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【優(yōu)選】觀察植物作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的觀察植物作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
觀察植物作文400字 篇1
我家小區(qū)的周圍,種著一排排高大而美麗的法國梧桐樹。
它們像一個(gè)個(gè)威猛的士兵保護(hù)著我的家園,又像一個(gè)個(gè)美麗的少女在微風(fēng)中唱著美妙的歌兒。
梧桐樹的葉子各種各樣。有的像可愛的小巴掌,有的像天上的星星,還有的像帶刺的小扇子,真是千姿百態(tài),美麗極了!葉子的顏色瑰麗無比:有淺綠色的、金黃色的、火紅色的.,各種顏色聚在一起,像一條條彩虹,在空中飄動著。這些葉子在陽光底下閃著金色的光芒。
風(fēng)一吹,無數(shù)的落葉飄落下來,層層疊疊,十分好看。有的落葉在地上仰著頭向我微笑,有的干脆躺在地上睡大覺,還有的正在地上打滾兒。我撿起一片葉子,發(fā)現(xiàn)葉子周身像我的掌心一樣,有一條條生命的脈絡(luò)。
落葉越來越多,我用腳一踩,“嚓——嚓——嚓”清脆的聲音在我腳下響起,仿佛在說:“你好!你好!”又仿佛在說:“好疼!好疼!”
我踩著踩著,突然,有點(diǎn)疑惑,就對媽媽說:“媽媽,為什么掉下來的葉子會干枯呢?”,啊,笑瞇瞇地說:“孩子,你可以去上網(wǎng)搜一搜啊。”媽媽話音剛落,我就飛快地跑進(jìn)車子,找到媽媽的手機(jī),上網(wǎng)查了查資料,終于,我找到了答案:原來葉子離開了大樹媽媽,沒有了水分,沒有了養(yǎng)料,所以才會干枯。但是,掉下來的葉子會化成肥料,鉆進(jìn)土里,給大樹媽媽提供營養(yǎng),待明年春天來臨的時(shí)候,梧桐樹又會長出新的葉子。
我喜歡這美麗的梧桐樹,更喜歡這散落一地的梧桐葉。
觀察植物作文400字 篇2
三年級的時(shí)候,老師給我們每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一顆魔豆。
那些魔豆的表皮上刻著許多字,比如開心、高興等。我一到家就把魔豆的事情告訴了媽媽。媽媽看了看高興地說:“讓我們一起把魔豆給種起來吧!蔽彝饬。我趕緊去找了一個(gè)花盆填上泥土,接著用手指在當(dāng)中挖了這個(gè)小洞,并小心翼翼地把種子放了進(jìn)去,再輕輕地蓋上一些泥土。之后我每天都去看魔豆,并給它澆水。
一轉(zhuǎn)眼半年過去了,魔豆從小苗開始越長越高,長出很長很長的`莖,主干上還長出了許多小枝。每個(gè)小枝丫上長了三片茂盛的葉子。那些葉子綠得那么新鮮,讓我看著很舒服。那些葉子還很像一群綠色的仙子,圍著長好的魔豆轉(zhuǎn)圈圈。她們好像在跳圓圈舞。
但是到10月的時(shí)候,天氣變冷了,氣溫也變低了,我發(fā)現(xiàn)魔豆的葉子變黃了,手指輕輕一摸還發(fā)現(xiàn)葉片干干的,而且有些葉子掉了下來。這可把我著急壞了。我立刻問媽媽:“魔豆是生病了嗎?還是枯萎了?”媽媽跟我說:“都不是,到了秋天,所有的植物葉子都會變黃掉落的,這是植物們?yōu)榱藴p少能量消耗而做出的自我保護(hù),明年春天就會長出新葉子了!
