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【實(shí)用】責(zé)任作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的責(zé)任作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任作文 篇1
文章，是我們經(jīng)常遇到的，在語文書里，我們會(huì)看到課文；考試時(shí)，我們會(huì)要寫作文；晚上回到家，我們開始提筆寫今天的日記……文章，有人喜歡，有人討厭，有人把它視為不可或缺的一部分，有人對(duì)它避之唯恐不及……對(duì)于它，你有沒有想過，寫文章也是一種責(zé)任？
有的人寫文章只是為了應(yīng)付老師，所以就隨隨便便地東拼西湊，寫夠了五百字后就好像急于扔掉手中的垃圾一樣草草收尾；也有的人對(duì)老師布置的題目不滿，于是現(xiàn)編了一個(gè)故事蒙混過關(guān)，抱著“反正也沒有人會(huì)去查就隨便寫寫”的心態(tài)寫作，無非也就這兩種情況了吧？
可是這樣寫文章，是體會(huì)不到當(dāng)一篇文章大功告成時(shí)的喜悅、修改文章時(shí)的樂趣的。就像樂曲一樣，作文也是永遠(yuǎn)沒有完成式的，你可以一改再改，改不動(dòng)讓別人幫你改時(shí)，那種眼前一亮的感覺，是讓人十分愉悅的。
為什么網(wǎng)絡(luò)上寫小說的人都盡心盡力，一天兩三千字地更新，哪天斷更了或者是字?jǐn)?shù)少了都拼命地道歉？就是因?yàn)樗麑?duì)自己的文章負(fù)責(zé)，不能對(duì)不起自己的文章，不愿對(duì)不起讀者。就算是寫很簡單的作文也要全力以赴，我認(rèn)為這是寫文章的最基本原則。
要是你胡亂寫文章，可能就會(huì)有人真的信了，也可能有人看出來了而因此對(duì)你印象不好。那有人就說了：“我又不是蠢，魔法、修仙這些東西當(dāng)然不會(huì)信啦！那么，現(xiàn)代的什么青春校園小說呢？像我們班的同學(xué)，就有很多因?yàn)榭戳诉@類小說，就天天想著有“白馬王子”來愛自己，或是出任CEO，迎娶白富美，走上人生巔峰的人比比皆是。想著不勞而獲的人多了，上進(jìn)心就少了。
魯迅，這位可敬的人，開始和詹天佑同行，后來又因父親生病而學(xué)西醫(yī)，最后棄醫(yī)從文，把筆當(dāng)匕首，寫文章喚醒國民靈魂，第一次發(fā)表的《狂人日記》更是引領(lǐng)了白話文章的大隊(duì)。他常半夜一邊咳嗽一邊寫文章，還讓家里的女傭阿三注意休息；他寫的文章多以暗喻為手法，揭露了反動(dòng)派的丑惡，被毛澤東喻為文化界革命的.領(lǐng)頭人，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一個(gè)非常重要的人物；他“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡木窦�(lì)著多少的人們，《朝花夕拾》的第一篇《貓、鼠、豬》讓多少人深思……日軍頭一個(gè)想消滅的不是別人，正是這位抗日人群的精神領(lǐng)袖！
寫文章也是一種責(zé)任，一種不可或缺的責(zé)任。
責(zé)任作文 篇2
“責(zé)任”這個(gè)詞，過去對(duì)于我很陌生，我認(rèn)為小孩子根本不需要責(zé)任，在家靠父母，在學(xué)�？坷蠋��？墒�，將來自己長大了，走上社會(huì)，又靠什么呢？那就要靠自己，所以我們必須從小有責(zé)任，給自己一份責(zé)任。
時(shí)間在不知不覺中悄悄溜走，這意味著我在一天天長大�，F(xiàn)在已經(jīng)上六年級(jí)的我，越來越覺得自己必須要有一份責(zé)任。父母的責(zé)任是努力工作，撫養(yǎng)和教育子女，而在我的身上，也要有一份對(duì)父母的責(zé)任。父母是我們小時(shí)候的'依靠，自己長大以后就必須自己依靠自己，年老的父母也要依靠我們。所以，我們必須努力，讓父母為我們驕傲。也就是說，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來好好工作，報(bào)答父母，就是我們的責(zé)任。
