途中得某點(diǎn)他們吵架了,一個(gè)打了另一個(gè)人一耳光。被打得受辱,一言不語(yǔ),在沙子上寫下“今天我的好朋友打了我一巴掌”。他們繼續(xù)往前走,知道沃野。他們決定停下,被打巴掌的那個(gè)差點(diǎn)淹死,幸好那位將他救起。被救以后,他拿了一把小劍在石頭上刻下了“今天我的好朋友救了我一命”。一旁的朋友好奇的問(wèn):“為什么我打了你以后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在,要刻到石頭上呢?”他笑著回答道:“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),要寫在易忘的地方,風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的'深處,在那里任何都改變不了它。朋友相處時(shí),傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些對(duì)你真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn),友誼是一件可貴的東西。
這個(gè)故事讓我深思:一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)我哭泣,一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你依靠;一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_,一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾;一個(gè)普通朋友期望你能永遠(yuǎn)陪在他身邊,一個(gè)真正的朋友期望他能夠永遠(yuǎn)陪在你身邊。
小時(shí)候,友誼是一盒水彩筆,用稚嫩的手涂鴉出一張張五彩繽紛天真無(wú)邪的笑臉,長(zhǎng)大了,友誼是一塊透明的玻璃,照亮著失敗落寞的心。夕陽(yáng)西下,晚霞燦爛。還在呼喚,此時(shí)此刻,此景此景。
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛,有好朋友的日子才發(fā)現(xiàn)自己有了一切。我們可以失去很多,卻不能失去一個(gè)真正的朋友。朋友或許不能成為永恒,更或許她只是你生命里的一個(gè)過(guò)客,但是他卻使你的生命美麗起來(lái),即使不能永遠(yuǎn)又何妨?
在順境中,朋友結(jié)識(shí)了我們,在逆境中,我們了解了朋友,結(jié)下了友誼。友誼猶如夏日的甘露,冬日的暖陽(yáng),心田靠它滋潤(rùn),冰雪靠它融化。
我依舊在樹下等待著,等待著那屬于我的友誼……
友誼作文 篇2
友誼因天長(zhǎng)地久,他是一把刀,將我心中的石塊敲碎;他是一盞燈,照亮我心中的黑暗;他也是個(gè)巨大無(wú)比的箱子,可以收獲快樂(lè),分享快樂(lè)。茫茫的人海中找到個(gè)朋友難,找到個(gè)知心的朋友更是難上加難。
將時(shí)間的鐘表回到七年前。那是剛剛進(jìn)入小學(xué)的第一天。因?yàn)槲覀兩砀呦嗨,老師將我們調(diào)成同桌,那時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。膽小的我沒有一點(diǎn)勇氣和她說(shuō)話。
一天我忘記了拿鉛筆。細(xì)心的她,一上課就發(fā)現(xiàn)了。她向我拿來(lái)一只嶄新的鉛筆說(shuō):“這只你用吧!我從來(lái)就沒和她說(shuō)過(guò)一句話,她卻把鉛筆給我用。從那天起我就把她當(dāng)做我的朋友。我們一起學(xué)習(xí),一起玩,相互幫助。
后來(lái)不知為什么我們二人世界里又加入了一個(gè)人,因?yàn)橛辛怂,我們開始變得不和?偸歉杏X會(huì)冷落了我。我們不再像以前那樣快樂(lè)。
