友誼的作文

時(shí)間:2024-05-07 16:34:31 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

友誼的作文

友誼的作文 篇1

  還記得,上一年級(jí)的時(shí)候,我和她——黎燁,就已經(jīng)成為了好朋友。她……有著不大不小的眼睛,但卻是那么有神;那彎彎的眉毛,像小小的月牙,還有那蹋蹋的鼻子,讓她嗅覺不靈敏。最近不知怎么的.,竟扎起了馬尾辮,這樣她變得更加漂亮可愛。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼之間,我們就開始上五年級(jí)了。雖然開學(xué)的那段時(shí)間一直沒變,說昨天電視里的精彩內(nèi)容,聊女孩子的新鮮事,甚至還分享各自的秘密……那時(shí)的我們,是那樣親密。到了準(zhǔn)備過年時(shí),一切有了翻天覆地的變化。

  那天,我一來到學(xué)校,就看見了她,她的眼睛瞄了一下我,見我對(duì)她微笑,她就努力裝出冷冰冰的表情,追后離開了教室。從那天起,他開始對(duì)我說狠話(在pp空間上留言),下課時(shí)間不理我……

  我原以為這只是冷戰(zhàn),可有一天,他突然對(duì)我說:我們絕交吧!到那時(shí)我知道,我們已經(jīng)不可能了……

  從此,我與他不再有任何關(guān)系……

友誼的作文 篇2

  這段友誼在我記憶的最深處,但卻讓我難忘至今。

  在我四年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)女生出現(xiàn)在我的生命里,她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以后才插進(jìn)我們班的。那個(gè)時(shí)候,我們班基本上坐滿了,只有我旁邊還有個(gè)空位。于是,她就坐在了我的旁邊。一開始,我們還只是點(diǎn)頭之交,但到了后來。我們更加了解對(duì)方以后,就成了形影不離的好朋友。

  我們一起約好去上課,一起下課回家,一起學(xué)習(xí)。平時(shí),我有什么作業(yè)不會(huì)做,就會(huì)去問她,她呢,也能很耐心很仔細(xì)的為我講解。

  讓我們的友誼更加堅(jiān)固的是那一件事。那天,新概念的陸老師對(duì)我們?nèi)嘈剂艘粋(gè)消息:能通過口譯測(cè)試的同學(xué),可以獲得去英國交流的.機(jī)會(huì),每班有五個(gè)名額。頓時(shí),我們?nèi)喾序v了,這可是個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。我對(duì)葉昕說:“下周就口譯測(cè)試了,我們倆一定要加油,一起去英國!”葉昕激動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我們?cè)跍?zhǔn)備了一周以后,信心滿滿地走進(jìn)了考場(chǎng)。一輪一輪的測(cè)試以后 ,居然只剩下了一個(gè)名額,而我和葉昕都還沒有通過。我心想:可千萬別讓我和葉昕PK啊?墒牵怂悴蝗缣焖,偏偏老師叫我和葉昕PK。這下,我不知該怎么辦了,如果我贏了,葉昕會(huì)不會(huì)從此不理我了。唉,決戰(zhàn)的時(shí)刻終于還是來了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕,她也轉(zhuǎn)過頭來朝我微笑了一下。最后,我以一題的優(yōu)勢(shì)通過了這次口譯。這下,我不知道是該高興還是該難過。我走出考場(chǎng)以后,看見葉昕在理書包,我走過去對(duì)她說:“對(duì)不起!彼痤^對(duì)我一邊笑一邊說:“這有什么對(duì)不起的,是我沒有你那么努力才沒能通過,和你沒關(guān)系的,你不用這么抱歉。”“真的嗎?你不會(huì)不理我吧!薄澳惆盐覀儌z的友誼想得太脆弱了吧,我們還是最好的朋友!”我們都開心地笑了。

  后來,新概念結(jié)束了。我們?cè)僖膊荒芤黄鹕险n了。那天,我對(duì)葉昕說:“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友!”

  記憶是永恒的友誼!

友誼的作文 篇3

  唉,老師怎么讓我和她坐一桌呢?他可是我班最兇的女生啦!就因?yàn)檫@,大伙都叫他"母老虎"。也許她的確像"母老虎"那么兇把!想到這兒,我偷偷瞅了她一眼。她正埋頭寫著什么,那長長的瓜子臉,微微上翹的鼻子,還有那一張能說會(huì)道的尖嘴,在我眼里都覺的有些討厭。誰讓她做我的'同桌呢!