原來這就是植物的作息規(guī)律啊,我期待著明年跟它們再見面。
觀察植物作文400字 篇3
今天輪到我和葉零觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后,可愛的雞冠花已經(jīng)長出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后,我們發(fā)現(xiàn)今天的工作和以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對比試驗(yàn),今天要給雞冠花分株了,讓他們有一個(gè)新的家,這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對比試驗(yàn)了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長勢,并記錄了雞冠花的葉片長度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去。花房里的伯伯給我們做了分株的示范,他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起,然后又輕輕地把這株植物種到它的新家,再輕輕地按下泥土,讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉零也學(xué)著伯伯的樣子做了起來。我和葉零每個(gè)人都分了幾株植物。開始了,這個(gè)分株可真比較難做,如果稍稍重些拔起植物,就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時(shí)候心里有些緊張,手心都有些出汗。慢慢地放松了些,雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株,這樣我們就可以做三組對照試驗(yàn),有可以施有機(jī)肥的',可以施無機(jī)肥的,也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點(diǎn),就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水,分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí),我心里非常地激動。心想,下周雞冠花是會長得更茂盛呢?還是說分了株后會比以前長得更慢呢?這個(gè)問題到現(xiàn)在還在我的腦海里,真期待下周快點(diǎn)到來!
觀察植物作文400字 篇4
開學(xué)第二周,科學(xué)老師要求我們買一些水葫蘆進(jìn)行觀察。
我和爸爸來到花鳥市場,好不容易,才找到一家店里有水葫蘆賣,盆子里得幾棵水葫蘆樣子很不起眼:有得莖斷,有得葉子枯黃腐爛在水里,根黑乎乎得,難看極。一點(diǎn)兒葫蘆樣都沒有,我心里想:?這是水葫蘆嗎?它得葫蘆到哪兒去呢?但沒有挑選得余地,我們只好買兩棵。
拿回家,我們把水葫蘆放在陽臺上得水盆里,就很少管它。有一天,爸爸給水葫蘆澆水得時(shí)候,大聲叫道:“快來看啦,水葫蘆長出葫蘆!”我連忙跑過去,仔細(xì)打量起來。好久不見,水葫蘆已大變樣:盆子里得水葫蘆綠油油得,茂盛起來。根還是那么濃密,黑黑得是老根,老根兩側(cè)長滿一排排得小齒。老根間長出不少新根,粗短得、白白得,可愛得很。細(xì)長細(xì)長得莖變短,中間凸起,長成葫蘆。橢圓形得葉子碧綠碧綠得,摸起來滑滑得,感覺舒服極。聽爸爸說,水葫蘆能開出淡紫色得漂亮得花,還有一個(gè)好聽得名字:鳳眼蓮。
但是,水葫蘆也有一個(gè)可怕得名字:“植物殺手”。因?yàn)樗敝晨,能在短時(shí)間內(nèi)覆蓋整個(gè)水面,使許許多多得水生植物享受不到“日光浴”,使許許多多得魚兒得不到足夠得養(yǎng)分,它還會阻止船只得航行。我跟媽媽說:“天啊!這太可怕!”媽媽告訴我:“凡事都有它得兩面性。”
觀察植物作文400字 篇5
一天,老師讓我們種蒜苗并寫觀察日記。下午放了學(xué),我就把這個(gè)作業(yè)告訴媽媽,媽媽說:“好的,我和你一起去種!
來到廚房,我拿起一頭蒜,問媽媽:“這怎么種?”媽媽說:“先把它的外皮扒掉,然后就可以種了!蔽液蛬寢屢黄鸢阉鼈兊摹耙路卑情_、扔掉。問題又來了:“媽媽,蒜苗是用土種還是用水種?”“用土種,用水種都可以。不過為了讓你看得更加清楚,我們還是用水種吧!
過了幾天,我來看我的蒜苗了,原來蒜的中間冒出了長長的芽,白白綠綠,非常漂亮。再看一下底部,下面早已冒出白色須根。幾天后,我再來看它們,發(fā)現(xiàn)蒜苗已經(jīng)長得像一株小草了,底部的須根也更長了,像老爺爺留的山羊胡。晚上,媽媽給我做了一道菜,黃黃綠綠的,真漂亮。媽媽讓我猜一下這是一道什么菜,我想:這還不簡單,我脫口而出:“韭菜炒雞蛋。”“不,是蒜苗炒雞蛋!
我心中有一些激動,又有一些傷心,激動的'是可以吃到好吃的菜,傷心的是我種的蒜苗已經(jīng)端到了餐桌上。
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