為了我們的友誼我決定和她一起學(xué)古箏,這樣在每個(gè)星期天我們也又能見面,能加深我們的友誼。
如今,我們已從那時(shí)的小學(xué)來(lái)到了初中。雖說(shuō)我們不是一個(gè)學(xué)校的,每天都見不上面,可是我們每個(gè)星期都會(huì)給對(duì)方打電話。有時(shí)甚至?xí)䥺?wèn)她我們學(xué)校的題,盡管讀了兩遍題她也沒聽懂,可我還是會(huì)一直讀到她懂了為止。每次上古箏課的時(shí)候書包里都會(huì)裝很多作業(yè)問(wèn)她。所有的.心里話都和她說(shuō)。我們都說(shuō)過(guò),我們的友誼要天長(zhǎng)地久。
我們的相遇。仿佛是老天爺安排的,讓我無(wú)意中得到一份珍貴的友誼。我會(huì)珍惜這份友誼。而我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久。
友誼作文 篇3
有誰(shuí)知道,在那郊外的密林里有一汪潭水;有誰(shuí)知道,那里四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,卻經(jīng);厥幹倥男β;有誰(shuí)知道,那里寄托著我多少的情感,對(duì)我來(lái)說(shuō)比故鄉(xiāng)更親切。
還記得那次我隨釣魚愛好者的父親第一次來(lái)到潭邊,但他嫌潭里的魚小,隨之離去,而我卻深深地愛上了這汪潭水,愛上她那紋絲不動(dòng)的水面,愛上她如少女般清新的氣息。
每次遇到不順心的事,我就獨(dú)自一人,坐上一兩個(gè)小時(shí)的車,來(lái)到潭前。在潭邊隨地而坐,感受微風(fēng)吹過(guò)臉頰,看著霞光掩映于潭水之間,閃閃動(dòng)人。潭中的魚,若隱若現(xiàn),激起一片漣漪后,轉(zhuǎn)身離去,正如小石潭記中所寫到:“怡然不動(dòng),俶而遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕乎,似與游者相樂(lè)!狈N種的種種,都讓我不管有再大的.不滿,再深的怨恨,都像那譚中的沙石一樣,靜靜地沉淀在最深處,不干擾我清澈的心。
然而,在這里我還結(jié)交了我最好的朋友,她由于身體的緣故,沒有上學(xué),和奶奶一同生活在空氣清新的郊外。第一次遇到她,我就被她深深吸引了,因?yàn)樗那逍屡c淡雅和這汪潭水如出一轍,好似就是這汪潭水的化身一般,讓我忍不住上前與她攀談,迫不及待地想多了解一些她的事。
我們情好日密,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)最大的共同點(diǎn)——深愛著那汪譚水。不知道有多少個(gè)夜晚,我偷偷跑到她家門口,輕聲呼喚她出來(lái),然后兩人手牽著手,跑到那汪潭水前,面對(duì)著如明鏡般平靜的水面,我告訴他學(xué)校的事,她告訴我林中之事,不管內(nèi)容是否有趣,在我眼里都是那樣動(dòng)人。那段歲月,永遠(yuǎn)閃著金光。
過(guò)去,如果你造訪這個(gè)美麗的地方,你會(huì)看見一汪清澈的潭水,郁郁蔥蔥的密林,也許還能看見坐著潭前兩個(gè)互相依偎著的少女。
但現(xiàn)在,什么也沒有留下了,取而代之的是一幢幢冰涼的建筑物,一輛輛昂貴的豪華跑車,一個(gè)個(gè)面無(wú)表情的商人。
沒錯(cuò),那塊境地的已經(jīng)被改造成一文不值的商業(yè)區(qū)了。
不管多少年過(guò)去,我都會(huì)記得離別的那晚,我們各自留下的淚水,那個(gè)光陰里,我們談笑風(fēng)生的快樂(lè),以及那汪陪伴我多年的潭水。
其實(shí)那汪潭水并沒有消失,我知道他寄托著我與她之間的情感,一同進(jìn)入了我與她的心中。不管過(guò)去多久,都是那片最美的凈土。
友誼作文 篇4
分離,我想這個(gè)場(chǎng)面對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該不算陌生了吧!
