月亮的作文

時間：2023-11-19 08:24:03 月亮我要投稿

月亮的作文【推薦】

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的月亮的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月亮的作文【推薦】

月亮的作文篇1

　　中秋，是一個團圓的節(jié)日，是一個快樂的節(jié)日。 ——題記

　　中秋節(jié)，是一個團圓的節(jié)日，所以這一天的月亮，格外的圓，而且，人們要吃月餅。

　　每一年的中秋節(jié)的夜晚，家家戶戶都熱熱鬧鬧的，我的家里不熱熱鬧鬧的，那是因為我們?nèi)叶既ネ夤伊恕?/p>

　　在外公家里，表妹一家已經(jīng)坐等很久了，菜，也快做好了，那些月餅，早已在桌子上等待被我們吃了，而我們呢，也早已不耐煩了，當菜全都上齊后，我們就做起了熟悉的動作。我們拿起筷子，伸長胳膊，看準一道菜，夾住一些，放進自己的嘴里，慢慢的咀嚼，慢慢的品味，品味這團圓的快樂。

　　過了一會兒，餐桌上已經(jīng)一片狼藉，盤子里，已經(jīng)只有很少的`菜了，這時，大人們開始說話了。

　　我不喜歡熱鬧，我只喜歡寧靜，所以，我選擇了大自然，再說了，“十五的月亮圓又圓�！辈恍蕾p一下那圓圓的月亮，也不算過一次十五。我在外公家旁邊的草地上，鋪了些廢紙，我躺在廢紙上，一邊欣賞月亮，一邊吃月餅。在月餅里，我最喜愛的就是民間制作的，當然，媽媽也買了些黃金酥，黃金酥我媽媽是年年都買，我也年年都吃，可能是經(jīng)常吃的原因吧，導致我現(xiàn)在一看到黃金酥就想吐，更別提吃了，而那些城里產(chǎn)的大白皮月餅，不知怎么的，我總是感覺不是原汁原味的，只有民間產(chǎn)的才是原汁原味的，才是傳統(tǒng)的，不像現(xiàn)在的一些月餅，不是添加食品添加劑，就是色素，一點有沒有傳統(tǒng)的感覺，一點也沒有團圓的感覺。

　　我躺在草地上，一邊欣賞著，品味著那圓圓的月亮的團圓的快樂，一邊小口小口地吃著民間的月餅，品味著團圓的快樂。

　　這時，我聽到了外公家里表妹與表弟打鬧的聲音，媽媽與姨媽談話的聲音，爸爸與姨夫喝酒的聲音。這時，朝天上望去，今天的每一顆星星都特別的亮，我似乎看到嫦娥和玉兔正在坐在月亮上笑著對陸地上的后羿望去，雖然遠在他鄉(xiāng)，但是能看自己的親人一眼，就滿足了。

　　中秋節(jié)，是一個團圓的，快樂的節(jié)日。

月亮的作文篇2

　　自古以來，人們愛月、賞月、詠月，那是因為月亮與萬物同在。設想浩淼的宇宙間沒有月亮，我看那炙熱的太陽，也會顯得沉寂孤默。假如璀璨的星河里沒有月亮，養(yǎng)育生命的地球，有一半肯定暗淡惆悵。美好的月亮，對于人們是這樣的不可或缺，無法排遣的戀月情結(jié)，自然在情理之中了。

　　白日，悄然西沉；夜幕，徐徐開啟；江邊，晚風習習；素潔的月亮慢慢爬上來了。靜謐的月色，時常陪伴著我在江邊同行。這時候，我和月亮之間，似乎存在著某種默契，我走她也走，我停她駐足。遠離喧囂的鬧市，我在這江邊尋覓些許寧靜，盡情著享受大自然的恩惠。

　　站在江邊遠眺，皎潔的月光照射下，樹和人的倒影，清晰地平躺在水中�？上�，卻被洗衣人攪得支離破碎。不忍看，我挪移目光停留在江面粼粼的波光中。忽然，想起唐代詩人王維的詩句：“家住水東西，浣紗明月下”（《白石灘》）。這不就是描寫眼前的景象嗎？再回看，那洗衣服的婦人，已經(jīng)不知了去向。惋惜之余，信步進入岸邊密密的護堤林里�！吧盍秩瞬恢髟聛硐嗾铡钡木吧�，頃刻映入眼簾。明亮的月光，俏無聲息傾泄下來，卻被濃密的樹葉遮擋，最后如同被篩過一樣，撒落在林間草地上。眼前，分明滿地的碎銀！停住腳步，來幾個深深的呼吸，頓時神清氣爽。

