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【精華】月亮作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的月亮作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月亮作文 篇1
從古到今，關(guān)于月亮的故事和詩(shī)詞有許許多多，例如：蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說(shuō)。
許許多多的神話傳說(shuō)塑造了今天的中秋節(jié)而又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，所以又稱為團(tuán)圓節(jié)。
在中秋節(jié)，人們常常會(huì)在窗臺(tái)前或院子里，擺上月餅，水果，供奉月亮。
月亮有許多美稱，如：素娥、顧兔，嬋娟等等。
浩瀚的夜空中，一輪皎白無(wú)暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調(diào)皮的眨著眼睛的小星星在玩耍。寂靜的暗夜里，不時(shí)傳來(lái)幾聲蟈蟈的叫聲，此情此景，好不美麗，也令我深深陶醉其中。
月亮像一杯濃濃的甘醇，說(shuō)不完，道不盡。
我愿隨明月在云中漫步，聽她講浪漫的古老傳說(shuō)，也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”，感受月亮帶給我的美。
從古到今，關(guān)于月亮的故事和詩(shī)詞有許許多多，例如：蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”的千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說(shuō)。
許許多多的神話傳說(shuō)塑造了今天的中秋節(jié)而又因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，所以又稱為團(tuán)圓節(jié)。
在中秋節(jié)，人們常常會(huì)在窗臺(tái)前或院子里，擺上月餅，水果，供奉月亮。
月亮有許多美稱，如：素娥、顧兔，嬋娟等等。
浩瀚的夜空中，一輪皎白無(wú)暇的明月高高掛在空中，身邊有許多調(diào)皮的眨著眼睛的.小星星在玩耍。寂靜的暗夜里，不時(shí)傳來(lái)幾聲蟈蟈的叫聲，此情此景，好不美麗，也令我深深陶醉其中。
月亮像一杯濃濃的甘醇，說(shuō)不完，道不盡。
我愿隨明月在云中漫步，聽她講浪漫的古老傳說(shuō)，也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”，感受月亮帶給我的美。
月亮作文 篇2
我是月亮，我是環(huán)繞地球運(yùn)行的一顆衛(wèi)星，我是離地球最近的天然衛(wèi)星，也是離地球最近的`天體。
我本身不發(fā)光，只反射太陽(yáng)光。我的表面晝夜溫差很大。白天，在陽(yáng)光垂直照射的地方，溫度高達(dá)127。25℃，夜晚溫度可低到—183。75℃。
我已經(jīng)有46億歲了，人們?cè)谖疑砩仙裨捁适潞驮?shī)，如蘇軾的詩(shī)句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。神話故事：嫦娥奔月。
人類你們喜歡我嗎？希望你們會(huì)編出更多的神話故事，來(lái)稱贊我！
月亮作文 篇3
天空中，有圓圓的月亮和閃閃的星星。
驕傲的星星看不起月亮經(jīng)賞奚落它。有一次，星星又來(lái)諷刺它”嘿！大家伙，你敢和我比美嗎？“星星傲慢的問(wèn)道�！蔽也桓�，星星妹妹�！霸铝凛p輕的回答�！蔽揖椭�，你真是一個(gè)懦弱的東西！“星星更加神氣的嘲笑著。”我們生來(lái)是為了給人們帶來(lái)光亮，而不是為了比美的！“”快閉嘴�！靶切菒琅暮暗馈笨傆幸惶煳視�(huì)比你更聰明，我的亮光會(huì)蓋過(guò)你，讓你從這個(gè)天空消失�！霸铝烈恢敝t讓著發(fā)怒的星星，搖了搖頭。
時(shí)間一天天的過(guò)去了。突然有一天，人們?cè)谔炜罩豢吹皆铝量尚切遣灰?jiàn)了。原來(lái)，星星的光亮永遠(yuǎn)也超不過(guò)月亮，天上的云把星星給遮住了，月亮使勁的拔開的云彩，照亮了夜晚人們行走的道路。自大的星星看到了自已身上亮光是那么的微不足道，自已是那么的`渺小，它慚愧的低下了它自已為高傲的頭。
每天晚上，人們照�？吹讲慌聞诳嗟脑铝量偸菕煸谔炜�，它給人們帶來(lái)光明，照亮回家的路。星星也不再驕傲了，它在月亮旁邊發(fā)著它微弱的光。有時(shí)你會(huì)看到星星和月亮在竊竊私語(yǔ)，有時(shí)會(huì)看到它們?cè)诨ハ噫覒�。它們成了無(wú)話不談的好朋友。
月亮作文 篇4