小時(shí)候,無(wú)論是什么人要走,要回家,要分離,那定格中的場(chǎng)面,我總是被爸媽拉著,然后那些人的背影越走越遠(yuǎn),我越哭越大聲,但任憑我哭聲再大,他們還是遠(yuǎn)去,直至消失,最后只有我一個(gè)人愣在那發(fā)呆,傷感,哭泣。長(zhǎng)大后的我,記憶定格中的我,懂得了背道而行,那些人轉(zhuǎn)身的一瞬間,我也轉(zhuǎn)身,不回頭,也不留戀,沒感覺,一路向背。因?yàn)槲颐靼琢嗣總(gè)人都只是我生命中的過(guò)客,不會(huì)有人會(huì)為我而停留,又或許是我經(jīng)歷了太多的分離,連流淚,留戀的精力都不想再浪費(fèi)。
青澀
看著街上來(lái)往的男女,我想起了你。
濤,我生命中第一個(gè)給我青澀戀味的人。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你解題的樣子,那眉宇之間的'疑慮。我喜歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)看你打球的樣子,進(jìn)籃的笑容,你開心,我也開心。我的臉開始為你而泛紅,我的心開始為你而騷動(dòng),我無(wú)法壓制,無(wú)法劃斷。我承認(rèn)這一切都是我軟弱的表現(xiàn),因?yàn)樽志溟g我只能用“遠(yuǎn)遠(yuǎn)“,我無(wú)法打破禁錮,勇敢向你說(shuō)出感覺,因?yàn)檫@種愛,老師不許,爸媽更不許,所以我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,不靠近你。不過(guò)沒關(guān)系,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就好。真的,看著就好。
友誼
在紙上涂鴉,在街上飆車,在考試前夜奮斗,在爭(zhēng)吵后后悔復(fù)合,這一切似乎都是我和毅友情的見證。我們還是那么喜歡躺在草評(píng)上望天發(fā)呆,我們說(shuō)過(guò):“我們永遠(yuǎn)是好朋友,不管在哪里,各自一方,都是,我們永遠(yuǎn)在一起!斑@一切就像藍(lán)天和白云一樣,美麗而又純潔,真的,很好。
迷茫
看著白云一步一步的遠(yuǎn)去,與藍(lán)天一步一步的分離,這一切都在循環(huán)著,突然一陣風(fēng)吹來(lái),煙消云散。
這一幕,我徹底的迷失了自己,友情,我和毅的友情消散了。我站在一片天空下,問(wèn)著自己,我還要繼續(xù)尋找友情嗎?有永留的友情嗎?我?guī)е业膯?wèn)題問(wèn)自己,又追著問(wèn)別人,可是我發(fā)現(xiàn)我們都是失去鱗片的魚,在記憶中亂竄,找不到,找不清來(lái)時(shí)的方向。我們都迷茫著。
我想就這樣結(jié)束吧!像《葉子》中說(shuō)的:“心又飄到了哪里,就連自己看也看不清!懊悦A,看不清的。就這樣結(jié)束吧!
我說(shuō)過(guò)我不想雕刻青春,所以你們也不要問(wèn)我,以上所寫與青春有何關(guān)聯(lián),我只想說(shuō),這是我逝去的青春,它像被打碎了的陽(yáng)光,鮮明而又零零碎碎,零碎而又朦朦朧朧,我一直認(rèn)為這種感覺是艷麗的,即使憂傷,也是明媚的憂傷。
陽(yáng)光碎片我艷麗的青春。
友誼作文 篇5
意大利的薄伽丘說(shuō)過(guò):“友誼真是一樣,最神圣的東西不光值得推崇,而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)!
在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)特別好的朋友,我們兩個(gè)每天形影不離,就跟親兄弟似的。
記得那一次,媽媽邊看手機(jī)邊跟我說(shuō):“明天有雨啊,記得拿傘!蔽也痪o不慢回了句:“哦,知道了!钡搅嗣魈,我因?yàn)槠鸬奶,所以我趕緊穿上衣服,吃完早飯,又去上學(xué)了,傘也忘了拿。