　　一個人佇立林中，感慨這歲月如梭似影，不知道是那里的造物主讓四季匆匆輪回。看這月圓月缺，也不知道印證了多少悲歡離合？春日的江南，杏花盛開，明月會輕輕托起紛紛揚揚的杏花，毫無顧忌的飛撒進窗前庭下，尋找那心儀的幽情。這時候，她們是自由的'主人。而“夜月似秋霜”，卻現(xiàn)出寒月照涼亭，影孓又夢囈的場景，是秋夜的另一番凄苦，誰見到都會覺得透心寒。趕緊收斂自己的思緒，還是品味美好的月色吧！想那婦孺皆知的“床前明月光，疑是地上霜”，意境多么美好！還有李益的“回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜”。在文豪們的筆下，以秋霜和白雪，將月亮的皎潔，釋義的完美無暇。我，何不趁此月色，獨上江樓，遠看這月光映照江水，江水遠連云天，大自然相互映襯的如此和諧！溶入其間，忘卻所有的煩惱，坦然。

　　搖曳多姿的月亮，容易引起我的遐想�？磸潖澋男略鲁跎�，隨著淡淡的清云，發(fā)出一寸明光，感覺她斜斜地傍掛在屋檐下，如同白玉雕成的一彎鉤鐮，欲隱欲現(xiàn)，似乎蘊涵半點羞澀。夜籟人靜時，看如鉤的明月蒞臨江上，水中魚兒在追逐嬉戲。這時候，也就不知道是月亮驚動了魚兒，還是魚兒驚動月亮了。月亮像女子眉毛的時候，最為美麗。你看，它在水中的倒影，似乎很難分辨：哪是翠柳？哪是月眉？這時，我就權(quán)當在鏡子中看它。而滿月則是圓圓的，李白的詩句“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端”（《古朗月行》），以“白玉盤”、“瑤臺鏡”狀寫月圓之形，十分貼切。蘇軾的“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲玉盤”（《中秋月》），也是用玉盤比喻月亮，描繪頗為形象具體。月魄更具魅力。我反復咀嚼唐詩

　　“日輪駐霜戈，月魄懸雕弓”，才略知月亮剛毅如雕弓的含義。只是不知：月魄今夕安何在？幾時落吾紫屏前！

月亮的作文篇3

　　在教學本篇課文時，我反復誦讀著《月亮灣》，眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風光的美麗風景�！对铝翞场愤@篇文章，除了是閱讀訓練的好材料之外，更應該是寫作訓練的好材料��！全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象，第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序，以河為中心，從河上到河里，再到河岸，景隨目移，移步換景，是一篇相當?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>

　　對于二年級孩子來說，寫作只是剛剛起步，一切都需要慢慢引導。而教材，就是最好的引例。既讓學生欣賞到文質(zhì)兼美的好文章，產(chǎn)生閱讀快感，又能讓學生從中學到習作的本領(lǐng)，從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉！

　　于是，從朗讀入手，與孩子一起抵達文本的內(nèi)核，進而找到文章寫作的'脈絡。當那些表示文章寫作順序的詞語揭示在黑板上之后，我先讓學生離開文本，對著這些關(guān)鍵詞來練習背誦。花時不多，孩子們已經(jīng)基本能背個七不離八。這時候，我又提出了更高的要求：其實，在我們生活的地方，也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒有保持一顆敏感的心，悉心去體會，去感受。來，細細回想一下，說說你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子們立刻圍成合作小組開始嘰嘰喳喳地討論起來。于是我便布置了一項課外小練筆：回家用心觀察一下我們自己的家，仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。

　　第二天，作業(yè)交上來，給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會有一點，明天會有一點，越積越多，筆下也會越來越活。把佳句抄下，把佳文讀給孩子們聽，告訴他們：從文章中學，從生活中品，寫作就是這么簡單！

月亮的作文篇4

　　夜深了，蔚藍的天空中，滿天星斗，像一粒粒碎金，似一顆顆珍珠，灑落在這碧玉盤上。清風拂過樹葉——沙沙作響，星星也頑皮的眨著眼睛，一輪皓月，高傲地懸掛在天空的盡頭。

　　酒店中我出神得通過窗戶望著這一輪皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲著身子“我跟你們說說，原來我年輕時也想干一番事業(yè)！想去當運動員拿金牌，然而現(xiàn)在卻只搞搞小生意，老了啊�！边@下打開了大家的話茬子“對呀，我以前原來想去航海的`�！薄耙郧按蛩惝敻枋值难�！”“對對我也一樣�。　薄瓣惸曛ヂ槭虏惶嵋擦T�！痹谇謇涿髁恋脑鹿庀�，親戚們陸陸續(xù)續(xù)回憶起了少年時的夢想。

　　當親戚們討論正歡的時候，我想到了一樁故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿從西王母那兒討來了不死之藥，成仙心切。有一天，趁著后羿不注意，偷來吃下不死藥，變化為仙人，然后就飛到月宮。就成為人們傳說中的月仙。