  我倆太太平平地過了兩天,彼此倒也合得來,只是沒有朋友間的親密,畢竟她是女生嘛!這對(duì)我是最頭痛的了,因?yàn)槲姨矚g說笑了,一刻也不肯閑著,可跟她在一

  起卻怎么也笑不起來呢!

  幾天后……因?yàn)槿耸怯懈星榈摹?/p>

  我們的關(guān)系在一天天改善,我們的友誼也在一天天增進(jìn)。由于她樂于助人、見義勇為,也由于我的開朗熱情,我們逐漸成了好朋友。笑聲代替了原來沉悶的空氣。雖然我們的性格有很大的差異,但我們的心是相同的。

  快畢業(yè)了,我真舍不得離開我的同桌,也希望她別忘了我這個(gè)微不足道的同桌和她的交情。指導(dǎo)老師:王扣仙。

友誼的作文 篇4

  時(shí)間似乎拖著沉重的步伐在嗒嗒地流逝……寒假生活過了十五天,但我卻感覺好像過了一個(gè)月了。

  上學(xué)期,老師分配四人一組,無非是讓我們更加團(tuán)結(jié),更加懂得為小組思考,但我相信每一組都彼此給對(duì)方的心里烙下深深的痕記。放假了,在每位同學(xué)高興的同時(shí),又有一絲的不舍和難過,小組的另外三個(gè)人是和自己并肩作戰(zhàn)了三年的'戰(zhàn)友呀!當(dāng)望著一望無際的天空時(shí),我曾回想起我們小組一步步走到現(xiàn)在的腳印,每一點(diǎn)一滴在現(xiàn)在看來,都是美好的回憶。

  在剛排好位置時(shí),我寫了一篇作文《記住,別人比我們組更優(yōu)秀》,這篇文章主要是寫我們不團(tuán)結(jié),我們需要反省等內(nèi)容。然而過后,我們并沒有和氣,而是一次又一次地找老師要求換座位,但始終沒有成功。這樣的組誰能料到在放假時(shí)會(huì)對(duì)組員戀戀不舍呢?

  開始對(duì)四個(gè)人不想合作的憤怒,到最后竟然轉(zhuǎn)變成了傷心;開始對(duì)四個(gè)人不想坐在一起的迫切,到最后竟然轉(zhuǎn)變成了保佑分不開,這可能就是友誼吧。我在一本書上看到過,友情有時(shí)是平淡的,有時(shí)又充滿激情,不同的時(shí)候有著不同的美。友情在所有感情中,是最平淡的,又是最博大的……此時(shí),我覺得友情熟悉又陌生。

  我在放假期間不敢約他們,害怕會(huì)喚起內(nèi)心以前的情感,在下學(xué)期換位置時(shí),會(huì)傷心、會(huì)難過。

  這個(gè)冬天,記著我們冰檸檬小組每個(gè)人的絲絲情感,時(shí)時(shí)會(huì)有一股暖流直灑心田……

友誼的作文 篇5

  我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。

  在路邊,可以看見我們共同的身影;在游樂場(chǎng),可以看見我們的歡笑;在操場(chǎng)上,可以聽到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。

  有一次,我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上,我們看見了董鄭,他好像在找什么東西。我們問:“董鄭,你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”

  董鄭說:“當(dāng)然可以,只不過,我要把鑰匙找到!

  聽完之后,我們投入到了找鑰匙中。

  東東說:“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了!

  我接著說:“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了!

  東東說:“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處,那就是說,三個(gè)失物招領(lǐng)處中,只有一家可能有。”說完,我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。

  到了第一家失物招領(lǐng)處,我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒有,董鄭很失望。

  我看出了董鄭的心思,安慰到:“董鄭,別灰心,第一家沒有,第二、三家可能有!

  董鄭聽了我說的話,又找回了自信,和我們一起奔向第二家。

  我們來到了第二家失物招領(lǐng)處,就趕緊進(jìn)門尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門,就開始了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件丟失的物品,可是最后還是沒有看見董鄭的鑰匙。

  這一次,董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰:“董鄭,沒事的,第二家沒有,說不定第三家會(huì)有。還有,人們還都說事不過三!

  董鄭聽了我說的話,再次找回了自信,和我們一起奔向第三家。

  我們到了第三家失物招領(lǐng)處,就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的.鑰匙。董鄭高興的說:“謝謝你們和我一起找我的鑰匙!

  我和東東說:“不客氣,這是我們因該做的”

  說完,我們便開心的去大壩。

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