中午放學(xué)的時(shí)候,天果然陰了下來(lái),這是我才想起來(lái)自己沒有拿傘,開始慌了起來(lái)。
下午第一節(jié)課的時(shí)候,天下起了雨,那時(shí)的雨還小我放起來(lái)的.心也平靜了下來(lái),沒事了,沒事了。可是隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,雨越來(lái)越大放學(xué)的時(shí)候,雨更大了因?yàn)槲覜]有值日,所以走的晚一些,掃完地之后我朋友看我坐在那里,就問(wèn)我怎么了,我說(shuō):“忘了拿傘,走不了了。”我朋友就說(shuō):“沒事來(lái)我的傘借給你!蔽倚睦锖荏@訝,看著他說(shuō):“那你怎么辦?”他一點(diǎn)也不夸張的說(shuō):“沒事,我家離學(xué)校近!蔽一亓艘痪洌骸昂冒!”說(shuō)完他就背起書包走了出去,邊走還跟我說(shuō):“我先走了啊,再見!蔽腋顺鋈,看到他在大雨下奔跑。
友誼真的是那么的純潔、無(wú)私、神圣。
友誼作文 篇6
花兒讀懂了春天的密碼,才能獨(dú)自怒放;鳥兒讀懂了藍(lán)天的密碼,才能展翅飛翔;螞蟻?zhàn)x懂了大自然的密碼,才不會(huì)被淘汰。那次,我讀懂了友誼的密碼。
以前,我認(rèn)為所謂的友誼,就是你要什么,我給你什么;我要什么,你給我什么。通過(guò)那件事,我才意識(shí)到,我的這個(gè)想法是多么滑稽可笑,多么愚不可及。
那是我二年級(jí)的時(shí)候,我交了一個(gè)新朋友,他叫小A?捎幸淮,我找他借東西,他不借給我,我馬上決定,以后再也不跟他玩了。那時(shí),我的友誼就像玻璃杯一樣脆弱。
可因?yàn)橐还?jié)體育課,我們之間的友誼又恢復(fù)了。
老師讓我們?cè)谂艿郎吓芩娜Γ菚r(shí),我體力不足,跑了兩圈半就跑不動(dòng)了,粗氣急不可待地撞出我的嘴巴,一個(gè)接著一個(gè)。心臟仿佛正在開生日舞會(huì)一樣,上躥下跳,好不快活。汗滴像小精靈一樣,不斷從額頭飛下來(lái)。我的腿就像灌了沿一樣沉重,我的喉嚨就像被掐住了一樣,我的肺就像幾天都沒有呼吸到空氣的魚一樣,正大口大口呼吸著新鮮空氣。
好累,好累啊!我的視野開始模糊起來(lái),我的`大腦變得一片空白。
只聽“嘭”的一聲,我摔跤了,我的大腿火辣辣地痛。我看看傷口,血像惡魔一樣,對(duì)我嘲笑。我沒有力氣從地上爬起來(lái)了,我看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò),看都沒看我一眼,繼續(xù)跑著。我本以為,沒有誰(shuí)會(huì)幫我,便只能靠自己的力量,不斷從地上嘗試著爬起。
我剛將身體用手撐起來(lái),可我的大腿似乎不讓我起來(lái),每到這時(shí)候,腿就又痛起來(lái),比死神還無(wú)情!
正當(dāng)我無(wú)奈之際,忽然,一只手朝我伸來(lái),我像發(fā)現(xiàn)救命稻草一樣,本能地抓住那只手,生怕那只手會(huì)從我掌心離開。
我抬頭看看是誰(shuí)幫了我,沒想到,竟是小A,我的朋友小A,剛剛和我有過(guò)矛盾的小A!我慢慢從地上爬起,問(wèn)他:“你為什么要幫我?”
“因?yàn)槲覀兪桥笥,我們之間有一段珍貴的友誼啊!”
友誼,多么陌生,又多么熟悉的一個(gè)詞。】晌椰F(xiàn)在仿佛覺得,它越來(lái)越清晰了,友誼,不再是我借你東西,你借我東西了,而是真誠(chéng)地幫助對(duì)方。
我的雙眼充滿感激,看到的不僅僅是一個(gè)人,看到的還是我們之間的那種熟悉而又溫暖的友誼。
這件事是一道密碼,是友誼的密碼,是一個(gè)放大鏡,使我明白了友誼的真諦,使我將友誼放大了,使我對(duì)友誼有了全新的認(rèn)識(shí)!我會(huì)永遠(yuǎn)守住友誼的密碼,珍惜身邊的每一分友誼!
