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友誼的作文[大全5篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的友誼的作文5篇,希望對大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
友情如酒,隨著時光流轉(zhuǎn)日益甘醇。友情如經(jīng)典著作,書讀百遍依然回味無窮。時光匆匆,此刻坐在考場中的我從未如此清楚地意識到,三年的初中生活,就要落幕了。開啟回憶的寶庫,鋪面而來的燦爛回憶中,最是璀璨奪目不容忽視的,便是那份永不褪色的友誼。
時光退回到那一場考試后的重排座位,你坐在了我的前一排,似乎是為了熟悉一下前后左右的同學(xué),你回過頭來,于是偶然抬頭的我便撞上了一張燦爛的笑臉,這便是我們友誼最初的定格。
后面的日子就像所有的前后桌一樣,我們討論問題、聊天玩笑、一起在假期返校時頂著科代表的'催促補完假期作業(yè)最后一個字、在老師轉(zhuǎn)身板書的瞬間核對著下一題的答案。點滴瑣事,也是最純真歡快的時光。想想真是幸運,那么多次調(diào)座位,偏偏你一直坐在我前面,竟是給我?guī)砹巳耆绱藸N爛絢麗的時光。還記得嗎?每次考試按考試名次劃分考場,我都不好不壞地緊跟在你考場的后一個,好容易我進步了,你卻也進了更靠前的考場。有一天我終于氣不過,在論壇上宣布:有一天我一定要和你在一個考場考試!你便在下面溫和地留言:好啊,我等著你。三年里,你是我一直追逐的目標(biāo),也是我并肩奮斗的伙伴。榜樣的力量總是偉大的,我們交流著學(xué)習(xí)心得,一起討論、相互答疑,漸漸地,我終于趕上來,當(dāng)我們并肩看著齊頭并進的成績,興奮的笑容掛在臉上,就像五月的陽光那樣明媚而燦爛。
你是我初中生活最明媚的陽光,不僅照亮著我學(xué)業(yè)的大道,也在我困難無助時給予溫暖。 那是一次體育課上,老師照例要求我們鍛煉體能,我卻因為沒吃早飯而體力透支,低血糖發(fā)作。頭越來越重,眼前漸漸模糊、耳邊漸漸響起嗡鳴聲,我從不知道低血糖竟會有這些癥狀,不知所措的我,只得順著本能慢慢坐在了地上。我不知道你是如何來到我身邊,只感受著世界的黑暗和安靜。朦朧中,我知道是你扶起了我,把我送到安全陰涼的操場邊,又匆匆而去。后來啊,當(dāng)我吃著你遞給我的巧克力和面包,傻呵呵地聽你沒心沒肺地吹噓著自己的神勇,我卻看到你浸透衣衫的汗水和與陽光一同閃耀的微笑。
三年匆匆如白駒過隙。我們之間的點點滴滴,燦爛了我們的青春,也溫暖著我們的回憶。我們不會忘記那些共同開懷大笑的日子,記憶不會丟棄那些我們并肩奮斗的時光,永不褪色的一幕幕,將如陽光般雋永,永遠播撒在你我心田。
友誼的作文 篇2
當(dāng)我看見這張紙:勻10元、東4元、希6元……那段回憶像放電影一樣又出現(xiàn)在我眼前:
星期四班主任交代,明天帶電影費和校內(nèi)活動費共53元。第二天,我剛一坐下,好友暉找我借錢,我一頭霧水:“你要錢做什么?”暉說:“唉別提了,我今天忘帶53元了!币粋晴天霹靂,我沒帶!頓時像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn);丶胰∈遣豢赡艿模唤话砂嘀魅慰隙ㄒu。我不甘心就這么罷休,我也去借錢!
幸好手頭還有7元,笑盈盈地對同學(xué)勻說:“勻,有剩余的錢嗎?我沒帶!彼斓亟杞o我10元,開門紅!接著又向希借,又成功地借到6元。不過,畢竟距離53元還遠,怎么辦呀!上課了,暉高興地對我說:“我借到錢了!”我勉強地笑,心不在焉地聽課,總想怎么湊錢。暉看我這樣也挺難過,于是向她兩個同桌借,他們都把4元3元放在我桌上,還說:“拿去交給老師吧!蔽疫能說什么?只能無言地感謝他們。
同桌鈞看到這情形,忙問怎么了?因為我們是冤家,所以沒好氣地說:“沒帶錢!”他立即從褲兜拿出15元:“喏這是15元,如果還不夠,我跟別的同學(xué)借。”沒想到他也是熱心人。下課了,大家都圍在我周圍:“錢齊了嗎?”“我再去跟別人借!薄斑差多少?”……看到同學(xué)們一個個焦急的神色,一句句令人心頭一熱的`話語,這就是我同窗六年的同學(xué)。∫活w顆友善的心,讓我充分享受著友誼的溫暖。
是的,友誼是理想土壤中的兩朵小花,是宏偉樂章中的兩個音符。但更重要的是,友誼是永不落山的太陽,讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂!
