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(薦)實(shí)用的友誼作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的友誼作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友誼作文 篇1
嘟——一聲哨響，我們?nèi)紘@了口氣，因?yàn)�，我們輸�(shù)袅吮荣悺?/p>
這是一場激烈的籃球賽，參賽隊(duì)是我們六（2）班的男生和五（3）班的`男生。這場比賽，雖然我們輸了，但，我悟出了一個(gè)道理：友誼，超出一切。
星期五下午第二節(jié)課，還沒打上課鈴，我們便一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，來到操場。按捺不住激�?dòng)心情的同學(xué)們，在操場上左等右等，盼望籃球賽早點(diǎn)開始老師說，他們班參加比賽的隊(duì)員都是學(xué)校籃球隊(duì)的，個(gè)個(gè)都是高手，不能輕敵啊！
不一會(huì)兒，五（3）班的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來到了操場。
比賽，就在這一刻，開始了。
加油，加油霎時(shí)間，操場上沸騰起來，處處都充滿了加油助威的聲音。
唉，他們都是高手哇比賽還沒進(jìn)行幾分鐘，他們就以6：4，比我們多了兩分。
我們也很著急，急得像熱鍋上的螞蟻，大聲地喊著加油，恨不得跑上前去給男生們搭把手。
可惜我們不能。
激烈的比賽仍在進(jìn)行。
友誼作文 篇2
群和日麗，邀三五佳友聚集一堂，高談闊論，暢抒襟懷，不失為一樂事。
物以類聚，人以群分，沒有一個(gè)人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼。投機(jī)者鄙視友誼，視其為手中交換的籌碼；自私者逃避友誼，視其為感情的累贅；冷漠著不肯付出，始終品嘗不到友誼的味道；真誠者珍惜友誼，用來揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
千金易得，知己難求；茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己？何人堪稱知音？知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。好比管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，并不是定下眾多的'條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通。若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，千古流傳。
尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理！”如果把朋友當(dāng)成任你驅(qū)使的工具，那么你總會(huì)與友誼擦肩而過。忠誠又是友誼的根基，古人將其濃縮為一個(gè)“義”字。一個(gè)“義”字提煉出“同舟共濟(jì)”。這些錚錚的詞語中，無不滲透著一個(gè)厚重的“義”字。熱情是友誼的營養(yǎng)液，任何一種情感的付出都伴隨著心跳的加速，血液的涌動(dòng)。正如大仲馬說：“友誼也像花朵，一旦任性或冷淡，這朵心靈盛開的花朵，便會(huì)頃刻萎謝�！痹瓌t是友誼的標(biāo)尺，維系的紐帶。無原則的友誼是危險(xiǎn)的，如一把達(dá)摩克利斯寶劍。友誼是脆弱的，如一塊晶瑩的水晶，一不小心便會(huì)香消玉殞，即使修復(fù)，也難光潔如新。友誼的真諦是付出，而不是索取，古有刎頸之交，有生命去換取友誼，視之高于一切。