友誼作文 篇7
我和陳明是好朋友。一天,我們約好去“茵茵湖”玩小木船。在湖邊,我們各自拿出了那在手工組做的小木船。陳明說(shuō):“竹子,你做的小船好漂亮,借我看一下行嗎?”我一聽。心里樂(lè)滋滋的,爽快地答應(yīng)了。陳明小心翼翼地接過(guò)我的小木船,捧在手心里,不住地欣賞,不住地贊嘆。我也在一旁樂(lè)呵呵地笑著。突然,陳明的手一滑,小木船從她的手中掉了下來(lái)。隨著小木船“啪”地落地,我臉上的笑容也僵了,這小木船是我花了多少心血,費(fèi)了多少精力才做成的呀!我哭了,帶著一絲絕望,帶著一絲責(zé)怪。看到我哭了,陳明立刻說(shuō):“對(duì)不起,竹子,我不是故意的,對(duì)不起!薄艾F(xiàn)在說(shuō)對(duì)不起有什么用,船都裂了!”我哭得越來(lái)越兇了。陳明見狀,立刻拿了張紙巾來(lái)給我擦眼淚!拔也灰慵傩市剩 蔽艺f(shuō)著推了她一下。她不偏不倚正好踩在我的小木船上,把本來(lái)就開裂的小木船踩得粉碎。我非常生氣,一把奪過(guò)她的小木船,使勁朝地上摔去,把她的小木船也摔成了碎片。看到她驚訝的表情,我哭著跑開了,驚起了一路的葉子。
第二天,我?guī)еv的身子和為小船哭紅的雙眼來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)校門,便看見陳明向我跑來(lái),我立刻向別的地方走去。她一見狀,也“改航”,但還是向我跑來(lái)。她走近了,說(shuō):“竹子昨天是我對(duì)不起你。”“好了,說(shuō)夠了沒,可以走了!”我不耐煩的說(shuō),說(shuō)罷又邁開步子走了。她又追了上來(lái),說(shuō):“竹子,是這樣的!薄拔也幌肼犇憬忉,你也不用解釋,我受夠了!”我捂著耳朵跑開了。陳明再一次追了上來(lái),這次還沒等她開口,我就先說(shuō)了:“你不覺得你很煩嗎?”說(shuō)罷,看到她那吃驚的表情,我就后悔了,但礙與面子,我還是頭也不回的走了。突然,我又聽見那急促而又熟悉的腳步聲。我以為是陳明又來(lái)找我了。結(jié)果不然,她超越了我,直奔教室,我在她后面“哼”了一聲,想:原來(lái)友誼是那么的短暫。
回到教室,我放下書包,習(xí)慣性地把袋子塞到抽屜里。突然,我摸到了一個(gè)硬硬的東西。我拿出來(lái)一看,是一條很漂亮的小木船。咦,這不是我昨天給陳明踩碎的'小木船嗎?仔細(xì)一看,小木船的裂縫中還溢出了些許膠水。旁邊還另賦了一張紙,紙上寫著:
親愛的竹子,我昨天不小心弄壞了你的小木船。我知道你很傷心,所以把你的小木船重新粘了起來(lái)。雖然現(xiàn)在的小木船不及你原來(lái)的木船漂亮,但我還是希望你能夠原諒我,因?yàn)槲也幌胧ツ悖液芟胪旎匚覀兊挠颜x。
你的好朋友陳明
看完了那張紙條,我心頭一熱,淚,奪眶而出,朦朧中第一次發(fā)現(xiàn)那條用“友誼”粘起來(lái)的小船是那樣的美麗,那樣的堅(jiān)硬。
下午,一放學(xué),我便往“茵茵湖”跑去。找到被我摔碎的陳明的小木船。我拿出膠水,把那小碎片一塊一塊地粘了起來(lái),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)干這種活是很困難的。這時(shí),我身后傳來(lái)了陳明的聲音:“竹子?”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),不好意思地笑了笑。她擁抱了我,那一刻,我們挽回了我們的友誼。
綠茵茵的草地上,兩只可愛的“小白兔”尋找到了真正的友誼。
友誼作文 篇8
你說(shuō),我們的友誼是沒有任何感情投資的,那我就想問(wèn),我們絕交以后,你為什么還要和別人哭訴呢?又為什么說(shuō)希望和我和好之類的話!
在絕交之時(shí),我曾多次挽回這份三年的友誼,從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在,我們不曾分離,而如今我的千言萬(wàn)語(yǔ)卻阻止不了你的執(zhí)意離去。
誰(shuí)是誰(shuí)非的事情誰(shuí)也說(shuō)不清楚,但我知道我不愿失去這份友誼,三年是你的出現(xiàn)讓我不孤獨(dú),每次我形影孤單都是你讓我不一直黯淡;三年是你的安慰讓我不難過(guò),每次我欲哭無(wú)淚都是你讓我不沉浸失敗;三年是你的加油讓我不放棄,每次我感到自卑都是你讓我重振信心……三年了,多少個(gè)日日夜夜有你的陪伴讓我不再躲在角落里!
