友誼的作文（共4篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的友誼的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
一天，我和王子銘鬧別扭了。
事情是這樣的：那天陶藝課快結(jié)束的時候，我們小組作品獲得“優(yōu)秀作品”稱號。老師規(guī)定獲得優(yōu)秀作品稱號的小組，要選出一位代表，上臺給該組每位成員畫顆星，這是一件多么光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發(fā)話說：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了，正準備上臺時，王子銘又補了一句：“誰輸誰上去�！庇谑�，吳鄭翰就“光榮”的上去畫星星了。當時我恨不得上去掐斷王子銘的脖子，覺得他是個出爾反爾的小人。
下課時，我憤怒地對王子銘說：“我們之間的小船翻了。”王子銘不解地問我：“什么小船翻了?”我不耐煩地說：“我們的友誼已經(jīng)不存在了。”我以為他會很生氣，沒想到他一點也不在意，居然無所謂地大聲唱著：“我們的友誼已經(jīng)不存在……”
下午上體育課，踢足球的時候，王子銘當了我們這隊的`守門員，于是我們不知不覺又玩在一起了。其實，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。
這件事讓我明白：人不能一時沖動，否則珍貴的友情就會化為虛無。
友誼的作文 篇2
要上體育課了，好興奮，又能打羽毛球了。到了體育室，我聽到老師說開始打羽毛球了，我向發(fā)出的箭一樣飛到了一個場地，彎下腰拾起地上的球拍兒和羽毛球，與許小葛對打起來。我先發(fā)球，我左手拿著羽毛球上的羽毛，右手緊握著球拍對著羽毛球，手臂一揮，羽毛球飛了，我全神貫注的盯著球的方向，我雙腳迅速的向右邊跑去。手臂緊握著球拍兒，對著被許小葛打回來的羽毛球。將球拍向上，球彈回去了。這次她打的有點兒輕，但是我的速度還是極快的，雙腳連忙飛快地向左前方跑去。雙腳跳躍，我用球拍擊中球，“啪”美好的.扣球動作在這個聲音中消失掉了。她措手不及的接著我扣的球。該她發(fā)球了，這次發(fā)球，她變得迅猛了。他好像有點兒生氣的樣子，我的身子向后倒，卻穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。只可惜我的力氣太小了沒過球網(wǎng)。
我來發(fā)球了，我給她發(fā)了一個高球，沒想到身為矮個的她竟然有條不紊的接住球了，我們就這樣對打著。
下課了，我對她說“你的球技真好”，她輕聲的回了我句說完，我們的笑聲便響徹云霄。
友誼的作文 篇3
姝，11歲。我的好朋友，在一次游戲中認識了她。當時妍和可（我朋友拉，我也是可）來樓下叫我出去玩，并說要給我介紹一個朋友，我“呵呵”一聲跑了出去。
妍高興的說：“這是姝，今年9歲，上5年級，她很幽默，有時愛發(fā)點脾氣，不過很好在一起玩。希望你能與她成為好朋友！”“姝是一個很好的人，”可接著說，“希望我們能和她相處的很好�！�
“嘻嘻……呵呵，恩，自我介紹一下，我叫可，7歲，我們倆會好好相處的。和妍和可也一樣�！� 姝羞澀的說：“可，很高興認識你！”“恩！我也一樣！”
這樣，我和姝認識了。
以后的日子里，我過得還很愉快。每天游戲時，總會叫上姝，這個羞澀的女孩，有了她，我們的游戲更歡樂了。有時姝會有些撅性子，而且吵架也不會讓人，這點我們很煩惱。但我相信她會努力改正的吧，因為我信任她。
姝很大方，我覺得是超級大方。一次姝有一些小花片，很好吃的，我本以為她會一個人獨吞，但姝沒有，她是大大方方的給我們一些，然后再吃的。那小花片的味道我一直留戀著，至今難忘。
一天一天過去了，我們早已和姝成了好朋友，玩得越來越好，可就是在一天就沉不住氣了。
一天下午，我和妍、可、娓在外面玩，姝和幾個人在家里玩。我們幾個很好奇姝和她們在做什么，于是我們來到了姝家的窗口，我們往里面看，原來姝在教她們跳街舞呢。姝發(fā)現(xiàn)了，大叫起來：“誰叫你們看的，有什么好看的？神經(jīng)！”
“我們只不過就是看看，又沒有打擾你們，況且很多人都看到了，走過的人都看見了啊。你怎么不罵她們？”我們異口同聲。姝用嚴厲的口氣說：“哼哼。懶得理你們！”
我們幾個心里很生氣，便沒有理會姝，自己玩去了。
姝心里很憤怒，見我們看她們，她就用手去敲娓家的窗戶，去敲我家的門，真是可笑，我理也沒理，只是記住了姝的為人！
這件事發(fā)生后，姝就再也沒有理我們，也不再和我們一起玩。我們也一樣，見到她們理也不會理，因為是她們挑起事端的。她們見到我們就用斜眼來看我們，我們更是狠狠的`盯了她們一眼。
友誼的背后，這么多的虛假。羞澀的女孩嗎？憤怒的女孩。這友誼，太黑暗，我不想要。
灰色的友誼，我永遠記得。
……
友誼的作文 篇4
每個人都有自己珍惜的東西，父愛，母愛，時間……而我最珍惜的便是友誼，因為我有一個很好的朋友。
小曦同學從一年級開始就和我認識，并成為了特別鐵的死黨，我們幾乎形影不離，一起聊天，一起散步，一起玩�！瓦@樣，經(jīng)過了6年，我們的友誼已經(jīng)無比深厚。
可是在上學期間期間，我們之間卻爆發(fā)了一場“戰(zhàn)爭”。在美術課上，我們的老師讓我們自由畫畫，想畫什么都可以，于是我和小曦同學不約而同地選擇了畫人物。經(jīng)過我的一番精心的繪畫，一個活靈活現(xiàn)的小女孩就出現(xiàn)在我的畫紙上，只是她的眉毛有點粗。
這時候，小曦把他的話拿過來給我看：“小云，你看我畫得多好看。”小曦同學同樣畫了小女孩，而且她畫的眉毛又長又彎，更像女孩子，只是眼睛太小了。所以我向她建議：“小曦，你畫的眼睛可以再大一些�！碧摌s心極強的他，聽了顯然不太高興，她陰陽怪氣地模仿著我：“你畫的眉毛可以再細一點�！薄霸趺矗�?guī)湍闾岢鼋ㄗh，你還不高興了是嗎?”我有些不解�！昂�!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說道�！澳恪蔽揖挂粫r說不出話來。
此時，老師循聲而來：“怎么了?你們都畫的.挺好的嘛，而且每幅畫都肯定會有不足的地方，同學們給出建議，就應該虛心接受，還有你們關系那么好，不應該因為這點小事而吵架，知道了嗎?”聽完老師的話好，我們都挺不好意思的，互相解釋道：“其實我真的只是建議，對不起，我的語氣不太好�！闭f完，我們相視一笑，又和睦相處了。
其實，朋友很多時候都會好心提醒你，只是有時候，可能會被誤會，但是我們要珍惜友誼，體會朋友的好心，懂得換位思考，才能讓友情更加深厚。
【友誼的作文】相關文章：
友誼友誼作文04-05
關于友誼的作文：友誼02-20
真正的友誼友誼作文04-05
友誼伴我成長-友誼作文02-15
關于友誼的作文|關于友誼的作文07-10
友誼作文03-15
友誼的作文07-25
友誼的作文11-04
友誼……作文04-29
友誼_作文05-05