得當(dāng)?shù)膶ひ�、�?jīng)營、維護(hù)友誼，不亞于撐起人生第三大支柱。
友誼是美好的、珍貴的。對(duì)其最佳的詮釋莫過于魯迅的“人生得知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之”。
愿友誼地久天長！
友誼作文 篇3
我一直一直以為，走了一一，便不會(huì)再有人與自己心心相惜，愿意在著紛繁復(fù)雜的世事中，挪出一些時(shí)間來，還給唐宋的明月清風(fēng)了
即便，或許……僅僅是一閃而過的念頭。
早便放棄了尋到另一個(gè)可以一同把酒問月，頌詞吟曲的的人了。我開始慢慢的淡忘。用另一種東西來代替大唐的繁華一夢，兩宋的清逸遄飛。我告訴自己遲早有一天，我會(huì)明白，我亦不過只是一時(shí)的興起罷了。沒有永遠(yuǎn)擁有，亦沒有以后的失去……于是將那些關(guān)于詩詞歌賦的心思，轉(zhuǎn)移到一件件瑣事上去……不讓別人知道，亦告訴自己——你早已忘卻。
果然，唐宋元明清的柳色，便真的在記憶里慢慢頹萎了。
這時(shí)我才明白，原來忘記，不是一種消失，而是被“代替”。
我自欺欺人的活著，告訴自己，詩詞不過只是孩童的夢，不切實(shí)際而虛幻的一場童年文字游戲，我或許跟本就沒有讀懂。不懂的東西又怎會(huì)真心喜愛？所以，沒有必要把孩提時(shí)的.陳詞濫調(diào)再翻出來同誰一起品味，不是么？
是啊~~直到現(xiàn)在，我亦仍然不能完全讀懂那成了追憶般的情感，深邃凄迷含蓄的語句。但或許，正是因?yàn)檫@種不真切的朦朧。如同海市蜃樓一般。神奇的牽引著失了傍水依泉的唐宋沃土的我，走向更加偌大的茫茫大漠，那是一片天地相接，孤雁直上的豁達(dá)。
每當(dāng)我讀到語文書里聽到不知是何時(shí)何地聽來，又不知是哪分哪秒鏤在了心上的那些句子。心中會(huì)“砰”的一滯，明明就知道，再無人與說了，只余下一個(gè)人的那些殘留的荒涼，卻也會(huì)遏制不住的溫暖。這便是此情無計(jì)消除吧？于是只能讓它被擱置在心里，慢慢的品……就如同自酌半杯殘酒，雖淡猶苦，雖苦亦樂。從未敢想誰能共品殘茗，因?yàn)槲遗拢滤麄兙芙^的眼光……
時(shí)間是不靠譜的弱水三千，看得到，甚至，更在做試卷時(shí)偶得瞥見匆匆而過的衣角，抬眼望去，總以為俯拾皆是，可待到伸手去抓，卻落得滿手空白……。
那一點(diǎn)古韻的信念，則是將死的爐灰……雖已然將要慘滅。卻仍留一星半點(diǎn)兒的余溫，若是將它攥在心窩里，亦足已溫暖一個(gè)冬天了，只消星點(diǎn)兒火光，便可死灰復(fù)燃。
她便是這樣一撮星火。她在很久很久以前，便出現(xiàn)在了我生命這壇青爐里，自孩提時(shí)代便相逢，卻終是不得相知。小學(xué)，是一個(gè)班的距離，初中是一個(gè)人的距離，她作為我最好的朋友的朋友，所以，只是隔著一個(gè)肩膀的淺笑。
或許是命中注定吧，離得近的兩條線，終于連成了巨大的平面。
高中后，終于再無中間可悲而微涼的空氣做阻隔。喜歡在下課的時(shí)候，和她一起討論納蘭，討論十四，一起想象著各自的小說，一起交流，然后同心協(xié)力的撰寫。人約大考后，一同去北京，去醇親王府，去那個(gè)養(yǎng)就一代詞人的地方。去體會(huì)那份時(shí)過境遷，物是人非事事休后的當(dāng)時(shí)只道是尋常。唯愿友誼同他的愛情一般，也能‘若似月輪終皎潔’。