時(shí)間真是把雙刃刀,它不僅讓人失去了重要的東西,還把一個(gè)人最珍貴的東西給消磨殆盡了。
三年,我們哭過(guò)鬧過(guò)吵過(guò)打過(guò),但從未提起絕交。當(dāng)你的一只手朝我的兩只手劈的那一剎那,我能感受到自己的喉嚨十分難受,心里好像堵著一堵墻卻怎么也越不過(guò)去,眼睛強(qiáng)忍著的是淚水!然而你卻視若不見,一個(gè)瀟灑的背影一下子宛如一盆水叫我認(rèn)清現(xiàn)實(shí)!
對(duì)哦!我算錯(cuò)了,人是個(gè)變值,一直以來(lái)傻傻地認(rèn)為你會(huì)一直像個(gè)定值和以前一樣陪著我,人是會(huì)變的啊!變得已不是當(dāng)初的自己……
我可算明白“不忘初心,方得始終”的不易,我想,我所傷心的不是為了現(xiàn)在的你,而是痛惜失去了以前的那個(gè)你吧!時(shí)間荏苒,早已物是人非!
你說(shuō)我們的友誼是沒有任何感情投資的,那是因?yàn)槟阃顿Y的.壓根就不是友誼啊,而且現(xiàn)在的你也不是我想結(jié)交的你,我所期盼、懷念的是當(dāng)初那個(gè)陪我笑陪我哭、表面上嘻嘻哈哈卻多愁善感的你呀!
還真希望以后的我依然不忘初心!這樣才不會(huì)傷害到曾經(jīng)像我一樣在意你的人啊!
友誼作文 篇9
在老師的眼里,我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。但從三年級(jí)開始,“噩運(yùn)”就降臨到我的頭上。老師為了同學(xué)間在學(xué)習(xí)上能互幫互助,把成績(jī)最差的張楠松調(diào)到我的旁邊,于是他成了我的同桌。為了分清各自的“地盤”,我用紅筆在桌面上畫下了一條粗粗的分界線。
和差生一起坐,心里總是有點(diǎn)情緒。每次上課,只要他一超線,我就向他投去狠狠的目光,以示提醒。一下課,我就怒火沖天地對(duì)他說(shuō):“下次你再敢超線,哼哼,后果自負(fù)吧!”他呢,只是淡淡地一笑,而后無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣,分界線陪伴著我們相處了兩年。我心想:再忍忍吧,忍到六年級(jí)就“解放”啦!可五年級(jí)的一次考試,讓我完全改變了看法。
清晰地記得,那次考試,由于試卷內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單,我早早地做好了一大半,再瞄瞄我的同桌張楠松,天哪!第一部分的基礎(chǔ)知識(shí)還沒完成。正當(dāng)我想提筆寫作文的時(shí)候,突然水筆斷油寫不出了。這下急得我像熱鍋上的螞蟻,手足無(wú)措,滿臉漲得通紅。同桌張楠松好像看出了我的'心思,急忙向我遞過(guò)來(lái)一支嶄新的水筆,并不斷朝我點(diǎn)頭示意。這真是“雪中送炭”!此時(shí),一陣從未有過(guò)的激動(dòng)在我心里劃過(guò)。再看看他自己,卻用那支連筆套都掉了色的舊水筆在試卷上忙前忙后。是呀,在我困難的時(shí)候,同桌幫我解決了,而我平時(shí)卻是怎么仗勢(shì)欺人的呢?我強(qiáng)烈地抑制著自己的情緒,仿佛忽然間明白了什么。
考完試后,我深感慚地對(duì)他說(shuō):“今天太謝謝你了!薄安挥弥x,我們是同桌嘛,就應(yīng)該互相幫助。”一句樸實(shí)的話語(yǔ)久久地印在了我的心里。從那以后,我把那條粗粗的分界線擦掉了,我們倆的友誼也變得更加深厚了。
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