在學(xué)校里我同樣有自己的一份責(zé)任。升入六年級(jí)以后，我通過競選當(dāng)上了語文課代表和少先隊(duì)小隊(duì)長。開學(xué)以來，我身上就有了一份對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)的責(zé)任。作為課代表和小隊(duì)長，我要以身作則、關(guān)心同學(xué)、熱愛集體，主動(dòng)幫助老師工作，為同學(xué)們排憂解難，這就是我的一份責(zé)任。
以前，我認(rèn)為擔(dān)負(fù)責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，耽誤學(xué)習(xí)，但在現(xiàn)在我明白了主動(dòng)擔(dān)負(fù)責(zé)任是對(duì)自身的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，使自己不斷進(jìn)取。現(xiàn)在的我，盡管承擔(dān)了不少的責(zé)任，耽誤了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，但使我也得到了鍛煉。
自己給自己找責(zé)任，也就意味著自己要全力以赴，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心。
責(zé)任作文 篇3
為什么星星這般耀眼? 因?yàn)檫@片宇宙太過深沉。
歷史是浩瀚的宇宙，無數(shù)顆星球莫不是附著不死的靈魂。時(shí)間緩緩流逝，一顆顆星球無聲無息無息地隕落，一代又一代人不甘寂寞，但我們頭頂?shù)男强找琅f璀璨奪目。那些在人類步伐中一直閃爍的光點(diǎn)，正是隨時(shí)間風(fēng)化后英雄們難能可貴的品性。
康德這樣說過“在這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能使我們感動(dòng)——一個(gè)是我們頭頂燦爛的星空，另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則”。是的，對(duì)宇宙而言，一個(gè)人的生命是有限而卑微的，但一個(gè)人的品性卻可以偉大到永恒，勝過星宇，壓過蒼穹!而英雄的品性之所以為英雄世人敬仰，不僅是因?yàn)樗麄兗祼喝绯穑瑯飞坪檬�，更是因�(yàn)樗麄儞碛惺嵉钠返潞透哔F的性情。從英雄們的事跡中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們不是每個(gè)人都有勸及天下的壯志，他們不是每個(gè)人都富可敵國的錢財(cái)，他們有且只有一個(gè)共同點(diǎn)，那便是肩上不容拋卻的責(zé)任!我認(rèn)為，他們圣潔高貴的品性，正是來源于這個(gè)不可或缺的責(zé)任。
“國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”。杜甫生于“奉儒守官”的封建士大夫家庭，恰處于唐朝由興盛走向衰落的時(shí)代。杜甫是不幸的，他親眼看著欣欣向榮繁華的長安漸漸變得蕭索破壞，親眼看著大唐人民的希望一次次破滅，他痛心疾首啊!他的人生早因仕途失意，遭遇重重坎坷變得昏暗，又因禍亂而變得更加不堪。但他沒有放棄，因?yàn)樗吹搅耸芸嗍茈y的人民。既然國家給不了百姓一個(gè)安定的生活，那么我變在精神上帶給他們最后一點(diǎn)陽光!所以，雖然他的身體因日驅(qū)厚重的責(zé)任而愈加佝僂，但他一直堅(jiān)持在黑暗的邊緣行走，堅(jiān)持用自己的方式記錄了一段沉重的歷史。不可否認(rèn)，杜甫的品性是圣潔高尚的，因?yàn)樗缟系膿?dān)子匯聚了無數(shù)人的`希望!他只有堅(jiān)持!承受責(zé)任是一種堅(jiān)持，放下責(zé)任是解脫，那么扛起這責(zé)任奔跑，則是另一種升華!與世俗小人不同，真正的英雄面對(duì)責(zé)任，往往將負(fù)重，更奮然而前行!