輕著一身旗袍，發(fā)絲翩躚，穿越過老北京的古道，尋匿我們遺落的前世今生、被忘卻的擦肩而過或許，果真能瞥見，我們倆的身影，那定不是形單影只。若是與清風(fēng)相接。但愿留得半盞茶香。幨幃上的搖鈴，隨風(fēng)錯(cuò)響，與誰唱和？
她說她喜歡王勃，喜歡他的文章博大里帶著繾綣柔情。只是可嘆天妒英，一落碧樹，韶華早凋。我告訴她：這便是將人生中最風(fēng)情萬種的顏色，留撒進(jìn)了世人的心中……
她舒了笑顏……
我和她怕是都不愛轟轟烈烈……只望著那種賭書笑對(duì)噴茶，妝成直問深淺的平平淡淡才是真。卻又在那么一瞬，羨慕那煙花一刻的絢爛與毀滅……
所以我們約定好努力……即使和快很快，就又要離別
分班在即，是否還有緣，能執(zhí)手看年年柳色，卻不到灞橋？是否能繼續(xù)并肩共同嗟嘆于“虞美人”花下？
一切只有未知可回答……
只能暗嘆相見猶恨晚，倘若在早些相見，是否，便可早日相知？
勿須相知卻已是灞橋折柳時(shí)？
六月流光若火……又是一年，離人紛堆時(shí)節(jié)……
低語暗告身邊將遇別離之人：若已相遇，莫要再緊鎖心胸。倘若能早日敞開，便不會(huì)只在最后，才知子期早已垂衣立身旁。
并非知音何處匿，而是何處不可匿知音？還是要看，到底肯不肯憑心奏一曲《高山流水》！
友誼作文 篇4
“欠一，欠二，欠三......”聽，什么聲音，哦，原來是我們班最近掀起了一個(gè)毽子風(fēng)，正在進(jìn)行踢毽子大賽呢！
比賽進(jìn)行得熱火朝天，當(dāng)我們一不留心時(shí)，可誰知卻欠了30多個(gè)，我暗暗下定決心，一定要多踢點(diǎn)，可頓時(shí)我的心卻深深震撼了，“沒關(guān)系，我可以還清的，放心吧！”就這樣短短的幾個(gè)字，可我的心卻從寒冷變成了溫暖，頓時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我小小的心田。雖然她只踢了7個(gè)，但她卻給我傳送了一股正能量。
只見我臉繃得緊緊地，漲得通紅通紅的，將毽子輕輕往上一拋，毽子便飛了起來，我將手攥得緊緊的，眼睛瞪得大大的，炯炯有神地盯著毽子向上飛翔的地方，當(dāng)落下來的時(shí)候，鞋子便在地上和地面摩擦了一下，接著便有力地踢了一下，手腕微微向上，緊咬著牙齒，當(dāng)毽子再一次降落時(shí)，我對(duì)準(zhǔn)中心點(diǎn)，爆發(fā)出全身的力氣，一絲不茍地投入到緊張的比賽中去，心中好像壓了一塊沉重的大石頭，非得把它踢好似的，最終取得了17個(gè)的好成績，我的隊(duì)友也十分爭氣，一連踢了20多個(gè)，我們這才還清了欠的.毽子個(gè)數(shù)。
經(jīng)過一次又一次的磨練，我們隊(duì)幾乎已大獲全勝了，可比賽卻還在激烈的進(jìn)行中，他們也不甘示弱，絲毫不敢馬虎，是分外的沉著冷靜，因?yàn)槲覀円呀?jīng)失誤過一次了。
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打響了。另外一隊(duì)已欠我隊(duì)30多個(gè)了，變這樣贏了。通過這次踢毽子，我們?cè)鲞M(jìn)了不少友誼，此時(shí)此刻，我心潮澎湃，可我卻只想說一句話，“愿友誼地久天長！”
友誼作文 篇5
友誼是什么？在字典里它的解釋是：朋友見的交情。不過，在現(xiàn)實(shí)生活中，如果光是靠字面來理解，恐怕是不行的。
