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觀察綠蘿作文
導(dǎo)語:綠蘿不像艷麗的玫瑰一樣嬌艷欲滴,它的生長過程也是很有趣的,下面是小編為大家?guī)淼挠^察綠蘿作文,希望大家喜歡。
觀察綠蘿作文1
為了更好地觀察動植物的生態(tài)環(huán)境,科學(xué)老師給我們布置了一項科學(xué)作業(yè)——做一個動物或植物的生態(tài)瓶。
放學(xué)回家后,看著家里陽臺上一個個長滿花草的花盆,就想:我最喜歡種花種草、觀察植物的變化,那就做一個植物的生態(tài)盆吧!我挑了個沒種東西的小花盆。首先,把適當(dāng)?shù)乃谷牖ㄅ柚兴伤赏粒屗兊萌彳浶;然后,用鏟子鏟一點點土出來,把種子撒在泥土里,把鏟出來的土覆蓋上去,最后,再淋一點水就大功告成了!我種的是小白菜心和紅豆,我非常的著急,期待我的寶貝們快點發(fā)芽、長大。
過了一個晚上,我發(fā)現(xiàn)小菜心種子發(fā)了一點點芽,我欣喜若狂,又蹦又跳的,小芽兒斑點似的,非常可愛。
兩天后,紅豆種子也發(fā)芽了,尖尖的小芽白白的,活像一個個小蝌蚪,有趣極了!
每天我都精心的護理它們,按時的給它們澆水。在這個時間里,我發(fā)現(xiàn)紅豆芽竄得高高的,而小白菜心仍在緩慢的生長。小芽兒們長到了一定程度時,我就把它們放在有光照的地方了。
一段時間過去了,當(dāng)我再次去看我的`小寶貝時,哇!紅豆芽已經(jīng)長出了幾片綠葉,個頭更高了,就像一個亭亭玉立的小姑娘;但小菜心呢,還是矮矮的身材,像個害羞的小姑娘。我明白了一個道理:雖然他們的生長時間和環(huán)境都一樣,但發(fā)芽和成長的過程卻有很大的差別。小菜心的發(fā)芽時間短,但是成長的時間要很長;紅豆的發(fā)芽時間要長一點,但是成長的速度卻又非常的驚人……
每個植物都有自己的生長過程,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。這次的生態(tài)瓶作業(yè)我的到了老師的好評,我也收獲了不少的知識與快樂。
觀察綠蘿作文2
我們家里養(yǎng)了很多盆綠蘿,媽媽說:“綠蘿可以泡在水里生根發(fā)芽,等到根長長了,就可以移植到土里。經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)綠蘿的生長和別的植物不同:它先長莖,莖長出一段,長一片葉子,莖再長一段,再長一片葉子。剛長出來的葉子顏色淺一些,靠近花盆深綠色的就是老葉子。
大盆綠蘿的葉子呈心形,比我的手掌還大,碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。它的莖長得很粗,沿著花盆中間的一個圓形直管往上爬,莖越來越長,綠蘿也越長越高。
小盆綠蘿的莖細(xì)細(xì)的,好像兩根綠色的面條絞在一起,小綠蘿的葉子呈卵圓形,只有我手掌的`一半大;ㄅ璧纳厦嬗械蹉^,可以把它掛在高處,綠蘿長長的莖垂下來,好像是從花盆里涌出的一個綠色的瀑布。
看著這些綠蘿,我感嘆于它們頑強的生命力和適應(yīng)環(huán)境的能力,這讓我想到了社會,能適應(yīng)社會的人,就能生存,不能適應(yīng)的,早晚會被淘汰。我愛綠蘿,它不但讓我家空氣清新,變得美麗、有生機,還讓我明白了做人的道理!
觀察綠蘿作文3
這幾天媽媽的一個朋友送給了我媽一盆綠蘿,因為這個朋友這幾天要出遠門,他想如果把它扔了吧,也可惜,可是放家吧,又怕養(yǎng)不活,只好送人了吧。這盆花一到我家,媽媽就好像著了迷一樣,每天精心呵護著綠蘿,就連我這個親身兒子也不管了。
過了幾天我才知道,原來是媽媽另有目的。第一是可以養(yǎng)綠蘿,第二是能凈化空氣。真是一舉兩得呀,在我家二樓有一個阿姨,她家也有一盆綠蘿,不過有一點完全不一樣。阿姨家是下來的',可我家是卷到一塊的,我問媽媽這是什么?媽媽說;‘在這個世界上沒有為什么’。媽媽這一說讓我這個小糊涂蛋真不知道如何是好。后來我在一些同學(xué)那得知,他倆的品種不同,所以長出來的樣子也不同。
過了幾天在我家里發(fā)生了一件怪事,我看見綠蘿不知道怎么,一夜之間就枯萎了。我跑過去問媽媽,媽媽過了好長一段時間才說,是不是水澆的太少了。經(jīng)過一段時間,我們琢磨出養(yǎng)花的經(jīng)驗,這盆綠蘿在我家長的很翠綠,旺盛。
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