同樣站在世俗權(quán)力的巔峰，贏政與孔明的選擇決然不同，致使他們的名聲與品性也大相徑庭。始皇的豐功偉績天下皆知，只因地位太高，天下萬民的希望系于一身，責(zé)任太重，以至于不堪重負(fù)，慌于朝政，又貪圖功績，終招致千古罵名�？酌髌浔举|(zhì)上相差不大，只是面臨責(zé)任時(shí)，一個(gè)選擇了放棄，一個(gè)選擇了奮力奔跑。肩上同樣肩負(fù)著人民生存的希望，始皇拋掉責(zé)任，只注重自己，奴役天下百姓而孔明則不然他接受了劉備的臨終叮囑，把蜀地百姓作為根本，把這個(gè)蜀地放在肩上，頂著重壓力，嘔心瀝血地把蜀國發(fā)展壯大。他不是沒曾想過放棄，但除了他，誰來扶這扶不起地阿斗?于是，一步一步的咬牙前行鑄成了他忠義之表的美名。
人生是一條泥濘的小路，風(fēng)雨雷電，迷霧蒙蒙，從地獄延伸到天堂。每個(gè)人在這條小路的不同地方出生，或丑或美，或身強(qiáng)體壯，或弱不禁風(fēng)。然后，或結(jié)伴，或獨(dú)行。但無一例外，他們生來便扛著一塊塊的石頭，有大有小，有重有輕。這些石頭就是人們所肩負(fù)的責(zé)任;地上的腳印，便是他們的選擇。石頭越大，責(zé)任越重，走出的腳印越正直穩(wěn)重，但易被人們拋棄;石頭越小，責(zé)任越小，走出的腳印就越圓滑輕浮，卻更易被人們接受。而英雄的品性，便是那一條條永恒的腳印，在歷史的大道上無止境地一直延伸，然后，毫不猶豫，也不可避免的與時(shí)光的逆流碰撞，最后“砰”的一聲，在天空中閃現(xiàn)的一道道火花和一聲聲回響!
責(zé)任作文 篇4
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟——題記
當(dāng)看到“責(zé)任”這個(gè)題目時(shí)，可謂“數(shù)千年往事涌上心頭”，墨翟、李廣、諸葛亮、文天祥、岳飛、聞一多、羅常培、魯迅、豐子愷……細(xì)細(xì)想來，五千年中華文明，莫不是靠他們的雙肩負(fù)起，這，就是責(zé)任。
“受任于敗軍之際，奉命于危難之間……”“臣鞠躬盡瘁，死而后已……”以上兩句話就是從諸葛亮作的《前出師表》和《后出師表》中摘錄，觀文可見，孔明對(duì)蜀漢之忠，可以不顧自己性命之安危，全力以赴。觀《三國演義》可知，劉備實(shí)在無法稱為“智勇雙全”，而是無勇無謀，差曹操甚遠(yuǎn)，但為何“三足鼎立”？全依靠諸葛孔明，“奉命于危難之間”他每每關(guān)鍵之時(shí)，都能挺身而出，挽回大局，其盡忠盡責(zé)，可謂“前不見古人，后不見來者”。
還有岳飛，難道不是嗎？“精忠報(bào)國”之刺，何日不在刺其心靈，為了肩負(fù)起國家責(zé)任，“岳家軍”在北宋帝國最危險(xiǎn)的時(shí)刻，毅然用雙肩頂住了大宋江山。縱然十二道金牌令箭至朱仙，縱然英雄未血灑沙場，但他的硬骨，硬氣何日不在挑中華氣節(jié)之大梁？
合上《二十四史》，暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭鳴�；氐浆F(xiàn)實(shí)——這樣的年代，責(zé)任是什么？已不是血淚糾纏，已不是刀光劍影，然而責(zé)任就輕了，就沒了嗎？抗洪時(shí)，戰(zhàn)士肩負(fù)著百萬百姓的安危，非典時(shí)，醫(yī)生肩負(fù)著百萬百姓的生死。學(xué)生也不乏肩負(fù)責(zé)任的.精神——“五·四”、“一二·九”“一二·一”這是學(xué)生在戰(zhàn)火中救國，而如今，學(xué)生的責(zé)任就是強(qiáng)國，往小了說就是自我完善，以求優(yōu)越。青年是國家的希望，自身的完美也是將來國家的完善，學(xué)海中的苦與累，同諸葛孔明、同岳飛一樣，是一副光榮而艱巨的擔(dān)子，挑起擔(dān)子,是成功，是盡責(zé)。是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé)，也是對(duì)中華興亡的負(fù)責(zé)——這是我們學(xué)生的光榮，是我們?yōu)橹湴恋呢?zé)任。
“紅燭啊！
莫問收獲，但問耕耘。”
責(zé)任作文 篇5
責(zé)任，即有責(zé)任的心。這應(yīng)當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都要有的，生活必備的，不可或缺的。
——題記
責(zé)任，是人生之本。生活中大大小小的實(shí)例告訴我們，一個(gè)人的人生，最缺少不了的就是責(zé)任心。我們離不開責(zé)任心，離開責(zé)任心的我們，恐怕很難輕松的生活下去。當(dāng)然，凡事都有一個(gè)例外。