記得在我小時(shí)候，曾經(jīng)有一個(gè)非常好的朋友。上學(xué)，放學(xué)，甚至是課間，我倆都是形影不離。要是有誰欺負(fù)了她，我肯定會(huì)挺身而出替她解圍；要是我不高興了，她也會(huì)在我耳邊輕聲安慰。不管在什么地方，只要你能看見我，就一定能看見她。
但是，隨著時(shí)間的流逝，我們都慢慢長大了，之間的秘密也越來越多。再后來，彼此的不滿也增多了。終于，在一個(gè)下著小雨的下午，我們吵了一架，便結(jié)束多年的友誼。年少輕狂，從此以后，雖然是坐在同一個(gè)教室里，我當(dāng)真再也沒有和她說一句話。時(shí)間不容許我們多想，轉(zhuǎn)眼間，我們都上了初中，而且是在兩個(gè)不同的.班上。這時(shí)，我們中間相隔的不僅有彼此的不滿，還有幾層墻的距離。其實(shí)，現(xiàn)在想想，世界上沒有十全十美的人，她有缺點(diǎn)也很正常。如果那時(shí)的自己不要那么沖動(dòng)，那么魯莽，說不定我們?nèi)缃襁�是好朋友�？上郎蠜]有后悔藥，現(xiàn)在回想也是無濟(jì)于事，只能引起幾聲惋惜罷了。
有人曾說過：“真正的朋友之間是不需要說對(duì)不起或是謝謝的�！比绻约簾o意傷害了朋友，便惶恐不安，趕緊道歉。豈不顯得朋友根本缺少信任？所以，如果是真正的好朋友，肯定能互相了解，怎會(huì)誤解呢？就算朋友真的做錯(cuò)了，也應(yīng)該寬容大度，不是嗎？因?yàn)橛颜x不僅要用心去對(duì)待，還要能夠諒解朋友的錯(cuò)誤。它是雨后的彩虹，是暖人的火焰，它溫暖著我們的心靈，拉近了兩人的距離。當(dāng)你寂寞時(shí)，有朋友陪你聊天；當(dāng)你傷心時(shí)，有朋友來安慰；當(dāng)你高興時(shí)，有朋友幫你分享喜悅。這難道不好嗎？
但是，友誼就像一個(gè)天平，需要兩邊來平衡。如果你付出太少，那么你這邊就會(huì)高高翹起；友誼也像一條橋梁，需要兩邊同時(shí)架起，如果你不夠真誠，那么你這邊就會(huì)傾斜；友誼更像雨后的彩虹，需要不同的顏色組成，如果你私心太多，那么彩虹的顏色自然就會(huì)缺少幾種。它維持著你們的關(guān)系，也平分著你們的收獲。
俗話說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！闭蛉绱耍覀兙蛻�(yīng)該敞開胸懷，廣交天下朋友。畢竟，多一個(gè)朋友就多一次機(jī)會(huì)，我們大家都應(yīng)該爭取這個(gè)機(jī)會(huì)，不是嗎？
友誼作文 篇6
朋友不一定合情合理，但一定知心；朋友不一定形影不離，但一定心心相惜；朋友不一定錦上添花，但一定雪中送炭。
深秋，那天，天空灰蒙蒙的，窗外飄著小雨，風(fēng)毫不客氣的刮著，增添了幾分寒意。
她學(xué)過跆拳道，我卻不會(huì)。我的成績比她好。那天發(fā)下了數(shù)學(xué)試卷，我考98分，她考81分，作為朋友，我默默地走過去，輕輕拍打她因哭泣而發(fā)抖的肩膀，卻換來了她無情的對(duì)視，她抬起頭來，面無表情的望著我，大聲吼道：考得好有什么了不起，不就是考試比我好嗎，就知道笑話別人，就知道狂妄自大，有本事你跟我比拳頭！
我驚呆了，一向活潑的她怎么會(huì)說出這樣的.話？我小心翼翼的上前去抓住她的手：沒事吧，我不是來嘲笑你的。她用力掙開了我的手，沒好氣的丟下一句話：我們絕交吧，你這樣的‘學(xué)霸’我可交不起！
我的眼里溢滿淚水，怔怔的站在那兒，這個(gè)女孩還是她嗎？她從不亂發(fā)脾氣，僅僅一次，因?yàn)閯e人嫉妒我，她才和別的班同學(xué)爭吵起來。
那一天，除了上午的對(duì)話沒我們之間一直保持沉默。