友誼的作文 篇3
臨睡前,媽媽和我一起閱讀了《大團團與小圓圓》,故事內(nèi)容是:團團和小圓圓在玩探險的游戲。
團團與圓圓一起爬樹,一起做竹伐,一起在樹森中探險,可是一不小心,圓圓的手絹掉到了一個大空心樹里,團團去幫忙撿,可是,當(dāng)團團跳進去后,就沒有辦法爬上來,大團團被困在了一棵空心樹里,這場冒險變得不再那么有意思了。
小圓圓很害怕,她不知該如何是好,團團把他的溫暖的手套給了圓圓,圓圓一個人去想辦法如何來救團團,一個人走呀走,變得特別害怕,正在這里,圓圓想起了團團的手套,我戴著團團的'手套多么溫暖,我和團團在一起,我不害怕。
此時的團團在空心樹里也十分害怕,一個人多孤單,這時他看到了樹洞里的圓圓的手帕,當(dāng)他撿起來后放到了臉上,好溫暖的手帕呀,我和圓圓在一起,鼓足了勇氣,等待著圓圓來救他。
最后,圓圓找到了小推車,救出了團團。
媽媽:團團與圓圓為什么害怕變得勇敢?
兒子:因為團團與圓圓的心在一起,齊心協(xié)力,團團拿著圓 圓的手帕,感到了溫暖,圓圓戴著團團的手套,彼此在一起,于是互相支持,他們不害怕了。
媽媽:團團與圓圓的友誼,友情的力量大,從而戰(zhàn)勝了困難。
這個溫情脈脈的故事,講述了友情的力量戰(zhàn)勝了困難,我們都要珍惜友誼。
友誼的作文 篇4
我站在人生的第一個岔道上。
一封短信把我壓得好難受,好難受……
我清楚地記得,那短信只有五個既熟悉又陌生的字——我們絕交吧!
絕交?站在友誼的岔道上,我該怎樣面對?到底那一條路才是我要走的路?左邊還是右邊?如果我所選的正是我要走的路,那我將永不后悔。但如果所選的路是我非要走的,那我將永遠都無法回頭,而且后悔一輩子!因此,我必須在我前進的那一刻,作出最準(zhǔn)確的決定!只是,在此這前,我想對你說——
你還記得我們剛認(rèn)識的情景嗎?兩個小女孩被老師分在一起,分在一桌。從此,兩個小女孩再也沒被分開過,上下課在一起,放學(xué)也在一起。幼小無知的她們很開心,都把對方比作親妹妹對待。不久后她們結(jié)拜了。慢慢的,她們長大了,開始懂事了,會想了,有時她們也會為了一點小事而爭吵。但是,她們并不計較這些。因為,她們還是同桌,還是姐妹,還很珍惜這段友誼。也因此,她們的友誼在同學(xué)與老師的眼里都是公認(rèn)的——好!除此外,她們還懂得掩護對方,為了一件小事,她對老師說慌了。但是,在她的眼里,再小的事也是值得掩護的。她從沒想過后果是怎么樣的.,只想著不讓她受到傷害,她就心滿意足了。
隨著時間的流失,她們的友誼更加堅固了……
在一天早晨,她們又見面了,只是這次見面與以前的不同,以前她們會很開心地玩上一整天。但現(xiàn)在,她們卻站著注謝著對方。終于,當(dāng)姐姐的說話了:“我下個學(xué)期可能轉(zhuǎn)學(xué)了!薄盀槭裁矗俊薄拔野终f下個學(xué)期我們就要考畢業(yè)試了,我不可以這樣下去,他想把我轉(zhuǎn)在他班跟他教。”“你說得對,我們就要畢業(yè)了,我們不再是孩子了,你去吧!我不怪你,以后我們通信就可以了”此時,當(dāng)姐姐的才發(fā)現(xiàn),自己的眼淚早就流下了,她偷偷地擦干眼淚。因為,她最好的妹妹都沒流淚,她也不想她看到自己哭的樣子,她想在走之前給妹妹留下美好的笑容。
……
在一個學(xué)期里,她們通了30封信,每一封信里都裝著一點對對方的祝福、思念。一年后,她們又準(zhǔn)時在老地方見面了。此時,她們要講的話更少了,幾乎沒有什么話要說,只是靜靜地看著對方……
蘇解——有著七看友誼的同桌,這些你都還記得嗎?相信現(xiàn)在你應(yīng)該很明白,里面的人就是你和我。也許,現(xiàn)在我可以,也應(yīng)該作出決定了:你有你的選擇權(quán)利,我也有我的選擇權(quán)利。你既然對我提出了這樣的要求,我想:無論我答不答應(yīng),你都會堅持你的選擇的,對嗎?最后,我想對你說:你想絕交,那我們就絕交。但我還是希望你可以回來做我的朋友,讓我們好好珍惜,好好回味,好好愛護我們七年以來所維持的友誼。
友誼的作文 篇5
我的朋友叫點點,和我是老鄉(xiāng)。他和我一樣,都在高新一小上學(xué),不過他已經(jīng)三年級了。點點長得白白壯壯的'可結(jié)實了。但她有個怪毛病、就是可怕那些長著羽毛的動物了。
有一次我們一起到動物園玩,到了鳥語林我們都可開心了、但是他一聽到孔雀、小鳥的叫聲就嚇得一邊哭、一邊往出口的方向使勁跑、把我們都傻了。這就是我們的好朋友點點。你說他的毛病怪不怪呀!
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