　　嫦娥有她心中的月亮，每個人不也都有自己的月亮？嫦娥邁出了這一步，你呢？為什么世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)？世界上沒有偶然，只有必然！那是因為世人都未曾邁出自己追求月亮的第一步！

　　空想有何用？當你抬頭看時，天穹閃耀！滿天星斗！地平線上皓月冉冉升起！為了追求月亮的你重新煥發(fā)了青春，挺胸前進，也許會沾一身泥巴，但你知道，只要你堅持走下去的話，總有一天泥巴會干燥掉落的。

　　月亮離我們有多遠？很遠，很遠，遠到只有一步之遙！

　　那么，踏出這一步吧！

月亮的作文篇5

　　在沒有月亮的夜，是那么孤獨，那么安靜。

　　人們靜靜地坐在草地上，看著天空，看著星星，卻沒有看見一只金黃色的小船，在大海里漂，漸行漸遠。

　　一個剛剛寫完作業(yè)的小女孩，奔出家門，出來欣賞美麗風景。

　　小女孩蹦蹦跳跳，還唱著一首歌曲，可以看出，她的心情很好。但是，當她仰望星空時，表情凝固了，嘴里唱著的歌曲也消失了。原本歡快的女孩蒸發(fā)了，現(xiàn)在的.女孩是孤獨的，是不開心的。

　　女孩去問大人們，說：“月亮呢？月亮它去哪了？”可是每個大人都回答了同一句話：“月亮？月亮是什么？我們從來沒有聽說過。”

　　月亮消失了，沒有人想著它，只有那個女孩，那個女孩還記著月亮。女孩很喜歡月亮，所以，她說：“我一定會把月亮找回來，雖然我現(xiàn)在還不知道做什么，但是我很快就會知道�！�

　　女孩跑回家，在書中找到了一些有可能可以找回月亮的辦法，她嘗試了很多種，但是都沒有成功。只有最后一個辦法了，那就是去一個偏僻的小村莊里，尋找一位魔法師。她帶著最后一絲希望，踏上了旅途。

　　她去了很多村莊，她跨過了很多小河，她翻越了很多高山……后來，她終于找到了魔法師。

　　魔法師和她一起，捧起她走過的每一個腳印下的泥土，撿拾起每一座山腳下灑落的樹葉，搜集河流里最晶瑩的水滴……當魔法師把這些一起拋向天空時，月亮駕著金色的小船回來了。

　　最后，女孩終于安心地睡去，所有人也都想起了月亮。

月亮的作文篇6

　　有一天晚上，我看看天空，看看天空的月亮多么圓潤，月光灑落在大地上，仿佛大地一片銀光。環(huán)形山上仿佛是月宮，在月宮里，玉兔在幫嫦娥搗藥呢！而嫦娥呢，卻在半空中翩翩起舞，整個世界呈現(xiàn)在了神話里。

　　但是月亮現(xiàn)在怎么上面還有人，我用天文望遠鏡看了看，哇！

　　月亮都已經(jīng)成為人類的第二個家園了，上面有好多的建筑物，我看見在大家的辛勤勞動下，月亮上發(fā)現(xiàn)了水，但是沒有空氣，只能靠人們用其他的方法來創(chuàng)造，聰明的.科學家發(fā)明了有空氣的房子，在一個工廠里發(fā)明了新鮮空氣，現(xiàn)在的月亮媽媽又多了一些成員了，月亮上有熱鬧了許多，我想：月亮媽媽一定很歡迎他們。

　　第二天，我看了看報紙，上面就有月亮——人類的第二個家園，以前我看不到月亮上的東西，所以我很渴望能上到月球。

　　現(xiàn)在月球已經(jīng)是一個旅游景點了，當晚上時，我跑到陽臺上賞月，月亮一會兒像鐮刀一樣，是被那調(diào)皮的云兒弟弟給遮住了，一會兒，月亮又變成滿圓了，云兒弟弟的力氣可真小，沒一會兒就被月亮給制止了，月亮姐姐真愛美，還在我的梳妝臺上照鏡子呢！我在用天文望遠鏡看，那上面的環(huán)形山上居然還有“棚子”。我仔細看，棚子里全是蔬菜水果還有花草樹木，地球上的人們在幫它施肥。那些坑變成了游泳池，水因為有礦物質(zhì)，所以科學家們一直在提取礦物質(zhì)，山變成了公園。我懷疑我是不是眼花了，這是月亮嗎？這一定是一個夢，我把桌子上的杯子砸了，這，這是真的！我大叫一聲。月亮上那銀色的光芒照到了我的眼睛上，我仿佛像仙女般飛上了天空，去尋找月球的蹤跡，嫦娥姐姐好像在月亮上和我說話，這時，我沉入了夢鄉(xiāng)。

　　醒來，發(fā)現(xiàn)上月亮不在了，我周圍陽光燦爛，我想：明年我也要登上月球。

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