第二天，又是雨天。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我負(fù)責(zé)女子800米跑步，由于體力不足，我在賽跑途中突然跪倒在跑道上，她看見了，拿著毛巾和雨傘匆匆跑過來，跪在我旁邊，擦干我頭上的雨水和汗水，急切的問我：你還好嗎？快跟我回班級(jí)休息一下。
她慢慢的扶我回班級(jí)，一邊給我倒水一邊說：你也真是的，平時(shí)跑步肺活量就不足，干嘛要撐著跑下來呢？真讓人操心！我問她：你不討厭我嗎？我們不是絕交了嗎？她無奈的望了我一眼：我昨天只是心情不好，所以才說出那樣的話，我才不要和你絕交呢！我還要靠你輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我還要教你跆拳道哩！對(duì)不起！她愧疚的笑著，又轉(zhuǎn)變成以往單純的微笑。
她笑了，我也笑了。
天晴了，太陽出來了，微風(fēng)趕走了冷風(fēng)，吹走了烏云。風(fēng)和日麗。
原來，友誼可以這么暖。
原來，友誼一直在我身邊，一刻也未曾離開。
友誼作文 篇7
隨著時(shí)間的推進(jìn)，這也是我待在方洲的最后一個(gè)學(xué)期了，每次下學(xué)期都會(huì)有個(gè)“校園杯”足球聯(lián)賽，這將是我們?cè)诜街薜淖詈笠粓龃笠?guī)模的足球賽，我們一定要加油！
對(duì)戰(zhàn)榜出來了，我正眼一瞧，第一場我們跟八班比，這似乎，好像有點(diǎn)懸念，八班兩個(gè)女足，一個(gè)男足，而我們班似乎什么也沒有，這可怎么辦，這局難道必輸無疑？哎，這件事聽天由命吧，我們也拿不了主。
比賽的前一節(jié)課，大家就都準(zhǔn)備好了，蓄勢待發(fā)，第一場，男生對(duì)男生。正當(dāng)裁判一聲哨下，我方男生帶球沖了出去，繞過對(duì)方門將，準(zhǔn)備打門可就在這時(shí)，被對(duì)面八班球員攔了下來，這可咋辦，正當(dāng)八班那個(gè)同學(xué)剛要拿下球的那一瞬間，我方男生一腳把球傳給了旁邊我們隊(duì)的球員，我們隊(duì)球員剛接到球，沒有遲疑，一腳就把球踢向了球門�？上О税嗄莻�(gè)球員似乎早就知道球會(huì)立刻飛向他，便早早的做好了準(zhǔn)備，攔下了那一球。在一片可惜中，八班的球員開始進(jìn)攻了，對(duì)方的隊(duì)員好像早已準(zhǔn)備好位置，從這個(gè)球員腳下傳到另一個(gè)球員腳下，球就以這樣飛快的速度過了我方隊(duì)員，到最后的一刻了，只見那八班的同學(xué)一腳就把球直直的踹進(jìn)了球門，就剛剛好好進(jìn)了門。八班的同學(xué)頓時(shí)歡呼起來，可高興的'氣氛還沒維持多久，那一球就被我方擺平了。
時(shí)間一分一秒的過去了，要是分不出勝負(fù)，那就是平局，就靠女生了。就在那最后一刻八班進(jìn)了一個(gè)球，贏了。那勝負(fù)就掌握在我們女生手里，如果我們女生贏了，那么就會(huì)有點(diǎn)球，那我們還有機(jī)會(huì)，但如果是平了或者輸了，那我們就沒希望了，但八班有兩個(gè)女足的，這，就很難說了。雖然這個(gè)想法是有可能的，但畢竟可能性不大，所以，比賽結(jié)果任然沒有懸念——我們輸了！
但現(xiàn)在不是倡導(dǎo)要“友誼第一，比賽第二”，所以我們還是祝福了八班，因?yàn)樗麄冓A得了比賽，取得了勝利！
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