責(zé)任，在每個(gè)人的'心中都有著不同的分量，或重于泰山，或輕于鴻毛。
生活中發(fā)生的，那大大小小的，鮮活的例子，無不向我們傾訴著責(zé)任的悲壯�！蠲榔囁緳C(jī)’吳斌，他在危難時(shí)刻，想到的一定不是自己，是那車上的乘客。也許并不相識(shí)，但危難時(shí)刻想到的是自己的義務(wù)，強(qiáng)忍疼痛，安全停車，把握自己內(nèi)心真實(shí)的想法，或許，這就是責(zé)任的含義，人生的意義。(
或許有的人會(huì)說，這樣的事不算什么，要是給我機(jī)會(huì)，我也會(huì))這樣做。對(duì)于這樣的說法，我們都只能呵呵一笑，是嗎？當(dāng)然，不能排除這樣的事�？墒�，做好人好事的人，真的會(huì)說嗎？或許，這就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，對(duì)自己的話，不負(fù)責(zé)任。
看過很多的心靈雞湯，其實(shí)有很多都是相似的實(shí)例，有很多，也都是發(fā)生在身邊的小事。相信每個(gè)人都聽說過，這樣的一件事。
有很多優(yōu)秀應(yīng)聘者，去一間相同的大公司應(yīng)聘，當(dāng)然，后來的事不用我說你也一定知道，那就是一個(gè)關(guān)于在你腳下的掃帚你扶不扶的問題。還有另外的版本，那是一個(gè)在樓道中的老人提著一桶水你幫不幫的問題；那是一個(gè)電梯壞了你走不走的問題。其實(shí)，都有一個(gè)相同的特點(diǎn)-責(zé)任。
對(duì)自己負(fù)責(zé)的心，對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。
自己應(yīng)該讓自己對(duì)自己有責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)人生負(fù)責(zé)，每一個(gè)人的人生，都應(yīng)該是出彩的。
責(zé)任兩字，看似高端大氣上檔次，其實(shí)他是低調(diào)奢華有內(nèi)涵。
責(zé)任作文 篇6
老師從您那里我們學(xué)到的不僅是知識(shí)還有做人的道理。
——題記
學(xué)校是你學(xué)習(xí)的地方，老師是教你知識(shí)的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導(dǎo)使我刻骨銘心，終生不能忘懷。
天上飄著毛毛細(xì)雨，尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄著毛毛細(xì)雨，但擋不住我們對(duì)足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，于是我們?nèi)w出動(dòng)，搜索整個(gè)校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來并沒有那么高興，反而板著臉說：“球不踢了，連幾件球衣都找不著還踢什么球，回教室！”我們只好失望的回教室了。
一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板著臉說：“球衣都找不著，還踢什么球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，說出來我不罵你，找到問題是好事情�！边^了好久都沒有人承認(rèn)，尹老師又說：“既然不說那我們就把替補(bǔ)都留下來，我叫他們整理的沒有整理。
替補(bǔ)被老師叫到了中間挨個(gè)問話，因?yàn)槲乙矝]有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個(gè)一個(gè)問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎么說呢，說我沒聽見？不行，這么說一定會(huì)被尹老師罵的。說我不是替補(bǔ)吧！我說出口的那一刻又后悔了。
最后老師語重心長的說：“我對(duì)你們很失望，并不是因?yàn)榍蛞碌氖�，而是你們沒有責(zé)任心，剛才在問的時(shí)候你們都在推卸責(zé)任，如果你們認(rèn)個(gè)錯(cuò)我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)�！蔽一腥淮笪颍瓉聿⒉皇且�?yàn)榍蛞碌腵事情。吸取了這一次教訓(xùn)，后來再踢足球賽的時(shí)候我就主動(dòng)去還球衣。