今天晚上，我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)，在一個(gè)大的舞蹈室里，一個(gè)女孩穿著舞蹈的練功服，正在那自排自編舞蹈。那夢(mèng)中的女孩就是我。但這些并非是一個(gè)夢(mèng)，而是我的理想。
我從小就對(duì)跳舞感興趣。所以我在幼兒園的時(shí)候就開始學(xué)跳舞，無(wú)論春夏秋冬，我只要一有空余的時(shí)間，我就會(huì)復(fù)習(xí)老師所教給我的舞蹈。
但是這好景卻不長(zhǎng)，在我上小學(xué)五年級(jí)后，我媽媽強(qiáng)制要求我不能再接觸舞蹈，讓我好好學(xué)習(xí)，說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)了，馬上就快要畢業(yè)了，應(yīng)該在畢業(yè)時(shí)靠一個(gè)好成績(jī)，能分到一個(gè)好的中學(xué)去讀書。在這枯干的學(xué)習(xí)中，在我心中的月亮正在慢慢地變得暗淡無(wú)光。
在學(xué)校里，語(yǔ)文老師天天強(qiáng)調(diào)讓我們抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，英語(yǔ)老師天天就讓我們背課文，而數(shù)學(xué)老師卻抱來(lái)一大堆的.數(shù)學(xué)卷子、測(cè)試題讓我們做，這一切都好像跟媽媽商量過(guò)一樣，一天到晚叫我們學(xué)習(xí)，一天到晚為如果分?jǐn)?shù)考不好怎么辦而發(fā)愁�？稍谖倚闹械脑铝�，已經(jīng)被嚴(yán)酷的分?jǐn)?shù)和題海所壓的揣不過(guò)氣來(lái)。
也許是老天爺看我太辛苦了，同情我，讓我在畢業(yè)考試上考了一個(gè)好成績(jī)，我迫不及待的想把這個(gè)好消息告訴我媽后，好讓她重新讓我學(xué)習(xí)舞蹈，可她卻說(shuō)：“上初中以后，又多了歷史、地理、生物、政治，再加上語(yǔ)數(shù)外，你還哪有時(shí)間跳舞��！”哎，希望再一次破滅了，看來(lái)我和舞蹈今生有緣無(wú)份吧。
是一個(gè)星期六的晚上，我的妹妹到我家來(lái)玩，然后我就悄悄地問(wèn)她：“妹妹你心中有月亮嗎？”可能這個(gè)問(wèn)題對(duì)她來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了，她回答：“姐姐，月亮在天上，我的心里怎么會(huì)有？”我并沒(méi)回答她的問(wèn)題，反正，在我心中的月亮就是——舞蹈，一生都不會(huì)改變。
月亮作文 篇5
“有時(shí)掛在山腰，有時(shí)掛在樹梢。有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀�！币豢吹竭@個(gè)謎語(yǔ)，那一輪皎潔的明月就會(huì)自然地展現(xiàn)在我們的眼前……
記得那是去年中秋的節(jié)的夜晚我們一家人早早地在陽(yáng)臺(tái)上擺好了月餅，水果等美味佳餚等待著賞月。真是天如我愿，晚上八點(diǎn)過(guò)，一輪金黃的圓月高高地掛在深藍(lán)色的天幕上，那圓圓的銀盤尤如慈母的臉，露出慈祥、溫和的笑容，靜靜地望著大地。幾朵灰白色的、薄薄的云而縈繞在她的身旁，宛如仙女舞動(dòng)綾綃在翩翩起舞。膠潔的月光，給大地披上了銀灰色的'紗裙;照在了那紅紅的一串紅花兒上顯得更加?jì)擅馈?/p>
我們一邊品嘗著月餅，一邊聽著大人們聊天。他們從歷史上魏晉時(shí)期的賞月，一直聊到賞月之風(fēng)更加興盛的唐宋年間，爺爺還給我講了許多，有關(guān)月亮的美好傳說(shuō)。美麗的嫦娥，砍樹不止的吳剛，可愛(ài)的玉兔，奶奶還笑著告訴我那銀色的月亮是代表著純潔呢!我聽得入了迷……
可等我讀了《飛向月球》這篇課文，我才真正明白了離我們有38萬(wàn)公里的月球上它既沒(méi)有希臘神話傳說(shuō)中的女神，也沒(méi)有爺爺講的神話中那些美好傳說(shuō)。宇航員阿姆斯特郎登月帶回的資料顯示，月球不過(guò)是宇宙間的一元，它上面到處是巨石嶙峋的荒原和聳立的高山。帶回的土壤和巖石標(biāo)本，含有好多地球上稀有的金屬鈦，還有一些金屬，鋯、銥、鈹……更有奇妙的純鐵顆粒，這些顆粒帶回地球放了7年都不生銹，這在科學(xué)世界里，不生銹的純鐵是聞所未聞的。
月亮這原本在人們心中的美好形象雖然變得不是那么美了，顯出了它的真實(shí)面目。可月球上的許多奧秘在等待人們?nèi)ソ议_。月球那豐富的蘊(yùn)藏能造福于人類的資源等待著我們?nèi)ラ_發(fā)許多科學(xué)家還預(yù)測(cè)月球?qū)⑹侨祟惖牡诙枢l(xiāng)。月球是神秘的，但在我的心中還是那么美因?yàn)樗サ袅颂摶妹赖脤?shí)在。我多么盼望有一天我能親自登上月球去領(lǐng)悅月球之美，那該多好啊!