在學(xué)校里學(xué)的不只是知識(shí)，還有做人的的道理，自從那次教訓(xùn)，我不再是那么沒有責(zé)任心，老師的教導(dǎo)使我終生難忘，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一次訓(xùn)。
責(zé)任作文 篇7
窗外的太陽烘烤著大地，知了也煩躁得直叫，我倚在窗邊，內(nèi)心無比煩躁：怎么辦？到底要不要承認(rèn)？他們知道后怎么看我呢？越來越多的內(nèi)疚和不安充斥著我的心。猶豫不決中，思緒又飄回了那天
上午，太陽火熱，上完體育課回到教室里，我左手拿著一瓶剛買的冰鎮(zhèn)礦泉水，右手拿本子使勁地扇著。曬得我皮疼。小明走過來，一把奪走我手中的水，還嘻嘻哈哈地說妹，給哥喝點(diǎn)兒！少臭美了你，誰是你妺妺。我猛地站起來沖他喊道�？墒撬娴暮芎衲樒�，依舊無賴地說：是你自己說的，我要是在這次50米測驗(yàn)中跑全班第一，你就叫我一聲哥，那這瓶水我笑納了！說著，拿起那瓶水以百米沖刺的速度跑了。
我知道我追不上他，所以也沒追，只是走到他的座位上，把他那把本來就快零散的椅子拆開，再輕輕地支起來，然后若無其事地坐在自己的座位上等著看他的笑話。他倒是好，風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來，舉著喝得剩下小半瓶的礦泉水，沖我做了表示勝利的v形手勢，然后想都沒想就一屁股坐了下去。嘩啦一聲，他和椅子一起摔倒在上。全班同學(xué)都哄堂大笑，而我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)赘切Φ们把龊蠛稀?/p>
當(dāng)幾個(gè)同學(xué)攙扶著他一起去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，我愣住了，我萬萬沒有想到結(jié)果會(huì)是這樣�？粗厣夏且粩傃E，我徹底傻了！怎么會(huì)這樣呢？我沒有，我從來都不曾想過椅子上的鐵釘會(huì)深深地扎進(jìn)他的腿里。我也沒有想過他會(huì)傷得這么重，流那么多血。我傻傻地愣在那里，腦子里一片空白。
接連三天，他的座位上空空的，我的心也同樣懸空。
第四天，他來了，腿上纏著紗布。他竟笑著問我：妺，看哥的新造型怎么樣？他為什么要對(duì)我笑呢？為什么不皺眉頭？他越是笑，我就越是內(nèi)疚，越是想哭。挺帥吧！我極力忍住眼淚，不敢看他的眼睛
窗外的蟬鳴聲把我拉回現(xiàn)實(shí)，我的'心仍備受煎熬。真的，是我害的他，可大家都認(rèn)為是椅子的問題，沒有人懷疑是我的惡作劇。我到底該不該承認(rèn)，向他說聲對(duì)不起呢？煩亂中，我隨意翻開一本書，想要平靜一下復(fù)雜的心情，上面有一則短文，寫的是在甲型hin1流感肆虐的時(shí)刻，一個(gè)在美留學(xué)的學(xué)生回國后自動(dòng)在家隔離一周的故事。剎那，我懂得了責(zé)任，明白了責(zé)任不僅為自己，也為他人的道理。
窗外的陽光依舊烘烤著大地，知了依舊煩躁地叫著，我的心卻不再煩躁，打開門，我堅(jiān)定地向辦公室起走去·····
責(zé)任作文 篇8
責(zé)任是我們與生具來的一種約束，一種力量，一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。
生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!
責(zé)任，看似簡單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒有道德心?有沒有良心?
正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!
我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!
不愿辜負(fù)父母的'期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說了多少教育的話了，或許我早已聽的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來得及嗎?負(fù)責(zé)任還來得及嗎?
最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)�，他們是家人。不�?huì)欺騙我的家人!
有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…
為責(zé)任而奮斗!加油!
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