月亮作文 篇6
瞧，是月亮！皎潔的月光透過(guò)狹窄的欄桿灑入窗前。端上小板凳，坐在臨窗的一隅，嘴里不知道怎么的念叨著蘇軾的名詞來(lái)：“坐上與之相反的電車，走一場(chǎng)不同尋常的旅行！”熟悉的臺(tái)詞在耳畔回響，心臟怦怦，腳底好似有什么力量驅(qū)動(dòng)似的，不再遲疑，輕叩門扉，打開父親房間的門：“走，賞月去！”
已是半夜，越過(guò)九曲小巷，崎嶇的上坡路讓我一步一個(gè)腳印。月光伴著前行，道兩旁的路燈發(fā)出昏暗的光線，幾只撲棱蛾子卻繞著這小團(tuán)的焰火盤旋。真是可憐的小生靈！明明皓月當(dāng)空，卻不知抬頭抑望，追逐著微弱的燈火。
我在前面走，父親在后面跟著。行途無(wú)話，只是默默的走著。一座低矮的小丘兀然映入眼簾，是東山！
走在木質(zhì)的小路上，鞋底與地面摩擦，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音。在石板鋪成的臺(tái)階上，拾級(jí)而上。山中的樹木是尋常的，郁郁青青卻不乏古樸。熙熙然的青蔥小草從樹間冒出。古色古香的照明燈與腳下嘎吱響聲的木板路相輔相成，猶如回溯宋朝�！斑@亭子以前是木質(zhì)的，現(xiàn)在是鐵的了�！备赣H的話語(yǔ)將我拉回現(xiàn)實(shí)，“這山滿有古風(fēng)的嘛�！蔽掖�，父親沒(méi)有立即開口，像是在沉思。幾秒寂靜之后，他才緩緩的說(shuō)：“是要有古風(fēng)啊，中華淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，要守住傳統(tǒng)，不能被歐洲文明同化。”不善說(shuō)教的.父親竟冒出這樣富含哲理的話。希望是本無(wú)所謂有無(wú)所謂無(wú)的，這正如地上的路，其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。我邁步在王安石所走的路上，雖無(wú)王安石東山再起的豪情壯志，做個(gè)普通人也沒(méi)什么不好。
“山麓，”他又接著說(shuō)：“這是江寧四十八景之一�！憋L(fēng)景不錯(cuò)，月牙形的樓臺(tái)剛好能看見(jiàn)月亮，但我并不滿足，欲求千里目，還需更上一層面樓。踏上最后一級(jí)臺(tái)階，登上山頂。寂寥無(wú)人，四面樹林環(huán)合，樹林陰翳，投下斑駁樹影。仰望夜空，四周的樹圍成一個(gè)圓，月亮便是其圓心，像是一個(gè)井，我伸手去抓那虛無(wú)的月亮。月亮投下，似水明鏡，無(wú)風(fēng)水月。婆娑樹影并不搖動(dòng)，天穹之上并無(wú)繁星，只有明月照心。耳畔傳來(lái)窸窸窣窣的蟲鳴，舉頭望明月，卻有縹緲孤“鴻”影。明月、樹林、鴻影形成一幅靜態(tài)的山水畫。
我與父親坐在石凳上，照無(wú)言，許久才起身返回。這次父親在前頭，我在后頭。依舊無(wú)話，父親默默地打開手機(jī)的照明，沒(méi)有照亮他前行的路，而是背過(guò)身來(lái)，照亮了我的前途。這次他在前頭，我在后頭，我追隨著父親的背影，走在他照亮的臺(tái)階上。我的眼眶濕潤(rùn)了，卻怕被他看到，我趕忙拭干淚水。我多希望這連綿山徑永無(wú)盡頭，我跟著父親，他在前頭，我在后頭，一步一個(gè)腳印……
皎潔月光與昏暗燈光交織在一起，父親在前頭，喃喃地說(shuō)：“舊的不去，新的不來(lái)……”我望著父親的背影，歲月在他身體上留下了印記，父親已不再年青。但在我眼里，這不再健壯的臂膀卻能和盤古比肩，這低矮的東山也成了“一覽眾山小”的泰山。
我問(wèn)：“你看，不虛此行吧�！被卮鹞业�，是爽朗的笑聲……
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